第8卷《林黛玉进贾府》考点训练卷 --2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦《林黛玉进贾府》核心考点，以基础语言知识与文本分析为双轴，构建"字-词-句-篇"递进式训练体系，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础|10题选择|字音/字形/词语/病句/修辞等基础知识点|从语言要素识别到规范运用，构建基础能力链| |诗词积累|5空默写|经典名句直接默写|聚焦传统文化传承，强化记忆与文化自信| |文本分析|10题阅读|人物形象/描写手法/情感主旨解析|从文本细节到深层意蕴，培养逻辑思维与审美创造|

编写说明：2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和近年黑龙江省春季高考真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共48份；第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的专题训练卷，共42份，第三部分是按照黑龙江省春季高考命题趋势编写的综合模拟卷，共10份。 2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》 第8卷 《林黛玉进贾府》 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题。（每小题4分，共40分） 1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 阜盛(fǔ) 敕造 (chì) 嬷嬷 (mó) 绾着 (wǎn) B. 呜咽(yàn) 敷衍 (fū) 刮痧 (shā) 门楣 (méi) C. 瞋视 (chēn) 懵懂 (měng) 杜撰 (zhuàn) 孽根祸胎 (niè) D. 纨绔(kuà) 罥烟眉 (juàn) 两靥 (yè) 颦颦 (pín) 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 雕梁画栋 顾盼神飞 敛声屏气 孽根祸胎 B. 彩绣辉煌 体格风骚 甜言密语 疯疯癫癫 C. 目若秋波 虽怒而笑 转悲为喜 无与伦比 D. 泪如涌泉 勤俭持家 相依为命 不辞劳苦 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ① 黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人，无不____。 ② 母亲并不____，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。 ③ 在这____里，我也偷偷地考入了师范学校。 A. 掩面涕泣 软弱 艰难 B. 掩面涕泣 懦弱 艰难 C. 掩面而泣 软弱 艰辛 D. 掩面而泣 懦弱 艰辛 4.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？” B. 贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” C. 母亲一生勤俭持家，任劳任怨，把我们都抚养成人。 D. 在旧社会，像母亲这样的劳动妇女，常常过着饥寒交迫、日理万机的生活。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过《林黛玉进贾府》这篇课文，使我们看到了贾府这个封建大家庭的奢华与森严的等级制度。 B. 老舍在《我的母亲》中，不仅歌颂了母亲的伟大，也表达了对母亲的深深怀念。 C. 能否从黛玉的言行中看出她“步步留心，时时在意”的心理，是理解这篇小说的关键。 D. 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他？他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” B. 正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉，画眉等鸟雀。 C. 当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。 D. 可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。 7.对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是（ ） ① 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ② 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 ③ 母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。 ④ 可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。 A. 对偶 比喻 对比 借代 B. 对偶 比喻 对比 比喻 C. 比喻 排比 对比 借代 D. 对偶 排比 比喻 借代 8.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。