1~4单元学情自测(试题)-2025-2026学年人教版四年级下册数学

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普通解析文字版答案
2026-05-26
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 1 四则运算,3 运算律,4 小数的意义和性质
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 699 KB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 没人比我更乖
品牌系列 -
审核时间 2026-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58048472.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 人教版小学四年级下册期中数学复习卷,含答案解析,通过选择、填空等题型覆盖运算律、几何等知识,解答题结合植树、促销等现实情境,注重数学应用与能力梯度。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5题/10分|运算顺序、立体图形计数、运算律判断|结合竖式计算考查乘法分配律(第3题)| |填空题|10题/23分|观察物体方向、小数性质、三角形内角和|三位小数近似数(第7题)考查抽象能力| |判断题|5题/10分|除法性质、等腰三角形周长|辨析乘法分配律与结合律区别(第18题)| |计算题|3题/29分|直接写得数、竖式计算、简便运算|简便计算(第23题)训练运算能力| |解答题|6题/28分|植树问题、促销优惠、单位换算|结合疫情消毒(第28题)体现应用意识|

内容正文:

保密★启用前 人教版(2025~2026学年)小学四年级下册期中复习数学试卷(答案+解析) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题(共10分) 1.(本题2分)64与16的和除以它们的差,商是多少?正确的列式是(    )。 A.(64+16)÷(64-16) B.64+16÷(64-16) C.(64-16)÷(64+16) D.(64+16)÷64-16 2.(本题2分)下图中是由(    )个正方体搭成的。 A.7 B.8 C.9 D.10 3.(本题2分)用竖式计算37×54的过程中,运用的运算律是(    )。 A.加法结合律 B.乘法交换律 C.乘法结合律 D.乘法分配律 4.(本题2分)下面说法正确的是(    )。 A.把一个小数先缩小到原数的,再把小数点向左移动两位,大小不变。 B.小数12.104精确到百分位是12.1 C.7×(4×25)=7×4+7×25 D.验算265+318=583时,可以用318+265,也可以用583-265 5.(本题2分)一个等腰三角形其中两条边长为8cm和5cm,它的周长是(    )。 A.13cm B.21cm或18cm C.21cm D.18cm 评卷人 得分 二、填空题(共23分) 6.(本题3分)下面的图形分别是从哪个方向观察到的?填在下面的括号里。 从( )面看  从( )面看  从( )面看 7.(本题2分)一个三位小数,保留两位小数后是3.14,这个三位小数最小是( ),最大是( )。 8.(本题3分)计算125×(8×40)=(125×8)×40运用了( );19×56+44×19=____×(____+____),运用了( )。 9.(本题2分)( )减去56得125;207加上( ),得数是450。 10.(本题2分)如图,在三角形ABC中,∠C=( )°;现在沿图中虚线剪下右边的小三角形,剩下部分图形的内角和是( )°。 11.(本题3分)在0.008,0.8,0.0800中,( )和0.08相等。( )是把0.08扩大到它的10倍后的数。( )是把0.08缩小到它的后的数。 12.(本题3分)在括号里填上“>”“<”或“=”。 6.01( )5.99    4.1( )4.100    400公顷( )5平方千米 13.(本题1分)在一个直角三角形中,一个锐角度数是另一个锐角度数的2倍,较小的锐角的度数是( )°。 14.(本题2分)在一道有余数的除法里,被除数、除数、商、余数的和是118,已知商是12,余数是1,被除数是( ),除数是( )。 15.(本题2分)省略“万”或“亿”位后面的尾数。(保留一位小数) ( )万                ( )亿 评卷人 得分 三、判断题(共10分) 16.(本题2分)在被除数不等于0,且没有余数的除法中,被除数÷除数÷商=1。( ) 17.(本题2分)保留两位小数后都是0.05的两个小数不一定相等。( ) 18.(本题2分)一个等腰三角形的周长是30厘米,底比腰长3厘米,那么它的底是9厘米。( ) 19.(本题2分)把一个文具盒放在桌子上,站在一个位置观察,最多能看到三个面。 ( ) 20.(本题2分)四个算式“;;;”中,正确的有1个。( ) 评卷人 得分 四、计算题(共29分) 21.(本题8分)直接写出得数。 14×60+60=    36÷100=    8.4-0.6=    93×101= 12×(28÷7)=    (36+79)×0=    125÷5=    10-0.6= 22.(本题9分)用竖式计算,带*的要验算。 828÷36=         950÷18=          288÷24=         *828÷37= 23.(本题12分)怎么简便怎么算。 132×[(128+372)÷25]        83×36+83+83×63 487-139-187-61        125×56×9 评卷人 得分 五、解答题(共28分) 24.(本题5分)金星小学准备开展植树活动,有1280棵树苗需要种植。如果只让六年级学生完成植树活动,那么平均每人植树多少棵? 25.(本题4分)某商场举办“迎五一”促销活动,所有冰箱每台优惠680元,且每台价格满5000元再减320元。刘老师买一台冰箱需付多少钱?(用两种方法解答) 26.(本题5分)1000个人一天能吃4.5千克盐,照这样计算,10个人每天能吃多少克盐? 27.(本题4分)用一根长80厘米的铁丝围成一个边长是18厘米的正三角形(接头处忽略不计),还剩下多少厘米的铁丝? 28.(本题5分)疫情期间,学校用消毒液兑水消毒。25克消毒液需要兑水2500克,10千克水需要消毒液多少千克? 29.(本题5分)不同的地方都有自己地方的代表产物,如下: (1)将如图物品的质量由重到轻排序:________________。 (2)结合数据请提出一个合理的数学问题并解答。 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《人教版(2025~2026学年)小学四年级下册期中复习数学试卷(答案+解析)》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A D D D B 1.A 【分析】求的是商,被除数是64与16的和,除数是64与16的差,要先算出被除数与除数,也就是加法和减法要先算,加法和减法要加上小括号。 【详解】64与16的和除以它们的差,商是多少?正确的列式是(64+16)÷(64-16)。 故答案为:A 2.D 【分析】根据图示可知,此立体图形分3层,第1层有5个小正方体,第2层有4个小正方体,第3层有1个小正方体,依此计算并选择。 【详解】5+4+1=10(个) 图中是由10个正方体搭成的。 故答案为:D 3.D 【分析】笔算两位数乘两位数:相同数位对齐,从个位乘起,依次用下面的乘数每位上的数去乘上面的乘数,乘到哪一位,得数的末尾和下面乘数的那一位对齐,与哪一位乘的积满几十,就要向前一位进几。据此笔算算理可知,在计算37×54的时候,实际上是把54拆成(50+4)先算37×4,再算37×50,最后把两个乘积相加;乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。 乘法结合律是三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。用字母表示为:(a×b)×c=a×(b×c)。 乘法交换律是两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变,叫做乘法交换律,用字母表示a×b=b×a。结合乘法运算定律的认识进行解答即可。 【详解】37×54=1998 37×54 =37×(50+4) =37×50+37×4 =1850+148 =1998 根据分析可知,用竖式计算37×54的过程中,运用的运算律是乘法分配律。 故答案为:D 4.D 【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……小数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……,也就是这个小数乘10、乘100、乘1000……。 小数点向左移动一位、两位、三位……小数就缩小到原来的、、……,也就是这个小数除以10、除以100、除以1000……。 把一个小数精确到百分位,就看它的千分位,千分位上比5大或者等于5,就向前进1,千分位比5小,就舍去。 乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。用字母表示是(a+b)×c=a×c+b×c。 加数+加数=和,和-一个加数=另一个加数。两个数相加交换它们的位置,和不变。 据此分析四个选项,看谁是正确的即可。 【详解】A.把一个小数先缩小到原数的,即小数点左移两位。再左移两位,相当于再之前左移两位的基础上再缩小到它的。相当于缩小到原数的。大小改变。此选项错误。 B.精确到百分位需保留两位小数,千分位数字为4。4<5,舍去后为12.10,而非12.1。此选项错误。 C.左边:7×(4×25)=7×100=700。 右边:7×4+7×25 =7×(4+25) =7×29 =203 700≠203,等式不成立。此选项错误。 D.加法验算方法:可以交换加数位置: 318+265=583,与原式结果一致。也可以用和减加数: 583−265=318,与另一加数一致。此选项正确。 故答案为:D 5.B 【分析】三角形的三边关系:任意两边之和大于第三边。等腰三角形的两腰相等,当腰长是8厘米时,底是5厘米,5与8的和是13,而13大于8,所以满足三边关系;当腰长是5厘米时,底是8厘米,5与5的和是10,而10大于8,满足三边关系,最后把三条边的长度相加,即可求出其周长。 【详解】8+8+5 =16+5 =21(厘米) 5+5+8 =10+8 =18(厘米) 周长是18厘米或21厘米。 故答案为:B 6. 左 上 前/正 【分析】题目给出一个由小正方体组成的立体图形,以及三个平面图形,我们需要判断每个平面图形是从哪个方向观察到的,关键在于分析立体图形的结构,从每个方向观察时,看到的平面图形与立体图形的关系。 【详解】第一个图形:能看到两层,下层有2个正方形,上层靠左侧有1个正方形,这是从左面观察到的形状。 第二个图形:能看到两层,上层有2个正方形,左右并排,下层有2个正方形,左右并排,下层的右侧正方形,和上层的左侧正方形是上下对齐的,这是从上面观察到的形状。 第三个图形:能看到两层,下层有3个正方形,上层中间有1个正方形,这是从前面观察到的形状。 7. 3.135 3.144 【分析】一个三位小数,保留两位小数时,需要看千分位上数的大小,用“四舍五入”法求它的近似数。据此解答。 【详解】一个三位小数保留两位小数后约是3.14,要使这个三位小数最小,那么原数“五入”后得到3.14。它的千分位上最小是5,百分位上是3,才能和进上来的1得到3.14,即原数最小是3.135;要使这个三位小数最大,那么原数“四舍”后得到3.14。原数比3.14大,它的千分位上最大是4,原数最大为3.144。 一个三位小数,保留两位小数后是3.14,这个三位小数最小是3.135,最大是3.144。 8. 乘法结合律 19 56 44 乘法分配律 【分析】根据乘法结合律的特征:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变;乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。或:两个数的差与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相减;据此解答。 【详解】计算125×(8×40)=(125×8)×40运用了乘法结合律;19×56+44×19=19×(56+44),运用了乘法分配律。 9. 181 243 【分析】一个数-56=125,依据差+减数=被减数,那么这个数=125+56; 207+一个数=450,依据一个加数=和-另一个加数=450-207。 【详解】125+56=181 450-207=243 即181减去56得125;207加上243,得数是450。 10. 30 360 【分析】三角形的内角和是180°,用180°减去30°再减去120°就是∠C的度数。沿图中虚线剪下右边的小三角形,剩下部分是一个四边形。而四边形的内角和=(边数-2)×180°。据此解答。 【详解】180°-30°-120° =150°-120° =30° (4-2)×180° =2×180° =360° 所以,∠C=30°;现在沿图中虚线剪下右边的小三角形,剩下部分图形的内角和是360°。 11. 0.0800 0.8 0.008 【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;依此填空; 0.08扩大到它的10倍,相当于用0.08×10,依此计算。 0.08缩小到原来的,相当于用0.08÷10,依此计算。 【详解】0.08=0.0800; 0.08×10=0.8; 0.08÷10=0.008; 在0.008,0.8,0.0800中,0.0800和0.08相等。0.8是把0.08扩大到它的10倍后的数。0.008是把0.08缩小到它的后的数。 12. > = < 【分析】比较小数的大小:看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大,依次往右进行比较,直到比出大小为止; 小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变; 1平方千米=100公顷,根据进率统一单位再进行比较;把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率;据此解答。 【详解】根据分析: ①6.01>5.99; ②4.1=4.100; ③5×100=500(公顷),那么5平方千米=500公顷,所以400公顷<5平方千米。 13.30 【解析】略 14. 97 8 【分析】根据商×除数+余数=被除数,以及被除数、除数、商、余数的和是118,可知商+除数+余数+商×除数+余数=118,将商是12、余数是1代入可求得除数是几,再求出被除数即可;过程中可以灵活运用:加数+加数=和,和-一个加数=另一个加数,因数×因数=积,积÷一个因数=另一个因数;据此解答。 