精品解析：江苏省连云港市赣榆区2024-2025学年译林版（三起）三年级下学期期末英语试题

2024—2025学年度第二学期期末学业质量测评三年级英语试题 第一部分 听一听（40分） 1. 听录音，根据所听句子选择正确的图片。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. B. C. （ ） 2. A. B. C. （ ） 3. A. B. C. （ ） 4. A. B. C. （ ） 5. A. B. C. （ ） 6. A. B. C. 【答案】 ①. B ②. C ③. C ④. A ⑤. A ⑥. B 【解析】 【详解】听力材料： 1. They are big pigs. 2. I have two pairs. 3. I like this tiger. It’s cool. 4. Don’t run in the library. 5. Please clean the chair. 6. Welcome to my farm. 2. 听录音，根据所听问句选择正确的应答。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. It’s a pencil. B. Yes, it is. C. You’re right. （ ） 2. A. No, it isn’t. B. No, thank you. C. No, I can’t. （ ） 3. A. I’m behind the tree. B. I’m Mike. C. How lovely! （ ） 4. A. I have a toy bear. B. I have an orange. C. I have a new bag. （ ） 5. A. Yes, they are. B. I like sheep. C. They are sheep. （ ） 6. A. Oh, I’m sorry. B. Here you are. C. Don’t shout. 【答案】 ①. A ②. B ③. A ④. B ⑤. C ⑥. A 【解析】 【详解】听力材料： 1. What’s that? 2. Would you like a sweet? 3. Where are you, Mike? 4. What fruit do you have? 5. What are those on the farm? 6. Don’t feed the animals in the zoo. 3. 听录音，判断下列图片与听到的内容是(T)否(F)相符。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. 【答案】 ①. F ②. T ③. F ④. F ⑤. T 【解析】 【详解】听力材料： 1.—The blackboard is dirty. —Let’s clean the blackboard. OK. 2.—Please put your school things in your schoolbag. —Yes, dad. Look, there they are. 3.—Let’s draw some pictures together. —Great! I want to draw a rabbit and a carrot. 4.—What fruit do you have? —I have some grapes and oranges. 5.—What animals do you like? —I like monkeys and pandas. I have many monkeys and pandas here. 4. 听录音，根据所听内容将图片排序，序号写在横线上。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. B. C. D. E. 1. _______ 2. _________ 3. _________ 4. ________ 5. _________ 【答案】 ①. E ②. A ③. C ④. D ⑤. B 【解析】 【详解】听力材料： Hello, I’m teddy bear. Let’s play hide and seek. Please guess where I am. First, I’m behind the table. Then I’m on the table. Next, I’m under the table. After that, I’m by the table. Now, I’m in the tree. 5. 听录音，根据歌谣内容，圈出图中的四个小动物。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 【答案】圈大象，兔子，猴子，熊。 【解析】 【详解】听力材料： Elephant, elephant, big and slow, walking in the zoo. Say hello. Rabbit, rabbit, hop, hop, hop, eating carrots in the crop. Monkey, monkey, swing so high, jilling up in the sky. Bear, bear, big and fair, playing games over there. 第二部分 读一读（40分） 读一读，选一选。 A. B. C. D. E. 6. I am an animal. I say “oink, oink”. （ ） 7. I am cool. I can sweep the floor. （ ） 8. I am a name of fruit. I am a name of a colour too. （ ） 9. I love to eat fresh bamboo. I am white and black. （ ） 10. I can change (变化) my colour. I like to climb trees. （ ） 【答案】6. B 7. C 8. E 9. D 10. A 【解析】 【6题详解】 句意：我是一种动物，我会发出“哼哼”的声音。选项B是猪，猪会发出“哼哼”的声音，与句子匹配。 【7题详解】 句意：我很酷，我能扫地。选项C是扫地机器人，扫地机器人可以用来扫地，与句子匹配。 【8题详解】 句意：我是一种水果的名字，也是一种颜色的名字。选项E是橙子，“orange”既表示橙子这种水果，也表示橙色，与句子匹配。 【9题详解】 句意：我喜欢吃新鲜的竹子，我是黑白相间的。选项D是熊猫，熊猫爱吃竹子且毛色黑白相间，与句子匹配。 【10题详解】 句意：我会改变颜色，我喜欢爬树。选项A是变色龙，变色龙会变色且喜欢爬树，与句子匹配。 读一读，选一选。 A. No, they aren’t. They are apples. B. It’s white. C. Please look at the blackboard. D. I like bananas. E. Come in, please. Don’t be late again. 11. _______ 12. _______ 13. _______ 14. _______ 15. _______ 【答案】11. C 12. D 13. A 14. E 15. B 【解析】 【11题详解】 句意：好的，马老师。根据图片可知是提醒看黑板，选项C“请看黑板。”句子匹配。 【12题详解】 句意：我喜欢鱼。你呢？可知这句说喜欢什么，选项D“我喜欢香蕉。”句子匹配。 【13题详解】 句意：那些是梨吗？答语用yes/no回答，选项A“不，它们不是。它们是苹果。”句子匹配。 【14题详解】 句意：对不起，李老师。根据图片可知是迟到了，答语说请进，选项E“请进来。不要再迟到了。”句子匹配。 【15题详解】 句意：它是什么颜色的？答语说颜色，选项B“它是白色的。”句子匹配。 七、阅读理解。（25分） 读图，完成相应的任务。 16. 选择合适的语句劝阻图中人物的错误行为。 A. Don’t sit on the floor. B. Don’t stand on the desk. C. Don’t draw on the wall. D. Don’t shout in the classroom. E. Don’t eat in the classroom. F. Don’t run in the classroom. (1) _______ (2) _______ (3) _______ (4) _______ (5) _______ (6) _______ 17. 给以上劝阻的语句选一个主题________ （ ） A. Rules B. Colours 【答案】16. ①. B ②. D ③. C ④. F ⑤. E ⑥. A 17. A 【解析】 【导语】本文主要介绍教室里的一些规则。 【16题详解】 (1)图片是站在桌子上，Don’t stand on the desk.不要站在桌子上，符合。 (2)图片是大喊，Don’t shout in the classroom.不要在教室里大喊，符合。 (3)图片是在墙上画，Don’t draw on the wall.不要在墙上画，符合。 (4)图片是跑，Don’t run in the classroom.不要在教室里跑，符合。 (5)图片是吃东西，Don’t eat in the classroom.不要在教室里吃，符合。 (6)图片是坐在地上，Don’t sit on the floor.不要坐在地上，符合。 【17题详解】 Rules规则，Colours颜色，选项A符合。 第二节 绘本阅读。（10+6=16分） 根据《朗文分级阅读2》内容选择合适的插图。 A. B. C. D. E. On the Farm, 18. Farmer Brown has a cow. Its name is Milky. Milky is hungry. Farmer Brown gives Milky some grass. Milky likes the grass. （ ） 19. Ronnie is Farmer Brown’s duck. Farmer Brown gives Ronnie a fish. Ronnie is happy. （ ） 20. Farmer Brown has a sheep, too. Its name is Sheila. Farmer Brown gives Sheila lots of grass. Sheila loves the grass. （ ） 21. George is Farmer Brown’s little dog. Farmer Brown gives him a tasty bone. （ ） 22. Now, Farmer Brown is hungry. The animals give Farmer Brown their food. Farmer Brown is very happy, but he doesn’t like the food, he wants an ice cream. （ ） 【答案】18. C 19. E 20. A 21. D 22. B 【解析】 【18题详解】 句意：农夫布朗有一头奶牛。它的名字叫米尔基。米尔基饿了。农夫布朗给了它一些草。米尔基很喜欢草。图C是斑点奶牛正在进食草，与句子匹配。 【19题详解】 句意：罗尼是农夫布朗的鸭子。农夫布朗给了罗尼一条鱼。罗尼很开心。图E是鸭子在啃食一条鱼，与句子匹配。 【20题详解】 句意：农夫布朗还有一头绵羊。它的名字叫希拉。农夫布朗给了希拉很多草。希拉很爱吃草。图A是绵羊正在吃干草堆里的草料，与句子匹配。 【21题详解】 句意：乔治是农夫布朗的小狗。农夫布朗给了它一根美味的骨头。图D是小狗叼着一根骨头，与句子匹配。 【22题详解】 句意：现在，农夫布朗饿了。动物们把自己的食物给了农夫布朗。农夫布朗很开心，但他并不喜欢这些食物，他想要一个冰淇淋。图B有农夫和农场牲畜，还有代表想法的气泡，与句子匹配。 23. 根据《丽声英语》故事的内容，想想小动物的家住在哪里，将序号写在相应 位置的圆圈里。 A caterpillar is lost. A frog helps it look for its home. They check many places. On the rock, there’s a lizard. Under the rock, there’s a worm. Beside the tree, there’s a spider. Behind the tree, there’s a duck. In the river, there’s a fish. By the river is the frog’s home. At last, the caterpillar says, “My home is in the flowers.” Then, it turns into a beautiful butterfly! A. worm B. duck C. spider D. lizard E. fish F. caterpillar G. frog 【答案】1. D 2. A 3. B 4. C 6. G 7. F 【解析】 【导语】本文主要介绍小动物的家在哪里。 【详解】根据“On the rock, there’s a lizard.”可知石头上是蜥蜴。 根据“Under the rock, there’s a worm.”可知石头下是一只虫子。 根据“Behind the tree, there’s a duck.”可知树后是鸭子。 根据“Beside the tree, there’s a spider.”可知树边是蜘蛛。 根据“By the river is the frog’s home.”可知河边是青蛙。 根据“At last, the caterpillar says, “My home is in the flowers.””可知花朵是毛毛虫的家。 第三部分 写一写 （20分） 连词成句，将对话补充完整。 Su Hai: Good morning, Mike. Mike: Morning, Su Hai. ________________24________________! (to, my, Welcome, home) Su Hai: Wow. It’s so nice! Mike: Thank you. Please eat some fruit. ____________25____________? (you, like, Would, some grapes) Su Hai: Yes, please. ________________26________________? (What, under the tree, are, those) Mike: They are chickens. Su Hai: They are very cute! ________________27________________? (Are, chickens, they, too) Mike: No, they aren’t. They are ducks. Su Hai: ________________28________________? (do, What, like, they) Mike: They like fish. 【答案】24. Welcome to my home 25. Would you like some grapes 26. What are those under the tree 27. Are they chicken too 28. What do they like 【解析】 【24题详解】 Welcome to欢迎来到，my home我的家，根据所给感叹号和单词，可知句子是省略句，根据所给词义可以连成句子：欢迎来到我的家！ 【25题详解】 Would like想要，you你，some grapes一些葡萄，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据所给词义可以连成句子：你想要一些葡萄吗？ 【26题详解】 What什么，under the tree在树下，are是，those那些，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据所给词义可以连成句子：树下那些是什么？ 【27题详解】 Are是，chicken鸡，they它们，too也，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据所给词义可以连成句子：它们也是鸡吗？ 【28题详解】 do助动词，What什么，like喜欢，they它们，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据所给词义可以连成句子：它们喜欢什么？ 根据短文内容及图片提示填写单词，每空一词。 29. 根据短文内容及图片提示填写单词，每空一词。 【答案】ruler; chair 【解析】 【详解】句意：—你的___在哪里？—它在___上。—哇！它这么长。根据图片可知第一空问尺子在哪里，根据is可知用单数ruler；根据图片可知在椅子上on the chair，介词固定搭配。 30. 根据短文内容及图片提示填写单词，每空一词。 【答案】mango; apple; sweet 【解析】 【详解】句意：—你有什么水果？—我有一个___和一个____。—它们是___。根据图片可知是芒果和苹果，根据a可知第一空是mango芒果，是以辅音音素开头的单词；根据an可知该空是apple，以元音音素开头的单词；且两空都用单数。根据所给汉语可知第三空是sweet甜的，形容词作are的表语。 31. 照样子仿写句子，并将小鸭子和小熊涂上相应的颜色。 Hello, I’m Mike. I have a duck. It’s yellow. It’s cute. It’s under the desk. Hi, I’m Nancy. I have a ________. It’s ________. It’s ________. It’s ________the ball. 【答案】范文： Hi, I’m Nancy. I have a bear. It’s brown. It’s fat. It’s on the ball. 【解析】 【详解】1. 题干解读：该题目用第三人称，时态是一般现在时。 2. 参考词汇与句型： 参考词汇：bear熊，brown棕色的，fat胖的，on在……上 参考句型：I have…；It’s… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2024至2025学年度第二学期期末学业质量测评三年级英语试题第一部分听一听。第一项，听录音，根据所听句子选择正确的图片。One, they . are big pigs. They are big pigs. Too. I have . two pairs. I have two pears. Three, I like this tiger is cool. I like this tiger is cool. For don't run in the library. don't run in the library. Five, please clean the chair. Please clean the chair. Six, welcome to my farm. Welcome to my farm. 第二项，听录音，根据所听问句选择正确的应答。Seven, what's that? What's that? IT, would you like a sweet? Would you like a sweet? Nine, where are you, mike? Where are you, mike? Ten, what fruit do you have? What fruit do you have? Eleven, what are those on the farm? What are those on the farm? Twelve, don't feed . the . animals in the zoo. Don't feed animals in the zoo. 第三项，听录音，判断下列图片与听到的内容是否相符。Thirteen, the blackboard is dirty. Let's clean the blackboard OK. The blackboard is dirty. Let's clean the . blackboard OK. Fourteen, please put your school things in your school bag. Yes, that look, there they are. Please put your school things in your schoolbag. Yes, that look, there they are. Fifteen, let's draw some pictures together. great. I want to draw a rabbit and a carrot. Let's draw some pictures together. great. I want to draw a rabbit and a carrot. Sixteen, what fruit do you have? I have some grape and oranges. What fruit do you have? I have some grapes and oranges. Seventeen, what animals do you like? I like monkeys and pandas. I have many monkeys and pandas here. What animals do you like? I like monkeys and pandas. I have many monkeys and pandas here. 第四项，听录音，根据所听内容，将图片排序序号写在横线上。Hello, i'm teddy bear. Let's play hide sick, please. Guess where I am first, i'm behind the table. Then i'm on the table. Next i'm under the table. After that, i'm by the table. Now i'm in the tree. Hello, i'm teddy bear. Let's play hide and sick, please. Guess where am I? First i'm behind the table. Then i'm on the table. Next i'm under the table after that and by the table, now i'm in the tree. 第五项，听录音，根据歌谣内容圈出图中的四个小动物。Elephant, elephant, big and slow walking in the zoo, say hello. Rabbit, rabbit, p hop, hop, eating carrots in the club. Monkey, monkey swim so high. Gilling up in the sky. Bear, bear, big and fire playing games over there. Elephant, elephant, big and slow walking in the zoo, say hello. Rabbit, rabbit, hop, hop, hop eating colors in the crop. Monkey, monkey, swiming so high gilling up in the sky. Bear, bear, big and fear playing games over there. 听力部分到此结束。 2024—2025学年度第二学期期末学业质量测评三年级英语试题 第一部分 听一听（40分） 1. 听录音，根据所听句子选择正确的图片。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. B. C. （ ） 2. A. B. C. （ ） 3. A. B. C. （ ） 4. A. B. C. （ ） 5. A. B. C. （ ） 6. A. B. C. 2. 听录音，根据所听问句选择正确的应答。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. It’s a pencil. B. Yes, it is. C. You’re right. （ ） 2. A. No, it isn’t. B. No, thank you. C. No, I can’t. （ ） 3. A. I’m behind the tree. B. I’m Mike. C. How lovely! （ ） 4. A. I have a toy bear. B. I have an orange. C. I have a new bag. （ ） 5. A. Yes, they are. B. I like sheep. C. They are sheep. （ ） 6. A. Oh, I’m sorry. B. Here you are. C. Don’t shout. 3. 听录音，判断下列图片与听到的内容是(T)否(F)相符。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. 4. 听录音，根据所听内容将图片排序，序号写在横线上。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. B. C. D. E. 1. _______ 2. _________ 3. _________ 4. ________ 5. _________ 5. 听录音，根据歌谣内容，圈出图中的四个小动物。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 第二部分 读一读（40分） 读一读，选一选。 A. B. C. D. E. 6. I am an animal. I say “oink, oink”. （ ） 7. I am cool. I can sweep the floor. （ ） 8. I am a name of fruit. I am a name of a colour too. （ ） 9. I love to eat fresh bamboo. I am white and black. （ ） 10. I can change (变化) my colour. I like to climb trees. （ ） 读一读，选一选。 A. No, they aren’t. They are apples. B. It’s white. C. Please look at the blackboard. D. I like bananas. E. Come in, please. Don’t be late again. 11. _______ 12. _______ 13. _______ 14. _______ 15. _______ 七、阅读理解。（25分） 读图，完成相应的任务。 16. 选择合适的语句劝阻图中人物的错误行为。 A. Don’t sit on the floor. B. Don’t stand on the desk. C. Don’t draw on the wall. D. Don’t shout in the classroom. E. Don’t eat in the classroom. F. Don’t run in the classroom. (1) _______ (2) _______ (3) _______ (4) _______ (5) _______ (6) _______ 17. 给以上劝阻的语句选一个主题________ （ ） A. Rules B. Colours 第二节 绘本阅读。（10+6=16分） 根据《朗文分级阅读2》内容选择合适的插图。 A. B. C. D. E. On the Farm, 18. Farmer Brown has a cow. Its name is Milky. Milky is hungry. Farmer Brown gives Milky some grass. Milky likes the grass. （ ） 19. Ronnie is Farmer Brown’s duck. Farmer Brown gives Ronnie a fish. Ronnie is happy. （ ） 20. Farmer Brown has a sheep, too. Its name is Sheila. Farmer Brown gives Sheila lots of grass. Sheila loves the grass. （ ） 21. George is Farmer Brown’s little dog. Farmer Brown gives him a tasty bone. （ ） 22. Now, Farmer Brown is hungry. The animals give Farmer Brown their food. Farmer Brown is very happy, but he doesn’t like the food, he wants an ice cream. （ ） 23. 根据《丽声英语》故事的内容，想想小动物的家住在哪里，将序号写在相应 位置的圆圈里。 A caterpillar is lost. A frog helps it look for its home. They check many places. On the rock, there’s a lizard. Under the rock, there’s a worm. Beside the tree, there’s a spider. Behind the tree, there’s a duck. In the river, there’s a fish. By the river is the frog’s home. At last, the caterpillar says, “My home is in the flowers.” Then, it turns into a beautiful butterfly! A. worm B. duck C. spider D. lizard E. fish F. caterpillar G. frog 第三部分 写一写 （20分） 连词成句，将对话补充完整。 Su Hai: Good morning, Mike. Mike: Morning, Su Hai. ________________24________________! (to, my, Welcome, home) Su Hai: Wow. It’s so nice! Mike: Thank you. Please eat some fruit. ____________25____________? (you, like, Would, some grapes) Su Hai: Yes, please. ________________26________________? (What, under the tree, are, those) Mike: They are chickens. Su Hai: They are very cute! ________________27________________? (Are, chickens, they, too) Mike: No, they aren’t. They are ducks. Su Hai: ________________28________________? (do, What, like, they) Mike: They like fish. 根据短文内容及图片提示填写单词，每空一词。 29. 根据短文内容及图片提示填写单词，每空一词。 30. 根据短文内容及图片提示填写单词，每空一词。 31. 照样子仿写句子，并将小鸭子和小熊涂上相应的颜色。 Hello, I’m Mike. I have a duck. It’s yellow. It’s cute. It’s under the desk. Hi, I’m Nancy. I have a ________. It’s ________. It’s ________. It’s ________the ball. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $