6.4.2 人与自然和谐共生 课件-2025-2026学年人教版生物八年级下册
2026-05-31
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第二节 人与自然和谐共生 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.40 MB |
| 发布时间 | 2026-05-31 |
| 更新时间 | 2026-05-31 |
| 作者 | 踏水寻人 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58048107.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中生物学课件围绕“人与自然和谐共生”,系统呈现生物多样性面临的威胁、原因及保护措施。以朱鹮“重生”案例导入,从1981年仅存7只到如今1.1万只的数量变化,引导学生思考保护措施的作用,搭建从现象到本质再到实践的学习支架。
其亮点在于融合真实案例与资料分析,通过朱鹮保护、外来入侵物种(如美国白蛾、水葫芦)等实例,培养学生的生命观念(生态观)和科学思维(分析归纳)。采用案例讨论、问题探究等方法,课堂小结清晰梳理保护措施,学生行动建议增强态度责任。学生能直观理解生态关系,教师可借助丰富素材提升教学效果。
内容正文:
第二节
人与自然和谐共生
1
新课导入
朱鹮在1981年发现时:全球仅存7只(陕西洋县姚家沟)。我国通过建立自然保护区和国家公园等措施,经过40余年的保护,使得朱鹮的种群数量突破1.1万只。受危等级由“极危” 降为“濒危”。被誉为“世界拯救濒危物种的成功典范”。
为什么建立自然保护区和国家公园后,朱鹮的数量会大幅增多?
朱鹮的“重生”传奇
2
新知学习
生物多样性面临的威胁及其原因
北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑
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危害:水土流失加剧,土地易出现沙化;生物栖息地被破坏,物种数量减少;森林涵养水源能力下降,旱涝灾害增多;吸收二氧化碳变少,加剧温室效应;空气质量下降,生态平衡遭到破坏。
乱砍滥伐
4
乱捕滥杀
5
过度放牧会导致草场退化、土地沙漠化,使土壤养分流失并影响植被恢复能力。
6
环境污染包括水体、大气、土壤等多方面,会直接危害生态系统和人类健康。
7
此外,我国已有660多种外来入侵物种。例如:小龙虾。
外来入侵物种会造成哪些危害呢?
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外来入侵物种如何威胁生物多样性?
资料分析
物种 原产地 危害特点
美国白蛾 北美 食性杂,吃树叶,扰民
9
资料分析
物种 原产地 危害特点
马缨丹 美洲热带 抑制本土植物,种子传播快
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资料分析
垂序商陆,也叫美洲商陆或美国商陆,原产于北美,因其独特的形态被引入我国作为药用或观赏植物。它逃脱人工栽培环境后,迅速失控,已在全国泛滥。垂序商陆会侵占空间,遮挡阳光,与农作物抢养分;根系还会分泌毒素抑制其他植物发芽。
垂序商陆
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水葫芦的疯长,使得其他水生植物和水生动物失去生存空间和营养物质,因而生物的种类和数量减少。
12
资料分析
3.你所在的地区有没有外来入侵物种?
2.我们可以采取哪些措施来防治外来物种入侵?
1.这些外来入侵物种会给当地的生物多样性和生态安全造成哪些影响?
13
资料分析
外来入侵物种的危害十分严重,有的会与本地物种竞争营养和空间,有的会大量取食本地生物,使当地的生物多样性受到严重威胁,进而威胁生态安全。
14
保护生物多样性的主要措施
资料分析
一、2021 年,我国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园。设立国家公园的主要目的是保护具有国家代表性的自然生态系统。
二、1990 年,为了保护长江江豚,人们将 5 头长江江豚迁至生态环境优良的湖北天鹅洲长江故道。后来,这里建立了我国首个长江豚类迁地保护区,长江江豚在这里繁衍生息,数量持续增多。
思考:保护生物多样性的措施有哪些?这些措施有何区别?
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就地保护
就地保护是指人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来,设置为自然保护地,进行保护和管理。自然保护地是“天然基因库”;是“天然实验室”;是“活的自然博物馆”,是普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
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鄱阳湖自然保护区
主要的自然保护区
青海湖鸟岛自然保护区
——斑头雁、棕头鸥
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卧龙自然保护区
——大熊猫
陕西省洋县朱鹮自然保护区
主要的自然保护区
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出于保护的需要,人们将某些濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等,进行特殊的保护和管理;或者建立种质资源库(如植物的种子库、动物的精子库等),以保护珍贵的遗传资源。这些方法属于迁地保护(又称易地保护)。在实际保护工作中,常常采取就地保护与迁地保护相结合的方式。
迁地保护
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20
为了保护动物的多样性,还建立了濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等),以保护珍贵的遗传资源。
中国国家种质库内景
建立种质库
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保护生物多样性的法律保障
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促进人与自然和谐共生
“万物各得其和以生,各得其养以成。”生物多样性使地球充满生机,也是人类生存和发展的基础。
“人不负青山,青山定不负人。”展望未来,让我们携起手来,秉持生态文明理念,从点滴小事做起,共同建设美丽中国,共同构建地球生命共同体!
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促进人与自然和谐共生
——我们的努力
1.不购买野生动物制品
2.不随意放生外来宠物
3.参与植树、垃圾分类
4.保护好自己生活的环境
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课堂总结
就地保护
迁地保护
保护生物的多样性
生物多样性面临的威胁及其原因
保护生物多样性的主要措施
颁布法律和文件
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