【详解】根据分析: 商+除数+余数+商×除数+余数=118 12+除数+1+12×除数+1=118 14+(1+12)×除数=118 13×除数=104 除数=8 商×除数+余数=被除数 12×8+1 =96+1 =97 所以被除数是97,除数是8。 【点睛】掌握有余数的除法中,商、除数、余数和被除数之间的关系,是解答本题的关键。 15. 38.6 2.0 【分析】把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。 改写成以万作单位的数:小数点向左移动4位,加上万字; 改写成以亿作单位的数:小数点向左移动8位,加上亿字。 用“四舍五入”法求小数的近似数时:保留一位小数,表示精确到十分位,百分位的数字和5比较,比5小,就舍去;比5大,十分位就加1。 注意:表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。据此解答。 【详解】根据分析可知,385600=38.56万≈38.6万; 195400000=1.954亿≈2.0亿 16.√ 【分析】由题目可知,因为被除数÷除数=商,依据此算式代入,即可解题。 【详解】因为被除数÷除数=商,所以被除数÷除数÷商=商÷商=1是正确的。 故答案为:√ 【点睛】此题主要利用除法算式中被除数、除数、商三者之间的关系解决问题。 17.√ 【分析】保留两位小数是将小数四舍五入到百分位。例如,0.049保留两位小数是0.05(千分位9≥5,向百分位进1),0.051保留两位小数也是0.05(千分位1<5,百分位不变)。但0.049和0.051不相等,因此保留两位小数后都是0.05的两个小数不一定相等。 【详解】因为保留两位小数后都是0.05的两个小数,可能一个小于0.05(如0.049),另一个大于0.05(如0.051),但四舍五入后均等于0.05,而它们本身不相等。所以,不一定相等。 故答案为:√ 18.× 【分析】根据题意可知,等腰三角形的周长减3厘米等于3倍的腰长,除以3等于腰长,腰长加3厘米等于底长,据此即可解答。 【详解】(30-3)÷3+3 =27÷3+3 =9+3 =12(厘米) 所以它的底是12厘米,原说法错误。 故答案为:× 19.√   【分析】观察长方体或正方体,无论从哪个角度看,最多只能看到物体的三个面:前面、上面和一个侧面,据此即可解答。 【详解】把一个文具盒放在桌子上,站在一个位置观察,最多能看到三个面,此题说法正确。 故答案为:√。 20.√ 【分析】127×3×2和127×5利用乘法结合律判断;4×(25×5)利用乘法结合律计算出结果,25×4+5×4利用乘法分配律计算出结果再判断;12×0÷10先算乘法,再算除法计算结果后再判断;28÷(4+7)先算小括号内的加法,再算小括号外的除法计算出结果,28÷4+28÷7先同时计算两个除法,再算加法计算出结果,再判断。看有几个正确的再最终判断原题是否正确。 【详解】127×3×2 =127×(3×2) =127×6 6>5,则127×3×2>127×5,原来算式错误; 4×(25×5) =4×25×5 =100×5 =500 25×4+5×4 =(25+5)×4 =30×4 =120 500>120,则4×(25×5)>25×4+5×4,原来算式错误; 12×0÷10 =0÷10 =0 则12×0÷10=0,算式正确; 28÷(4+7) =28÷11 =2……6 28÷4+28÷7 =7+4 =11 2<11,则28÷(4+7)<28÷4+28÷7,原来算式错误; 四个算式“127×3×2=127×5;4×(25×5)=25×4+5×4;12×0÷10=0;28÷(4+7)=28÷4+28÷7”中,正确的有1个。原题说法正确。 故答案为:√ 21.900;0.36;7.8;9393 48;0;25;9.4 【详解】略 22.23;52……14;12;22……14 【分析】除数是两位数的除法的笔算法则:从被除数的高位数起,先看被除数的前两位;如果前两位比除数小,就要看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小。 【详解】828÷36=23         950÷18=52……14      288÷24=12           828÷37=22……14 验算: 23.2640;8300 100;63000 【分析】132×[(128+372)÷25]先计算小括号里的加法,再计算中括号里的除法,最后计算中括号外的乘法。 83×36+83+83×63先将83写成83×1的形式,即83×36+83×1+83×63,根据乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c,将算式83×36+83×1+83×63变成83×(36+1+63),最后按照运算顺序计算即可。 487-139-187-61先交换两个减数位置,即487-187-139-61,再根据减法的性质:a-b-c=a-(b+c),将算式487-187-139-61变成(487-187)-(139+61),最后按照运算顺序计算即可。 125×56×9先将56写成8×7的形式,即125×(8×7)×9,再根据乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)。将算式125×(8×7)×9写成(125×8)×(7×9),最后按照运算顺序计算即可。 【详解】132×[(128+372)÷25] =132×[500÷25] =132×20 =2640 83×36+83+83×63 =83×36+83×1+83×63 =83×(36+1+63) =83×100 =8300 487-139-187-61 =487-187-139-61 =(487-187)-(139+61) =300-200 =100 125×56×9 =125×(8×7)×9 =(125×8)×(7×9) =1000×63 =63000 24.2棵 【分析】根据线段图,五年级有356人,四年级比五年级少36人,六年级人数是四年级的2倍,用356减去36,先求四年级人数;再乘2,就是六年级人数;根据总树苗数÷六年级总人数=平均每人植树棵数,最后用1280除以六年级的总人数,求出平均每人植树棵数;列式计算即可。 【详解】1280÷[(356-36)×2] =1280÷[320×2] =1280÷640 =2(棵) 答: 平均每人植树2棵。 25.4599元 【分析】根据题意,冰箱原价5599元,冰箱每台优惠680元,且每台价格满5000元再减320元。第一种方法:用5599减去680,再减去320;根据减法的性质:a-b-c=a-(b+c),变算式为:5599-(680+320),进行简便计算即可;第二种方法:根据冰箱的原价可知冰箱价格满5000元,所以可以先用加法求出冰箱两次优惠少付的钱数,再用总价减去少付的钱数即可。 【详解】第一种方法: 5599-680-320 =5599-(680+320) =5599-1000 =4599(元) 第二种方法: 680+320=1000(元) 5599-1000=4599(元) 答:刘老师买一台冰箱需付4599元钱。 26.45克 【分析】本题需要先求出“1个人1天能吃多少盐”这一单一量,再根据单一量计算“10个人1天能吃多少盐”。由于最终结果要求以“克”为单位,还需注意单位换算(1千克=1000克),据此解答即可。 把一个小数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……就是这个数分别乘10、100、1000……小数点就向右移动一位、两位、三位…… 把一个小数缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一……就是把这个数分别除以10、100、1000……小数点就向左移动一位、两位、三位…… 【详解】4.5千克=4.5×1000=4500克 4500÷1000=4.5(克) 4.5×10=45(克) 答:10个人每天能吃45克盐。 27.26厘米 【分析】三角形的周长等于三边之和,这是个等边三角形,三边相等,所以三角形周长=边长×3,再用铁丝总长减去周长即为还剩的长度。 【详解】80-18×3 =80-54 =26(厘米) 答:还剩下26厘米的铁丝。 28.0.1千克 【分析】先把10千克换算成用克作单位的数,用25克消毒液需要兑水的质量2500除以25,可以计算出兑水的质量是消毒液质量的多少倍,再用10000克水除以这个倍数,可以计算出10千克水需要消毒液多少克,最后把消毒液的质量换算成用千克作单位的数。 高级单位转化成低级单位,乘它们之间的进率;低级单位转化成高级单位,除以它们之间的进率。 【详解】10千克=10000克 2500÷25=100 10000÷100=100(克) 100克=0.1千克 答:10千克水需要消毒液0.1千克。 【点睛】本题考查归一问题的解题方法,解题关键是先计算出兑水的质量是消毒液质量的多少倍,再用除法计算出10千克水需要消毒液多少千克。 29.(1)0.00175吨>0.00071吨>0.64千克>264克 (2)泉州花灯比北京雕漆重多少克?1110克 【分析】(1)比较不同单位的质量,第一步先统一单位,再按数值大小排序。 (2)根据所学知识,提出合理的数学问题并解答,答案不唯一。 【详解】(1)0.64千克=640克 0.00071吨=0.71千克=710克 0.00175吨=1.75千克=1750克 1750克>710克>640克>264克 即0.00175吨>0.00071吨>0.64千克>264克 (2)泉州花灯比北京雕漆重多少克? 0.00175吨=1750克 0.64千克=640克 1750-640=1110(克) 答:泉州花灯比北京雕漆重1110克。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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1~4单元学情自测(试题)-2025-2026学年人教版四年级下册数学
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