期末专题：补全对话（专项训练）-2025-2026学年译林版（三起）英语四年级下册

**基本信息** 聚焦日常交际场景，通过多样化对话训练提升情境化语言运用能力，强化语言理解与表达的思维逻辑。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |日常交际|5组|选择合适句子补全对话（含多余项）|围绕情境问答逻辑，考查上下文信息匹配与语言功能运用| |校园生活|3组|选择合适句子补全对话|以学校设施、活动为载体，构建"提问-回应"的交际链条| |交通规则|2组|选择合适句子补全对话|基于交通场景，强化安全规则的语言表达与逻辑衔接| |餐饮服务|3组|选择合适句子补全对话|模拟点餐流程，训练服务与回应的功能性语言运用| |家庭职业|3组|选择合适句子补全对话|围绕职业询问与描述，构建人物信息的语言组织逻辑| |家务劳动|2组|选择合适句子补全对话|结合家务场景，培养日常活动的语言表达与互动逻辑| |健康关怀|1组|选择单词补全对话|聚焦身体状况交流，强化情感关怀的语言运用|

期末专题：补全对话 补全对话(选择合适的句子补全对话)。 A: Look at the animals in the forest. B: Wow! 1 A: The rabbit is weak, but the bear is strong. B: 2 A: Yes, I like them very much. My friend is over there. B: 3 A: He is from China. B: 4 A: We have a party on Sunday. B: 5 A: Yes, I look like my mother. A．Do you like them? B．Where is he from? C．What do you do on Sunday? D．Do you look like your mother? E．What are they like? 选择合适的句子完成对话(有一项多余)。 A: 6 B: We’re helping animals. A: 7 B: 8 A: You’re welcome. 9 B: I see. We’re good friends. A．Thank you. B．We’re friends. C．What are you doing? D．Don’t eat us. E．Let me help you. 选择合适句子补全对话 Tom: Hi, Amy! 10 Amy: There are many flowers and trees in the park. 11 Tom: Oh, the lake is clean and clear. Is there a bird in the tree? Amy: Yes, there is. 12 Tom: What can the bird do? Amy: 13 Tom: Wow, it’s amazing! What about the bird and the little girl? Amy: 14 A．It’s very beautiful. B．What’s in the park? C．It can sing songs for us. D．There is a small lake too. E．They become good friends quickly. 选择合适的内容完成句子，填序号。 A: Welcome to our school. B: 15 How many classrooms are there in your school? A: 16 B: Is there a library in your school? A: 17 B: 18 A: It’s on the first floor. B: 19 A: Yes, it is. It’s bright and beautiful. A．Yes, there is. B．Thank you. C．Let me show you around. D．Where’s the library? E．There are thirty. F．Is this your classroom? 补全对话(选择合适的句子补全对话) A: Welcome to our school! B: Thank you! 20 A: Sure! Let me show you around. B: 21 A: It’s on the first floor. B: 22 A: Yes, we have a big playground. B: 23 A: We play there after class. B: 24 A: You’re welcome! A．Where is the library? B．Can you show me around your school? C．Do you have a playground? D．What do you do there? E．Thank you very much! 选择合适的选项，补全短文或对话。(有一项多余) Jim : I’m sorry, Miss Li. I’m late. Miss Li : Come in, please. 25 What is the matter? Jim : The traffic is busy. Miss Li : 26 . Jim : Yes, there are. There are many red traffic lights on my way too. Miss Li : 27 How do you come to school? Jim : 28 Miss Li : Can you take your father’s car to school every day? Jim : 29 He usually goes to work very early. A．Oh, that’s too bad. B．Don’t be late next time. C．No, I can’t. D．Are there many cars and bikes on the road? E．Yes, I can. F．I take my father’s car. 周末，Susan和Mike相约出门游玩，从方框中选择合适的句子完成对话。 Mike: 30 Susan: Good idea. It’s not far. 31 Mike: OK. Let’s go. Susan: Stop! 32 Mike: I’m sorry. Susan: We must wait for the green light. Mike: Look! Here’s the green light. 33 Be quick! Susan: 34 A．We can walk there. B．Now we can cross the road. C．Here’s the red light. D．Don’t run! It’s dangerous. E．Let’s go to Sunshine Park. 选择合适的选项填在横线上。 A: The road is busy. B: Yes. 35 A: OK. 36   What must we do? B: 37 We can’t go. A: Look! 38 B: 39 A: Great! Let’s go. A．We must wait. B．Look at the traffic light. C．Let’s cross the road. D．It’s red now. E．The light is green. 选择合适的选项完成对话，有一项多余。 A: Taotao. 40 B: I’m thirsty. A: Would you like some water? B: 41 I’d like some cola. A: Don’t drink too much cola. 42 It’s good for you. B: OK, Mum. Can I drink some milk? A: 43 B: All right. A: 44 B: Great! I like reading books. A．Drink some water. B．It’s time to read books. C．What’s the matter? D．You can drink some before bed. E．No, thank you. F．Are you hungry? 杨玲跑完步有些不舒服，苏海看见了跑过去询问。选择合适的单词补全对话，有一项多余。 A: Are you okay? You look 45 . B: I feel a little ill. Maybe I need a 46 . A: Does it matter much? Should I tell the teacher? B: No, thanks. I just need to sit here. A: Are you 47 or thirsty? I have some snacks. B: A little thirsty. Thanks for 48 about me. A: You’re welcome. Rest well, and you’ll be fine 49 . B: I hope so.Thanks again! A．hungry B．rest C．tomorrow D．caring E．hot F．tired 妈妈带Mike来新开的餐馆吃饭。根据情境，选择合适的选项补全对话。 Waiter: Welcome! 50 Mum: Yes, please. Could I have the menu? Waiter: Sure. 51 Mike: Wow. Lots of food and drinks! Waiter: 52 Mum: A hot dog and a glass of orange juice, please. Waiter: 53 Mike: I’d like a sandwich and a cup of tea. Waiter: 54 Mum: Let’s try some Chinese food. What about some jiaozi? Mike: Good idea. We can share. A．What would you like? B．Can I help you? C．Anything else? D．Here’s the menu. E．What about you, little boy? Mike 和 Tom 去餐厅吃饭，请根据他们和服务员的对话，选择合适的句子，将序号填在横线上，使对话完整通顺。 —Waiter: Welcome to our snack bar.   —Tom&Mike: Thank you. —Waiter: 55 —Mike: I’d like a hamburger. What about you, Tom? —Tom: 56 —Waiter: Anything else? —Tom: 57 —Mike: Me too. (They wait for about 10 minutes. Here comes the food.) —Waiter: 58 —Tom&Mike: Thank you. —Waiter: 59 A．I’d like some noodles. B．What would you like? C．Here is your food and drinks. D．You’re welcome. E．I’d like a glass of juice, please. 补全对话。 Waiter: Good evening! 60 Tom: 61 Waiter: 62 Tom: 63 Waiter: OK. Noodles and a glass of juice. Tom: Yes, that’s right. Waiter: 64 Tom: Thank you! A．What would you like? B．Anything else? C．A glass of juice, please. D．I’d like some noodles. E．Here you are. 从方框中选择合适的句子，将序号填在横线上。 A: Hello, Tom! 65 B: He is a doctor. A: What does your father do? B: 66 A: 67 B: 68 She helps sick people. A: What do you want to be? B: 69 A．What’s your mother’s job? B．He is a doctor. C．I want to be a teacher. D．She is a nurse. E．What’s your father’s job? 补全对话。 Lucy: Hi, Tom! Can I ask you some questions? Tom: Sure! Lucy: 70 Tom: 71 He works in a factory. Lucy: 72 Tom: 73 Lucy: What’s her job? Tom: 74 She works in a hospital. Lucy: Oh, that’s great! A．What’s your father’s job? B．He’s a worker. C．Is your mother a teacher? D．No, she isn’t. E．She’s a nurse. 补全对话。 Tom: Hi, Lily! 75 Lily: No, he isn’t. 76 Tom: 77 Lily: She is a teacher. 78 Tom: That’s nice. 79 I like kids. Lily: Great! We can be teachers together. A．What does your mother do? B．I want to be a teacher too. C．She works in a primary school. D．Is your father a teacher? E．He is a doctor. 从方框中选择合适的句子，将序号填在横线上。 A: Hello, Mike! B: Hello! A: 80 B: I can do chores. A: What can you do? B: 81 A: What else? B: 82 (浇花) A: When do you do chores? B: 83 A: 84 B: Thank you! A．Good job! B．I can make the bed. C．What can you do at home? D．I can water the flowers. E．I do chores at the weekend. 补全对话。 Lucy: Hi, Tom! You’re a helpful boy. 85 Tom: Thank you. 86 Lucy: 87 Tom: I make the bed and water the flowers. Lucy: 88 Tom: 89 I can do it well. Lucy: Wow, you’re so great! A．What chores do you do at home? B．I wash the dishes. C．Can you make the bed? D．Yes, I can. E．I do chores with my mum. 选择合适的句子，补全对话。(有一项多余) Mike: Mum! 90 Mum: I’m cooking some soup. Mike: I like that. Are you cooking fish, Dad? Dad: 91 Mike: Great! 92        Mum: Sure. Can you taste the soup for us? Mike: OK. Mum: How’s the soup? Mike: 93      Dad: I also need some help. I need some tomatoes. Mike: 94     Dad: Three, please. A．How many tomatoes do you want? B．No, I’m cooking chicken with tomatoes. C．Is there anything I can do? D．They’re yummy, Mum. E．What are you cooking? F．How nice! 选择合适的句子，补全对话。 Tiantian: It’s time to eat. 95 　 Diandian: Yes, I am. What is your mum doing? Tiantian: 96 　　 　 (In the kitchen.) Tiantian: Are you cooking fish, Mum? Mum: 97 And I can cook fish soup for you. Tiantian: Great! 98 Let me get a dish for you. Mum: Thank you! (After a while.) Mum: 99 　　 　 Diandian & Tiantian: It’s nice. You are a great cook! A．I can’t wait! B．How is the soup? C．She is cooking in the kitchen. D．Yes, I am. E．Are you hungry, Diandian? 补全对话。 Lucy: Hi, Tom! Where is your mum? Tom: 100 Lucy: 101 Tom: 102 It’s my favourite soup. Lucy: 103 Tom: There are some tomatoes and eggs in it. Lucy: Sounds nice! Dinner will be ready soon. Tom: Yes! 104 I’m so hungry. A．What’s she doing? B．She’s in the kitchen. C．What’s in the soup? D．I can’t wait! E．She’s making tomato soup. 补全对话。 Tom: Hi, Mum! 105 Mum: Hi, Tom! I’m busy in the kitchen. 106 Tom: Of course. I’ll get them right now. Mum: Thanks a lot. Tom: 107 Mum: 108 Tom: Wow, it smells so nice! Can I try it now? Mum: OK, just a little. Tom: Mmm, it’s really delicious! 109 A．I’m making chicken soup. B．Can you get some potatoes for me? C．What are you doing, Mum? D．Here you are, Mum. E．Thank you, my dear. 第12页，共13页 第13页，共13页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题：补全对话》参考答案 1．E 2．A 3．B 4．C 5．D 【导语】本文讨论了动物，朋友和长得像妈妈。 1．下句说兔子是虚弱的，熊是强壮的。可知这句问什么样，选项E“它们什么样？” 2．下句说是的，我非常喜欢它们。可知这句是一般疑问句，选项A“你喜欢它们吗？” 3．下句说他来自中国。可知这句问来自哪里，选项B“他来自哪里？” 4．下句说我们星期天举办聚会。可知这句问做什么，选项C“你们星期天做什么？” 5．下句说是的，我看起来像我妈妈。可知这句是一般疑问句，选项D“你看起来像你妈妈吗？” 6．C 7．E 8．A 9．B 【导语】本文是提供帮助及应答。 6．下句说我们正在帮助动物。可知这句问正在做什么，选项C“你们正在做什么？” 7．结合下文，可知这句是提供帮助，选项E“让我帮助你吧。” 8．下句说不客气。可知这句说谢谢，选项A“谢谢。” 9．下文说我明白了。我们是好朋友，可知这句说是朋友，选项B“我们是朋友。” 10．B 11．D 12．A 13．C 14．E 【导语】本文讨论了公园里有什么及鸟。 10．下句说：公园里有很多花和树。可知这句问有什么，选项B“公园里有什么？”符合语境，故选B。 11．下句说：哦，湖干净又清澈。可知这句与湖有关，选项D“也有一个湖。”符合语境，故选D。 12．结合上文，可知这句与鸟有关，选项A“它很漂亮。”符合语境，故选A。 13．上句问：鸟能做什么？可知这句回答能做的，选项C“它能为我们唱歌。”符合语境，故选C。 14．上句问：鸟和小女孩呢？选项E“他们很快成为好朋友。”符合语境，故选E。 15．B 16．E 17．A 18．D 19．F 【导语】本文主要介绍了学校的相关设施。 15．根据上句欢迎来到我们学校。可知该句要礼貌回应，选项B“谢谢你。” 16．根据上句你们学校有多少间教室？可知该句要回答数量，选项E“有三十间。” 17．根据上句你们学校有图书馆吗？该句要回答there be句型的一般疑问句，选项A“是的，有。” 18．根据下句它在一楼。可知该句要询问位置，选项D“图书馆在哪里？” 19．根据下句是的，它是。它明亮又漂亮。可知该句是一般疑问句，选项F“这是你的教室吗？” 20．B 21．A 22．C 23．D 24．E 【导语】本文讨论了学校。 20．下句说当然！可知这句是请求，选项B“你能带我参观一下你的学校吗？ ” 21．下句说它在一楼。可知这句问在哪里，选项A“图书馆在哪里？” 22．下句说是的，我们有一个大操场。可知这句是一般疑问句，选项C“你们有一个操场吗？” 23．下句说我们下课后在那里玩。可知这句问做什么，选项D“你们在那里做什么？” 24．下句说不客气！可知这句说谢谢，选项E“非常感谢！” 25．B 26．D 27．A 28．F 29．C 【导语】本文介绍了金姆的上学方式。 25．根据上句对不起，李老师。我迟到了。可知这句是回答不要迟到了，选B“下次别迟到了。” 26．根据下句是的，有。可知这句是there be引导的疑问句，选D“路上有很多汽车和自行车吗？” 27．根据上句我来的路上也有很多红灯。可知这句是表示遗憾，选A“哦，那太糟糕了。” 28．根据上句你怎么来学校的？可知这句回答交通方式，选F“我坐我父亲的车。” 29．根据上句你能每天坐你爸爸的车去学校吗？可知这句回答能或不能，选C“不，我不行。” 30．E 31．A 32．C 33．B 34．D 【导语】本文是谈论外出遵守交通规则的一段对话。 30．根据下句好主意。可知这句是提出建议，选E“我们去阳光公园吧。” 31．根据下句好的。我们出发吧。可知这句是提议如何去，选A“我们可以步行去。” 32．根据上句停下！可知这句解释停下的原因，选C“现在是红灯。” 33．根据上句看！现在是绿灯。可知这句提醒可以过马路了，选B“现在我们可以过马路了。” 34．根据上句快点！可知这句提醒不要跑，避免危险，选D“别跑！很危险。” 35．B 36．D 37．A 38．E 39．C 【解析】35．根据上文说路很繁忙，为了安全，可知这句让看交通灯，选项B“看交通灯。” 36．下文说不能走，可知这句说是红灯，选项D“现在是红灯。” 37．上句问我们必须做什么，可知这句回答必须做的事情，选项A“我们必须等候。” 38．上句是让看，可知灯变绿了，选项E“现在是绿灯。” 39．上句说是绿灯，可知这句说过马路，选项C“让我们过马路吧。” 40．C 41．E 42．A 43．D 44．B 【导语】本文讨论了饮品。 40．下句说我渴了。可知这句问怎么了，选项C“怎么了？” 41．上句问你想要一些水吗？可知这句用yes或no回答，选项E“不，谢谢。” 42．结合上文，可知这句说喝水，选项A“喝一些水。” 43．上句问我能喝一些牛奶吗？可知这句说能不能，选项D“你睡前能喝一些。” 44．下文说好极了！我喜欢看书。可知这句说该看书了，选项B“该看书了。” 45．F 46．B 47．A 48．D 49．C 【导语】本文是关于身体情况的对话。 45．上句问你还好吗？可知这句说看起来很累，tired累的。 46．上句说我感觉有点不舒服。可知这句说需要休息，rest休息。 47．根据提示，可知这句问饿或渴吗，hungry饿的。 48．care about关心，固定搭配，可知这句是感谢关心。 49．根据提示，可知休息好了，明天会没事，tomorrow明天。 50．B 51．D 52．A 53．E 54．C 【导语】本文是一段关于妈妈和迈克在餐馆交流的对话。 50．根据下句好的，请。可知这句是服务员询问是否需要点餐。选B“我能帮你们吗？” 51．根据上句请给我一份菜单好吗？当然。可知这句是服务员把菜单给妈妈。选D“给您菜单。” 52．根据下句妈妈说请给我一个热狗和一杯橙汁。可知这句问妈妈需要什么。选A“您想要什么？” 53．根据下句迈克说我想要一个三明治和一杯茶。可知这句是服务员询问迈克需要什么。选E“你呢，小男孩？” 54．根据下句让我们尝尝中国菜吧。来点饺子怎么样？可知这句是询问是否需要加餐。选C“还要别的吗？” 55．B 56．A 57．E 58．C 59．D 【导语】本文主要介绍了迈克和汤姆去餐厅点餐的对话。 55．根据下句我想要一个汉堡包。可知服务员应询问客户想要什么，选项B“你们想要点什么？”符合题意。 56．根据上句汤姆，你呢？可知汤姆应该表达自己想要点的食物，选项A“我想要一些面条。”符合题意。 57．根据上句还要点别的吗？可知应补充想要的食物或者饮品，选项E“请给我一杯果汁。”符合题意。 58．根据上句食物来了。可知服务员需要上菜并告知，选项C“这是你们的食物和饮品。”符合题意。 59．根据上句谢谢你。可知应礼貌回应不客气，选项D“不客气。”符合题意。 60．A 61．D 62．B 63．C 64．E 【导语】本文是围绕服务员和汤姆点餐展开的对话。 60．上句说：晚上好！可知该句是服务员询问对方想吃什么，选项A“你想吃什么？”符合语境，故选A。 61．上句说：你想吃什么？可知该句是回应服务员想吃的东西，选项D“我想吃一些面条。”符合语境，故选D。 62．上句说：我想吃一些面条。可知该句是服务员进一步询问是否还吃别的东西，选项B“还有别的吗？”符合语境，故选B。 63．上句说：还有别的吗？可知该句是回应服务员还想吃的东西，选项C“请来一杯果汁。”符合语境，故选C。 64．下句说：谢谢你！可知该句是服务员给对方食物，选项E“给你。”符合语境，故选E。 65．E 66．B 67．A 68．D 69．C 【导语】本文讨论了职业。 65．下句说：他是一名医生。可知这句问职业，选项E“你爸爸的工作是什么？”符合语境，故选E。 66．上句问：你爸爸是做什么的？答语回答职业，选项B“他是一名医生。”符合语境，故选B。 67．结合下文，可知这句问妈妈的职业，选项A“你妈妈的工作是什么？”符合语境，故选A。 68．上句是问工作，可知这句回答工作，选项D“她是一名护士。”符合语境，故选D。 69．上句问：你想成为什么？可知这句回答想做的职业，选项C“我想成为一名老师。”符合语境，故选C。 70．A 71．B 72．C 73．D 74．E 【分析】本文介绍了露西和汤姆的对话内容。 70．下句说：___________。他在工厂里工作。上句问你父亲的工作是什么？选项A“你父亲的工作是什么？”符合语境。故选A。 71．上句说：你父亲的工作是什么？下句回答他的工作是什么？选项B“他是一名工人。”符合语境。故选B。 72．根据上下文语境和所给选项，可知选项C“你的母亲是一名教师吗？”符合语境。故选C。 73．根据上下文语境和所给选项，可知选项D“不，她不是。”符合语境。故选D。 74．上句说：她的工作是什么？下句回答她的工作是什么？选项E“她是一名护士。”符合语境。故选E。 75．D 76．E 77．A 78．C 79．B 【导语】本文是有关家人职业的对话。 75．根据下一句：不，他不是。该句是一般疑问句，D选项“你的爸爸是一名老师吗？”符合语境，故选D。 76．根据上一句：不，他不是。该句介绍爸爸的职业，E选项“他是一名医生。”符合语境，故选E。 77．根据下一句：她是一名老师。该句问妈妈的职业，A选项“你的妈妈是做什么的？”符合语境，故选A。 78．根据上一句：她是一名老师。该句介绍妈妈在学校工作，C选项“她在一所小学工作。”符合语境，故选C。 79．根据下一句：我喜欢孩子们。该句表达自己想成为一名老师，B选项“我也想成为一名老师。”符合语境，故选B。 80．C 81．B 82．D 83．E 84．A 【导语】本文讨论了在家会做的事情。 80．下句说：我会做家务。可知这句问会做什么，选项C“你在家会做什么？”符合语境，故选C。 81．上句问：你会做什么？可知这句回答会做的事情，选项B“我会整理床铺。”符合语境，故选B。 82．根据提示，可知这句说会浇花，选项D“我会浇花。”符合语境，故选D。 83．上句问：你什么时候做家务？可知这句回答时间，选项E“我周末做家务。”符合语境，故选E。 84．结合上文，选项A“干得好！”符合语境，故选A。 85．E 86．A 87．B 88．C 89．D 【导语】本文是谈论做家务的一段对话。 【详解】85．上句句意：你是一个有帮助的男孩。可知这句说自己在家做什么，选项E“我和我的妈妈做家务。”符合语境，故选E。 86．上句句意：我和我的妈妈做家务。可知该句问在家做什么家务，选项A“你在家做什么家务？”符合语境，故选A。 87．上句句意：你在家做什么家务？可知这句说具体做什么，选项B“我洗碗。”符合语境，故选B。 88．下句句意：我能很好地做它。可知这句问会做什么吗，选项C“你会铺床吗？”符合语境，故选C。 89．上句句意：你会铺床吗？可知这句用yes/no回答，选项D“是的，我会。”符合语境，故选D。 90．E 91．B 92．C 93．D 94．A 【导语】本文是Mike和父母关于烹饪情况的对话。    90．根据下句：我正在煮一些汤。可知上句是询问妈妈正在做什么，选E“你正在做什么？”。 91．根据上句：爸爸，你正在煮鱼吗？可知下句是回答爸爸正在煮什么，选B“不，我正在用西红柿煮鸡肉。”。 92．根据下句：当然可以。你能帮我们尝尝汤吗？可知上句是询问自己能做些什么，选C“有什么我能做的吗？”。 93．根据上句：汤怎么样？可知下句是回答汤的味道，选D“它们很好吃，妈妈。”。 94．根据下句：请给我三个。可知上句是询问需要多少西红柿，选A“你想要多少个西红柿？”。 95．E 96．C 97．D 98．A 99．B 【导语】本文是谈论做鱼的一段对话。 【详解】95．下句句意：是的，我饿了。可知这句是be动词引导的一般疑问句，选项E“你饿吗，典典？”符合语境，故选E。 96．上句句意：你的妈妈正在做什么？可知这句说正在做的事情，选项C“她正在厨房里做饭。”符合语境，故选C。 97．上句句意：你正在做鱼吗，妈妈？可知这句用yes/no回答，选项D“是的，我在做(鱼)。”符合语境，故选D。 98．下句句意：让我给你拿盘子吧。可知这句说等不及了，选项A“我不能等了！”符合语境，故选A。 99．下句句意：它太美味了。可知这句问汤怎么样，选项B“汤怎么样？”符合语境，故选B。 100．B 101．A 102．E 103．C 104．D 【导语】本文主要是围绕汤姆妈妈做番茄汤展开的对话。 【详解】100．上句句意：你妈妈在哪里？该句要回答妈妈的位置，选项B“她在厨房里。”符合语境，故选B。 101．结合上下文，该句是询问正在做什么，选项A“她正在做什么？”符合语境，故选A。 102．上句句意：她正在做什么？该句要回答正在做的事情，选项E“她正在做番茄汤。”符合语境，故选E。 103．下句句意：汤里有鸡蛋和西红柿。该句要询问汤里有什么，选项C“汤里有什么？”符合语境，故选C。 104．上句句意：我好饿。该句要表达期待的心情，选项D“我等不及了！”符合语境，故选D。 105．C 106．B 107．D 108．A 109．E 【导语】本文谈论Tom主动帮妈妈做事，妈妈做了美味的汤。 105．下句说：我在厨房里忙着呢。可知该句问正在做什么，选项C“你在做什么?”，故选C。 106．下句说：当然可以，我马上给你拿。该句踢出请求，选项B“你能拿一些土豆给我吗？”故B。 107．根据上下文可知选项D“给你。”故选D。 108．下句说：哇，它闻起来好香！我现在能尝尝吗？选项A“我正在做鸡汤。”故选A。 109．本句说：妈妈，真的太美味了！答语说说谢谢，选项E“谢谢你，亲爱的。”故选E。 答案第4页，共7页 答案第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $