第18卷 容量器皿的使用 江苏省职教高考化工类《分析化学考点双析卷》 学生练习卷(原卷版+解析版)
2026-05-26
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 分析化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 容量器皿及其使用 |
| 使用场景 | 中职复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.08 MB |
| 发布时间 | 2026-05-26 |
| 更新时间 | 2026-05-26 |
| 作者 | xkw_081608536 |
| 品牌系列 | 学易金卷·阶段检测模拟卷 |
| 审核时间 | 2026-05-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58053123.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:江苏省职教高考化工类《分析化学》考点双析卷专辑,依据《江苏省中职职教高考化工类专业综合理论考试大纲》(2028年)编写。“考点双析卷”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷,助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环,特别适用于第一轮高考复习教学。
本专辑第17、第18卷精准对标《江苏省中职职教高考化工类专业综合理论考试大纲》考纲,考试内容及范围【滴定分析】:
(二)滴定分析
4.容量器皿的使用
(1) 了解容量器皿(滴定管、容量瓶、移液管、吸量管)的 特点,掌握其使用方法,了解校正容量器皿的意义及具体操作。
江苏省职教高考化工类
《分析化学考点双析卷》 第18卷
容量器皿的使用 学生练习卷
时间:45分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单选题(本大题共20小题,每题3分,共60分)
1.关于下列仪器使用的说法错误的是( )
A.①和⑤常用于物质的分离 B.②和③使用前需检漏
C.②使用前必须烘干 D.④和⑤可直接加热
2.准确量取25.00 mL的盐酸溶液,可选用的仪器为( )
A.10 mL移液管 B.50 mL酸式滴定管
C.50 mL量筒 D.50 mL碱式滴定管
3.用下列装置(部分夹持仪器已略去)进行相关实验,其装置正确且能达到实验目的的是( )
A.测定草酸溶液的浓度
B.制备并检验乙烯
C.检验1-溴丙烷消去反应的产物
D.检验氯化铵受热分解的产物
A.A B.B C.C D.D
4.实验是学习化学的基础,下列有关做法或说法正确的是( )
A.洗净的锥形瓶和容量瓶要小心烘干后才能使用
B.中和热测定时,要时刻注意保温隔热
C.用相同的硫酸、醋酸分别与氢氧化钠溶液反应来比较反应的快慢
D.用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,立即用胶头滴管吸出多余液体
5.直接法配制标准溶液时,不需要的仪器是( )
A.容量瓶 B.烧杯 C.滴定管 D.玻璃棒
6.配制一定物质的量浓度的KMnO4溶液,用其测定某未知浓度的H2C2O4溶液(已知:2+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O)。完成实验所选择的装置正确的是( )
A
B
C
D
实验
称量一定质量的KMnO4固体
配制一定物质的量浓度的KMnO4溶液定容操作
量取20.00mL未知浓度的草酸
用KMnO4溶液滴定草酸滴定终点读数为26.42mL
装置
A.A B.B C.C D.D
7.在滴定分析中,下列哪种情况会导致滴定误差增大( )
A.滴定速度过快 B.滴定速度过慢
C.滴定管未润洗 D.滴定终点判断不准确
8.用酚酞作指示剂,以0.100 mol·L-1的NaOH溶液测定装在锥形瓶中的一定体积的盐酸溶液的物质的量浓度。下列操作将导致测定值高于实际值的是( )
A.标准液在“0”刻度线以上,未予调整就开始滴定
B.碱式滴定管用蒸馏水洗涤后未用标准NaOH溶液润洗
C.观察记录滴定管内液面刻度时滴定前仰视,滴定后俯视
D.酚酞指示剂由无色变为红色时立即停止滴定
9.氢氧化钠标准溶液定容时,应如何操作( )
A.快速加水至刻度线
B.加水至刻度线后摇晃均匀
C.加水至接近刻度线,再用胶头滴管滴加至刻度线
D.加水至刻度线以下,然后静置一段时间
10.要精确量取20.00mL酸性高锰酸钾溶液,可选用的仪器是( )
A.100mL容量瓶 B.100mL烧杯
C.25mL碱式滴定管 D.25mL酸式滴定管
11.将NaOH溶液盛装于滴定管后,需要排尽滴定管尖嘴部分的气泡,并将液面调至“0”刻度或“0”刻度以下,其中排气泡的正确操作为( )
A. B. C. D.
12.下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项
A
B
C
D
目的
验证二氧化锰和氯化铁的催化效果
证明温度对平衡的影响
中和反应反应热的测定
准确量取10.00mL溶液
实验方案
A.A B.B C.C D.D
13.仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)不能实现相应实验目的的是( )
选项
实验目的
玻璃仪器
A
配制一定质量分数的NaCl溶液
胶头滴管、量筒、烧杯、玻璃棒
B
测定NaOH溶液浓度
滴定管、锥形瓶、烧杯
C
鉴别葡萄糖和蔗糖
试管、烧杯、酒精灯
D
实验室用浓氨水和生石灰制备氨气
漏斗、烧杯、玻璃棒
A.A B.B C.C D.D
14.滴定管校准时,为什么常用蒸馏水作为校准液( )
A.蒸馏水易得且纯净
B.蒸馏水具有特定的电导率
C.蒸馏水与滴定管材质反应小
D.以上都是
15.利用下列装置和试剂进行实验,能达到实验目的的是( )
A:向容量瓶中转移溶液
B:比较Al和Cu的金属活动性
C:测定未知Na2C2O4溶液的浓度
D:中和反应反应热的测定
A.A B.B C.C D.D
16.配制一定浓度的NaOH溶液时,下列实验操作会使配制溶液的浓度偏高的是( )
A.容量瓶清洗后,未经过干燥处理
B.将称量后的固体在烧杯中溶解后,直接转移至容量瓶中
C.定容时仰视容量瓶刻度线
D.摇匀静置容量瓶,发现液面最低点低于刻度线,再补加几滴蒸馏水
17.下列实验中操作规范且能达到目的的是( )
A.配制溶液时,所用的蒸馏水需要煮沸﹔并在溶液中加适量铁粉
B.将金属钠投入盛有乙醇的试管中,通过观察有无气泡产生检验乙醇中是否含水
C.配制0.1NaOH溶液时,称量4.0gNaOH固体置于1000mL容量瓶中,加水溶解并稀释至刻度线
D.用50ml酸式滴定管来量取20.00mL盐酸时,先调整初始读数为30.00mL,然后将溶液全部放入锥形瓶中
18.以置换滴定法测定铝盐中铝含量时,如果用量筒取加入的EDTA溶液的体积,则对分析结果的影响是( )
A.偏高 B.偏低 C.无法判断 D.无影响
19.滴定KMnO₄溶液时,应使用哪种滴定管( )
A.酸式滴定管 B.碱式滴定管
C.玻璃滴定管 D.塑料滴定管
20.准确量取25.00mL的高锰酸钾溶液,可选用仪器( )
A.50mL量筒 B.10mL移液管
C.50mL酸式滴定管 D.50mL碱式滴定管
二、填空题(本大题共2小题,每题5分,共10分)
21.在配制溶液时,若容量瓶未干燥即用来配制溶液,则所配溶液的浓度将____(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
22.在进行滴定分析前,滴定管必须经过______步骤,以确保其在实验过程中不会发生漏液现象。
三、简答题(本大题共2小题,每题10分,共20分)
23.在配制标准溶液时,使用容量瓶有哪些注意事项?
24.KMnO4溶液为什么应装在棕色滴定管中?说明读取滴定管中KMnO4溶液体积的正确方法。
四、综合分析题(本大题共10分)
25.实验室有瓶亚硫酸钠试剂,已部分氧化变质。某学生设计了下列实验来分析其纯度。试回答下列问题:
(1)准确称取样品克。称量时用到的主要仪器有哪些?
(2)溶解样品。样品溶解时用到的仪器有哪些?
(3)在溶液中加入过量的盐酸,再加入过量的氯化钡溶液。这样做的原因分别是什么?
(4)过滤沉淀。过滤沉淀时所用的主要仪器有哪些?
(5)洗涤沉淀。所得沉淀若不经洗涤则导致实验测定值________沉淀洗涤的原则是________
(6)烘干沉淀并称量、计算。若烘干后沉淀的质量为B克,计算样品中亚硫酸钠的纯度。(摩尔质量是、摩尔质量是)
(7)沉淀为何加的是,而不是
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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编写说明:江苏省职教高考化工类《分析化学》考点双析卷专辑,依据《江苏省中职职教高考化工类专业综合理论考试大纲》(2028年)编写。“考点双析卷”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷,助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环,特别适用于第一轮高考复习教学。
本专辑第17、第18卷精准对标《江苏省中职职教高考化工类专业综合理论考试大纲》考纲,考试内容及范围【滴定分析】:
(二)滴定分析
4.容量器皿的使用
(1) 了解容量器皿(滴定管、容量瓶、移液管、吸量管)的 特点,掌握其使用方法,了解校正容量器皿的意义及具体操作。
江苏省职教高考化工类
《分析化学考点双析卷》 第18卷
容量器皿的使用 学生练习卷
时间:45分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单选题(本大题共20小题,每题3分,共60分)
1.关于下列仪器使用的说法错误的是( )
A.①和⑤常用于物质的分离 B.②和③使用前需检漏
C.②使用前必须烘干 D.④和⑤可直接加热
【答案】C
【详解】A.漏斗可用于组装过滤装置,蒸发皿可用于组装蒸发装置,过滤和蒸发都是常见的物质分离操作,故A正确;
B.分液漏斗、容量瓶都是带有瓶塞或活塞的玻璃仪器,使用前需要检漏,故B正确;
C.容量瓶中附有蒸馏水不影响溶质的物质的量和溶液的体积,对所配溶液的浓度无影响,所以容量瓶洗净后不需要进行烘干,故C错误;
D.坩埚和蒸发皿都是可以直接加热的仪器,故D正确;
故选C。
2.准确量取25.00 mL的盐酸溶液,可选用的仪器为( )
A.10 mL移液管 B.50 mL酸式滴定管
C.50 mL量筒 D.50 mL碱式滴定管
【答案】B
【详解】选项 A(10 mL 移液管):规格为 10 mL,无法量取 25.00 mL,错误。
选项 B(50 mL 酸式滴定管):精度达0.01mL,且酸式滴定管可量取酸性的盐酸溶液,正确。
选项 C(50 mL 量筒):精度不足,无法准确量取 “25.00mL”,错误。
选项 D(50 mL 碱式滴定管):碱式滴定管的橡胶管会被盐酸腐蚀,且不用于量取酸性溶液,错误。
3.用下列装置(部分夹持仪器已略去)进行相关实验,其装置正确且能达到实验目的的是( )
A.测定草酸溶液的浓度
B.制备并检验乙烯
C.检验1-溴丙烷消去反应的产物
D.检验氯化铵受热分解的产物
A.A B.B C.C D.D
【答案】A
4.实验是学习化学的基础,下列有关做法或说法正确的是( )
A.洗净的锥形瓶和容量瓶要小心烘干后才能使用
B.中和热测定时,要时刻注意保温隔热
C.用相同的硫酸、醋酸分别与氢氧化钠溶液反应来比较反应的快慢
D.用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,立即用胶头滴管吸出多余液体
【答案】B
5.直接法配制标准溶液时,不需要的仪器是( )
A.容量瓶 B.烧杯 C.滴定管 D.玻璃棒
【答案】C
【详解】直接法配制步骤为称量、溶解、转移、定容,需容量瓶、烧杯、玻璃棒、电子天平,无需滴定管,C 正确。
6.配制一定物质的量浓度的KMnO4溶液,用其测定某未知浓度的H2C2O4溶液(已知:2+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O)。完成实验所选择的装置正确的是( )
A
B
C
D
实验
称量一定质量的KMnO4固体
配制一定物质的量浓度的KMnO4溶液定容操作
量取20.00mL未知浓度的草酸
用KMnO4溶液滴定草酸滴定终点读数为26.42mL
装置
A.A B.B C.C D.D
【答案】C
7.在滴定分析中,下列哪种情况会导致滴定误差增大( )
A.滴定速度过快 B.滴定速度过慢
C.滴定管未润洗 D.滴定终点判断不准确
【答案】D
8.用酚酞作指示剂,以0.100 mol·L-1的NaOH溶液测定装在锥形瓶中的一定体积的盐酸溶液的物质的量浓度。下列操作将导致测定值高于实际值的是( )
A.标准液在“0”刻度线以上,未予调整就开始滴定
B.碱式滴定管用蒸馏水洗涤后未用标准NaOH溶液润洗
C.观察记录滴定管内液面刻度时滴定前仰视,滴定后俯视
D.酚酞指示剂由无色变为红色时立即停止滴定
【答案】B
9.氢氧化钠标准溶液定容时,应如何操作( )
A.快速加水至刻度线
B.加水至刻度线后摇晃均匀
C.加水至接近刻度线,再用胶头滴管滴加至刻度线
D.加水至刻度线以下,然后静置一段时间
【答案】C
10.要精确量取20.00mL酸性高锰酸钾溶液,可选用的仪器是( )
A.100mL容量瓶 B.100mL烧杯
C.25mL碱式滴定管 D.25mL酸式滴定管
【答案】D
11.将NaOH溶液盛装于滴定管后,需要排尽滴定管尖嘴部分的气泡,并将液面调至“0”刻度或“0”刻度以下,其中排气泡的正确操作为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】碱式滴定管中排气泡的方法:将胶管弯曲使玻璃尖嘴斜向上,用两指捏住胶管,轻轻挤压玻璃珠,使溶液从尖嘴流出,从而使溶液充满尖嘴,排出气泡。酸式滴定管排气泡的方法:稍稍倾斜,迅速打开活塞,气泡随溶液的流出而被排出,滴定时NaOH溶液应使用碱式滴定管,故答案选D。
12.下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项
A
B
C
D
目的
验证二氧化锰和氯化铁的催化效果
证明温度对平衡的影响
中和反应反应热的测定
准确量取10.00mL溶液
实验方案
A.A B.B C.C D.D
【答案】B
13.仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)不能实现相应实验目的的是( )
选项
实验目的
玻璃仪器
A
配制一定质量分数的NaCl溶液
胶头滴管、量筒、烧杯、玻璃棒
B
测定NaOH溶液浓度
滴定管、锥形瓶、烧杯
C
鉴别葡萄糖和蔗糖
试管、烧杯、酒精灯
D
实验室用浓氨水和生石灰制备氨气
漏斗、烧杯、玻璃棒
A.A B.B C.C D.D
【答案】D
14.滴定管校准时,为什么常用蒸馏水作为校准液( )
A.蒸馏水易得且纯净
B.蒸馏水具有特定的电导率
C.蒸馏水与滴定管材质反应小
D.以上都是
【答案】D
【详解】蒸馏水纯净、易得,且与大多数滴定管材质相容性好,不会引入额外误差。
15.利用下列装置和试剂进行实验,能达到实验目的的是( )
A:向容量瓶中转移溶液
B:比较Al和Cu的金属活动性
C:测定未知Na2C2O4溶液的浓度
D:中和反应反应热的测定
A.A B.B C.C D.D
【答案】C
16.配制一定浓度的NaOH溶液时,下列实验操作会使配制溶液的浓度偏高的是( )
A.容量瓶清洗后,未经过干燥处理
B.将称量后的固体在烧杯中溶解后,直接转移至容量瓶中
C.定容时仰视容量瓶刻度线
D.摇匀静置容量瓶,发现液面最低点低于刻度线,再补加几滴蒸馏水
【答案】B
17.下列实验中操作规范且能达到目的的是( )
A.配制溶液时,所用的蒸馏水需要煮沸﹔并在溶液中加适量铁粉
B.将金属钠投入盛有乙醇的试管中,通过观察有无气泡产生检验乙醇中是否含水
C.配制0.1NaOH溶液时,称量4.0gNaOH固体置于1000mL容量瓶中,加水溶解并稀释至刻度线
D.用50ml酸式滴定管来量取20.00mL盐酸时,先调整初始读数为30.00mL,然后将溶液全部放入锥形瓶中
【答案】A
18.以置换滴定法测定铝盐中铝含量时,如果用量筒取加入的EDTA溶液的体积,则对分析结果的影响是( )
A.偏高 B.偏低 C.无法判断 D.无影响
【答案】D
19.滴定KMnO₄溶液时,应使用哪种滴定管( )
A.酸式滴定管 B.碱式滴定管
C.玻璃滴定管 D.塑料滴定管
【答案】A
【详解】KMnO₄具有强氧化性,会腐蚀碱式滴定管的橡胶管。
20.准确量取25.00mL的高锰酸钾溶液,可选用仪器( )
A.50mL量筒 B.10mL移液管
C.50mL酸式滴定管 D.50mL碱式滴定管
【答案】C
【详解】A. 50 mL量筒的感量是0.1mL,所以50 mL量筒不能精确地量取25.00毫升高锰酸钾溶液,故A错误;
B. 10mL量筒的感量是0.1mL,且25mL溶液比10mL量筒的量程大,所以10 mL量筒不能量取25.00毫升高锰酸钾溶液,故B错误;
C. 滴定管、移液管是能精确计量的仪器,准确量取25.00mL溶液,应用25ml的滴定管、50mL滴定管量取,高锰酸钾溶液中含有酸,所以溶液呈酸性,应该用酸式滴定管量取,故C正确;
D. 碱式滴定管的下端有一段橡皮管,高锰酸钾具有强腐蚀性,量取高锰酸钾溶液要用酸式滴定管不能用碱式滴定管量取,故D错误;
正确答案是C。
二、填空题(本大题共2小题,每题5分,共10分)
21.在配制溶液时,若容量瓶未干燥即用来配制溶液,则所配溶液的浓度将____(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
【答案】无影响
【详解】容量瓶是用来精确配制一定体积溶液的仪器,其是否干燥对溶质的物质的量和溶液的最终体积均无影响,因此所配溶液的浓度将无影响。
22.在进行滴定分析前,滴定管必须经过______步骤,以确保其在实验过程中不会发生漏液现象。
【答案】试漏
【详解】试漏是滴定管使用前的一个重要步骤,用于检查滴定管是否密封良好,防止在实验过程中发生漏液,影响滴定结果的准确性。
三、简答题(本大题共2小题,每题10分,共20分)
23.在配制标准溶液时,使用容量瓶有哪些注意事项?
【答案】使用前要检查容量瓶是否漏水;不能在容量瓶中直接溶解固体或稀释浓溶液,因为溶解或稀释过程可能有热效应,影响溶液体积和容量瓶精度;转移溶液时,玻璃棒要靠在容量瓶刻度线以下,且引流要缓慢,防止溶液洒出;定容时,视线要与溶液凹液面最低处相切,避免仰视或俯视造成误差;摇匀后,若发现液面低于刻度线,不可再加水定容,因为部分溶液附着在瓶壁和瓶塞处,属于正常现象。
24.KMnO4溶液为什么应装在棕色滴定管中?说明读取滴定管中KMnO4溶液体积的正确方法。
【答案】(1)KMnO4溶液为什么应装在棕色滴定管中?
KMnO4(高锰酸钾)溶液应装在棕色滴定管中,主要是因为KMnO4在光照下容易发生分解反应。这种分解反应会导致KMnO4溶液的浓度降低,从而影响其作为滴定剂的准确性和可靠性。棕色滴定管能够有效地阻挡大部分光线,特别是紫外线和强光,从而减缓或防止KMnO4的分解,保持其浓度的稳定性。
(2)读取滴定管中KMnO4溶液体积的正确方法
读取滴定管中KMnO4溶液体积时,应遵循以下步骤以确保准确性:
①等待稳定:在滴定过程中或滴定结束后,应等待滴定管中的液面稳定后再进行读数。这是因为滴定过程中液面可能会因为气泡的上升或下降而波动。
②垂直放置:将滴定管垂直放置在平稳的台面上,确保滴定管与视线垂直。这样可以避免由于滴定管倾斜而产生的读数误差。
③选择适当位置:对于KMnO4这样的深色溶液,应选择在无色的背景或白色背景下进行读数,以便更清晰地看到液面的位置。同时,应确保液面与滴定管上的刻度线在同一水平面上。
④读取凹液面最低点:由于滴定管内壁的润湿作用,液面可能会呈现凹形。因此,在读取体积时,应读取凹液面的最低点所对应的刻度线。如果液面呈现凸形(这通常不会发生在KMnO4溶液中,但在其他溶液中可能遇到),则应读取凸液面的最高点。
⑤记录读数:准确记录读取的刻度线对应的体积值。注意在记录时应包括滴定管的总容量和当前液面所对应的体积,以便后续计算使用。
⑥重复验证(可选):如果条件允许,可以进行多次读数并取平均值以提高准确性。特别是对于关键实验或高精度要求的情况,重复验证是一个很好的习惯。
四、综合分析题(本大题共10分)
25.实验室有瓶亚硫酸钠试剂,已部分氧化变质。某学生设计了下列实验来分析其纯度。试回答下列问题:
(1)准确称取样品克。称量时用到的主要仪器有哪些?
(2)溶解样品。样品溶解时用到的仪器有哪些?
(3)在溶液中加入过量的盐酸,再加入过量的氯化钡溶液。这样做的原因分别是什么?
(4)过滤沉淀。过滤沉淀时所用的主要仪器有哪些?
(5)洗涤沉淀。所得沉淀若不经洗涤则导致实验测定值________沉淀洗涤的原则是________
(6)烘干沉淀并称量、计算。若烘干后沉淀的质量为B克,计算样品中亚硫酸钠的纯度。(摩尔质量是、摩尔质量是)
(7)沉淀为何加的是,而不是
【答案】(1)分析天平、称量瓶
(2)烧杯、玻璃棒
(3)防止生成沉淀;使变质生成的全部转化成
(4)烧杯、玻璃棒、漏斗
(5) 偏低 少量多次,尽量沥干
(6)
(7)因为的溶液度比小,吸附更严重
试卷第1页,共3页
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