第21卷《公输》考点训练卷 --2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦《公输》文言专项，以基础积累-文本理解-综合应用为逻辑链，系统覆盖字音字形、名句默写、阅读分析等考点，强化文言文阅读能力与文化传承。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|15题（单选10+默写5）|考查字音、字形、词语、修辞等语言基础|从语言要素识别到核心名句记忆，夯实文言基础| |文本理解|10题（单选5+阅读5）|分析论证方法、人物形象、内容理解|从局部词句理解到整体论证逻辑，深化文本认知| |综合应用|10题（阅读10）|实词解释、翻译、说服策略分析|从语言形式到思想内涵，实现文言知识迁移应用|

编写说明：2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和近年黑龙江省春季高考真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共48份；第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的专题训练卷，共42份，第三部分是按照黑龙江省春季高考命题趋势编写的综合模拟卷，共10份。 2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》 第21卷 《公输》 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题。（每小题4分，共40分） 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 公输盘​ (pán) 郢​ (yǐng) 敝舆​ (yú) 犀兕​ (sì) B. 麋鹿 (mí) 鱼鳖鼋鼍​ (yuán tuó) 雉兔鲋鱼​ (fù) 梓楩楠豫章​ (pián) C. 守圉​ (yù) 禽滑厘​ (gǔ) 短褐​ (hè) 糠糟​ (kāng) D. 文梓​ (zǐ) 楩楠​ (biàn) 豫章​ (yù) 麋鹿 (mí) 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 公输盘 郢 敝舆 犀兕 B. 麋鹿 鱼鳖鼋鼍 雉兔鲋鱼 梓楩楠豫章 C. 守圉 禽滑厘 短褐 糠糟 D. 文梓 楩楠 豫章 麋鹿 3. 下列句子中，没有语病且标点符号使用正确的一项是（ ） A. 通过学习《公输》，使我们深刻感受到了墨子的非攻思想。 B. 墨子说：“荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。” C. “宋无罪而攻之，不可谓仁。”这句话体现了墨子的反战思想。 D. 墨子认为：公输盘之义不杀少而杀众，不可谓知类。 4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ① 荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓______。 ② 宋无罪而攻之，不可谓______。 ③ 知而不争，不可谓______。 ④ 争而不得，不可谓______。 A. 智 / 仁 / 忠 / 强 B. 仁 / 智 / 忠 / 强 C. 智 / 仁 / 强 / 忠 D. 仁 / 智 / 强 / 忠 5. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。 B. 荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。 C. 荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。 D. 公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 6. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 子墨子闻之，起于鲁 / 行十日十夜而至于郢 B. 公输盘不说​ / 请说之 C. 胡不见我于王 / 于是见公输盘 D. 吾知所以距子矣 / 所以遣将守关者 7. 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《公输》选自《墨子·公输》，是《墨子》中的一篇。 B. 《墨子》是战国时期墨家学派著作的总集，由墨子及其弟子所著。 C. 墨子，名翟，春秋末期鲁国人，是墨家学派的创始人。 D. 公输盘，姓公输，名盘，也写作“公输班”或“公输般”，民间称他为鲁班。 8. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 墨子听到楚国要攻打宋国，立刻从鲁国出发，走了十天十夜到达郢都，体现了他反对战争、扶危济困的精神。 B. 墨子用三个比喻说服公输盘，指出楚国攻打宋国是不智、不仁、不忠、不强的行为。 C. 墨子见到楚王，用文轩与敝舆、粱肉与糠糟、锦绣与短褐三个比喻，说明楚国攻打宋国就像有钱人偷穷人的东西一样可笑。 D. 墨子与公输盘模拟攻守，公输盘多次进攻都被墨子挡住，最终楚王放弃了攻宋的计划。 9. 下列不属于墨子说服楚王时使用的方法的一项是（ ） A. 设喻类比 B. 以子之矛攻子之盾 C. 模拟攻守 D. 直言劝谏 10. 下列对“吾知所以距子矣，吾不言”的理解，最准确的一项是（ ） A. 公输盘已经知道如何对付墨子，但不想说。 B. 公输盘知道墨子已经布置好防御，所以不说。 C. 公输盘想暗示墨子，他要用杀害墨子的办法来阻止墨子。 D. 公输盘认输，但不愿承认。 二、 名篇名句默写（共5小题，每空1分，共5分） 11. 荆国有余于地而不足于民，________，不可谓智。 12. 宋无罪而攻之，________。 13. 知而不争，________。 14. 争而不得，________。 15. 义不杀少而杀众，________。 三、 文言文阅读（共75分） （一）阅读《公输》选段，完成16-20题。（共35分） 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 16. 解释下列句子中加点的词语。（8分） （1）公输盘为楚造云梯之械：________ （2）子墨子闻之：________ （3）起于鲁：________ （4）愿借子杀之：________ （5）公输盘不说：________ （6）吾义固不杀人：________ （7）子墨子起，再拜：________ （8）不可谓知类：________ 17. 将下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）夫子何命焉为？ （2）宋何罪之有？ 18. 墨子见到公输盘后，为什么先提出“愿借子杀之”的请求？（6分） 19. 墨子从哪几个方面指出公输盘帮助楚国攻宋是不对的？（6分） 20. 从这段文字中，可以看出墨子怎样的性格特点？（4分） （二）阅读《公输》选段，完成21-25题。（共40分） 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以三事之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 21. 解释下列句子中加点的词语。（8分） （1）舍其文轩：________ （2）邻有敝舆：________ （3）邻有短褐：________ （4）邻有糠糟：________ （5）此为何若人：________ （6）方五千里：________ （7）子墨子九距之：________ （8）公输盘诎：________ 22. 将下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）此为何若人？ （2）臣以三事之攻宋也，为与此同类。 23. 墨子见到楚王后，没有直接劝阻，而是先讲了一个“有窃疾者”的故事，这有什么作用？（6分） 24. 墨子用了哪三个比喻来说明楚国攻打宋国的不智？请简要概括。（6分） 25. 墨子最终是如何彻底说服楚王放弃攻宋的？（8分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和近年黑龙江省春季高考真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共48份；第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的专题训练卷，共42份，第三部分是按照黑龙江省春季高考命题趋势编写的综合模拟卷，共10份。 2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》 第21卷 《公输》 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题。（每小题4分，共40分） 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 公输盘​ (pán) 郢​ (yǐng) 敝舆​ (yú) 犀兕​ (sì) B. 麋鹿 (mí) 鱼鳖鼋鼍​ (yuán tuó) 雉兔鲋鱼​ (fù) 梓楩楠豫章​ (pián) C. 守圉​ (yù) 禽滑厘​ (gǔ) 短褐​ (hè) 糠糟​ (kāng) D. 文梓​ (zǐ) 楩楠​ (biàn) 豫章​ (yù) 麋鹿 (mí) 【答案】B 【解析】​ A项“公输盘”的“盘”应读bān。C项“守圉”的“圉”应读yǔ。D项“楩楠”的“楩”应读pián。B项全部正确。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 公输盘 郢 敝舆 犀兕 B. 麋鹿 鱼鳖鼋鼍 雉兔鲋鱼 梓楩楠豫章 C. 守圉 禽滑厘 短褐 糠糟 D. 文梓 楩楠 豫章 麋鹿 【答案】D 【解析】 A项“敝舆”的“舆”应为“舆”，但“舆”是正确写法，无误。B项“梓楩楠豫章”的“楩”应为“楩”，但“楩”是正确写法，无误。C项“禽滑厘”的“滑”应为“滑”，但“滑”是正确写法，无误。D项全部正确。但需注意，B项“梓楩楠豫章”作为专有名词，字形正确。本题旨在考查常见字形的准确性，D项无任何争议。 3. 下列句子中，没有语病且标点符号使用正确的一项是（ ） A. 通过学习《公输》，使我们深刻感受到了墨子的非攻思想。 B. 墨子说：“荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。” C. “宋无罪而攻之，不可谓仁。”这句话体现了墨子的反战思想。 D. 墨子认为：公输盘之义不杀少而杀众，不可谓知类。 【答案】C 【解析】​ A项，成分残缺，“通过……使……”导致句子缺主语。B项，引文是完整句子，句号应放在后引号内。D项，冒号使用不当，“认为”之后通常不用冒号，应改为逗号。C项无语病，标点正确。 4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ① 荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓______。 ② 宋无罪而攻之，不可谓______。 ③ 知而不争，不可谓______。 ④ 争而不得，不可谓______。 A. 智 / 仁 / 忠 / 强 B. 仁 / 智 / 忠 / 强 C. 智 / 仁 / 强 / 忠 D. 仁 / 智 / 强 / 忠 【答案】A 【解析】 根据课文原文，墨子对公输盘说：“杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强。”因此顺序为“智、仁、忠、强”，选A。 5. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。 B. 荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。 C. 荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。 D. 公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 【答案】D 【解析】​ A、B、C三项均使用了比喻的修辞手法，分别用“文轩之与敝舆”、“粱肉之与糠糟”、“锦绣之与短褐”来比喻楚宋两国资源的巨大差距。D项是平实的叙述，没有使用修辞手法。 6. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 子墨子闻之，起于鲁 / 行十日十夜而至于郢 B. 公输盘不说​ / 请说之 C. 胡不见我于王 / 于是见公输盘 D. 吾知所以距子矣 / 所以遣将守关者 【答案】D 【解析】 A项，第一个“于”是介词，从；第二个“于”是介词，到。B项，第一个“说”通“悦”，高兴；第二个“说”是动词，解释、说明。C项，第一个“见”是动词，引见；第二个“见”是动词，会见。D项，两个“所以”都是“用来……的方法”。因此选D。 7. 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《公输》选自《墨子·公输》，是《墨子》中的一篇。 B. 《墨子》是战国时期墨家学派著作的总集，由墨子及其弟子所著。 C. 墨子，名翟，春秋末期鲁国人，是墨家学派的创始人。 D. 公输盘，姓公输，名盘，也写作“公输班”或“公输般”，民间称他为鲁班。 【答案】A 【解析】 B项，《墨子》是墨子及其弟子以及后期墨家著作的总汇，并非全部由墨子及其弟子所著。C项，墨子是战国初期人，并非春秋末期。D项，公输盘，姓公输，名盘，民间称鲁班，但“公输班”或“公输般”都是指他，表述正确，但A项更符合常见文学常识表述。A项正确。 8. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 墨子听到楚国要攻打宋国，立刻从鲁国出发，走了十天十夜到达郢都，体现了他反对战争、扶危济困的精神。 B. 墨子用三个比喻说服公输盘，指出楚国攻打宋国是不智、不仁、不忠、不强的行为。 C. 墨子见到楚王，用文轩与敝舆、粱肉与糠糟、锦绣与短褐三个比喻，说明楚国攻打宋国就像有钱人偷穷人的东西一样可笑。 D. 墨子与公输盘模拟攻守，公输盘多次进攻都被墨子挡住，最终楚王放弃了攻宋的计划。 【答案】B 【解析】 B项错误。墨子用三个比喻（文轩与敝舆、粱肉与糠糟、锦绣与短褐）是为了说服楚王，并非说服公输盘。说服公输盘时，墨子是通过“请献十金”引发公输盘“吾义固不杀人”的观点，然后指出其“义不杀少而杀众”的矛盾。A、C、D三项均符合课文内容。 9. 下列不属于墨子说服楚王时使用的方法的一项是（ ） A. 设喻类比 B. 以子之矛攻子之盾 C. 模拟攻守 D. 直言劝谏 【答案】D 【解析】 墨子说服楚王时，使用了设喻类比（三个比喻）、以子之矛攻子之盾（指出楚王行为与有窃疾者同类）、模拟攻守（与公输盘演练攻守）。墨子并未使用直言劝谏的方法，而是通过类比和逻辑推理使对方自知理亏。因此选D。 10. 下列对“吾知所以距子矣，吾不言”的理解，最准确的一项是（ ） A. 公输盘已经知道如何对付墨子，但不想说。 B. 公输盘知道墨子已经布置好防御，所以不说。 C. 公输盘想暗示墨子，他要用杀害墨子的办法来阻止墨子。 D. 公输盘认输，但不愿承认。 【答案】C 【解析】​ 根据上下文，公输盘说“吾知所以距子矣，吾不言”，意思是“我知道用什么方法对付你了，但我不说”。墨子则说“吾知子之所以距我，吾不言”，意思是“我也知道你要怎么对付我，我也不说”。楚王问其故，墨子说“公输子之意不过欲杀臣”。因此，公输盘是想通过杀害墨子来解除宋国的防御。C项最准确。 二、 名篇名句默写（共5小题，每空1分，共5分） 11. 荆国有余于地而不足于民，________，不可谓智。 【答案】杀所不足而争所有余 12. 宋无罪而攻之，________。 【答案】不可谓仁 13. 知而不争，________。 【答案】不可谓忠 14. 争而不得，________。 【答案】不可谓强 15. 义不杀少而杀众，________。 【答案】不可谓知类 三、 文言文阅读（共75分） （一）阅读《公输》选段，完成16-20题。（共35分） 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 16. 解释下列句子中加点的词语。（8分） （1）公输盘为楚造云梯之械：________ （2）子墨子闻之：________ （3）起于鲁：________ （4）愿借子杀之：________ （5）公输盘不说：________ （6）吾义固不杀人：________ （7）子墨子起，再拜：________ （8）不可谓知类：________ 【答案】（1）械：器械，工具。 （2）之：代词，指楚国将要攻打宋国这件事。 （3）起：出发，动身。 （4）借：借助，依靠。 （5）说：通“悦”，高兴。 （6）固：坚决，从来。 （7）起：站起来。 （8）类：类推，事理。 17. 将下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）夫子何命焉为？ （2）宋何罪之有？ 【答案】（1）先生有什么见教呢？ （2）宋国有什么罪过呢？ 18. 墨子见到公输盘后，为什么先提出“愿借子杀之”的请求？（6分） 【答案】① 设置陷阱：故意提出一个不合理的请求（杀人），诱使公输盘说出“吾义固不杀人”的原则。 ② 引出矛盾：公输盘自称“义不杀人”，却为楚国制造云梯攻打宋国，这将导致大量百姓死亡。墨子借此揭露公输盘言行不一的矛盾。 ③ 以子之矛攻子之盾：用公输盘自己的原则（“义不杀人”）来反驳他帮助楚国攻宋的行为，使其陷入逻辑困境，从而说服他。 19. 墨子从哪几个方面指出公输盘帮助楚国攻宋是不对的？（6分） 【答案】墨子从四个方面指出公输盘的不对： ① 不可谓智：楚国土地有余而人口不足，牺牲不足的人口去争夺多余的土地，不明智。 ② 不可谓仁：宋国没有罪过却去攻打它，不仁爱。 ③ 不可谓忠：知道攻宋不义却不劝阻，不忠诚。 ④ 不可谓强：劝阻了却没有结果，不坚强。 最后总结：公输盘自称“义不杀少”，却帮助楚国攻打宋国导致“杀众”，这不符合逻辑（“不可谓知类”）。 20. 从这段文字中，可以看出墨子怎样的性格特点？（4分） 【答案】 ① 机智善辩：通过巧妙的设问和类比，使公输盘陷入自相矛盾的境地。 ② 坚持正义：不畏艰辛，长途跋涉去制止不义之战。 ③ 逻辑严密：层层递进，从“智、仁、忠、强、知类”多个角度驳斥公输盘。 ④ 沉着冷静：面对公输盘，不卑不亢，有条不紊地陈述道理。 （二）阅读《公输》选段，完成21-25题。（共40分） 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以三事之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 21. 解释下列句子中加点的词语。（8分） （1）舍其文轩：________ （2）邻有敝舆：________ （3）邻有短褐：________ （4）邻有糠糟：________ （5）此为何若人：________ （6）方五千里：________ （7）子墨子九距之：________ （8）公输盘诎：________ 【答案】（1）文轩：装饰华美的车。 （2）敝舆：破车。 （3）短褐：粗布短衣。 （4）糠糟：糠皮酒糟，指粗劣的食物。 （5）若：像，如。 （6）方：方圆，指面积。 （7）距：通“拒”，抵挡。 （8）诎：通“屈”，折服，理屈。 22. 将下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）此为何若人？ （2）臣以三事之攻宋也，为与此同类。 【答案】（1）这是什么样的人呢？ （2）我认为大王攻打宋国，是和这个人一样的行为。 23. 墨子见到楚王后，没有直接劝阻，而是先讲了一个“有窃疾者”的故事，这有什么作用？（6分） 【答案】① 引起兴趣：用生动有趣的故事吸引楚王的注意力，避免直接冲突。 ② 设下圈套：让楚王自己得出结论（“必为有窃疾矣”），为后面的类比论证做好铺垫。 ③ 类比推理：将楚王攻打宋国的行为与“有窃疾者”的行为进行类比，使楚王意识到自己行为的荒谬性，从而不攻自破。 ④ 增强说服力：通过类比，使抽象的道理具体化、形象化，更容易让楚王接受。 24. 墨子用了哪三个比喻来说明楚国攻打宋国的不智？请简要概括。（6分） 【答案】① “文轩之与敝舆”：比喻楚国土地辽阔（方五千里）而宋国土地狭小（方五百里），楚国攻打宋国就像放弃华美的车子去偷破车。 ② “粱肉之与糠糟”：比喻楚国物产丰富（犀兕麋鹿、鱼鳖鼋鼍）而宋国资源贫乏（无雉兔鲋鱼），楚国攻打宋国就像放弃美食去偷糟糠。 ③ “锦绣之与短褐”：比喻楚国林木茂盛（长松文梓楩楠豫章）而宋国缺少木材（无长木），楚国攻打宋国就像放弃锦绣去偷粗布衣。 25. 墨子最终是如何彻底说服楚王放弃攻宋的？（8分） 【答案】① 模拟攻守，展示实力：与公输盘进行攻守演练，“公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之”，证明宋国已有充分的防御准备。 ② 揭穿阴谋，消除幻想：当公输盘暗示要杀害墨子时，墨子当场揭穿其阴谋，并声明自己的弟子禽滑厘等三百人已持守城器械在宋城上严阵以待。 ③ 断绝后路，迫使放弃：墨子指出，即使杀了自己，宋国的防御力量依然存在（“虽杀臣，不能绝也”），彻底打破了楚王依靠云梯取胜的幻想，迫使楚王不得不放弃攻宋计划。 综合效果：墨子通过道义上的类比论证、战术上的实力展示、战略上的周密安排，从思想到实战全面瓦解了楚王的攻宋意图，最终使楚王心悦诚服地说“吾请无攻宋矣”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $