期末试题-2025-2026学年四年级下册语文统编版

**基本信息** 融合科技前沿与文化传承，梯度设计考查四年级语文核心素养，如“太空机器人小航”阅读题渗透科技思维，革命主题词语书写强化文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|5题/50分|拼音、词语、句子、古诗|革命文化（剥削、牺牲）与自然描写（藤萝、花穗）结合，冒号用法等语法点情境化考查| |阅读理解|2题/25分|课内童话、课外科技文|《巨人的花园》批注训练审美创造，“小航”机器人阅读题培养信息提取与思维能力| |习作|1题/25分|叙事表达|“我学会了______”聚焦成长过程与心情变化，强化语言运用与情感表达|

【期末备考】四年级语文下册·统编人教版 2025～2026学年第二学期四年级语文下册 期末冲刺达标卷 总分：100分，建议用时：90分钟 得分：______ 用时：______ 第一部分：积累运用（50分） 一、请根据语境，看拼音写词语。（9分） 1. 为了反抗敌人的bō xuē（    ）和yā pò（     ），无数革命先辈壮烈xī shēnɡ（    ）才换来了我们今天的幸福生活。 2. 指挥中心diào qiǎn（    ）消防人员奔赴一线，同时在火场周边设置jǐnɡ jiè （    ）标识。 3. 墙角那株ténɡ luó ( )因久未照料，枝叶xī shū ( )。 4. 微风拂过，串串垂落的huā suì（    ）轻轻摇曳，宛如曼妙的舞者，姿态xiāo sǎ（    ）又灵动。 二、选择题。（12分） 1．下列加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．欺侮（wǔ） 拽住（zuài） 撵走（niǎn） 枝折花落（shé） B．奢侈（chǐ） 脸颊（xiá） 可恶（wù） 一声不吭（hēnɡ） C．嚣张（xiāo） 疙瘩（dɑ） 覆盖（fù）    引吭大叫（hánɡ） D．窥视（ɡuī） 耳聋（lónɡ） 哺育（bǔ） 伺机而动（sì） 2．下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．装饰    朦胧    葵花    依山旁水 B．慰籍    愤怒    乾坤    悬梁刺股 C．擦拭    秩序    弥漫    空空如也 D．隧道    恭敬    派遣    焦燥不安 3. 将下列词语依次填入横线上，最合适的一项是（   ） 酿一方美酒，______的湘西州得到了大自然的“恩宠”，神奇的三眼泉清芬甘醇，万亩原粮基地为酿酒提供了原粮支撑。“酒鬼酒”作为湘酒的______，是湘西州最大的白酒企业。近年来，湘西州以“中国酒谷”为______，着力打造一座飘着酒香、透着酒韵的酒谷名城。 A．车水马龙  领头羊  窗口 B．鸡犬相闻  铁公鸡  桌面 C．车水马龙  百灵鸟  桌面 D．山清水秀  领头羊  窗口 4．下列句子中，加点部分的感情色彩与其他三项不同的是（   ） A．青铜可真傻，居然把自己穿的那双芦花鞋也卖了。 B．这条可恶的狗，咬伤了人后就跑得无影无踪。 C．鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！ D．妈妈指着我说：“我家这个淘气包，可真不让人省心。” 5．下列冒号的用法不同于其它三项的一项是（   ） A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B．后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 C．王小新可真细心：瞧，她写完一篇作文后，连标点符号都要检查一遍。 D．老师批评他的时候，他想：以后我再也不说脏话了，一定做个讲文明的好学生。 6. 下列说法中有误的一项是（   ） A．《芦花鞋》选自曹文轩的《青铜葵花》，课文很长，给课文各部分加小标题，是阅读长文章的方法之一。 B．老舍，被誉为“人民艺术家”，本学期我们学的《猫》和《白鹅》都是他的作品。 C．写游览过的一个地方，可以像《海上日出》那样按景物变化的顺序来写，也可以像《记金华的双龙洞》那样按游览顺序来写。 D．与同伴交流最近了解的新闻时，要把新闻讲清楚，不要随意更改内容，可以说说自己的看法。 三、把词语补充完整，并按要求完成练习。（9分） ①（　　）千上（　　）   ②无能（　　）（　　）    ③彬彬（　　）（　　） ④（　　）（　　）夜读    ⑤神（　　）气（　　） ⑥临（　　）不（　　） ⑦（　　）息凝（　　）   ⑧（　　）天动（　　）    1．把词语补充完整。（4分） 2．上面的词语中“________”（填序号）可以用来形容黄继光，这样的词语我知道还有________。（2分） 3．画“____”词语讲的是车胤勤学苦读的故事。除该成语外，下面成语不是形容勤奋好学的是（　 　）（1分） A．凿壁偷光 B．铁杵成针 C．手不释卷 4．选词填空。（填序号）（2分） （1）面对来访的客人，他谈吐温和、（ ），展现出良好的修养。 （2）历史长河中，无数英雄人物用奋斗书写下一个个（ ）的动人故事。 四、按要求完成句子练习。（7分） 1．冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。（想想句子是怎么描写冬天的，再照样子写一写夏天。）（2分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2. 仿照下面的句子，写一个带有连续动作的句子。（2分） 例：我一回家，花花就摇着尾巴向我跑来，然后围着我上蹿下跳，叫个不停。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. 请你用学过的修改符号，帮他修改这一段话中的三处错误。（3分） 走进大山深处，空气逐渐变得清新，树木茂盛逐渐变得。这里溪流缓漫，萦绕着每一个山 脚。乡里的爷爷奶奶告诉我，美丽乡村建设好成绩的取得，跟是否落实新发展的理念有很大的 关系。 五、根据课内积累和理解填空。（13分） 1.【真情流露篇】“诗是强烈情感的自然流露，它源于_____________________________。”杨万里勾画了一幅活泼的乡村春景图：“____________________，飞入菜花无处寻”；范成大绘出了乡间瓜果的明丽色彩：“__________________，麦花雪白菜花稀”；写下了“采菊东篱下，悠然见南山”田园诗篇的诗人是________。（填序号） A．刘禹锡     B．范仲淹     C．屈原      D．陶渊明 2.【托物言志篇】“诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以_______________________。”《墨梅》中“__________________，只留清气满乾坤”是王冕的毕生追求。作家冰心的诗集《繁星》饱含对母爱、童心和自然的赞美，笔名“冰心”取自王昌龄的诗句“__________________”，寄寓她想成为________的人。（填表现人物品质的词） 3.【自我激励篇】车胤“夏月则_________________以照书，___________焉”的事例启示我们“___________________，学海无涯苦作舟”，勤奋刻苦终会有所成就，这让我想到了具有__________精神的李白、让人__________的吕蒙。（后两空选词填空：刮目相看 铁杵成针） 第二部分：阅读理解（25分） 六、课内阅读。（12分） 巨人的花园（节选） ①他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。 ②巨人轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻地抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来唱歌，小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 ③从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。 1. 用小标题概括选文每一段内容。（3分） ①__________________ ②__________________ ③__________________ 2．选文第①段画“ ”语句运用了( )修辞方法？作用是__________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3分） 3．选文第②段中两处画横线的句子运用了什么描写方法？体会到什么？（3分） _____________________________________________________________________________ 4．选文哪一处描写使你感受到童话的奇妙？用“____”画出来，并把批注写到下面。（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 七、课外阅读。（13分） 太空探索的多面手 ①在中国空间站的日常运营中，全能助手机器人“小航”凭借其尖端科技与人性化设计，成为航天员不可或缺的伙伴。它不仅提升了空间站的工作效率，还为太空生活注入了温暖与趣味。   ②“小航”搭载8个高清摄像头，支持360度全景拍摄与自动变焦功能。以前航天员拍照得两个人合作，一个摆姿势，一个按快门。现在“小航”听到指令就“嗖”地滑过来，高清摄像头一键搞定，还能拍视频日志发回地球哦。 ③每日自动巡逻中，“小航”利用激光扫描技术检测设备状态。曾精准发现螺丝松动、舱壁气泡泄漏等隐患，并通过拍照报警协助航天员快速处理，保障空间站安全。 ④凭借强大的“记忆大脑”，“小航”能秒级定位物资。例如，航天员询问“5号实验室工具位置”，它即刻反馈：“2层B区，已标记！” ⑤在太空待久了会孤单？“小航”能陪航天员聊天、讲笑话，甚至播放地球上的鸟叫声！科学家说：“它可是会‘读心术’的心理医生呢！” ⑥“小航”这一身本领怎么来的呢？因为它有自己的秘密武器——AI大脑。“小航”内置机器学习芯片，就像不停做练习的学生——越用越聪明！它能听懂复杂指令（如“拍摄实验舱左侧第三个插座的特写”），并通过分析千张故障图像不断提升判断准确率。在寂静的太空环境中，“小航”能捕捉细微声响（如氧气罐漏气的“嘶嘶”声），比人类提前10秒预警，并自动启动防护程序。 ⑦科学家表示，“小航”的潜力远不止于此。未来或可拓展太空飞行、水下作业等功能，甚至与外星文明互动。这一切的实现，正等待着新一代科学家的探索与创新。 ⑧中国空间站的智能化进程，因“小航”而更加闪耀。它不仅是科技的结晶，更是人类迈向深空的坚实伙伴。 资料卡:AI是让机器具备模拟人类智能的能力，包括学习、推理、规划和创造等。它致力于研究人类智能活动的规律、构造，研究如何让计算机去完成以往需要人才能胜任的工作。 1．“小航”被称为空间探索的多面手，具体体现在哪些方面，请按文章介绍的顺序填写下图②③④的内容。（5分） 从第（      ）项看出“小航”提升了空间站的工作效率，从第（     ）项看出“小航”为太空生活注入了温暖与趣味。（填序号） 2．根据文章内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）“小航”能在自动巡逻中，利用激光扫描技术检测设备状态，发现故障并自动修理。 （ ） （2）“小航”的一身本领是因为它有AI大脑，能不断学习，越用越聪明。 （ ） （3）“小航”能完成360度全景拍摄是因为它会在太空中飞行。      （ ） 3．读文章时，同学们提出了一些问题。请先把你的问题补充在表格中，再选择合适的方法，解决其中一个问题。（3分） 提问者 提出的问题 解决问题的方法 小明 “小航”为什么能听懂航天员指令？ A．联系上下文 B．结合生活经验 C．查找资料 D．向别人请教 小美 “小航” 每天怎么完成巡逻？ 我 我用方法_______(填序号)，解决了_________提出的问题，答案是：__________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．读句子，注意加点的部分，照样子写一个事物或某个现象。（2分） 小航能捕捉细微声响，比人类提前10秒预警，并自动启动防护程序。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分：妙笔生花（25分） 八、习作。（25分） 题目：我学会了_____________ 提示：班级要召开以“成长”为主题的家长会，你最想把哪件事说给父母听，让他们觉得你长大了，甚至能给他们带来一丝惊喜或感动呢？请你仔细回忆，从中筛选出一件最能带给你成就感的事情，写一篇习作。 要求：先补充题目，再作文；把“学会的过程”及“心情变化”写清楚；内容具体，语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。（请自备作文纸写作） 2025～2026学年第二学期四年级语文下册 期末冲刺达标卷 参考答案 一、1. 剥削 压迫 牺牲 2. 调遣 警戒 3. 藤萝 稀疏 4. 花穗 潇洒 二、1. C 2. C 3. D 4. B 5. D 【解析】ABC三项冒号的作用是引起下文的分说，而D项是表示提示下文。 6. B 【解析】B项，老舍被誉为“人民艺术家”，《猫》是他的作品，但《白鹅》的作 者是丰子恺，并非老舍，该说法错误。 三、1．①成 万　　②为 力　　③有 礼 ④囊 萤　　 ⑤清 爽 ⑥危 惧  ⑦屏 神　　⑧惊 地 2．⑥   示例：大义凛然 3．B 4．（1）③ （2）⑧ 四、1. 示例：夏天，知了趴在树梢上不停嘶鸣。蜻蜓在池塘上空盘旋，不时点水产卵。青蛙躲在荷叶下，逮住飞过的蚊虫当点心。 2. 示例：我一进院子，小黑就竖起耳朵从窝里冲出来，先绕着我的腿转了两圈，又蹦起来用前爪扒我的书包，嘴里还发出呜呜的欢叫声。 3. 五、1.宁静中回忆起来的情感 儿童急走追黄蝶 梅子金黄杏子肥 D 2. 朝向理想的勇气 不要人夸好颜色 一片冰心在玉壶 纯洁 3. 练囊盛数十萤火 以夜继日 书山有路勤为径 铁杵成针 刮目相看 六、1．花园的奇特景象 抱孩童上树，拆除围墙 花园又变乐园 2．拟人 让桃树、小鸟、花儿像人一样活动，把花园变得生机勃勃的景象写得更生动、有趣。 3．都是动作描写，体会到巨人变得小心翼翼、非常温柔，他对小男孩充满了关爱和善意。 4．孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。 批注：现实中“花园景象”不会因“孩子逃走”瞬间变回冬天，但童话里用这种奇幻设定，把“巨人的冷漠”与“冬天的萧瑟”“孩子的欢乐”与“春天的生机”紧密关联，既充满想象力，又巧妙暗示“爱与分享”对世界的影响，凸显童话的奇妙色彩。 七、1．②检测设备  ③定位物资   ④陪聊、讲笑话或者心理安慰  ①②③  ④ 2．（1） × （2）√ （3）× 3．示例：我提出的问题：“小航”未来拓展水下作业功能，会具体怎么开展工作？ 我用方法C（查找资料），解决了我提出的问题，答案是：“小航”可借助其AI大脑和传感技术，在水下进行环境探测、设备检查等工作，利用自身的智能系统应对水下复杂环境，完成相关作业任务。 4．示例：高铁的速度非常快，比普通列车快1倍以上，能让人们在更短时间内到达目的地。 八、略。 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $