第2周-60天幼小衔接入学准备

数学 00 语文 数与 11~20的认识 第7 天 bp m fd t nl 运算 拼音 数一数，再连线。 比一比，写一写。 国④®④® ①⊙①① @@⊙@@ ④国④④ ④④⊙@① 0000沙a ® ①@@@① 可攻女的攻四 认一认，连一连。 出虫串岛 h 12 防吵饰 292 212 p n (新课标·思维题)开动脑筋想一想，填一填，并在 (新课标·情境题)小动物们身上都藏着一个音节， 计数器的十位和个位上画出对应数量的珠子吧！ 读一读，将声母和韵母分别写在方框里。 20 ( )个十和 1个十和4个一 ()个十 )个一 方法十位上的数字代表有几个十，个位上的散字代表有几个一。 15 右下半圆bbb,右上半圆ppp,两个门洞mmm,一根拐林f. 方法 成长 上学准备 认识作息时间表 学习 认知 能力 文具要带齐。 注意每天上学的时间。 员 把今天要用到的书本装好。 注意每节课上课的时 间，以及课间活动的时间。 带上装满温水的水壶。 ≤家长必读 认识该子的老师 上学要穿运动鞋。 ①不要记错了孩子的任课 ②认识孩子的班主任，并 老师。 有其联系方式。 16 数学 00与 语文 图形与 前后 第8 天 六七八九十 空间 汉字 (新课标·思维题)她们分别是谁？在()里写上她 照样子，写一写，请把汉字写工整。 们的名字。小明的前面是小兰，小明的后面是小青。 六六 九九 七七 十中 小明 看图填空。 （跨学科融合题·数学)数一数，连一连。 过在的( ●如●的 )面，图在的( ）面。 在对的答案下面画“√”。 的温单 1.鼹鼠在小猪的（前后）面。 2.兔子在小猪的（前后）面。 0ǒ0 ooooO 3.小鹿在兔子的（前后)面。 0000 oooo 方法面对的方向是前面，背后的方向是后面。 17 “八“字一描加一撩，常捺中间不相连，擦的起笔比嫩高。 方法 成长 学习 认知 上学路上遵守交通规则 听铃声上、下课 能力 过马路时，要走斑马线。 上课铃声响后， 要赶快进教室。 红灯停、绿灯行 黄灯亮了等一等。 下课铃声响后，出 教室时不要跑和拥挤。 走路不走机动车道，要 走人行道。 ≤家长必读 了解该子的课程表 ①第二天用不到的学习用 ②提醒孩子提前准备好第 不在马路上打闹。 品不要带。 二天的学习用品。 18 数学 00 量词： 语文 量与 比大小 统 第9 天 个只头条朵 词语 (新课标·情境题)森林里的小动物们在比年龄，请 把量词和图片连一连。 你当小栽判，在括号里填“大”或“小“ 色公 我今年3岁了。 3 一只3 我今年5岁了。 像的年龄( ),骨的年龄( 比一比，在里填上“>”或“<”。 1○2 (新课标·情境题)观察下面的场景，读句子，圈出 054 452 正确的量词。 1○0 算一算，比一比，在结果大的下面画“√”。 树上有七（朵个）苹果。 树枝上有三（头只）小鸟。 我的算式是 我的算式是 5-1 4-2 天上有六（朵个）白云。 ) 方法大于号开口朝左，小于号开口朝右。 19 一条鱼，两只鸭。水里开着三朵花。三只鸟，两头牛，岸上一个小桂娃。 方法 成长 学习 认知 认识学校 课堂上守纪律 能力 aoe 认识自己的学校。 上课后，不随 便离开自己的座位。 教室是上课的地方。 老师讲课时， 不和同学说悄悄话。 款学楼是进行教学活动 的地方。 ≤家长必读 牢记学校的上下学时间 操场是进行课外活动的地方。 ①送孩子上学不迟到。 ②接孩子放学要及时 20 数学 00与 《古朗月行》 语文 逻辑与 匹配 推理 第10 天 (节选)】 古诗 看看下图中哪两只手套是一对，哪两只袜子是一 读一读，背一背，写一写。 对。请你连一连，并给每对物品涂上相同的颜色。 古朗月行（节选） 称为。[唐]李白 晶莹剔透的白盘子。 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 怀疑。 古代神话中神仙居住的地方。 下面小动物的脚印分别是什么形状的？请你连 一连。 译文 小时候不认识月亮，把它叫作白白的玉盘子。又怀疑 它像仙女用的镜子，挂在高高的蓝天上。 读古诗，将正确的序号填在括号里。 的。 1.这首诗描写的是( )。 下面的钥匙分别对应哪把锁呢？请你连一连。 ①太阳 ②月亮 ③星星 2.这首诗里描写的事物像( ),还像镜子。 ①盘子 ②碗 ③勺子 方法物品之间要匹配，失找它们之间的关联。 初一一条线.初二看得见。初三初四像蛾眉，十五十六圆又圆。 方法 成长 学习 认知 认识学校的建筑 积极参与课堂讨论 能力 餐厅 餐厅是吃饭的地方。 大胆表达，不必 在意答案与众不同。 在学校，身体不舒服的 讨论时，认真倾听同 时候要到医务室查看。 学的发言。自己发言时， 要先礼貌表达对他人观点 百幽 的赞同或不赞同。 卫生间 卫生间是上网所的地方。 、≤家长必读 准备好水杯和餐具 学校的小花园是我 ①保温杯里不要装太热的水。②准备一个分格餐盒和小勺。 们做游戏的地方。 22 数学 10以内的加减 00 语文 生活与 法的应用题 第 天 介绍家人 应用 表达 爱劳动的小松鼠昨天采了9颗果子，今天采了1颗 你的家里都有谁呢？你能把他们介绍给大家吗？请 果子，它一共采了几颗果子？ 你把你家人的情况写一写吧！ 我的家人 □+☐=☐（颗） 我家有( )口人 小亮有7支，借给小涛2支，还剩下几支？ 我的妈妈是一名( )(职业)， 她平时喜欢( )(爱好)。 我的爸爸是一名( )(职业)， □-□=□（支） 他平时喜欢( )(爱好)。 妈妈有7颗，给了哥哥3颗蟑，妈妈还有几颗？ 。 □-☐=☐（颗） 我的爷爷今年( )岁了。 四9 小白兔家有6根，兔爸爸又拔回来2根 我的奶奶今年( )岁了。 小白兔家现在一共有多少根。？ 除此以外，我的家里还有( 割我到 我沙 ☐+☐=☐（根） 方法读题，找关键词，求一共用加法，求还剩用减法。 23 介铝家人时要说清楚家里有几口人，他们都是什么职业，都有什么爱好， 方法 成长 学习 认知 认识教室 课上回答问题先举手 能力 款室是上课的地方。 回答老师提问 的问题时先举手。 这里是我们的座位。 品精 老师点到自己的名 字时，站起来回答问题。 讲台是老师讲课的地方。 一≤家长必读 制订每周的早餐食谱 教室后面的黑板可 英三 A 以用来出黑板报。 ①早餐尽量清淡，少吃油 ②早餐种类要丰富。 腻食物。 24 1G0 00 英语 ABC 第 12 天 字母Dd Ee Ff 读一读，写一写。 练一练。 1.观察图片，选择字母】 拼写单词。 ld//d//dl d-uck-duck ld//d/ld! d 9 d-oq-dog B b c d le/le/lel 2.将字母重新排序，写出图片对应的单词。 e-gq-egq lelle//el 2 e-lephant- elephant em p eh n e a tI g e g ///f 3.将单词和对应的图片连起来。 f-ish-fis /0/f0 F f-lower- flower flower 的 fish 方法D像半圆门，E像三层架，F像两齿梳。 25 看图定单词。先找首字母，逐个来补全，拼完再核对，顺序不能错。方法 ⊙⊙ 名校入学预测卷 数学 (新课标·情境题)小友们在文明排队，请帮大家 （跨学科融合题·美术)哪两只手套是一双呢？快来 圈一圈前后的小伙伴吧！ 给每双手套连一连并涂上相同的颜色。 小涛小强小兰 小静小文小亮 1.小强的前面是（小涛小兰）。 2.小文的后面是（小静小亮 )o 3.小强的后面是（小强小兰）。 4.(小静小亮)在小文的前面。 四 看图列式计算。 (新课标·思维题)请根据小动物们说的话，连一连。 3 帮它们找到家吧！ )颗 后 2+☐=☐（颗） 4-☐=☐（条） 刘老师有5本圜，分给小朋友4本，还剩几本@？ 我家的后面 小猫住在我 青蛙家的前 是小猫家。 家的前面。 面是我家。 我的家在…。 ☐-=☐（本） 26 ⊙⊙ 名校人学预测卷 语文 (新课标·思维题)按声调分类。 (跨学科融合题·数学)数一数，写一写对应的中文 da 数字。 bo mi nǚ ★★★ ci ,汝★★★ po lu fa ti ★★★ CCCC汝汝汝汝 一声 二声 三声 四声 四 选一选，填一填。 看图，填入合适的声母。 图的的图 五 (新课标·情境题)读儿歌，圈出你认识的量词。 一只蛤蟆一张嘴，两只眼晴四条腿，扑通一声跳下水。 两只蛤蟆两张嘴，四只眼晴八条腿，扑通扑通跳下水。 名校入学预测卷 英语 (新课标·情境题)请图出下图中的英文字母。 四9 (新课标·思维题)找出组成“鸭子”“鱼”“鸡蛋“ 的英文字母，并将字母图起来。 a d e 99 田田 b uo f oc b i 0 a k kse bde h d 观察图片，找到图片对应的单词，并把序号填入方 3 框中。 五 (跨学科融合题·地理)南方有一种农田，高低错落， 名为梯田。观察图片，南南沿着哪条路线走，最 终能和华华会合？画出路线并读一读。 ①cat ①bear ①bird ①duck ②dog ②elephant ②bear ②dog IS ③bird ③dog ③duck ③cat egg duck dog elephant 观察图片，图出图片对应单词的首字母。 南南 flower Z HF 华华 28