广西南宁市2025年毕业班5月素质测试历史（二模）

**基本信息** 以核心素养为导向，通过时代性情境与层次性问题设计，考查初中历史主干知识，如非选择题聚焦生产力发展、民族治理、现代化道路等主题，融合史料实证与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|18题/36分|涵盖中外历史关键节点，如西周分封制、丝绸之路、科技革命等|结合“一带一路”“数字教育”等热点，考查时空观念与历史解释| |非选择题|3题/39分|涉及生产力发展因素、民族地区治理、中国式现代化等主题|41题以项目化学习整合农具、人口迁移、科技革命史料，42题纵向梳理清朝至现代民族政策，43题立足文明互鉴，体现唯物史观与现实关怀，契合中考命题趋势|

2025届毕业班5月素质测试（历史）参考答案 一、选择题 题号 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B B C D A A A C B B D C A B C A C B 41.（1）序号：④②①③ 共同作用：都促进了生产力的发展；都促进农业的发展。（任答1点1分） （2）方向：由北到南迁移（1分） 《史记》中的江南：地广人稀；生产落后；尚未开发等（任意1点1分） 《宋书》的江南：物产丰富；粮食产量高；手工业发达等（任意1点1分） 联系：北方南迁，带来大量劳动力，先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区的开发，有利于江南经济的发展，为经济重心的南移奠定基础。（2分） （3）变化趋势：①科技技术的发明速度更快（发明用时间缩短）；②科技转化成为生产力的速度加快/科技的应用进程缩短/科技应用高速化；③涉及的领域增多/范围更加广泛等（1点1分，共3分） （4）因素：生产工具的改进；劳动力的充足；科学技术的革新等（1点2分，共4分） 42.（1）政治举措：清朝在伊犁设置了伊犁将军、在喇萨设置了驻藏大臣。（答出任意1点得1分，共2分） 积极意义：巩固了西北、西南等边疆治理/加强了清政府对新疆、西藏地区的管辖；促进了民族团结/增进了中华民族的凝聚力/为统一多民族国家的稳固发展奠定了坚实基础。（答出任意1点得1分，共2分） （2）努力：对少数民族实施废除苛捐杂税，减租减息，拨款救济等政策。（1分） 成效：这些民族政策提高了回蒙满藏等少数民族人民的生产积极性；缓和了民族地区的阶级矛盾；保障了少数民族群众的基本生活；增强了少数民族对中国共产党的信心；激发了各民族人民团结抗战的热情等。（答出任意1点得1分，共2分） （3）发展趋势：民族地区基础教育服务更加健全、民生保障更加有力、基础设施覆盖更加广泛。（答出任意1点得1分，共3分） （4）着力点：民族地区的政治建设、民族地区的经济建设、民族地区的社会公共事业建设等（答出任意1点得1分，共2分） 学习方法：在具体的时空条件下考察历史;依靠可信史料了解和认识历史等。(言之有理,答出任意1点即可,共 1 分) 43.（1）原因：文化和历史传统不同，时空与环境条件不同。（答出任意1点得1分） （2） 观点一：中国式现代化坚持以人民为中心。（2分） 解放战争时期，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，实行耕者有其田。解放区的土地改革历时一年多顺利完成，广大农民分得了土地、房屋等，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化。中国共产党成立 100 周年大会上，宣布我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。（4分） 综上所述，中国式现代化摒弃了西方现代化所遵循的对外扩张掠夺的老路，坚持以人民为中心的发展思想，扎实推动共同富裕，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。（2分） 观点二：中国式现代化坚持立足本国国情。（2分） 新民主主义革命时期，中国共产党将马克思主义基本原理与中国革命具体实际相结合，走出了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，即井冈山道路。经过长期的艰苦斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家，使中国人民从此站了起来。改革开放以来，中国共产党坚持解放思想、实事求是，把马克思主义基本原理同中国社会主义现代化建设的实际相结合，形成了中国特色社会主义理论体系。在这一理论体系指导下，中国开创了中国特色社会主义道路，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就，综合国力的持续增强，使我国具备了雄厚的物质基础和精神力量。（4分） 综上所述，中国式现代化的成功实践表明，只要锚定自己的现代化目标，立足本国国情独立自主探索适合自己的现代化道路，也能实现跨越式发展，为人类实现现代化提供了新的选择。（2分） 观点三：中国式现代化倡导文明交流互鉴。（2分） 中国共产党创造性地把社会主义与市场经济有机结合起来，探索建立了社会主义市场经济体制，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用。我国加快构建开放型经济新体制，推动共建“一带一路”深入实施，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程。2023年，我国已成为150多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界前列。（4分） 综上所述，中国式现代化探索创立具有包容性的人类文明新形态，努力让文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力。（2分） 观点四：中国式现代化坚持走和平发展道路。（2分） 新中国成立以后，始终奉行独立自主的和平外交政策，提出和平共处五项基本原则，成为处理国与国之间关系的基本准则。在万隆会议上提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。中国坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治，积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观，顺应和平、发展、合作、共赢的历史潮流，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。（4分） 综上所述，和平发展是中国式现代化的重要特征。中国在努力谋求自身发展的同时，积极为维护世界和平、促进共同发展贡献力量。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史部分 三、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 23.据青铜器克罍（léi）、克盉（hé）铭文记载，周王册封姬奭（shì）之子克为燕侯，命其管理羌、马等氏族，并授予相关仪仗、臣属与礼器。这一史实说明西周实行 A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.刺史制 24.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，历史上的“丝绸之路”为今天的“一带一路”对外开放的实施奠定了基础，这条“丝绸之路”开通于 A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.唐朝 25.公元208年，孙刘联军以弱胜强，大破南下的曹军，此战之后曹操被迫退守北方，天下三足鼎立雏形形成。材料中的“此战”指的是 A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 26.科举考试不计生员出身，唯才是举，既广泛地从社会各阶层选拔人才，扩大了政权统治的基础，又带动了学校教育的发展。材料主要叙述的是科举制度的 A.背景 B.目的 C.特点 D.影响 27.钱穆《国史大纲》指出:“行中书省就是一个行动的中央政府，分驻在各个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”材料所评述的这种古代制度设计 A.加强了中央对地方的管理 B.杜绝了行政官员的腐败 C.实现了对少数民族的管理 D.加剧了中央与地方的矛盾 28.他虽为武将，但文化修养较高，能作诗文。在抗倭斗争中，他率领军队，在浙江台州九战九捷，其抗倭事迹被后世所传颂。“他”是 A.戚继光 B.郑成功 C.郑和 D.林则徐 29.重大历史题材影视剧见证历史。依据下面的剧情简介可知该电影是 A.《鸦片战争》道光帝派林则徐禁烟，他在虎门销毁两万多斤鸦片。英国议会决定对清开战。清政府战败，1842年，清政府签署《南京条约》。 B.《建党伟业》 C.《杨靖宇》 D.《上甘岭》 30.孙中山建立了中国同盟会，并提出三民主义，使民族民主革命成为波涛汹涌的时代潮流。某同学准备写一篇关于他的人物传记，下列所拟传记标题恰当的是 A. 开眼看世界第一人 B.反清英雄第一人 C. 革命先行者 D.状元实业家 31.红军长征湘江战役纪念园再现了与国民党军苦战五昼夜，最终强渡湘江，突破了国民党军的第四道封锁线这段悲壮的历史。这段历史彰显了 A.开天辟地的首创精神 B.英勇无畏的革命精神 C.艰苦奋斗的时代精神 D.无私奉献的爱国精神 32.右图是1956年广州冷冻厂股票。该股票可以研究 A.人民生活水平的快速提升 B.生产资料向公有制的转变 C.工业体系的初步形成 D.社会保障体系的健全 33.在执行国家法定节假日有关规定的基础上，2014年广西首次将“壮族三月三”定为地方性法定节假日。这体现的是 A. 节日活动精彩纷呈 B. 各地支援边疆开发 C.旅游行业蓬勃发展 D.民族区域自治制度 34.在2025世界数字教育大会上发布的《中国智慧教育白皮书》，集中展现了技术赋能教育全链条的实践成果。这说明人工智能的发展 A. 导致传统行业走向衰落 B. 促进国防建设发展迅速 C. 正在深刻改变教育领域 D. 推动群众体育运动发展 35.根据下表可知，早期国家治理的显著特点是 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意 美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A.强调法律与宗教权威的结合 B.以公民大会为核心决策机制 C.依靠军事力量维持统治秩序 D.推行封君封臣制以巩固政权 36.古希腊哲学成就突出。德谟克利特提出宇宙万物由微小的原子组成，亚里士多德认为自然界是由各种不同的物质组成。这体现了哲学研究的意义在于 A.提供人类艺术创作的灵感 B.帮助人们认识世界的本质 C.指导人们进行政治制度变革 D.促使人类信仰上帝创造万物 37.15世纪，镜子在欧洲迅速普及。那时的人们能通过镜子清晰地看到自己的外貌，开始更加关注个体的独特性。这一现象反映出当时欧洲社会 A.对古典文化的重新发掘与推崇 B.城市经济的繁荣催生了新兴阶层 C.人们逐渐重视自我价值与个性表达 D.启蒙运动推动了思想观念的转变 38.制作思维导图是学习历史的方法之一。下列思维导图中的空白处应填写 A.《共产党宣言》的发表 B.斯大林模式的诞生 C.《国际歌》的创作 D.苏维埃政权的建立 39.有学者评价罗斯福新政是“给资本主义戴上一个社会主义的氧气面罩”。“氧气面罩”是指 A.推行企业国有化政策 B.照搬苏联经济发展模式 C.加强政府对经济的干预 D.实行彻底自由放任政策 40.今年恰逢中欧建交50年，双方年贸易额从24亿美元增长到7858亿美元，合作领域不断拓展。面对当前单边主义和保护主义抬头，中欧坚持对话合作。这表明 A.经济全球化只对发达国家有利 B.国家之间应通过合作共同应对全球性挑战 C.中欧之间已消除所有制度和意识形态差异 D.经济全球化会导致各国文化趋同 四、非选择题（本大题共3小题，共39分） 41.（17分）生产力的发展是社会前进的根本动力。某校九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】探寻推动生产力发展的因素 【项目目标】通过查阅、解读文献等，从不同的角度找寻推动生产力发展的因素 【项目任务】 任务一： 第一组同学以“古代工具”为主题，搜集了如下图片 材料一 中国古代工具（部分） 功能简介 简介一：______，设计轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作。 简介二：______，随着冶铁技术的发展，铁制农具逐步使用，替代木、石、骨器成为主要生产工具。 简介三：______，用于翻土，多用石、骨头制成，其质地脆硬，无法开垦荒地或进行精耕细作。 简介四：______，播种工具，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。 （1）根据材料一，在功能简介的横线处填入相应的农具图片序号。（4分）并结合所学知识，分析这些工具投入使用有何共同作用。（1分） 任务二：第二组同学以“人口迁移”为主题，收集了如下材料 材料二 人口迁移与经济发展 西晋末年人口迁移示意图 “楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（一种原始耕种方式）……无积聚而多贫。” ——《史记》 “江南为国之盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。” ——《宋书》 注：《宋书》记载的是南朝刘宋一代的历史 （2）根据材料二，指出魏晋南北朝时期人口迁移的大致方向。（1分）分别概括《史记》与《宋书》对江南地区描述的不同之处。（2分）并分析人口迁移与江南发展的联系。（注意史论结合，2分） 任务三：第三组同学以“科技革命”为主题，整理了如下表格 材料三 科技革命 科技的发明 发明到应用 涉及的领域 第一次 科技革命 从纽可门的单作用蒸汽机到瓦特的双作用蒸汽机的发明用了72年 蒸汽机为84年 纺织业、金属冶炼、铁路运输业等 第二次 科技革命 从法拉第的发电机模型开始，到美国人交流电动机发明用了57年 电动机为65年;无线电为35年;雷达为15年 电力工业、石油化工、汽车飞机制造业等 第三次 科技革命 代表性技术电子计算机1946年问世，在30年时间内经历了5代;运转速度增加30多万倍…… 原子能利用为6年;电子计算机为5年;晶体管为4年;激光器为1年 原子能、航天材料、自动化、空间技术、计算机技术、生物工程等 ——改编自吴于厪、齐世荣《世界史(现代史编，下卷)》 （3）根据材料三，从不同角度概括三次科技革命的变化趋势 。（3分） （4）综合上述材料，归纳推动生产力发展的因素。（4分） 42.（13分）民族地区的有效治理是推进中华民族共同体建设的重要基石。阅读材料，回答问题。 材料一 伊犁 京师 喇萨 清朝疆域图（1820年） ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，说出清朝在伊犁、喇萨两地实施的政治举措及其对统一多民族国家发展所产生的积极意义。（4分） 材料二 1940年，党中央制定《关于回回民族问题提纲》及《关于抗战中蒙古民族问题提纲》的具体政策时，规定“废除苛捐杂税，减租减息” “应予回蒙满藏同胞以优待，对其贫苦无以为生计者，特予拨款救济”。这些民族政策使少数民族群众的基本生活开始有了保障，更激发了各族人民团结抗战的热情。 ——摘编自李资源《壮丽华章中国共产党与少数民族抗日斗争研究》 （2）根据材料二，指出抗战期间中国共产党为促进少数民族经济发展作出的努力，并结合所学知识分析其成效。（3分） 材料三 中共十八大以来民族地区城乡建设成就（部分） 科教建设 2012—2021年，民族地区普通高等学校数由 303所增至390所，在校学生数由236.4万人增至458.9万人，专任教师数由14.4万人增至21.1万人。 民生保障建设 2012—2021年，民族地区城乡居民社会养老保险参保人数，从6753万人增至9275.5万人；城镇居民住房方面，广西实施农村危房改造138.96万户，改造城镇老旧小区38.45万户。 基础设施建设 2012—2021年，内蒙古、新疆、西藏、广西、宁夏、云南、贵州、青海新增铁路里程达1.58万千米。 ——摘编自潘岳等《中华民族共同体概论》 （3）根据材料三，概括中共十八大以来民族地区城乡建设的发展趋势。（3分） （4）综上所述，归纳推动中华民族共同体建设的着力点并总结历史学习的方法。（3分） 43.（9分）某历史兴趣小组在研读专著时摘抄了以下材料，请你参与讨论。 由于文化和历史传统不同，时空与环境条件不同等，现代化在各国形成了不同的模式和道路。中国式现代化道路新在哪里？中国式现代化坚持以人民为中心的发展思想；中国式现代化坚持立足本国国情；中国式现代化积极倡导文明交流互鉴；中国式现代化坚持走和平发展道路。 ——摘编自蔡昉《中国式现代化发展战略与路径》 （1）根据材料，指出现代化在各国形成了不同的模式和道路的原因。（1分） （2）根据材料并结合所学知识，请围绕“中国式现代化新道路”，自拟标题撰写一篇200字左右的小短文。（要求：观点明确，至少选取两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。8分。） 1 学科网（北京）股份有限公司 $