第三单元 万以内数的认识（单元自测练习卷）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

**基本信息** 二年级下册数学第三单元（万以内数的认识）达标检测卷，覆盖数的组成、读写、估算等核心知识点，通过情境化、开放性问题培养抽象能力与应用意识，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/20分|数的组成、算盘表示、规律探究|用2、0、8、5摆最接近5000的数，强化数感与组合思维| |选择题|8题/24分|数位意义、读数规则|判断“6”表示6个十的选项（5060），深化数位理解| |综合素养题|2题/12分|数的读写、排列|用3、7、0、0组成四位数并分类，发展推理与表达能力| |应用题|4题/24分|估算、实际应用|科技馆人数估算（1897≈2000），体现数学与生活联系|

2026学年二年级下册数学第三单元达标检测试题 试卷总分100分；参考完成时间：60分钟 注意事项： 1. 答题前，请在指定位置填写姓名、班级、考号等信息。 2. 保持卷面平整清洁，不要污损或标记与答题无关的内容。 3. 答题时字迹清晰工整，作图题请用2 B铅笔规范绘制。 4. 所有答案请按题号顺序填涂，书写在对应的答题区，超出答题区域书写的答案无效。仔细审题，规范作答，合理分配考试时间。 5. 考查范围：第三单元 万以内数的认识 【第一部分】重点知识与综合能力 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. 一个四位数，千位上的数字比十位上的数字大5，百位上的数字是最大的一位数，个位上的数字是0。这个数最大是（______），最小是（______）。 2. 用数字卡片 2、0、8、5 摆出不同的四位数。 · 最接近 5000 的数是（______）； · 最接近 8000 的数是（______）。 3. 在计数器上表示 4060，需要用到（______）颗上珠和（______）颗下珠。（一个上珠表示5，一个下珠表示1） 4. 一个三位数，在算盘上只用4颗下珠表示，且这个数只读一个零，每个数位上的数字都不相同。这个数可能是（______）。（写出一个即可） 5. 亮亮家的门锁密码是一个四位数，它比 6000 大，比 7000 小，百位上的数字比千位上的数字小3，十位上的数字是0，个位上的数字等于百位上的数字。这个密码是（______）。 6. 用 5、0、0、3 组成不同的四位数，将这些数按从大到小排列，排在第2个的数是（______）。 7. 一篇文章有 1988 个字，约（______）千字；另一篇文章有 3012 个字，约（______）千字。两篇文章大约一共有（______）千字。 8. 观察规律： 4200、4150、4100、（______）、（______）、（______）。 9. 一个三位数，它的各位数字之和是15，十位上的数字比百位上的数字大2，个位上的数字比十位上的数字小1。这个数是（______）。 10. 在下面的方框里填上不同的数字，使不等式成立：（写出一种填法即可） 7□2□ > 7□2□ 二、选择题（每题3分，共24分） 1. 下面哪个数中的“6”表示 6 个十？ A. 6005   B. 5600   C. 5060   D. 6500 2. 一个四位数，千位和十位上的数字相同，百位和个位上的数字相同，并且这四个数字互不相同，且都比5小。这个数最大可能是（  ）。 A. 4224   B. 4114   C. 4343   D. 4004 3. 下面三种说法中，正确的有（  ）。 ① 读数和写数都要从高位起。 ② 一个数的中间不管有几个0，都只读一个零。 ③ 五千零五写作 5005。 A. ①和②   B. ①和③   C. ②和③   D. ①②③ 4. 小丽在算盘上只用3颗珠子（可以混合使用上珠和下珠）表示一个三位数。她可能表示的数有（  ）种不同的情况。 A. 6   B. 7   C. 8   D. 9 5. 甲、乙、丙三个数，甲数是 2040，乙数比甲数多 500，丙数比乙数少 300。丙数是（  ）。 A. 2240   B. 1940   C. 2340   D. 1840 6. 用 2、0、0、8 组成不同的四位数，其中只读一个零的数有（  ）个。 A. 2   B. 3   C. 4   D. 5 7. 学校购买了一批新书，总数在 1900 本到 2100 本之间，且百位上的数字是 9，十位和个位上的数字相同。这批书最多有（  ）本。 A. 1999   B. 2099   C. 2000   D. 1990 8. 下面四个数中，有一个数与其他三个数的规律不同，这个数是（  ）。 A. 1357   B. 2468   C. 3579   D. 4680 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共10分） 1. 五千零八写作 5008，五千八百写作 5800。  （  ） 2. 最大的三位数与最小的四位数的和是 1999。  （  ） 3. 用算盘表示数时，一个上珠表示 5，一个下珠表示 1。  （  ） 4. 在 8200 和 8300 之间，十位上是 5 的数只有 8250。  （  ） 5. 一个四位数，交换它的千位和个位上的数字，得到的数一定比原数小。  （  ） 四、计算与估算（共8分） 1.直接写出得数。（每题1分，共4分） 3400 + 600 = ______  5800 - 400 = ______  7200 + 1800 = ______  4600 - 800 = ______ 2.先算出结果，再判断下面各题，对的打“√”。（每题2分，共4分）   ① 4500 + 1500 的和是六千。  （  ）   ② 9000 - 2000 的差比 7000 小。  （  ） 五、综合素养题（共12分） 1. 数学阅读与推理（6分） 明明在算盘上拨了一个三位数，只用了 4 颗下珠，并且这个数只读一个零，每个数位上的数字都不相同。 请你写出所有可能的三位数。 2. 开放性问题（6分） 用 3、7、0、0 四个数字组成不同的四位数。 (1) 一个零也不读的数有哪些？   _________________________________________________ (2) 只读一个零的数有哪些？   _________________________________________________ (3) 把这些数按从大到小排列，第3个数是多少？   _________________________________________________ 六、应用题（共24分，每题6分） 1. 某校组织学生参观科技馆，上午去了 1897 人，下午去了 2105 人。 (1) 大约一共有多少人？（把人数看作整千数估算） (2) 实际人数比 4000 人多还是少？多或少多少人？ 2. 小晨家的电表读数如下： 5月底：2580 千瓦时 6月底：2940 千瓦时 7月底：3310 千瓦时 (1) 6月份用电多少千瓦时？ (2) 7月份比6月份多用多少千瓦时？ (3) 如果8月底电表读数是 4100，那么8月份用电多少千瓦时？ 3. 在一条数轴上，点A表示 2000，点B表示 3000，点C表示一个四位数，它在A和B之间，且与A、B的距离都大于 400。点C可能是多少？（写出两个可能的数） 4. 用 4、8、0、5 组成一个最大的四位数和一个最小的四位数（0不能在首位）。 (1) 它们的差是多少？ (2) 它们的和是多少？ 📌 参考答案（仅供教师参考） 一、填空题 1. 最大：9940；最小：5900 2. 5028；8025 3. 1颗上珠；5颗下珠 4. 103 或 301（任写一个即可） 5. 6303 6. 5030 7. 2；3；5 8. 4050；4000；3950 9. 465 10. 示例：7325 > 7241（答案不唯一，数字不同且不等式成立即可） 二、选择题 1. C 2. C 3. D 4. D 5. A 6. C 7. A 8. D 三、判断题 1. √ 2. √ 3. √ 4. ×（还有8251等） 5. ×（如1001交换后不变） 四、计算与估算 1.3400+600=4000；5800-400=5400；7200+1800=9000；4600-800=3800 2.① √（4500+1500=6000） ② ×（9000-2000=7000，等于7000，不是“比7000小”） 五、综合素养题 1. 所有可能的三位数：103、301。 2. (1) 一个零也不读：3700、7300。    (2) 只读一个零：3007、3070、7003、7030。    (3) 从大到小：7300、7030、7003、3700、3070、3007，第3个数是7003。 六、应用题 1. (1) 2000+2000=4000（人） (2) 实际1897+2105=4002人，比4000人多2人。 2. (1) 2940−2580=360千瓦时 (2) 3310−2940=370千瓦时，370−360=10千瓦时 (3) 4100−3310=790千瓦时。 3. 2400~2600之间（且不等于端点），例如2450、2580（答案合理即可）。 4. 最大8540，最小4058；差：8540−4058=4482；和：8540+4058=12598。 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $