专题06(押深圳12-13题)光学实验-备战2026年中考物理临考题号押题(深圳专用)

**基本信息** 针对深圳中考12-13题光学实验高频考点，以真题为母题、模拟题为子题，构建平面镜成像、凸透镜成像等核心实验的知识逻辑，强化实验操作与规律应用的科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |真题回顾|2道中考真题|聚焦基础实验操作（如平面镜成像选玻璃板、凸透镜焦距测量）|从实验器材选择到现象分析，构建“器材-步骤-结论”逻辑链| |押题冲关|26道模拟题|涵盖实验拓展（如全反射、动态成像）与误差分析（如玻璃板厚度影响）|以平面镜成像特点、凸透镜成像规律为核心，延伸至实际应用（如望远镜、投影仪）|

专题06(押深圳12-13题)光学实验 押题探究 今年深圳中考的题型一大变化是总分笔试70分，实验操作10分，计入总分，整体难度适中。在中考物理中，实验题是考前集训得分最快的题型，本专题以深圳历年中考真题为母题题源，紧握中考高频考点，以广东各地模拟题为子题题源，知识点覆盖全面题型紧扣考纲。光学是近年中考实验题的高频高点，要求考生在生活实际中运用所学知识解决实际问题，考有所依，学有所用。将素质教育落到实处。 真题回顾 一、实验题 1．（2022·广东深圳·中考真题）探究平面镜成像实验： （1）平面镜成像实验选择的是___________（选择“平面镜”或“玻璃板”）； （2）来回移动蜡烛的位置是为了确定___________的位置； （3）将物像连线连接在纸上，继续分析和研究，得出平面镜成像特点___________； （4）图中哪里存在错误：___________。 【答案】 玻璃板 像 像到镜面的距离等于物体到镜面的距离 像距会有误差 【详解】（1）[1]平面镜成像实验选择使用平面镜，只能成像，而不能透光，不容易确定像的位置，用薄平板玻璃时，既能成像，又能透光，便于确定出像的位置。 （2）[2]来回移动蜡烛的位置，当B蜡烛与A的像完全重合时，便能确定像的位置。 （3）[3]将物像连线连接在纸上，可以测出像距和物距，通过分析和研究二者的关系可以得出：平面镜成像特点是：像到镜面的距离等于物体到镜面的距离。 （4）[4]玻璃板有厚度，直接用连线长度表示物距和像距，像距会有误差。 2．（2021·广东深圳·中考真题）（一）测量平均速度 某同学跑八百米，使用电子表计时，刚开始起跑时示数如图甲，跑到400m处示数如图乙，跑完800m时示数如图丙。 （1）该实验的原理是______； （2）他前400m的平均速度是______； （3）他前400m的平均速度______后400m的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 （二）在探究“凸透镜成像规律”的实验中 （1）当透镜移至如图甲所示位置时，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则该凸透镜的焦距是______cm； （2）若蜡烛、光屏和透镜如图乙所示，想得到一个倒立等大的实像，那么需要将光源向______移动（选填“左”或“右”），除了要将光源移动以外，还需要将光屏______凸透镜（选填“靠近”或“远离”）。 【答案】 5m/s 大于 8.0 右 靠近 【详解】（1）[1]要测量平均速度，需要知道路程的大小和时间，然后路程除以时间，即可得到平均速度的大小，所以该实验的原理是。 （2）[2]他前400m跑的路程是，跑到400m处示数如图乙，从图乙可以看到，这时间 根据可知，他前400m的平均速度 他前400m的平均速度是5m/s。 （3）[3]跑完800m时示数如图丙，可知这时的示数是2min52s，跑到400m处示数是1min20s，那么后400m需要的时间 后400m需要的时间是92s，根据可知，他后400m的平均速度 他后400m的平均速度约是4.3m/s，他前400m的平均速度是5m/s，他前400m的平均速度大于后400m的平均速度。 （1）[4]从图甲可以看到，透镜左边是平行于主光轴的光，透镜移至如图甲所示位置时，光屏上出现一个最小最亮的光斑，那么这个光斑所在的位置就是透镜焦点所在的位置，透镜对应的位置是10.0cm，光屏对应的位置是18.0cm，那么焦距 该凸透镜的焦距是8.0cm。 （2）[5][6]若蜡烛、光屏和透镜如图乙所示，可看到物距是20.0cm，像距是20.0cm，由[4]可知该凸透镜的焦距是8.0cm，想得到一个倒立等大的实像，根据凸透镜的成像规律可知，物距应该等于两倍焦距，即是物距是16.0cm，像距也是等于两倍焦距，像距是16.0cm，从图乙可以看到，这时光源要向右移动，到达34.0cm的位置，这时物距才是16.0cm，除了要将光源移动以外，还需要将光屏靠近凸透镜，到达66.0cm的位置，这时像距才是16.0cm。 押题冲关 一、实验题 1．（2025·广东广州·二模）如图，凸透镜的焦距为f，光心为O。物体MN在凸透镜左侧，M点发出的光线a经过O，N点发出的光线b平行于主光轴，b经透镜后的折射光线c与主光轴相交于A。 (1)①画出a经过透镜后的光线； ②画出光线b； (2)OA___________f（选填“>”“<”  “=”）； (3)MN经凸透镜能否成像？___________。若能成像，则判断像的大小、正倒和虚实，若不能像，则给出判断依据：___________。 【答案】(1) (2)＝ (3) 能 凸透镜的焦距是10.0cm，而物距是24.0cm，满足u＞2f，符合照相机成像原理，所以成倒立、缩小的实像 【详解】（1）光线a过凸透镜的光心，其传播方向不变；平行于主光轴的光线b经过凸透镜后会过焦点，如图所示： （2）由题意知，平行于主光轴的光线经过凸透镜后会过焦点，则光线c与凸透镜主光轴的交点A为焦点F，所以OA＝f。 （3）[1][2]MN经凸透镜能否成像，由图可知，凸透镜的焦距是10.0cm，而物距是24.0cm，满足u＞2f，符合照相机成像原理，所以成倒立、缩小的实像。 【点睛】 2．（2025·广东深圳·二模）课外活动时，小荔透过玻璃球看到远处风景的“倒影”如图甲所示，他认为这和凸透镜成像的特点有关，因此想要通过实验探究“凸透镜成像规律”： (1)小荔在安装实验器材时为使像呈现在光屏中央，他需要将凸透镜中心、烛焰中心、光屏中心调节至______________； (2)当他调节蜡烛、凸透镜、光屏位置如图乙所示时，光屏上恰好得到清晰的像，则该凸透镜的焦距为__________cm； (3)小荔想要再现图甲中的成像特点，在保持凸透镜位置不变时，应将图乙中的蜡烛向______移动，然后调节光屏位置直至出现烛焰清晰的像； (4)在实验的过程中蜡烛燃烧后高度下降，小荔在观察时不小心遮挡了凸透镜的上面一小部分，则他观察到的现象是__________。 A．向上移动的残缺的像 B．向上移动的完整的像 C．向下移动的残缺的像 D．向下移动的完整的像 【答案】(1)同一高度 (2)15.0 (3)左 (4)B 【详解】（1）为了使像呈现在光屏中央，小荔需将凸透镜、烛焰、光屏三者中心调节至同一高度。 （2）由乙图可知光具座标尺的分度值是1cm，蜡烛的位置在20.0cm处，凸透镜的位置在50.0cm处，光屏的位置在80.0cm处。当光屏上恰好得到清晰像时，光屏到凸透镜的距离 蜡烛到凸透镜的距离 因为v=u，故v=2f=30.0cm，则该凸透镜的焦距f=15.0cm （3）图甲中风景的倒立缩小的像对应物距大于二倍焦距（u>2f）时的情况。图乙中物距在 2f 处，故需将蜡烛向左（或远离凸透镜）移动。 （4）蜡烛高度下降导致像向上移动，遮挡透镜上半部分仅使像变暗，仍为完整像。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．（2026·广东梅州·一模）(1)在“运用物理技术破案”的趣味游戏中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识来确定“犯罪嫌疑人”的身高。由如图可知，脚印的长度为________cm。 (2)图中体温计的示数为________℃，如果把它直接夹到一个实际体温是的人的腋下，待示数稳定后体温计的示数为________℃。 (3)如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。 ①选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的________。 ②本实验多次改变蜡烛的位置，得到多组数据的目的是________（选填序号） A．多次测量取平均值减小误差 B．避免实验的偶然性，得到普遍规律 ③当蜡烛向玻璃板靠近，蜡烛的像________（填“变大”“不变”或“变小”） (4)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： ①实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据________知识可知，弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力的大小。 ②比较甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与________有关。 【答案】(1)25.10 (2) 38.2 38.2 (3) 位置 B 不变 (4) 二力平衡 压力大小 【详解】（1）刻度尺的分度值为1mm，由图知脚印左端与零刻度线对齐，右端与25.10cm刻度线对齐，脚印长度为25.10cm。 （2）[1]观察体温计的刻度，体温计的分度值是，此时体温计的示数为。 [2]体温计有一个狭道，它可以使体温计内的水银不能自动流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，且使用前要用力甩一下。如果不甩，直接把示数是的体温计夹到实际体温是的人的腋下，由于水银不会自动下降，所以示数稳定后体温计的示数仍为。 （3）[1]选用玻璃板代替平面镜，是因为玻璃板既能反射光成像，又能透光，便于透过玻璃板观察到玻璃板后面的蜡烛，当后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合时，就可以确定像的位置。 [2]本实验多次改变蜡烛A的位置，得到多组数据，是为了避免实验的偶然性，得到普遍规律。因为该实验不是测量性实验，不存在求平均值减小误差的问题，故选B。 [3]平面镜成像中，像的大小与物体的大小相等，与物体到平面镜的距离无关。当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的大小不变，所以蜡烛A的像大小不变。 （4）[1]当用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力。根据二力平衡知识，这两个力大小相等，所以弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力的大小。 [2]比较甲、乙两图，接触面都是木板表面，即接触面的粗糙程度相同，而乙图中木块上放了砝码，压力更大，弹簧测力计的示数也更大，说明滑动摩擦力更大。由此可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 4．（2025·广东潮州·一模）小丽和小华在物理实验室进行实验。 (1)小丽在练习使用托盘天平，她将天平放在水平桌面上，游码归零后发现指针的位置如图1（甲）所示，此时她需将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，才能使横梁平衡；然后，她将被测物块放入天平左盘，向右盘增减砝码并移动游码，使横梁再次平衡时，游码的位置和所加砝码如图1（乙）所示，则该物块的质量是________g； (2)小华在进行光学实验； ①他首先利用两支大小相同的蜡烛来探究平面镜成像的特点。为了确定像的位置，实验中应选用________（选填“薄”或“厚”）玻璃板替代平面镜；实验时他将玻璃板________放置在铺有刻度的水平纸板上，在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后面移动另一支未点燃的蜡烛B，发现B与A的像完全重合，说明像与物的大小________（选填“相等”或“不相等”）； ②完成平面镜成像的实验后，小华找来F光源、凸透镜、光具座和光屏，探究凸透镜成像的特点。首先他将平行光正对凸透镜，移动光屏，直到形成最小最亮的光斑，如图2（甲）所示，则凸透镜的焦距为________cm；接着，他将F光源放在了如图2（乙）所示的位置，移动光屏，在光屏上得到了一个倒立、________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，利用此原理，可以制作________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。 【答案】(1) 右 76 (2) 薄 竖直 相等 10.0 缩小 照相机 【详解】（1）[1]将天平放在水平桌面上， 游码归零后， 调节天平平衡，由图1甲可知，指针向左偏转，由左偏右调可知，应向右调节平衡螺母，使天平平衡。 [2]由图1乙可知，标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度为1g，则物块的质量m=50g+20g+5g+1g=76g （2）①[1]由于玻璃板的两个面都能成像，实验中选用厚玻璃板替代平面镜实验时，成的像会出现重影，不能确定像的位置，所以为了避免重影，实验中应选用薄玻璃板替代平面镜。 [2]实验中为了确定像的大小，需要使蜡烛B与A的像完全重合，所以将玻璃板竖直放置在铺有刻度的水平纸板上。 [3]在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后面移动相同的另一支未点燃的蜡烛B，发现B与A的像完全重合，则蜡烛B与A的像大小相等，由于蜡烛A与蜡烛B大小相等，所以说明像与物的大小相等。 ②[4]平行光通过凸透镜后，在光屏上形成的最小最亮的光斑的位置是焦点的位置，凸透镜的光心与焦点的距离为焦距，由图2甲可知，刻度尺的分度值为1cm，光心的位置为20.0cm，焦点的位置为30.0cm，则凸透镜的焦距为 [5]由图2乙可知，光源距离凸透镜远，光屏距离凸透镜近，即物距大于像距，在光屏上能得到一个实像，由凸透镜成像规律可知，物距应大于二倍焦距，成倒立、缩小的实像。 [6]由于照相机利用凸透镜成倒立、缩小的实像，所以利用此原理可以制作照相机。 5．（2025·广东湛江·二模）如图甲所示，小花在做“探究平面镜成像特点”的实验。 (1)实验时，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的_______； (2)实验室有3 mm和5 mm 两种厚度的玻璃板，应该选择________mm的玻璃板做实验，选择的理由是_________； (3)在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，将蜡烛B竖立在玻璃板后面，移动蜡烛B的位置，观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小_________； (4)将蜡烛A 靠近玻璃板，则蜡烛A的像_______（选填“靠近”或“远离”）玻璃板，像大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）； (5)图乙中，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至图丙所示的位置时，硬币会通过平面镜成像在________（选填“a”“b”或“c”）位置。 【答案】(1)位置 (2) 3 减小重影对实验的影响 (3)相同 (4) 靠近 不变 (5)a 【详解】（1）玻璃板既能透光，又能反射光，透过玻璃板能直接观察到成像情况，便于确定像的位置。 （2）[1][2]蜡烛的光通过玻璃板前后两个面都能成像，为了避免成两个像对实验的影响，应选择较薄的3mm厚度的玻璃板。 （3）蜡烛A与B完全相同，当B与A的像完全重合，说明B与A的像大小相等，则A的像与A大小相等，所以说明平面镜成像中，像与物的大小相等。 （4）[1][2]平面镜成像时，像与物大小相等，像与物到镜面距离相等，所以蜡烛A靠近玻璃板，像也靠近玻璃板；蜡烛A大小不变，所以像的大小不变 。 （5）图丙中，平面镜平移过程，硬币的位置保持不变，则像的位置也不变，仍在a位置，因为平面镜成像中，像与物的连线与镜面垂直。 6．（2025·广东珠海·三模）小明利用半圆形玻璃砖“探究光折射时的特点”，让光源发出的一束光从空气斜射入玻璃，观察到光束的径迹如图甲所示，回答以下问题： (1)实验中发现，折射光的亮度比入射光的亮度要暗一些，其主要原因是光从空气斜射入玻璃时不仅发生了折射现象，还发生了____现象； (2)图中折射角的大小为_________； (3)小明在探究光的折射规律时，意外发现：当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮，如图乙所示，老师告诉他这是光的全反射现象。课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表： 入射角 折射角 / 反射能量 5% 7% 26% 43% 77% 84% 100% 100% ①分析上表中数据可知当光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的增大而________（选填“增大”或“减小”）。 ②当光从玻璃斜射向空气时折射光线消失，只有反射光线，这种现象叫做全反射。当入射角i≥__________时，就发生了全反射现象。 ③光纤电缆利用玻璃清澈、透明的性质，使用光来传送信号，光可以从弯曲的玻璃光纤的一端传到另一端，而不会“溜”出玻璃光纤，如图丙，它是利用光的__________（填“折射”或“全反射”）来传递信息的，光在光纤内的传播速度__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）3×108m/s。 【答案】(1)反射 (2)30 (3) 增大 41.8 全反射 小于 【详解】（1）光从空气斜射入玻璃时，一部分光会在玻璃表面发生反射，反射光的存在使得入射光的能量有一部分被反射回去，所以折射光的亮度比入射光的亮度要暗一些。 （2）由图可知，EF为法线，AO为入射光线，OC为折射光线，∠COF为折射角。因为∠COF＝60°，所以折射角∠COF＝90°-60°＝30° （3）[1]观察表中数据，当入射角从0°逐渐增大到42°的过程中，折射角从0°逐渐增大到90°，最后入射角再增大时折射光消失，可以明显看出折射角随入射角的增大而增大。 [2]从表中数据看到，当入射角i＝41.8°时，折射角为90°，当入射角继续增大到42°时，折射光消失，只有反射光，所以当入射角≥41.8°时，就发生了全反射现象。 [3]光在光纤电缆中传播时，由于光纤是光密介质，外界是光疏介质，光在光纤内不断发生全反射，从而可以从弯曲的玻璃光纤的一端传到另一端，而不会“溜”出玻璃纤。 [4]光在真空中的传播速度为3×108m/s，光在其他介质中的传播速度都小于在真空中的传播速度，所以光在光纤内的传播速度小于3×108m/s。 7．（2025·广东揭阳·三模）(1)小明测量一块黑板擦的宽度，如图所示，读数为______cm； (2)如图所示，石块的质量为_______g； (3)如图所示，电压表的示数为_____V； (4)如图所示，此时在光屏上恰好成清晰的像，将蜡烛向左移动一小段距离，为了在光屏上再次得到清晰的像，应该将光屏向_______移动适当距离，或者保持光屏位置不动，则可以在蜡烛和透镜之间放置一个合适的______透镜；若把透镜换成一块玻璃板，蜡烛仍然移动到20cm刻度线处，则所成的像位于光具座______cm刻度线处，将蜡烛向靠近玻璃板的方向移动，则像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】(1)6.8 (2)61 (3)1.1 (4) 左 凹 80 不变 【详解】（1）由图示知，刻度尺的分度值为1cm，黑板擦的左侧与1cm刻度线对齐，读数为L=7.8cm-1.0cm=6.8cm （2）图示中，石块的质量m=50g+10g+1g=61g （3）图示中，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为1.1V。 （4）[1]图示中，光屏上恰好成清晰的像，则此时成的是实像，蜡烛向左移动一小段距离，则物距变大，像对应变小，光屏也向左移动适当距离。 [2]光屏位置不变，而像距变小了，为了让光线延迟会聚，应在蜡烛与透镜间放置一个合适的对光有发散作用的凹透镜。 [3]图示刻度尺的分度值为1cm。透镜换成玻璃板，蜡烛仍移到20cm刻度线处，此时玻璃板相当于平面镜，物距为u=50.0cm-20.0cm=30.0cm 则像距也为30.0cm，所以所成的像位于光具座80cm刻度线处。 [4]蜡烛向玻璃板方向靠近，蜡烛的大小不变，则像的大小也不变。 8．（2025·广东湛江·一模）小明用两个完全相同的棋子A、B来探究平面镜成像的特点（如图甲）。 (1)茶色玻璃板应________于水平桌面放置； (2)在玻璃板前放置棋子A，调节镜后棋子B的位置，在________（A/B）侧观察，直到从玻璃板前________（AB连线的正上方/能看到像的任意位置）观察到与的像重合时，的位置即为的像所在的位置； (3)小明想验证平面镜所成的像是虚像，移去B，在B原来的位置竖直放置一张白色卡片，________（透过玻璃/直接）观察卡片上有无的像； (4)当棋子A远离玻璃板时，它的像的大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”） (5)小明想要研究像与物左右位置的关系，做了四种模型（图乙）并把它们分别面对玻璃竖立在桌面上，其中能够达到实验目的是________（A/B/C/D）。 【答案】(1)垂直 (2) A 能看到像的任意位置 (3)直接 (4)不变 (5)A 【详解】（1）像与物体关于平面镜对称，为了便于找到像的位置，茶色玻璃板应垂直于水平桌面放置。 （2）[1][2]平面镜成像利用的是光的反射，在玻璃板前放置棋子A，调节镜后棋子B的位置，在A侧观察，由于A会从各个角度反射光线进行成像，则应直到从玻璃板前能看到像的任意位置观察到与的像重合时，的位置即为的像所在的位置。 （3）实像可以在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现。小明想验证平面镜所成的像是虚像，移去B，在B原来的位置竖直放置一张白色卡片，直接观察卡片上有无的像。 （4）当棋子A远离玻璃板时，它的像的大小始终与A等大，A大小不变，则像大小将不变。 （5）小明想要研究像与物左右位置的关系，要选用左右不对称的模型进行实验，由图乙得，模型C左右不对称，A、T、V左右均对称，则其中能够达到实验目的是A。 9．