2026年江西宜春市第八中学等校中考二模考试化学试题

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2026-05-26
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) 宜春市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.35 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-26
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年下学期九年级第二次模拟考试 九年级化学试卷 说明:1.全卷满分70分,考试时间65分钟。2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。 3.本卷可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16Na-23S-32 一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请将 符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分,6-10题每小题2分,共15分) 1.宜春八中毛竹研学实践,下列过程蕴含化学变化的是() A.烧竹制炭 B.裁竹成器 C.绘竹写意 D.采笋品鲜 2.2026年1月1日起,我国全面禁止生产水银体温计。汞在物质分类中属于() A.混合物 B.化合物 C.金属单质 D.非金属单质 3.下图为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作,其中正确的是() A.倾倒液体 B.滴加液体 C.加热液体 D.熄灭酒精灯 4.第31个全国中小学生安全教育日的主题为“同守护,共成长”,下列关于该主题说法不正确 的是() A.发生火灾逃生时,不能乘坐电梯 B.坚决拒绝和远离任何形式的毒品 C.食品中超标添加防腐剂以延长保质期 D.感冒后应遵从医师的医嘱合理用药 5.下列各“剂”在生活中的应用不正确的是() A.干冰可作食品的“制冷剂” B.活性炭可作冰箱的“除味剂” C.氧化钙可作人体的“补钙剂” D.小苏打可作面点的“发酵剂” 6.化学反应要符合一定的原理和条件。下列有关化学反应认识正确的是() A.化合反应和分解反应一定有单质参加或生成B.置换反应只能发生在金属与盐溶液之间 C.有沉淀、气体或水生成的反应都是复分解反应D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应 7.我国居民家用燃料经历了“柴草→煤炭→液化石油气→天然气”的变迁过程。下列相关说法不正确 的是() A.使用柴草时“釜底抽薪”,体现了“清除可燃物”的灭火原理 B.将煤炭制成蜂窝煤增大了与氧气的接触面,燃烧更充分 C.液化石油气加压装入钢瓶后分子的体积变小 D.从家用燃料的变迁可看出未来燃料的特点是高效、清洁 8.我国科研团队成功研制出铋基催化剂,可在通电条件下将二氧化碳高效转化为甲酸,反应的微 观示意图如下。下列说法正确的是( 铋基 A乙物质中碳元素化合价为+2价 催化剂 。氢原子 ●氧原子 B.反应共涉及三种氧化物 通电 甲 丙 @碳原子 C.反应中生成丙和丁的质量比为23:8 D.反应前后铋基催化剂的质量和性质不变 9.“类推”是学习化学的重要思维方法。现有以下类推结果,其中正确的是() A.氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素 B.电解水产生氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成 C.金属铝与盐酸反应生成AICl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生成F®Cl3和H2 D.浓盐酸敞口久置后溶液变稀且质量减轻,所以浓疏酸敞口久置后溶液也变稀且质量减轻 10为深入研究金属与酸反应的特点,小组同学在烧瓶中加入打磨光亮的镁条和过量的稀盐酸迅 速塞紧瓶塞,利用传感器测得烧瓶内压强变化如图乙,下列说法正确的是( A.40s时镁与稀盐酸反应的速率最快 .6烧瓶内压温/×10附 1 B.80s时,对应溶液中含有的溶质只有氯化镁 压强 传感器 C.40s后压强变小是温度降低引起的 D若镁条没有打磨,测得的数据也完全相同 冷水 020406080100120140160时间/§ 用 二选择填充题(本大题包括3小题,先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号 填涂在答题卡的相应位置上,然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分,其中选择1 分,填充1分,共6分) 11.中国新能源汽车引领全世界,问界M9、小米SU7等一经上市,就受到广大市民的追捧。下 列属于新能源的是() A.天然气 B.煤气 C.氢气 D 12.“天气瓶”的制作需要用到硝酸钾和氯化铵,这两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正 确的是() 110 硝酸钾 A.a1℃时,硝酸钾和氯化铵两种溶液的溶质质量分数 % 一定相等 60 氯化铵 B.2℃时,向50g水中加入60g硝酸钾,.充分溶解, 30 可得到110g溶液 0 天气瓶 4:温度/℃ C.2℃时,将等质量的硝酸钾和氯化铵饱和溶液, 降温至a1℃,所得溶液的质量:硝酸钾<氯化铵 D硝酸钾中混有少量的氯化铵,可用 (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方 法提纯硝酸钾 13.下列实验设计合理的是() 选项 实验目的 实验方法或试剂 A 鉴别二氧化锰和氧化铜 观察颜色 B 除去氯化钙溶液中的盐酸 加入过量的氢氧化钙溶液 检验氢气的纯度 用拇指堵住集满氢气的试管口,管口向下靠近火 D 比较铝和铜的金属活动性 三、填空与说明题(本大题包括4小题,共23分) 14.(6分)二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶,蕴含着丰富的化学知识。 (1)惊蛰:“春雷响,万物长”。雷雨天气,在雷电的放电作用下,会发生一系列的化学反应,其 中包括:3X+20=2O3+NO,其中X的化学式为 (2)清明:“清明前后,种瓜点豆”。大豆富含人体所需要的营养物质是 (3)谷雨:“时雨乃降,百果乃登”。正常雨水显酸性的原因是 (用化学 方程式表示)。 (4)小满:“小满不满,麦有一险”。为促进小麦生长,需要追加氮肥NH4NO,NH4NO3中氮元 素和氧元素的质量比为 (5)白露:“白露满地红黄白,棉花地里人如海”。纯棉制品有利于人体健康,鉴别棉纤维和合成 纤维的方法是】 15.(6分)“新天工开物一一科技成就发布会”聚焦中国各领域自主创新成果。 ()金属材料一一稀士永磁:驯“铈”赋能工业。 58 Ce 稀土被誉为“工业的维生素”,包含镧La以、钪(Sc以铈(Ce)等多种金属元素。 铈 140. 结合铈在元素周期表中的信息作答: 铈的相对原子质量为 ;铈与镧、钪等元素的本质区别是 不同。 (②)能源技术一一自研技术解锁新能源绿色循环产业链。 依托自主核心技术,可对退役新能源器件进行无害化处理,高效回收石墨、铝、铜等材料。 ①石墨和金刚石物理性质差异很大,其原因是 ②废旧新能源器件回收利用的意义是 (写出一点即可。 (3)生态环保一一中国膜技术:实现水资源循环再生利用。 ①制膜材料聚四氟乙烯PT℉E)有“塑料王”之称,该材料属于_(填“合成”或“天然”)有机高 分子材料。 ②反渗透分离膜只允许水等溶剂通过,截留部分溶质,该分离原理与化学实验中的 操作原理 类似。 16.(5分)控制变量法是实验探究的重要方法。结合以下实验,回答问题。 5mL水 5mL汽油 煮沸过的 植 NaOH浴妆 空气 蒸馏水 物 油 水 洁净铁钉 等质量碘 实验一 实验二 实验三 实验四 (1)通过实验一可知,影响化学反应速率的因素之一是 (2)通过实验二可得出铁生锈的条件之一是 (3)实验三中观察到试管①中无明显现象,试管②碘溶解,由此可验证物质的溶解性与 的种类有关。 (④)实验四中若观察到U形管左端的液面 (填“升高”或“降低”),可证明氢氧化钠能 与二氧化碳反应。实验过程中不需要控制的条件是 (填字母)。 A.氢氧化钠溶液和水的体积 B.注射器的规格 C.二氧化碳的质量 17.(6分)工业上用石英砂(主要成分:Si02,含少量A203、F202、其它杂质)为原料制得高 纯硅,同时回收金属铝和铁,主要工艺流程如下图所示。 过量稀盐酸 焦炭 H 石英砂→粉碎酸浸躁作滤渣商遏还原>粗硅 00℃ HCI c高温 还原> 高纯硅 ·系列操作 滤液→…A山、Fe HCL 已知: ①Si02不溶于水且不与酸反应;②$i+3HC 1300℃ SiǔHCl3+H2 ③其它杂质不溶于水也不参与反应。 回答下列问题: (1)在实验室进行“操作1”时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 0 (2)经过“操作1”后,所得滤液中存在的阳离子有 (写离子符号)。 (3)写出焦炭(C)与SiO2在高温条件下反应生成Si和一种有毒气体的化学方程 式 (4)该工艺流程中,可循环利用的物质除了H还有」 四、实验与探究题(本大题包括2小题,共16分) 18.(7分)根据下列装置图,回答有关问题: 多孔隔板 浓硫酸 饱和碳酸 】 氢钠溶液 图1 图2 资料:①二氧化碳不溶解在饱和的碳酸氢钠溶液中; ②饱和的碳酸氢钠溶液可以吸收二氧化碳中的HC1气体。 (1)图中标号①的仪器名称: (2)用A装置制取氧气,化学方程式为 收集较纯净的氧气可 以选择 (填装置编号)。 (3)为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,除杂装置(如图2)的导管按气流方向连接的顺序正 确的是 (选填字母)。 A.a→b→d→c B.b→a→c→d C.d+c+a→b D.c+d→b+a (4)如图3,为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应采取的实验操作顺序是 (序号可重复选用)。 分液漏斗一 ①从b端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a端通二氧化碳 ④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 A.④②①③ B.④③①②③ C.④①③②⑧ 图3 (5)溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中,石灰岩的主要成分是碳酸钙,当遇到溶有二氧化碳的水 时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaC0+C02+H20一Ca(HC0)2 【预测现象】向澄清石灰水中持续通入过量的二氧化碳,可观察到的实验现象是 19.(9分)草木灰是植物燃烧后的残留物。兴趣小组围绕草木灰展开相关的探究活动。 任务一:探源草木灰古文化 (1)《齐民要术》云:“以灰为粪,令厚一寸”。这里的“灰”即草木灰,用作肥料增强农作物 抗倒伏能力,推测草木灰中含有的营养元素是 (填元素符号)。 (2)《礼记》中记载,“冠带垢,和灰请漱;衣裳垢,和灰请浣”,意思是用草木灰水洗涤衣物, 其原因是草木灰溶液显碱性,其pH7(填“>”“=”或“<”),易与油污反应。 任务二:探秘草木灰中的碱性物质 【查阅资料】 I.草木灰溶液中含碱性物质及少量KC1、K2SO4等。 Ⅱ.K2CO3溶液、KHCO3溶液、KOH溶液均显碱性。 Ⅲ植物燃烧火焰温度约为600~800℃,KHC03分解温度约为100~120℃。 【提出猜想】草木灰溶液中的碱性物质可能是KzCO、O、KOH中的一种或多种。 (3)有同学认为草木灰中不可能含有KHCO3,理由是 【实验探究】该兴趣小组分别取草木灰浸出液,设计如下实验方案进行探究。 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 取样于试管中,滴加过量稀盐酸,振 方案一 (4)草木灰中含 澄清石灰水变浑浊 荡,将产生的气体通入澄清石灰水中 有 取样于试管中,滴加足量Ba(NO3) 方案二 (5) 草木灰中含有K2C03 溶液,振荡 【反思评价】 (6)有同学认为方案二中的实验操作不能得出结论,理由是 【实验改进】 (7)在方案二实验结束后,向沉淀中加入足量的稀盐酸,观察到产生气泡,沉淀部分溶解, 即证明草木灰中含有K2CO3。写出K2CO3与稀盐酸反应的化学方程式 (8)另取样于试管中,滴加过量的氯化钙溶液,过滤.向滤液中加入酚酞溶液,观察到酚酞 溶液 【实验结论】草木灰溶液中的碱性物质只有K2CQ 五、综合计算题(共10分) 20.实践小组将洗干净的树叶放在一定浓度的NOH溶液中煮沸制作叶脉书签。活动结束后,同 学们用溶质质量分数为9.8%的金硫酸对煮沸后的100gNOH废液进行了中和处理(假设废液中的 其他物质均不与稀硫酸反应)。随着稀硫酸的滴加,溶液的pH变化如图所示。 (1)配制NaOH溶液时,NaOH固体必须放在玻璃容器中称量,原因是NaOH (2)计算废液中NaOH的质量分数。(写出计算过程) A溶液pH 0 100 稀硫酸的质量/g (3)M点溶液中的钠元素的质量为 g (4)若上述稀疏酸是用质量分数为98%的浓硫酸加水稀释得到的,欲配制200g9.8%的稀疏酸,需 要水的质量为一名

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