历史（广西卷）学易金卷：2026年中考考前最后一卷

**基本信息** 2026年广西中考历史模拟卷，75分钟75分，涵盖选择（18题36分）与非选择（3题39分），以核心素养为导向，融合时代热点与地方特色，注重能力梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|18题/36分|中国史（古代农耕、近代化探索等）、世界史（资本主义制度、科技革命等）|第23题以考古发现考原始农耕（史料实证），第40题结合2026春晚机器人考科技竞争（时空观念）| |非选择题|3题/39分|经济布局、交通发展、理论探索|41题图像史料综合考查（历史解释），42题南凭高铁体现家国情怀（家国情怀），43题社会主义公式对比考唯物史观（唯物史观）|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考考前预测卷（广西卷） 历史·全解全析 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（新情境·考古）在崇左市扶绥县吉到旧石器遗址群考古发掘中，考古人员发现了清晰可见的烧土层与灰烬层，其间可见密集的烧土、炭粒、烧骨等。上述考古发现证实了该遗址居民 A．有爱美意识 B．会制作陶器 C．已学会用火 D．会栽培水稻 2．（原创）商鞅变法实行十年以后，秦国 “民勇于公战。” 与之相关的措施是 A．确立县制 B．鼓励耕织 C．严明法度 D．奖励军功 3．从历史地图中获取信息是学习历史的重要方法之一。从下图中可获取的信息是西汉 A．诸侯国之间展开激烈斗争 B．对西域进行正式管辖 C．对西藏正式行使行政管辖 D．完全消除了匈奴威胁 4．魏晋以后，奶酪、胡饼、胡饭成为南北汉族人民喜爱的食品。这反映出当时 A．南北政权对峙 B．南方得到开发 C．民族交往交融 D．科技文化进步 5．壁画《胡人牵驼驮丝绸》出土于河南洛阳唐代墓葬，画中胡人牵着背上捆扎了丝绸卷和胡瓶的骆驼，阔步前进。该壁画可用于研究唐朝 《胡人牵驼驮丝绸》 A．陆上丝绸之路的贸易 B．中国与新罗的往来 C．海上丝绸之路的贸易 D．中国与日本的交流 6．1405年，郑和率领船队到达占城（越南中部）后，他命人传授引水灌溉、炼铜和浇铸技艺，还将明朝制造纸、笔、墨的技术推广到当地。可知，郑和船队的活动有利于 A．促进航海技术进步 B．扩展明朝疆域 C．推动当地社会发展 D．发展全球贸易 7．小桂同学在学习“清朝的边疆治理”时绘制了如下示意图，其中A处应该填写 A．设立军机处 B．设置北庭都护府 C．设置澎湖巡检司 D．设置台湾府 8．《黄帝内经》中写道：“上工（医术高明的医生）治未病，不治已病”；孙思邈在《千金方》中强调：“常须安不忘危，预防诸病也”。可见中医强调 A．疾病预防 B．合理饮食 C．药物采集 D．顺应四时 9．1920年后，北京大学平民教育讲演团的活动从城市发展到农村和工厂，内容包括反日爱国、民主自治、破除迷信、普及科学知识等。讲演团的活动旨在 A．建立革命武装 B．促进民众觉醒 C．借鉴俄国经验 D．建立统一战线 10．抗日战争期间，海外华侨掀起捐款捐物的热潮，1937-1945年华侨捐款共计约7000万美元。这反映出 A．中华民族团结抗战 B．反法西斯同盟建立 C．中国国际地位提高 D．抗日战争取得胜利 11．学习小组制作了如下的思维导图，其主题最为合理的是 A．文化繁荣 B．制度创新 C．科技进步 D．经济发展 12．无人机穿行于楼宇，就能精准送达外卖；老年人在家刷脸，就能完成社保认证；山区孩子通过屏幕，就能与城市孩子同享云端课堂。这些数字生活的图景说明中国 A．科技水平领先世界 B．基础教育水平提升 C．运用科技造福人民 D．社会保障体系完善 13．雅典在繁荣时期，有两万多常住外来移民，他们为雅典人提供许多税收，但却不能享有任何公民权。这反映了雅典 A．家庭奴隶制盛行 B．军事力量的强大 C．阶级矛盾的尖锐 D．民主政治的局限 14．下表为世界各地出土的拜占庭帝国金币及其仿制品数量统计表（部分）。据此推知，拜占庭帝国 地区 数量（枚） 中国 200 土耳其 1240 印度 189 蒙古国 41 A．继承罗马法学成就 B．保存大量文化典籍 C．经济地位世界领先 D．对外贸易范围较广 15．孟德斯鸠在《论法的精神》中写道：“一切拥有权力者，皆会滥权，为防止滥权，就必须使用权力制衡权力”。这体现的原则是 A．天赋人权 B．自由平等 C．分权制衡 D．保护私有财产 16．1751—1830年英国共有约77．2万人离开农业，截至1851年，英国总人口中，农村人口比重下降到48％。出现上述现象主要是由于 A．手工工场的建立 B．第一次工业革命的开展 C．第二次工业革命的开展 D．第一次世界大战的爆发 17．1757-1815年，英国殖民者在印度掠夺的财富达10亿英镑，殖民者的疯狂掠夺激起了印度人民的反抗。这反映出印度民族大起义 A．目的的正义性 B．过程的艰巨性 C．方式的多样性 D．纲领的先进性 18．2026年3月22日，澳大利亚举行了主题为“人人都属于这里”的和谐日多元文化庆典，活动展示了中国的京剧与太极拳、印度和韩国的舞蹈。这体现了 A．对文化霸权的反思 B．对本土文化的传承 C．对文化统一的追求 D．对多元文化的尊重 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共39分） 19．（12分）人类肉食的历史折射出社会的变迁。阅读材料，回答问题。 材料一 宋朝饮食文献记载示意图 ——据徐鲤《宋宴》、俞为洁《杭州宋代食料史》整理 （1）根据材料一，概括宋朝肉类饮食的特点。（4分） 材料二 ——据格罗弗·西姆斯《美国农业部农业经济局农业专题研究报告： 二战期间的肉类及肉用动物》整理 （2）根据材料二并结合所学知识，分析美国1942-1945年罐装肉类分销结构与其前后两个时期相比的变化，并说明该变化与世界反法西斯战争的联系。（3分） 材料三 新中国成立初期，肉类供应短缺，至1978年人均年肉类占有量仍不足9公斤。2025年我国肉类年产量首次突破1亿吨，人均年占有量达72．3公斤，不到五十年实现从“吃得饱”到“肉管够”。中国人的“肉盘子”，正从过去的“一猪独大”，走向真正的“六畜兴旺”。肉类产量破亿吨，为端牢中国“肉篮子”、保障国家食物安全奠定了坚实基础。 ——摘编自《每天三四两，中国人从什么时候起实现了“吃肉自由”？》（《农民日报》 2026年2月7日） （3）根据材料三并结合所学知识，概括中国“肉类产量破亿吨”的历史意义。（3分） （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳影响人类肉食历史的因素。（2分） 20．（14分）世界上许多国家都在发展规划上进行过探索与实践。阅读材料，回答问题。 材料一 对于苏联人民来说，五年计划是一件福祸兼有的事情。经过若千五年计划，苏联的国民生产总值在1928年至1952年间增加了三倍半。识字率方面，由1926年的56．6％提高到1959年的98．5％。医疗卫生方面，1913年至1961年间，预期寿命从32岁上升到69岁。这里应该强调的是，经济发展的代价是由苏联公民来承受的。消费品不仅匮乏，而且昂贵并质量低劣，农业上的低生产率又损害了苏联工业的成就，工厂工人也受到了榨取。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括苏联实施五年计划所取得的成就与存在的不足。（4分） 材料二 中国的“一五”计划是由中共中央直接组织编制的。早期的五年计划侧重于经济发展，后来逐渐增加社会民生、科技创新、环境保护等内容，如今已经是全方位发展的规划。“十五”计划以来，五年规划（计划）编制进入集思广益型决策模式，把社会期盼、群众智慧、专家意见、基层经验充分吸收到规划纲要中来。 ——摘编自中国发展改革报社《五年规划，中国奇迹背后的“发展方法论”》 （2）根据材料二，概括我国五年规划（计划）编制的变化，并指出其中蕴含的政治智慧。（6分） 材料三 2026年是“十五五”开局之年，也是广西试图在制造业版图上写下新注脚的一年。从资源禀赋看，广西是我国十大重点有色金属产区之一；全国每3勺糖有2勺来自广西，水果产量连续8年居全国第一，人工林面积全国第一。从产业基础看，糖、铝、机械、冶金等传统优势产业是广西经济发展的家底。广西是我国唯一与东盟陆海相连的省区，连接着中国与东盟两个广阔市场。国家层面也给予广西一系列政策支持，有利于广西进一步加强资金、能源、数据等要素保障。 ——摘编自中国新闻网《独家解读广西“十五五”蓝图：一个万亿、两个五千亿产业如何诞生？》2026年3月6日 （3）根据材料三，归纳广西实现“十五五”良好开局的优势条件，并据此为广西发展献一策。（4分） 21．（13分）某校组织“读史书·c走进中国近代史”主题活动，请你一起参与。 著作 信息 【著作名称】《中国近代通史》（全10卷） 【出版信息】张海鹏主编；中国社会科学院近代史研究所编；江苏人民出版社出版 【目录摘录】 ①第一卷：近代中国历史进程概说 ②第二卷：近代中国的开端 ③第三卷：早期现代化的尝试 ④第四卷：从戊戌维新到义和团 ⑤第五卷：新政、立宪与辛亥革命 ⑥第六卷：民国的初建 ⑦第七卷：国共合作与国民革命 ⑧第八卷：内战与危机 ⑨第九卷：抗日战争 ⑩第十卷：中国命运的决战 阅 读 推 荐 近代中国社会发展轨迹示意图 （1）以上是活动小组根据第一卷内容整理的“近代中国社会发展轨迹示意图”。请你协助完成示意图中三个历史阶段的分卷阅读推荐。（要求：从第二卷到第十卷中选择，每个阶段至少推荐两卷，将正确答案的序号填入表格内。6分） 主 题 解 读 （2）根据近代中国社会发展轨迹示意图，选择其中一个历史阶段，围绕其基本特征提炼一个主题，并结合所学知识进行阐释。（要求：主题明确，至少选取两例史事，史论结合，逻辑清晰，表述成文。7分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（广西专用） 历史·全解全析 （考试时间：75分钟，分值：75分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 23．考古发现是了解史前社会的重要依据。下面的考古发现共同印证了 A．原始手工业的发展 B．长江流域文明程度更高 C．原始农耕生活状况 D．不同区域间的文明交流 24．都江堰水利工程依托天然地形与水势特征，无坝引水，自流灌溉。与这一工程设计理念相符的是 A．儒家思想 B．法家思想 C．道家思想 D．墨家思想 25．推恩令的核心是通过改变继承制度，将诸侯国分裂为多个小侯国，从而削弱诸侯国的整体实力，据此推断，“推恩令”旨在 A．加强中央控制地方 B．加强诸侯国的实力 C．废除贵族世袭特权 D．改善国家财政状况 26．从甲骨文到金文，从篆书到隶书，从楷书到行书，汉字体系历经数千年演变而未曾中断，成为连接古今的文化纽带。这体现了中华文明的 A．独特性和多样性 B．创新性和连续性 C．开放性和包容性 D．地域性和统一性 27．魏晋南北朝时期，北方游牧民族所建立的政权，大多先后经历了采用汉式国号、以礼法推行治国、以郡县制管理地方、以儒家经典记载国史的发展进程。这一现象反映出当时 A．藩镇割据局面形成 B．阶级矛盾趋向缓和 C．北方陷入长期战乱 D．文化认同逐渐加深 28．小历同学在梳理中国古代史的知识时制作了如下示意图，呈现了中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络，这一地区是今天的 A．新疆 B．台湾 C．西藏 D．广西 29．2026年是郑成功收复台湾365周年。下列历史事件中，与郑成功收复台湾性质相同的是 A．戚继光抗倭 B．陈胜、吴广起义 C．郑和下西洋 D．顺治帝册封达赖 30．1851年洪秀全在广西桂平金田村发动起义，之后永安建制，定都天京，经北伐西征达到全盛，天京事变后由盛转衰，最终天京陷落而失败。材料叙述了太平天国运动的 A历史背景 B．主要经过 C．失败原因 D．历史地位 31．《北京学生天安门大会宣言》：“山东亡，是中国亡矣！我国同胞处其大地，有此河山，岂能目睹此强暴之欺凌我，压迫我，奴隶我，牛马我，而不作万死一生之呼救乎？”这体现了 A．敢为人先的首创精神 B．忠诚为民的奉献精神 C．匹夫有责的爱国精神 D．百折不挠的奋斗精神 32．初三某同学的历史笔记中出现了“甲午中日战争”、“戊戌变法”、“辛亥革命”等历史事件，这些历史事件的命名均属于 A．干支纪年法 B．年号纪年法 C．公元纪年法 D．民国纪年法 33．某班举办“致敬时代先锋”主题班会，主持人介绍某位先锋模范人物时提到：“他扎根油田，以血肉之躯战井喷、斗严寒，用生命践行誓言，用实干与奉献铸就不朽时代丰碑。”“他”是 A．邓稼先 B．王进喜 C．雷锋 D．焦裕禄 34．新中国70年代三次重大外交突破：一是冲破阻碍重登国际舞台，二是跨洋握手改善关系，三是化解分歧邻里修好。其中，“冲破阻碍重登国际舞台”对应的外交事件是 A、万隆会议上提出求同存异方针 B．中日正式建交 C．恢复中国在联合国的合法席位 D．中美正式建交 35．某中学历史学习小组制作以“多彩的世界古代文明”为主题的展板，下列内容可以纳入“大河流域--非洲文明”系列的是 A．《汉谟拉比法典》 B．金字塔 C．帕特农神庙 D．阿拉伯数字 36．“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”材料中的等级关系指 A．国王与奴隶 B．天子与诸侯 C．封君与封臣 D．教皇与国王 37．下表内容来自于某历史公众号推送的一个学习资源包。由此可知，该期推送的历史主题是 ①地图：《美国独立战争形势图》 ②论文：《英国资产阶级革命与法国大革命研究》 ③专著：《明治天皇：1852-1912》 ④ 图片：《俄贵族宣读“解放”农奴的法令》 A．欧亚地区的发展与变迁 B．无产阶级革命的兴起与发展 C．殖民地人民的反抗斗争 D．资本主义制度的确立和扩展 38．“牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之兴奋······传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。”这说明科学发现 A．提高了社会生产力 B．推动政治变革 C．改变人们生活习惯 D．促进思想解放 39．有史学家认为，第二次世界大战是第一次世界大战的继续，德国在第一次世界大战失败后，就埋下了战争的种子。这一认识是基于 A．《凡尔赛条约》的签署 B．世界经济危机的爆发 C．德国法西斯专政的建立 D．亚洲战争策源地形成 40．（原创）近年来，中国、美国、日本等都在大力发展人工智能与机器人产业。2026年马年春晚，中国自主研发的高性能机器人完成高难度武术与舞蹈表演，引发国际关注。这反映了 A．经济全球化面临着机遇与挑战并存 B．世界多极化格局已经正式形成 C．科技竞争成为国际竞争的重要因素 D．和平发展成为当今时代的主题居民 第Ⅱ卷 四、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 41．（14分）历史图像蕴含着丰富的历史信息。阅读材料，回答问题。 【图说经济】 材料一 宋代经济分布图 ——人教版七年级下册（2024年版） （1）根据材料一，指出宋代两个主要的粮食产区，并概括宋代经济发展的特征。（3分） 【读城探史】 材料二 明清北京城平面图 ——人教版七年级下册（2024年版） 明清北京城有宫城，皇城，内城和外城。整个北京城平面呈“凸”字形，由一条中轴线纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线对称展开，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群。其中，宫城位于中轴线的中心位置，是全城的核心。北京城的建筑以宫殿为重点，并建有坛庙、宫苑、王府、城垣、城楼、官衙、仓库、寺观、桥梁、街巷、工商场所，以及其他各种民生设施。 ——摘编自人教版七年级下册教材 （2） 根据北京城的城市布局概括中国古代的政治理念，并指出北京城除了作为政治中心之外的其他功能。（3分） 【品画论史】 材料三 《东征传绘卷》（局部） 《开国大典》 《蒙娜丽莎》 该画为日本镰仓时代画师莲行所作，采用图文并茂的长卷叙事手法，线条古朴连贯，完整描绘鉴真六次东渡传法的历程。 作者董希文以写实兼装饰的技法、庄重的色彩与宏大构图，再现开国盛典场景，突破传统油画形式，是新中国革命历史题材的经典之作。 作者达·芬奇以晕涂法营造微笑，刻画世俗女性形象，突破神权艺术桎梏，是文艺复兴时期的标志性作品。 （3）请从材料三中任选一幅作品，分析其蕴含的历史信息。（从历史价值和艺术价值两个角度进行说明，4分） 【绘图学史】 材料四 “三角贸易”兴起于16世纪，在17-18世纪成为最重要的洲际贸易。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次“三角贸易”的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。 ——摘编自艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》 （4）将材料四中长征路线示意图补充完整。（1分）依据材料并结合所学知识，仿照长征路线示意图绘制“三角贸易”示意图。（3分） 42．（14分）铁路交通折射历史变迁。阅读材料，回答问题。 材料一 1830-1870年是英国交通的加速推进期······1870年，铁路里程达15500英里，近代英国铁路交通网络大体建成。1865年的三等火车车厢票价仅为客运马车票价的四分之一；1870年火车时速，是1800年客运马车的近3倍，凭借这些优势，铁路迅速排挤了公路和水路，成为19世纪中叶最重要的交通方式。 ——摘编自沈琦《从“交通困局”到“交通革命”：近代英国建设交通强国的历史进程》 （1） 根据材料一，指出英国交通发展的新气象。（1分）并结合所学知识指出这一新气象出现的技术基础。（1分） （2） 材料二 近代中国铁路修筑的四个阶段简表 阶段 概况 成果 第一阶段 1876-1894年 在_①_的推动和顽固派的阻挠中，近代中国铁路艰难起步。 筑路473．4千米，其中聘请英国工程师金达尔作为负责监督铁路修筑的总工程师修建唐胥铁路。 第二阶段 1895-1911年 在列强掠夺路权、民族资产阶级挽回路权、清政府图自强而弥隐患的多重因素推动下，迎来第一次铁路修筑高潮。 筑路9200多千米，其中借外资或列强直接修建占83．5%，詹天佑主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路京张铁路。 第三阶段 1912-1937年 从北洋政府取缔民办铁路到南京国民政府推动战备铁路建设，近代中国铁路发展从低谷走向第二次修筑高潮。 增建铁路11000多千米，在已建成的铁路中列强直接或控制经营占86．7%，大都分布在东北和沿海地区，西北、西南仅占全国铁路的6％左右。 第四阶段 1937-1949年 ②_与内战的持续破坏，使近代中国铁路建设由停滞走向全面崩溃。 近代铁路遭受大规模破坏。 ——摘编自张杰、张清俐《百年铁路见证中华民族复兴征程》 （2）根据材料二并结合所学知识，将表格中的①②处补充完整。（2分）概括近代中国铁路发展的特点。（4分） 材料三 南凭高铁崇左至凭祥段，途径溶洞密布的喀斯特地貌、汛期频发的左江流域，全线桥隧比高达85．69％。沿线还穿越左江国家湿地公园等生态敏感区，环水保要求极高。建设者创新多种施工技术，保障了工程安全推进。2025年12月5日，南凭高铁崇凭段开通运营，结束了龙州、凭祥等边境城市不通高铁的历史，南宁至凭祥最快75分钟可达，大幅降低中国与东盟间的跨境物流成本。 ——摘编自中国新闻网《智慧创新与生态保护并重 南凭高铁崇凭段打通边境高铁动脉》 （3）根据材料三，分析南凭高铁在施工中面临的主要挑战，并概括该段铁路开通后的作用。（4分） （3） 综合上述材料，归纳影响铁路发展的因素。（2分） 43．（11分）关于什么是社会主义，不同时期、不同国度的探索者用实践写下了各自的“公式”。阅读材料，回答问题。 在创立和实践科学社会主义的过程中，形成了社会主义的三个“公式”： 马恩的公式 （马克思、恩格斯） 社会主义＝生产资料公有制＋社会生产的计划调节＋按劳分配＋无产阶级专政＋人的全面发展 列宁的公式 社会主义＝总和＝苏维埃政权（人民当家作主）＋普鲁士的铁路管理制度（精准高效）＋美国的技术和托拉斯组织（先进机器和科学协作）＋美国的国民教育（全民普及知识）等等等等 斯大林的公式 社会主义＝单一公有制＋指令性计划经济＋高度集权的无产阶级专政＋一元化意识形态 党的十七大对中国特色社会主义道路的科学内涵作出最权威、最全而、最明确的表述。用“公式”大致可描述为： 中国特色社会主义公式 中国特色社会主义＝共产党领导＋发展生产力＋初级阶段国情＋四项基本原则＋改革开放＋市场经济＋民主法治＋先进文化＋社会和谐＋富强民主文明和谐。 ——摘编自中国新闻网《从社会主义的三个“公式”到中国特色社会主义》 请回答： （1）根据材料归纳以上社会主义公式中的变与不变。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，围绕“中国特色社会主义的内涵”写一则200字左右的历史小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，运用两则相关史实，有总结。7分） 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考考前预测卷（广西卷） 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[1【]【/] ■ 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 1[AJ[B][C][D] 6 [A][B][c][D] 11 [A][B][c][D] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][G][D] 12[AJ[B][C][D] 3 [A][B][c][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][G][D] 4[AJ[B][C][D] 9[A][B][G][D] I4[A][B][G][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] I5[A][B][C][D] 16 [A][B][C][D] 17[AJ[B][G][D] 18[A][B][G][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 19.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.(14分) 21.(11分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026年中考考前最后一卷（广西专用） 历史·全解全析 （考试时间：75分钟，分值：75分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 23．考古发现是了解史前社会的重要依据。下面的考古发现共同印证了 A．原始手工业的发展 B．长江流域文明程度更高 C．原始农耕生活状况 D．不同区域间的文明交流 答案：C 解析：这几处考古发现共同印证了：中国是世界上原始农业（农作物栽培）的重要起源地之一，史前时期我国南北方已经形成了不同的农作物种植格局，为早期农业文明的发展奠定了物质基础。 24．都江堰水利工程依托天然地形与水势特征，无坝引水，自流灌溉。与这一工程设计理念相符的是 A．儒家思想 B．法家思想 C．道家思想 D．墨家思想 答案：C 解析：都江堰因地制宜、顺势治水，遵循自然规律，契合道家道法自然思想；儒家重伦理仁政，法家重严刑集权，墨家重兼爱节俭。 25．推恩令的核心是通过改变继承制度，将诸侯国分裂为多个小侯国，从而削弱诸侯国的整体实力，据此推断，“推恩令”旨在 A．加强中央控制地方 B．加强诸侯国的实力 C．废除贵族世袭特权 D．改善国家财政状况 答案：A 解析：推恩令拆分大诸侯国为小侯国，削弱地方诸侯势力，根本目的强化中央对地方的控制；不会增强诸侯实力，和废除世袭、财政无关。 26．从甲骨文到金文，从篆书到隶书，从楷书到行书，汉字体系历经数千年演变而未曾中断，成为连接古今的文化纽带。这体现了中华文明的 A．独特性和多样性 B．创新性和连续性 C．开放性和包容性 D．地域性和统一性 答案：B 解析：汉字历经多种字体演变不断革新，数千年从未中断传承，体现创新性与连续性。 27．魏晋南北朝时期，北方游牧民族所建立的政权，大多先后经历了采用汉式国号、以礼法推行治国、以郡县制管理地方、以儒家经典记载国史的发展进程。这一现象反映出当时 A．藩镇割据局面形成 B．阶级矛盾趋向缓和 C．北方陷入长期战乱 D．文化认同逐渐加深 答案：D 解析：北方少数民族政权效仿中原国号、礼法、郡县制、儒学治国，说明少数民族逐步接纳汉文化，民族文化认同不断加深。 28．小历同学在梳理中国古代史的知识时制作了如下示意图，呈现了中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络，这一地区是今天的 A．新疆 B．台湾 C．西藏 D．广西 答案：C 解析：元朝设宣政院正式管辖、后世持续管控，对应的地区是西藏。 29．2026年是郑成功收复台湾365周年。下列历史事件中，与郑成功收复台湾性质相同的是 A．戚继光抗倭 B．陈胜、吴广起义 C．郑和下西洋 D．顺治帝册封达赖 答案：A解析：郑成功收复台湾、戚继光抗倭，性质都是反抗外来侵略；农民起义、对外交往、民族册封均不符合。 30．1851年洪秀全在广西桂平金田村发动起义，之后永安建制，定都天京，经北伐西征达到全盛，天京事变后由盛转衰，最终天京陷落而失败。材料叙述了太平天国运动的 A历史背景 B．主要经过 C．失败原因 D．历史地位 答案：B 解析：材料依次讲述起义爆发、建制、全盛、衰落、失败，完整叙述太平天国运动发展经过。 31．《北京学生天安门大会宣言》：“山东亡，是中国亡矣！我国同胞处其大地，有此河山，岂能目睹此强暴之欺凌我，压迫我，奴隶我，牛马我，而不作万死一生之呼救乎？”这体现了 A．敢为人先的首创精神 B．忠诚为民的奉献精神 C．匹夫有责的爱国精神 D．百折不挠的奋斗精神 答案：C 解析：国土面临被侵占危机，民众挺身而出救国，体现天下兴亡匹夫有责的爱国精神。 32．初三某同学的历史笔记中出现了“甲午中日战争”、“戊戌变法”、“辛亥革命”等历史事件，这些历史事件的命名均属于 A．干支纪年法 B．年号纪年法 C．公元纪年法 D．民国纪年法 答案：A 解析：甲午、戊戌、辛亥都属于干支纪年法命名。 33．某班举办“致敬时代先锋”主题班会，主持人介绍某位先锋模范人物时提到：“他扎根油田，以血肉之躯战井喷、斗严寒，用生命践行誓言，用实干与奉献铸就不朽时代丰碑。”“他”是 A．邓稼先 B．王进喜 C．雷锋 D．焦裕禄 答案：B 解析：扎根油田、战井喷的模范人物是铁人王进喜；邓稼先为两弹元勋，雷锋是解放军战士，焦裕禄是县委书记。 34．新中国70年代三次重大外交突破：一是冲破阻碍重登国际舞台，二是跨洋握手改善关系，三是化解分歧邻里修好。其中，“冲破阻碍重登国际舞台”对应的外交事件是 A、万隆会议上提出求同存异方针 B．中日正式建交 C．恢复中国在联合国的合法席位 D．中美正式建交 答案：C 解析：20 世纪 70 年代冲破外交阻碍、重返国际舞台的事件是1971 年恢复联合国合法席位；万隆会议是 50 年代，中日、中美建交属于对外关系改善。 35．某中学历史学习小组制作以“多彩的世界古代文明”为主题的展板，下列内容可以纳入“大河流域--非洲文明”系列的是 A．《汉谟拉比法典》 B．金字塔 C．帕特农神庙 D．阿拉伯数字 答案：B 解析：非洲大河流域古埃及文明代表是金字塔；《汉谟拉比法典》属于西亚，帕特农神庙属于欧洲，阿拉伯数字属于古印度。 36．“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”材料中的等级关系指 A．国王与奴隶 B．天子与诸侯 C．封君与封臣 D．教皇与国王 答案：C 解析：西欧以土地层层分封，形成封君与封臣封建等级关系。 37．下表内容来自于某历史公众号推送的一个学习资源包。由此可知，该期推送的历史主题是 ①地图：《美国独立战争形势图》 ②论文：《英国资产阶级革命与法国大革命研究》 ③专著：《明治天皇：1852-1912》 ④ 图片：《俄贵族宣读“解放”农奴的法令》 A．欧亚地区的发展与变迁 B．无产阶级革命的兴起与发展 C．殖民地人民的反抗斗争 D．资本主义制度的确立和扩展 答案：D 解析：英美法资产阶级革命、俄国农奴制改革、日本明治维新，主题为资本主义制度确立与扩展。 38．“牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之兴奋······传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。”这说明科学发现 A．提高了社会生产力 B．推动政治变革 C．改变人们生活习惯 D．促进思想解放 答案：D 解析：牛顿力学打破传统宗教认知，冲击旧思想观念，促进思想解放。 39．有史学家认为，第二次世界大战是第一次世界大战的继续，德国在第一次世界大战失败后，就埋下了战争的种子。这一认识是基于 A．《凡尔赛条约》的签署 B．世界经济危机的爆发 C．德国法西斯专政的建立 D．亚洲战争策源地形成 答案：A 解析：一战后《凡尔赛条约》严厉瓜分、制裁德国，激化民族矛盾，为二战爆发埋下隐患。 40．（原创）近年来，中国、美国、日本等都在大力发展人工智能与机器人产业。2026年马年春晚，中国自主研发的高性能机器人完成高难度武术与舞蹈表演，引发国际关注。这反映了 A．经济全球化面临着机遇与挑战并存 B．世界多极化格局已经正式形成 C．科技竞争成为国际竞争的重要因素 D．和平发展成为当今时代的主题居民 答案：C 解析：多国大力研发人工智能、高端科技产品，说明科技竞争成为国际竞争核心因素。 第Ⅱ卷 四、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 41．（14分）历史图像蕴含着丰富的历史信息。阅读材料，回答问题。 【图说经济】 材料一 宋代经济分布图 ——人教版七年级下册（2024年版） （1）根据材料一，指出宋代两个主要的粮食产区，并概括宋代经济发展的特征。（3分） 【答案】（1）产区：成都平原、长江中下游平原（2分）； 注意：①可得分：长江中游、长江下游、长江三角洲地区、太湖流域、闽南地区、成都地区、江南地区、江陵一带/地区、临安一带/地区、泉州一带/地区。 ②不得分：长江地区、长江流域、四川地区、东南沿海地区。 特征：经济重心南移（1分） 注意：①可得分：主要集中在南方地区、以南方经济发展为主、南方经济发达、以江南地区发展为主；农业发展快、手工业繁荣、对外贸易繁荣、海外经济发达。任意一点即可，1分。 ②不得分：方式多样化、经济发达、发达、繁荣开放、多分布在．．．地区、造船业发达、商业城市多、主要发展农业/手工业/商业。 【读城探史】 材料二 明清北京城平面图 ——人教版七年级下册（2024年版） 明清北京城有宫城，皇城，内城和外城。整个北京城平面呈“凸”字形，由一条中轴线纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线对称展开，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群。其中，宫城位于中轴线的中心位置，是全城的核心。北京城的建筑以宫殿为重点，并建有坛庙、宫苑、王府、城垣、城楼、官衙、仓库、寺观、桥梁、街巷、工商场所，以及其他各种民生设施。 ——摘编自人教版七年级下册教材 （2） 根据北京城的城市布局概括中国古代的政治理念，并指出北京城除了作为政治中心之外的其他功能。（3分） （2）政治理念：体现了皇权至上/以皇权为中心/等级森严的政治理念；（答到任意一点即可，1分） （不得分：封建君主专制、中央集权制度、以皇帝为中心、以皇城为中心等。） 功能：商业中心/经济中心/贸易中心/交易中心、物资储备中心、礼制文化中心/文化交流中心。（一点1分，共2分） （不得分：管理中心、军事中心、促进．．．．．．作用、用于存粮食、祭祀、有．．．．．．场所、作为．．．．．．场所等。） 【品画论史】 材料三 《东征传绘卷》（局部） 《开国大典》 《蒙娜丽莎》 该画为日本镰仓时代画师莲行所作，采用图文并茂的长卷叙事手法，线条古朴连贯，完整描绘鉴真六次东渡传法的历程。 作者董希文以写实兼装饰的技法、庄重的色彩与宏大构图，再现开国盛典场景，突破传统油画形式，是新中国革命历史题材的经典之作。 作者达·芬奇以晕涂法营造微笑，刻画世俗女性形象，突破神权艺术桎梏，是文艺复兴时期的标志性作品。 （3）请从材料三中任选一幅作品，分析其蕴含的历史信息。（从历史价值和艺术价值两个角度进行说明，4分） （3）选择《东征传绘卷》 历史价值：这幅作品描绘了鉴真六次东渡的历程（1分），是中日文化交流、佛教传播的重要见证（1分）。 艺术价值：该作品采用图文并茂的长卷叙事手法，线条古朴连贯（1分），是日本镰仓时代绘画艺术的代表性作品，体现了中日绘画艺术的交流融合（1分）。 选择《开国大典》 历史价值：这幅作品再现了新中国成立的开国盛典场景（1分），记录了中国新民主主义革命胜利、新中国诞生的重大历史时刻，是中国革命历史题材的重要见证（1分）。 艺术价值：该作品以写实兼装饰的技法、庄重的色彩与宏大构图创作，突破了传统油画形式（1分），是中国现代美术史上革命历史题材的经典之作。（1分） 选择《蒙娜丽莎》 历史价值：这幅作品打破了神权艺术的桎梏，刻画了世俗女性形象（1分），体现了文艺复兴时期的人文主义思想，是欧洲从中世纪向近代过渡的重要文化标志（1分）。 艺术价值：该作品运用晕涂法营造出独特的微笑效果（1分），将世俗人物作为绘画核心，推动了人文主义绘画技法和创作题材的革新。（2分） 注意：①以上划线标注的文字内容均来源于材料，涉及其中一点即可得1分。另外1分需要概括表达。 ②不分点回答，全摘抄文字材料，扣2分。 【绘图学史】 材料四 “三角贸易”兴起于16世纪，在17-18世纪成为最重要的洲际贸易。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次“三角贸易”的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。 ——摘编自艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》 （4）将材料四中长征路线示意图补充完整。（1分）依据材料并结合所学知识，仿照长征路线示意图绘制“三角贸易”示意图。（3分） （4） 遵义会议；（1分） 要求：①图示简单，示意图呈三角形，箭头指示正确，得1分； ②标注三大洲且地理位置正确，得1分； ③有标注“过程详情（出程、中程、归程）”或“贸易内容”，且表达准确，得1分。 注意：按照时间轴类型的形式绘制，不给分。 42．（14分）铁路交通折射历史变迁。阅读材料，回答问题。 材料一 1830-1870年是英国交通的加速推进期······1870年，铁路里程达15500英里，近代英国铁路交通网络大体建成。1865年的三等火车车厢票价仅为客运马车票价的四分之一；1870年火车时速，是1800年客运马车的近3倍，凭借这些优势，铁路迅速排挤了公路和水路，成为19世纪中叶最重要的交通方式。 ——摘编自沈琦《从“交通困局”到“交通革命”：近代英国建设交通强国的历史进程》 （1） 根据材料一，指出英国交通发展的新气象。（1分）并结合所学知识指出这一新气象出现的技术基础。（1分） 【答案】（1）新气象：建成铁路交通网络；铁路成为最重要的交通方式。（写出其中一点即可得1分） 其他可以得分的表述： 1、火车的出现或火车的出现使交通便利；火车票便宜；（火车）时速快；铁路里程增长或铁路里程增加；大力发展铁路。答对其中一点可得1分。 2、新现象如果答“火车的出现”，技术基础要答“蒸汽机”才给2分。 3、抄“1870年，铁路里程达15500英里，近代英国铁路交通网络大体建成。”可踩点“近代英国铁路交通网络大体建成”，给1分。 4、抄“铁路迅速排挤了公路和水路，成为十九世纪中叶最重要的交通方式”可踩点“铁路成为最重要的交通方式”，给1分。 不得分的表述：“成为最重要的交通方式”无主语不得分；火车票降低（和马车票价对比是便宜，不是同类事物对比）；（火车）时速提升（和马车时速相比是速度快，不是同类事物对比）；英国交通的加速推进期；全抄不给分，错别字和术语错不给分。 技术基础：蒸汽机车；蒸汽机（写出其中一点即可得1分） 其他可以得1分的表述：瓦特改良蒸汽机；蒸汽机的改进；蒸汽机车的发明；火车 不得分的表述：蒸汽机的发明 （2） 材料二 近代中国铁路修筑的四个阶段简表 阶段 概况 成果 第一阶段 1876-1894年 在_①_的推动和顽固派的阻挠中，近代中国铁路艰难起步。 筑路473．4千米，其中聘请英国工程师金达尔作为负责监督铁路修筑的总工程师修建唐胥铁路。 第二阶段 1895-1911年 在列强掠夺路权、民族资产阶级挽回路权、清政府图自强而弥隐患的多重因素推动下，迎来第一次铁路修筑高潮。 筑路9200多千米，其中借外资或列强直接修建占83．5%，詹天佑主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路京张铁路。 第三阶段 1912-1937年 从北洋政府取缔民办铁路到南京国民政府推动战备铁路建设，近代中国铁路发展从低谷走向第二次修筑高潮。 增建铁路11000多千米，在已建成的铁路中列强直接或控制经营占86．7%，大都分布在东北和沿海地区，西北、西南仅占全国铁路的6％左右。 第四阶段 1937-1949年 ②_与内战的持续破坏，使近代中国铁路建设由停滞走向全面崩溃。 近代铁路遭受大规模破坏。 ——摘编自张杰、张清俐《百年铁路见证中华民族复兴征程》 （2）根据材料二并结合所学知识，将表格中的①②处补充完整。（2分）概括近代中国铁路发展的特点。（4分） 【答案】（2）①西方工业文明冲击或洋务派（洋务运动）；②日本全面侵华战争（日本侵略中国、日本侵华、日本发动侵略战争、日本侵略）（2分） 其他可以得分的表述：②处写抗日战争可得1分 特点：发展缓慢（曲折发展）或起步艰难；铁路修建主要是帝国主义、外国资本承办或列强主导；大量铁路权益被帝国主义侵占或外国资本控制或列强控制（呈现半殖民地半封建社会的特点）；从引进技术到自主设计或既有引进技术也有自主设计；铁路发展分布不平衡/区域分布不平衡/西部极少，多集中东部沿海/铁路大部分分布在东北和沿海地区（写出其中两点即可得4分） 其他可以得分的表述：遭受战争破坏 不得分的表述：受帝国主义破坏严重 材料三 南凭高铁崇左至凭祥段，途径溶洞密布的喀斯特地貌、汛期频发的左江流域，全线桥隧比高达85．69％。沿线还穿越左江国家湿地公园等生态敏感区，环水保要求极高。建设者创新多种施工技术，保障了工程安全推进。2025年12月5日，南凭高铁崇凭段开通运营，结束了龙州、凭祥等边境城市不通高铁的历史，南宁至凭祥最快75分钟可达，大幅降低中国与东盟间的跨境物流成本。 ——摘编自中国新闻网《智慧创新与生态保护并重 南凭高铁崇凭段打通边境高铁动脉》 （3）根据材料三，分析南凭高铁在施工中面临的主要挑战，并概括该段铁路开通后的作用。（4分） 【答案】（3）挑战：地形地质/地形/地理环境/自然环境（复杂）或溶洞密布/桥隧比高；水文条件恶劣（汛期频发）；生态保护要求高（穿越生态敏感区）。（写出其中一点即可得1分，共2分） 其他可以得2分的表述：喀斯特地貌溶洞密布，左江流域汛期频发，途径生态敏感区，环水保要求极高。 全抄不给分：如抄“南凭高铁……要求极高。” 写具体的数据不给分：如“全线桥隧比高达85．69%” 作用：完善了区域交通体系；缩短了城市间的通行时间；便利了人们的出行；促进了中国与东盟的互联互 通（降低中国与东盟间的跨境物流成本）；促进广西物流业发展；有利于加强同边境城市的交流；结束广西边境城市不通高铁的历史；打通边境高铁动脉。写出其中一点即可得1分，共2分） 不得分的表述：缩短时间 （3） 综合上述材料，归纳影响铁路发展的因素。（2分） 【答案】（4）技术革新（技术创新/科技发展/技术）；政府支持（国家的政策）；人民的需求；国家独立（主权完整）；社会发展（时局变化/国际形势变化/国情改变/国家建设需要/国家的发展/经济发展需要）（写出其中一点即可得2分） 其他可以得1分的表述：战争；地理环境/生态环境 不得分的表述：日本的侵略；内战；列强的侵略 43．（11分）关于什么是社会主义，不同时期、不同国度的探索者用实践写下了各自的“公式”。阅读材料，回答问题。 在创立和实践科学社会主义的过程中，形成了社会主义的三个“公式”： 马恩的公式 （马克思、恩格斯） 社会主义＝生产资料公有制＋社会生产的计划调节＋按劳分配＋无产阶级专政＋人的全面发展 列宁的公式 社会主义＝总和＝苏维埃政权（人民当家作主）＋普鲁士的铁路管理制度（精准高效）＋美国的技术和托拉斯组织（先进机器和科学协作）＋美国的国民教育（全民普及知识）等等等等 斯大林的公式 社会主义＝单一公有制＋指令性计划经济＋高度集权的无产阶级专政＋一元化意识形态 党的十七大对中国特色社会主义道路的科学内涵作出最权威、最全而、最明确的表述。用“公式”大致可描述为： 中国特色社会主义公式 中国特色社会主义＝共产党领导＋发展生产力＋初级阶段国情＋四项基本原则＋改革开放＋市场经济＋民主法治＋先进文化＋社会和谐＋富强民主文明和谐。 ——摘编自中国新闻网《从社会主义的三个“公式”到中国特色社会主义》 请回答： （1）根据材料归纳以上社会主义公式中的变与不变。（4分） 【答案】变：（经济体制）从单一公有制、计划调节，转变为多种所有制共同发展，并引入市场经济； （管理方式）从高度集权，转变为民主法治。（以上任何一点2分） 可得2分：①从单一公有制转变为多种所有制共同发展。从计划调节转变为引入市场经济。从计划经济变为引入市场经济。 ② 经济体制变化。管理方式变化。 可得1分：①只写变化后的内容，如引入市场经济。变为多种所有制共同发展。转变为民主法治。 ②写从．．．转变为．．．时，如果前后角度一致，但只有后者表述正确可得1分。 不得分：写从．．．转变为．．．时，前后角度不一致不得分。 不变：都坚持无产阶级专政（或人民当家作主、共产党领导）；都追求社会公平、人的全面发展或共同富裕。（以上任何一点2分） 其他可得分：坚持人民民主专政；坚持无产阶级领导；以人民为中心；基于国情的最优解（政策调整）；坚持生产资料公有制（为主）。 （2）根据材料并结合所学知识，围绕“中国特色社会主义的内涵”写一则200字左右的历史小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，运用两则相关史实，有总结。7分） （2）【答案】 水平等级 （赋分） 题目与观点表达 （共 2 分） 史事运用 （共 4 分） 结论 （共 1 分） 水平 4 （6-7 分） 题目明确，观点明确 （题目即观点时，2分；题目非观点，则题目1分，观点1分） 正确运用两则史事进行阐释，史论结合，有效佐证观点 有总结提升，且正确 水平 3 （4-5 分） 题目明确，有观点但略有偏差 （题目1分，观点错误得0分） 运用两则史事进行阐释，但论述不充分 有总结提升 水平 2 （1-3 分） 无题目，但有观点 （题目0分，观点正确得1分） 能运用史事进行阐释，但不充分（如：只有一例史事或其中一例史事运用错误或只有事实而无论述） 结论不准确或无结论 水平 1 （0 分） 无题目，无观点（无题目，观点错误） 注意：①题目或观点的角度需从中国特色社会主义的内涵出发，如内涵是什么、内涵的作用、依据内涵谈怎么做、内涵的特点等角度。围绕中国特色社会主义写作用之类的观点不得分。 ②论述的史实要求是在1978年十一届三中全会及以后的史实，且是正向的。 ③结论照抄观点或题目不得分。 【示例一】 题目：中国特色社会主义的内涵 中国特色社会主义是在中国共产党领导下的社会主义。 1978年，党的十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策，中国进入现代化建设新时期。党的十八大以来，党提出“精准扶贫”理念，派出大量党员干部深入贫困村带领群众脱贫致富。2021年，中国打赢脱贫攻坚战，创造了人类减贫史上的奇迹。这充分证明，只有在中国共产党的领导下，社会主义才能真正做到以人民为中心，实现共同富裕。 从改革开放到脱贫攻坚，党的领导保证了社会主义方向的正确和人民利益的落实。中国共产党始终是中国特色社会主义事业的领导核心。 【示例二】 题目：改革开放是中国特色社会主义的强国之路 1978年，安徽小岗村农民秘密实行“分田包干到户”，此后家庭联产承包责任制在全国推开，极大调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，农业产量和农民收入显著提高。2001年，我国加入世贸组织，为参与经济全球化开辟了新途径，推动对外开放进入新阶段，拓展了国民经济和社会发展的空间。 综上所述，改革开放是中国社会主义发展的重要转折点，作为中国特色社会主义的伟大实践，不仅改变了中国面貌，也深刻影响着世界。 2 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（广西专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题2分，共36分。 题号 23 24 25 26 27 28 29 30 31 答案 C C A B D A A B C 题号 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 A B C B C D D A C 二、非选择题：本题共3小题，共39分。 41.（14分） （1）产区：成都平原、长江中下游平原（2分）； 注意：①可得分：长江中游、长江下游、长江三角洲地区、太湖流域、闽南地区、成都地区、江南地区、江陵一带/地区、临安一带/地区、泉州一带/地区。 ②不得分：长江地区、长江流域、四川地区、东南沿海地区。 特征：经济重心南移（1分） 注意：①可得分：主要集中在南方地区、以南方经济发展为主、南方经济发达、以江南地区发展为主；农业发展快、手工业繁荣、对外贸易繁荣、海外经济发达。任意一点即可，1分。 ②不得分：方式多样化、经济发达、发达、繁荣开放、多分布在...地区、造船业发达、商业城市多、主要发展农业/手工业/商业。 （2）政治理念：体现了皇权至上/以皇权为中心/等级森严的政治理念；（答到任意一点即可，1分） （不得分：封建君主专制、中央集权制度、以皇帝为中心、以皇城为中心等。） 功能：商业中心/经济中心/贸易中心/交易中心、物资储备中心、礼制文化中心/文化交流中心。（一点1分，共2分） （不得分：管理中心、军事中心、促进......作用、用于存粮食、祭祀、有......场所、作为......场所等。） （3）选择《东征传绘卷》 历史价值：这幅作品描绘了鉴真六次东渡的历程（1分），是中日文化交流、佛教传播的重要见证（1分）。 艺术价值：该作品采用图文并茂的长卷叙事手法，线条古朴连贯（1分），是日本镰仓时代绘画艺术的代表性作品，体现了中日绘画艺术的交流融合（1分）。 选择《开国大典》 历史价值：这幅作品再现了新中国成立的开国盛典场景（1分），记录了中国新民主主义革命胜利、新中国诞生的重大历史时刻，是中国革命历史题材的重要见证（1分）。 艺术价值：该作品以写实兼装饰的技法、庄重的色彩与宏大构图创作，突破了传统油画形式（1分），是中国现代美术史上革命历史题材的经典之作。（1分） 选择《蒙娜丽莎》 历史价值：这幅作品打破了神权艺术的桎梏，刻画了世俗女性形象（1分），体现了文艺复兴时期的人文主义思想，是欧洲从中世纪向近代过渡的重要文化标志（1分）。 艺术价值：该作品运用晕涂法营造出独特的微笑效果（1分），将世俗人物作为绘画核心，推动了人文主义绘画技法和创作题材的革新。（2分） 注意：①以上划线标注的文字内容均来源于材料，涉及其中一点即可得1分。另外1分需要概括表达。 ②不分点回答，全摘抄文字材料，扣2分。 （4） 遵义会议；（1分） 要求：①图示简单，示意图呈三角形，箭头指示正确，得1分； ②标注三大洲且地理位置正确，得1分； ③有标注“过程详情（出程、中程、归程）”或“贸易内容”，且表达准确，得1分。 注意：按照时间轴类型的形式绘制，不给分。 42.(14分) (1)新气象:建成铁路交通网络;铁路成为最重要的交通方式。(写出其中一点即可得1分) 其他可以得分的表述： 1、火车的出现或火车的出现使交通便利；火车票便宜；（火车）时速快；铁路里程增长或铁路里程增加；大力发展铁路。答对其中一点可得1分。 2、新现象如果答“火车的出现”，技术基础要答“蒸汽机”才给2分。 3、抄“1870年，铁路里程达15500英里，近代英国铁路交通网络大体建成。”可踩点“近代英国铁路交通网络大体建成”，给1分。 4、抄“铁路迅速排挤了公路和水路，成为十九世纪中叶最重要的交通方式”可踩点“铁路成为最重要的交通方式”，给1分。 不得分的表述：“成为最重要的交通方式”无主语不得分；火车票降低（和马车票价对比是便宜，不是同类事物对比）；（火车）时速提升（和马车时速相比是速度快，不是同类事物对比）；英国交通的加速推进期；全抄不给分，错别字和术语错不给分。 技术基础：蒸汽机车；蒸汽机(写出其中一点即可得1分) 其他可以得1分的表述：瓦特改良蒸汽机；蒸汽机的改进；蒸汽机车的发明；火车 不得分的表述：蒸汽机的发明 （2）①西方工业文明冲击或洋务派(洋务运动);②日本全面侵华战争（日本侵略中国、日本侵华、日本发动侵略战争、日本侵略）(2分) 其他可以得分的表述：②处写抗日战争可得1分 特点:发展缓慢(曲折发展)或起步艰难;铁路修建主要是帝国主义、外国资本承办或列强主导;大量铁路权益被帝国主义侵占或外国资本控制或列强控制(呈现半殖民地半封建社会的特点);从引进技术到自主设计或既有引进技术也有自主设计;铁路发展分布不平衡/区域分布不平衡/西部极少，多集中东部沿海/铁路大部分分布在东北和沿海地区(写出其中两点即可得4分) 其他可以得分的表述：遭受战争破坏 不得分的表述：受帝国主义破坏严重 (3)挑战:地形地质/地形/地理环境/自然环境(复杂)或溶洞密布/桥隧比高;水文条件恶劣（汛期频发）;生态保护要求高（穿越生态敏感区）。(写出其中一点即可得1分，共2分) 其他可以得2分的表述：喀斯特地貌溶洞密布，左江流域汛期频发，途径生态敏感区，环水保要求极高。 全抄不给分：如抄“南凭高铁……要求极高。” 写具体的数据不给分：如“全线桥隧比高达85.69%” 作用:完善了区域交通体系；缩短了城市间的通行时间；便利了人们的出行；促进了中国与东盟的互联互 通（降低中国与东盟间的跨境物流成本）；促进广西物流业发展；有利于加强同边境城市的交流；结束广西边境城市不通高铁的历史；打通边境高铁动脉。写出其中一点即可得1分，共2分) 不得分的表述：缩短时间 (4)技术革新（技术创新/科技发展/技术）；政府支持（国家的政策）；人民的需求；国家独立(主权完整);社会发展(时局变化/国际形势变化/国情改变/国家建设需要/国家的发展/经济发展需要)(写出其中一点即可得2分) 其他可以得1分的表述：战争；地理环境/生态环境 不得分的表述：日本的侵略;内战;列强的侵略 43. （11分） （1） 变：（经济体制）从单一公有制、计划调节，转变为多种所有制共同发展，并引入市场经济； （管理方式）从高度集权，转变为民主法治。（以上任何一点2分） 可得2分：①从单一公有制转变为多种所有制共同发展。从计划调节转变为引入市场经济。从计划经济变为引入市场经济。 ② 经济体制变化。管理方式变化。 可得1分：①只写变化后的内容，如引入市场经济。变为多种所有制共同发展。转变为民主法治。 ②写从...转变为...时，如果前后角度一致，但只有后者表述正确可得1分。 不得分：写从...转变为...时，前后角度不一致不得分。 不变：都坚持无产阶级专政（或人民当家作主、共产党领导）；都追求社会公平、人的全面发展或共同富裕。（以上任何一点2分） 其他可得分：坚持人民民主专政；坚持无产阶级领导；以人民为中心；基于国情的最优解（政策调整）；坚持生产资料公有制（为主）。 （2） 水平等级 （赋分） 题目与观点表达 （共 2 分） 史事运用 （共 4 分） 结论 （共 1 分） 水平 4 （6-7 分） 题目明确，观点明确 （题目即观点时，2分；题目非观点，则题目1分，观点1分） 正确运用两则史事进行阐释，史论结合，有效佐证观点 有总结提升，且正确 水平 3 （4-5 分） 题目明确，有观点但略有偏差 （题目1分，观点错误得0分） 运用两则史事进行阐释，但论述不充分 有总结提升 水平 2 （1-3 分） 无题目，但有观点 （题目0分，观点正确得1分） 能运用史事进行阐释，但不充分（如：只有一例史事或其中一例史事运用错误或只有事实而无论述） 结论不准确或无结论 水平 1 （0 分） 无题目，无观点（无题目，观点错误） 注意：①题目或观点的角度需从中国特色社会主义的内涵出发，如内涵是什么、内涵的作用、依据内涵谈怎么做、内涵的特点等角度。围绕中国特色社会主义写作用之类的观点不得分。 ②论述的史实要求是在1978年十一届三中全会及以后的史实，且是正向的。 ③结论照抄观点或题目不得分。 【示例一】 题目：中国特色社会主义的内涵 中国特色社会主义是在中国共产党领导下的社会主义。 1978年，党的十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策，中国进入现代化建设新时期。党的十八大以来，党提出“精准扶贫”理念，派出大量党员干部深入贫困村带领群众脱贫致富。2021年，中国打赢脱贫攻坚战，创造了人类减贫史上的奇迹。这充分证明，只有在中国共产党的领导下，社会主义才能真正做到以人民为中心，实现共同富裕。 从改革开放到脱贫攻坚，党的领导保证了社会主义方向的正确和人民利益的落实。中国共产党始终是中国特色社会主义事业的领导核心。 【示例二】 题目：改革开放是中国特色社会主义的强国之路 1978年，安徽小岗村农民秘密实行“分田包干到户”，此后家庭联产承包责任制在全国推开，极大调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，农业产量和农民收入显著提高。2001年，我国加入世贸组织，为参与经济全球化开辟了新途径，推动对外开放进入新阶段，拓展了国民经济和社会发展的空间。 综上所述，改革开放是中国社会主义发展的重要转折点，作为中国特色社会主义的伟大实践，不仅改变了中国面貌，也深刻影响着世界。 4 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考考前预测卷（广西卷) 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][V][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][c][D] 2 [A][B][c][D] 7[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D] 10 [A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[AJ[B][C][D] 17[A][B][C][D] 18[A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 19.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.(14分) 21.(11分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！