（2025·广东肇庆·一模）如图甲所示的提词器是通过一个高亮度的显示器显示文稿内容，并将显示器显示的内容反射到摄像机镜头前一块呈45度角的专用镀膜玻璃上，把台词反射出来，使得演讲者在看演讲词的同时，也能面对摄像机。小王联想到提词器上的镀膜玻璃就是利用了平面镜成像的特点（如图乙）。于是他回顾了所学知识，并提出一些新的思考。 (1)在做实验时，用玻璃板代替平面镜的目的是方便找到像的位置，原因是__________________ 。 (2)实验中放在玻璃板后的蜡烛B________ （选填“需要”或“不需要”）点燃。 (3)提词器把台词反射到镀膜玻璃上时，演讲者看到的是台词的_______ （选填“实像”或“虚像”）；显示器的亮度越_____ （选填“亮”或“暗”），文稿内容的像越清晰。 (4)若想将文稿内容所成的像向下调节，可将显示器向_______ （选填“靠近”或“远离”）摄像机的方向移动，所成像的大小_______ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】(1)玻璃板能透光且能成像 (2)不需要 (3) 虚像 亮 (4) 靠近 不变 【详解】（1）平面镜不能透光，玻璃板能透光且能成像，便于找到像的位置。 （2）如果点燃玻璃板后方的蜡烛B，B的烛焰的光线透过平面镜，干扰对A的烛焰的光经平面镜反射后的反射光线的观察，难以确定像的位置，从而对实验造成影响，所以实验过程中蜡烛B不需要点燃。 （3）[1]平面镜成的像是虚像，提词器把台词反射到镀膜玻璃上时，演讲者看到的是台词的虚像。 [2]显示器的亮度越亮，越多的光线反射进入眼睛，文稿内容的像越清晰。 （4）[1][2]平面镜中，像与物体关于平面镜对称，若想将文稿内容所成的像向下调节，可将显示器向靠近摄像机的方向移动。平面镜所成的像和物体大小相等，故所成像的大小不变。 10．（2026·广东东莞·一模）早在两千多年前，我们的祖先已懂得“冰透镜”聚光取火的奥秘。凸透镜能将平行光会聚于焦点，这一原理在现代光学中依然熠熠生辉。请根据以下实验，完成凸透镜成像规律的探究。 (1)如图甲，将一块透镜的镜面垂直于太阳光，在透镜后面放上白纸（与镜平行），分别测出透镜与白纸间距（）与白纸被烤焦的时间（），绘出图像乙，可判断该透镜的焦距f为________cm。 (2)如图丙，当把一块焦距为15cm的凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在________（选填“I”、“II”或“III”）区域内移动，光屏上能得到清晰的________（选填“等大”、“放大”或“缩小”）的实像。 (3)图丙中，老师取下自己的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像变得模糊，将光屏向左移动适当距离后像又变清晰。由此判断：老师是________（选填“近视”、“远视”或“正常”）眼，佩戴的是________透镜（选填“凹”或“凸”）。 (4)如图，若改用圆柱形水瓶替代凸透镜进行实验。竖直放置水瓶时，透过水瓶观察甲图的“F”光源，看到如图乙所示两个清晰像，此时将水瓶水平放置，如图丙，透过水平放置的水瓶观察“F”光源，水瓶中间将出现的像的形状是：________（选填图丁中的选项字母）。 【答案】(1)12 (2) II 缩小 (3) 远视 凸 (4)C 【详解】（1）凸透镜会聚平行光，焦点处温度最高，白纸烤焦用时最短。由图乙可知，最小时对应，因此该透镜焦距。 （2）物距，已知，可得。根据凸透镜成像规律，此时像距满足，即光屏在Ⅱ区域内移动，才能得到清晰的缩小的实像。 （3）放入眼镜后，光屏需要左移才能重新得到清晰像，说明该眼镜使光线提前会聚，对光线有会聚作用，因此是凸透镜；凸透镜用来矫正远视眼，因此老师是远视眼。 （4）由图乙可知，竖直放置水瓶时，水平方向满足“中间厚边缘薄”的凸透镜结构，其下方的像是倒立（左右颠倒）的，说明“F”光源到水瓶的距离大于一倍焦距。若透过水平放置的水瓶 ，如图3丙所示，观察“F”光源，此时物距大于一倍焦距，竖直方向满足“中间厚边缘薄”的凸透镜结构，因此只有竖直方向对光线有偏折作用，成像仅上下颠倒，左右不变，原“F”仅上下颠倒后对应选项C的形状。 11．（2026·广东中山·一模）实验一 (1)如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛，拿未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的_______观察（选填“前面”或“后面”），直至蜡烛和蜡烛的像完全重合。 (2)如图乙所示，小华靠近自动玻璃门进入商场，他在玻璃门中看到了自己的像。当他靠近自动门时，所成像的大小将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。如图丙所示，当自动门打开时，左侧玻璃门中所成的像_______（选填“会”或“不会”）随左侧移门一起向左移动。 实验二 在“探究凸透镜成像的规律”实验中。 (3)安装器材时，应使烛焰和光屏中心、凸透镜的光心在_______上。 (4)图中光屏上恰好成清晰的像，该像的性质是倒立、_______的实像。 (5)把蜡烛向左移动一小段距离，发现光屏上清晰的像变模糊了，为了使光屏上再次成清晰的像，应该将光屏往_______移动（选填“左”或“右”）。 (6)另一组同学通过实验得出如图所示像距v和物距u的关系图像，根据图像可以判断下列说法错误的是（　　） A．实验中，使用凸透镜的焦距为10cm B．D状态下，光屏上会成缩小的像 C．从C状态变化到B状态的过程中，所成像逐渐变大 D．A状态下，可在光屏上观察到一个放大的像 【答案】(1)前面 (2) 不变 不会 (3)同一高度 (4)放大 (5)左 (6)D 【详解】（1）平面镜成像依靠光的反射形成，蜡烛A的反射光线只能在玻璃板前侧（A蜡烛一侧）进入人眼，因此人眼需要在玻璃板前面观察，才能让蜡烛B与A的像重合。 （2）平面镜成像特点：像的大小始终和物体大小相等，和物距无关，因此人靠近玻璃门时，像的大小不变。 像与物体关于镜面对称，人的位置不变，因此像的位置也不变，不会随移动的玻璃门一起移动。 （3）探究凸透镜成像规律时，为了让像清晰成在光屏中央，需要调整烛焰、凸透镜光心、光屏的中心在同一高度。 （4）由图可得物距小于像距，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、放大的实像。 （5）蜡烛向左移动，物距变大，根据凸透镜成像规律“物远像近像变小”，像距会变小，因此需要将光屏向左移动，才能再次承接到清晰的像。 （6）A. 凸透镜成等大实像时满足，对应C点可得该凸透镜焦距为10cm，故A正确； B. D状态下物距大于2倍焦距，因此光屏上成缩小的实像，故B正确； C. 凸透镜成实像时，物距越小像越大，从C状态变化到B状态物距逐渐减小，因此所成像逐渐变大，故C正确； D. A状态下物距小于焦距，成正立放大的虚像，虚像无法呈现在光屏上，故D错误。 故选D。 12．（2026·广东茂名·二模）在“探究平面镜成像特点”实验中，如图甲所示，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃的像，再拿另一支相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后。 实验次数 蜡烛A到玻璃板的距离/cm 蜡烛B到玻璃板的距离/cm 1 5.00 5.00 2 6.25 6.25 3 8.05 8.05 (1)多次改变蜡烛A的位置，在玻璃板后移动蜡烛B，使蜡烛B能与蜡烛A的像___________，此时用刻度尺分别测量蜡烛A和B到玻璃板的距离，数据记录如表所示，分析表中数据可得出结论：像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离___________。 (2)若在像的位置放一光屏，光屏___________（选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜所成的像是___________（选填“实”或“虚”）像。 (3)如图乙所示，蜡烛A在玻璃板中成像的位置如图②，其原因可能是___________。 (4)如果仅将图甲的玻璃板水平向右移动，可以观察到像相对于蜡烛A___________（选填“向右移动”或“不移动”），像的大小___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】(1) 完全重合 相等 (2) 不能 虚 (3)玻璃板没有与水平桌面垂直放置 (4) 不移动 不变 【详解】（1）在玻璃板后移动蜡烛B，目的是让它与蜡烛A的像完全重合，这样才能用蜡烛B等效替代蜡烛A的像，方便比较像与物的大小、位置关系。 分析表格数据，蜡烛A和B到玻璃板的距离始终相等，可得出结论：像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。 （2）平面镜成像的原理是光的反射，成的像是反射光线的反向延长线会聚形成的，光屏承接不到，是虚像。 （3）玻璃板倾斜时，像会向上或向下偏移，导致蜡烛B无法与像重合。因此，图乙中蜡烛A的像位置偏斜，原因是玻璃板没有与水平桌面垂直放置。 （4）仅将玻璃板水平向右移动时，蜡烛A到玻璃板的距离不变，根据平面镜成像特点，像与物关于镜面对称，因此像相对于蜡烛A不移动。 平面镜成像时，像与物大小始终相等，因此像的大小不变。 13．（2026·广东清远·一模） (1)如图所示，用刻度尺测橡皮擦长度，读数时视线正确的是___________（选填“A”或“B”），物体的长度为___________cm。 (2)如图所示，用体温计测得某个病人的示数，其读数为___________℃，液体温度计利用了液体___________的性质。 (3)如图所示装置，光屏上出现了___________清晰的像（选填“缩小”、“等大”或“放大”），生活中利用这个成像特点制成了___________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；当光源适当靠近透镜时，为使光屏上依旧出现清晰的像，光屏应适当___________（选填“靠近”或“远离”）透镜。 【答案】(1) B 2.50 (2) 37.8 热胀冷缩 (3) 缩小 照相机 远离 【详解】（1）[1]读数时视线应与刻度尺的尺面垂直，因此正确视线是B，A为斜视，会导致读数偏大。 [2]刻度尺分度值为1mm，橡皮左端对齐0.00cm，右端对齐2.50cm，因此长度为2.50cm。 （2）[1]体温计分度值为0.1℃，液柱对应刻度为37.8℃，因此读数为37.8℃。 [2]液体温度计（包括体温计）的工作原理是液体的热胀冷缩：温度升高，液体体积膨胀，液柱上升；温度降低，液柱下降。 （3）[1][2]由图可知，当光屏上呈现实像时物距大于像距，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、缩小的实像，生活中照相机就是利用这一原理制成的。 [3]根据成实像时“物近像远像变大”的规律：当光源（物体）适当靠近透镜（物距减小），为使光屏上依旧出现清晰的像，像距增大，因此光屏应适当远离透镜。 14．（2026·广东东莞·二模）小明利用如图甲所示的器材做“探究平面镜成像的特点”的实验。 (1)实验中用玻璃板代替平面镜，主要是因为玻璃板便于______，如果有不同厚度的两块玻璃板，应选择______（选填“1”或“5”）mm厚的玻璃板做实验。 (2)为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较______（选填“亮”或“暗”）的环境中进行。 (3)小明拿一支______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼应在______（选填“E”或“F”）一侧观察，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A完全重合。 (4)小明借来了旁边实验小组的玻璃板，放在蜡烛A的后面，他惊奇地发现，蜡烛A成了很多个像，如图乙所示。这些像与蜡烛A的大小关系是______（选填“相等”或“越远越小”）。 (5)小明想验证平面镜所成的像是虚像还是实像，接下来他的操作是__________________。 【答案】(1) 确定像的位置 1 (2)暗 (3) 未点燃 E (4)相等 (5)在像的位置（蜡烛B处）放一张光屏（或白纸），直接观察光屏上是否能接收到蜡烛A的像。如果光屏上没有像，说明平面镜成的是虚像 【详解】（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要是因为玻璃板透明，可以透过玻璃板观察到另一侧，便于确定像的位置。 玻璃板的两个表面都会反射成像，若玻璃板太厚，两个像会有明显的错位，影响实验效果。因此应选择1mm厚的玻璃板（更薄，两个像几乎重合）。 （2）为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较暗的环境中进行。环境越暗，蜡烛的像就越清晰，更容易观察和对比。 （3）实验中，蜡烛A是点燃的，为了不干扰对像的观察，蜡烛B应是未点燃的，这样可以让B与A的像完全重合，便于比较像与物的大小。 人眼应在E一侧（即蜡烛A所在的一侧）观察，因为像在玻璃板的另一侧，只有在A侧才能同时看到 A的像和蜡烛B。 （4）玻璃板有一定厚度，前后两个表面都会反射成像，因此会出现多个像。但根据平面镜成像特点，像与物体的大小始终相等，与距离无关，所以这些像都与蜡烛A大小相等。 （5）实像可以呈现在光屏上，虚像不能。接下来他的操作是：在像的位置（蜡烛B处）放一张光屏（或白纸），直接观察光屏上是否能接收到蜡烛A的像。如果光屏上没有像，说明平面镜成的是虚像。 15．（2025·广东深圳·一模）深圳湾栖息了多种鸟类，但是远处的鸟儿很难用肉眼观察到，小明想制作简易望远镜来观鸟。 (1)如图甲是一种望远镜。 ①两个凸透镜中，透镜甲是________（选填“目镜”或“物镜”）； ②远处的物体经透镜甲成一个倒立、________（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像。 (2)测量凸透镜的焦距f。 ①小明将透镜对着太阳光，如图乙所示，移动白纸位置直到白纸上出现最小最亮的点，测量出该点到透镜光心距离，记为焦距。小华指出小明的操作中存在的错误是________； ②改正错误后，小明用正确方法测量，当白纸上呈现一个并非最小的光斑时，用刻度尺测出光斑到凸透镜的距离为L，稍微增大凸透镜与白纸之间距离，发现光斑变大，则f与L的大小关系是：f________L。 (3)望远镜物镜所成的像虽然比物体小，但它离人眼很近，再加上目镜的对光线的发散作用，就可以改变视角大小。如图丙，观察物体时，视角的大小与________有关。 (4)如下为小明制定的评价量表： 自制望远镜评价量表 级别内容 优秀 合格 待改进 外观 结构牢固，镜筒调节顺畅，镜筒尺寸合适 结构比较牢固，镜筒较难调节，镜筒尺寸比较合适 结构不够牢固，镜筒不能够调节，镜筒尺寸不合适 成像效果 能观察到清晰的远景 能观察到模糊的远景 不能观察到远景 小明用望远镜B观察远处的鸟儿时，调节镜筒略显阻塞，调节后清楚看到一只额、脸等部位的裸露部分都呈黑色的黑脸琵鹭。根据评价量表，对望远镜B的评价级别是外观________，成像效果________ 【答案】(1) 物镜 缩小 (2) 太阳光与主光轴不平行 < (3)物体实际大小和距离有关 (4) 合格 优秀 【详解】（1）[1]望远镜是由两组凸透镜组成的，其中靠近眼睛的叫目镜，靠近被观测物体的叫物镜，所以透镜甲是物镜。 [2]远处的物体距离透镜甲在二倍焦距以外，故成倒立缩小的实像。 （2）[1]正确的操作是让太阳光平行于主光轴，经凸透镜折射后会聚在焦点，形成最小最亮的光斑。此时测量光斑到透镜中心的距离即为焦距。所以小明的操作中存在的错误是凸透镜没有正对太阳光。 [2]当白纸上呈现一个并非最小的光斑时，用刻度尺测出光斑到凸透镜的距离为L，稍微增大凸透镜与白纸之间距离，光斑变大，说明焦点的位置小于L，则f与L的大小关系是。 （3）物镜的作用是将远处物体的光聚焦成缩小的实像，位于目镜的焦点内。目镜作为放大镜，对此实像进行放大，形成虚像。此时，虽然物镜的像比原物小，但因其靠近眼睛，加上目镜的发散（或放大）作用，使得视角被放大，让人感觉到更大的图像。由图丙可知，视角的大小与物体实际大小和距离有关，而物镜和目镜的组合优化了这两个因素，可以观察到远处的物体。 （4）[1]调节镜筒略显阻塞，由评价量表可知该望远镜外观属于合格级别。 [2]调节后清楚看到清晰的远景，由评价量表可知该望远镜成像效果属于优秀级别。 16．（2025·广东深圳·一模）小深在光学学习中，对色彩斑斓的光学世界产生了浓厚的兴趣，他认识到熟练掌握物、像联动，并用其规律解决实际问题的意义，于是他进行了如下的探索： (1)如图，如果在图中玻璃板与蜡烛的像之间平行于玻璃板放一块不透明的白色光屏，那么在光屏上___________（选填“能”或“不能”）看到像； (2)据专家介绍，12~18岁是青少年近视的高发期，爱眼护眼势在必行；小深认为，___________（选填“甲”或“乙”）图表示近视眼成像原理，应佩戴___________（选填“丙”或“丁”）图的眼镜进行矫正； (3)小深给同学们简单演示了动画片放映原理，图1为哪吒的原图片，图2为该图片利用凸透镜制作而成的光学仪器投影在墙上的像； 若减小原图片到凸透镜的距离，想重新在墙上得到一个清晰的像，则应该___________（选填“减小”或“增大”）凸透镜到墙的距离；所成的像应该是图___________（选填“A”、“B”或“C”）。 【答案】(1)不能 (2) 乙 丁 (3) 增大 A 【详解】（1）由于平面镜成像是由光的反射形成的，所以在图中玻璃板与蜡烛的像之间平行于玻璃板放一块不透明的白色光屏，光屏上不能接到光线，则在光屏上不能看到像。 （2）[1]近视眼是晶状体变厚，聚光能力变强，像成在视网膜前方，所以乙图表示近视眼成像原理。 [2]由于凹透镜具有发散光线的作用，所以应佩戴凹透镜进行矫正，由丁图可知，眼睛片成缩小的像，是凹透镜，所以应佩戴丁图的眼镜进行矫正。 （3）[1]若减小原图片到凸透镜的距离，则物距减小，想重新在墙上得到一个清晰的像，由物近像远像变大可知，则应该增大凸透镜到墙的距离。 [2]由物近像远像变大可知，物距变小，像距变大，成的像将变大，故成的像比图2大，故所成的像应该是图A。 17．（2025·广东深圳·二模）图是“探究光的反射定律”实验装置。 次数 ∠i ∠r 1 30° 30° 2 45° 45° 3 60° 60° (1)为了显示光路，应选用较___________（选填“光滑”或“粗糙”）的纸板； (2)分析表中的实验数据可得：在光的反射中，___________； (3)把纸板NOF绕ON向前折或向后折，在纸板上都看不到反射光，说明在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在_________内； (4)让光线逆着从FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE 方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路是___________的。 【答案】(1)粗糙 (2)反射角等于入射角 (3)同一平面内 (4)可逆 【详解】（1）实验中为了显示光路，应选用较粗糙的纸板，使光线在其上发生漫反射。 （2）根据表格中的数据可知，光的反射现象中，反射角始终等于入射角，且随入射角的变化而变化。 （3）将纸板沿ON向前折或向后折，看不到反射光了，说明反射光线不在纸板上，而此时纸板E和纸板F也不是一个平面上，说明反射光线应与入射光线以及法线在同一平面内。 （4）让光线逆着从FO的方向射向镜面，即光线沿原反射光线射入，会发现反射光线沿着OE 方向射出，即由原入射光线射出，说明光的反射现象，光路是可逆的。 18．（2025·广东深圳·二模）按要求完成下列实验题。 (1)如图甲所示，在探究光反射时的规律实验中，让一束光沿AO方向射入，发现反射光沿着OB方向射出。将纸板F沿中间横向剪开，并将上半部分沿ON向后翻折，在纸板F的上下两部分观察到的现象是________，表明光在发生反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内； (2)如图乙所示，用频闪照相机（间隔相同时间自动拍照一次）拍下小车下滑过程中的运动状态，根据照片可知小车做的________（选填“是”或“不是”）匀速直线运动。 【答案】(1)上半部分没有反射光，下半部分有反射 (2)不是 【详解】（1）光在发生反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。让一束光沿AO方向射入，发现反射光沿着OB方向射出，则AO为入射光线，OB为反射光线，将纸板F沿中间横向剪开，并将上半部分沿ON向后翻折，则纸板F的上半部分与入射光线不在同一平面内，因此纸板的上半部分看不到反射光，下半部分能看到反射光。 （2）由图乙可知，相同时间间隔内，小车通过的路程逐渐增大，故可知小车不是做匀速直线运动，而是加速运动。 19．（2025·广东深圳·三模）同学们参观博物馆时发现一件秦代木牍前放置着凸透镜，通过凸透镜看到的情景如图-1甲。为了弄清其原理，他们进行了如下探究。 (1)如图-1乙，用太阳光照射凸透镜，移动光屏直至光屏上出现一个最小最亮的光斑，此凸透镜的焦距为______cm； (2)将三个元件移动到如图-1丙所示的位置时，光屏上恰好出现了烛焰清晰的像，利用该成像规律制成的光学仪器是______（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）； (3)她减小物距，发现蜡烛在某位置时，无论怎样移动光屏，光屏上都看不到像。小丽撤去光屏，从图-1丙中______侧（填“A”或“B”）向透镜方向观察，看到了正立放大的像； (4)将原凸透镜更换为一个焦距更大的凸透镜后，其他元件不动，为了使光屏上再次得到清晰的像，可以在蜡烛和凸透镜之间放置一个______（选填“凸”或“凹”）透镜，所放透镜可以用来矫正______（选填“近视眼”或“远视眼”）； (5)如图-2，当无人机在高空拍摄地面场景时，所成的像最靠近图-3中凸透镜主光轴上的______（选填“a”、“b”、“c”或“d”）点。 【答案】(1)10.0 (2)照相机 (3)B (4) 凸 远视眼 (5)b 【详解】（1）平行主光轴的光线经凸透镜折射后变成会聚于一点，这个点即为焦点；焦点到凸透镜光心的距离为10.0cm，由图乙可知，凸透镜的焦距f=20.0cm-10.0cm=10.0cm （2）由图丙可知，物距是50.0cm-25.0cm=25.0cm 物距大于2倍焦距，成倒立缩小的实像，其应用是照相机。 （3）她减小物距，发现蜡烛在某位置时，无论怎样移动光屏，光屏上都看不到像，此时蜡烛放在透镜左侧1倍焦距以内时，成正立、放大的虚像，故眼睛应该在光屏这一侧，即B位置看向凸透镜，可观察到此时的像。 （4）[1][2]将原凸透镜更换为一个焦距较大的凸透镜后，由于焦距变大，折光能力变弱，像会成在光屏的后方，所以需要在蜡烛和凸透镜之间放置一个可以使光线会聚的凸透镜，该透镜可以矫正远视眼。 （5）无人机在高空拍摄地面场景时，物距远大于二倍焦距，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、缩小的实像，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，且靠近一倍焦距处。在图-3中，b点在一倍焦距和二倍焦距之间且靠近一倍焦距，所以所成的像最靠近b点。 20．（2025·广东深圳·模拟预测）小明做“探究凸透镜成像规律”的实验。 (1)如图甲所示，将一束平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小、最亮的光斑，则凸透镜的焦距________； (2)小明在某次实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的位置，光屏上呈现清晰的像，生活中________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是依据此成像原理制成的； (3)当光屏上出现清晰的像时，小明不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分，这时光屏上________（选填“仍能”或“不能”）成烛焰完整的像； (4)保持蜡烛位置不变，移动凸透镜至如图丙所示位置，则人眼在图中________（选填“”或“”）处能观察到烛焰的像； 【答案】(1)10.0 (2)投影仪 (3)仍能 (4)B 【详解】（1）由图甲可知，一束平行光正对凸透镜照射时，光屏上出现一个最小、最亮的光斑，那便是凸透镜的焦点，而焦点到光心的距离就是焦距，甲图中刻度尺的分度值是1cm，所以焦距为 （2）由图乙可知，此时物距，则物距大于一倍焦距小于二倍焦距，根据凸透镜成像规律可知，在光屏上成倒立、放大的实像，投影仪就是根据这一原理制成的。 （3）小明不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分，由于凸透镜的其他部分仍能会聚光线而成像，所以光屏上仍能成烛焰完整的像 （4）由图丙可知，此时物距，成正立放大的虚像，光屏上接不到，透过凸透镜可以观察蜡烛正立放大的虚像，虚像与成像物体同侧，所以应从B处观察。 21．（2025·广东深圳·三模）如图是小明做“探究凸透镜成像规律”实验的装置，所用凸透镜的焦距。 (1)为使现象更加明显，应选择_______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行该实验。 (2)调节器材，改变物距，多次实验，小明得到了下表的实验数据。分析表格数据可知：当物距大于凸透镜的焦距时，物距减小时，所成的像将_______。 实验次数 物距/cm 像距/cm 像的性质 正立或倒立 放大或缩小 虚像或实像 1 18.0 6.9 倒立 缩小 实像 2 10.0 10.0 倒立 等大 实像 3 7.0 17.7 倒立 放大 实像 4 4.0 / 正立 放大 虚像 (3)凸透镜保持在上图位置，将蜡烛移动到光具座35cm刻度处，移动光屏，可以在光屏上观察到倒立、_______的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。 【答案】(1)较暗 (2)变大 (3)缩小 【详解】（1）为了能够在光屏上看到清晰的像，最好在较暗的环境下观察。 （2）根据表格中第1次、第2次和第3次的实验数据可知，当物距大于凸透镜的焦距时，物距减小，所成的像会变大。 （3）根据题意可知凸透镜的焦距为5.0cm，凸透镜保持在光具座50.0cm位置不变，蜡烛移动到光具座35cm刻度处，此时的物距，根据凸透镜的成像规律可知，在光屏上能观察到倒立、缩小的实像。 22．（2026·广东深圳·模拟预测）小深在光学学习中，对色彩斑斓的光学世界产生了浓厚的兴趣，他认识到熟练掌握物、像联动，并用其规律解决实际问题的意义，于是他进行了如下的探索： (1)如图，如果在图中玻璃板与蜡烛的像之间平行于玻璃板放一块不透明的白色光屏，那么在光屏上________（选填“能”或“不能”）看到像； (2)据专家介绍，12~18岁是青少年近视的高发期，爱眼护眼势在必行：小深认为，________（选填“甲“或“乙”）图表示近视眼成像原理，应佩戴________（选填“丙”或“丁”）图的眼镜进行矫正； (3)小深给同学们简单演示了动画片放映原理。图1为哪吒的原图片，图2为该图片利用凸透镜制作而成的光学仪器投影在墙上的像： 若减小原图片到凸透镜的距离，想重新在墙上得到一个清晰的像，则应该________（选填“减小”或“增大”）凸透镜到墙的距离；所成的像应该是图3________（选填“A”、“B”或“C”）。 【答案】(1)不能 (2) 乙 丁 (3) 增大 A 【详解】（1）平面镜所成的像是虚像，虚像不能呈现在光屏上。在图中玻璃板与蜡烛的像之间平行于玻璃板放一块不透明的白色光屏，所以在光屏上不能看到像。 （2）[1][2]近视眼是由于晶状体对光的会聚能力过强，使远处物体射出的平行光线会聚在视网膜的前方，所以乙图是近视眼的成因图。由于近视眼是晶状体对光的会聚能力过强，需要佩戴对光线具有发散作用的凹透镜进行矫正，丙图将物体放大是凸透镜，丁图将物体缩小是凹透镜，因此应佩戴丁图的眼镜进行矫正。 （3）[1]根据凸透镜成像规律，当物体通过凸透镜成实像时，具有“物近像远像变大”的特点。这里减小原图片到凸透镜的距离，也就是减小物距，那么想重新在墙上得到清晰的像，就应该增大凸透镜到墙的距离（像距）。 [2]当减小原图片到凸透镜的距离（物距）时，像距增大，像会变得比原来更大，所以所成的像是放大的实像，即图3中的A。 23．（2026·广东深圳·二模）物理学习小组探究凸透镜成像的规律，实验器材有：一个凸透镜、光屏、光源、光具座和刻度尺。 (1)实验前若想利用太阳光估测凸透镜的焦距，如下图中凸透镜和光屏的位置最合理的是 ； A． B． C． D． (2)在光源的选择上，小明认为“F”形光源比“T”型光源更好，原因是________；用如图的装置开始实验，首先要调整光源、凸透镜和光屏的中心在________； (3)实验时，把高度为的光源从距离凸透镜开始，逐渐减小物距。下表是他们记录的物距、像距、像的高度和正倒情况，请根据表格数据回答以下问题： 物距 28.0 24.0 20.0 16.0 12.0 10.0 6.0 2.0 像距 15.7 17.3 20.0 26.6 60.4 \ \ \ 像的高度 1.7 2.1 3.0 5.0 15.1 \ \ \ 像的正倒 倒 倒 倒 倒 倒 \ 正 正 ①本实验所用凸透镜的焦距________； ②还可以从表格中得出规律：________。 【答案】(1)C (2) 形状不对称，便于观察凸透镜成倒立像时，像上下颠倒、左右相反的特点 同一高度 (3) 10.0 凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大 【详解】（1）利用太阳光估测焦距时，需要让平行的太阳光正对凸透镜（平行于主光轴入射），同时光屏需要与凸透镜平行，才能承接得到最小最亮的光斑，只有C符合要求。 （2）“F”形光源上下、左右都不对称，相比于“T”形光源，更容易观察出凸透镜成倒立像时，像和物“上下颠倒、左右相反”的特点；实验时需要调整光源、凸透镜、光屏的中心在同一高度，目的是让像完整成在光屏中央，便于观察。 （3）根据凸透镜成像规律，当物距时，成倒立、等大的实像，此时像距。 由表格可知，当时，像高和物高（）相等，像距，因此，得焦距。 根据表格数据，物距大于一倍焦距时成实像，随着物距逐渐减小，像距逐渐变大，像的高度也逐渐变大。 24．（2026·广东深圳·二模）小明用如图所示的器材“探究凸透镜成像的规律”。 (1)在图甲中，小明将眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向左移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明该眼镜是_____________（选填“近视”或“远视”）眼镜； (2)将蜡烛从如图甲中的位置开始逐渐靠近凸透镜，能观察到图乙三个不同的像，三个像出现的先后顺序是_____________（填符号）； (3)随着蜡烛燃烧变短，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下来的操作是_____________； (4)如图丙所示，固定蜡烛和光屏，两者间距为。当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，此时所成的像是_____________的（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，若透镜移动的距离为s，则A处到蜡烛的距离_____________（用和s表示）。 【答案】(1)远视 (2)ACB (3)向上移动光屏/向上移动蜡烛/向下移动凸透镜 (4) 放大 【详解】（1）向左移动光屏才能重新成清晰的像，说明该眼镜使光线提前会聚，具有会聚作用，是远视眼镜，即凸透镜。 （2）蜡烛在图甲位置成倒立的实像，蜡烛从如图甲中的位置开始逐渐靠近凸透镜，根据凸透镜成像规律，物距减小，像距会变大，像会逐渐变大，即倒立的实像逐渐变大。当蜡烛移到1倍焦距之内时，成正立放大的虚像。所以观察到的像的顺序为ACB。 （3）蜡烛燃烧变短，烛焰向下移动，根据过光心的光线传播方向不变，像会向上移动，为使像回到中央，可向上移动光屏或者向上移动蜡烛或向下移动凸透镜。 （4）当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，此时物距小于像距，成放大的实像。 根据凸透镜成像规律，当蜡烛和光屏间距为，透镜在处成清晰像，移到处再次成清晰像，此时处的物距，像距为，透镜移动距离为，说明物距和像距的差为，可得 所以 25．（2026·广东深圳·二模）《墨经》中记载了世界上最早的小孔成像实验。某物理小组为探究成像技术的演进，先复原小孔成像实验，再制作照相机模型（凸透镜焦距f=10cm）。备选器材：不同直径和长度的纸筒、黑色和白色卡纸、宣纸、透明塑料膜、F型光源、不同小孔的遮光板。请完成下列探究： 【项目一小孔成像模型】 (1)用如图所示遮光板完成小孔成像实验。为探究像的形状与小孔形状是否有关，需再选两块遮光板进行探究，最合理的是___________。 A． B． C． D． (2)小组在教室日常环境中实验时，发现小孔成像亮度低。请写出一条优化建议：___________。 【项目二照相机模型】 (3)制作照相机模型时，需选用长度合适的外纸筒调节像距，使成像膜上成倒立、缩小的实像。现有长度分别为5cm、10cm、20cm的三种纸筒，最合适的是___________cm的纸筒。 (4)为清晰地承接像，且便于观察，成像膜的材料应选___________（填字母）。 A．黑色不透光卡纸 B．白色不透光卡纸 C．半透明宣纸 D．全透明塑料膜 (5)若要拍摄更远的景物，且保持成像清晰，应将纸筒___________（选填“向内缩短”或“向外拉长”）。 (6)某小组用上述相同的器材制作照相机模型，发现无论怎么调节纸筒长度，都无法在成像膜上观察到清晰的像，请写出一条可能的原因：___________。 【答案】(1)BC (2)在较暗环境中实验 (3)20 (4)C (5)向内缩短 (6)被拍摄物体到凸透镜的距离（物距）小于1倍焦距，凸透镜无法成实像/光源、凸透镜、成像膜三者的中心不在同一高度。 【详解】（1）为探究像的形状与小孔形状是否有关，要选用大小相同而形状不同的多个小孔进行实验，所以应再选择BC两块遮光板进行探究。 （2）小组在教室日常环境中实验时，发现小孔成像亮度低，可以在较暗环境中实验等方法提高小孔成像的亮度。 （3）照相机是利用物距时，成倒立、缩小实像的原理制成的，此时像距，凸透镜焦距f=10cm，则像距，所以最合适的是20cm的纸筒。 （4）实验时，需要在内纸筒的右侧观察成像膜上的像，所以成像膜需要透明，但如果全透明，几乎看不到像，所以应选半透明的宣纸。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （5）凸透镜成实像时，物远像近像变小，所以若要拍摄更远的景物，且保持成像清晰，应将纸筒向内缩短。 （6）用上述相同的器材制作照相机模型，发现无论怎么调节纸筒长度，都无法在成像膜上观察到清晰的像，可能是因为物距小于1倍焦距，凸透镜无法成实像；也可能是光源、凸透镜、成像膜三者的中心不在同一高度，像不能成在成像膜上。 26．（2026·广东深圳·二模）小坪在14号线的某地铁站台透过玻璃屏蔽门，看到了广告牌和自己的像。为探究平面镜成像特点，按图甲所示，将两支相同的蜡烛分别放在薄玻璃板两侧。 (1)实验时，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，使其与蜡烛A的像完全重合，这既确定了像的位置，又说明了像与物的大小________； (2)移去蜡烛B，在其位置上竖立一张白纸，发现白纸上没有蜡烛A的像，说明___________________； (3)改变蜡烛A的位置，多次实验后，由图乙可得：像距________物距（选填“<”“>”或“=”）。 (4)小坪候车时，玻璃屏蔽门向两侧打开时，其在两侧门中的成像情况为：________（填字母）； A．各成半个像，像的大小不变 B．都成完整的像，像的位置重合且保持不变 C．都成完整的像，像的位置随玻璃屏蔽门向两侧移动 (5)列车即将到站，车道内的灯渐渐变亮，小坪在玻璃屏蔽门中的像将变________（选填“亮”或“暗”）。 【答案】(1)相等 (2)平面镜成虚像 (3)= (4)B (5)暗 【详解】（1）实验中蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小相等。 （2）移去蜡烛B，在其位置竖立白纸，白纸上没有像，说明平面镜成的是虚像，虚像不能用光屏承接。 （3）由图乙可知，像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，即像距等于物距。 （4）玻璃屏蔽门向两侧打开时，物体的位置不变，所以两个门中都成完整的像，且像的位置重合，保持不变。 （5）车道内的灯渐渐变亮，像与物明暗对比会不明显，像会变暗。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06(押深圳12-13题)光学实验 押题探究 今年深圳中考的题型一大变化是总分笔试70分，实验操作10分，计入总分，整体难度适中。在中考物理中，实验题是考前集训得分最快的题型，本专题以深圳历年中考真题为母题题源，紧握中考高频考点，以广东各地模拟题为子题题源，知识点覆盖全面题型紧扣考纲。光学是近年中考实验题的高频高点，要求考生在生活实际中运用所学知识解决实际问题，考有所依，学有所用。将素质教育落到实处。 真题回顾 一、实验题 1．（2022·广东深圳·中考真题）探究平面镜成像实验： （1）平面镜成像实验选择的是___________（选择“平面镜”或“玻璃板”）； （2）来回移动蜡烛的位置是为了确定___________的位置； （3）将物像连线连接在纸上，继续分析和研究，得出平面镜成像特点___________； （4）图中哪里存在错误：___________。 2．（2021·广东深圳·中考真题）（一）测量平均速度 某同学跑八百米，使用电子表计时，刚开始起跑时示数如图甲，跑到400m处示数如图乙，跑完800m时示数如图丙。 （1）该实验的原理是______； （2）他前400m的平均速度是______； （3）他前400m的平均速度______后400m的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 （二）在探究“凸透镜成像规律”的实验中 （1）当透镜移至如图甲所示位置时，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则该凸透镜的焦距是______cm； （2）若蜡烛、光屏和透镜如图乙所示，想得到一个倒立等大的实像，那么需要将光源向______移动（选填“左”或“右”），除了要将光源移动以外，还需要将光屏______凸透镜（选填“靠近”或“远离”）。 押题冲关 一、实验题 1．（2025·广东广州·二模）如图，凸透镜的焦距为f，光心为O。物体MN在凸透镜左侧，M点发出的光线a经过O，N点发出的光线b平行于主光轴，b经透镜后的折射光线c与主光轴相交于A。 (1)①画出a经过透镜后的光线； ②画出光线b； (2)OA___________f（选填“>”“<”  “=”）； (3)MN经凸透镜能否成像？___________。若能成像，则判断像的大小、正倒和虚实，若不能像，则给出判断依据：___________。 2．（2025·广东深圳·二模）课外活动时，小荔透过玻璃球看到远处风景的“倒影”如图甲所示，他认为这和凸透镜成像的特点有关，因此想要通过实验探究“凸透镜成像规律”： (1)小荔在安装实验器材时为使像呈现在光屏中央，他需要将凸透镜中心、烛焰中心、光屏中心调节至______________； (2)当他调节蜡烛、凸透镜、光屏位置如图乙所示时，光屏上恰好得到清晰的像，则该凸透镜的焦距为__________cm； (3)小荔想要再现图甲中的成像特点，在保持凸透镜位置不变时，应将图乙中的蜡烛向______移动，然后调节光屏位置直至出现烛焰清晰的像； (4)在实验的过程中蜡烛燃烧后高度下降，小荔在观察时不小心遮挡了凸透镜的上面一小部分，则他观察到的现象是__________。 A．向上移动的残缺的像 B．向上移动的完整的像 C．向下移动的残缺的像 D．向下移动的完整的像 3．（2026·广东梅州·一模）(1)在“运用物理技术破案”的趣味游戏中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识来确定“犯罪嫌疑人”的身高。由如图可知，脚印的长度为________cm。 (2)图中体温计的示数为________℃，如果把它直接夹到一个实际体温是的人的腋下，待示数稳定后体温计的示数为________℃。 (3)如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。 ①选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的________。 ②本实验多次改变蜡烛的位置，得到多组数据的目的是________（选填序号） A．多次测量取平均值减小误差 B．避免实验的偶然性，得到普遍规律 ③当蜡烛向玻璃板靠近，蜡烛的像________（填“变大”“不变”或“变小”） (4)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： ①实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据________知识可知，弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力的大小。 ②比较甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与________有关。 4．（2025·广东潮州·一模）小丽和小华在物理实验室进行实验。 (1)小丽在练习使用托盘天平，她将天平放在水平桌面上，游码归零后发现指针的位置如图1（甲）所示，此时她需将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，才能使横梁平衡；然后，她将被测物块放入天平左盘，向右盘增减砝码并移动游码，使横梁再次平衡时，游码的位置和所加砝码如图1（乙）所示，则该物块的质量是________g； (2)小华在进行光学实验； ①他首先利用两支大小相同的蜡烛来探究平面镜成像的特点。为了确定像的位置，实验中应选用________（选填“薄”或“厚”）玻璃板替代平面镜；实验时他将玻璃板________放置在铺有刻度的水平纸板上，在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后面移动另一支未点燃的蜡烛B，发现B与A的像完全重合，说明像与物的大小________（选填“相等”或“不相等”）； ②完成平面镜成像的实验后，小华找来F光源、凸透镜、光具座和光屏，探究凸透镜成像的特点。首先他将平行光正对凸透镜，移动光屏，直到形成最小最亮的光斑，如图2（甲）所示，则凸透镜的焦距为________cm；接着，他将F光源放在了如图2（乙）所示的位置，移动光屏，在光屏上得到了一个倒立、________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，利用此原理，可以制作________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。 5．（2025·广东湛江·二模）如图甲所示，小花在做“探究平面镜成像特点”的实验。 (1)实验时，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的_______； (2)实验室有3 mm和5 mm 两种厚度的玻璃板，应该选择________mm的玻璃板做实验，选择的理由是_________； (3)在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，将蜡烛B竖立在玻璃板后面，移动蜡烛B的位置，观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小_________； (4)将蜡烛A 靠近玻璃板，则蜡烛A的像_______（选填“靠近”或“远离”）玻璃板，像大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）； (5)图乙中，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至图丙所示的位置时，硬币会通过平面镜成像在________（选填“a”“b”或“c”）位置。 6．（2025·广东珠海·三模）小明利用半圆形玻璃砖“探究光折射时的特点”，让光源发出的一束光从空气斜射入玻璃，观察到光束的径迹如图甲所示，回答以下问题： (1)实验中发现，折射光的亮度比入射光的亮度要暗一些，其主要原因是光从空气斜射入玻璃时不仅发生了折射现象，还发生了____现象； (2)图中折射角的大小为_________； (3)小明在探究光的折射规律时，意外发现：当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮，如图乙所示，老师告诉他这是光的全反射现象。课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表： 入射角 折射角 / 反射能量 5% 7% 26% 43% 77% 84% 100% 100% ①分析上表中数据可知当光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的增大而________（选填“增大”或“减小”）。 ②当光从玻璃斜射向空气时折射光线消失，只有反射光线，这种现象叫做全反射。当入射角i≥__________时，就发生了全反射现象。 ③光纤电缆利用玻璃清澈、透明的性质，使用光来传送信号，光可以从弯曲的玻璃光纤的一端传到另一端，而不会“溜”出玻璃光纤，如图丙，它是利用光的__________（填“折射”或“全反射”）来传递信息的，光在光纤内的传播速度__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）3×108m/s。 7．（2025·广东揭阳·三模）(1)小明测量一块黑板擦的宽度，如图所示，读数为______cm； (2)如图所示，石块的质量为_______g； (3)如图所示，电压表的示数为_____V； (4)如图所示，此时在光屏上恰好成清晰的像，将蜡烛向左移动一小段距离，为了在光屏上再次得到清晰的像，应该将光屏向_______移动适当距离，或者保持光屏位置不动，则可以在蜡烛和透镜之间放置一个合适的______透镜；若把透镜换成一块玻璃板，蜡烛仍然移动到20cm刻度线处，则所成的像位于光具座______cm刻度线处，将蜡烛向靠近玻璃板的方向移动，则像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 8．（2025·广东湛江·一模）小明用两个完全相同的棋子A、B来探究平面镜成像的特点（如图甲）。 (1)茶色玻璃板应________于水平桌面放置； (2)在玻璃板前放置棋子A，调节镜后棋子B的位置，在________（A/B）侧观察，直到从玻璃板前________（AB连线的正上方/能看到像的任意位置）观察到与的像重合时，的位置即为的像所在的位置； (3)小明想验证平面镜所成的像是虚像，移去B，在B原来的位置竖直放置一张白色卡片，________（透过玻璃/直接）观察卡片上有无的像； (4)当棋子A远离玻璃板时，它的像的大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”） (5)小明想要研究像与物左右位置的关系，做了四种模型（图乙）并把它们分别面对玻璃竖立在桌面上，其中能够达到实验目的是________（A/B/C/D）。 9．（2025·广东肇庆·一模）如图甲所示的提词器是通过一个高亮度的显示器显示文稿内容，并将显示器显示的内容反射到摄像机镜头前一块呈45度角的专用镀膜玻璃上，把台词反射出来，使得演讲者在看演讲词的同时，也能面对摄像机。小王联想到提词器上的镀膜玻璃就是利用了平面镜成像的特点（如图乙）。于是他回顾了所学知识，并提出一些新的思考。 (1)在做实验时，用玻璃板代替平面镜的目的是方便找到像的位置，原因是__________________ 。 (2)实验中放在玻璃板后的蜡烛B________ （选填“需要”或“不需要”）点燃。 (3)提词器把台词反射到镀膜玻璃上时，演讲者看到的是台词的_______ （选填“实像”或“虚像”）；显示器的亮度越_____ （选填“亮”或“暗”），文稿内容的像越清晰。 (4)若想将文稿内容所成的像向下调节，可将显示器向_______ （选填“靠近”或“远离”）摄像机的方向移动，所成像的大小_______ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 10．（2026·广东东莞·一模）早在两千多年前，我们的祖先已懂得“冰透镜”聚光取火的奥秘。凸透镜能将平行光会聚于焦点，这一原理在现代光学中依然熠熠生辉。请根据以下实验，完成凸透镜成像规律的探究。 (1)如图甲，将一块透镜的镜面垂直于太阳光，在透镜后面放上白纸（与镜平行），分别测出透镜与白纸间距（）与白纸被烤焦的时间（），绘出图像乙，可判断该透镜的焦距f为________cm。 (2)如图丙，当把一块焦距为15cm的凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在________（选填“I”、“II”或“III”）区域内移动，光屏上能得到清晰的________（选填“等大”、“放大”或“缩小”）的实像。 (3)图丙中，老师取下自己的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像变得模糊，将光屏向左移动适当距离后像又变清晰。由此判断：老师是________（选填“近视”、“远视”或“正常”）眼，佩戴的是________透镜（选填“凹”或“凸”）。 (4)如图，若改用圆柱形水瓶替代凸透镜进行实验。竖直放置水瓶时，透过水瓶观察甲图的“F”光源，看到如图乙所示两个清晰像，此时将水瓶水平放置，如图丙，透过水平放置的水瓶观察“F”光源，水瓶中间将出现的像的形状是：________（选填图丁中的选项字母）。 11．（2026·广东中山·一模）实验一 (1)如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛，拿未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的_______观察（选填“前面”或“后面”），直至蜡烛和蜡烛的像完全重合。 (2)如图乙所示，小华靠近自动玻璃门进入商场，他在玻璃门中看到了自己的像。当他靠近自动门时，所成像的大小将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。如图丙所示，当自动门打开时，左侧玻璃门中所成的像_______（选填“会”或“不会”）随左侧移门一起向左移动。 实验二 在“探究凸透镜成像的规律”实验中。 (3)安装器材时，应使烛焰和光屏中心、凸透镜的光心在_______上。 (4)图中光屏上恰好成清晰的像，该像的性质是倒立、_______的实像。 (5)把蜡烛向左移动一小段距离，发现光屏上清晰的像变模糊了，为了使光屏上再次成清晰的像，应该将光屏往_______移动（选填“左”或“右”）。 (6)另一组同学通过实验得出如图所示像距v和物距u的关系图像，根据图像可以判断下列说法错误的是（　　） A．实验中，使用凸透镜的焦距为10cm B．D状态下，光屏上会成缩小的像 C．从C状态变化到B状态的过程中，所成像逐渐变大 D．A状态下，可在光屏上观察到一个放大的像 12．（2026·广东茂名·二模）在“探究平面镜成像特点”实验中，如图甲所示，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃的像，再拿另一支相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后。 实验次数 蜡烛A到玻璃板的距离/cm 蜡烛B到玻璃板的距离/cm 1 5.00 5.00 2 6.25 6.25 3 8.05 8.05 (1)多次改变蜡烛A的位置，在玻璃板后移动蜡烛B，使蜡烛B能与蜡烛A的像___________，此时用刻度尺分别测量蜡烛A和B到玻璃板的距离，数据记录如表所示，分析表中数据可得出结论：像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离___________。 (2)若在像的位置放一光屏，光屏___________（选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜所成的像是___________（选填“实”或“虚”）像。 (3)如图乙所示，蜡烛A在玻璃板中成像的位置如图②，其原因可能是___________。 (4)如果仅将图甲的玻璃板水平向右移动，可以观察到像相对于蜡烛A___________（选填“向右移动”或“不移动”），像的大小___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 13．（2026·广东清远·一模） (1)如图所示，用刻度尺测橡皮擦长度，读数时视线正确的是___________（选填“A”或“B”），物体的长度为___________cm。 (2)如图所示，用体温计测得某个病人的示数，其读数为___________℃，液体温度计利用了液体___________的性质。 (3)如图所示装置，光屏上出现了___________清晰的像（选填“缩小”、“等大”或“放大”），生活中利用这个成像特点制成了___________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；当光源适当靠近透镜时，为使光屏上依旧出现清晰的像，光屏应适当___________（选填“靠近”或“远离”）透镜。 14．（2026·广东东莞·二模）小明利用如图甲所示的器材做“探究平面镜成像的特点”的实验。 (1)实验中用玻璃板代替平面镜，主要是因为玻璃板便于______，如果有不同厚度的两块玻璃板，应选择______（选填“1”或“5”）mm厚的玻璃板做实验。 (2)为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较______（选填“亮”或“暗”）的环境中进行。 (3)小明拿一支______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼应在______（选填“E”或“F”）一侧观察，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A完全重合。 (4)小明借来了旁边实验小组的玻璃板，放在蜡烛A的后面，他惊奇地发现，蜡烛A成了很多个像，如图乙所示。这些像与蜡烛A的大小关系是______（选填“相等”或“越远越小”）。 (5)小明想验证平面镜所成的像是虚像还是实像，接下来他的操作是__________________。 15．（2025·广东深圳·一模）深圳湾栖息了多种鸟类，但是远处的鸟儿很难用肉眼观察到，小明想制作简易望远镜来观鸟。 (1)如图甲是一种望远镜。 ①两个凸透镜中，透镜甲是________（选填“目镜”或“物镜”）； ②远处的物体经透镜甲成一个倒立、________（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像。 (2)测量凸透镜的焦距f。 ①小明将透镜对着太阳光，如图乙所示，移动白纸位置直到白纸上出现最小最亮的点，测量出该点到透镜光心距离，记为焦距。小华指出小明的操作中存在的错误是________； ②改正错误后，小明用正确方法测量，当白纸上呈现一个并非最小的光斑时，用刻度尺测出光斑到凸透镜的距离为L，稍微增大凸透镜与白纸之间距离，发现光斑变大，则f与L的大小关系是：f________L。 (3)望远镜物镜所成的像虽然比物体小，但它离人眼很近，再加上目镜的对光线的发散作用，就可以改变视角大小。如图丙，观察物体时，视角的大小与________有关。 (4)如下为小明制定的评价量表： 自制望远镜评价量表 级别内容 优秀 合格 待改进 外观 结构牢固，镜筒调节顺畅，镜筒尺寸合适 结构比较牢固，镜筒较难调节，镜筒尺寸比较合适 结构不够牢固，镜筒不能够调节，镜筒尺寸不合适 成像效果 能观察到清晰的远景 能观察到模糊的远景 不能观察到远景 小明用望远镜B观察远处的鸟儿时，调节镜筒略显阻塞，调节后清楚看到一只额、脸等部位的裸露部分都呈黑色的黑脸琵鹭。根据评价量表，对望远镜B的评价级别是外观________，成像效果________ 16．（2025·广东深圳·一模）小深在光学学习中，对色彩斑斓的光学世界产生了浓厚的兴趣，他认识到熟练掌握物、像联动，并用其规律解决实际问题的意义，于是他进行了如下的探索： (1)如图，如果在图中玻璃板与蜡烛的像之间平行于玻璃板放一块不透明的白色光屏，那么在光屏上___________（选填“能”或“不能”）看到像； (2)据专家介绍，12~18岁是青少年近视的高发期，爱眼护眼势在必行；小深认为，___________（选填“甲”或“乙”）图表示近视眼成像原理，应佩戴___________（选填“丙”或“丁”）图的眼镜进行矫正； (3)小深给同学们简单演示了动画片放映原理，图1为哪吒的原图片，图2为该图片利用凸透镜制作而成的光学仪器投影在墙上的像； 若减小原图片到凸透镜的距离，想重新在墙上得到一个清晰的像，则应该___________（选填“减小”或“增大”）凸透镜到墙的距离；所成的像应该是图___________（选填“A”、“B”或“C”）。 17．（2025·广东深圳·二模）图是“探究光的反射定律”实验装置。 次数 ∠i ∠r 1 30° 30° 2 45° 45° 3 60° 60° (1)为了显示光路，应选用较___________（选填“光滑”或“粗糙”）的纸板； (2)分析表中的实验数据可得：在光的反射中，___________； (3)把纸板NOF绕ON向前折或向后折，在纸板上都看不到反射光，说明在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在_________内； (4)让光线逆着从FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE 方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路是___________的。 18．（2025·广东深圳·二模）按要求完成下列实验题。 (1)如图甲所示，在探究光反射时的规律实验中，让一束光沿AO方向射入，发现反射光沿着OB方向射出。将纸板F沿中间横向剪开，并将上半部分沿ON向后翻折，在纸板F的上下两部分观察到的现象是________，表明光在发生反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内； (2)如图乙所示，用频闪照相机（间隔相同时间自动拍照一次）拍下小车下滑过程中的运动状态，根据照片可知小车做的________（选填“是”或“不是”）匀速直线运动。 19．（2025·广东深圳·三模）同学们参观博物馆时发现一件秦代木牍前放置着凸透镜，通过凸透镜看到的情景如图-1甲。为了弄清其原理，他们进行了如下探究。 (1)如图-1乙，用太阳光照射凸透镜，移动光屏直至光屏上出现一个最小最亮的光斑，此凸透镜的焦距为______cm； (2)将三个元件移动到如图-1丙所示的位置时，光屏上恰好出现了烛焰清晰的像，利用该成像规律制成的光学仪器是______（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）； (3)她减小物距，发现蜡烛在某位置时，无论怎样移动光屏，光屏上都看不到像。小丽撤去光屏，从图-1丙中______侧（填“A”或“B”）向透镜方向观察，看到了正立放大的像； (4)将原凸透镜更换为一个焦距更大的凸透镜后，其他元件不动，为了使光屏上再次得到清晰的像，可以在蜡烛和凸透镜之间放置一个______（选填“凸”或“凹”）透镜，所放透镜可以用来矫正______（选填“近视眼”或“远视眼”）； (5)如图-2，当无人机在高空拍摄地面场景时，所成的像最靠近图-3中凸透镜主光轴上的______（选填“a”、“b”、“c”或“d”）点。 20．（2025·广东深圳·模拟预测）小明做“探究凸透镜成像规律”的实验。 (1)如图甲所示，将一束平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小、最亮的光斑，则凸透镜的焦距________； (2)小明在某次实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的位置，光屏上呈现清晰的像，生活中________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是依据此成像原理制成的； (3)当光屏上出现清晰的像时，小明不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分，这时光屏上________（选填“仍能”或“不能”）成烛焰完整的像； (4)保持蜡烛位置不变，移动凸透镜至如图丙所示位置，则人眼在图中________（选填“”或“”）处能观察到烛焰的像； 21．（2025·广东深圳·三模）如图是小明做“探究凸透镜成像规律”实验的装置，所用凸透镜的焦距。 (1)为使现象更加明显，应选择_______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行该实验。 (2)调节器材，改变物距，多次实验，小明得到了下表的实验数据。分析表格数据可知：当物距大于凸透镜的焦距时，物距减小时，所成的像将_______。 实验次数 物距/cm 像距/cm 像的性质 正立或倒立 放大或缩小 虚像或实像 1 18.0 6.9 倒立 缩小 实像 2 10.0 10.0 倒立 等大 实像 3 7.0 17.7 倒立 放大 实像 4 4.0 / 正立 放大 虚像 (3)凸透镜保持在上图位置，将蜡烛移动到光具座35cm刻度处，移动光屏，可以在光屏上观察到倒立、_______的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。 22．（2026·广东深圳·模拟预测）小深在光学学习中，对色彩斑斓的光学世界产生了浓厚的兴趣，他认识到熟练掌握物、像联动，并用其规律解决实际问题的意义，于是他进行了如下的探索： (1)如图，如果在图中玻璃板与蜡烛的像之间平行于玻璃板放一块不透明的白色光屏，那么在光屏上________（选填“能”或“不能”）看到像； (2)据专家介绍，12~18岁是青少年近视的高发期，爱眼护眼势在必行：小深认为，________（选填“甲“或“乙”）图表示近视眼成像原理，应佩戴________（选填“丙”或“丁”）图的眼镜进行矫正； (3)小深给同学们简单演示了动画片放映原理。图1为哪吒的原图片，图2为该图片利用凸透镜制作而成的光学仪器投影在墙上的像： 若减小原图片到凸透镜的距离，想重新在墙上得到一个清晰的像，则应该________（选填“减小”或“增大”）凸透镜到墙的距离；所成的像应该是图3________（选填“A”、“B”或“C”）。 23．（2026·广东深圳·二模）物理学习小组探究凸透镜成像的规律，实验器材有：一个凸透镜、光屏、光源、光具座和刻度尺。 (1)实验前若想利用太阳光估测凸透镜的焦距，如下图中凸透镜和光屏的位置最合理的是 ； A． B． C． D． (2)在光源的选择上，小明认为“F”形光源比“T”型光源更好，原因是________；用如图的装置开始实验，首先要调整光源、凸透镜和光屏的中心在________； (3)实验时，把高度为的光源从距离凸透镜开始，逐渐减小物距。下表是他们记录的物距、像距、像的高度和正倒情况，请根据表格数据回答以下问题： 物距 28.0 24.0 20.0 16.0 12.0 10.0 6.0 2.0 像距 15.7 17.3 20.0 26.6 60.4 \ \ \ 像的高度 1.7 2.1 3.0 5.0 15.1 \ \ \ 像的正倒 倒 倒 倒 倒 倒 \ 正 正 ①本实验所用凸透镜的焦距________； ②还可以从表格中得出规律：________。 24．（2026·广东深圳·二模）小明用如图所示的器材“探究凸透镜成像的规律”。 (1)在图甲中，小明将眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向左移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明该眼镜是_____________（选填“近视”或“远视”）眼镜； (2)将蜡烛从如图甲中的位置开始逐渐靠近凸透镜，能观察到图乙三个不同的像，三个像出现的先后顺序是_____________（填符号）； (3)随着蜡烛燃烧变短，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下来的操作是_____________； (4)如图丙所示，固定蜡烛和光屏，两者间距为。当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，此时所成的像是_____________的（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，若透镜移动的距离为s，则A处到蜡烛的距离_____________（用和s表示）。 25．（2026·广东深圳·二模）《墨经》中记载了世界上最早的小孔成像实验。某物理小组为探究成像技术的演进，先复原小孔成像实验，再制作照相机模型（凸透镜焦距f=10cm）。备选器材：不同直径和长度的纸筒、黑色和白色卡纸、宣纸、透明塑料膜、F型光源、不同小孔的遮光板。请完成下列探究： 【项目一小孔成像模型】 (1)用如图所示遮光板完成小孔成像实验。为探究像的形状与小孔形状是否有关，需再选两块遮光板进行探究，最合理的是___________。 A． B． C． D． (2)小组在教室日常环境中实验时，发现小孔成像亮度低。请写出一条优化建议：___________。 【项目二照相机模型】 (3)制作照相机模型时，需选用长度合适的外纸筒调节像距，使成像膜上成倒立、缩小的实像。现有长度分别为5cm、10cm、20cm的三种纸筒，最合适的是___________cm的纸筒。 (4)为清晰地承接像，且便于观察，成像膜的材料应选___________（填字母）。 A．黑色不透光卡纸 B．白色不透光卡纸 C．半透明宣纸 D．全透明塑料膜 (5)若要拍摄更远的景物，且保持成像清晰，应将纸筒___________（选填“向内缩短”或“向外拉长”）。 (6)某小组用上述相同的器材制作照相机模型，发现无论怎么调节纸筒长度，都无法在成像膜上观察到清晰的像，请写出一条可能的原因：___________。 26．（2026·广东深圳·二模）小坪在14号线的某地铁站台透过玻璃屏蔽门，看到了广告牌和自己的像。为探究平面镜成像特点，按图甲所示，将两支相同的蜡烛分别放在薄玻璃板两侧。 (1)实验时，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，使其与蜡烛A的像完全重合，这既确定了像的位置，又说明了像与物的大小________； (2)移去蜡烛B，在其位置上竖立一张白纸，发现白纸上没有蜡烛A的像，说明___________________； (3)改变蜡烛A的位置，多次实验后，由图乙可得：像距________物距（选填“<”“>”或“=”）。 (4)小坪候车时，玻璃屏蔽门向两侧打开时，其在两侧门中的成像情况为：________（填字母）； A．各成半个像，像的大小不变 B．都成完整的像，像的位置重合且保持不变 C．都成完整的像，像的位置随玻璃屏蔽门向两侧移动 (5)列车即将到站，车道内的灯渐渐变亮，小坪在玻璃屏蔽门中的像将变________（选填“亮”或“暗”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $