第3单元 易错练习(3)&识图与探究(3) 生物圈中的绿色植物(1)-【名师学案】2026年中考生物复习堂堂清

种子萌发需要的水分(4)无空气(5)B1.会 造成影响，因为没有拧紧，外界的其他环境因素会 对实验产生干扰2.酸雨清水 中考真题体验 1.C2.A3.C4.结构与功能相适应5.无机 盐6.花蕊传粉和受精7.D8.(1)充足的空 气(2)柱头(3)①应随机取样②应多次重复测 定，求平均值 堂清练习过关 1.C2.A3.A4.D5.(1)一定的水分 (2)机械(3)胚乳(4)成熟区(5)呼吸 6.(1)种皮子叶(2)温度水分(3)②④ 7.(1)充足的空气(2)AC(3)93%(4)无机 盐8.黄色 易错练习（三） 种皮 充足的空气 环境 胚乳 一定的水分 条件 适宜的温度， 萌发玉米结构 胚芽 条件种子 胚根 完整具有 自身 胚 胚轴 活力的胚 条件 子叶(1片) 1.×2./3./4.×5./6.×7.× 8.×9.×10./11./12./13.× 14.×15.A16.C17.B18.C19.②③⑥ 20.“打针输液”是为植物补充水分和无机盐，提 高移栽苗的成活率 识图与探究（三）生物圈中的绿色植物（一） 1.B2.D3.D4.D5.C6.D7.A 8.(1)一定的水分和充足的空气(2)无机盐(3) ③④⑤⑥(4)在低温、干燥的条件下储藏(5)② 9.(1)充足的空气，不利于种子萌发(2)AC (3)避免偶然性，减小实验误差(4)无机盐 (5)93(6)胚乳10.(1)饱满(2)对照(3)平 均值避免偶然性，减小误差，使结果更准确(4) 下降(5)海水稻 第7讲叶与植物的蒸腾作用 必备知识填空 1.成熟区导2.表皮叶脉气孔3.水分 叶片表面的温度4.蒸腾 核心考点解读 1.B2.C3.A 中考真题体验 1.根毛气孔2.输导导管3.气孔4.C 5.湿度6.选择阴雨天、傍晚移栽；去掉部分枝叶； 进行遮阴处理 堂清练习过关 1.C2.D3.(1)蒸腾作用使试管内的水分散失， 试管内的气压下降，小于外界大气压叶(2)① 室内②1、34.D5.D 第8讲植物的光合作用 必备知识填空 1.水、二氧化碳有机物、氧气2.光叶绿体 3.二氧化碳4.合理密植 核心考点解读 1.A2.二氧化碳提高光合作用的效率，提高作 物的产量3.(1)光合作用有机物氧气 (2)成熟导管B(3)光照、温度 “三阶”实验探究 【例】(1)将叶片内原有的淀粉耗尽(2)光(3)不 变二氧化碳(4)延长光照时间、增加大棚内二 氧化碳的浓度等(1)光的颜色25(2)红二 氧化碳(3)蒸腾 中考真题体验 1.二氧化碳叶绿体2.光合作用光能转换成易错练 【画一画】概括与归纳：以“玉米种子”概念为中 心，运用图解的方式解读其结构及萌发条件 【辨一辨】识别与判断：判断下列说法的正误（对 的打“X”,错的打“/”) 1.海带有根和叶的分化 ( ) 2.蕨类植物的遗体经过漫长的年代、复杂的变 化，就逐渐变成了煤。 ( 3.松的球果不是果实。 4.“铁树开花”，说明铁树是绿色开花植物。 ( 5.同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物更适 应陆地环境。 () 6.胚包括胚乳、胚芽、胚根和胚轴。 ( 7.探究种子的萌发的环境条件时，为节约种子， 每组取1粒种子进行实验。 8.测发芽率时，应当尽量挑个大的种子。 ) 9.幼根的生长主要表现为根毛数量繁多，这是 靠细胞分裂实现的。 () 10.枝条是由芽发育成的，芽中有分生组织。 ( 11.枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎 是由芽轴发育成的。 () 12.雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发 育成种子。 () 13.在花的结构中，雄蕊不如雌蕊重要，因为它 和果实的形成无关。 () 14.移栽植物时，幼苗带有土团，目的是提供水 和无机盐。 () 习（三） 【析一析】辨析与选择：通过比较、分析，选出正 确答案。 15.(2024·连云港)生物圈中的植物种类繁多， 形态各异。下列相关叙述正确的是() A.被子植物能开花并结出果实和种子 B.苔藓植物已有了根、茎、叶的分化 C.雪松、马尾松的种子有果皮包被着 D.贯众属于裸子植物，能够产生孢子 16.(2024·广东)玉米与大豆复合种植助丰收， 玉米种子和大豆种子都有的结构不包括 () A.种皮B.胚轴C.胚乳 D.子叶 17.(2024·苏州)如下表是某同学探究大豆种 子萌发的环境条件的实验记录表。10天 后，甲组种子都没有萌发，最可能的原因是 组别种子数 光照 水分 温度 现象 甲组 10粒 暗室 淹没种子 25℃ 不萌发 乙组 10粒 暗室 适量 25℃ 萌发 A.没有光照 B.空气不充足 C.温度太高 D.实验时间过短 18.(2024·长沙)杂交育种需要进行人工辅助 授粉，收集的花粉来自 () A.花瓣B.柱头C.花药 D.子房 【写一写】分析与作答：根据问题，规范作答 19.包括种子在内、所有带有整套遗传物质、具 有利用价值的资源统称为种质资源，保存它 们的地方叫种质库。种质库中适于保存大 豆等作物种子的条件是 ①高温②低温③干燥④潮湿⑤空 气流通⑥密封 20.给植物“打针输液”，是果树栽培和树木移栽 过程中常用的一种方法。这样做的生物学 原理是什么？ 引领学案备考新模式 30 识图与探究（三) 生 1.(2024·烟台)小艾用显微镜观察水绵，发现 水绵 A.由单个细胞构成 B.有带状叶绿体 C.没有细胞核 D.叶片呈长条状 2.(2023·新疆)如图是芸豆植株的某些器官或 结构的示意图。下列叙述不合理的是() —④ 甲 A.甲图中的①为种子的萌发提供营养物质 B.乙图中的④、⑤是由甲图中的②发育而成 C.丙图是由甲图中的③发育而来 D.丙图中的⑥和⑦可以使幼根不断生长 3.(2024·河南)孟德尔通过豌豆杂交实验，为 我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花的结构如图 所示，下列叙述正确的是 ( A.杂交时需将花粉涂在①上 B.②是能够产生花粉的花药 C.③能够发育成豌豆的种皮 D.④能够发育成豌豆的种子 ④- >子房 4.(2023·连云港)绿色开花植物的生命周期包 括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。 如图为番茄不同生长发育时期的结构示意 图。下列相关叙述正确的是 () ③ A.①萌发时最先突破种皮的结构是胚芽 B.②中根尖是吸收营养物质的主要器官 C.③中的雌蕊由柱头、花柱和胚珠组成 D.受精以后，结构③中的子房发育成④ 31中考复习堂堂清·生物 物圈中的绿色植物（一） 5.(2024·长春)某生物小组研究温度对小麦种 子萌发的影响，将实验结果绘制成折线图。 据图分析，以下温度最适宜小麦种子萌发的 是 () 发100 量 60 /粒 0 20 05101520253035温度/℃ A.15℃ B.20℃ C.25℃ D.30℃ 6.(2023·益阳)为了探究种子萌发的条件，某生物 活动小组将40颗饱满的种子平均分成4份，按 下表进行操作，有关分析正确的是 组次 ① ② ③ ④ 25℃、 25℃、 25℃、 25℃、适量水、 操作 适量水 干燥 水淹没种子 去除部分子叶 A.①中的种子一定能萌发 B.实验时加入土壤，种子才能萌发 C.①③的变量是水的多少 D.若④中的种子萌发成幼苗，可能不如①中 幼苗健壮 7.(2024·吉林)小刚通过实验探究光照对种子 萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实 验结果绘制了统计图，分析可知 () 发1001 96.697.196.8 口见光 ■不见光 (%) 604 4 20f 1.8 04 苋菜蚕豆种子 A.光照抑制苋菜种子的萌发 B.光照是蚕豆种子萌发的必要条件 C.两种植物种子萌发都需要光照 D.未萌发的种子一定处于休眠期 8.同学们在学校劳动实践基地播种玉米，观察、 记录玉米的一生，品尝劳动的果实，体验收获 的喜悦。如图是玉米种子的结构示意图，请 分析回答： ① ④ ⑤ (1)同学们浸种和翻耕土壤，目的是为种子萌 发提供 (2)采取补苗、间苗等措施，合理密植。定苗 前后，追施肥料，主要作用是为玉米生长 提供 (3)玉米传粉受精后结出果实。其中受精卵 发育成的结构由 (填图中数 字)组成。 (4)玉米喜获丰收，可采取的储藏措施有 (写一条)。 (5)同学们一起品尝了爆米花，爆米花中的营 养物质主要来自于 (填图中数字) 9.(2025·湖北模拟)某生物兴趣小组在课后服 务时间开展实践活动 “探究影响玉米种 子萌发的外界条件”，其实验设计如下表所 示。请据表回答： 组别 A C 种子数（粒） 200 200 200 温度（℃） 25 25 0 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发数（粒） 186 187 0 (1)实验中加入的液体不能浸没种子，否则会 因为缺少 (2)若要探究温度对种子萌发的影响，应选择 组和 组（填组别字母序号）进 行对照实验。 (3)每组实验用200粒绿豆种子，而不用5粒 的原因是 (4)A、B两组的变量为 (5)表中A组的种子萌发率为 %。 (6)实验中某同学发现一粒破损的种子也发了 芽，破损的部位可能是种子的 10.(2025·随州模拟)袁隆平院士带领的海水稻 研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在 自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队 科研人员在25℃条件下，设计并实施了系列 实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯 化钠溶液中的萌发率，得到的数据如图所示： 萌发率(%) t100100100 100 97 90 85 80 80 60H 40 40 女海水稻 、30·普通稻 20 0 0.20.40.60.81.0 氯化钠浓度(%) (1)实验前要选择籽粒 (填“饱满” “干瘪”或“残缺”)的水稻种子作为实验 材料，以排除种子自身结构不完整对萌 发率所造成的影响。 (2)实验中，设置普通稻组起 作用。 (3)每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌 发实验，并重复三次，取三次的 作为测定结果，这样做的目的是 (4)从图中数据可以看出，在一定范围内， 随着氯化钠浓度的逐渐升高，海水稻与 普通稻萌发率的整体变化趋势是逐渐 (5)通过以上实验数据可知， (填 水稻品种)更适合在盐碱地大规模种植， 实现对盐碱土壤的合理利用，为我国稳 定粮食种植面积，保障粮食供给安全提 供有力的支撑。 引领学案备考新模式 32