精品解析：浙江杭州高新实验学校2025-2026学年下学期七年级期中（试卷）（科学）

杭州高新实验学校2025学年第二学期七年级期中（试卷） 考生须知： 本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间100分钟。 答题时，应该在答题卷上写明校名，班级，姓名和考号。 所有答案必须做在答题卷标定的位置，务必注意试题序号和答题序号相对应。 考试结束后，上交答题卷。 已知：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Cl-35.5 一、选择题（每题 3 分，共 45 分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列表达方式中不属于模型的是（　　） A. 水分子 B. 电压表 C. D. 2. 青春期是人的一生中最美好的时期，也是重要的生长发育阶段。下列关于青春期特征的叙述中错误的是（　　） A. 出现月经、遗精是正常的 B. 开始出现第二性征 C. 形成两性生殖器官 D. 身高体重迅速增加 3. 我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 机械组织 4. 将一根细线松松地系在一个铁丝框架的两边上，把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲。用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙。下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是（　　） A. ①铅柱黏合 B. ②酒精与水混合 C. ③气体扩散 D. ④红墨水分散到水中 5. 科学兴趣小组在通风橱中进行钠在氯气（Cl2）中燃烧的实验，并在实验后用如图所示的方法，从微观角度表示氯化钠的形成过程。下列关于该化学反应分析正确的是（　　） A. 参与反应的最小微粒是分子 B. 参与反应的物质都由原子构成 C. 生成的氯化钠是由离子构成的 D. 生成的钠离子带一个单位负电荷 6. X、Y、Z是三种不同的元素。已知三种离子具有相同的电子数。则X、Y、Z三种元素的核电荷数大小排序应为（ ） A. B. C. D. 7. 如图表示玉米种子和菜豆种子的结构示意图，有关叙述错误的是（　　） A. 图乙是玉米种子的剖面图，是沿着图丙中的A线剖开的 B. 菜豆种子的胚是由①②③④组成，由胚珠发育而来 C. 在种子萌发过程中，乙中的②发育成根 D. 在图乙上滴加碘液，⑥部分会变蓝，说明⑥内含有淀粉 8. 近期，慈溪市很多中小学生发烧、感冒。某校采用康威达牌消毒片（主要成分是次氯酸钠）对教室进行消毒。下列关于次氯酸钠的说法中，正确的是（ ） A. 次氯酸钠由钠、氯、氧三个元素组成 B. 次氯酸钠由1个钠原子、1个氯原子、1个氧原子构成 C. 次氯酸钠中氯元素的化合价为 D. 次氯酸钠中钠、氯、氧元素的质量比为 9. 今有四种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（　　） A. ②对应元素在化合物中通常显+2价 B. 只有①表示的元素是非金属元素 C. ①③④对应的原子，最外层电子数相同 D. ①④表示的分别是阴离子、阳离子 10. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（　　） A. 若甲是蜜蜂，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有蛹期 B. 若甲是鸽子，乙是家兔，则阴影部分可表示胎生 C. 若甲是蟾蜍，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生 D. 若甲是蝉，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精 11. 如图是花的基本结构。有关叙述不正确的是（　　） A. 从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官 B. 图中①④⑥组成雌蕊，②③组成雄蕊 C. 图中⑥在传粉、受精后发育成种子 D. 花粉从②传到①的过程叫做自花传粉 12. “十月怀胎，一朝分娩”，母亲是伟大的。如图为女性的生殖系统示意图，下列说法正确的是（　　） A. ①器官，其分泌的激素能够促进女性第一性征的发育 B. 精卵结合发生在②中，受精卵移入③后开始细胞分裂 C. ③是子宫，着床是指受精卵埋入子宫内膜的过程 D. 怀孕大约38周后，胎儿发育成熟，通过④阴道正常产出 13. 某物质R是人类生命活动中不可缺少的物质，已知R的相对分子量为150，其中含碳元素40%，含氢元素6．7%，其余为氧元素，则R的化学式为（ ） A. C5H10O2 B. C5H10O5 C. C6H6O D. C6H12O6 14. 已知R元素的相对原子质量为64，在其氧化物中的质量分数为80%，则该氧化物中R元素的化合价为（ ） A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 15. 推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是（　　） A. 分子是构成物质的微粒，因此物质一定都是由分子构成的 B. 质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 单质只含一种元素，则含一种元素的物质一定是单质 D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物 二．填空题（每空1分，共 31 分） 16. 用所学知识回答问题： （1）用化学符号填空： ①氖气___________；②2个碳酸根离子_______；③地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物的化学式_________ 。 （2）将下列符号中“2”所表示的意义写在横线上 ①中数字“2”的意义______________。②Cu2+中数字“2”的意义_________。③NO2中数字“2”的意义_______________。 （3）有下列物质：①氯气；②洁净的空气；③氩气 ④冰水混合物；⑤甲烷；⑥食盐水，请用这些物质的数字代号填空：属于化合物的是_____________；属于混合物的是___________；属于稀有气体的是____________。 17. 如图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答： （1）图中①②③过程表示细胞的_______，结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质_______（填“减半”或“不变”）。 （2）图中A、B、C三个结构层次中，人具有而植物不具有的是_________（填名称）。 18. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相传，生生不息。如图是几种生物生殖和发育过程的示意图，看图回答问题： （1）乙图的关键步骤是要确保①②两部分的_______紧密结合，接穗才能成活。 （2）丙图中，胎儿通过_______（填序号）从母体不断获得氧气和营养物质，同时排出二氧化碳和其他废物。 （3）上述甲乙丙图中的_________图中的生物的生殖方式属于无性生殖，这种繁殖方法的优点是___________________________________。 19. 以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题： （1）图中_____(填字母)是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和_________组成。 （2）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是______________________。 （3）图E中的a是_________，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。 （4）图中C是草履虫的结构示意图，它通过_____（填名称）摄取食物，在观察草履虫的实验中，我们在装片放少许棉花纤维是为了_________________。 （5）图中D是酵母菌结构示意图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是__________。 20. 阅读以下材料并回答问题。 【材料一】氢元素的三种同位素原子分别是——氕（H，含1个质子）、氘（D，含1个质子和1个中子）、氚（T，含1个质子和2个中子）。 【材料二】核废水中含有三种水，分别是水（H2O）、重水（D2O）和超重水（T2O）。 【材料三】放射性元素的原子核放出射线的过程叫做衰变，超重水（T2O）中的氚（3H）元素会发生β﹣衰变，在这个过程中，氚原子核内一个中子会变成一个质子。 （1）水（H2O）、重水（D2O） 和超重水（T2O）中共有 ___________ 种元素。 （2）超重水（T2O）的相对分子质量是 ___________ 。 （3）当核废水中的氚（3H）元素发生β﹣衰变时，会变成 ___________ （填元素符号）。 21. 元素周期表是学习和研究的重要工具，请根据如图所示回答相应问题． （1）图甲是绝元素在元素周期表中的信息，则艳属于_______（选填“金属”或“非金属”）元素，该元素原子的核外电子数为_______。 （2）图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是（　　） A. 原子序数：Y＞Z B. Y、Z位于同一周期 C. Z和Y的化学性质相似 D. 从图中可推得X表示氧元素 22. 已知一个CO分子的质量为n千克，一个CO2分子的质量为m千克，若以碳原子质量的1/12为标准： （1）一个氧原子的质量是________kg（用m，n表示）。 （2）则CO的相对分子质量是_________________（用m，n表示）。 三．实验探究题（每空2分，共36分） 23. 小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在ABCD四个培养皿内分别放等量的棉花，再放上相同数量的玉米种子，记录的种子发芽情况如下表： 装置 A B C D 温度 23℃ 23℃ 23℃ 0℃ 种子数目 30粒 30粒 30粒 30粒 棉花状态 潮湿 干燥 水浸没玉米种子 潮湿 发芽情况 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽 （1）表格中有3组对照实验，对照组是_______。 （2）若对照组和C组作为一组对照实验，探究的问题是_____________________？ （3）C组和D组不能进行对照的原因是：_________________________________。 （4）在农业生产上，播种前要测定种子的发芽率，只有发芽率大于95%时才适用于农田播种。如果某农户测定1次绿豆种子的发芽率为90%，为了增大收益不减产，他应该采取的科学做法是再重复测定几次，取________ 作为测定结果。 24. 乳酸菌在无氧的条件下，可以将牛奶中的乳糖变为乳酸。小明在劳动课中开展了制作酸奶的实践活动，并探究影响乳酸菌发酵产生酸奶的条件。步骤如下： 步骤 1号 2号 3号 4号 5号 6号 一 将编号为1号、2号、3号、4号、5号、6号的6只大小相同的玻璃瓶清洗干净，在沸水中煮5分钟，冷却至常温。 二 将600mL新鲜牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量含乳酸菌的酸奶，搅拌均匀。 三 6只玻璃瓶分别倒入上述牛奶各100mL。 四 瓶口用保鲜膜密封 瓶口用多层纱布封口 五 六 恒温箱中培养8小时 七 取样观察并品尝，判断酸奶制作是否成功。 （1）6只玻璃瓶要先清洗，并在沸水中煮5分钟的作用是_________。 （2）步骤二中加入适量含乳酸菌的酸奶，其目的是______________。 （3）若只有2号瓶中成功获得酸奶，其他瓶没有获得酸奶，则可以得出的结论是___________。 （4）因2 号瓶成功获得酸奶，小明认为酸奶制作的最佳温度是 35℃。你是否赞同这种说法，并说明理由。___________。 25. 电解水的实验中，往往加入少量硫酸以增强水的导电性，小嘉想探究等量硫酸对不同体积蒸馏水电解快慢的影响，记录数据如表： 实验组别 ① ② 蒸馏水体积/毫升 150 200 加入硫酸溶液的体积/毫升 5 5 收集20毫升氢气的时间/秒 578 876 注：不同体积蒸馏水中加入等量硫酸会改变溶液浓度。 （1）实验中电源正极在电源___（填“左”或“右”）侧；量筒B收集到的气体是___（填名称）。 （2）请写出该反应的文字表达式：________________________________________。 （3）本实验判断电解水快慢的方法是________________________________。 （4）小嘉发现：每次实验从开始到结束的过程中，产生气泡的速度随反应时间的变化规律如图乙所示。请你根据题干并结合上述实验数据分析其原因：__________________________。 26. 19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1897年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。 〔提出问题〕电子带负电，而原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，那么它们是均匀分布还是集中分布的呢？ 〔搜集证据〕1911年卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。发现绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但有少数α粒子发生了较大的偏转，且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来（如图甲所示）。 〔猜想与假设〕α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样，其运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度偏转是不可能的。 （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则不会出现极少数α粒子发生大角度偏转。于是，卢瑟福推测：原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上。这里“很小的结构”指的是_______________。 （2）根据实验数据，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制出图乙所示的图像。则“原子内部绝大部分空间是空的”这一结论的主要证据是___________________________________。 （3）基于该实验的研究，你认为图丙中最符合实际的原子结构为___________（填字母）。 在认识原子结构模型的基础上，为强化同学们对分子结构模型的理解，老师布置了制作甲烷分子模型的实践性活动，并为此次活动设计了相应的评价量表： 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 两种颜色，原子大小比例合理 两种颜色，原子大小比例不合理 一种颜色，原子大小比例失调 指标二 形态规整，能很好地体现分子的正四面体结构 形态规整，但不能体现分子的正四面体结构 形态扭曲，与实际不符 （4）小科、小红两名同学均用超轻黏土制作甲烷分子模型（如图丁所示）。参照评价量表，组长把小红作品的“指标一”评定为“优秀”，请你根据“指标二”评价小红的作品为__________ ，理由为_____________________________。 四．解答题（8分 ） 27. 某生产化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的企业做了一个大型户外广告，如图所示，请根据相关信息计算： XX牌化肥 国际首创 主要成分 碳酸氢铵（NH4HCO3） 含氮量全球化肥之首 20% 净重 50kg/袋 备注：除碳酸氢铵以外的杂质成分不含氮元素。 （1）NH4HCO3中氮、氢、碳、氧原子的个数比为_____________。 （2）NH4HCO3的相对分子质量为_______________。 （3）小明同学通过计算发现该广告是虚假广告。请你写出小明的计算过程和判断依据（结果精确到0.1%）。 （4）一袋50kg纯的碳酸氢铵的含氮量与多少千克的纯的CO（NH2）2的含氮量相同（结果保留整数）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 杭州高新实验学校2025学年第二学期七年级期中（试卷） 考生须知： 本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间100分钟。 答题时，应该在答题卷上写明校名，班级，姓名和考号。 所有答案必须做在答题卷标定的位置，务必注意试题序号和答题序号相对应。 考试结束后，上交答题卷。 已知：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Cl-35.5 一、选择题（每题 3 分，共 45 分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列表达方式中不属于模型的是（　　） A. 水分子 B. 电压表 C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．此图为水分子的结构模型，故A不符合题意； B．此图为电压表元件符号，不属于模型，故B符合题意； C．图为速度的计算公式，属于模型，故C不符合题意； D．此图为α粒子散射模型，故D不符合题意。 故选B。 2. 青春期是人的一生中最美好的时期，也是重要的生长发育阶段。下列关于青春期特征的叙述中错误的是（　　） A. 出现月经、遗精是正常的 B. 开始出现第二性征 C. 形成两性生殖器官 D. 身高体重迅速增加 【答案】C 【解析】 【详解】A．月经是女孩进入青春期后的正常生理现象，遗精是男孩进入青春期后的正常生理现象，A正确。 B．青春期会在性激素的作用下开始出现第二性征（如男孩长喉结、女孩乳房发育等），B正确。 C．两性生殖器官在胎儿时期就已经形成了，不是在青春期才形成的，C错误。 D．青春期是生长发育的高峰期，身高体重会迅速增加，D正确。 3. 我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 机械组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织，各具有不同的功能。 【详解】A．保护组织一般位于植物根、茎、叶表面，能够保护内部柔嫩部分，与水分运输无关，A不符合题意。 B．输导组织具有运输物质的作用，植物体内的导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物。因为传感器是监测植物体内水分的运输及分配情况，所以该传感器可监测的植物组织是输导组织，B符合题意。 C．分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞形成其它组织。与植物体内水分运输及分配情况的监测没有直接关系，C不符合题意。 D．机械组织主要提供支撑和保护。与水分运输无关，D不符合题意。 故选B。 4. 将一根细线松松地系在一个铁丝框架的两边上，把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲。用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙。下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是（　　） A. ①铅柱黏合 B. ②酒精与水混合 C. ③气体扩散 D. ④红墨水分散到水中 【答案】A 【解析】 【详解】用烧热的针刺破一侧肥皂膜，由于另一侧肥皂膜和棉线间分子有力的作用，故将棉线拉向另一侧，此现象说明了分子存在相互的引力。 A．切削干净的两段铅柱可以粘合在一起，说明分子之间存在引力，故A符合题意； B．酒精与水混合，总体积减小，说明分子间有间隙，故B不符合题意； C．气体扩散说明分子永不停息地无规则运动，故C不符合题意； D．红墨水分散到水中是液体扩散实验，说明分子永不停息地无规则运动，故D不符合题意。 故选A。 5. 科学兴趣小组在通风橱中进行钠在氯气（Cl2）中燃烧的实验，并在实验后用如图所示的方法，从微观角度表示氯化钠的形成过程。下列关于该化学反应分析正确的是（　　） A. 参与反应的最小微粒是分子 B. 参与反应的物质都由原子构成 C. 生成的氯化钠是由离子构成的 D. 生成的钠离子带一个单位负电荷 【答案】C 【解析】 【详解】A、原子是化学变化中的最小微粒，在钠与氯气的反应中，钠原子和氯原子参与反应，所以参与反应的最小微粒是原子，不是分子，错误； B、钠是由钠原子构成，氯气是由氯分子(Cl2)构成，不是都由原子构成，错误； C、从微观示意图可知，钠原子失去电子形成钠离子(Na+)，氯原子得到电子形成氯离子(Cl−)，钠离子和氯离子相互作用形成氯化钠，所以生成的氯化钠是由离子构成的，正确； D、钠原子最外层有1个电子，在化学反应中易失去1个电子，使质子数比电子数多1，从而带一个单位正电荷，生成的钠离子带一个单位正电荷，不是负电荷，错误。 故选C。 6. X、Y、Z是三种不同的元素。已知三种离子具有相同的电子数。则X、Y、Z三种元素的核电荷数大小排序应为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由题意“X、Y、Z三种元素形成的具有相同电子层结构的三种离子分别是X+、Y2+、Z2-”，则可知：X失去1个电子，Y失去2个电子，Z得到2个电子，具有相同的电子层结构，则可知他们的核电荷数关系为：Z＜X＜Y。 故选B。 7. 如图表示玉米种子和菜豆种子的结构示意图，有关叙述错误的是（　　） A. 图乙是玉米种子的剖面图，是沿着图丙中的A线剖开的 B. 菜豆种子的胚是由①②③④组成，由胚珠发育而来 C. 在种子萌发过程中，乙中的②发育成根 D. 在图乙上滴加碘液，⑥部分会变蓝，说明⑥内含有淀粉 【答案】B 【解析】 【详解】A．玉米种子的剖面图需要沿纵轴（A线） 剖开，才能观察到完整结构，A正确。 B．菜豆种子的胚由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶组成，胚是由受精卵发育而来，胚珠发育成的是种子，B错误。 C．种子萌发时，乙中的②胚根会发育成根，C正确。 D．玉米种子的⑥胚乳中储存大量淀粉，滴加碘液会变蓝，D正确。 8. 近期，慈溪市很多中小学生发烧、感冒。某校采用康威达牌消毒片（主要成分是次氯酸钠）对教室进行消毒。下列关于次氯酸钠的说法中，正确的是（ ） A. 次氯酸钠由钠、氯、氧三个元素组成 B. 次氯酸钠由1个钠原子、1个氯原子、1个氧原子构成 C. 次氯酸钠中氯元素的化合价为 D. 次氯酸钠中钠、氯、氧元素的质量比为 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误； B、次氯酸钠是由钠离子和次氯酸根离子构成的，故选项说法错误； C、次氯酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）=0，则x=+1价，故选项说法错误； D、次氯酸钠中钠、氯、氧元素的质量比为23：35.5：16，故选项说法正确。 故选D。 9. 今有四种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（　　） A. ②对应元素在化合物中通常显+2价 B. 只有①表示的元素是非金属元素 C. ①③④对应的原子，最外层电子数相同 D. ①④表示的分别是阴离子、阳离子 【答案】C 【解析】 【详解】A．②是镁原子，镁原子最外层有2个电子，在化合物中易失去2个电子，通常显+2价，故A正确； B．只有①对应的氧元素是非金属元素，②③④对应镁、钠、镁都是金属元素，故B正确； C．①③④对应原子的最外层电子数分别是6、1、2，并不相同，故C错误； D．①质子数小于核外电子数，带负电，是阴离子；④质子数大于核外电子数，带正电，是阳离子，故D正确。 故选C。 10. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（　　） A. 若甲是蜜蜂，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有蛹期 B. 若甲是鸽子，乙是家兔，则阴影部分可表示胎生 C. 若甲是蟾蜍，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生 D. 若甲是蝉，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精 【答案】C 【解析】 【分析】（1）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育两种方式。完全变态发育是指昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，且幼虫与成虫有明显差别。不完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，且若虫与成虫差别不明显。 （2）两栖动物的生殖发育特点是体外受精、变态发育、卵生。 （3）哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。 （4）鸟类的生殖特点是体内受精、卵生。 【详解】A．若甲是蜜蜂，乙是蝗虫，蜜蜂的发育过程属于完全变态发育，蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，甲比乙多了蛹期，A错误。 B．若甲是鸽子，乙是家兔，鸽子是卵生，家兔是胎生，两者不相同，B错误。 C．若甲是蟾蜍，乙是家鸽，两者的生殖方式都为卵生，C正确。 D．若甲是蝉，乙是青蛙，蝉体内受精，青蛙是体外受精，两者的生殖方式不相同，D错误。 故选C。 11. 如图是花的基本结构。有关叙述不正确的是（　　） A. 从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官 B. 图中①④⑥组成雌蕊，②③组成雄蕊 C. 图中⑥在传粉、受精后发育成种子 D. 花粉从②传到①的过程叫做自花传粉 【答案】C 【解析】 【详解】A．器官是由不同组织构成的、能行使特定功能的结构，花和果实都属于植物的生殖器官，A正确。 B．雌蕊由柱头（①）、花柱（④）、子房（⑥）组成；雄蕊由花药（②）、花丝（③）组成，B正确。 C．传粉、受精后，⑥子房发育成果实，⑤胚珠发育成种子，C错误。 D．自花传粉是指花粉从同一朵花的花药传到柱头上的过程，花粉从②花药传到①柱头，属于自花传粉，D正确。 12. “十月怀胎，一朝分娩”，母亲是伟大的。如图为女性的生殖系统示意图，下列说法正确的是（　　） A. ①器官，其分泌的激素能够促进女性第一性征的发育 B. 精卵结合发生在②中，受精卵移入③后开始细胞分裂 C. ③是子宫，着床是指受精卵埋入子宫内膜的过程 D. 怀孕大约38周后，胎儿发育成熟，通过④阴道正常产出 【答案】D 【解析】 【详解】A．①卵巢分泌的雌性激素是促进女性第二性征的发育，而非第一性征（第一性征是出生就有的生殖器官差异），A错误。 B．精卵结合发生在②输卵管中，受精卵在输卵管内就开始细胞分裂，不是移入③子宫后才开始分裂，B错误。 C．着床是指胚泡（不是受精卵）埋入子宫内膜的过程，C错误。 D．怀孕大约38周（266天）后，胎儿发育成熟，通过④阴道正常产出的过程叫分娩，D正确。 13. 某物质R是人类生命活动中不可缺少的物质，已知R的相对分子量为150，其中含碳元素40%，含氢元素6．7%，其余为氧元素，则R的化学式为（ ） A. C5H10O2 B. C5H10O5 C. C6H6O D. C6H12O6 【答案】B 【解析】 【详解】由物质R中碳元素40%，含氢元素6.7%，其余为氧元素，则氧元素的质量分数=1-40%-6.7%=53.3%； 则1个R分子中碳原子的个数为150×40%÷12=5； 1个R分子中氢原子的个数为150×6.7%÷1≈10个； 1个R分子中氧原子的个数为150×53.3%÷16≈5； 则R的化学式为C5H10O5。故选：B。 14. 已知R元素的相对原子质量为64，在其氧化物中的质量分数为80%，则该氧化物中R元素的化合价为（ ） A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 【答案】B 【解析】 【详解】设R元素在该氧化物中的化合价为x，氧元素显-2价，则其氧化物的化学式为R2Ox，则有：，则x=+2，则R元素在该氧化物中的化合价为+2。 故选B。 15. 推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是（　　） A. 分子是构成物质的微粒，因此物质一定都是由分子构成的 B. 质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 单质只含一种元素，则含一种元素的物质一定是单质 D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、构成物质的微粒有分子、原子和离子，不是所有物质都由分子构成的，错误； B、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如氖原子与水分子中的质子数都为10，但两种微粒的所属元素种类不同，错误； C、含一种元素的物质不一定是单质，还可能是混合物，如氧气与臭氧的混合物中只含氧元素一种元素，错误； D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，正确。 故选D。 二．填空题（每空1分，共 31 分） 16. 用所学知识回答问题： （1）用化学符号填空： ①氖气___________；②2个碳酸根离子_______；③地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物的化学式_________ 。 （2）将下列符号中“2”所表示的意义写在横线上 ①中数字“2”的意义______________。②Cu2+中数字“2”的意义_________。③NO2中数字“2”的意义_______________。 （3）有下列物质：①氯气；②洁净的空气；③氩气 ④冰水混合物；⑤甲烷；⑥食盐水，请用这些物质的数字代号填空：属于化合物的是_____________；属于混合物的是___________；属于稀有气体的是____________。 【答案】（1） ①. Ne ②. 2 ③. Al2O3 （2） ①. 氧化钙中钙元素化合价为+2价 ②. 每个铜离子带两个单位正电荷 ③. 一个二氧化氮分子中含有两个氧原子 （3） ①. ④⑤ ②. ②⑥ ③. ③ 【解析】 【小问1详解】 ①稀有气体单质由原子直接构成，化学式直接用元素符号表示，因此氖气为Ne； ②表示多个离子时，在离子符号前加对应数字，碳酸根离子带2个单位负电荷，因此2个碳酸根离子为2； ③地壳中含量最多的金属元素是铝（Al，+3价），最多的非金属元素是氧（O，-2价），根据化合物化合价代数和为0，得到化学式Al2O3。 【小问2详解】 ①元素符号正上方的数字表示对应元素的化合价，中数字“2”表示氧化钙中钙元素化合价为+2价； ②离子符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Cu2+中数字“2”表示每个铜离子带两个单位正电荷； ③化学式中元素符号右下角的数字表示1个分子中所含该原子的个数，NO2中数字“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子。 【小问3详解】 化合物是由不同种元素组成的纯净物：冰水混合物（只含H2​O）、甲烷都是不同元素组成的纯净物，因此④⑤是化合物； 混合物由两种及以上不同物质组成：洁净的空气含多种气体、食盐水是氯化钠和水的混合物，因此②⑥是混合物； 稀有气体包括氦、氖、氩等，因此氩气③属于稀有气体。 17. 如图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答： （1）图中①②③过程表示细胞的_______，结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质_______（填“减半”或“不变”）。 （2）图中A、B、C三个结构层次中，人具有而植物不具有的是_________（填名称）。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 不变 （2）系统 【解析】 【小问1详解】 图中①②③过程中细胞数目增多，表示细胞的分裂。细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，所以新细胞和原细胞的主要遗传物质不变。 【小问2详解】 人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体；植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。图中A是器官、B是系统、C是人体，所以人具有而植物不具有的是系统。 18. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相传，生生不息。如图是几种生物生殖和发育过程的示意图，看图回答问题： （1）乙图的关键步骤是要确保①②两部分的_______紧密结合，接穗才能成活。 （2）丙图中，胎儿通过_______（填序号）从母体不断获得氧气和营养物质，同时排出二氧化碳和其他废物。 （3）上述甲乙丙图中的_________图中的生物的生殖方式属于无性生殖，这种繁殖方法的优点是___________________________________。 【答案】（1）形成层 （2）④⑤ （3） ①. 甲、乙 ②. 能保持母体的优良性状，繁殖速度快 【解析】 【分析】图甲是组织培养；图乙是植物的嫁接，①接穗，②砧木；图丙是胎儿发育，③子宫、④胎盘、⑤脐带、⑥胎儿。 【小问1详解】 乙图是嫁接，①是接穗，②是砧木，关键步骤是要确保①②两部分的形成层紧密结合，接穗才能成活。 【小问2详解】 胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官，脐带连接胎儿和胎盘。因此，丙图中，胎儿通过④胎盘和⑤脐带从母体不断获得氧气和营养物质，同时排出二氧化碳和其他废物。 【小问3详解】 无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的优点是能保持母体的优良性状，繁殖速度快。甲图组织培养和乙图嫁接都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；这种繁殖方法的优点是能保持母体的优良性状，繁殖速度快。 19. 以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题： （1）图中_____(填字母)是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和_________组成。 （2）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是______________________。 （3）图E中的a是_________，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。 （4）图中C是草履虫的结构示意图，它通过_____（填名称）摄取食物，在观察草履虫的实验中，我们在装片放少许棉花纤维是为了_________________。 （5）图中D是酵母菌结构示意图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是__________。 【答案】（1） ①. A ②. 遗传物质 （2）B中细胞无成形细胞核 （3）孢子 （4） ①. 口沟 ②. 限制草履虫运动，便于观察 （5）叶绿体 【解析】 【小问1详解】 病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。图中A是病毒。 【小问2详解】 B是细菌，C、D、E属于真菌。细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是细菌无成形的细胞核，所以答案是B无成形的细胞核。 【小问3详解】 图E是蘑菇，属于真菌，a是孢子，C草履虫、D酵母菌、E蘑菇都通过产生孢子来繁殖后代。 【小问4详解】 C是草履虫，通过口沟摄取食物。在观察草履虫实验中，在装片放少许棉花纤维是为了限制草履虫的运动，便于观察。 【小问5详解】 D是酵母菌，绿色植物叶肉细胞有叶绿体，酵母菌细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，所以与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是叶绿体。 20. 阅读以下材料并回答问题。 【材料一】氢元素的三种同位素原子分别是——氕（H，含1个质子）、氘（D，含1个质子和1个中子）、氚（T，含1个质子和2个中子）。 【材料二】核废水中含有三种水，分别是水（H2O）、重水（D2O）和超重水（T2O）。 【材料三】放射性元素的原子核放出射线的过程叫做衰变，超重水（T2O）中的氚（3H）元素会发生β﹣衰变，在这个过程中，氚原子核内一个中子会变成一个质子。 （1）水（H2O）、重水（D2O） 和超重水（T2O）中共有 ___________ 种元素。 （2）超重水（T2O）的相对分子质量是 ___________ 。 （3）当核废水中的氚（3H）元素发生β﹣衰变时，会变成 ___________ （填元素符号）。 【答案】（1）2##两 （2）22 （3）He 【解析】 【小问1详解】 水（H2O）、重水（D2O）和超重水（T2O）都由氢元素（氕、氘、氚都属于氢元素的不同同位素原子）和氧元素组成，所以共有2（或两）种元素； 【小问2详解】 超重水（T2O）中，氚（T）含1个质子和2个中子，其相对原子质量约为1+2=3，氧原子相对原子质量约为16。则超重水（T2O）的相对分子质量=3×2+16=22； 【小问3详解】 超重水（T2O）中的氚（3H）元素发生 β - 衰变时，氚原子核内一个中子会变成一个质子，此时质子数变为2，质子数决定元素种类，质子数为2的元素是氦元素，元素符号为 He。 21. 元素周期表是学习和研究的重要工具，请根据如图所示回答相应问题． （1）图甲是绝元素在元素周期表中的信息，则艳属于_______（选填“金属”或“非金属”）元素，该元素原子的核外电子数为_______。 （2）图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是（　　） A. 原子序数：Y＞Z B. Y、Z位于同一周期 C. Z和Y的化学性质相似 D. 从图中可推得X表示氧元素 【答案】（1） ①. 金属 ②. 55 （2）BD 【解析】 【小问1详解】 铯元素汉字名称带有“钅“字旁，属于金属元素 元素符号的左上角的数字表示原子序数，原子序数=核外电子数，该元素原子的核外电子数为55； 【小问2详解】 A、同一周期，从左到右，原子序数逐渐增大，原子序数Y小于Z，错误； B、Y、Z在同一横行，位于同一周期，正确； C、由图可知，Y、Z在同一横行，位于同一周期，它们核外电子层相同，但最外层电子数不相同，那么二者化学性质不相同，错误； D、从图中He的位置可知，X位于元素周期表中的第二周期、第VIA主族，表示氧元素，正确。 故选BD。 22. 已知一个CO分子的质量为n千克，一个CO2分子的质量为m千克，若以碳原子质量的1/12为标准： （1）一个氧原子的质量是________kg（用m，n表示）。 （2）则CO的相对分子质量是_________________（用m，n表示）。 【答案】（1）m-n （2） 【解析】 【小问1详解】 一个一氧化碳分子中含有一个碳原子和一个氧原子，一个二氧化碳分子中含有一个碳原子和两个氧原子，那么二者质量之差就是一个氧原子的质量。而一个CO分子的质量为n千克，一个CO2分子的质量为m千克，则一个氧原子的质量是：（m-n）kg； 【小问2详解】 一个氧原子的质量是：（m-n）千克，则一个碳原子的质量为：[n-（m-n）]千克=（2n-m）千克，结合相对原子质量的定义，可知CO的相对分子质量是。 三．实验探究题（每空2分，共36分） 23. 小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在ABCD四个培养皿内分别放等量的棉花，再放上相同数量的玉米种子，记录的种子发芽情况如下表： 装置 A B C D 温度 23℃ 23℃ 23℃ 0℃ 种子数目 30粒 30粒 30粒 30粒 棉花状态 潮湿 干燥 水浸没玉米种子 潮湿 发芽情况 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽 （1）表格中有3组对照实验，对照组是_______。 （2）若对照组和C组作为一组对照实验，探究的问题是_____________________？ （3）C组和D组不能进行对照的原因是：_________________________________。 （4）在农业生产上，播种前要测定种子的发芽率，只有发芽率大于95%时才适用于农田播种。如果某农户测定1次绿豆种子的发芽率为90%，为了增大收益不减产，他应该采取的科学做法是再重复测定几次，取________ 作为测定结果。 【答案】（1）A （2）种子的萌发需要充足的空气吗 （3）存在温度和空气两个变量，不满足单一变量原则 （4）平均值 【解析】 【小问1详解】 在这4组实验中，A组是正常环境，分别与B、C、D组形成对照，所以对照组是A组。 【小问2详解】 A组棉花潮湿，种子全部发芽；C组水浸没玉米种子，没有发芽。二者唯一变量是空气，所以探究的问题是种子萌发需要充足的空气吗？ 【小问3详解】 C组温度23℃，水浸没玉米种子；D组温度0℃，棉花潮湿。C组和D组存在温度和空气两个变量，不满足单一变量原则，所以不能进行对照。 【小问4详解】 测定种子发芽率时，为了减少误差，避免偶然性，需要多次测量取平均值作为测定结果。 24. 乳酸菌在无氧的条件下，可以将牛奶中的乳糖变为乳酸。小明在劳动课中开展了制作酸奶的实践活动，并探究影响乳酸菌发酵产生酸奶的条件。步骤如下： 步骤 1号 2号 3号 4号 5号 6号 一 将编号为1号、2号、3号、4号、5号、6号的6只大小相同的玻璃瓶清洗干净，在沸水中煮5分钟，冷却至常温。 二 将600mL新鲜牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量含乳酸菌的酸奶，搅拌均匀。 三 6只玻璃瓶分别倒入上述牛奶各100mL。 四 瓶口用保鲜膜密封 瓶口用多层纱布封口 五 六 恒温箱中培养8小时 七 取样观察并品尝，判断酸奶制作是否成功。 （1）6只玻璃瓶要先清洗，并在沸水中煮5分钟的作用是_________。 （2）步骤二中加入适量含乳酸菌的酸奶，其目的是______________。 （3）若只有2号瓶中成功获得酸奶，其他瓶没有获得酸奶，则可以得出的结论是___________。 （4）因2 号瓶成功获得酸奶，小明认为酸奶制作的最佳温度是 35℃。你是否赞同这种说法，并说明理由。___________。 【答案】（1）除去瓶中的杂菌 （2）接种乳酸菌##向新鲜牛奶中加入乳酸菌 （3）制作酸奶需要适宜的温度和无氧环境 （4）不能，设置的温度档过少，温度跨度较大 【解析】 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 【小问1详解】 6只玻璃瓶要先清洗，并在沸水中煮5分钟的作用是除去瓶中的杂菌，以免影响实验效果。。 【小问2详解】 培养细菌的一般方法：④配制培养基；①高温灭菌，②接种，③恒温培养。步骤二中加入适量含乳酸菌的酸奶，其目的是接种乳酸菌（向新鲜牛奶中加入乳酸菌）。 【小问3详解】 细菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。若只有2号瓶中成功获得酸奶，其他瓶没有获得酸奶，则可以得出的结论是 ：制作酸奶需要适宜的温度和无氧环境。 【小问4详解】 因2号瓶成功获得酸奶，小明认为酸奶制作的最佳温度是35℃。此实验设置的温度档过少，温度跨度较大，不能说明酸奶制作的最佳温度是35℃，因此我不赞同这种说法。 25. 电解水的实验中，往往加入少量硫酸以增强水的导电性，小嘉想探究等量硫酸对不同体积蒸馏水电解快慢的影响，记录数据如表： 实验组别 ① ② 蒸馏水体积/毫升 150 200 加入硫酸溶液的体积/毫升 5 5 收集20毫升氢气的时间/秒 578 876 注：不同体积蒸馏水中加入等量硫酸会改变溶液浓度。 （1）实验中电源正极在电源___（填“左”或“右”）侧；量筒B收集到的气体是___（填名称）。 （2）请写出该反应的文字表达式：________________________________________。 （3）本实验判断电解水快慢的方法是________________________________。 （4）小嘉发现：每次实验从开始到结束的过程中，产生气泡的速度随反应时间的变化规律如图乙所示。请你根据题干并结合上述实验数据分析其原因：__________________________。 【答案】（1） ①. 左 ②. 氢气 （2） （3）收集20mL氢气的时间 （4）随着反应进行，水的质量不断减少，硫酸的浓度增大，水的导电性增强，反应逐渐加快 【解析】 【小问1详解】 电解水规律是“正氧负氢，氢二氧一”，正极产生氧气，体积小；负极产生氢气，体积是氧气的2倍。图甲中左侧A量筒气体体积更小，说明左侧电极连接电源正极，因此电源正极在左侧；右侧B量筒气体体积更大，收集到的是氢气。 【小问2详解】 电解水是水在通电条件下分解为氢气和氧气，文字表达式为：。 【小问3详解】 根据表格记录的数据可知，本实验固定收集氢气体积为20mL，通过比较收集所用时间判断电解快慢，这就是控制变量法判断反应速率的方法。 【小问4详解】 结合题干信息和表格结论：等量硫酸中，蒸馏水体积越小，硫酸浓度越大，电解速率越快。电解水过程中，水不断被消耗，溶剂减少，硫酸浓度逐渐升高，导电性增强，因此电解速率越来越快，产生气泡的速度随反应时间逐渐加快，和图乙趋势一致。 26. 19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1897年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。 〔提出问题〕电子带负电，而原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，那么它们是均匀分布还是集中分布的呢？ 〔搜集证据〕1911年卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。发现绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但有少数α粒子发生了较大的偏转，且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来（如图甲所示）。 〔猜想与假设〕α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样，其运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度偏转是不可能的。 （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则不会出现极少数α粒子发生大角度偏转。于是，卢瑟福推测：原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上。这里“很小的结构”指的是_______________。 （2）根据实验数据，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制出图乙所示的图像。则“原子内部绝大部分空间是空的”这一结论的主要证据是___________________________________。 （3）基于该实验的研究，你认为图丙中最符合实际的原子结构为___________（填字母）。 在认识原子结构模型的基础上，为强化同学们对分子结构模型的理解，老师布置了制作甲烷分子模型的实践性活动，并为此次活动设计了相应的评价量表： 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 两种颜色，原子大小比例合理 两种颜色，原子大小比例不合理 一种颜色，原子大小比例失调 指标二 形态规整，能很好地体现分子的正四面体结构 形态规整，但不能体现分子的正四面体结构 形态扭曲，与实际不符 （4）小科、小红两名同学均用超轻黏土制作甲烷分子模型（如图丁所示）。参照评价量表，组长把小红作品的“指标一”评定为“优秀”，请你根据“指标二”评价小红的作品为__________ ，理由为_____________________________。 【答案】（1）原子核 （2）绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进 （3）C （4） ①. 合格 ②. 模型为平面结构，没有体现分子的正四面体结构 【解析】 【小问1详解】 原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，这里“很小的结构”指的是原子核。 【小问2详解】 图乙中，偏转角度接近 0° 的 α 粒子数量远多于发生大角度偏转的粒子数量。说明绝大多数 α 粒子穿过金箔后，仍沿原来的方向前进，它们在穿过原子时几乎没有受到阻碍，因此可以推断原子内部绝大部分空间是空的。 【小问3详解】 卢瑟福的核式结构模型认为：原子中心有一个体积很小、质量很大的原子核，核外有带负电的电子绕核运动。A模型是道尔顿的 “实心球模型”，已被否定；B模型是汤姆生的 “葡萄干面包模型”，也被α粒子散射实验否定；C模型中心有一个带正电的核，核外是空旷空间，符合卢瑟福的核式结构模型。故选C。 【小问4详解】 甲烷（CH4）分子是正四面体结构：碳原子位于正四面体中心，四个氢原子位于正四面体的四个顶点。小小红的作品中，四个氢原子都在同一平面内，形成平面结构，无法体现甲烷分子的正四面体结构；因此，小红作品的“指标二”应评定为合格。 四．解答题（8分 ） 27. 某生产化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的企业做了一个大型户外广告，如图所示，请根据相关信息计算： XX牌化肥 国际首创 主要成分 碳酸氢铵（NH4HCO3） 含氮量全球化肥之首 20% 净重 50kg/袋 备注：除碳酸氢铵以外的杂质成分不含氮元素。 （1）NH4HCO3中氮、氢、碳、氧原子的个数比为_____________。 （2）NH4HCO3的相对分子质量为_______________。 （3）小明同学通过计算发现该广告是虚假广告。请你写出小明的计算过程和判断依据（结果精确到0.1%）。 （4）一袋50kg纯的碳酸氢铵的含氮量与多少千克的纯的CO（NH2）2的含氮量相同（结果保留整数）。 【答案】（1）1：5：1：3 （2）79 （3）纯净的NH4HCO3中氮元素质量分数为×100％≈17.7%<20%，该广告是虚假广告。 （4）设需要纯CO（NH2）2的质量为x，根据含氮质量相等列等式， 解得，即和19kg纯尿素含氮量相同。 【解析】 【小问1详解】 化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目，根据碳酸氢铵（NH4HCO3）的化学式可知，氮、氢、碳、氧四种原子的个数比为1：5：1：3。 【小问2详解】 NH4HCO3的相对分子质量为。 【小问3详解】 见答案。 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $