专题03 走向整体的世界（期末真题汇编，云南专用）高一历史下学期统编版

**基本信息** 云南高一历史期末真题分类汇编，聚焦“走向整体的世界”单元，涵盖新航路开辟、殖民体系等核心知识点，精选各地期末真题，题型多样，适配单元教学检测需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|20题|新航路开辟影响、殖民贸易、物种交换等，如葡萄牙澳门贸易网络、马尼拉大帆船贸易|采用云南多地期末真题，情境真实，注重时空观念与史料实证| |材料解析题|2题|资本主义殖民体系形成原因、亚洲民族解放运动，如印度非暴力不合作运动|结合史料分析，强调历史解释与唯物史观应用| |开放性试题|2题|历史关节点、全球化新兴事物，如以新航路开辟为关节点论述|突出创新应用，要求史论结合，培养家国情怀与国际视野|

专题03 走向整体的世界期末 期末真题分类汇编 （高一纲要下册第三单元）（云南专用） 题型分类 题型01 选择题分类汇编 考点02 材料解析题分裂汇编 考点03 开放性试题分类汇编 选择题分类汇编考点01 1. （云南省龙陵县2024—2025学年下学期高一期末）葡萄牙人以澳门为主要中转站的海上贸易网络，路线跨越大西洋、印度洋和太平洋。葡萄牙商人把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿，再转运到欧洲各国，进行贸易，获取大量白银。据统计，1580—1590年，每年运至果阿的生丝为3000余担，价值白银24万两；1635年为6000担，价值白银48万两。这表明新航路开辟 A. 促进商品世界性流动 B. 导致葡萄牙人垄断世界贸易 C. 引发了欧洲价格革命 D. 推动了人口迁移与物种交换 【答案】A 【解析】 【详解】材料描述了新航路开辟后，各大洲之间的贸易往来，这说明新航路开辟促进了商品世界性流动，A项正确；题干信息无法证明葡萄牙人垄断世界贸易，排除B项；题干没有提及欧洲的物价变化，排除C项；D项与题无关，排除。故选A项。 2. . （云南省龙陵县2024—2025学年下学期高一期末）最早开辟新航路的迪亚士曾经说过，他航行是“为上帝和陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富”。据此可知，新航路的开辟（ ） A. 具有强烈的经济动机 B. 以服务国王为根本宗旨 C. 为证明地圆学说正确 D. 以传播宗教为主要目的 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是目的题。据题干时间信息可知准确时空是14——15世纪。从迪亚士所说的“像所有人渴望的那样去发财致富”可以明确看出新航路开辟具有强烈的追求财富、获取经济利益的动机，A项正确；虽然提到“为上帝和陛下服务”，但这不能说明以服务国王为根本宗旨，发财致富也是很重要的目的，排除B项；题干中并未提及证明地圆学说，排除C项；“给处于黑暗中的人们带去光明”体现了传播宗教的目的，但不能说以传播宗教为主要目的，发财致富的经济动机也很强烈，排除D项。故选A项。 3. （云南省德宏州民族第一中学2025年春季学期期末）1657年后，东印度公司改变了每次航行前临时募集资金的方式，扩大信用债券的发行，增加信贷基金，由英国公共融资的银行等机构公开筹资。这一做法（ ） A. 体现了商业模式的转变 B. 凸显了价格革命的影响 C. 促进了世界市场的形成 D. 完成了资本的原始积累 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：17世纪中后期的英国。根据材料可知，东印度公司从临时募集资金转向发行信用债券、公开筹资，这一融资模式的制度化创新体现了商业模式的转变（从临时性集资到制度化金融运作），A项正确；价格革命（16-17世纪欧洲物价上涨）主要与贵金属流入相关，材料未涉及货币贬值或物价波动，排除B项；世界市场的形成需多国参与和全球贸易网络建立，单一公司的融资改革不能直接推动，排除C项；资本原始积累需综合殖民掠夺、奴隶贸易等暴力手段，仅筹资方式变化不能等同于完成积累，排除D项。故选A项。 4. （云南省德宏州民族第一中学2025年春季学期期末）明代基本坚持“重农抑商”传统，但明中叶以后，中国外销市场已扩大至欧美，白银大量涌入，东南沿海经济活跃。这主要得益于（ ） A. 郑和下西洋的推动 B. 欧洲传教人士的努力 C. 阿拉伯商人的中转 D. 全球联系的初步建立 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据题干及结合所学可知，明中叶正值新航路开辟，打破世界孤立状态，形成跨大西洋、太平洋的全球贸易网络，欧洲用美洲白银购买中国丝绸、瓷器，商品经跨洋贸易运往欧美，白银大量流入中国，刺激了东南沿海商品经济更加活跃，D项正确；郑和下西洋（1405—1433年）发生于明初，排除A项；传教士来华主要为传播基督教，排除B项；阿拉伯商人的贸易网络局限于亚非地区，无法连接中国与欧美，排除C项。故选D项。 5.（云南省迪庆州藏文中学2025-2026学年（上）2028届高一年级期中） 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“严格意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前······没有一部统一的人类历史。”由此可知，新航路开辟（ ） A. 中断了世界各文明的发展 B. 传播了工业文明的生产方式 C. 促使世界由分散走向整体 D. 完全实现了人类文明一体化 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料强调新航路开辟使世界历史开始，而非中断；且新航路开辟促进了文明交流，错误。 B.工业文明始于18世纪工业革命，新航路开辟时（15-16世纪）尚无工业文明，错误。 C.新航路开辟前各文明孤立（“没有统一的人类历史”），之后全球联系建立，才开始有“世界历史”，说明新航路开辟促使世界从分散走向整体，正确。 D.新航路开辟只是开始联结世界，远未“完全一体化”，错误。 故选C项。 6. （云南省迪庆州藏文中学2025-2026学年（上）2028届高一年级期中）哥伦布曾在日记中写道：“ 我所希望的是发现我能够发现的东西。”在他看来，“发现”这一行为本身，比被发现的事物更为重要。但是哥伦布到达美洲发现当地黄金很少后，便决定把印第安人卖到西班牙去当奴隶。他拒绝承认“印第安人也是人的事实。这一转变本质上反映了（ ） A. 早期殖民掠夺的野蛮性 B. 科学理性精神与神权观念的激烈冲突 C. 人文主义价值观在殖民利益前的异化 D. 资本主义全球扩张需求 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。题干中哥伦布从追求“发现”到奴役印第安人的转变，关键点在于其行为背离了人文主义尊重人性的原则，人文主义兴起于文艺复兴时期，强调人的尊严和价值，但哥伦布为经济利益将印第安人物化，体现了人文主义在殖民利益冲击下的扭曲，C项正确；早期殖民的野蛮性虽客观存在，但题干更强调价值观的异化，而非单纯暴力行为，排除A项；科学理性与神权的冲突主要体现在宗教改革或科学革命中，与材料中殖民奴役无关，排除B项；15世纪末资本主义处于萌芽阶段，尚未形成全球扩张体系，哥伦布行为更多是个人或封建王权的利益驱动，排除D项。故选C项。 7. （云南省迪庆州藏文中学2025-2026学年（上）2028届高一年级期中）新航路开辟后，农副产品“航大海而去者尤不可计”，江南的生丝、丝绸、棉布等通过全球化贸易流向世界各地。据统计，在1800年以前的两个半世纪里，流入国内的白银大概占世界白银产量的一半。这一现象（ ） A. 刺激国内经济的新发展 B. 加速传统小农经济瓦解 C. 说明中国主导世界贸易 D. 推动对外政策走向开放 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：15-18世纪（中国）。概括材料信息可知，新航路的开辟促进了中国与世界的贸易往来，中国农副产品大量出口带动了国内经济的发展，同时白银的大量流入刺激了国内经济新发展，A项正确；小农经济在1840年鸦片战争后开始瓦解，排除B项；当时中国没有主导世界贸易，排除C项；明清时期对外政策是闭关锁国，排除D项。故选A项。 8. （云南省迪庆州藏文中学2025-2026学年（上）2028届高一年级期中）16世纪50年代，意大利人本佐尼首次在尼加拉瓜见到可可，认为其“更适合给猪喝”。60年后，英国诗人桑兹在土耳其见到咖啡，认为其“像煤烟一样黑，而且味道和煤烟也没什么不同”。但之后大约一个世纪，欧洲人却被这些饮品征服。这一变化的主要原因是（ ） A. 食品保鲜技术的进步 B. 洲际间的经济联系日益密切 C. 世界市场的最终形成 D. 全球各地饮食习惯逐渐趋同 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪50年代至17世纪50年代（欧洲）。根据材料可知，16世纪50年代到之后约一个世纪，新航路开辟使洲际间经济联系日益密切，可可、咖啡等饮品传入欧洲后，欧洲人逐渐熟悉并接受它们，B项正确；食品保鲜技术直到19世纪后才出现显著进步，而题干涉及的时间段是16-17世纪，排除A项；19世纪末20世纪初世界市场最终形成，排除C项；“全球各地饮食习惯逐渐趋同”说法错误，不符合史实，排除D项。故选B项。 9. （云南省保山市2024-2025学年高一下学期期末）据统计，从15世纪末到17世纪中叶，西属美洲主要出口金银，如1594年金银占出口总量95.6％。斯塔夫里阿诺斯指出，“就拉丁美洲而言，采矿业不过是一种与当地经济其余部门联系不大的产业”。拉美金银的大量出口（ ） A. 引发了拉丁美洲的价格革命 B. 加剧了拉丁美洲经济结构失衡 C. 推动了世界货币体系的建立 D. 增强了西班牙的工业竞争优势 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：15世纪末至17世纪中叶（拉美）。拉美主要出口金银，采矿业与当地经济其他部门联系不大，说明拉美经济过度依赖采矿业，其他部门发展受抑制，加剧了经济结构失衡，B项正确；价格革命主要是指新航路开辟后，大量金银流入欧洲，导致欧洲物价上涨等。题干强调拉美金银出口，不是流入拉美，排除A项；世界货币体系建立是长期、复杂的过程，拉美金银大量出口只是世界经济交流的一部分，不能直接推动世界货币体系建立，排除C项；西班牙掠夺拉美金银，主要用于奢侈消费等，未转化为工业资本，不能增强其工业竞争优势，排除D项。故选B项。 10. （云南省楚雄州中小学2024-2025学年下学期期末教育学业质量监测）在大航海开始的时期，葡萄牙王室投靠罗马教廷，把殖民与传教捆绑起来，源自罗马的圣城建设传统也被传到海外。葡萄牙王室的这些举措旨在（ ） A. 创新殖民方式 B. 寻求教廷支持 C. 传播西方宗教 D. 推动殖民扩张 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：15-16世纪（葡萄牙）。据材料“葡萄牙王室投靠罗马教廷，把殖民与传教捆绑起来”和所学知识可知，葡萄牙王室通过宗教合法化来强化殖民统治的正当性，根本目的是推动殖民扩张，D项正确；据所学知识可知，将殖民与传教结合是沿用中世纪十字军东征传统而非创新方式，排除A项；据材料可知，寻求教廷支持是手段而非根本目的，排除B项；据所学知识可知，传播宗教是殖民扩张的副产品而非主要目的，排除C项。故选D项。 11.（云南省楚雄州中小学2024-2025学年下学期期末教育学业质量监测） 1573年，载有绸缎712匹、棉布11300匹、瓷器22300件，货物总价值2万—3万比索的两艘马尼拉大帆船首航美洲，获得了高达600%—800%的利润。同时，西班牙殖民当局还鼓励华商前往马尼拉，每年从广东、浙江等地驶往马尼拉的商船最高达60艘。这一现象折射出当时（ ） A. 印度洋贸易的发展 B. 东西方新航路开始出现 C. 世界经济联系加强 D. 中国处于贸易顺差地位 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料信息可知，1573年，马尼拉大帆船驶向美洲，获利丰厚。与此同时，每年从广东、浙江等地驶往马尼拉的商船最高达60艘，这些数据表明此时世界经济联系得到加强，C项正确；马尼拉大帆船贸易属于太平洋贸易，排除A项；材料信息不能表明这一时期东西方新航路开始出现，排除B项；材料中没有中国进出口贸易的具体数据，故不能表明中国处于贸易顺差地位，排除D项。故选C项。 12. （云南省红河州、文山州2025年高中学业质量监测）如表是传统香料贸易路线在新航路开辟前后的概况对比，据此可知（ ） 内容 传统路线 新航路开辟后 主导力量 阿拉伯商人、印度商人、地中海城邦 欧洲殖民国家与特许公司 路线性质 区域性中转贸易 欧洲主导的全球性直达贸易 经济模式 奢侈品交易，垄断价格 大宗商品交易，规模生产与资本运作 地缘格局 地中海中心 大西洋沿岸崛起，亚非沦为殖民地 A. 资本主义世界市场最终形成 B. 西欧成为国际贸易的中心 C. 价格革命推动欧洲社会转型 D. 亚洲传统手工业迅速衰落 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料中“主导力量”从“阿拉伯商人、印度商人、地中海城邦”变为“欧洲殖民国家与特许公司”，以及​​“地缘格局”中“地中海中心”转向“大西洋沿岸崛起”并结合所学知识，新航路开辟打破了传统地中海贸易垄断，西欧国家通过殖民扩张掌控了全球贸易主导权，大西洋沿岸港口崛起为核心枢纽，西欧由此主导全球贸易网络，B项正确；资本主义世界市场最终形成在第二次工业革命后，排除A项；题干表格未涉及“价格革命”（如黄金白银流入导致物价上涨）的相关内容，仅体现贸易格局变化，排除C项；表格中未提及亚洲手工业的状况，且新航路开辟初期亚洲传统手工业（如印度棉纺织业）仍保持竞争力，其衰落是工业革命后的现象，排除D项。故选B项。 13. （云南省普洱市部分学校2023-2024学年高一下学期期末）下图展现了三角贸易的发展。该三角贸易（ ） A. 促进了马尼拉帆船贸易 B. 加速了欧洲资本原始积累 C. 使美洲损失了大量人口 D. 解决了欧洲的劳动力问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。材料描述的是“三角贸易”，促进了欧洲资本原始积累，B项正确；“马尼拉帆船贸易”是与亚洲的贸易，在材料中无法体现，排除A项；三角贸易使得美洲增加了大量的人口，而非损失，排除C项；贩卖黑奴给美洲带来大量劳动力，而非欧洲，排除D项。故选B项。 14. （云南省普洱市部分学校2024-2025学年高一下学期期末）哥伦布的《航海日记》记载：“毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。……毫无疑问，当地黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料”。据此可知，当时西欧开辟新航路的主要动机是（ ） A. 追逐殖民利益 B. 拓展海外贸易 C. 传播宗教信仰 D. 寻找新的商路 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：近代西欧。根据材料及所学可知，新航路开辟的根本动力是西欧商品经济发展和资本主义萌芽，需要掠夺黄金、抢占市场和殖民地以积累原始资本。材料中“取得大片领土和财产”“黄金甚丰”“宝石、珍珠、香料”等直接体现了对财富和殖民地的追求，这是殖民利益的核心；而“成为西班牙臣民”本质上是殖民统治的体现，均服务于追逐殖民利益的根本目的，是新航路开辟的主要动机，A项正确；拓展贸易是动机之一，但材料中未强调“贸易交换”，而是突出“直接获取领土、财富”，这更符合殖民掠夺的特征，排除B项；传播天主教是新航路开辟的精神动机（“传播福音”），但材料中“信奉吾人之天主教”是依附于“取得领土和财产”的次要目标，并非核心动机，其最终服务于殖民利益的获取，排除C项；寻找新商路是直接原因之一，但材料未提及“商路受阻”或“开辟新通道”，而是聚焦于对殖民地和财富的直接掠夺，排除D项。故选A项。 15. （云南省普洱市部分学校2024-2025学年高一下学期期末）新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。下列不能佐证全球联系初步建立的是（ ） A. 非洲黑人被运到美洲卖为奴隶 B. 美洲的玉米甘薯传到欧亚大陆 C. 欧洲人把天花流感等带到美洲 D. 地中海沿岸出现大量手工工场 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。地中海沿岸的手工工场的出现是欧洲内部经济发展的结果，与全球联系的建立并无直接关系，D项符合题意；非洲黑人被运到美洲卖为奴隶，用于种植园经济，这种跨大洲的人口流动是全球联系的一个重要体现，排除A项；新航路开辟后，美洲的农作物被带回欧洲，随后传播到亚洲，这种跨大洲的物种传播是全球联系的一个重要标志，排除B项；欧洲人到达美洲后，将天花、流感等疾病带到了美洲，导致美洲原住民大量死亡，这种跨大洲的疾病传播也是全球联系的一个侧面体现，排除C项。故选D项。 16. （云南省陆良县2024—2025学年下学期高一期末）1576年，英国乡绅汉弗莱·吉尔伯特发表《谈从西北抵达中国和西印度群岛》一文，激励英国人到远方寻找财富和领土。1578年，他得到女王的特许状，率领船队多次远航。五年后以女王的名义占据纽芬兰。后又在美洲大陆附近的罗阿诺克岛建立据点，取名“弗吉尼亚”。吉尔伯特的这些活动（ ） A. 打破了西班牙对美洲大陆的垄断局面 B. 使英国的殖民扩张活动遍布美洲大陆 C. 为北极航线的开辟提供了重要的条件 D. 加剧了英国与法国在北美地区的争夺 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1576年和1578年（英国）。据材料并结合所学可知，吉尔伯特的文章《谈从西北抵达中国和西印度群岛》明确倡导寻找西北航线以抵达亚洲，其1578年的远航和1583年占据纽芬兰的行动是探索该航线的实践尝试，为后世北极航线的开辟积累了经验和地理知识，C项正确；打破西班牙对美洲大陆垄断局面的是1588年英国击败西班牙无敌舰队，排除A项；“遍布”夸大化，英国殖民扩张刚开始，排除B项；英国与法国在北美争夺主要是18世纪，排除D项。故选C项。 17. 下图为16、17世纪西欧航海家开辟的航路示意图（部分）。这些航路的开辟（ ） A. 助推了美洲新大陆的发现 B. 开启了东西方文明的交流 C. 标志着世界殖民体系形成 D. 丰富了人类对地球的认识 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16、17世纪（欧洲）。据材料并结合所学可知，16、17世纪西欧航海家开辟的这些航路，使人们对地球的了解更加深入和全面，丰富了人类对地球的认识，D项正确；美洲新大陆在15世纪末就已经被哥伦布发现，排除A项；东西方文明的交流在古代就已经存在，如丝绸之路，这些航路的开辟进一步加强了交流，但不是开启，排除B项；世界殖民体系的形成是在19世纪末20世纪初，排除C项。故选D项。 18. （云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试）钱乘旦认为，1415年起的历次重大探险活动，绝大部分是在国王或政府的支持下进行的。15世纪开始的探险者大多数是贵族，到达印度的达·伽马、发现太平洋的巴尔沃亚、首次环球航行的麦哲伦都是贵族，形成了商人出钱、国王牵线组织、贵族冲锋陷阵的扩张格局。据此可知，新航路开辟（ ） A. 均得到了国王的支持 B. 封建贵族发挥主导作用 C. 加速了封建制的解体 D. 得益于不同力量的推动 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：15世纪后的世界。据材料“1415年起的历次重大探险活动，绝大部分是在国王或政府的支持下进行的。15世纪开始的探险者大多数是贵族……形成了商人出钱、国王牵线组织、贵族冲锋陷阵的扩张格局”及所学知识可知，新航路开辟这一活动受到了商人、国王、贵族不同力量的共同推动，D项正确；均得到了国王的支持叙述过于绝对，材料叙述的是绝大部分是在国王或政府的支持下进行的，排除A项；材料强调的是新航路的开辟是多方力量的合力，而非封建贵族发挥主导作用，排除B项；材料未涉及新航路开辟的影响，排除C项。故选D项。 19. （云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试）1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融合。有学者将其称为“哥伦布大交换”，正是它让意大利有了西红柿，美利坚有了橙子，瑞士有了巧克力，泰国有了辣椒。据此可知（ ） A. 新航路开辟引起了“价格革命” B. “哥伦布大交换”促进了物种交流 C. 新航路开辟引起了“商业革命” D. “哥伦布大交换”推动了殖民掠夺 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1492年后（世界）。根据材料“正是它让意大利有了西红柿，美利坚有了橙子，瑞士有了巧克力，泰国有了辣椒”并结合所学可知，伴随着新航路的开辟和早期殖民扩张，世界联系加强，物种也实现了跨洲际的交流，B项正确；材料仅体现了“哥伦布大交换”促进了物种交流，并没有新航路开辟后出现价格革命的内容，排除A项；材料没有关于新航路开辟引发商业革命的内容，排除C项；材料主旨是新航路开辟促进了物种交换，没有体现推动了殖民掠夺，排除D项。故选B项。 20. （云南省宣威市部分学校2024—2025学年下学期高一期末）1584 年，欧洲制图学家奥特柳斯主持编纂的《寰宇大观》增订版中，首次收录了一幅以“Chinae”命名的中国专图。该图摒弃了此前欧洲将中国模糊归入“东方未知之地”的惯例，清晰标注了省份、河流与重要城市。这一现象说明（ ） A. 跨洋航路开拓推动认知更新 B. 人文主义激发异域文化研究 C. 殖民竞争催生地理测绘需求 D. 东学西渐扩大中华文化影响 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1584年世界。根据材料可知，新航路开辟使欧洲人通过航海实践直接接触亚非美洲，推动了地理大发现和制图技术的革新。欧洲对中国地理的精确绘制，正是跨洋航行后实地考察与信息积累的结果，体现了航路开拓对认知更新的直接推动，A项正确；人文主义强调以人为中心，注重古典文化复兴与人性解放，但题干核心在于地理认知的进步，而非文化研究的动机，排除B项；地理测绘并未由殖民竞争的需求而产生，在此之前，就已经形成，排除C项；题干仅涉及地理认知的变化，未涉及文化影响的具体内容，排除D项。故选A项。 材料解析题分类汇编考点02 21．（云南省龙陵县2024—2025学年下学期高一期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪初，亚洲一半以上的土地沦为殖民地，其余部分除日本之外成为半殖民地；非洲的绝大部分成为殖民地；拉丁美洲除原有的殖民地外，其他宣布过独立的国家，实际上也成为依附于英、美等国的半殖民地。这样，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。 ——摘编自袁辉《世界殖民体系的发展过程》 材料二 当20世纪的钟声响过之后，亚洲从睡梦中醒来，成为20世纪世界革命的领头羊，跑到了世界革命的最前列。它是有史以来落后国家对发达国家优势的最有力的挑战，斯塔夫里阿诺斯甚至称其为“民族主义运动的起源”。 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析资本主义世界殖民体系最终形成的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪初“亚洲从睡梦中醒来”的表现及意义。 【答案】（1）原因：工业革命的开展，资本主义的快速发展；西方国家掀起瓜分世界的狂潮；世界市场的形成； （2）表现：亚洲民族独立运动的高涨（亚洲的觉醒）；印度的民族解放运动；伊朗的立宪革命；中国的辛亥革命。意义：沉重打击了帝国主义势力，对各国的民族资本主义的发展起了推动作用；标志着亚洲各地人民已作为一支反对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台；客观上成为西方工人阶级的同盟军，亚洲成为反帝的重要阵地；传播了民主思潮，为亚洲各国走上独立道路奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据时间信息可得出是工业革命的开展，资本主义的快速发展；根据“ 20世纪初，亚洲一半以上的土地沦为殖民地，其余部分除日本之外成为半殖民地；”“这样，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。“可得出西方国家掀起瓜分世界的狂潮；根据“这样，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。”可得出世界市场的形成； 【小问2详解】 表现：根据所学，“亚洲从睡梦中醒来”主要表现为亚洲民族独立运动的高涨即亚洲的觉醒；具体表现有印度的民族解放运动；伊朗的立宪革命；中国的辛亥革命。意义：根据所学，可从打击帝国主义、促进民族意识觉醒、促进民族资本主义发展、传播民主思想等方面概括。 22. （云南省宣威市部分学校2024—2025学年下学期高一期末）【世界殖民体系与民族解放运动】 材料一 18世纪60年代以来，伴随着工业革命的开展，资本主义向外扩张，向世界各地倾销商品，掠夺各地的廉价原料，这势必导致世界各地区联系的加强。19世纪70年代后，在资本主义向垄断阶段过渡的过程中，它不但要求进一步扩大商品市场及原料供应地，而且还要求把过剩资本输往海外，因而推动了瓜分世界的狂潮，这一进程在1900年前后达到顶点，最终通过柏林会议等一系列国际会议构建的协调机制，将全球83.4%的陆地纳入等级制的殖民统治体系，形成以宗主国——殖民地二元结构为基础的世界体系。 ——摘编自袁辉《世界殖民体系的发展过程》 材料二 在殖民地和半殖民地国家内部，尽管社会成员因阶级、阶层差异而存在不同的利益诉求，但在外部帝国主义的侵略与统治下，广大民众普遍遭受压迫和剥削，这种共同的命运促使以争取民族独立、建立主权国家为目标的防御性民族主义产生和发展。在此历史条件下，民族主义超越了阶级界限，成为凝聚全民族力量、动员广大民众参与反帝反殖斗争的重要意识形态，成为推动民族解放运动、争取国家独立和实现民族自决的重要旗帜。它在特定历史阶段发挥了重要作用，具有鲜明的进步性和历史正当性。 ——摘编自郑信哲《民族主义、爱国主义及其关系问题》 （1）根据材料一并结合所学，概括世界殖民体系形成的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学，以印度非暴力不合作运动为例，分析防御性民族主义在反殖斗争中的进步性。 【答案】（1）主要原因：资本主义具有开放性和扩张性；早期殖民扩张、工业革命等不断推动；国际协调机制的促进，协调列强之间的矛盾；交通、通讯技术的不断进步提供了技术支撑；欧洲殖民国家具有实力优势，亚非拉地区相对落后（世界各地区发展不平衡）。 （2）进步性： ①冲击殖民统治体系：通过抵制英货、拒绝公职、“食盐进军”等非暴力手段削弱英国经济与政治控制，动摇殖民统治基础。 ②增强民族国家认同：甘地倡导“非暴力”理念，唤醒民众对印度民族文化的认同，如复兴手工纺织业抵制英国商品，强化民族自尊心。 ③凝聚民族抗争力量：以民族主义为旗帜，超越宗教、种姓和阶级界限，国大党动员资产阶级、农民、工人等阶层参与反英斗争，形成社会合力。 ④鼓舞世界反殖民斗争：印度非暴力不合作运动是亚洲觉醒的重要内容，为其他殖民地半殖民地人民的斗争提供了榜样，鼓舞了世界人民的反殖民运动。 （其它答案若言之有理，可酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是：近代世界。 主要原因：根据材料“18世纪60年代以来，伴随着工业革命的开展，资本主义向外扩张，向世界各地倾销商品”可知，资本主义具有开放性和扩张性，且早期殖民扩张、工业革命等不断推动；根据材料“最终通过柏林会议等一系列国际会议构建的协调机制”可知，国际协调机制的促进，协调列强之间的矛盾；根据材料“19世纪70年代后，在资本主义向垄断阶段过渡的过程中”可知，第二次工业革命的影响，交通、通讯技术的不断进步提供了技术支撑；根据材料“将全球83.4%的陆地纳入等级制的殖民统治体系，形成以宗主国——殖民地二元结构为基础的世界体系。”可知，欧洲殖民国家具有实力优势，亚非拉地区相对落后（世界各地区发展不平衡）。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：近代印度。 进步性：根据材料“在殖民地和半殖民地国家内部，尽管社会成员因阶级、阶层差异而存在不同的利益诉求，但在外部帝国主义的侵略与统治下，广大民众普遍遭受压迫和剥削，这种共同的命运促使以争取民族独立、建立主权国家为目标的防御性民族主义产生和发展。”可知，冲击殖民统治体系，通过抵制英货、拒绝公职、“食盐进军”等非暴力手段削弱英国经济与政治控制，动摇殖民统治基础；根据材料“广大民众普遍遭受压迫和剥削，这种共同的命运促使以争取民族独立、建立主权国家为目标的防御性民族主义产生和发展。”可知，增强民族国家认同：甘地倡导“非暴力”理念，唤醒民众对印度民族文化的认同，如复兴手工纺织业抵制英国商品，强化民族自尊心；根据材料“在此历史条件下，民族主义超越了阶级界限，成为凝聚全民族力量、动员广大民众参与反帝反殖斗争的重要意识形态，成为推动民族解放运动、争取国家独立和实现民族自决的重要旗帜。”可知，凝聚民族抗争力量，以民族主义为旗帜，超越宗教、种姓和阶级界限，国大党动员资产阶级、农民、工人等阶层参与反英斗争，形成社会合力；根据材料“成为推动民族解放运动、争取国家独立和实现民族自决的重要旗帜。”可知，鼓舞世界反殖民斗争：印度非暴力不合作运动是亚洲觉醒的重要内容，为其他殖民地半殖民地人民的斗争提供了榜样，鼓舞了世界人民的反殖民运动。 开放性试题分类汇编考点03 23.（云南省迪庆州藏文中学2025-2026学年（上）2028届高一年级期中）阅读材料，完成下列要求。 材料 关节点是事物由量变引起质变的那个关键点（时间、事件），它既是前阶段量变的结束，又是新阶段量变的开端，它既把不同质的事物区别开来，又把它们联结起来。它是质量互变的契机或枢纽。掌握事物的关节点，是掌握事物的度的关键。 ——摘编自《哲学大辞典》 示例： 1917年俄国十月革命是世界现代史的开端性关节点。 根据材料并结合所学世界史知识，围绕“历史中的关节点”，参照材料中的示例另拟一个论题，并加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】示例1 论题：1789年法国大革命是欧洲从封建主义向资本主义过渡的关节点。 论述：1789年法国大革命爆发，推翻了波旁王朝的封建统治，颁布《人权宣言》，确立了天赋人权、自由平等的原则。革命后，法国经历了君主立宪制、共和制等政体的演变，最终确立了资本主义制度。法国大革命传播了资产阶级民主思想，冲击了欧洲大陆的封建秩序，推动了其他国家的资产阶级革命和改革，如德意志、意大利的统一进程受到影响。它打破了封建专制的束缚，促进了资本主义经济的发展，是欧洲从封建主义向资本主义过渡的重要标志，成为这一历史转型的关键关节点。 示例2 论题：新航路开辟是人类从分散孤立走向整体世界的决定性关节点。 论述：新航路开辟结束了世界各地彼此隔绝的局面，世界真正开始连为一个整体，世界市场雏形诞生。它推动欧洲发生商业革命、价格革命，加速封建制度衰落与资本主义兴起，推动欧洲率先迈入近代社会。同时其带来的殖民扩张，既给亚非拉带去灾难，也客观传播了先进生产方式，重塑了全球历史发展轨迹。 综上，新航路开辟是划分古代世界与近代世界的核心分界关节点，深刻影响了人类历史的整体进程。 【解析】 【详解】示例1：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“关节点是事物由量变引起质变的那个关键点（时间、事件），它既是前阶段量变的结束，又是新阶段量变的开端，它既把不同质的事物区别开来，又把它们联结起来。它是质量互变的契机或枢纽。掌握事物的关节点，是掌握事物的度的关键。”及所学可知，1789年法国大革命是欧洲从封建主义向资本主义过渡的关键事件，因此可以得出论题：1789年法国大革命是欧洲从封建主义向资本主义过渡的关键关节点。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从政治制度变革（推翻波旁王朝封建统治、确立资本主义制度）、思想传播（传播资产阶级民主思想、冲击欧洲封建秩序）、经济发展（打破封建专制束缚、资本主义经济发展）等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。1789年法国大革命作为欧洲从封建主义向资本主义过渡的关键关节点，不仅推动了法国自身的社会转型，也对欧洲乃至世界历史发展产生了深远影响。 示例2：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“关节点是事物由量变引起质变的那个关键点（时间、事件），它既是前阶段量变的结束，又是新阶段量变的开端，它既把不同质的事物区别开来，又把它们联结起来。它是质量互变的契机或枢纽。掌握事物的关节点，是掌握事物的度的关键。”及所学可知，新航路开辟是人类从分散孤立走向整体世界的关键事件，因此可以得出论题：新航路开辟是人类从分散孤立走向整体世界的决定性关节点。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从世界联系加强（世界真正开始连为一个整体）、欧洲社会转型（欧洲发生商业革命、价格革命、封建制度衰落与资本主义兴起）、全球历史重塑（殖民扩张给亚非拉带去灾难、客观传播先进生产方式）等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。新航路开辟作为划分古代世界与近代世界的核心分界关节点，深刻影响了人类历史的整体进程，是人类从分散孤立走向整体世界的决定性事件。 24． （云南省宣威市部分学校2024—2025学年下学期高一期末）【全球化中的新兴事物】 下表为“全球化”的部分演变历程： 阶段 发展概况 15—18世纪 新航路开辟后，“全球化”表现为欧洲主导的跨洋贸易网络初步形成，葡萄牙、西班牙等国通过殖民扩张，将美洲、非洲、亚洲纳入以欧洲为中心的贸易体系，白银成为全球流通的重要货币，物种、商品与技术开始跨洲际传播。 19世纪中后期 工业革命推动下，英国凭借强大的工业实力成为“世界工厂”，以蒸汽轮船和铁路为代表的交通技术革新，加速了原料、商品和资本的全球流动。国际分工体系逐渐形成，亚非拉沦为原料产地和商品倾销市场，“全球化”实质成为资本主义殖民扩张与经济掠夺的代名词。 20世纪初—二战前 第二次工业革命促使垄断资本主义发展，欧美列强掀起瓜分世界狂潮，资本输出成为主要经济扩张方式。但两次世界大战与经济大危机的冲击，使国际贸易保护主义抬头，全球化进程出现波折。 ——据[美]托马斯·弗里德曼《世界是平的》等整理 以上述任一发展阶段中经济生活或思想文化领域的新兴事物为主题，结合相关史实，完成提纲。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。） 【答案】新兴事物相关参考： 社会生活方面：蒸汽轮船、蒸汽机车、内燃机、铁路、电车、汽车、电灯、电话、电影等。 经济方面：工厂、垄断组织、机器、城市化、世界市场、石油等新兴工业部门等。 思想文化方面：自由主义、启蒙思想、马克思主义、民族主义、消费观念变化等。 示例一 提纲： 所选时代：19世纪中后期 新兴事物：电报通讯系统 形成原因： 电磁学理论等科学理论得到突破。 资本主义全球贸易需求，商人急需实时掌握国际市场价格与航运信息。 殖民扩张政治需求。 历史影响： 打破信息传递的时空限制，有利于推动国际市场一体化，加速资本全球流动。 催生电信等新兴产业，丰富人们生活方式，促进全球文化信息传播与交流。 使军事指挥更加灵活高效，改变了战争的形态和进程。 宗主国与殖民地的信息传递加速，巩固殖民统治。 示例二 提纲： 所选时代：20世纪初——二战前 新兴事物：跨国垄断企业 形成原因： 第二次工业革命推动生产与资本高度集中，垄断组织在欧美普遍出现。 列强瓜分世界狂潮中，垄断企业通过资本输出抢占殖民地资源。 垄断企业通过控制核心技术，降低生产成本，拓展全球市场。 历史影响： 加剧世界经济不平衡。 激化列强的矛盾，成为一战爆发的经济根源之一。 垄断企业在殖民地推行单一经济作物种植，破坏当地经济自主。 促进技术和资本的全球流动，推动全球化的发展。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是：近现代世界。要求：史论结合，表述完整。 首先，确定新事物，根据材料“15—18世纪、19世纪中后期、20世纪初—二战前”可知，发展阶段对应的是新航路开辟后，第一次工业革命，第二次工业革命，结合所学知识，在这些历史事件时期，所产生的新事物包括：社会生活方面：蒸汽轮船、蒸汽机车、内燃机、铁路、电车、汽车、电灯、电话、电影等；经济方面：工厂、垄断组织、机器、城市化、世界市场、石油等新兴工业部门等；思想文化方面：自由主义、启蒙思想、马克思主义、民族主义、消费观念变化等。 其次，列出提纲，提纲内容包括所选择的时代、新兴事物、形成的原因、历史影响等内容，如：选择19世纪中后期这一时代，其对应的新兴事物是电报通讯系统，结合所学知识可知，其形成的原因包括：电磁学理论等科学理论得到突破；资本主义全球贸易需求，商人急需实时掌握国际市场价格与航运信息；殖民扩张的政治需求等。电报通讯系统的发展，给历史带来了深远的影响，根据材料“工业革命推动下，英国凭借强大的工业实力成为‘世界工厂’，以蒸汽轮船和铁路为代表的交通技术革新，加速了原料、商品和资本的全球流动。国际分工体系逐渐形成，亚非拉沦为原料产地和商品倾销市场”结合所学知识可知，打破信息传递的时空限制，有利于推动国际市场一体化，加速资本全球流动；催生电信等新兴产业，丰富人们生活方式，促进全球文化信息传播与交流；使军事指挥更加灵活高效，改变了战争的形态和进程；宗主国与殖民地的信息传递加速，巩固殖民统治。 开放性试题，也可选择其他时期进行描述，如：选择20世纪初——二战前，此时的新兴事物是跨国垄断企业，结合所学知识可知，其形成的原因包括：第二次工业革命推动生产与资本高度集中，垄断组织在欧美普遍出现；列强瓜分世界狂潮中，垄断企业通过资本输出抢占殖民地资源；垄断企业通过控制核心技术，降低生产成本，拓展全球市场。跨国垄断企业的发展，给历史带来了深远的影响，根据材料“第二次工业革命促使垄断资本主义发展，欧美列强掀起瓜分世界狂潮，资本输出成为主要经济扩张方式。但两次世界大战与经济大危机的冲击，使国际贸易保护主义抬头，全球化进程出现波折。”结合所学知识可知，加剧世界经济不平衡；激化列强的矛盾，成为一战爆发的经济根源之一；垄断企业在殖民地推行单一经济作物种植，破坏当地经济自主；促进技术和资本的全球流动，推动全球化的发展。开放性试题，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 走向整体的世界期末 期末真题分类汇编 （高一纲要下册第三单元）（云南专用） 题型分类 题型01 选择题分类汇编 考点02 材料解析题分裂汇编 考点03 开放性试题分类汇编 选择题分类汇编考点01 1. （云南省龙陵县2024—2025学年下学期高一期末）葡萄牙人以澳门为主要中转站的海上贸易网络，路线跨越大西洋、印度洋和太平洋。葡萄牙商人把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿，再转运到欧洲各国，进行贸易，获取大量白银。据统计，1580—1590年，每年运至果阿的生丝为3000余担，价值白银24万两；1635年为6000担，价值白银48万两。这表明新航路开辟 A. 促进商品世界性流动 B. 导致葡萄牙人垄断世界贸易 C. 引发了欧洲价格革命 D. 推动了人口迁移与物种交换 2. . （云南省龙陵县2024—2025学年下学期高一期末）最早开辟新航路的迪亚士曾经说过，他航行是“为上帝和陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富”。据此可知，新航路的开辟（ ） A. 具有强烈的经济动机 B. 以服务国王为根本宗旨 C. 为证明地圆学说正确 D. 以传播宗教为主要目的 3. （云南省德宏州民族第一中学2025年春季学期期末）1657年后，东印度公司改变了每次航行前临时募集资金的方式，扩大信用债券的发行，增加信贷基金，由英国公共融资的银行等机构公开筹资。这一做法（ ） A. 体现了商业模式的转变 B. 凸显了价格革命的影响 C. 促进了世界市场的形成 D. 完成了资本的原始积累 4. （云南省德宏州民族第一中学2025年春季学期期末）明代基本坚持“重农抑商”传统，但明中叶以后，中国外销市场已扩大至欧美，白银大量涌入，东南沿海经济活跃。这主要得益于（ ） A. 郑和下西洋的推动 B. 欧洲传教人士的努力 C. 阿拉伯商人的中转 D. 全球联系的初步建立 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据题干及结合所学可知，明中叶正值新航路开辟，打破世界孤立状态，形成跨大西洋、太平洋的全球贸易网络，欧洲用美洲白银购买中国丝绸、瓷器，商品经跨洋贸易运往欧美，白银大量流入中国，刺激了东南沿海商品经济更加活跃，D项正确；郑和下西洋（1405—1433年）发生于明初，排除A项；传教士来华主要为传播基督教，排除B项；阿拉伯商人的贸易网络局限于亚非地区，无法连接中国与欧美，排除C项。故选D项。 5.（云南省迪庆州藏文中学2025-2026学年（上）2028届高一年级期中） 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“严格意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前······没有一部统一的人类历史。”由此可知，新航路开辟（ ） A. 中断了世界各文明的发展 B. 传播了工业文明的生产方式 C. 促使世界由分散走向整体 D. 完全实现了人类文明一体化 6. （云南省迪庆州藏文中学2025-2026学年（上）2028届高一年级期中）哥伦布曾在日记中写道：“ 我所希望的是发现我能够发现的东西。”在他看来，“发现”这一行为本身，比被发现的事物更为重要。但是哥伦布到达美洲发现当地黄金很少后，便决定把印第安人卖到西班牙去当奴隶。他拒绝承认“印第安人也是人的事实。这一转变本质上反映了（ ） A. 早期殖民掠夺的野蛮性 B. 科学理性精神与神权观念的激烈冲突 C. 人文主义价值观在殖民利益前的异化 D. 资本主义全球扩张需求 7. （云南省迪庆州藏文中学2025-2026学年（上）2028届高一年级期中）新航路开辟后，农副产品“航大海而去者尤不可计”，江南的生丝、丝绸、棉布等通过全球化贸易流向世界各地。据统计，在1800年以前的两个半世纪里，流入国内的白银大概占世界白银产量的一半。这一现象（ ） A. 刺激国内经济的新发展 B. 加速传统小农经济瓦解 C. 说明中国主导世界贸易 D. 推动对外政策走向开放 8. （云南省迪庆州藏文中学2025-2026学年（上）2028届高一年级期中）16世纪50年代，意大利人本佐尼首次在尼加拉瓜见到可可，认为其“更适合给猪喝”。60年后，英国诗人桑兹在土耳其见到咖啡，认为其“像煤烟一样黑，而且味道和煤烟也没什么不同”。但之后大约一个世纪，欧洲人却被这些饮品征服。这一变化的主要原因是（ ） A. 食品保鲜技术的进步 B. 洲际间的经济联系日益密切 C. 世界市场的最终形成 D. 全球各地饮食习惯逐渐趋同 9. （云南省保山市2024-2025学年高一下学期期末）据统计，从15世纪末到17世纪中叶，西属美洲主要出口金银，如1594年金银占出口总量95.6％。斯塔夫里阿诺斯指出，“就拉丁美洲而言，采矿业不过是一种与当地经济其余部门联系不大的产业”。拉美金银的大量出口（ ） A. 引发了拉丁美洲的价格革命 B. 加剧了拉丁美洲经济结构失衡 C. 推动了世界货币体系的建立 D. 增强了西班牙的工业竞争优势 10. （云南省楚雄州中小学2024-2025学年下学期期末教育学业质量监测）在大航海开始的时期，葡萄牙王室投靠罗马教廷，把殖民与传教捆绑起来，源自罗马的圣城建设传统也被传到海外。葡萄牙王室的这些举措旨在（ ） A. 创新殖民方式 B. 寻求教廷支持 C. 传播西方宗教 D. 推动殖民扩张 11.（云南省楚雄州中小学2024-2025学年下学期期末教育学业质量监测） 1573年，载有绸缎712匹、棉布11300匹、瓷器22300件，货物总价值2万—3万比索的两艘马尼拉大帆船首航美洲，获得了高达600%—800%的利润。同时，西班牙殖民当局还鼓励华商前往马尼拉，每年从广东、浙江等地驶往马尼拉的商船最高达60艘。这一现象折射出当时（ ） A. 印度洋贸易的发展 B. 东西方新航路开始出现 C. 世界经济联系加强 D. 中国处于贸易顺差地位 12. （云南省红河州、文山州2025年高中学业质量监测）如表是传统香料贸易路线在新航路开辟前后的概况对比，据此可知（ ） 内容 传统路线 新航路开辟后 主导力量 阿拉伯商人、印度商人、地中海城邦 欧洲殖民国家与特许公司 路线性质 区域性中转贸易 欧洲主导的全球性直达贸易 经济模式 奢侈品交易，垄断价格 大宗商品交易，规模生产与资本运作 地缘格局 地中海中心 大西洋沿岸崛起，亚非沦为殖民地 A. 资本主义世界市场最终形成 B. 西欧成为国际贸易的中心 C. 价格革命推动欧洲社会转型 D. 亚洲传统手工业迅速衰落 13. （云南省普洱市部分学校2023-2024学年高一下学期期末）下图展现了三角贸易的发展。该三角贸易（ ） A. 促进了马尼拉帆船贸易 B. 加速了欧洲资本原始积累 C. 使美洲损失了大量人口 D. 解决了欧洲的劳动力问题 14. （云南省普洱市部分学校2024-2025学年高一下学期期末）哥伦布的《航海日记》记载：“毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。……毫无疑问，当地黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料”。据此可知，当时西欧开辟新航路的主要动机是（ ） A. 追逐殖民利益 B. 拓展海外贸易 C. 传播宗教信仰 D. 寻找新的商路 15. （云南省普洱市部分学校2024-2025学年高一下学期期末）新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。下列不能佐证全球联系初步建立的是（ ） A. 非洲黑人被运到美洲卖为奴隶 B. 美洲的玉米甘薯传到欧亚大陆 C. 欧洲人把天花流感等带到美洲 D. 地中海沿岸出现大量手工工场 16. （云南省陆良县2024—2025学年下学期高一期末）1576年，英国乡绅汉弗莱·吉尔伯特发表《谈从西北抵达中国和西印度群岛》一文，激励英国人到远方寻找财富和领土。1578年，他得到女王的特许状，率领船队多次远航。五年后以女王的名义占据纽芬兰。后又在美洲大陆附近的罗阿诺克岛建立据点，取名“弗吉尼亚”。吉尔伯特的这些活动（ ） A. 打破了西班牙对美洲大陆的垄断局面 B. 使英国的殖民扩张活动遍布美洲大陆 C. 为北极航线的开辟提供了重要的条件 D. 加剧了英国与法国在北美地区的争夺 17. 下图为16、17世纪西欧航海家开辟的航路示意图（部分）。这些航路的开辟（ ） A. 助推了美洲新大陆的发现 B. 开启了东西方文明的交流 C. 标志着世界殖民体系形成 D. 丰富了人类对地球的认识 18. （云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试）钱乘旦认为，1415年起的历次重大探险活动，绝大部分是在国王或政府的支持下进行的。15世纪开始的探险者大多数是贵族，到达印度的达·伽马、发现太平洋的巴尔沃亚、首次环球航行的麦哲伦都是贵族，形成了商人出钱、国王牵线组织、贵族冲锋陷阵的扩张格局。据此可知，新航路开辟（ ） A. 均得到了国王的支持 B. 封建贵族发挥主导作用 C. 加速了封建制的解体 D. 得益于不同力量的推动 19. （云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试）1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融合。有学者将其称为“哥伦布大交换”，正是它让意大利有了西红柿，美利坚有了橙子，瑞士有了巧克力，泰国有了辣椒。据此可知（ ） A. 新航路开辟引起了“价格革命” B. “哥伦布大交换”促进了物种交流 C. 新航路开辟引起了“商业革命” D. “哥伦布大交换”推动了殖民掠夺 20. （云南省宣威市部分学校2024—2025学年下学期高一期末）1584 年，欧洲制图学家奥特柳斯主持编纂的《寰宇大观》增订版中，首次收录了一幅以“Chinae”命名的中国专图。该图摒弃了此前欧洲将中国模糊归入“东方未知之地”的惯例，清晰标注了省份、河流与重要城市。这一现象说明（ ） A. 跨洋航路开拓推动认知更新 B. 人文主义激发异域文化研究 C. 殖民竞争催生地理测绘需求 D. 东学西渐扩大中华文化影响 材料解析题分类汇编考点02 21．（云南省龙陵县2024—2025学年下学期高一期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪初，亚洲一半以上的土地沦为殖民地，其余部分除日本之外成为半殖民地；非洲的绝大部分成为殖民地；拉丁美洲除原有的殖民地外，其他宣布过独立的国家，实际上也成为依附于英、美等国的半殖民地。这样，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。 ——摘编自袁辉《世界殖民体系的发展过程》 材料二 当20世纪的钟声响过之后，亚洲从睡梦中醒来，成为20世纪世界革命的领头羊，跑到了世界革命的最前列。它是有史以来落后国家对发达国家优势的最有力的挑战，斯塔夫里阿诺斯甚至称其为“民族主义运动的起源”。 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析资本主义世界殖民体系最终形成的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪初“亚洲从睡梦中醒来”的表现及意义。 22. （云南省宣威市部分学校2024—2025学年下学期高一期末）【世界殖民体系与民族解放运动】 材料一 18世纪60年代以来，伴随着工业革命的开展，资本主义向外扩张，向世界各地倾销商品，掠夺各地的廉价原料，这势必导致世界各地区联系的加强。19世纪70年代后，在资本主义向垄断阶段过渡的过程中，它不但要求进一步扩大商品市场及原料供应地，而且还要求把过剩资本输往海外，因而推动了瓜分世界的狂潮，这一进程在1900年前后达到顶点，最终通过柏林会议等一系列国际会议构建的协调机制，将全球83.4%的陆地纳入等级制的殖民统治体系，形成以宗主国——殖民地二元结构为基础的世界体系。 ——摘编自袁辉《世界殖民体系的发展过程》 材料二 在殖民地和半殖民地国家内部，尽管社会成员因阶级、阶层差异而存在不同的利益诉求，但在外部帝国主义的侵略与统治下，广大民众普遍遭受压迫和剥削，这种共同的命运促使以争取民族独立、建立主权国家为目标的防御性民族主义产生和发展。在此历史条件下，民族主义超越了阶级界限，成为凝聚全民族力量、动员广大民众参与反帝反殖斗争的重要意识形态，成为推动民族解放运动、争取国家独立和实现民族自决的重要旗帜。它在特定历史阶段发挥了重要作用，具有鲜明的进步性和历史正当性。 ——摘编自郑信哲《民族主义、爱国主义及其关系问题》 （1）根据材料一并结合所学，概括世界殖民体系形成的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学，以印度非暴力不合作运动为例，分析防御性民族主义在反殖斗争中的进步性。 开放性试题分类汇编考点03 23.（云南省迪庆州藏文中学2025-2026学年（上）2028届高一年级期中）阅读材料，完成下列要求。 材料 关节点是事物由量变引起质变的那个关键点（时间、事件），它既是前阶段量变的结束，又是新阶段量变的开端，它既把不同质的事物区别开来，又把它们联结起来。它是质量互变的契机或枢纽。掌握事物的关节点，是掌握事物的度的关键。 ——摘编自《哲学大辞典》 示例： 1917年俄国十月革命是世界现代史的开端性关节点。 根据材料并结合所学世界史知识，围绕“历史中的关节点”，参照材料中的示例另拟一个论题，并加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 24． （云南省宣威市部分学校2024—2025学年下学期高一期末）【全球化中的新兴事物】 下表为“全球化”的部分演变历程： 阶段 发展概况 15—18世纪 新航路开辟后，“全球化”表现为欧洲主导的跨洋贸易网络初步形成，葡萄牙、西班牙等国通过殖民扩张，将美洲、非洲、亚洲纳入以欧洲为中心的贸易体系，白银成为全球流通的重要货币，物种、商品与技术开始跨洲际传播。 19世纪中后期 工业革命推动下，英国凭借强大的工业实力成为“世界工厂”，以蒸汽轮船和铁路为代表的交通技术革新，加速了原料、商品和资本的全球流动。国际分工体系逐渐形成，亚非拉沦为原料产地和商品倾销市场，“全球化”实质成为资本主义殖民扩张与经济掠夺的代名词。 20世纪初—二战前 第二次工业革命促使垄断资本主义发展，欧美列强掀起瓜分世界狂潮，资本输出成为主要经济扩张方式。但两次世界大战与经济大危机的冲击，使国际贸易保护主义抬头，全球化进程出现波折。 ——据[美]托马斯·弗里德曼《世界是平的》等整理 以上述任一发展阶段中经济生活或思想文化领域的新兴事物为主题，结合相关史实，完成提纲。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。） / 学科网（北京）股份有限公司 $