小专题突破(6) 测电阻的多种方法（进阶作业本）-【名师学案】2026年中考物理复习堂堂清

Q做=m柴油9=0.01kg×4.3×10J/kg=4.3×10J,则起重机的提升效率为： 7=W有题×100%=，29X10X100%=30%。13.A 1一Q放 4.3×10J 第13讲电流电路电压电阻 1.C2.D3.D4.A5.B6.2207.半导体并8.吸引轻小物体 绝缘体9.并短路10.信息碳化学11. 12.A 13.(1) 断开(2)0.28干路电流等于各 R R 乙 支路电流之和(3)所用灯泡规格相同14.C 第14讲欧姆定律 1.C2.A3.BC4.0.3电压一定时，电阻越大，电流越小5.0.415 6.4:17.小1.588.(1) 020.4 A 0.63 e (2)0.5(3)。↑A (4)正9.解：(1)当只闭合开关S, 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 0.51.01.52.02.53.0UW 丙 只有电阻R串联在电路中，UR=U=24V,R=202,由欧姆定律求得通过电 阻R的电流1，发然1.2A:(②)同时阴合开关SSR和R并联，若 通过干路的电流为I=1.6A,根据并联电路电压和电流规律可得R1两端的 电压，U1=U=24V,通过R的电流I1=I-IR=1.6A-1.2A=0.4A;由欧 鹅定律得R的阻值为R-号-张=00.10.C 小专题突破（六）测电阻的多种方法 1.(2)将滑动变阻器的滑片移到B端，闭合开关S,读出电压表的示数U2 U,RP (3)01-U 2.(1) (2)断开(3)R.断路(4)10 (5)减小误差(6)③，×R。3.()+ (2)0~0.6A0 图2 15VR(3)9.5(4)②R I2-I1 52 4.(1) (2)断路(3)5(4)灯泡的电阻随温度的升高而 甲 指大，不银保持一定（⑤)辽受®心代。52.5日 第15讲电功率 第1课时电功电功率 1.D2.B3.A4.B5.2024.6846.1100.566007.0.320 8.(1) (2)变大2.50.280.7小于(3)连接电 路时开关没有断开；闭合开关前，滑动变阻器滑片没有移到阻值最大处 9,解：当S在位置1时，R,接入电路，电路中的电流为5.0A,由1=景 可得R的阻值：R-只-2-0：(2当S在位童时R接入电路。 挂烫机处于待机状态，则挂烫机待机状态的功率：P特机=U12=220V× 0.02A=4.4W;(3)挂烫机加热状态时的功率：P加热=U11=220V×5A= 1100W;挂烫机0~150s消耗的电能：W=P加热t加热十P特机t特机=1100W× (30s+70s)+4.4W×(20s十30s)=110220J:(4)从使用安全或节能的角度， 设计的提示语可以为：①通电即加热，请注意防烫；②使用完请及时拔掉插 头；③高温蒸汽，请勿对人；④切勿用手触碰电热板；⑤使用时请勿离人；⑥ 使用时请勿覆盖等。 第2课时焦耳定律 1.D2.B3.D4.AB5.电阻热热传递6.0.12307.120 8.(1)电流通电时间(2)温度计示数变化量(3)R1(4)129.解：(1) 只闭合折关S时，电路为足的简单电路，通过R的电流：是一器 ,5A:(2)只闭合开关S时，电路为R,的简单电路，R的电功率：P三{ =6Y)=9w:(3)由图可知，只闭合开关S时，电路为R的简单电路，两 42 开关都闭合时，两电阻并联，由P-发可知，此时功率最大，为“速热~挡，已 知电源两端电压为9V时，由P=1可得，干路中的电流：1是-V 6A,通过7，的电流：山，=I-1=6A1.5A=4.5A,R,的阻值：R光尖 6V4 4,5A了Q,若更换成电压为5V的电源，此时电路中的电流：长+晨 =5Y+5V=5A,使用速热”挡通电10s产生的热量：Q=W=U'T1=5 42 32 V×5A×10s=250J。10.121低温1.2×104 小专题突破（七）测电功率的多种方法 1.1A21C3B40.75(6温度(6)@U."2.1)最右 53小专题突破（六） 类型一伏阻法测电阻 1.（2023·阜新节选)善于探 究的你发现用如图所示方 法也能测出R,的阻值（滑 动变阻器的最大阻值为 Rp),请补充完测量步骤： (1)将滑动变阻器滑片P滑到A端，闭合 开关S,读出电压表的示数U1; (2) (3)被测电阻R= (用物理 量符号表示)。 2.(2024·眉山)小龙同学用伏安法测量一 个定值电阻R的阻值，进行了如下实验。 (1)用笔画线代替导线，将图甲中电路连 接完整。要求滑片P向右移动时，电 路中的电流变大。 (2)连接电路过程中，开关处于 状 态。 lyilllllul 0.20.4 A 0.63 乙 丙 (3)闭合开关后，发现电压表的示数约为 电源电压，移动滑片P电压表示数无 明显变化，电流表示数为零。造成该 故障的原因是 (4)排除故障后闭合开关，移动滑片P,电 压表示数为2.4V时，电流表示数如图 -4 测电阻的多种方法 乙所示，待测电阻的阻值为 2. (5)实验中，改变滑片P的位置，并记录相 应数据，多次测量求R,的平均值是为 了 (6)在缺少电流表时，小龙选用阻值为R。 的定值电阻设计了如图丙所示电路， 并完成实验。过程如下： ①闭合S和S,电压表的示数为U1; ②再闭合S2,电压表的示数为U2; ③R.= (用字母U1、U2和 R。表示)。 类型二安阻法测电阻 3.(2024·烟台)在“测量小灯泡正常发光时 的电阻”实验中，器材如下：电源（电压恒 为6V)、小灯泡（额定电压3.8V,正常发 光时的电阻约102)、电流表(0~0.6A, 0~3A)、电压表(0~3V,015V)、滑动变 阻器R1(502,0.2A)、滑动变阻器R2 (202,1A)、开关和导线若干。 A 0.63 图1 图2 (1)画出该实验的电路图。（各元件不必 标注字母) (2)为了完成实验，电流表应选择 量程，电压表应选择 量程，滑动变阻器应选择 (选填 “R”或“R2”)。 (3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P, 使电压表示数为3.8V,此时电流表的 示数如图1所示，则小灯泡正常发光 时的电阻为 2。 (4)完成上述实验之后，老师提出：如果没 有电压表，用一个电流表和一个定值 电阻R。,仍可完成本实验。兴趣小组 经过讨论设计了如图2所示的电路， 并进行了如下操作： ①闭合开关S、S2,移动滑动变阻器滑 片P,使电流表示数为I1,此时小灯 泡正常发光； ②保持滑动变阻器滑片P的位置不 变，断开S2,闭合S1,电流表示数为 I2,则小灯泡正常发光时的电阻R= (用R、I1、I2表示)。 4.(2024·南充)小红想测量标有“1.5V”字 样小灯泡正常发光时的电阻，从实验室找 来了电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关和导线若干，进行了如下实验。 02↑0.4 0.63 R。 U/V 丙 (1)用笔画线代替导线，将图甲电路连接 完整； (2)检查无误后，闭合开关，发现电流表无 示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电 源电压。造成这一故障的原因可能是 小灯泡 (选填“断路”或“短 路”)； (3)排除电路故障后，闭合开关，移动滑 片，当小灯泡正常发光时，电流表示数 46 如图乙所示，则小灯泡正常发光时的 电阻为 2;接下来她又测量了几 组对应的电压值和电流值，并绘制了 小灯泡的I一U图象，如图丙所示； (4)小红认为不能利用图甲的装置探究电 流与电压的关系，理由是 (5)小红还想测出另一个额定电压为U颢 的小灯泡正常发光时的电阻，在保证 电路安全的前提下，设计了如图丁所 示的电路（电源电压恒定大于U额且未 知，滑动变阻器R最大阻值未知，定值 电阻阻值为R,)。请将实验步骤补充 完整： ①闭合S、S2,断开S1,移动滑片P,使 电流表示数为 时，小灯泡 正常发光； ②闭合S、S1,断开S2,保持滑片P位 置不变，读出电流表的示数为I; ③小灯泡正常发光时的电阻R,= (用U题、I、R。表示)。 类型三等效替代法 5.(2024·潍坊节选)为测定一只 标有“2.5V”字样的小灯泡正 常工作时的电阻，小华认为不 用电流表也能测出小灯泡正常 工作时的电阻，他找来一个电阻箱和一个 单刀双掷开关，设计了如图所示的电路，两 虚线框中一处接入电阻箱，另一处接入滑 动变阻器，然后进行了下列操作： ①闭合开关S,将单刀双掷开关掷于位置1， 调整b处电阻，使电压表示数为2.5V; ②将单刀双掷开关掷于位置2，保持b处 电阻不变，调整a处电阻，使电压表示 数为 V,此时电阻箱的示数即为 小灯泡正常工作时的电阻。电阻箱应 接在丁图中的 (填“a”或“b”)位置。