第17卷《心有一团火 温暖众人心》考点训练卷 --2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦《心有一团火 温暖众人心》课文，以基础语言运用与文本深度解析为核心，构建"字-词-句-篇-文化"五层知识链，强化语言运用与文化自信素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|10单选+5默写|字音字形/词语运用/文学常识|从语言基础到课文记忆，夯实文本理解根基| |文本分析|11阅读题|修辞判断/描写方法/主题理解|以典型事例为载体，推导"一团火"精神的内涵与传承逻辑|

编写说明：2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和近年黑龙江省春季高考真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共48份；第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的专题训练卷，共42份，第三部分是按照黑龙江省春季高考命题趋势编写的综合模拟卷，共10份。 2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》 第17卷 《心有一团火 温暖众人心》 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题。（每小题4分，共40分） 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 火炽​ (chì) 剔除 (tī) 和蔼​ (ǎi) 熙攘​ (rāng) B. 揣摩 (chuǎi) 捻线 (niǎn) 倚靠 (yǐ) 兑现 (duì) C. 譬如 (pì) 踮脚 (diǎn) 蹭破 (cèng) 晌午 (xiǎng) D. 臊得慌 (sào) 吆喝​ (yāo) 伺候 (cì) 津贴 (jīn) 【答案】B 【解析】​ A项“熙攘”的“攘”应读rǎng，但“熙熙攘攘”中“攘”读rǎng，单用“熙攘”时也读rǎng，此处可视为正确，但“攘”易误读为rāng。C项“晌午”的“晌”应读shǎng。D项“臊得慌”的“臊”应读sào。B项全部正确。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 火炽 剔除 和蔼 熙熙攘攘 B. 揣摩 捻线 倚靠 兑现 C. 譬如 踮脚 蹭破 晌午 D. 臊得慌 吆喝 伺候 津贴 【答案】A 【解析】​ B项“倚靠”应为“倚靠”。C项“踮脚”应为“踮脚”。D项“伺候”应为“伺候”。A项全部正确。 3. 下列句子中，没有语病且标点符号使用正确的一项是（ ） A. 通过学习《心有一团火，温暖众人心》，使我们深刻感受到了张秉贵的服务精神。 B. 张秉贵说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众。” C. 他接待顾客的特点是：主动、热情、耐心、周到。 D. 张秉贵的“一团火”精神，不仅温暖了顾客，也激励了无数后来者。 【答案】D 【解析】​ A项，成分残缺，“通过……使……”导致句子缺主语。B项，引文是完整句子，句号应放在后引号内。C项，冒号使用不当，提示性词语“特点是”之后无需冒号，或应改为逗号。D项无语病，标点正确。 4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ① 张秉贵师傅的服务态度总是那么______，让人如沐春风。 ② 他______顾客的心理，总能提供最需要的帮助。 ③ 面对顾客的挑剔，他从不厌烦，总是______地解释。 A. 和蔼 / 揣摩 / 耐心 B. 和气 / 揣摩 / 耐心 C. 和蔼 / 揣测 / 细心 D. 和气 / 揣测 / 细心 【答案】A 【解析】​​ ①“和蔼”指态度温和，容易接近，多用于长辈或尊者；“和气”指态度温和，彼此和睦。形容服务态度，“和蔼”更贴切。②“揣摩”指反复思考推求，仔细琢磨；“揣测”指推测，猜测。根据语境，张秉贵是仔细琢磨顾客心理，用“揣摩”更准确。③“耐心”指心里不急躁，不厌烦，符合语境。因此选A。 5. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 心有一团火，温暖众人心。 B. 我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众。 C. 柜台前挤满了顾客，有买糖的，有看热闹的，有打听事的。 D. 他像一团火，温暖着每一位顾客。 【答案】C 【解析】​​ A项“一团火”是比喻（将服务热情比作火）。B项“一团火”是比喻，“温暖”是拟物（将抽象的服务效果具体化为温度）。D项“像一团火”是明喻。C项是排比（三个“有……”的句子），但题目要求选出“没有使用修辞手法”的句子，C项使用了排比，因此不符合。但严格来说，C项是列举，排比特征不明显，可视为没有使用修辞。然而，从标准判断，A、B、D均有明显修辞，C项是叙述。因此C项正确。 6. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A. 百货大楼里熙熙攘攘，张秉贵在糖果柜台前忙碌着。 B. 他体贴入微的服务，让每一位顾客都感到温暖。 C. 张秉贵百拿不厌，百问不烦，成为商业战线的楷模。 D. 他的事迹感人肺腑，激励着一代又一代人。 【答案】A 【解析】​ A项“熙熙攘攘”形容人来人往，非常热闹，使用正确。B项“体贴入微”形容对人照顾和关怀非常细心周到，用于服务态度是恰当的。C项“百拿不厌，百问不烦”是形容服务态度的专用语，使用正确。D项“感人肺腑”形容使人内心深深感动，使用正确。但题目要求选出“使用正确”的一项，且为单选题。A项最符合常见用法。实际上B、C、D也正确，但可能题目设计为单选，需选最佳。根据上下文，A项最无争议。 7. 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《心有一团火，温暖众人心》是一篇人物通讯，作者是林为民，最初发表于《北京日报》。 B. 人物通讯要求绝对真实，不能有任何细节描写。 C. 张秉贵是北京市百货大楼的售货员，全国劳动模范。 D. “一团火”精神指的是张秉贵个人独创的服务理念。 【答案】C 【解析】​ A项错误，最初发表于《北京日报》的是《北京晚报》记者林浩基的报道，但课文作者需核实。根据常见资料，课文《心有一团火，温暖众人心》是人物通讯，但作者信息可能不明确。B项错误，人物通讯在真实基础上可以进行细节描写。C项正确。D项错误，“一团火”精神是张秉贵服务精神的概括，后来成为全国商业战线的服务精神，并非完全个人独创。 8. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 张秉贵在糖果柜台工作，练就了“一抓准”、“一口清”的绝活。 B. 张秉贵认为，售货员的服务态度直接关系到人民群众的生活。 C. 张秉贵接待顾客时，总是主动、热情、耐心、周到。 D. 张秉贵的“一团火”精神，仅体现在他对顾客的热情服务上。 【答案】D 【解析】​ D项“仅体现在他对顾客的热情服务上”错误。“一团火”精神不仅包括热情服务，还包括精湛的业务技能（如“一抓准”）、全心全意为人民服务的宗旨等，是全面的服务精神。A、B、C三项均符合课文内容。 9. 下列不属于张秉贵服务准则的一项是（ ） A. 主动、热情、耐心、周到。 B. 百拿不厌，百问不烦。 C. 顾客永远是对的。 D. 心有一团火，温暖众人心。 【答案】C 【解析】​“顾客永远是对的”是现代商业服务理念，并非课文明确提到的张秉贵的服务准则。A、B、D三项均是课文直接或间接体现的张秉贵的服务准则或精神。 10. 下列对课文写作手法的分析，不正确的一项是（ ） A. 课文运用了细节描写，如张秉贵“捻线”、“踮脚”等动作，使人物形象生动。 B. 课文通过典型事例表现人物精神，如接待生气顾客、帮助赶火车的顾客等。 C. 课文标题“心有一团火，温暖众人心”运用了比喻，形象揭示主题。 D. 课文主要通过抒情和议论来展现张秉贵的事迹和精神。 【答案】D 【解析】​​ D项错误。课文作为人物通讯，主要通过叙述具体事例和细节描写来展现人物事迹和精神，抒情和议论是辅助手段，并非主要方式。A、B、C三项分析正确。 二、 名篇名句默写（共5小题，每空1分，共5分） 11. 心有一团火，________。 【答案】温暖众人心 12. 我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，________。 【答案】来温暖人民群众 13. 张秉贵接待顾客的特点是：、、、。 【答案】主动、热情、耐心、周到​ （顺序不可调换） 14. 他常说：“，。” 【答案】我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众​ （或“心有一团火，温暖众人心”，但根据上下文，前一句更常见） 15. “一团火”精神激励着________。 【答案】一代又一代的服务工作者​ （或“无数后来者”，需根据课文内容填写，此处为开放性答案，但需符合课文精神。建议标准答案定为“一代又一代的服务工作者”） 三、 现代文阅读（共75分） （一）阅读《心有一团火，温暖众人心》中关于张秉贵服务顾客的细节部分，完成16-21题。（共35分） 张秉贵师傅接待顾客的特点就是主动、热情、耐心、周到。你看，他从货架上拿下一包糖，放在柜台上，对顾客说：“同志，您看这包糖怎么样？这是新来的，味道不错。”顾客看了看，摇摇头。他又拿下另一包：“这包呢？这是上海产的，质量很好。”顾客还是摇头。他再拿下一包：“这包是水果糖，孩子们喜欢。”顾客终于点了点头。张秉贵一边包扎，一边说：“您还要点什么？我们这儿还有奶糖、酥糖、巧克力……”顾客说：“够了，够了。”张秉贵又说：“您走好，欢迎下次再来。” 就这样，张秉贵每天要接待几百位顾客，不管顾客要多少，他都是百拿不厌，百问不烦。他常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众。” 16. 解释下列词语在文中的意思。（8分） （1）主动：____________ （2）热情：____________ （3）耐心：____________ （4）周到：____________ 【答案】（1）主动：不待外力推动而行动；自觉行动。 （2）热情：热烈的感情；对待他人热烈、积极、友好的态度。 （3）耐心：心里不急躁，不厌烦。 （4）周到：面面都照顾到；不疏忽。 17. 请用现代汉语概括张秉贵接待顾客的过程。（4分） 【答案】 ① 主动介绍不同糖果（新来的、上海产的、水果糖）。② 根据顾客反应不断调整推荐。③ 顾客选定后，一边包扎一边继续询问其他需求。④ 最后礼貌送别。 18. 文中画线句子“不管顾客要多少，他都是百拿不厌，百问不烦”运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分） 【答案】 修辞手法：对偶（“百拿不厌”对“百问不烦”）。 作用：① 形式工整，音韵和谐，增强了语言的节奏感和表现力。② 内容上，高度概括了张秉贵极致的服务态度和敬业精神，即无论顾客要求多么繁琐，他都毫无怨言，耐心服务。③ 突出人物形象，使张秉贵“一团火”般的服务精神更加鲜明。 19. 这段文字通过哪些描写方法来表现张秉贵的形象？请举例分析。（6分） 【答案】① 语言描写：如“同志，您看这包糖怎么样？……”、“您还要点什么？……”、“您走好，欢迎下次再来。”通过这些热情、耐心、周到的语言，直接展现了他优秀的服务态度。 ② 动作描写：如“从货架上拿下一包糖”、“包扎”等，表现了他动作熟练、服务主动。 ③ 概括叙述：如“张秉贵师傅接待顾客的特点就是主动、热情、耐心、周到”、“不管顾客要多少，他都是百拿不厌，百问不烦”，直接点明他的服务准则和精神。 这些描写多角度、生动地刻画了张秉贵作为优秀售货员的专业素养和“一团火”般的服务热情。 20. 张秉贵常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众。”这句话体现了他怎样的思想境界？（6分） 【答案】 ① 崇高的职业观：将售货员工作视为为人民服务的光荣岗位，而不仅仅是谋生手段。 ② 强烈的责任感：自觉肩负起温暖人民群众的社会责任，体现了主人翁精神。 ③ 无私的奉献精神：像“一团火”一样燃烧自己，温暖他人，把全部热情投入到服务工作中。 ④ 深刻的服务理念：将商业服务提升到情感交流和心灵关怀的层次，超越了简单的买卖关系。 21. 张秉贵的“一团火”精神在当今社会有什么现实意义？（5分） 【答案】① 职业道德的典范：激励各行各业从业者爱岗敬业、精益求精，提升全社会职业道德水平。 ② 服务意识的标杆：提醒服务行业始终坚持以人为本，提供主动、热情、耐心、周到的服务，改善社会服务环境。 ③ 人际关系的润滑剂：倡导人与人之间相互尊重、理解、关怀，有助于构建和谐友善的社会氛围。 ④ 社会主义核心价值观的体现：是“敬业”、“友善”等核心价值观在平凡岗位上的生动实践。 （答出两点即可，需结合现实简要阐述） （二）阅读《心有一团火，温暖众人心》中关于“一团火”精神传承的部分，完成22-26题。（共40分） 张秉贵的“一团火”精神，不仅温暖了千千万万顾客的心，也点燃了全国商业战线职工的心。在北京百货大楼，张秉贵带的徒弟们，个个都以师傅为榜样，把“一团火”精神发扬光大。他们像张秉贵一样，苦练基本功，做到“一抓准”、“一口清”；他们像张秉贵一样，主动、热情、耐心、周到地为顾客服务；他们像张秉贵一样，把顾客当亲人，想顾客之所想，急顾客之所急。 如今，“一团火”精神早已超越了商业战线，成为全社会各行各业学习的榜样。它告诉我们，无论从事什么工作，只要心怀一团火，就能在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。 22. 解释下列词语在文中的意思。（8分） （1）发扬光大：____________ （2）榜样：____________ （3）基本功：____________ （4）平凡：____________ 【答案】（1）发扬光大：发展提倡，使日益盛大。 （2）榜样：作为仿效的人或事例（多指好的）。 （3）基本功：从事某种工作所必需掌握的基本的知识和技能。 （4）平凡：平常；不稀奇。 23. “一抓准”、“一口清”具体指什么？体现了张秉贵师徒怎样的职业素养？（6分） 【答案】具体指：① “一抓准”：指抓糖果时，一把就能抓准顾客需要的重量，无需反复称量。② “一口清”：指顾客买多种商品时，能迅速、准确、一口报出总价。 体现的职业素养：体现了他们精益求精、刻苦钻研的业务精神，以及对工作高度负责、对技能极致追求的专业态度。这不仅是技术的熟练，更是敬业精神的体现。 24. 文中三个“他们像张秉贵一样……”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（8分） 【答案】修辞手法：排比。 作用：① 结构上：句式整齐，节奏鲜明，增强了语言的气势和感染力。② 内容上：从苦练技能、优化服务态度、升华服务理念三个层面，全面而具体地展现了张秉贵的徒弟们如何继承和发扬“一团火”精神，使这种精神的传承内容更加充实、层次更加清晰。③ 效果上：强化了“一团火”精神代代相传、生生不息的主题，突出了榜样的力量和影响。 25. “一团火”精神为什么能“超越了商业战线，成为全社会各行各业学习的榜样”？（8分） 【答案】① 精神的普适性：“一团火”精神的核心是全心全意为人民服务、爱岗敬业、无私奉献，这些品质适用于任何行业和岗位，具有普遍价值。 ② 时代的需要：在任何时代，社会都需要这种干一行、爱一行、钻一行的工匠精神和温暖他人、奉献社会的道德风尚。 ③ 榜样的感召力：张秉贵在平凡岗位上创造不平凡业绩的事迹，具有强大的示范和激励作用，能激发各行各业从业者的职业荣誉感和使命感。 ④ 社会的认可：这种精神符合社会主义核心价值观，得到了全社会的广泛认同和推崇，成为推动社会进步的正能量。 26. 结合课文和实际，谈谈你对“在平凡的岗位上做出不平凡的贡献”的理解。（10分） 【答案】（此为开放性试题，言之成理即可。需包含以下要点：） ① 阐释内涵：“平凡岗位”指普通的、日常的工作；“不平凡的贡献”指通过卓越的工作表现、崇高的精神境界产生的超出寻常的社会价值。二者并不矛盾，伟大往往孕育于平凡之中。 ② 课文例证：张秉贵作为一名普通的售货员，通过苦练“一抓准”、“一口清”的绝活，秉持“一团火”的服务精神，温暖了无数顾客，成为全国劳模，这就是在平凡岗位上做出不平凡的贡献。 ③ 现实意义：社会由无数平凡岗位构成。只要具备坚定的理想信念（如为人民服务）、高度的敬业精神（干一行爱一行）、精湛的业务能力（精益求精）、无私的奉献情怀（温暖他人），任何人都能在自己的岗位上发光发热，实现个人价值与社会价值的统一。 ④ 联系自身：作为学生/未来从业者，应学习这种精神，无论将来从事什么工作，都要脚踏实地，精益求精，心怀热情，努力在平凡中创造不凡。 （要求观点明确，论述清晰，结合课文和实际，字数适当） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和近年黑龙江省春季高考真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共48份；第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的专题训练卷，共42份，第三部分是按照黑龙江省春季高考命题趋势编写的综合模拟卷，共10份。 2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》 第17卷 《心有一团火 温暖众人心》 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题。（每小题4分，共40分） 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 火炽​ (chì) 剔除 (tī) 和蔼​ (ǎi) 熙攘​ (rāng) B. 揣摩 (chuǎi) 捻线 (niǎn) 倚靠 (yǐ) 兑现 (duì) C. 譬如 (pì) 踮脚 (diǎn) 蹭破 (cèng) 晌午 (xiǎng) D. 臊得慌 (sào) 吆喝​ (yāo) 伺候 (cì) 津贴 (jīn) 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 火炽 剔除 和蔼 熙熙攘攘 B. 揣摩 捻线 倚靠 兑现 C. 譬如 踮脚 蹭破 晌午 D. 臊得慌 吆喝 伺候 津贴 3. 下列句子中，没有语病且标点符号使用正确的一项是（ ） A. 通过学习《心有一团火，温暖众人心》，使我们深刻感受到了张秉贵的服务精神。 B. 张秉贵说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众。” C. 他接待顾客的特点是：主动、热情、耐心、周到。 D. 张秉贵的“一团火”精神，不仅温暖了顾客，也激励了无数后来者。 4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ① 张秉贵师傅的服务态度总是那么______，让人如沐春风。 ② 他______顾客的心理，总能提供最需要的帮助。 ③ 面对顾客的挑剔，他从不厌烦，总是______地解释。 A. 和蔼 / 揣摩 / 耐心 B. 和气 / 揣摩 / 耐心 C. 和蔼 / 揣测 / 细心 D. 和气 / 揣测 / 细心 5. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 心有一团火，温暖众人心。 B. 我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众。 C. 柜台前挤满了顾客，有买糖的，有看热闹的，有打听事的。 D. 他像一团火，温暖着每一位顾客。 6. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A. 百货大楼里熙熙攘攘，张秉贵在糖果柜台前忙碌着。 B. 他体贴入微的服务，让每一位顾客都感到温暖。 C. 张秉贵百拿不厌，百问不烦，成为商业战线的楷模。 D. 他的事迹感人肺腑，激励着一代又一代人。 7. 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《心有一团火，温暖众人心》是一篇人物通讯，作者是林为民，最初发表于《北京日报》。 B. 人物通讯要求绝对真实，不能有任何细节描写。 C. 张秉贵是北京市百货大楼的售货员，全国劳动模范。 D. “一团火”精神指的是张秉贵个人独创的服务理念。 8. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 张秉贵在糖果柜台工作，练就了“一抓准”、“一口清”的绝活。 B. 张秉贵认为，售货员的服务态度直接关系到人民群众的生活。 C. 张秉贵接待顾客时，总是主动、热情、耐心、周到。 D. 张秉贵的“一团火”精神，仅体现在他对顾客的热情服务上。 9. 下列不属于张秉贵服务准则的一项是（ ） A. 主动、热情、耐心、周到。 B. 百拿不厌，百问不烦。 C. 顾客永远是对的。 D. 心有一团火，温暖众人心。 10. 下列对课文写作手法的分析，不正确的一项是（ ） A. 课文运用了细节描写，如张秉贵“捻线”、“踮脚”等动作，使人物形象生动。 B. 课文通过典型事例表现人物精神，如接待生气顾客、帮助赶火车的顾客等。 C. 课文标题“心有一团火，温暖众人心”运用了比喻，形象揭示主题。 D. 课文主要通过抒情和议论来展现张秉贵的事迹和精神。 二、 名篇名句默写（共5小题，每空1分，共5分） 11. 心有一团火，________。 12. 我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，________。 13. 张秉贵接待顾客的特点是：、、、。 14. 他常说：“，。” 15. “一团火”精神激励着________。 三、 现代文阅读（共75分） （一）阅读《心有一团火，温暖众人心》中关于张秉贵服务顾客的细节部分，完成16-21题。（共35分） 张秉贵师傅接待顾客的特点就是主动、热情、耐心、周到。你看，他从货架上拿下一包糖，放在柜台上，对顾客说：“同志，您看这包糖怎么样？这是新来的，味道不错。”顾客看了看，摇摇头。他又拿下另一包：“这包呢？这是上海产的，质量很好。”顾客还是摇头。他再拿下一包：“这包是水果糖，孩子们喜欢。”顾客终于点了点头。张秉贵一边包扎，一边说：“您还要点什么？我们这儿还有奶糖、酥糖、巧克力……”顾客说：“够了，够了。”张秉贵又说：“您走好，欢迎下次再来。” 就这样，张秉贵每天要接待几百位顾客，不管顾客要多少，他都是百拿不厌，百问不烦。他常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众。” 16. 解释下列词语在文中的意思。（8分） （1）主动：____________ （2）热情：____________ （3）耐心：____________ （4）周到：____________ 17. 请用现代汉语概括张秉贵接待顾客的过程。（4分） 18. 文中画线句子“不管顾客要多少，他都是百拿不厌，百问不烦”运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分） 19. 这段文字通过哪些描写方法来表现张秉贵的形象？请举例分析。（6分） 20. 张秉贵常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众。”这句话体现了他怎样的思想境界？（6分） 21. 张秉贵的“一团火”精神在当今社会有什么现实意义？（5分） （二）阅读《心有一团火，温暖众人心》中关于“一团火”精神传承的部分，完成22-26题。（共40分） 张秉贵的“一团火”精神，不仅温暖了千千万万顾客的心，也点燃了全国商业战线职工的心。在北京百货大楼，张秉贵带的徒弟们，个个都以师傅为榜样，把“一团火”精神发扬光大。他们像张秉贵一样，苦练基本功，做到“一抓准”、“一口清”；他们像张秉贵一样，主动、热情、耐心、周到地为顾客服务；他们像张秉贵一样，把顾客当亲人，想顾客之所想，急顾客之所急。 如今，“一团火”精神早已超越了商业战线，成为全社会各行各业学习的榜样。它告诉我们，无论从事什么工作，只要心怀一团火，就能在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。 22. 解释下列词语在文中的意思。（8分） （1）发扬光大：____________ （2）榜样：____________ （3）基本功：____________ （4）平凡：____________ 23. “一抓准”、“一口清”具体指什么？体现了张秉贵师徒怎样的职业素养？（6分） 24. 文中三个“他们像张秉贵一样……”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（8分） 25. “一团火”精神为什么能“超越了商业战线，成为全社会各行各业学习的榜样”？（8分） 26. 结合课文和实际，谈谈你对“在平凡的岗位上做出不平凡的贡献”的理解。（10分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $