专题05 工业革命与马克思主义的诞生（期末真题汇编，全国专用）高一历史下学期统编版

**基本信息** 高一历史第五单元期中真题分类汇编，聚焦工业革命与马克思主义诞生，精选全国多地区期末真题，覆盖核心考点，兼具实战性与代表性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题|工业革命影响（如英国工厂制度、城市污染）、马克思主义与工人运动（圣西门思想、巴黎公社）、资本主义发展（美国移民潮、德国工业增长）|引用狄更斯作品、恩格斯论述等史料，考查唯物史观与时空观念| |材料解析题|2题|宗教改革与近代体育、马克思主义在非洲传播|结合国际共产主义运动与民族解放运动，注重史料实证与历史解释| |开放性试题|2题|思想理论对人类社会影响、现代世界形成|要求拟定论题并史论结合，体现创新应用与家国情怀|

专题05 工业革命与马克思主义的诞生 期中真题分类汇编 （高一纲要下册第五单元）（全国专用） 题型分类 题型01 选择题分类汇编 考点02 材料解析题分裂汇编 考点03 开放性试题分类汇编 选择题分类汇编考点01 1. （湖北省襄阳市2024—2025学年下学期高一期末）圣西门在《论实业》中写道：“在实业社会中，学者负责精神领域的指导，实业家掌管物质生产，这将取代旧制度下神权与军事统治的分工。”这表明圣西门（ ） A. 忽视生产者在社会中的主体地位 B. 强调社会权力结构的功能性重构 C. 否定宗教信仰对社会发展的作用 D. 主张用暴力手段推翻旧制度分工 2. （河南省周口市部分学校2024—2025学年下学期高一期末） 从1820年到1860年，美国迎来第一次移民潮，大约有500万人移民美国；从1860年到1920年，大量移民蜂拥而入，美国迎来了第二次移民潮，期间有3000多万移民来到美国。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 工业化对劳动力的需要 B. 世界经济格局的变化 C. 国际分工体系逐步形成 D. 社会结构转型的效应 3. （河南省周口市部分学校2024—2025学年下学期高一期末）巴黎公社要求各位委员和各级领导要向人民报告工作情况，要求干部通过举行选民大会的方式，虚心听取群众意见，接受群众质询。公社在讨论重大问题时，邀请有关人员列席会议，广泛征求意见，集思广益。这可用来说明巴黎公社（ ） A. 废除了君主专制制度 B. 建立了稳固的工农联盟 C. 确立了社会主义制度 D. 体现了工人政权的特征 4.（河南省郑州市2024—2025学年下学期高一期末） 19世纪法国政府正式创建了“枫丹白露艺术保护区”，并成为许多欧洲国家效仿的国家公园原型。此后法国建成了大量优秀公园，既延续了古典主义园林的恢宏庄重，又将开放、共享、活力与生活融入公园之中。据此可知（ ） A. 工业文明瓦解了传统生活方式 B. 启蒙思想改变园林设计理念 C. 工业革命推动城市空间的拓展 D. 法国政府强化经济管理职能 5. （河南省郑州市2024—2025学年下学期高一期末）马克思认为巴黎公社是“人民群众把国家政权重新收回”“由人民自己当自己的家”的尝试。下列举措中，最能体现这一观点的是（ ） A. 建立立法和行政合一的政权机关 B. 实行八小时工作日改善工人待遇 C. 工人代表组成工人合作社管理工厂 D. 人民有权选举监督和罢免公职人员 6. （广东省云浮市2024—2025学年下学期高一期末）近代英国作家狄更斯描绘19世纪伦敦的街容街貌时写道：城中工厂密布，林立的烟囱一刻不停地冒着黑烟，致使伦敦上空常年笼罩着令人窒息的黑雾。这体现了当时英国（ ） A. 城乡差距逐渐加大 B. 工业革命存在消极影响 C. 工厂加重化工污染 D. 交通运输方式不断革新 7. （广东省云浮市2024—2025学年下学期高一期末）针对巴黎公社运动，恩格斯指出：“工人阶级……一方面应当铲除全部旧的、一直被利用来反对工人阶级的压迫机器，另一方面还应当保证本身能够防范自己的代表和官吏，即宣布他们毫无例外地可以随时撤换。”恩格斯意在说明，巴黎公社（ ） A. 践行了无产阶级专政原则 B. 标志着无产阶级登上了历史舞台 C. 丰富了马克思主义的学说 D. 是首次获得胜利的国际工人运动 8．（河北省衡水市、廊坊市NT20名校联合体2024-2025学年高一下学期期末）宪章运动活动家们疾呼：“人们对新济贫法的规定一开始就怀着普遍恐惧的心理”，“他们最近不是不顾自己所发表的议会宣言，剥夺了你们接受贫民院救济的权利吗”？“如果他们不肯改革这项法律，好吧，那就把它连根拔掉，而他们就得经历一次他们十分恐惧的革命”。据此可知（   ） A．欧美社会保障制度亟待完善 B．英国无产阶级有较强斗争意识 C．欧洲无产阶级革命时机成熟 D．英国议会改革理顺了社会秩序 9．（河北省衡水市、廊坊市NT20名校联合体2024-2025学年高一下学期期末）某一历史文献：它“是真正的海燕”，“预示了1848年欧洲革命风暴的到来和发展的趋势，预示并指导了工人阶级反对资产阶级的革命的发展”，“开辟了人类思想的新纪元”，从1850年起，其德文版先后在瑞士、英国和美国重版数次。这份历史文献（   ） A．为国际工人运动指明了方向 B．分析了资本家剥削工人们的秘密 C．使有机界的发展规律被发现 D．总结了无产阶级夺权尝试的经验 10．（广东省东莞市2024—2025学年下学期高一期末）19世纪上半叶，英国陆续颁布《工厂法》《矿井法》《公共卫生法》等法律，限制使用童工、规范劳动时间并改善公共环境。这说明当时英国（　　） A．自由主义主导立法进程 B．议会改革成效显著 C．殖民扩张推动福利建设 D．社会问题日益突出 11．（广东省东莞市2024—2025学年下学期高一期末）19世纪最后30年，德国在电气、化工、内燃机等方面取得突破，重工业增长迅猛，至20世纪初工业产量跃居欧洲第一。这主要得益于（　　） A．第一次工业革命的延续发展 B．殖民扩张提供庞大市场 C．国家统一与科技创新的协同 D．国家干预缓解供需矛盾 12．（广东省东莞市2024—2025学年下学期高一期末）恩格斯历时21个月深入曼彻斯特等工业城市进行社会调查，于1845年完成《英国工人阶级状况》一书，系统揭露了资本主义制度下无产阶级遭受的经济剥削与政治压迫。这反映了（　　） A．马克思主义根植于社会现实 B．社会主义从空想发展到科学 C．无产阶级暴力革命成为共识 D．资产阶级民主制度发展完善 13．（广东省东莞市2024—2025学年下学期高一期末）巴黎公社成立后，公社委员会的委员大体分属布朗基派、蒲鲁东派和新雅各宾派，他们的政治主张不尽相同。但分歧并没有演变成剪除异己的权力斗争，公社委员们一直尽心尽力为这个200万人口的城市提供公共服务。这主要缘于巴黎公社（　　） A．是代表工人阶级利益的政权 B．遵循了生产力发展规律 C．是国际工人运动联合的产物 D．实现了社会主义的理想 14.（黑龙江省六校2024—2025学年下学期高一期末） 18世纪后期英国机器费用昂贵，工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明,当时（ ） A. 机器出现使工业结构发生根本变革 B. 生产方式的转变推动了社会分化 C. 蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化 D. 物价上涨制约了工业革命的发展 15. （湖北省黄石市、仙桃市2024—2025学年下学期高一期末）下表中两位英国学者的观点。他们是（ ） 学者 观点 边沁 （1748—1832） 认为功利原则是个人权利的确切标准，依据功利原则，国家权力对个人追求幸福的活动不应作过多干涉，国家权力仅限于保护自由和财产安全。 约翰·密尔 （1806—1873） 提出个人自由与社会控制的界限、政府的权力与被管理者的政治自由之间的关系，主张维护个人在社会中的自由，把自由主义扩展到社会领域。 A. 资本原始积累的产物 B. 人文主义的实践 C. 不同利益集团的代表 D. 启蒙思想的拓展 16. （湖北省黄石市、仙桃市2024—2025学年下学期高一期末）1871年3月，巴黎公社成立。按照公社的设想，所有公职人员均为人民的公仆。正如马克思在《法兰西内战》中所说，“（公社）所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”这表明巴黎公社（ ） A. 开辟了探索社会主义道路新纪元 B. 丰富了马克思主义的学说 C. 打破了资本主义一统天下的格局 D. 推动了国际工人运动发展 17. （湖南省永州市2024—2025学年下学期高一期末）1恩格斯指出：“（19世纪早期）他们跨越了自己所处的阶级，对工人阶级身上的苦难给予了同情，并为之付出实践；同时他们对未来的理想社会给出了自己的方案，但是他们没有能力完成一个新的社会主义社会制度的顶层设计。”材料中的“他们”是指（ ） A. 空想社会主义者 B. 马克思主义者 C. 欧洲启蒙思想家 D. 第一国际成员 18. （湖南省永州市2024—2025学年下学期高一期末）1从19世纪中期开始，英国对欧美国家的货物出口规模仍然较大，但已呈停滞乃至收缩状态。在1860-1870年，英国资本中有52%投入欧洲和美国，而到1911-1913年，留在这些地区的英国投资仅剩25%。这从侧面反映了当时英国（ ） A. 经济竞争力相对下降 B. 国内消费市场急剧扩大 C. 已丧失殖民霸主地位 D. 继续推行重商主义政策 19. （吉林省普通高中G8教考联盟2024—2025学年下学期高一期末）工业革命前，德国织工常将织布机安在自家阁楼，妻子梳理棉纱，孩子晾晒布匹，阁楼既工坊也是家人起居处；工业革命后，织工需到城市纺织厂上班，操作蒸汽织机，家人留家做饭打扫，工厂专司生产，家仅为歇脚地。这一变化反映出（ ） A. 生产技术和专业水平的提高 B. 居住条件和基础设施的改善 C. 贫富分化和阶级差异的形成 D. 生活空间和劳作方式的改变 20. （吉林省普通高中G8教考联盟2024—2025学年下学期高一期末）1830年，法国里昂工人罢工喊出“不能劳动而生，就要战斗而死”的口号；1834年，里昂工人第二次罢工提出“建立工人政权”的诉求；1840年，巴黎工人协会发表宣言，呼吁“工人应参与制定法律，让劳动成果归劳动者所有”。这反映出当时法国工人（ ） A. 已实现工人运动的国际联合 B. 受到马克思主义理论的直接指导 C. 已经具备了自发的阶级意识 D. 彻底认清了资本主义剥削的本质 材料解析题分类汇编考点02 21．（河南省郑州市2024—2025学年下学期高一期末） 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1517年，马丁·路德的《九十五条论纲》掀起了宗教改革的序幕，先进的改革思想不仅为西方带来了思想解放，还带来了罗马教廷对体育的接纳和需要，开启了近代体育思想发展的时空之门。在新教与旧教的博弈中新教进步的思想与理念逐渐被一部分神职人员所接受，体育活动和生活游戏不再被禁止，以运动增强身体健康的观点也被用于教会学校的改革之中，促进了教会学校对体育活动的接纳与开展，同时教会学校开始重视学生的身体训练。无论在新教还是旧教，体育活动都获得了很大的发展空间，如16世纪的意大利，击剑活动的比赛规则已初步形成，佛罗伦萨出版了欧洲最早的球戏手册。在新教控制下的各地区的体育活动发展极为迅速，由此推动了西方近代体育思想的初步形成。 ——摘编自苏香远《三大思想运动对西方近代体育的影响》 材料二 在近代西方教育中，洛克率先将自由看作生长性的能力。他秉持基于理性的自由观，认为自由是趋善避恶的理性选择能力，主张以理性的教育培养儿童自由的能力。卢梭敏锐地发现了理性时代下的危机，主张用情感反对理性，用良心节制欲望，提出了自我立法的自由能力观。在他的思想中，自由表现为自我立法的良心节制能力，强调以自然的教育培养儿童不依赖他人的自主能力，使其成为自由人。 ——摘编自李珍妮《论近代西方教育思想中自由观念的嬗变》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西方近代体育发展的表现和背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，比较洛克和卢梭教育思想的异同，谈谈你对两者教育思想的认识。 22. （湖北省黄石市、仙桃市2024—2025学年下学期高一期末）【马克思主义的传播与民族解放运动】 材料一 1907年，欧洲的左翼政党法国社会党将报纸这一现代传媒工具引入塞内加尔，许多非洲人通过报纸了解到有关社会主义理论的情况。在许多非洲人看来，乌班图、泛非主义等非洲特有价值观与马克思主义在一定意义上不谋而合，具有异曲同工之妙。1918年，北非的阿尔及利亚和突尼斯分别建立了共产党组织，作为法国共产党的支部。1921年10月，共产国际执行委员会要求法国共产党迅速建立一个共产主义殖民地委员会，以鼓励非洲及其他地区的反殖活动。与此同时，在非洲出版的《埃及旗帜报》《塞内加尔民主报》等报纸，以及非洲以外受马克思主义者影响和泛非主义的期刊《黑人种族》《黑人世界》等，都成为传播马克思主义、宣传反殖反帝运动、攻击殖民主义体系的武器。在此背景下，参加国际共产主义运动的非洲积极分子的人数不断增加，马克思主义的影响力逐步在欧洲移民聚居的中心城市扩散开来，在教育部门与工会等努力下，这些地区产生了最早的马克思主义研究学院、共产主义小组、工会组织，进而在埃及、南非诞生了非洲最早的马克思主义政党。 材料二 20世纪五六十年代，大批非洲国家纷纷赢得独立，非洲社会主义运动进入第一次高潮。埃及于1955年在纳赛尔领导下宣布走社会主义道路，成为非洲社会主义实践的先驱者。1957年，撒哈拉以南非洲第一个独立的国家加纳在恩克鲁玛领导下开始实行社会主义制度。整个20世纪六十年代，在32个获得独立的非洲国家中，就有14个选择走社会主义道路。非洲国家选择社会主义的缘由乃是对殖民主义深恶痛绝，将资本主义等同于邪恶的殖民主义，认为资本主义必将给非洲大陆带来灾难，而对社会主义寄予厚望。这一阶段非洲国家从各自的“非洲个性”出发探索发展道路的意愿非常强烈。 ——上述材料均摘编自李新烽《马克思主义在非洲的传播与影响》 （1）根据材料一并结合所学，说明一战前后马克思主义在非洲传播的主要渠道，以及在非洲传播的原因。 （2）根据材料二并结合所学，评价二战后“非洲社会主义运动进入第一次高潮” 开放性试题分类汇编考点03 23. （云南省普洱市部分学校2023-2024学年高一下学期期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 马克思主义是科学、人民、实践的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思创建了唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径，为人民指明了实现自由和解放的道路。《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！ ——习近平在纪念马克思诞辰200周年上的讲话 结合材料与所学的相关知识，围绕“思想理论深刻影响人类社会”自行拟定论题，并就所拟论题结合世界史的知识进行简要论述。（要求：论题明确，史论结合，条理清晰） 24．（云南省丽江市华坪县第一中学2024-2025学年高一下学期期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 17——19世纪，世界发生了巨大变化，资本主义经济、社会、政治制度在西欧牢固确立起来。到19世纪末，全世界都落入西欧的控制下，文明之间的平等关系被打破了，西方确立了绝对优势。工业化和资本流通把原先相对封闭的地区、国家和民族连接在同一个世界体系中，即世界资本主义体系。近代晚期，历史的纵向和横向发展交汇为一体，最终造就了现代世界。 ——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》 根据材料提供的部分或全部信息，围绕“现代世界”拟定一个论题，并结合世界近现代史的知识进行阐述。(要求：论题明确，论证充分，史论结合，逻辑清晰，表述完整) / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 工业革命与马克思主义的诞生 期中真题分类汇编 （高一纲要下册第五单元）（全国专用） 题型分类 题型01 选择题分类汇编 考点02 材料解析题分裂汇编 考点03 开放性试题分类汇编 选择题分类汇编考点01 1. （湖北省襄阳市2024—2025学年下学期高一期末）圣西门在《论实业》中写道：“在实业社会中，学者负责精神领域的指导，实业家掌管物质生产，这将取代旧制度下神权与军事统治的分工。”这表明圣西门（ ） A. 忽视生产者在社会中的主体地位 B. 强调社会权力结构的功能性重构 C. 否定宗教信仰对社会发展的作用 D. 主张用暴力手段推翻旧制度分工 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代法国。根据材料可知，圣西门在《论实业》中提出实业社会由学者负责精神指导、实业家掌管物质生产以取代旧制度神权与军事统治分工，这反映了他主张基于专业职能重新分配社会权力，强调社会权力结构的功能性重构，B项正确；材料提到实业家掌管物质生产，说明重视生产者地位，排除A项；圣西门仅主张精神领域由学者而非神职人员指导，但未否定宗教价值，排除C项；作为空想社会主义代表，圣西门倡导渐进式改革而非暴力革命，排除D项。故选B项。 2. （河南省周口市部分学校2024—2025学年下学期高一期末） 从1820年到1860年，美国迎来第一次移民潮，大约有500万人移民美国；从1860年到1920年，大量移民蜂拥而入，美国迎来了第二次移民潮，期间有3000多万移民来到美国。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 工业化对劳动力的需要 B. 世界经济格局的变化 C. 国际分工体系逐步形成 D. 社会结构转型的效应 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：近代美国。根据材料可知，美国两次移民潮分别发生在1820—1860年和1860—1920年。这一现象与工业革命的发展阶段高度吻合，工业革命促进了美国资本主义经济发展，也使美国社会对劳动力产生极大需求，在这种前提下，大量外国移民进入美国，A项正确；移民潮的主要动力是美国本土的工业化需求，而非全球经济结构调整，排除B项；当时国际分工体系尚未形成，排除C项；社会结构转型是美国移民潮出现的结果，而非原因，排除D项。故选A项。 3. （河南省周口市部分学校2024—2025学年下学期高一期末）巴黎公社要求各位委员和各级领导要向人民报告工作情况，要求干部通过举行选民大会的方式，虚心听取群众意见，接受群众质询。公社在讨论重大问题时，邀请有关人员列席会议，广泛征求意见，集思广益。这可用来说明巴黎公社（ ） A. 废除了君主专制制度 B. 建立了稳固的工农联盟 C. 确立了社会主义制度 D. 体现了工人政权的特征 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1871年的法国。根据材料可知，巴黎公社要求委员和领导向人民报告工作、听取群众意见、接受质询，讨论重大问题时广泛征求意见。这些举措体现了公社对群众参与、民主监督的重视，是无产阶级政权民主性的体现，D项正确；巴黎公社是共和制政权，而不是君主专制政权，排除A项；巴黎公社未建立稳固的工农联盟，排除B项；巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试，未建立社会主义制度，排除C项。故选D项。 4.（河南省郑州市2024—2025学年下学期高一期末） 19世纪法国政府正式创建了“枫丹白露艺术保护区”，并成为许多欧洲国家效仿的国家公园原型。此后法国建成了大量优秀公园，既延续了古典主义园林的恢宏庄重，又将开放、共享、活力与生活融入公园之中。据此可知（ ） A. 工业文明瓦解了传统生活方式 B. 启蒙思想改变园林设计理念 C. 工业革命推动城市空间的拓展 D. 法国政府强化经济管理职能 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪（法国）。根据材料可知，19世纪处于工业革命时期，法国建成大量优秀公园，这些公园将开放、共享等理念融入其中，丰富了城市空间功能，这体现了工业革命推动城市空间拓展，C项正确；材料中主要围绕法国公园建设展开，并未提及工业文明对传统生活方式瓦解，排除A项；为了满足城市居民对公共空间的需求，法国建设了大量公园，这体现了工业革命推动了城市空间的拓展，题干里没有提及启蒙思想，也不存在启蒙思想对园林设计理念产生改变的相关表述，排除B项；材料强调的是法国政府在文化艺术和城市建设方面创建保护区、建设公园等举措，而不是强化经济管理职能，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 5. （河南省郑州市2024—2025学年下学期高一期末）马克思认为巴黎公社是“人民群众把国家政权重新收回”“由人民自己当自己的家”的尝试。下列举措中，最能体现这一观点的是（ ） A. 建立立法和行政合一的政权机关 B. 实行八小时工作日改善工人待遇 C. 工人代表组成工人合作社管理工厂 D. 人民有权选举监督和罢免公职人员 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代的法国。据材料马克思认为公社是“人民群众把国家政权重新收回”、“由人民自己当自己的家”结合所学可知，公社委员和所有公职人员由普选产生，对选民负责，接受群众监督，且可随时被罢免。这彻底颠覆了旧的国家官僚特权制度，确保政权真正掌握在人民手中，是“人民当家作主”最直接的体现，D项正确；巴黎公社废除了旧官僚机构，建立了公社委员会作为最高权力机关，兼掌立法与行政权。这提高了效率，防止权力分立导致的扯皮，是新型政权组织形式，未直接体现人民如何“收回”和“当家作主”，排除A项；B选项体现的是无产阶级政权对工人阶级利益的维护，是人民掌权后可能带来的福利改善结果，而非人民掌握政权本身的实现方式，排除B项；公社将逃亡资本家的工厂交给工人合作社管理，试图建立工人对生产的管理权，是经济领域的民主管理，属于“人民当家作主”在经济层面的延伸和实践，而非对国家政权本身的掌握方式，排除C项。故选D项。 6. （广东省云浮市2024—2025学年下学期高一期末）近代英国作家狄更斯描绘19世纪伦敦的街容街貌时写道：城中工厂密布，林立的烟囱一刻不停地冒着黑烟，致使伦敦上空常年笼罩着令人窒息的黑雾。这体现了当时英国（ ） A. 城乡差距逐渐加大 B. 工业革命存在消极影响 C. 工厂加重化工污染 D. 交通运输方式不断革新 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（英国）。根据材料可知，19世纪伦敦工厂密布，黑烟黑雾弥漫，这是由于煤炭大量燃烧导致的环境污染，这体现了当时英国工业革命存在消极影响，B项正确；材料未涉及城乡比较，无法体现城乡差距逐渐加大，排除A项；材料体现了当时英国工业革命造成的环境污染，这是由于煤炭大量燃烧导致的，不属于化工污染，排除C项；材料未涉及交通运输方式革新，与材料内容无关，排除D项。故选B项。 7. （广东省云浮市2024—2025学年下学期高一期末）针对巴黎公社运动，恩格斯指出：“工人阶级……一方面应当铲除全部旧的、一直被利用来反对工人阶级的压迫机器，另一方面还应当保证本身能够防范自己的代表和官吏，即宣布他们毫无例外地可以随时撤换。”恩格斯意在说明，巴黎公社（ ） A. 践行了无产阶级专政原则 B. 标志着无产阶级登上了历史舞台 C. 丰富了马克思主义的学说 D. 是首次获得胜利的国际工人运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪的法国。根据材料结合所学可知看，巴黎公社 “铲除旧压迫机器”，并通过 “随时撤换官吏” 确保权力属于工人阶级，直接体现了无产阶级专政的核心（无产阶级掌政、对剥削阶级专政）。 A项正确；无产阶级登上历史舞台的标志是19世纪三四十年代欧洲三大工人运动，与巴黎公社无关，排除B项；材料强调公社的具体实践（政权运作），而非对马克思主义理论的“丰富”，排除C项；巴黎公社最终失败，十月革命才是首次胜利的工人运动。排除D项。故选A项。 8．（河北省衡水市、廊坊市NT20名校联合体2024-2025学年高一下学期期末）宪章运动活动家们疾呼：“人们对新济贫法的规定一开始就怀着普遍恐惧的心理”，“他们最近不是不顾自己所发表的议会宣言，剥夺了你们接受贫民院救济的权利吗”？“如果他们不肯改革这项法律，好吧，那就把它连根拔掉，而他们就得经历一次他们十分恐惧的革命”。据此可知（   ） A．欧美社会保障制度亟待完善 B．英国无产阶级有较强斗争意识 C．欧洲无产阶级革命时机成熟 D．英国议会改革理顺了社会秩序 【答案】B 【详解】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：19世纪（英国）。据材料“人们对新济贫法的规定一开始就怀着普遍恐惧的心理”和“如果他们不肯改革这项法律，好吧，那就把它连根拔掉，而他们就得经历一次他们十分恐惧的革命”可知，宪章运动活动家对英国政府的社会政策强烈不满，并表现出强烈的反抗意识，B项正确；材料仅涉及英国新济贫法引发的社会矛盾，未涉及欧美其他国家社会保障制度的问题，排除A项；材料仅体现英国无产阶级的斗争意识，但“革命时机成熟”缺乏直接依据，排除C项；据材料反映的是英国社会矛盾激化，而非议会改革理顺社会秩序，排除D项。故选B项。 9．（河北省衡水市、廊坊市NT20名校联合体2024-2025学年高一下学期期末）某一历史文献：它“是真正的海燕”，“预示了1848年欧洲革命风暴的到来和发展的趋势，预示并指导了工人阶级反对资产阶级的革命的发展”，“开辟了人类思想的新纪元”，从1850年起，其德文版先后在瑞士、英国和美国重版数次。这份历史文献（   ） A．为国际工人运动指明了方向 B．分析了资本家剥削工人们的秘密 C．使有机界的发展规律被发现 D．总结了无产阶级夺权尝试的经验 【答案】A 【详解】根据次题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：19世纪中期的世界。根据材料及所学可知，1848年2月《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，为国际工人运动指明了方向，符合“1850年起”的时间信息，也符合“开辟了人类思想的新纪元”“预示了1848年欧洲革命风暴的到来和发展的趋势”等题干信息，A项正确；1867年《资本论》分析了资本家剥削工人们的秘密，即剩余价值论，与题干时间信息不符合，排除B项；1859年出版《物种起源》，达尔文发现有机界的发展规律，排除C项；1871年巴黎公社是无产阶级夺权尝试，与题干时间不符合，排除D项。故选A项。 10．（广东省东莞市2024—2025学年下学期高一期末）19世纪上半叶，英国陆续颁布《工厂法》《矿井法》《公共卫生法》等法律，限制使用童工、规范劳动时间并改善公共环境。这说明当时英国（　　） A．自由主义主导立法进程 B．议会改革成效显著 C．殖民扩张推动福利建设 D．社会问题日益突出 【答案】D 【解析】19世纪上半叶英国工业革命引发严重社会问题，如工厂童工剥削、矿井工作危险、城市公共卫生恶化，政府通过《工厂法》《矿井法》《公共卫生法》等立法进行干预以缓解矛盾，故选D项；自由主义主张减少政府干预，但该时期立法限制工厂和矿井运营，体现了对经济自由的约束，不符合自由主义核心原则，排除A项；议会改革如1832年改革法案主要扩大选举权，未直接促成这些社会立法，两者无直接关联，排除B项；殖民扩张虽带来财富，但福利建设如限制童工和改善环境是针对国内工业化问题，非殖民活动推动，排除C项。 11．（广东省东莞市2024—2025学年下学期高一期末）19世纪最后30年，德国在电气、化工、内燃机等方面取得突破，重工业增长迅猛，至20世纪初工业产量跃居欧洲第一。这主要得益于（　　） A．第一次工业革命的延续发展 B．殖民扩张提供庞大市场 C．国家统一与科技创新的协同 D．国家干预缓解供需矛盾 【答案】C 【解析】19世纪70年代德国完成统一，为经济发展提供政治前提，同时这一时期第二次工业革命开展，德国在电气、化工等领域科技创新成果显著，推动重工业迅猛增长，工业产量跃居欧洲第一，故选C项；第一次工业革命以英国蒸汽机为主导，结束于19世纪中期，德国在电气等新领域的突破属于第二次工业革命，并非延续，排除A项；德国殖民扩张始于1884年后，殖民地市场较小（英法等国已经占领广大的殖民市场），工业增长主要依赖欧洲内部统一市场和技术进步，排除B项；国家干预如关税政策存在，但材料强调科技突破驱动增长，供需矛盾缓解非核心因素，排除D项。 12．（广东省东莞市2024—2025学年下学期高一期末）恩格斯历时21个月深入曼彻斯特等工业城市进行社会调查，于1845年完成《英国工人阶级状况》一书，系统揭露了资本主义制度下无产阶级遭受的经济剥削与政治压迫。这反映了（　　） A．马克思主义根植于社会现实 B．社会主义从空想发展到科学 C．无产阶级暴力革命成为共识 D．资产阶级民主制度发展完善 【答案】A 【解析】恩格斯历时21个月深入曼彻斯特等工业城市进行社会调查，于1845年完成《英国工人阶级状况》，通过实证研究揭露资本主义制度下无产阶级的剥削与压迫，这直接体现了马克思主义理论基于对社会现实的深入考察和实践基础，故选A项；社会主义从空想发展到科学以1848年《共产党宣言》发表为标志，排除B项；材料只是呈现工人受压迫情况，未提及暴力革命成为共识，当时无产阶级斗争形式多样，排除C项；资产阶级民主制度在19世纪中叶的英国仍存在选举权受限等缺陷，材料揭露资本主义剥削本质而非民主发展，排除D项。 13．（广东省东莞市2024—2025学年下学期高一期末）巴黎公社成立后，公社委员会的委员大体分属布朗基派、蒲鲁东派和新雅各宾派，他们的政治主张不尽相同。但分歧并没有演变成剪除异己的权力斗争，公社委员们一直尽心尽力为这个200万人口的城市提供公共服务。这主要缘于巴黎公社（　　） A．是代表工人阶级利益的政权 B．遵循了生产力发展规律 C．是国际工人运动联合的产物 D．实现了社会主义的理想 【答案】A 【解析】巴黎公社代表的是工人阶级利益，这一共同阶级属性使得委员们虽政治主张有别，却能为城市服务，凝聚团结力量，故选A项；生产力发展规律强调生产力与生产关系作用，与委员们合作无直接关联，排除B项；巴黎公社是1871年法国巴黎工人自发起义的产物，并非国际工人运动联合的产物，排除C项；巴黎公社仅存72天，实施了部分社会主义措施如工人管理工厂，但很快被镇压，未能实现社会主义理想，材料强调公共服务而非理想达成，排除D项。 14.（黑龙江省六校2024—2025学年下学期高一期末） 18世纪后期英国机器费用昂贵，工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明,当时（ ） A. 机器出现使工业结构发生根本变革 B. 生产方式的转变推动了社会分化 C. 蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化 D. 物价上涨制约了工业革命的发展 【答案】B 【解析】 【详解】材料体现了“机器的使用”和“工厂的规定”使得工人的工作内容变得单一（相比工场手工业时代），从而推动了社会分化（社会分化特指原来承担着多种功能的某一社会单位发展为承担单一功能的多种不同的社会单位），B项正确；材料没有体现工业结构的变化，排除A项；材料体现的是工人的工作变化而非生活境遇，排除C项；材料没有体现物价上涨，排除D项。故选B项。 15. （湖北省黄石市、仙桃市2024—2025学年下学期高一期末）下表中两位英国学者的观点。他们是（ ） 学者 观点 边沁 （1748—1832） 认为功利原则是个人权利的确切标准，依据功利原则，国家权力对个人追求幸福的活动不应作过多干涉，国家权力仅限于保护自由和财产安全。 约翰·密尔 （1806—1873） 提出个人自由与社会控制的界限、政府的权力与被管理者的政治自由之间的关系，主张维护个人在社会中的自由，把自由主义扩展到社会领域。 A. 资本原始积累的产物 B. 人文主义的实践 C. 不同利益集团的代表 D. 启蒙思想的拓展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代英国。根据材料可知，边沁主张国家权力不应过多干涉个人追求幸福的活动，密尔倡导维护个人在社会中的自由，二人将自由主义从政治领域扩展到社会等领域，体现对人自由与权利的关注，是对启蒙思想中自由、平等理念的补充拓展，D项正确；资本原始积累主要指15—18世纪欧洲通过殖民扩张积累资本的过程，而两位学者活跃于18—19世纪，其理论聚焦社会哲学而非经济掠夺，材料未涉及资本积累内容，排除A项；材料中"功利原则""社会控制"等概念属启蒙思想体系，属于思想理论的发展，非人文主义的实践，排除B项；材料未提及利益集团相关内容，两人观点主要围绕个人自由与国家权力，非代表不同利益集团，排除C项。故选D项。 16. （湖北省黄石市、仙桃市2024—2025学年下学期高一期末）1871年3月，巴黎公社成立。按照公社的设想，所有公职人员均为人民的公仆。正如马克思在《法兰西内战》中所说，“（公社）所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”这表明巴黎公社（ ） A. 开辟了探索社会主义道路新纪元 B. 丰富了马克思主义的学说 C. 打破了资本主义一统天下的格局 D. 推动了国际工人运动发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1871年的法国。根据材料及所学可知，巴黎公社设想公职人员为人民公仆，采取措施显示出走向人民掌权政府的趋势，这对社会主义政权建设进行了实践探索，从理论到实践丰富了马克思主义学说，B项正确；巴黎公社是无产阶级夺取政权的首次尝试，但仅存72天便失败，社会主义道路新纪元由俄国十月革命真正开辟，排除A项；十月革命建立了第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的格局，并非巴黎公社，排除C项；材料仅限公社内部措施及马克思评价，未涉及外部推动影响，排除D项。故选B项。 17. （湖南省永州市2024—2025学年下学期高一期末）1恩格斯指出：“（19世纪早期）他们跨越了自己所处的阶级，对工人阶级身上的苦难给予了同情，并为之付出实践；同时他们对未来的理想社会给出了自己的方案，但是他们没有能力完成一个新的社会主义社会制度的顶层设计。”材料中的“他们”是指（ ） A. 空想社会主义者 B. 马克思主义者 C. 欧洲启蒙思想家 D. 第一国际成员 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：19世纪的世界。根据材料及所学可知，19世纪早期的空想社会主义者，大多出身资产阶级或知识分子，超越了自身阶级局限，深切同情工人阶级的苦难，并提出了未来理想社会的蓝图。但他们未能揭示资本主义的本质规律，也未找到实现理想社会的正确道路，因此“没有能力完成新的社会主义社会制度的顶层设计”，A项正确；马克思主义诞生于1848年（《共产党宣言》发表），且马克思主义者科学揭示了社会发展规律，提出了无产阶级革命的理论，完成了社会主义制度的顶层设计，排除B项；欧洲启蒙思想家活跃于17-18世纪，他们的核心是反对封建专制、倡导民主自由，服务于资产阶级革命，并非关注“工人阶级苦难”或设计“社会主义社会制度”，排除C项；第一国际（国际工人协会）成立于1864年，其成员主要是无产阶级革命者，致力于团结工人阶级斗争，并非“跨越自己所处的阶级”，排除D项。故选A项。 18. （湖南省永州市2024—2025学年下学期高一期末）1从19世纪中期开始，英国对欧美国家的货物出口规模仍然较大，但已呈停滞乃至收缩状态。在1860-1870年，英国资本中有52%投入欧洲和美国，而到1911-1913年，留在这些地区的英国投资仅剩25%。这从侧面反映了当时英国（ ） A. 经济竞争力相对下降 B. 国内消费市场急剧扩大 C. 已丧失殖民霸主地位 D. 继续推行重商主义政策 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：19世纪中期后的英国。根据材料及所学可知，19世纪中期英国是“世界工厂”，但19世纪末第二次工业革命中，美国、德国等国家工业迅速崛起，与英国形成竞争。题干中英国对欧美出口停滞、资本投入欧美比例大幅下降，反映出英国在欧美市场的竞争力相对减弱，A项正确；题干未涉及英国国内消费市场的信息，且“国内消费市场急剧扩大”与“对欧美出口停滞”“资本撤离欧美”无直接关联，排除B项；英国丧失殖民霸主地位是在二战后，1911-1913年仍是世界头号殖民帝国，排除C项；19世纪英国推行自由贸易政策，重商主义是16-18世纪的经济政策，强调贸易保护与金银积累，与题干时间及英国政策不符，排除D项。故选A项。 19. （吉林省普通高中G8教考联盟2024—2025学年下学期高一期末）工业革命前，德国织工常将织布机安在自家阁楼，妻子梳理棉纱，孩子晾晒布匹，阁楼既工坊也是家人起居处；工业革命后，织工需到城市纺织厂上班，操作蒸汽织机，家人留家做饭打扫，工厂专司生产，家仅为歇脚地。这一变化反映出（ ） A. 生产技术和专业水平的提高 B. 居住条件和基础设施的改善 C. 贫富分化和阶级差异的形成 D. 生活空间和劳作方式的改变 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。据本题材料及所学可知，工业革命后工厂制度兴起，工作场所与家庭住所分离，丈夫成为雇佣工人往返工厂，妻儿留守家中从事家务，这直接体现了生活空间从混合到分隔的转变，以及劳作方式从家庭手工业向工厂集中劳动的变革，D项正确；工业革命推动了技术革新，但题干未直接提及“技术进步”或“专业技能提升”，而是强调空间分离与劳作模式的变化，排除A项；题干仅描述了工作与生活空间的地理分离，而非居住环境的改善，排除B项；工业革命确实导致资产阶级与无产阶级的分化，但题干未提及收入差距、社会地位差异等内容，核心在于空间与劳作方式的变化，而非阶级矛盾，排除C项。故选D项。 20. （吉林省普通高中G8教考联盟2024—2025学年下学期高一期末）1830年，法国里昂工人罢工喊出“不能劳动而生，就要战斗而死”的口号；1834年，里昂工人第二次罢工提出“建立工人政权”的诉求；1840年，巴黎工人协会发表宣言，呼吁“工人应参与制定法律，让劳动成果归劳动者所有”。这反映出当时法国工人（ ） A. 已实现工人运动的国际联合 B. 受到马克思主义理论的直接指导 C. 已经具备了自发的阶级意识 D. 彻底认清了资本主义剥削的本质 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是近代的法国。 材料中法国工人从经济诉求（反对剥削）到提出“建立工人政权”“参与立法”等政治诉求，体现了他们逐渐认识到自身作为一个阶级与资产阶级的区别，形成了对自身阶级地位的认知，属于自发的阶级意识，C项正确；材料未涉及“国际联合”，仅体现法国国内工人运动，排除A项；马克思主义诞生于1848年（《共产党宣言》发表），材料中1840年之前的工人运动尚未受其指导，排除B项；“彻底认清”表述绝对，此时工人主要提出具体诉求，未深入剖析资本主义剥削的本质（如剩余价值理论），排除D项。故选C项。 材料解析题分类汇编考点02 21．（河南省郑州市2024—2025学年下学期高一期末） 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1517年，马丁·路德的《九十五条论纲》掀起了宗教改革的序幕，先进的改革思想不仅为西方带来了思想解放，还带来了罗马教廷对体育的接纳和需要，开启了近代体育思想发展的时空之门。在新教与旧教的博弈中新教进步的思想与理念逐渐被一部分神职人员所接受，体育活动和生活游戏不再被禁止，以运动增强身体健康的观点也被用于教会学校的改革之中，促进了教会学校对体育活动的接纳与开展，同时教会学校开始重视学生的身体训练。无论在新教还是旧教，体育活动都获得了很大的发展空间，如16世纪的意大利，击剑活动的比赛规则已初步形成，佛罗伦萨出版了欧洲最早的球戏手册。在新教控制下的各地区的体育活动发展极为迅速，由此推动了西方近代体育思想的初步形成。 ——摘编自苏香远《三大思想运动对西方近代体育的影响》 材料二 在近代西方教育中，洛克率先将自由看作生长性的能力。他秉持基于理性的自由观，认为自由是趋善避恶的理性选择能力，主张以理性的教育培养儿童自由的能力。卢梭敏锐地发现了理性时代下的危机，主张用情感反对理性，用良心节制欲望，提出了自我立法的自由能力观。在他的思想中，自由表现为自我立法的良心节制能力，强调以自然的教育培养儿童不依赖他人的自主能力，使其成为自由人。 ——摘编自李珍妮《论近代西方教育思想中自由观念的嬗变》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西方近代体育发展的表现和背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，比较洛克和卢梭教育思想的异同，谈谈你对两者教育思想的认识。 【答案】（1）①表现：体育活动和生活游戏不再被禁止；教会学校重视体育活动的开展；体育活动发展的地区扩展（或体育活动获得很大发展空间）；体育项目规则的形成（或体育活动逐渐规范化）；体育活动的世俗化；近代体育思想的初步形成。②背景：资本主义经济的发展；宗教改革的促进；人文主义思想的传播；教会权威的削弱。 （2）答：①同：都主张培养自由的人；都注重儿童教育。异：洛克主张用理性的教育培养自由人，卢梭主张用自我立法或自然的教育培养儿童的自主能力，使其成为自由人。②认识：背景角度：近代西方人文主义思想的发展从体育、科学、教育理念等多方面影响了西方文化教育的发展；近代西方的思想解放运动广泛影响西方社会生活；教育的发展受时代环境的影响。作用角度：两者的教育思想丰富了西方的教育理论；促进人才的培养；有利于反封建专制、贵族特权。教育理念角度：教育要注重德、智、体的全面发展；教育要以人为本；教育要重视培养儿童的自主能力。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、特点题。时空是近代西方。表现：根据材料“在新教与旧教的博弈中新教进步的思想与理念逐渐被一部分神职人员所接受，体育活动和生活游戏不再被禁止”可知，体育活动和生活游戏不再被禁止；根据材料“以运动增强身体健康的观点也被用于教会学校的改革之中，促进了教会学校对体育活动的接纳与开展，同时教会学校开始重视学生的身体训练”可知，教会学校重视体育活动的开展；根据材料“无论在新教还是旧教，体育活动都获得了很大的发展空间，如16世纪的意大利，击剑活动的比赛规则已初步形成，佛罗伦萨出版了欧洲最早的球戏手册”可知，体育活动发展的地区扩展（或体育活动获得很大发展空间）；体育项目规则的形成（或体育活动逐渐规范化）；体育活动的世俗化；根据材料“1517年，马丁·路德的《九十五条论纲》掀起了宗教改革的序幕，先进的改革思想不仅为西方带来了思想解放，还带来了罗马教廷对体育的接纳和需要，开启了近代体育思想发展的时空之门”“在新教控制下的各地区的体育活动发展极为迅速，由此推动了西方近代体育思想的初步形成”可知，近代体育思想的初步形成。背景：根据所学知识可知，资本主义经济的发展；根据材料“1517年，马丁·路德的《九十五条论纲》掀起了宗教改革的序幕”可知，宗教改革的促进；根据材料“在新教与旧教的博弈中新教进步的思想与理念逐渐被一部分神职人员所接受，体育活动和生活游戏不再被禁止，以运动增强身体健康的观点也被用于教会学校的改革之中，促进了教会学校对体育活动的接纳与开展，同时教会学校开始重视学生的身体训练”可知，人文主义思想的传播；教会权威的削弱。 【小问2详解】 本题是对比题、认识题。时空是近代西方。同：根据材料“洛克率先将自由看作生长性能力”“培养儿童自由的能力”“提出了自我立法的自由能力观”“强调以自然的教育培养儿童不依赖他人的自主能力，使其成为自由人”可知，都主张培养自由的人；都注重儿童教育。异：根据材料“他秉持基于理性的自由观，认为自由是趋善避恶的理性选择能力，主张以理性的教育培养儿童自由的能力。卢梭敏锐地发现了理性时代下的危机，主张用情感反对理性，用良心节制欲望，提出了自我立法的自由能力观。在他的思想中，自由表现为自我立法的良心节制能力，强调以自然的教育培养儿童不依赖他人的自主能力，使其成为自由人”可知，洛克主张用理性的教育培养自由人，卢梭主张用自我立法或自然的教育培养儿童的自主能力，使其成为自由人。认识：根据材料“洛克率先将自由看作生长性的能力。他秉持基于理性的自由观，认为自由是趋善避恶的理性选择能力，主张以理性的教育培养儿童自由的能力。卢梭敏锐地发现了理性时代下的危机，主张用情感反对理性，用良心节制欲望，提出了自我立法的自由能力观。在他的思想中，自由表现为自我立法的良心节制能力，强调以自然的教育培养儿童不依赖他人的自主能力，使其成为自由人”并结合所学知识，可从背景、作用、教育理念等方面分析，如背景角度：可从近代西方人文主义思想的发展从体育、科学、教育理念等多方面影响了西方文化教育的发展；近代西方的思想解放运动广泛影响西方社会生活；教育的发展受时代环境的影响等方面分析。作用角度：可两者的教育思想丰富了西方的教育理论；促进人才的培养；有利于反封建专制、贵族特权等方面分析。教育理念角度：可教育要注重德、智、体的全面发展；教育要以人为本；教育要重视培养儿童的自主能力等方面分析。 22. （湖北省黄石市、仙桃市2024—2025学年下学期高一期末）【马克思主义的传播与民族解放运动】 材料一 1907年，欧洲的左翼政党法国社会党将报纸这一现代传媒工具引入塞内加尔，许多非洲人通过报纸了解到有关社会主义理论的情况。在许多非洲人看来，乌班图、泛非主义等非洲特有价值观与马克思主义在一定意义上不谋而合，具有异曲同工之妙。1918年，北非的阿尔及利亚和突尼斯分别建立了共产党组织，作为法国共产党的支部。1921年10月，共产国际执行委员会要求法国共产党迅速建立一个共产主义殖民地委员会，以鼓励非洲及其他地区的反殖活动。与此同时，在非洲出版的《埃及旗帜报》《塞内加尔民主报》等报纸，以及非洲以外受马克思主义者影响和泛非主义的期刊《黑人种族》《黑人世界》等，都成为传播马克思主义、宣传反殖反帝运动、攻击殖民主义体系的武器。在此背景下，参加国际共产主义运动的非洲积极分子的人数不断增加，马克思主义的影响力逐步在欧洲移民聚居的中心城市扩散开来，在教育部门与工会等努力下，这些地区产生了最早的马克思主义研究学院、共产主义小组、工会组织，进而在埃及、南非诞生了非洲最早的马克思主义政党。 材料二 20世纪五六十年代，大批非洲国家纷纷赢得独立，非洲社会主义运动进入第一次高潮。埃及于1955年在纳赛尔领导下宣布走社会主义道路，成为非洲社会主义实践的先驱者。1957年，撒哈拉以南非洲第一个独立的国家加纳在恩克鲁玛领导下开始实行社会主义制度。整个20世纪六十年代，在32个获得独立的非洲国家中，就有14个选择走社会主义道路。非洲国家选择社会主义的缘由乃是对殖民主义深恶痛绝，将资本主义等同于邪恶的殖民主义，认为资本主义必将给非洲大陆带来灾难，而对社会主义寄予厚望。这一阶段非洲国家从各自的“非洲个性”出发探索发展道路的意愿非常强烈。 ——上述材料均摘编自李新烽《马克思主义在非洲的传播与影响》 （1）根据材料一并结合所学，说明一战前后马克思主义在非洲传播的主要渠道，以及在非洲传播的原因。 （2）根据材料二并结合所学，评价二战后“非洲社会主义运动进入第一次高潮” 【答案】（1）渠道：欧洲的左翼政党和共产主义组织的推动；非洲境内外的报纸、期刊的宣传；城市里的教育部门与工会等的努力。 原因：一战前后反殖反帝浪潮下的非洲民族独立思想的传播；十月革命的鼓舞与共产国际的推动；马克思主义与非洲特有价值观的契合。 （2）评价：二战后，非洲国家主要面临着获得民族独立、维护政权稳定和发展民族经济等问题；20世纪五六十年代，大量非洲国家选择走社会主义道路，本质上是它们在借用马克思主义学说的基础上，结合非洲本土特征，设计出适合本国国情的发展道路；它有力地推进了非洲的独立运动，进一步瓦解了世界殖民体系，推动了非洲经济社会的发展进步。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、特点题。时空是一战前后非洲。渠道：根据材料“法国社会党将报纸引入塞内加尔”“阿尔及利亚和突尼斯分别建立了共产党组织，作为法国共产党的支部”“共产主义殖民地委员会”，体现了欧洲的左翼政党和共产主义组织的推动；根据材料可知，材料列举了非洲本土的《埃及旗帜报》《塞内加尔民主报》《黑人种族》《黑人世界》等报刊，指出这些媒体是“传播马克思主义、宣传反殖反帝运动的武器”，说明非洲境内外的报纸、期刊的宣传；根据材料可知，材料提到“在教育部门与工会等努力下，这些地区产生了最早的马克思主义研究学院、共产主义小组、工会组织”，表明城市里的教育部门与工会等的努力。原因：结合所学可知，一战前后反殖反帝浪潮下的非洲民族独立思想的传播；十月革命的鼓舞与共产国际的推动，直接促进了马克思主义在非洲的传播；根据材料可知，材料指出“乌班图、泛非主义等非洲特有价值观与马克思主义在一定意义上不谋而合”，体现了马克思主义与非洲特有价值观的契合。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是二战后非洲。根据材料可知，材料指出“20世纪五六十年代大批非洲国家独立”结合所学二战后民族解放运动浪潮下，非洲面临的核心问题是巩固独立、发展经济可知，二战后，非洲国家主要面临着获得民族独立、维护政权稳定和发展民族经济等问题；根据材料可知，材料提到非洲国家“从各自的‘非洲个性’出发探索道路”“借用马克思主义结合本土特征”，说明20世纪五六十年代，大量非洲国家选择走社会主义道路，本质上是它们在借用马克思主义学说的基础上，结合非洲本土特征，设计出适合本国国情的发展道路；根据材料可知，材料中“对社会主义寄予厚望”反映了非洲国家对发展道路的主动选择，客观上它有力地推进了非洲的独立运动，进一步瓦解了世界殖民体系，推动了非洲经济社会的发展进步。 23. （黑龙江省哈师大附中2024—2025学年下学期高一期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪中叶，英国经济学家威廉·斯坦利·杰文斯在《煤炭问题》中写道：铁路和蒸汽船将地球缩小为一个市场，曼彻斯特的棉布可以在一周内运抵孟买，而印度的棉花则通过苏伊士运河直达利物浦。据统计，1840—1870年，全球铁路里程从不足1万千米激增至20万千米，远洋货轮吨位增长近5倍。1851年伦敦世博会上，参展的1.3万件工业品来自40余个国家和地区。《共产党宣言》中指出：“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。” ——摘编自（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代：1848—1875》 材料二 1995年世界贸易组织（WTO）成立时，其总干事鲁杰罗宣称：“全球化已成为不可逆转的进程。”数据显示，1990—2000年全球对外直接投资（FDI）从2090亿美元增至1.4万亿美元，跨国公司的海外分支机构从3.5万家增至6.3万家。2001年中国加入WTO后，进出口总额10年内增长近5倍。互联网技术的普及使跨境电子商务迅猛发展，2010年全球网络零售额达5725亿美元。但哈佛大学教授丹尼·罗德里克在《全球化的悖论》中警告：全球化加剧了发达国家内部的不平等，技术革命带来的利益分配严重失衡。 ——摘编自（美）萨斯基亚·萨森《全球化及其不满》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析工业革命对经济全球化发展的影响。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出20世纪90年代后经济全球化呈现的新特点，并说明其与工业革命时期全球化的本质区别。 【答案】（1）影响：①蒸汽机、铁路和轮船技术的突破极大地缩短了时空距离；②工业革命推动列强通过武力开拓殖民地，满足资本主义经济发展所需要的原料产地与商品市场；③工业革命推动国际贸易发展，进而促进金本位制和国际关税协定的建立，为经济全球化提供制度保障；④加剧了贫富分化（发达国家对发展中国家的剥削）。 （2）新特点：规则制度化；技术信息化；主体多元化；矛盾显性化。本质区别：工业革命时期是以武力殖民和资源掠夺为特征的“单向全球化”；20世纪90年代后是以规则主导和产业链分工为特征的“深度全球化”。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空是近代世界。影响：根据材料“铁路和蒸汽船将地球缩小为一个市场，曼彻斯特的棉布可以在一周内运抵孟买，而印度的棉花则通过苏伊士运河直达利物浦。”可知，蒸汽机、铁路和轮船技术的突破极大地缩短了时空距离；根据材料“《共产党宣言》中指出：‘资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。’”并结合所学知识可知，工业革命推动列强通过武力开拓殖民地，满足资本主义经济发展所需要的原料产地与商品市场；结合所学知识可知，工业革命推动国际贸易发展，进而促进金本位制和国际关税协定的建立，为经济全球化提供制度保障，加剧了贫富分化。 【小问2详解】 本题是特点题、对比题。时空是现代世界。特点：根据材料“1995年世界贸易组织（WTO）成立时”可知，规则制度化；根据材料“互联网技术的普及使跨境电子商务迅猛发展”可知，技术信息化；根据材料“2001年中国加入WTO后”“跨国公司的海外分支机构”可知，主体多元化；根据材料“全球化加剧了发达国家内部的不平等，技术革命带来的利益分配严重失衡。”可知，矛盾显性化。区别：结合所学知识可知，工业革命时期是以武力殖民和资源掠夺为特征的“单向全球化”，20世纪90年代后是以规则主导和产业链分工为特征的“深度全球化”。 开放性试题分类汇编考点03 23. （云南省普洱市部分学校2023-2024学年高一下学期期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 马克思主义是科学、人民、实践的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思创建了唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径，为人民指明了实现自由和解放的道路。《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！ ——习近平在纪念马克思诞辰200周年上的讲话 结合材料与所学的相关知识，围绕“思想理论深刻影响人类社会”自行拟定论题，并就所拟论题结合世界史的知识进行简要论述。（要求：论题明确，史论结合，条理清晰） 【答案】示例1： 论题：马克思主义引领世界人民实现自身解放，影响了人类社会的发展。 论述：马克思主义揭示了人民群众是历史的真正创造者，是推动社会进步的决定性力量。一战期间，列宁以马克思丰义为思想指导，取得了十月革命的伟大胜利！建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。一战后，中国共产党以马克思主义为思想指导，带领广大工农群众进行了反帝反封建的革命斗争，建立了新中国，取得了新民主主义革命的伟大胜利。二战后，马克思主义在世界广泛传播，极大鼓舞了殖民地、半殖民地国家人们争取民族独立的斗争，例如朝鲜越南等一些国家独立后走上社会主义道路，建立了社会主义国家。（也可从经济、思想等方面举例论证） 总之，马克思主义始终站在人民的立场探求人类自由解放的道路，以科学的理论为世界各国人民的解放运动指明了方向，深刻影响了人类社会。 示例2： 论题：思想解放推动人类社会的发展进步。 论述：西欧封建社会后期，西欧相继发生了旨在反抗封建统治和罗马天主教会的精神独裁的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。文艺复兴和宗教改革使人们从自然力的约束中解放出来，促进了近代科学的兴起和发展。启蒙运动为欧美资产阶级革命和资本主义制度的确立提供了理论武器。直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于资产阶级统治，如英国、法国、美国等通过革命或改革等形式确立了代议制，走上了发展资本主义的道路。19世纪中期，马克思主义诞生，指引着人民改造世界的活动，成为工人运动和民主民族独立运动的重要思想武器。先后指导了1917年苏俄十月革命和苏联社会主义建设的胜利，中国新民主主义革命的胜利和中国改革开放的伟大成功，及亚欧一系列社会主义国家的建立发展。 综上所述，思想解放是社会变革的先导，促进了文明的发展、社会的进步。 【解析】 【详解】本题是论述题之探究结论论证题，时空是马克思主义诞生以来（世界）。 据材料“为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径，为人民指明了实现自由和解放的道路”及所学知识可以概括论点：马克思主义引领世界人民实现自身解放，影响了人类社会的发展。在论述的过程中可以从以下几个方面进行论述：马克思主义的内容，以马克思列宁主义为指导的十月革命，马克思主义与中国革命具体时间相结合指导了中国新民主主义革命的胜利，二战后朝鲜、越南等社会主义国家的建立。如：马克思主义揭示了人民群众是历史的真正创造者，是推动社会进步的决定性力量。一战期间，列宁以马克思丰义为思想指导，取得了十月革命的伟大胜利！建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。一战后，中国共产党以马克思主义为思想指导，带领广大工农群众进行了反帝反封建的革命斗争，建立了新中国，取得了新民主主义革命的伟大胜利。二战后，马克思主义在世界广泛传播，极大鼓舞了殖民地、半殖民地国家人们争取民族独立的斗争，例如朝鲜越南等一些国家独立后走上社会主义道路，建立了社会主义国家。 也可据材料所体现的马克思主义推动人类社会的发展进步，并结合唯物史观的基本原理，概括论点：思想解放推动人类社会的发展进步的角度。在论述过程中可以从以下几个角度进行论述：欧洲的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等思想解放运动推动了欧洲社会的发展，马克思主义对国际工人运动的推动作用，马克思列宁主义对俄国十月革命的影响，马克思主义与中国实践相结合，推动了中国新民主主义革命、社会主义革命取得胜利。如：西欧封建社会后期，西欧相继发生了旨在反抗封建统治和罗马天主教会的精神独裁的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。文艺复兴和宗教改革使人们从自然力的约束中解放出来，促进了近代科学的兴起和发展。启蒙运动为欧美资产阶级革命和资本主义制度的确立提供了理论武器。直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于资产阶级统治，如英国、法国、美国等通过革命或改革等形式确立了代议制，走上了发展资本主义的道路。19世纪中期，马克思主义诞生，指引着人民改造世界的活动，成为工人运动和民主民族独立运动的重要思想武器。先后指导了1917年苏俄十月革命和苏联社会主义建设的胜利，中国新民主主义革命的胜利和中国改革开放的伟大成功，及亚欧一系列社会主义国家的建立发展。综上所述，思想解放是社会变革的先导，促进了文明的发展、社会的进步。 开放性试题，言之有理即可。 24．（云南省丽江市华坪县第一中学2024-2025学年高一下学期期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 17——19世纪，世界发生了巨大变化，资本主义经济、社会、政治制度在西欧牢固确立起来。到19世纪末，全世界都落入西欧的控制下，文明之间的平等关系被打破了，西方确立了绝对优势。工业化和资本流通把原先相对封闭的地区、国家和民族连接在同一个世界体系中，即世界资本主义体系。近代晚期，历史的纵向和横向发展交汇为一体，最终造就了现代世界。 ——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》 根据材料提供的部分或全部信息，围绕“现代世界”拟定一个论题，并结合世界近现代史的知识进行阐述。(要求：论题明确，论证充分，史论结合，逻辑清晰，表述完整) 【答案】 示例： 论题：工业革命推动了现代世界的形成 阐述：17世纪中期以后，英国逐步建立起代表资产阶级的君主立宪制政体，并在与列强的殖民争夺中逐渐确立了在世界的殖民霸主地位。在制度的保障和市场需要的促使下，英国率先进行工业革命，成为了世界工厂，使世界各地的联系日益紧密。英国现代化文明通过其影响力向世界扩展。第二次工业革命在多个国家开展，代议制在主要的资本主义国家确立，世界市场最终形成。主要资本主义国家通过其技术和资本的优势，在世界范围内进行商品和资本输出，划分势力范围，将众多的亚非拉国家连接在同一世界体系之中，在奴役掠夺的同时，将资本主义现代化文明传播，冲击了落后地区的原有制度，推动了世界各地政治、经济、文化的联系。 综上所述，近代以来，世界历史在纵向和横向上交汇为一体，资本主义政治经济制度得以确立，并向世界范围内扩展，促进了世界的整体进步。 【解析】 【详解】本题是论述题。时空是近现代（世界）。本题为开放性试题，答案言之成理即可。首先拟定论题：如根据材料“工业化和资本流通把原先相对封闭的地区、国家和民族连接在同一个世界体系中，即世界资本主义体系”“现代世界”和所学可知，工业革命对现代世界形成产生巨大影响，因此可以拟定论点为工业革命推动了现代世界的形成。结合所学可从工业革命时期的推动资本主义政治制度、经济、世界市场的形成、殖民活动对殖民地客观的积极影响等角度分析。若其它角度言之成理也可。如，17世纪中期以后，英国逐步建立起代表资产阶级的君主立宪制政体，并在与列强的殖民争夺中逐渐确立了在世界的殖民霸主地位。在制度的保障和市场需要的促使下，英国率先进行工业革命，成为了世界工厂，使世界各地的联系日益紧密。英国现代化文明通过其影响力向世界扩展。第二次工业革命在多个国家开展，代议制在主要的资本主义国家确立，世界市场最终形成。主要资本主义国家通过其技术和资本的优势，在世界范围内进行商品和资本输出，划分势力范围，将众多的亚非拉国家连接在同一世界体系之中，在奴役掠夺的同时，将资本主义现代化文明传播，冲击了落后地区的原有制度，推动了世界各地政治、经济、文化的联系。最后进行归纳总结。综上所述，近代以来，世界历史在纵向和横向上交汇为一体，资本主义政治、经济制度得以确立，并向世界范围内扩展，促进了世界的整体进步。 / 学科网（北京）股份有限公司 $