他创作的《红楼梦》是我国古代四大名著之一，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线。 B. 《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，通过林黛玉的所见所闻，介绍了贾府的主要人物，初步展现了贾府的奢华生活。 C. 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 D. 《我的母亲》是一篇回忆性散文，作者通过具体事例，刻画了一位勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的母亲形象，表达了作者对母亲的感激、怀念之情。 9.下列句子中，表达得体的一项是（ ） A. （在讨论会上）《林黛玉进贾府》中王熙凤的出场真是“未见其人，先闻其声”，这种写法太绝了！ B. （评价人物）林黛玉初进贾府就那样小心翼翼，真是矫情，怕这怕那的。 C. （向老师请教）老师，我觉得老舍写他母亲那么辛苦，是不是在卖惨啊？ D. （同学间讨论）贾母对黛玉那么疼爱，不过是因为她是自己女儿的孩子，爱屋及乌罢了。 10.对《林黛玉进贾府》中“步步留心，时时在意”的理解，最准确的一项是（ ） A. 说明黛玉性格多疑，对贾府的人都不信任。 B. 表现黛玉心思细腻，做事谨慎，也反映了她寄人篱下的敏感心理。 C. 因为贾府是豪门贵族，规矩多，黛玉不得不如此。 D. 这是黛玉母亲生前对她的嘱咐，她只是遵从母命。 二、填空题（诗词名句默写。选择任意5小题作答，每小题2分，共10分） 11.谁言寸草心，_____________。（孟郊《游子吟》） 12.慈母手中线，_____________。（孟郊《游子吟》） 13.纸上得来终觉浅，_____________。（陆游《冬夜读书示子聿》） 14.春蚕到死丝方尽，_____________。（李商隐《无题》） 15.落红不是无情物，_____________。（龚自珍《己亥杂诗》） 三、现代文阅读（一）阅读《林黛玉进贾府》选段，完成16-20题。（共25分） （阅读材料） 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” 16.选段中王熙凤的出场有什么特点？这样写有什么作用？（5分） 17.文中对王熙凤的服饰和容貌的描写，体现了她怎样的性格特征？（5分） 18.贾母称王熙凤为“泼皮破落户儿”、“凤辣子”，这说明了什么？（5分） 19.黛玉眼中的王熙凤是“放诞无礼”的，这与贾府其他人的“敛声屏气”形成鲜明对比，这样写有何用意？（5分） 20.请结合选段，简要分析王熙凤的形象特点。（5分） 四、现代文阅读（二）阅读《我的母亲》选段，完成21-25题。（共25分） （阅读材料） 当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自早至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！ 21.选段中写了哪几件事来表现母亲？请简要概括。（5分） 22.“母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色”这句话运用了什么描写方法？有什么表达效果？（5分） 23.“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去”一句中，“挣扎”、“咬”、“扶”、“看”等动词有什么作用？（5分） 24. 选段结尾作者写道：“今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！” 这句话表达了作者怎样的思想感情？请结合全文简要分析。（5分） 25. 结合选段和全文，概括母亲的形象特点。（5分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和近年黑龙江省春季高考真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共48份；第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的专题训练卷，共42份，第三部分是按照黑龙江省春季高考命题趋势编写的综合模拟卷，共10份。 2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》 第8卷 《林黛玉进贾府》 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题。（每小题4分，共40分） 1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 阜盛(fǔ) 敕造 (chì) 嬷嬷 (mó) 绾着 (wǎn) B. 呜咽(yàn) 敷衍 (fū) 刮痧 (shā) 门楣 (méi) C. 瞋视 (chēn) 懵懂 (měng) 杜撰 (zhuàn) 孽根祸胎 (niè) D. 纨绔(kuà) 罥烟眉 (juàn) 两靥 (yè) 颦颦 (pín) 【答案】C 【解析】A项“阜盛”的“阜”应读“fù”。B项“呜咽”的“咽”应读“yè”。D项“纨绔”的“绔”应读“kù”。C项所有加点字读音均正确。 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 雕梁画栋 顾盼神飞 敛声屏气 孽根祸胎 B. 彩绣辉煌 体格风骚 甜言密语 疯疯癫癫 C. 目若秋波 虽怒而笑 转悲为喜 无与伦比 D. 泪如涌泉 勤俭持家 相依为命 不辞劳苦 【答案】 A 【解析】 B项“甜言密语”应为“甜言蜜语”。C项“虽怒而笑”在《林黛玉进贾府》原文中为“虽怒时而若笑”，且“虽怒而笑”并非固定成语。D项“泪如涌泉”通常写作“泪如泉涌”。A项所有词语书写均正确。 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ① 黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人，无不____。 ② 母亲并不____，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。 ③ 在这____里，我也偷偷地考入了师范学校。 A. 掩面涕泣 软弱 艰难 B. 掩面涕泣 懦弱 艰难 C. 掩面而泣 软弱 艰辛 D. 掩面而泣 懦弱 艰辛 【答案】 B 【解析】① 出自《林黛玉进贾府》原文：“当下地下侍立之人，无不掩面涕泣。”“涕泣”指哭泣流泪，比“而泣”更书面化，且符合原文。② 出自《我的母亲》原文：“母亲并不懦弱。”“懦弱”指胆小怕事，缺乏勇气，符合语境。③ 出自《我的母亲》原文：“在这艰难中，我也偷偷地考入了师范学校。”“艰难”指困难，处境困难，符合文意。因此B项最恰当。 4.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？” B. 贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” C. 母亲一生勤俭持家，任劳任怨，把我们都抚养成人。 D. 在旧社会，像母亲这样的劳动妇女，常常过着饥寒交迫、日理万机的生活。 【答案】 D 【解析】D项“日理万机”形容政务繁忙，多用于国家领导人或重要人物，用在此处形容劳动妇女的日常生活不恰当。A项“敛声屏气”形容畏惧、小心的样子，使用正确。B项“泼皮破落户儿”是俗语，指泼辣厉害的人，使用符合语境。C项“任劳任怨”指做事不辞劳苦，不怕埋怨，使用正确。 5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过《林黛玉进贾府》这篇课文，使我们看到了贾府这个封建大家庭的奢华与森严的等级制度。 B. 老舍在《我的母亲》中，不仅歌颂了母亲的伟大，也表达了对母亲的深深怀念。 C. 能否从黛玉的言行中看出她“步步留心，时时在意”的心理，是理解这篇小说的关键。 D. 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 【答案】 B 【解析】A项成分残缺，滥用介词导致主语缺失，应删去“通过”或“使”。C项两面对一面，前句“能否”包含两面，后句“是……关键”只对应“能”的一面，可将“能否”改为“能够”，或在“是”后加“能否”。D项搭配不当，“习惯”不能“留有印象”，可改为“母亲那种勤劳俭朴的习惯和宽厚仁慈的态度，至今还深深地影响着我。”B项表述清晰，没有语病。 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他？他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” B. 正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉，画眉等鸟雀。 C. 当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。 D. 可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。 【答案】 D 【解析】A项“你不认得他”是陈述语气，后面应使用逗号，而非问号。B项“各色鹦鹉，画眉等鸟雀”中，并列词语之间应使用顿号，即“各色鹦鹉、画眉等鸟雀”。C项“以后，您可以歇一歇了！”中，“以后”作为状语，后面无需停顿，逗号应删去。D项标点使用正确，“拳”加引号表示特殊含义，指义和团运动。 7.对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是（ ） ① 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ② 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 ③ 母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。 ④ 可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。 A. 对偶 比喻 对比 借代 B. 对偶 比喻 对比 比喻 C. 比喻 排比 对比 借代 D. 对偶 排比 比喻 借代 【答案】 A 【解析】① “一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”结构对称，词性相对，运用了对偶。② “面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波”连续使用多个“若”“如”引导的比喻句，是比喻。③ 将“母亲的手凉”与“天气很暖”进行对比，突出母亲内心的悲伤。④ “拳”指代义和团运动，是借代。因此判断为：①对偶 ②比喻 ③对比 ④借代。 8.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。他创作的《红楼梦》是我国古代四大名著之一，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线。 B. 《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，通过林黛玉的所见所闻，介绍了贾府的主要人物，初步展现了贾府的奢华生活。 C. 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 D. 《我的母亲》是一篇回忆性散文，作者通过具体事例，刻画了一位勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的母亲形象，表达了作者对母亲的感激、怀念之情。 【答案】 D 【解析】 A项《红楼梦》后四十回一般认为是高鹗续写，并非完全由曹雪芹创作完成，且其主线除宝黛爱情外，还包括家族衰败等更广阔的社会内容，表述不够严谨。B项《林黛玉进贾府》确实选自第三回，但主要作用是通过黛玉视角展现贾府环境、人物关系及主要人物性格，而“初步展现了贾府的奢华生活”仅是其中一个方面，概括不全面。C项老舍的代表作包括所列作品，表述正确。D项对《我的母亲》的体裁、内容、人物形象及情感的概括准确、完整。 9.下列句子中，表达得体的一项是（ ） A. （在讨论会上）《林黛玉进贾府》中王熙凤的出场真是“未见其人，先闻其声”，这种写法太绝了！ B. （评价人物）林黛玉初进贾府就那样小心翼翼，真是矫情，怕这怕那的。 C. （向老师请教）老师，我觉得老舍写他母亲那么辛苦，是不是在卖惨啊？ D. （同学间讨论）贾母对黛玉那么疼爱，不过是因为她是自己女儿的孩子，爱屋及乌罢了。 【答案】 A 【解析】A项引用课文内容并加以赞赏，表达得体。B项“矫情”带有贬义，用于评价文学经典人物，不够尊重和理解人物处境。C项“卖惨”是网络流行语，带有戏谑和不尊重意味，用于评价作家对母亲的深情回忆，极不得体。D项对贾母情感的解读简单化、功利化，且语气轻率，缺乏对文本情感的深入体会。 10.对《林黛玉进贾府》中“步步留心，时时在意”的理解，最准确的一项是（ ） A. 说明黛玉性格多疑，对贾府的人都不信任。 B. 表现黛玉心思细腻，做事谨慎，也反映了她寄人篱下的敏感心理。 C. 因为贾府是豪门贵族，规矩多，黛玉不得不如此。 D. 这是黛玉母亲生前对她的嘱咐，她只是遵从母命。 【答案】 B 【解析】“步步留心，时时在意”是黛玉初进贾府时的心理状态。A项“性格多疑”理解偏颇，这是谨慎而非多疑。C项只强调了外部环境（规矩多），忽略了黛玉自身敏感、自尊的内心世界。D项于文无据，文中并未提及是其母嘱咐。B项全面准确地概括了这句话的含义：既体现了黛玉性格的细腻谨慎，更深刻反映了她丧母后投靠外祖母家时那种小心谨慎、唯恐被人耻笑的复杂心理。 二、填空题（诗词名句默写。选择任意5小题作答，每小题2分，共10分） 11.谁言寸草心，_____________。（孟郊《游子吟》） 【答案】 报得三春晖 12.慈母手中线，_____________。（孟郊《游子吟》） 【答案】 游子身上衣 13.纸上得来终觉浅，_____________。（陆游《冬夜读书示子聿》） 【答案】 绝知此事要躬行 14.春蚕到死丝方尽，_____________。（李商隐《无题》） 【答案】 蜡炬成灰泪始干 15.落红不是无情物，_____________。（龚自珍《己亥杂诗》） 【答案】化作春泥更护花 三、现代文阅读（一）阅读《林黛玉进贾府》选段，完成16-20题。（共25分） （阅读材料） 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” 16.选段中王熙凤的出场有什么特点？这样写有什么作用？（5分） 【答案】特点：采用了“未见其人，先闻其声”的写法。（3分）作用：① 先声夺人，使人物形象鲜明突出，给读者（和林黛玉）留下深刻印象。（1分）② 与贾府众人“敛声屏气”的氛围形成强烈对比，凸显了王熙凤在贾府的特殊地位和泼辣张扬的性格。（1分） 【解析】本题考查对人物出场艺术的分析。需准确概括其“先闻其声”的特点，并从塑造人物形象（鲜明、突出）、营造氛围（对比）、暗示人物地位（受宠、有权势）等方面分析作用。 17.文中对王熙凤的服饰和容貌的描写，体现了她怎样的性格特征？（5分） 【答案】 服饰描写（彩绣辉煌、穿戴奢华）：体现其身份尊贵、地位显赫，以及喜好炫耀、追求富贵的特点。（2分）容貌描写（丹凤三角眼、柳叶吊梢眉、粉面含春威不露）：既写出其美貌，更通过“三角眼”、“吊梢眉”暗示其精明、厉害、工于心计；“威不露”、“笑先闻”则表现其外表热情泼辣而内藏威严、善于逢迎的双面性格。（3分） 【解析】本题考查通过外貌描写分析人物性格。需将具体的服饰、容貌特征（如“彩绣辉煌”、“丹凤三角眼”、“粉面含春威不露”等）与可能暗示的性格特点（如奢华、精明、泼辣、善于交际等）联系起来进行分析。 18.贾母称王熙凤为“泼皮破落户儿”、“凤辣子”，这说明了什么？（5分） 【答案】 ① 这是贾母对王熙凤亲昵、戏谑的称呼，表明王熙凤深得贾母的宠爱和欢心，两人关系非常亲密。（5分）② 也从侧面点明了王熙凤性格中泼辣、厉害、不拘礼法的一面。（2分） 【解析】本题考查对人物关系和人物侧面描写的理解。需结合贾母在贾府的最高地位以及她对王熙凤的称呼所带有的亲昵、玩笑色彩，分析这背后反映的人物关系和性格侧面。 19.黛玉眼中的王熙凤是“放诞无礼”的，这与贾府其他人的“敛声屏气”形成鲜明对比，这样写有何用意？（5分） 【答案】 ① 通过黛玉的视角和感受，侧面烘托了王熙凤张扬、放肆、不拘礼节的个性。（3分）② 通过众人（环境）的“敛声屏气”与王熙凤的“放诞无礼”形成强烈反差，更加突出王熙凤在贾府中恃宠而骄、地位特殊的形象。（1分）③ 推动了情节发展，引发了黛玉（和读者）的好奇心，为后文具体描写王熙凤作了铺垫。（1分） 【解析】本题考查对对比手法和侧面描写作用的理解。需从塑造人物（侧面烘托、对比突出）、推动情节（设置悬念）、表达效果（增强可读性）等角度进行分析。 20.请结合选段，简要分析王熙凤的形象特点。（5分） 【答案】 ① 地位特殊，深受贾母宠爱。② 性格泼辣张扬，不拘礼节（“未见其人，先闻其声”、“放诞无礼”）。③ 容貌美丽，但眉眼间透露出精明与厉害。④ 衣着华丽，显示其尊贵身份和喜好炫耀的个性。⑤ 善于逢迎，从贾母对她的亲昵称呼可见其讨贾母欢心的本事。 【解析】本题考查对人物形象的综合概括。需从选段中提取关于其出场方式、外貌衣着、他人评价（贾母的话）等信息，分条概括其性格、身份、地位等特点。 四、现代文阅读（二）阅读《我的母亲》选段，完成21-25题。（共25分） （阅读材料） 当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自早至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！ 21.选段中写了哪几件事来表现母亲？请简要概括。（5分） 【答案】① “我”师范毕业当校长，母亲喜极而泣。② 母亲强忍不舍送三姐出嫁。③ 母亲在家人离散后独自操劳、孤独生活。④ 除夕夜“我”短暂回家又离去，母亲由喜转悲。 【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括能力。需通读选段，按时间顺序或事件顺序，提炼出主要事件，并用简洁的语言概括。 22.“母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色”这句话运用了什么描写方法？有什么表达效果？（5分） 【答案】 运用了外貌描写（或细节描写）。（1分）效果：① 通过手“冰一样的凉”和脸“没有血色”这两个细节，生动形象地写出了母亲在送别女儿出嫁时内心的极度悲伤、痛苦和不舍。（1分）② 与“天气很暖”形成对比，更加突出了母亲因内心痛苦而产生的生理反应，极具感染力。（1分） 【解析】本题考查对描写方法及其作用的分析。需先准确判断描写方法（外貌、细节），然后分析该描写如何具体表现人物的心理状态（悲伤、不舍），并指出其对比手法（与暖天气对比）带来的艺术效果。 23.“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去”一句中，“挣扎”、“咬”、“扶”、“看”等动词有什么作用？（5分） 【答案】这些动词运用了动作描写（细节描写）。作用：① 生动传神地刻画了母亲在女儿出嫁时强忍悲痛、努力克制自己情感的艰难过程。② 表现了母亲深爱女儿却又不得不让她离开的复杂、痛苦心理，以及她坚强、克制的性格。 24. 选段结尾作者写道：“今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！” 这句话表达了作者怎样的思想感情？请结合全文简要分析。（5分） 【答案】这句话表达了作者对母亲深切的怀念、无尽的哀思和无法弥补的愧疚与伤痛之情。（3分）① “泪又遮住了我的眼”是直接的抒情，表明时隔多年，回忆往事时对母亲的思念和悲恸依然强烈，无法自持。（1分）② “慈母不会再候盼着我了，她已入了土！” 语言极其质朴、直白，却蕴含着巨大的情感冲击力。它残酷地宣告了母亲已然离世的现实，与昔日母亲“候盼”儿子的情景形成永诀，将“子欲养而亲不待”的人生至痛推到了顶点，充满了刻骨铭心的遗憾和哀伤。（1分） 【解析】本题考查对文中关键抒情句的深入理解和情感分析。答题需先整体概括句中蕴含的复杂情感（怀念、哀思、愧疚），然后对句子进行分层解读，抓住“泪遮眼”（现时的哀伤）和“已入土”（永恒的遗憾）这两个核心意象，分析其如何通过对往事的追忆与现实的无情对比，来强化情感的深度和力度。需结合全文作者对母亲一生的回忆，理解这种情感的累积与爆发。 25. 结合选段和全文，概括母亲的形象特点。（5分） 【答案】 母亲是一位平凡而伟大的中国劳动妇女，其形象特点包括：① 坚忍顽强，吃苦耐劳：在父亲早逝后，独自撑起家庭，日夜操劳，在极端困苦和孤独中从不退缩。（1分）② 慈爱深沉，无私奉献：将全部心血倾注于子女，疼爱每一个孩子，为了女儿的幸福强忍不舍送其出嫁，为了儿子的前程默默忍受孤独。（1分）③ 朴实善良，宽容仁义：待人处事宽厚，宁愿吃亏也不与人吵架，有着传统劳动妇女的美德。（1分）（答“勤俭持家”、“疼爱儿女”、“坚强不屈”等亦可，需结合文本简要说明） 【解析】本题考查对人物形象的整体概括与归纳。需在通读全文（不仅是选段）的基础上，从具体事例中提炼母亲在性格、品德、对待家庭和子女态度等方面的核心特质。答案应分点陈述，每一点需有文本依据支撑（如选段中“自早至晚的操作”、“手和冰一样的凉”等），并用准确、概括性的词语进行表述。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $