暑假衔接试卷(1)-【暑假试卷】2025-2026学年三年级语文（统编版·新教材）

暑假试卷语文三年级 暑假衔接试卷（一） 分基础训练 一、[易错题·易错字]看拼音，写词语。(8分) shu shi xiang jiao jian yan xùn liang she fù Zé yan jo mi mi 二、[易错题·易错读音]下列加点字的注音全都正确的一项是( )。 (2分) A.爪牙(zhǎ) 援助(yun) 疲倦(juan) B.投掷(zhi) 痕迹(hen) 纤细(xian) C.匀称(cheng) 即使() 拽住(zhuǎi) 三、[易错题·词语辨析]依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是 ()。(2分) 弟弟在这次古诗词竞赛中一举夺冠，看起来 兴奋。我知道，他 之所以能够取得这样的成绩，靠的并不是 的记忆力，而是持续的努 力。比赛前那段时间，他早上六，点半起床背古诗词。 A.异常经常超常 B.超常异常经常 C.异常超常经常 D.超常经常异常 四、选择合适的关联词填空。(6分) 不是…而是…无论…总是…尽管…但是… 1.( )爸爸再三推辞，( )王叔叔仍然坚持请爸爸出席这次 活动。 —1 2.出门在外，( )我身处何地，妈妈( )每天打电话关心我。 3.我( )不想参加这次活动，( )真的抽不出时间。 五、[易错题·词语搭配]想一想，连一连。(8分) 一对 薄雾 伶俐可爱的 天空 一层 翅膀 烂漫无比的 小球 一池 羽毛 轻清脆丽的 春天 一身 荷花 旷亮无比的 小燕子 六、按要求完成句子练习。(8分) 1.[易错题·句式转换]我把一些身上做了白色记号的石蜂放走了。 (改为“被”字句)》 2.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句） 3.阴雨时节天气潮湿。 肥皂泡不容易破裂。（用恰当的关联词连 成一句话) 4.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用加点的字词造句) 七、根据课文内容填空。(9分) 1.《观潮》一文中，观潮的时间是 ,地点是 ,钱塘江大潮自古以来被称为 0 2.通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的 ,聪明机 智、帮助老百姓惩治县官的 ,以及慢性子的 等 人物，还认识了植物朋友 、动物朋友石蜂等。 3.春天来了，万物复苏。小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱，如杜 甫在《绝句》中写道：“ —2 ◇能力提升 八、[新趋势·中华优秀传统文化]阅读课内选文，回答问题。(15分) 在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期 积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎 或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上 形成一层均匀的薄片，晾千后就成了()轻便()好用的纸。用 这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数 人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 1.在选文的括号中填入恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。(3分) 2.选文第一句话介绍了 ,第句话分析了蔡伦改进 的造纸术得以传承下来的原因。(2分) 3.先用“”画出描写蔡伦造纸过程的动词，并请你选择几个连续动 词写一种手工作品的制作过程。（5分) 4.选文中的“改进”一词可以改成“创造”吗？为什么？（3分) 5.[探究题·语言表达]你从蔡伦身上学到了什么？(2分)》 九、阅读课外短文，回答问题。(12分) 庐山的云雾 景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云 雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘 一3 来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山 顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一 条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是 巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻 烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马， 还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山… 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 1.根据短文内容，在括号里填上合适的词语。(4分) ( )的庐山 )的云雾 ( )的色彩 ( )的天幕 2.从短文中找出与下列句子意思相符合的词语，写在括号里。(2分) (1)十分留恋，几乎忘记返回。 (2)形容极短的时间内变化快而多。 ( 3.[易错题·修辞手法]文中画“”的句子将 比作 ,又将 比作 。(4分) 4.短文从哪些方面描绘了庐山云雾的美？(2分) 十、习作。(30分) 题目：一次有趣的实验 要求：写清楚实验名称、实验器材、实验过程和实验结果，过程完整， 前后连贯，语句通顺，内容具体。不少于300字。 4参考答案 暑假衔接试卷（一） 一、舒适香蕉检验驯良 设计负责研究秘密 二、B 三、C 四、1.尽管但是 2.无论总是 3.不是而是 五、一对一翅膀· 一层一薄雾 一池一荷花一身一羽毛 伶俐可爱的一小燕子 烂漫无比的一春天 轻清脆丽的一小球 旷亮无比的一天空 六、1.一些身上做了白色记号的石 蜂被我放走了。 2.枣核说，大家都不用愁，他有 办法。 3.示例：因为阴雨时节天气潮 湿，所以肥皂泡不容易破裂。 4.示例：凡是上课专心听讲的孩 子，李老师都会给予表扬。 七、1.农历八月十八海宁市的盐 官镇天下奇观 2.宋庆龄枣核裁缝 示例：荷花 3.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯 八、1.既又示例：这种文具既美 观又好用。 2.蔡伦改进了造纸术三 3.剪碎切断浸捣抄 晾示例：我先取一张彩纸， -57 对折后剪出花瓣形状，再展 开、压平，最后粘上小木棍，一 朵花就做好了。 4.不可以。“改进”的意思是改 变旧有情况，使有所进步。 “创造”的意思是想出新方法、 建立新理论、做出新的成绩或 东西。蔡伦是在前人的基础 上使造纸术有了进步，并非独 创，所以用“改进”比较合适， 不可以改为“创造”。 5.示例：学到了勇于创新，勤于 思考、坚持不懈的精神。 九、1.示例：景色秀丽变幻无常 神秘巨大 2.（1)流连忘返(2)瞬息万变 3.山头的云雾 绒帽半山的 云雾玉带 4.短文从云雾的千姿百态和瞬 息万变两个方面描绘了庐山 云雾的美。 十、按要求写作即可。 暑假衔接试卷（二） 一、1.灰心丧气顿时眉头 2.按照 3.别致精美 二、几6 P ping ④③ 三、刚纲借惜设没锈诱 四、示例：1.黑暗2.牢固3.惊动 4.一眨眼5.有滋有味 五、示例：金灿灿黄澄澄绿油油 人山人海无忧无虑无缘无故 六、1.我想，这缸正好用来养小鱼 小虾。 2.余晖变幻着颜色。 四、示例：1.得意扬扬议论纷纷 3.示例：一只只明亮的眼睛。 2.密密麻麻浩浩荡荡 4.示例：一阵大风吹来，刚栽的 3.欣欣向荣翩翩起舞 小树苗横七竖八地倒了一地。 五、1.拟人2.比喻 七、1.童话想象一棵树 3.排比、比喻4.反问 2.贯穿全文坐眠走 六、1.示例：高大的树上长满了各种 做梦可爱喜爱 形状的鸟窝。 八、1.B 2.示例：慢性子的 不慌不忙地 2.（1)树桩。 (2)放下。 3.我捉了石蜂。 (3)希望。(4)自己。 七、1.人非生而知之者孰能无惑 3.撞死的兔子没有再捡到，而他 2.韦应物独怜幽草涧边生 自己也被宋国人笑话。 3.爆竹声中一岁除春风送暖 4.示例：你可真傻，撞死的兔子 入屠苏 怎么可能天天有呢？你为了 4.眼见为实耳听为虚 等一只兔子而耽误种庄稼，太 八、1.摆动激刻 不值了。 2.示例：枯燥劳动 犹豫热闹 九、1.B 忙碌罕有 2.一张可爱的面孔，忽闪着一双 3.拟人 大眼睛，像两颗水灵灵的葡 4.示例：一只小虾说：“让开！你 萄，身上雪白的衬衫，就像天 挡到路了。”另一只小虾说： 空中那悠悠的白云。 “路这么宽，你非得从我这儿 3.示例：怎么办，这几棵花苗都 过吗？我不让！” 被我踩倒了，园丁伯伯一定会 九、1.示例：三个裁缝 不高兴的，我要想办法弥补。 2.不太繁华最多的客人招牌 4.示例：文中的孩子聪明善良， 3.C 活泼可爱。 4.示例：把视线收回到眼前，从 十、按要求写作即可。 当下做起，这样反而会得到人 暑假衔接试卷（三） 们的认可。 一、麻雀芦芽痕迹 住址 十、按要求写作即可。 恼怒锋利粉红结实 暑假衔接试卷（四） 二、C 一、1.圆润2.骄傲3.咸武 三、示例：末日泡沫官吏更新 二、C 不修边幅名副其实 牡丹 三、1.④2.②3.③ 4.① 壮丽 四、1.③ 2.①3.②4.② 5.① -58