精品解析：甘肃定西市西岷县2024-2025学年北师大版一年级上学期第三次阶段学情自测评估数学

2024—2025学年第一学期第三次评估卷 一年级 数学 一、填空。（34分） 1. 按顺序给每节车厢标上车厢号，并写出是第几节。 【答案】见详解 【解析】 【分析】这是按自然数顺序给车厢编号的题目，车头后面的第一节车厢标1，后面依次按1、2、3、4、5的顺序标序号，写出每节车厢是第几节。 【详解】 2. 先看图写数，再比较两个数的大小。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 【答案】 ①. 4 ②. ＜ ③. 6 ④. 8 ⑤. ＞ ⑥. 5 【解析】 【分析】分别数出每个图片中物体的个数，再进行比较大小，图一有4个，图二有6个，图三有8个，图四有5个。图一图二比较大小，图三图四比较大小。 【详解】根据分析可得 3. 在（ ）里填上合适的数。 0＋（ ）＝3 5－（ ）＝1 （ ）＋0＝2 （ ）－1＝2 （ ）－2＝3 （ ）＋2＝4 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 2 ④. 3 ⑤. 5 ⑥. 2 【解析】 【分析】一个加数＝和−另一个加数，被减数＝差＋减数，被减数－差＝减数，据此填空。 【详解】3－0＝3，所以0＋3＝3； 5－1＝4，所以5－4＝1； 2－0＝2，所以2＋0＝2； 2＋1＝3，所以3－1＝2； 3＋2＝5，所以5－2＝3； 4－2＝2，所以2＋2＝4。 4. 看图填空。 （1）有（ ）个，有（ ）个。 （2）比（ ），比（ ）。（填“多”或“少”） 【答案】（1） ①. 9 ②. 5 （2） ①. 多 ②. 少 【解析】 【分析】观察图，数一数有9个，有5个，1到9从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9，然后再比较多少即可。 【小问1详解】 有9个，有5个。 【小问2详解】 比多，比少。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5－5（ ）4 1＋1（ ）3 2＋2（ ）3＋1 2＋3（ ）5 4＋0（ ）4－1 3－0（ ）2＋1 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】先分别计算出算式的结果，再比较两边的大小，最后填上合适的符号。 【详解】5－5＝0，0＜4，所以填＜。 1＋1＝2，2＜3，所以填＜。 2＋2＝4，3＋1＝4，4＝4，所以填＝。 2＋3＝5，5＝5，所以填＝。 4＋0＝4，4－1＝3，4＞3，所以填＞。 3－0＝3，2＋1＝3，3＝3，所以填＝。 6. 用2、5、3三个数字写出两道加法算式、两道减法算式。 _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】利用2、5、3之间的数量关系，根据加法“把两个数合并成一个数”、“交换两个加数的位置，和不变”列出两道加法算式，再根据减法“已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数”列出两道减法算式。 【详解】，， ， 二、填空。（5分） 7. 下面（ ）的数量能用数字“1”表示。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】先数出每个选项里物体的数量，再判断哪个数量是1。 【详解】A．有1棵白菜，能用数字“1”表示。 B．有多个鸡蛋，不能用数字“1”表示。 C．有2根胡萝卜，不能用数字“1”表示。 8. 下列算式的结果与5－1得数相同的是（ ）。 A. 2＋3 B. 4－1 C. 1＋3 【答案】C 【解析】 【分析】解题时，先计算出题干中算式的得数，再依次计算出各选项算式的得数，通过比较找出与题干得数相同的选项。 【详解】。 A．，，此选项错误； B．，，此选项错误； C．，，此选项正确。 9. 下列哪幅图能表示算式3－2＝1的意思？（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】3－2＝1表示从3里面减去2，还剩1，逐项分析图表示的意思，判断哪一项表示减法问题而且用3－2解决。 【详解】A．表示一共有5个，去掉2个，还剩几个？列式为5－2＝3，不符合题意； B．表示一共有3个，去掉2个，还剩几个？列式为3－2＝1，符合题意； C．表示左边有1个，右边有2个，一共有几个？列式为1＋2＝3，不符合题意。 10. 左边最少画（ ）个○，右边最多画（ ）个○。 A. 7，7 B. 8，6 C. 8，7 【答案】B 【解析】 【分析】先数出中间方框里的○数量是7个，根据“左边的○数量＞中间的○数量＞右边的○数量”的要求，左边的数量要比7大，最小的是8；右边的数量要比7小，最大的是6。 【详解】 左边最少画8个○，右边最多画6个○。 三、按要求做题。（8分） 11. 大的画“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】这是比较物体大小的题目，通过直接观察两个物体的轮廓，可以看出左边的南瓜比右边的西红柿大，按照题目要求，在大的物体下方的方框里画“√”。 【详解】 12. 按要求画一画。 （1）画，和同样多。________ （2）画，比多。________ （3）画，比少。________ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【分析】图片可以数出有6个，和一样多，也是画6个，比多，大于6的数都可以，比少，小于6的数都可以。 【小问1详解】 【小问2详解】 （答案不唯一） 【小问3详解】 （答案不唯一） 四、算一算。（22分） 13. 直接写出得数。 5＋4＝ 8－5＝ 3＋4＝ 10－9＝ 0＋7＝ 4＋6＝ 1＋7＝ 9－8＝ 【答案】 9；3；7；1； 7；10；8；1 14. 在里填上合适的数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】按从左到右的顺序分步计算，先算前两个数的结果，再用这个结果和第三个数计算。 【详解】5＋2＝7，7－3＝4 9－2＝7，7－3＝4 8－3＝5，5＋5＝10 15. 小兔子采蘑菇。 【答案】8；7；4；7 6；9；4；6 【解析】 【分析】按箭头顺序，从左到右一步步计算，每一步的结果作为下一次计算的开头数。 【详解】4＋4＝8，8－1＝7，7－3＝4，4＋3＝7 8－2＝6，6＋3＝9，9－5＝4，4＋2＝6 五、看图列式。（20分） 16. 看图列式。 【答案】10－2＝8（人） 【解析】 【分析】由右图可知，一共有10人，外边有2人，求房子里有多少人用减法即可解答。 【详解】一共有10人，外边有2人，求房子里有多少人？列式：10－2＝8（人） 17. 看图列式。 7－ 【答案】1；3；3 【解析】 【分析】原来有7个气球，飞走了1个，又飞走了3个，求剩下的气球数，用连减计算。 【详解】7－1－3 ＝6－3 ＝3（个） 18. 看图列式。 【答案】6＋4＝10 10－4＝6 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数，右边的数量＋左边的数量＝总数； 总数－左边的数量＝右边的数量，总数－右边的数量＝左边的数量。 【详解】从图中可知，左边的数量是6，右边的数量是4，总数是10。列式为： 6＋4＝10或4＋6＝10； 10－4＝6或10－6＝4。 19. 看图列式。 一共有几只鸟？ （只） 【答案】2＋4＋1＝7 【解析】 【分析】这是求总数的连加问题，先数出三组鸟的数量，再把它们相加。左边有2只鸟，中间有4只鸟，右边有1只鸟，求一共有几只鸟用加法计算。 【详解】2＋4＋1＝7（只） 六、解决问题。 20. 姐姐和弟弟一共有多少支铅笔？ 【答案】（支） 【解析】 【分析】由题意知，姐姐有7支铅笔，弟弟有3支铅笔，求姐姐和弟弟一共有多少支铅笔？用加法计算答案即可。 【详解】（支） 21. 读问题，列算式． 公交车上原来有7位乘客，途中有3位乘客下车，后来在另一站上来4位乘客，这时车上一共有多少位乘客？ 【答案】7－3＋4＝8 【解析】 【详解】略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期第三次评估卷 一年级 数学 一、填空。（34分） 1. 按顺序给每节车厢标上车厢号，并写出是第几节。 2. 先看图写数，再比较两个数的大小。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 3. 在（ ）里填上合适的数。 0＋（ ）＝3 5－（ ）＝1 （ ）＋0＝2 （ ）－1＝2 （ ）－2＝3 （ ）＋2＝4 4. 看图填空。 （1）有（ ）个，有（ ）个。 （2）比（ ），比（ ）。（填“多”或“少”） 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5－5（ ）4 1＋1（ ）3 2＋2（ ）3＋1 2＋3（ ）5 4＋0（ ）4－1 3－0（ ）2＋1 6. 用2、5、3三个数字写出两道加法算式、两道减法算式。 _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 二、填空。（5分） 7. 下面（ ）的数量能用数字“1”表示。 A. B. C. 8. 下列算式的结果与5－1得数相同的是（ ）。 A. 2＋3 B. 4－1 C. 1＋3 9. 下列哪幅图能表示算式3－2＝1的意思？（ ）。 A. B. C. 10. 左边最少画（ ）个○，右边最多画（ ）个○。 A. 7，7 B. 8，6 C. 8，7 三、按要求做题。（8分） 11. 大的画“√”。 12. 按要求画一画。 （1）画，和同样多。________ （2）画，比多。________ （3）画，比少。________ 四、算一算。（22分） 13. 直接写出得数。 5＋4＝ 8－5＝ 3＋4＝ 10－9＝ 0＋7＝ 4＋6＝ 1＋7＝ 9－8＝ 14. 在里填上合适的数。 15. 小兔子采蘑菇。 五、看图列式。（20分） 16. 看图列式。 17. 看图列式。 7－ 18. 看图列式。 19. 看图列式。 一共有几只鸟？ （只） 六、解决问题。 20. 姐姐和弟弟一共有多少支铅笔？ 21. 读问题，列算式． 公交车上原来有7位乘客，途中有3位乘客下车，后来在另一站上来4位乘客，这时车上一共有多少位乘客？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $