题型八 学科综合题（复习讲义）（浙江专用）2026年中考科学二轮复习讲练测

该初中科学中考复习讲义聚焦学科综合题，覆盖生态系统与物质循环、能源与可持续发展等六大核心考点，整合多学科知识构建跨学科联系。通过“析考情-筑框架-攻考点-测闯关”流程，结合考点梳理、方法指导、真题讲解及分层训练，帮助学生突破综合应用难点，体现复习系统性与针对性。 亮点在于“素养立意”与“真实情境”融合，采用“项目研究报告”形式培养科学思维与探究实践能力。如能源考点中“风-光-储互补电站”分析，运用能量流与物质流双线模型结合真题计算效率，配合三级练习与限时测试，提升学生高阶思维与应考能力，助力教师精准把控复习节奏。

题型八 学科综合题（复习讲义） 目 录 01 析·考情目标 1 02 筑·专题框架 2 03 攻·重难考点 2 真题动向 核心提炼 方法技巧 考点一 生态系统、环境保护与物质循环 考点二 能源、资源利用与可持续发展 考点三 材料、工艺与化学变化 考点四 人体生理、健康与疾病防治 考点五 工程技术、运动与能量转化 考点六 地球宇宙、地理现象与跨学科实践 04 测·预测闯关 20 命题透视 “学科综合题”是浙江中考科学试卷中综合性最强、分值最高、最能体现学科核心素养的压轴题型。它彻底打破了物理、化学、生物、地理的学科壁垒，以真实的科技前沿、社会热点、生产生活或自然现象为复杂情境，要求学生整合运用多学科的核心概念、原理与方法，进行系统分析、逻辑推理和综合论证。其命题核心在于考查学生在复杂、开放的真实问题情境中，识别问题本质、建立跨学科联系、构建解释模型并作出合理评价或决策的高阶思维能力，是“科学观念”“科学思维”“探究实践”和“态度责任”四大核心素养的集中体现。 热考角度 考点 2025年 2024年 2023年 生态系统、环境保护与物质循环 浙江·T30 温州·T18、台州·T31 能源、资源利用与可持续发展 绍兴·T33、杭州·T37 材料、工艺与化学变化 浙江·T29 温州·T27 人体生理、健康与疾病防治 浙江·T23 台州·T22、舟山·T32 工程技术、运动与能量转化 浙江·T32 衢州·T32 地球宇宙、地理现象与跨学科实践 宁波·T20、温州·T19 命题预测 1. 命题轨迹：近五年浙江中考科学学科综合题已形成 “大情境、真问题、深融合”​ 的鲜明风格。试题情境高度真实化、时代化、本土化，如“稻虾共作”、风力发电路灯、织物处理工艺，紧密联系国家发展成就与地方特色。设问方式从知识点的简单拼盘转向任务驱动型，要求学生像科学家或工程师一样思考，完成解释现象、设计方案、评估论证等完整思维过程。答案的开放性、层次性显著增强。 2. 命题预测：未来命题将进一步强化 “素养立意”与“价值引领”​ 。试题将更多采用 “项目研究报告”或“科技新闻评析”​ 等新颖形式，提供文字、图表、数据、模型等多种信息，考查学生的信息整合与迁移应用能力。跨学科融合将不再停留于表面关联，而是要求建立深层的概念性理解。批判性思维和社会性科学议题​的讨论将更受重视，例如要求学生对某项新技术的利弊进行多角度论证，体现科学态度与社会责任。 考点一 生态系统、环境保护与物质循环 1．（2025·浙江·中考真题）【新情境・生态浮岛净化水体】 如图甲，在千岛湖中漂着一座生态浮岛。专家在浮岛上种植了耐寒水芹和耐热空心菜，有效地解决了千岛湖部分库湾氮磷升高的问题。某校研究小组在此地探究空心菜对湖泊水体中含氮量的影响的实验，实验结果如图乙所示。 （1）生态浮岛上的水芹和空心菜属于生态系统成分中的________。 （2）千岛湖部分库湾有氮磷升高问题，其中的“氮磷”指的是（　　）（填字母）。 A．原子 B．分子 C．元素 D．单质 （3）根据图乙的实验结果，可得出的结论是：空心菜能够________（填“升高”或“降低”）池塘水体中的含氮总量。 【答案】(1)生产者 (2)C (3)降低 【详解】（1）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；生产者主要是指绿色植物，它们能通过光合作用将无机物转化为有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。水芹和空心菜都属于绿色植物，它们能够进行光合作用，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。所以生态浮岛上的水芹和空心菜属于生态系统成分中的生产者。 （2）描述物质的组成时，通常用元素来表述。氮磷升高问题中的“氮磷”不是以单质、分子、原子的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。所以这里的“氮磷”指的是元素，而非原子、分子和单质。 （3）分析图乙可知，随着时间推移，种植空心菜组的水体中含氮量比不种植空心菜组的水体中含氮量低，这表明空心菜能够吸收水体中的氮元素，从而降低池塘水体中的含氮总量。 2．（2023·浙江台州·中考真题）【新角度・二氧化碳处理与液态阳光】 大气中二氯化碳含量的迅速增加已被认为是全球变暖的主要因素。 （1）生物的呼吸作用、煤和石油等物质的燃烧会产生大量二氧化碳气体。正常情况下，大气中二氧化碳的含量能保持相对稳定（如图），主要是因为植物的___________作用能吸收大量的二氧化碳气体。 （2）下图表示吸收工业尾气中二氧化碳气体的一种传统方法。 ①生成的X固体是___________ ②反应器中，氢氧化钠溶液喷成雾状可以使反应更充分。在科学中有很多“通过增大表面积以提高物质反应或交换效率”的例子，如人体的肺部有数量众多的肺泡可以提高气体交换效率，请你再举一个类似的例子。 （3）目前，科学家正在研究“液态阳光技术”，以甲醇作为新型燃料来代替传统的煤、石油和天然气，其原理如下图所示。通过该技术，将太阳能转化为___________能贮存在甲醇中。请你说出“液态阳光技术”的一个优点。 【答案】 光合 碳酸钙/CaCO3 人体的小肠内有数量众多的小肠绒毛可以提高吸收营养物质的效率（其它合理答案均可） 化学 利用二氧化碳为原料（其它合理答案均可） 【详解】（1）大气中二氧化碳的含量能保持相对稳定，主要是因为植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳气体，消耗了空气中的二氧化碳，故填光合。 （2）①碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以生成的X固体是碳酸钙，故填碳酸钙或CaCO3。 ②通过增大表面积以提高物质反应或交换效率，还有人体的小肠内有数量众多的小肠绒毛可以提高吸收营养物质的效率等，故填入体的小肠内有数量众多的小肠绒毛可以提高吸收营养物质的效率等。 （3）利用液态阳光技术，将太阳能转化为化学能贮存在甲醇中，故填化学； 液态阳光技术利用二氧化碳为原料合成有机物，能够降低空气中二氧化碳的含量，有利于碳中和，故填利用二氧化碳为原料等。 知识1 生态系统的物质循环 1.物质循环是指组成生物体的基本化学元素在生物群落与无机环境之间的往复运动。其特点是全球性、循环性，与能量的单向流动不同。 2.碳循环：关键环节是绿色植物的光合作用（吸收CO₂，固定为有机物）与所有生物的呼吸作用（分解有机物，释放CO₂），以及化石燃料的燃烧、微生物的分解作用。温室效应加剧与大气CO₂浓度升高直接相关。 3.氮循环：关键环节是生物固氮、工业固氮（合成氨）、硝化作用、反硝化作用等。水体富营养化与氮、磷等元素过量输入有关。 知识2 环境保护与治理的科学原理 治理技术：均基于物理、化学或生物原理。如污水处理中的沉淀（物理）、中和（化学）、活性污泥法（生物分解）；烟气脱硫（化学吸收）。 生态恢复：核心是恢复生态系统的自我调节能力。如植树造林、建立自然保护区、人工湿地，旨在增加生物多样性，重建物质循环和能量流动渠道。 知识3 题目的典型结构与核心要求 情境综合性：题目描述一个涉及自然与人为因素的完整系统或事件，如“某湿地公园净化城市污水的生态工程”、“‘海洋森林’计划通过养殖海藻固碳”。 知识隐性交织：解答所需的物理、化学、生物、地学等知识，都隐含在情境的描述和数据中，需要你主动联想、提取和应用。 设问系统化：问题链通常从原理分析、到定量计算、再到方案评价，考查你运用多学科知识进行解释、计算、设计、评价的完整能力。 1. 先快速厘清：题目研究的核心对象或系统是什么，一片湿地、一个处理厂、一种生物？它要实现的最终目标或主要功能是什么？这为你分析所有子过程提供了统一的“目的导向”。 2. 带着目标重读细节，用不同符号或简字在草稿上标注出每个步骤或现象背后可能涉及的学科知识点。 3. 答题时，尤其在解释原因或设计步骤时，要有意识地展现跨学科联系。使用“由于…（生物/化学原理），导致了…（某种变化）；这个变化进而通过…（物理/工程原理），实现了…（系统功能）”的句式。 4. 处理计算，明确每个数据的“学科身份”。如果题目涉及定量计算，先明确这个计算基于哪个学科的哪个公式，然后严格使用该学科的规则和单位进行计算。确保在“分科击破”的环节不丢分。 考点二 能源、资源利用与可持续发展 1．（2023·浙江绍兴·中考真题）【新情境・杭州亚运会中的科学】 杭州亚运会以“中国新时代·杭州新亚运”为定位，秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，将于2023年9月23日在杭州开幕举行。 （1）开幕当天，恰好是我国二十四节气中的秋分。图甲是地球公转示意图，当天地球在公转轨道上的__________（填字母）位置。 （2）亚运吉祥物之一“莲莲”（图乙），名字源于世界遗产西湖中的莲叶。西湖红莲，叶呈盾状圆形，这一性状是由__________决定的。 （3）本届亚运会全部场馆均使用绿色电能，这是亚运史上首次实现绿色能源全覆盖。亚运场馆所使用的部分电能来自于浙江沿海的海上风电场（图丙），其发电过程中的能量转化是：风能→风车叶轮的__________能→电能。 （4）亚运会火炬名为“薪火”（图丁）。该火炬采用的生物质燃气是利用农作物秸秆、林木废弃物、食用菌渣、牛羊畜粪等物质作为原料转化而成的。其主要的成分为碳氢化合物、一氧化碳、氢气等。 ①该燃气充分燃烧后，产物中一定含有__________。 ②请分析该燃气的应用优势 。 【答案】B 基因 动能（机械能） 原料适应性广、能源循环利用等（合理即可） 【详解】（1）结合二分二至日判断，二分日太阳直射赤道，夏至太阳直射北回归线，冬至太阳直射南回归线，太阳直射点在南、北回归线之间往返运动，所以秋分当天地球在公转轨道上的B。 （2）基因是控制性状的基本单位，所以西湖红莲，叶呈盾状圆形，这一性状是由基因决定的。 （3）浙江沿海的海上风电场发电过程中是将风能转化为风车叶轮的动能（机械能），风车叶轮的动能（机械能）再转化为电能。 （4）①由上述分析可知，燃气的主要的成分为碳氢化合物、一氧化碳、氢气，所以该燃气充分燃烧后，产物中一定含有。 ②根据上述信息可知，该燃气具有原料适应性广、能源循环利用等优点。（合理即可） 2．（2023·浙江杭州·中考真题）【新情境・​细菌的多样性与应用】 人们通过对细菌的研究，拓展了对自然界中生命形式多样性的认识。 （1）细菌与植物在细胞结构上最大的不同是 。 （2）氧化亚铁硫杆菌能在酸性环境中将黄铁矿（主要成分为二硫化亚铁）转化为可被植物利用的硫酸盐。二硫化亚铁中硫元素的化合价为___________价。 （3）绿色硫细菌能在厌氧的环境下，利用光能将和转化为有机物。从同化作用方式来判断，绿色硫细菌属于___________型细菌（选填“自养”或“异养”）。 （4）近年来，人们设计出一种利用细菌发电的电池，电池里的细菌能分解糖类来发电，这一过程中的能量转化是 。 （5）有人提出：绿色植物是自然界唯一能利用光能将无机物转化为有机物的生物。根据上述材料判断，这一观点_______（选填“正确”或“错误”），理由是： 。 【答案】细菌没有成形的细胞核，而植物有成形细胞核 -1 自养 化学能转化为电能 错误 绿色硫细菌能在厌氧的环境下，利用光能将和转化为有机物 【分析】新陈代谢可以分为同化和异化，同化作用是合成有机物储存能量，异化作用是分解有机物释放能量。同化分为自养和异养，自养型指的是绝大多数绿色植物和少数种类的细菌以光能或化学能为能量的来源。 【详解】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体。因此细菌与植物细胞相比，最大的不同点是细菌没有成形的细胞核，而植物有成形细胞核。 （2）铁元素显+2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2x=0，则x=-1价。 （3）根据题意绿色硫细菌能在厌氧的环境下，利用光能将和转化为有机物，可以利用无机物合成有机物的这类细菌的营养方式为自养。 （4）糖类物质中储存的能量为化学能，电池里的细菌分解糖类来发电，这一过程中将化学能转化为电能。 （5）根据题目中绿色硫细菌能在厌氧的环境下，利用光能将和转化为有机物可知“绿色植物是自然界唯一能利用光能将无机物转化为有机物的生物”是错误的。 知识1 典型情境与核心要素 情境综合性：题目通常描述一个涉及能源“从获取到利用”或资源“从开发到回收”的完整链条。例如，介绍“风-光-储互补电站”、“氢能产业链”、“废旧锂电池回收工艺”。 知识隐性交织：链条的每个环节都对应着不同学科的核心原理。能量获取与转化环节主要调用物理、化学原理；环境影响评估涉及生物、地学原理；工程与效率分析涉及技术与工程思维。 设问维度：问题通常围绕“解释工作原理”、“计算效率或效益”、“分析环境影响”、“提出改进建议”等维度展开，考查多角度、系统性分析能力。 知识2 解题所需的综合分析框架 “能量流”与“物质流”双线分析模型：将复杂系统拆解为“能量如何流动与转化”和“物质如何循环与转移”两条线索，分别用对应学科的知识进行分析，再寻找二者的耦合点，如燃烧反应同时涉及能量释放和物质变化。 “全生命周期”评价视角：不只看使用环节，还要从资源开采、生产制造、运行使用到废弃回收的全过程，分析其能源消耗、资源消耗和环境影响。这是评价“可持续性”的高级思维。 1.面对一个能源或资源项目，先明确输入是什么，经过哪些转化环节，最终输出什么，以及各环节对环境产生什么影响。这为后续分学科分析提供了清晰的“地图”。 2.沿“能量流”与“物质流”双线，调用对应学科原理。在流程图的每个环节，明确要分析的对象是“能量”还是“物质”。 分析能量：用物理的能量守恒与转化定律、电功率公式、效率公式；用化学的反应热、燃料热值等。例如，分析光伏电池效率、制氢能耗。 分析物质：用化学的化学反应方程式、物质性质；用生物的物质循环（如碳循环）；用地理的资源分布与储量。例如，分析锂电池中锂、钴的回收反应，或燃烧产生的CO₂在大气中的去向。 3.进行定量计算时，区分“理论值”、“实际值”与“效率”。综合题常涉及计算“发电量”、“减排量”、“回收率”。务必注意：理论值基于理想公式（如W=Pt）；实际值需乘以效率（η）或考虑损耗；效率是关键比较指标。所有计算必须单位统一，并理解其物理/化学意义。 考点三 材料、工艺与化学变化 1．（2025·浙江·中考真题）【新情境·雷电安全与固氮】 雷雨天气时，若人站立在空旷地带的高压电线下，两腿间可能形成电压差。假设某人两腿间的电压为200V，人体电阻为800，雷电通过人体时电流做功0.005J。据此回答下列问题。 （1）“雷雨发庄稼”，说的是放电条件下N₂与O₂会发生反应，经过一系列反应最终转化为氮肥。其中，闪电固氮的第一步反应为。该反应属于________反应（填基本反应类型）。 （2）求通过人体的电流大小_________。 （3）求雷电电击的持续时间_________。 【答案】(1)化合 (2)通过人体的电流 答：通过人体的电流0.25A。 (3)已知U= 200V，I = 0.25A，W = 0.005J，则雷电电击的持续时间 答：雷电电击的持续时间0.0001s。 【详解】（1）对于反应，该反应是由两种物质N2和O2反应生成一种物质NO，符合 “多变一” 的特点，所以该反应属于化合反应； （2）根据欧姆定律（其中I是电流，U是电压，R是电阻），已知人体两腿间电压U=200V，人体电阻R = 800Ω，见答案； （3）已知电流做功W= 0.005J，根据电功公式W=UIt（其中W是电功，U是电压，I是电流，t是时间），可得，见答案。 2．（2023·浙江温州·中考真题）【新情境·​水族箱水质管理】 水质对水族箱内鱼的生存至关重要，定期监测和维护水质有利于鱼的生存。 （1）自来水消毒后残留的氯称为余氯，其对鱼有害。某研究者用三种不同的方式去除余氯，其效果如图所示。据图，小明采取方式二去除余氯，其理由是 。 （2）水族箱在使用过程中需要补充氧气，常用的方法有增加水草或投放增氧剂。 ①增加水草可以补充氧气的原因是 。 ②过氧化钙是常用的增氧剂，其与水缓慢反应生成氧气的化学方程式为：。检测发现，投放适量过氧化钙为鱼补充氧气，在持续补氧过程中水的PH基本保持不变。解释原因 。 【答案】 所用时间较短且节能 水草进行光合作用能产生氧气 过氧化钙与水反应生成氢氧化钙的速度和鱼呼吸作用产生二氧化碳消耗氢氧化钙的速度基本相同，pH基本保持不变 【详解】（1）由图可知，小明采取方式二去除余氯，相比方式三，所用时间较短，且利用光能去除余氯，不需要消耗电能等能量，能够节能，故填所用时间较短且节能。 （2）①增加水草可以补充氧气的原因是水草进行光合作用能产生氧气，故填水草进行光合作用能产生氧气。 ②投放适量过氧化钙为鱼补充氧气，在持续补氧过程中水的pH基本保持不变，原因是过氧化钙与水反应生成氢氧化钙的速度和鱼呼吸作用产生二氧化碳消耗氢氧化钙的速度基本相同，pH基本保持不变，故填过氧化钙与水反应生成氢氧化钙的速度和鱼呼吸作用产生二氧化碳消耗氢氧化钙的速度基本相同，pH基本保持不变。 知识1 题目分析 本考点是以“材料与工艺”为背景的综合应用题。题目呈现一种新材料的研发、一种产品的生产工艺流程，或一项涉及物质转化的工程技术，如金属冶炼、废水处理、电池制造。其解答需要你综合运用化学、物理、乃至工程学原理，分析材料特性背后的科学本质，阐释工艺流程每一步的化学与物理变化，并能从效能、经济、环保等多维度进行评价与优化。解题的关键在于，将复杂的工艺流程图分解为若干个“单元操作”，并明确每个单元中发生的核心科学过程及其目的。 知识2 典型情境与核心要素 情境综合性：题目通常以一个“从原料到产品”的工艺流程图或一段对新材料/新技术的描述为载体。例如，“锂电池正极材料制备流程”、“新型净水滤芯的工作原理”、“炼铁高炉的简化流程”。 知识隐性交织：流程中既包含化学变化（如燃烧、还原、中和、合成），也包含物理变化与操作（如粉碎、溶解、过滤、蒸发、吸附）。材料特性则关联其微观结构（化学）与宏观性能（物理，如导电、强度）。 设问维度：问题围绕“解释步骤原理”、“书写化学方程式”、“分析操作目的”、“评价工艺优劣”、“提出改进建议”等展开，考查对物质转化与分离纯化的系统性理解。 1.先快速浏览整个工艺，明确输入的原料和最终的产品分别是什么。然后，像看地图一样，沿着从原料到产品的主线前进，看清有哪些关键的反应器和分离设备。 2.当题目介绍一种材料具有特殊性能时，要能给出科学解释。例如，解释“活性炭吸附性强”，要指出其具有“疏松多孔的结构，表面积巨大”。 3.评价与优化工艺，运用“原子经济”、“绿色化学”与“能量利用”视角。评价时，不仅看产品产出，还要有系统思维： 原子经济性：原料中的原子有多少转化到了目标产品中？副产物多吗？ 绿色化学：是否使用了有毒原料？是否产生了“三废”？能否循环利用？ 能量效率：反应条件是高温高压吗？能耗如何？有无余热利用？ 提出改进建议应针对上述某个具体不足，提出基于科学原理的可操作性措施。 考点四 人体生理、健康与疾病防治 1．（2025·浙江·中考真题）【新考法·多主题综合实验探究】 在科学实验和人体生理研究中，常常会涉及生物和化学知识的综合运用。某校科学兴趣小组通过一系列实验和现象来深入探究相关知识。 （1）实验一：氢氧化钠变质的探究。 ①小科同学在实验室发现了一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液。为探究该溶液是否变质，他进行了如下实验：取少量该溶液于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸，观察到有气泡产生。请用化学方程式解释产生气泡的原因： 。 ②为了进一步确定该溶液中是否还含有氢氧化钠，小科又进行了如下实验：取少量该溶液于试管中，先滴加足量的氯化钙溶液，产生白色沉淀，过滤，向滤液中滴加酚酞试液，溶液变红。则该溶液中含有的溶质是 。 （2）实验二：肺和组织细胞间的气体交换的探究。 小明同学为了研究人体呼吸过程中气体的变化，设计了如下实验：用一个密封的袋子让小科反复呼吸自己呼出的气体，一段时间后，小科感到头晕。 ①请结合所学知识解释小科感到头晕的原因： 。 ②从人体八大系统的角度分析，在这个过程中主要涉及_____________系统和___________系统。 （3）实验三：反复呼吸自己呼出的气体对呼吸性碱中毒的影响的探究。 呼吸性碱中毒是指由于肺通气过度，导致血液中二氧化碳分压降低，引起的以血液pH升高为特征的酸碱平衡紊乱。 ①已知该病症可以通过反复呼吸自己呼出的气体来缓解，请结合所学知识解释原因： 。 ②如图为肺泡的结构示意图，请据图进一步说明反复呼吸自己呼出的气体是如何利用气体扩散作用来缓解呼吸性碱中毒的： 。 【答案】(1) Na2CO3+2HCl =2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3和NaOH/碳酸钠和氢氧化钠 (2) 袋子中氧气含量逐渐减少，二氧化碳含量逐渐增加，导致大脑供氧量不足 呼吸 循环 (3) 人体呼出的气体中含有较多二氧化碳，反复吸入呼出气体可增加吸入气体中二氧化碳含量，使血液中二氧化碳分压升高，缓解呼吸性碱中毒 呼出气体中较多的二氧化碳进入肺泡，因肺泡内二氧化碳浓度高于血液中二氧化碳浓度，根据气体扩散原理，二氧化碳从肺泡扩散进入血液，使血液中二氧化碳分压升高，pH减小，缓解呼吸性碱中毒 【详解】（1）①氢氧化钠溶液长期敞口放置会吸收空气中的二氧化碳而变质成碳酸钠，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，所以会观察到有气泡产生；化学方程式为Na2CO3+2HCl =2NaCl+H2O+CO2↑； ②取少量溶液滴加足量氯化钙溶液，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，产生白色沉淀说明溶液中有碳酸钠；过滤后向滤液中滴加酚酞试液变红，说明滤液显碱性，因为碳酸钠与氯化钙反应后生成的氯化钠显中性，所以溶液中还含有氢氧化钠，故该溶液中含有的溶质是Na2CO3和NaOH； （2）①用密封袋子反复呼吸自己呼出的气体，袋子中氧气含量逐渐减少，二氧化碳含量逐渐增加。人体呼吸需要氧气，氧气不足会导致大脑供氧量不足，所以小科会感到头晕； ②在这个呼吸过程中，主要涉及呼吸系统进行气体交换，同时气体在体内的运输等需要循环系统的参与，所以主要涉及呼吸系统和循环系统； （3）①呼吸性碱中毒是因为肺通气过度使血液中二氧化碳分压降低，血液pH升高。而人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。反复吸入自己呼出的气体，二氧化碳进入血液后，可使血液中二氧化碳分压升高，缓解了呼吸性碱中毒； ②肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这有利于气体交换。当反复呼吸自己呼出的气体时，呼出气体中较多的二氧化碳进入肺泡，由于肺泡内二氧化碳浓度高于血液中二氧化碳浓度，根据气体扩散作用，二氧化碳会从肺泡扩散进入血液，使血液中二氧化碳分压升高，进而缓解呼吸性碱中毒。 2．（2023·浙江舟山·中考真题）【新角度·人类发展史中的材料与数据】 现代人类属于“智人”，起源于20万年前的非洲，目前全球人口达到78亿。身体并不强壮的人类，为何会在短时间内数量急剧增长？ （1）人类社会经历“石器时代”“青铜器时代”和“铁器时代”，可见材料在人类发展过程中发挥重要作用。铜是最先正式使用的金属材料，与石器相比，优点有___________。（写出1点即可） （2）依靠科学的力量，不断激发沉睡的巨大能量是人类变得强大的又一原因。18世纪蒸汽机（如图）的发明，提高了能量的使用效率，使人类步入工业化时代。蒸汽机工作时，能量的转化过程为___________。 （3）当然随着人口的急剧增长，也带来了传染病的流行，人类通过发明疫苗、研发抗生素等开启了与传染病的“斗争史”，但期间难免会出现一些认识偏差。某地总人口500万，下表是该地公布的接种新冠疫苗与患新冠轻、重症的数据，据此有人认为，疫苗接种人数越多，患新冠的比例越高！你是否支持这种观点___________，请说出理由 。 某地2022年3月数据 未接种 全程接种 占人口比例 8% 92% 轻症病例 19% 81% 重症病例 26% 74% 【答案】 良好的延展性 化学能→内能→机械能 不支持 病毒具有变异快的特点，疫苗具有特异性，故存在保护差异 【分析】（1）金属具有良好的导电性、导热性和延展性； （2）蒸汽机工作时燃料燃烧，将化学能转化为内能，水吸收热能，推动机器转动，将内能（热能）转化为机械能； （3）注射疫苗，在免疫学角度疫苗属于抗原，会刺激机体产生抗体，属于特异性免疫 【详解】（1）铜是最先正式使用的金属材料，与石器相比，优点有良好的延展性。 （2）蒸汽机工作时燃料燃烧，将化学能转化为内能，水吸收热能，推动机器转动，将内能（热能）转化为机械能；，故能量的转化过程为：化学能→内能→机械能。 （3）不支持，新冠病毒变异快，而疫苗具有特异性，存在保护差异。 知识1 人体系统的协调与统一 1.核心观点：人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系、协调一致，共同完成生命活动。任何健康问题都可能是这种协调被打破的结果。 2.实例联系：剧烈运动时，呼吸系统加快气体交换，循环系统加快运输，消化系统吸收营养，排泄系统排出废物，神经系统调节所有过程。 知识2 常见生理过程与疾病原理 1.物质运输与代谢：涉及消化系统（将大分子分解为小分子）、循环系统（运输）、呼吸系统（气体交换）、泌尿系统（排出代谢废物）。疾病如糖尿病（胰岛素调节血糖失衡）。 2.免疫与防御：涉及非特异性免疫（皮肤、黏膜、吞噬细胞）和特异性免疫（体液免疫产生抗体、细胞免疫）。这是解释疫苗（刺激机体产生特异性免疫）、过敏（免疫过强）、艾滋病（破坏免疫系统）等现象的核心。 3.调节与稳态：神经调节（快速、精确）和激素调节（缓慢、持久）共同维持内环境（如血糖、体温、水盐）的稳定。稳态失衡是许多疾病的根源。 知识3 健康管理、疾病防治与科学本质 1.健康生活方式：合理营养、科学锻炼、心理健康等都有其生物学依据。 2.疾病防治：传染病防治的三环节（控制传染源、切断传播途径、保护易感人群）；慢性病的预防与控制（如控制血压、血糖）；合理用药（需考虑剂量、对症、避免耐药性及副作用）。 3.现代医疗技术：如核酸检测、透析、器官移植。 1.梳理情境，明确“核心事件”与“涉及系统”。仔细阅读题目，抓住描述的核心健康事件或问题是什么。然后快速分析这一事件主要涉及人体的哪些系统和过程。 2.解释现象时，要建立完整的因果链条。例如，解释“注射疫苗为何能预防传染病”：原因（疫苗作为抗原注入）→ 过程（刺激免疫系统产生相应的抗体和记忆细胞，属于特异性免疫）→ 结果（当同种病原体再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，产生大量抗体，从而有效抵抗感染，起到预防作用）。 3.表述严谨，使用科学术语，区分易混概念。要用“病原体”、“抗原”、“抗体”、“胰岛素调节”、“神经调节”等标准术语。严格区分“传染病”与“遗传病”、“特异性免疫”与“非特异性免疫”、“激素调节”与“神经调节”。避免“抵抗力下降”、“身体产生免疫力”等模糊说法，应具体表述为“免疫功能减弱”、“机体产生了针对某种病原体的特异性抗体”。 考点五 工程技术、运动与能量转化 1．（2024·浙江·中考真题）【新考法·高空修枝工具跨学科综合】 图1是某兴趣小组设计的一款“高空修枝”工具的示意图。使用时，一只手握紧杆子保持静止，另一只手用的力缓慢拉绳子，带动滑轮组工作，在A点产生的拉力为，从而使修剪刀绕O点转动，其刀口对树枝的力为。 请回答： （1）该工具可用于剪下高处的枝叶。其中，叶属于生物体结构层次中的______（填字母）； A．细胞 B．组织 C．器官 （2）为了探究制作修剪刀的碳钢合金（含Fe、C两种元素）类型，兴趣小组取制作修剪刀的废料进行了实验检测：取样品1.00克与足量的稀硫酸充分反应后，收集到428毫升（按0.035克计）氢气。通过计算并结合下表判断修剪刀材质属于哪种合金类型？ 合金类型 低碳钢 中碳钢 高碳钢 碳的质量分数 低于0.3% 0.3%～0.6% 高于0.6% （3）某时刻，弹簧处于原长，若修剪刀的刀口对树枝施加的力为960牛，是树枝对刀口的力（如图2），此时绳子端需施加的力为多大？（已知厘米，厘米，滑轮中各股绳子视为平行，工具自重和摩擦忽略不计。） 【答案】(1)C (2)高碳钢 (3) 【详解】（1）根据生物中的生物体结构层次可知，叶属于器官。 （2）设铁Fe的质量为x，根据化学方程式 则，解得，碳的质量为 碳的质量分数为 由表可知，属于高碳钢。 （3）由图2可知，为支点，为阻力，为阻力臂，为动力臂，根据杆平衡条件，可得 则，工具自重和摩擦忽略不计，对上面定滑轮受力分析可知，则。 2．（2023·浙江衢州·中考真题）【新情境·天宫空间站返回技术】 2022年10月31日，我国组建完成的“天宫”空间站，是当今世界上第二个在轨实验室。航天员可乘坐飞船往返地球和空间站，开展科学实验。 （1）在空间站生长的水稻，呈现“生长方向杂乱”的现象，其原因是在微重力环境中，它不会像在地球上生长那样表现出_______性。 （2）神舟飞船返回舱结构呈钟形，稳定性好。返回舱返回地球时以倾斜的姿态飞行，与大气剧烈摩擦，舱外产生1500℃的高温和烈焰，迎着大气层的一侧更是比背着大气层的一侧产生更多的热量，通过调姿发动机自动调整，使返回舱自转起来。自转有利于返回舱_______，从而避免舱体受损。 （3）返回舱降落时，使用降落伞让返回舱不断减速，这个过程中返回舱受到的阻力_______重力（选填“大于”“等于”或“小于”）。 （4）已知返回舱的总质量为8000kg，与水平地面的接触面积为5m2， 求此时返回舱对地面的压强。 【答案】 向地 受热均匀 大于 16000Pa 【详解】（1）[1]在空间站生长的水稻，在微重力环境中，由于没有受到竖直向下的重力，它不会像在地球上生长那样表现出向地性，所以会呈现“生长方向杂乱”的现象。 （2）[2]由于返回舱返回地球时以倾斜的姿态飞行与大气剧烈摩擦，舱外产生1500°C的高温和烈焰，迎着大气层的一侧比背着大气层的一侧产生更多的热量，所以自转有利于返回舱受热均匀，从而避免一侧产生热量过多，温度过高，舱体受损。 （3）[3]返回舱降落时，使用降落伞让返回舱不断减速，所受力的合力方向向上，这说明返回舱和降落伞受到的阻力大于返回舱和降落伞受到的总重力，。 （4）[4]返回舱对地面的压力等于返回的重力 返回舱对地面的压强为 知识1 核心物理规律的综合应用 1.运动与力：明确物体的运动状态（静止、匀速、加速），并运用二力平衡或牛顿第二定律进行受力分析。摩擦力的方向与大小判断是难点。 2.简单机械：杠杆、滑轮、斜面等机械的省力/费力原理，以及它们如何改变力的大小、方向或作用点。 3.功、功率与机械效率： 功：W=Fs（力与在力的方向上移动距离的乘积）。是能量转化的量度。 功率：P=W/t=Fv，表示做功快慢。 机械效率：η=W有/W总，永远小于1。区分“功率大”和“效率高”。 知识2 能量转化与守恒的主线 1. 分析任何工程运动过程，必须厘清能量形式如何转化。例如： 电梯上升：电能 → 机械能（动能和重力势能） + 内能（摩擦发热）。 刹车过程：动能 → 内能（通过摩擦）。 水力发电：重力势能 → 动能 → 机械能 → 电能。 2.在不计能量损失的理想情况下，减少的某种能量等于增加的其他能量。 知识3 工程设计与评价的维度 一个优秀的工程设计，需在科学性（原理正确）、可行性（可制造）、高效性（效率高、能耗低）、安全性和经济环保性之间取得平衡。 1.面对一个复杂的运动装置，首先明确你要分析的是哪个物体。然后，将它的连续运动划分为几个典型的过程阶段，对每个阶段分别进行分析。这是化繁为简的关键。 2.对每一个运动阶段，按顺序分析：① 物体的运动状态；② 根据状态，推断其受力情况；③ 计算相关力的功；④ 判断此过程中主要的能量转化形式。 3.从初始能量来源开始，一步步追踪它转化成了哪些能量，其中有多少是我们需要的“有用能量”（W有），有多少变成了无用或有害的能量。任何装置都不能省功，省力必然费距离。 4.计算时，分清“功率”、“功”和“效率”。这是三个完全不同的概念。计算功率用P=W/t或P=Fv；计算功用W=Fs或W=Pt；计算效率必须先明确有用功和总功。避免混淆公式，注意单位统一。 考点六 地球宇宙、地理现象与跨学科实践 1．（2023·浙江宁波·中考真题）【新情境·航天员返回与医学隔离】 2023年5月30日16时29分，神舟十六号载人飞船与空间站组合体完成交会对接，之后航天员进入天和核心舱。6月4日，神舟十五号航天员顺利返回地球。 （1）空间站绕地球高速飞行，运行方向与地球自转方向一致。空间站内的航天员每天可以多次看到太阳从_________（填“东”或“西”）方升起。 （2）航天员返回地球后，要接受一段时间的“医学隔离”。“医学隔离”期间，通过严格的饮食控制、适当锻炼和摄入营养补充剂等措施以增强免疫力，帮助航天员尽快适应地面环境。从预防传染病的措施分析，上述增强航天员免疫力的做法属于_________。 【答案】 东 保护易感者 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】（1）由于空间站运行方向与地球自转方向一致，都是自西向东运动，所以以空间站为参照物，地球是自东向西自转的。空间站内的航天员每天可以多次看到太阳从东方升起。 （2）预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。航天员返回地球后，要接受一段时间的“医学隔离”。“医学隔离”期间，通过严格的饮食控制、适当锻炼和摄入营养补充剂等措施以增强免疫力，帮助航天员尽快适应地面环境。从预防传染病的措施分析，这种增强航天员免疫力的做法属于保护易感人群。 2．（2023·浙江温州·中考真题）【新考法·潮汐与细菌来源探究】 海水中的微生物达到一定值时，可能会影响到海边人群的健康。经研究发现，某海滩海水中细菌数量随潮水大小的变化而变化。为此，兴趣小组进行了相关研究。 （1）查阅资料得知：日、地、月三者位置变化引起潮水大小的变化。当三者位于同一直线时形成大潮。下列对大潮时日、地、月三者位置关系的描述，正确的有___________。（可多选） A．   B．   C．   （2）为了解海水中细菌的来源，调查发现海滩高处有一些腐烂的生物体，含大量细菌。 ①细菌在适宜的环境下会大量繁殖。如图为某种细菌的繁殖示意图，则该细菌的生殖方式属于__________生殖。 ②潮水越大，水位上升越高。他们猜想：大潮时，海水中增多的细菌来自于这些腐烂的生物体。要验证这一猜想，需要获取哪些证据？ （写出一个） 【答案】 AC/CA 无性/分裂 大潮时海水漫过海滩高处腐烂的生物体 【分析】（1）潮水涨落的现象是由月球和地球产生的引潮力引起的。 （2）细菌属于单细胞的生物，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌的生殖方式属于分裂生殖。 【详解】（1）由万有引力，我们知道：两物体之间的距离越远，引力越小；距离越近，引力越大。月球和太阳对地球表面的海水都产生引力，虽然太阳比月球大得多，但是由于月球离地球近，所以引力主要以月球为主，另外，地球上的海水还受到惯性离心力的作用，在三个力合力作用下初一、十五六时海水受合力最大，出现大潮。上弦月(初七八)、下弦月(二十二、三)时，海水受合力较小，出现小潮。因此大潮时日、地、月三者位置关系为AC。 （2）细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，不到30分钟就能分裂一次。 （3）潮水越大，水位上升越高。大潮时，海水漫过海滩高处，同时将海滩上的一些腐烂的生物体上的细菌带入海水中，使海水中细菌的数量增多。 知识1 地球与宇宙的基本规律 1. 地球运动：地球的自转产生昼夜交替和时差；地球的公转产生四季更替和五带划分。这是解释许多周期性现象的基础。 2.太阳系与宇宙：太阳是恒星，是地球能量的主要来源。月球是地球的卫星，其引力是引起地球潮汐的主要原因。太阳活动（如黑子、耀斑）会影响地球磁场和短波通讯。 知识2 宏观地理现象的科学机理 1. 天气与气候：涉及物理学（气压、风、水循环）、化学（空气中成分与化学反应，如酸雨形成）和地理学（地形、海陆分布的影响）。温室效应加剧是物理（辐射）与化学（温室气体浓度）综合作用的结果。 2.地形地貌与地质活动：内力作用（地壳运动、板块构造、火山地震）与外力作用（风化、侵蚀、搬运、沉积）共同塑造地表形态。前者涉及地球内部能量，后者涉及太阳能驱动的风、水、生物过程。 3.资源与环境：矿产、水、土地等资源的形成、分布与利用，涉及漫长的地质与化学过程，其开发又引发物理、化学、生态等多方面环境影响。 知识3 人类太空探索的科学技术综合 1. 航天器发射与运行：涉及力学（反冲、圆周运动、失重）、能量转化（化学能→内能→机械能）、材料科学（耐高温、抗辐射）。 2.空间科学实验：利用微重力、高真空等特殊环境，进行物理、化学、生物实验，探究地面上难以实现的科学问题。 1.读题后，首先判断题目描述的现象是“天文尺度”（如日食、季节）、“地质/气候尺度”（如山脉形成、气候变化）还是“工程技术实践”（如卫星发射、资源探测）。不同的尺度，其主导的原理和变化速度完全不同。 2.分解过程，关联多学科原理。将一个复杂现象分解为连续的或并存的子过程。例如，分析“沿海地区温差小”，可分解为：海水与陆地比热容不同（物理）→吸收相同热量，海水升温慢（物理）→导致海陆间空气密度差和气压差（物理）→形成海陆风（地理），调节气温。清晰展现从微观性质到宏观现象的因果链。 3.识别“能量源”与“驱动力”。任何宏观现象和变化都有能量来源。问自己：这个现象的能量最终来自哪里？是太阳辐射能（驱动天气、气候、外力作用、生命活动），还是地球内部能（驱动地壳运动、火山），或是引力能（驱动潮汐、天体运行）？明确能量源是理清过程本质的关键。 4.分析人类活动的影响，区分“自然”与“人为”。在分析气候变化、环境问题时，必须建立“自然变化基线”与“人类活动叠加”的双线模型。 1．【新情境·人造太阳核聚变辨析】（2026·浙江杭州·一模） 为探索清洁能源，我国“人造太阳”研究获重大进展，其核心原理是利用氢的同位素发生核反应释放巨大能量。下列关于“人造太阳”说法正确的是（　　） A．“人造太阳”的核心原理是核裂变反应 B．核反应不会对环境造成任何影响 C．核能属于可再生能源，可无限开发利用 D．氘和氚互为同位素原子，因为它们原子核内质子数相同，中子数不同 【答案】D 【详解】A.“人造太阳”是利用轻原子核结合释放能量，属于核聚变，故A错误； B.核反应均会产生放射性物质和辐射风险，故B错误； C.产生核能的核燃料短期内不能从自然界得到补充，属于不可再生能源，故C错误； D.氘（²H）和氚（³H）均为氢的同位素，质子数均为1，中子数分别为1和2，故D正确。 故选D。 2. 【新情境·月全食三球仪模拟】（2026·浙江杭州·一模） 2025年9月8日凌晨，我国全境上演了罕见的月全食。小临同学用合适材料制作太阳、月球、地球三球运动演示模型（如图）模拟月食成因。请回答： （1）要模拟月全食，三球所处的位置关系是______（填序号）。 ①A-B-C     ②B-A-C     ③ （2）月全食时，月球呈现古铜色（俗称“红月亮”），这是由于地球大气层______（填“反射”或“折射”）太阳光，使少量红光照射到月球的表面。 （3）小临同学操作三球仪，使B球绕C球运动，模拟的是地球的______，这也是形成四季更替的根本原因。 【答案】(1)① (2)折射 (3)公转 【详解】（1）要模拟月全食，地球B要运动到太阳C和月球A之间，三球所处的位置关系A-B-C ，故选A。 （2）月全食时，红月亮的形成，是由于地球大气层折射太阳光，使少量波长较长的红光折射到月球的表面。 （3）B球绕C球运动，即地球围着太阳转，模拟的是地球的公转，地球公转是形成四季更迭的根本原因。 3．【新考法·生态鱼缸补光电路设计】（2026·浙江衢州·一模） 生态鱼缸作为一种居家景观，是很多家庭放松身心的理想选择。如图甲是某生态鱼缸示意图。 （1）该生态鱼缸可以看成一个________。（填“种群”“群落”或“生态系统”） （2）生态鱼缸常需进行“补光”，“补光”除了增强鱼缸的观赏性外，还具有的作用是 。 （3）“补光”时为节约能源，小科同学设计了如图乙所示的电路。在自然光照较强时，工作电路灯泡较暗；在自然光照较弱时，工作电路灯泡较亮。为实现以上功能，小科应选择图丙中光敏电阻________（填“a”或“b”）。 【答案】(1)生态系统 (2)为水生植物的光合作用提供充足光照 (3)b 【详解】（1）该生态鱼缸中有水生植物（生产者）、各种动物（消费者），以及河泥中的微生物（分解者），还有水、空气等非生物部分，所以可以看成一个生态系统。 （2）生态鱼缸中的水生植物可以进行光合作用，光合作用需要光，“补光”能够为水生植物的光合作用提供充足的光照，使其更好地进行光合作用制造有机物，同时释放氧气，维持鱼缸内的生态平衡。 （3）在自然光照较强时，工作电路灯泡较暗，说明此时工作电路中通过小灯泡的电流较小，则此时工作电路中的电流较小，如图乙所示，工作电路中电阻与灯泡串联，此时衔铁被电磁铁吸引与下面静触点相连，此时控制电路中电磁铁磁性较强，控制电路中电流较大，则光敏电阻的阻值较小；在自然光照较弱时，工作电路灯泡较亮，说明此时工作电路中通过小灯泡的电流较大，则此时工作电路中的电流较大，如图乙所示，工作电路中只有灯泡连入电路，此时衔铁在弹簧的作用下与上面静触点相连，此时控制电路中电磁铁磁性较弱，控制电路中电流较小，则光敏电阻的阻值较大。所以自然光照较强时，光敏电阻的阻值较小，如图丙所示，光敏电阻b的阻值随光照强度的增加而减小，符合要求。 4．【新情境·农业杀虫方式综合探究】（2026·浙江宁波·一模） 农业上有多种杀虫的方式，某科学兴趣小组对不同原理的杀虫方式展开研究。 （1）化学杀虫：敌敌畏是一种化学杀虫剂。敌敌畏易挥发，在光照下易分解，而在动物体内不容易分解。“在光照下易分解”是敌敌畏的_________（填“物理”或“化学”）性质。 （2）生物杀虫：农业上经常用瓢虫去治理青菜上的蚜虫，达到以虫治虫的效果。其中包含蚜虫的食物链是_________。 （3）物理杀虫：如图所示是某款太阳能杀虫灯，它用紫外线灯诱虫，当虫体同时接触高压电栅栏相邻的两根金属丝时，会被电击而亡。某害虫外壳的电阻为5×105欧，当通过虫体的电流达5×10-3安时，外壳会被击穿而死亡。为杀灭该害虫，电栅栏相邻的两根金属丝之间电压至少为多少伏？ 【答案】(1)化学 (2)青菜蚜虫瓢虫 (3)2500V 【详解】（1）物质在化学变化中表现出来的性质叫作化学性质，“在光照下易分解”这一性质需要通过化学变化才能表现出来，所以“在光照下易分解”是敌敌畏的化学性质。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起始点是生产者。在青菜上有蚜虫，瓢虫吃蚜虫，所以包含蚜虫的食物链是青菜→蚜虫→瓢虫。 （3）电栅栏相邻的两根金属丝之间电压 5．【新考法·超临界CO₂发电技术分析】（2026·浙江温州·一模） “超碳一号”是我国自主研发的新型发电机组，其核心是利用超临界CO2作为能量传递介质循环发电，有效助力“碳中和”目标的实现。 （1）超临界状态是介于液态和气态的一种独特状态，其密度接近（略小于）液态，且具备近似气态分子的运动特点。右图表示不同状态下CO2分子的排列和运动情况，请补充画出超临界状态下CO2的微观模型。 （2）“超碳一号”发电机组一年的发电量，相当于火力发电燃烧 7.2×104吨煤的发电量。若该煤的含碳量为50%，则“超碳一号”一年可减少排放CO2多少吨？ （3）传统火力、核能等发电形式，主要利用高温水蒸气作为能量传递介质进行发电，过程如下： 而“超碳一号”发电时，CO2始终处于超临界状态，这大大减少了能量的损耗。请结合能量与物态变化的知识，分析“超碳一号”发电时能减少能量损耗的原因： 。 【答案】(1) (2) (3)液态水变成高温水蒸气的汽化过程需要吸热消耗能量，而“超碳一号”发电时不需要将这部分能量用于超临界CO2的物态变化（超碳一号发电时，不需要将能量用于物态变化，所以减少了能量损耗） 【详解】（1）由题干信息可知，超临界状态：分子间距略大于液态（比气态小很多），分子自由运动、无固定排列，则超临界状态下CO2的微观模型，如图所示： （2）设一年可减少CO2排放的质量为m。 则燃烧碳的质量 解得 （3）传统火力发电中，水的循环需要液态水加热为高温水蒸气（汽化吸热）、低温水蒸气冷却为液态水（液化放热），物态变化会伴随大量能量的吸收与损耗。而“超铁一号”中CO2始终处于超临界状态，全程不发生液态→气态、气态→液态的物态变化，避免了汽化吸热和液化放热过程中的能量损耗，因此大幅减少了能量消耗。 6．【新情境·蚊子诱捕器设计与计算】（2026·浙江衢州·一模） 蚊子携带多种病毒，常吸取动物血液为食，并可能传播多种疾病。小科设计并制作了蚊子诱捕器（如图甲），其中紫光灯和诱捕剂都能引诱蚊子。诱蚊器内部电路如图乙所示。 （1）小科利用蚊子诱捕器诱捕带病毒的蚊子，这属于预防传染病措施中的________环节。 （2）科学家发现，蚊子能通过空气中二氧化碳浓度的变化来寻找猎物。诱捕剂通过产生二氧化碳来吸引蚊子，若利用碳酸钠和白醋反应（化学方程式：）产生484克二氧化碳，请计算至少需要碳酸钠的质量。 （3）通过改变装置内部风扇转动的方向可实现“捕蚊”和“排蚊”的功能。如图乙，当S2闭合且S1与接线柱2连接时，气流经通道a流入捕蚊盒，蚊子被吸入。当S2断开且S1与接线柱1连接时，气流经通道b进入捕蚊盒将蚊子尸体从通道a排出。为实现以上功能，请在图乙虚线框内补画出电源1。 （4）诱捕器进行“捕蚊”工作时，电源2的电压为3V，通过紫光灯的电流为2A，风扇的功率为3W，请计算诱捕器工作24小时消耗的电能。 【答案】(1)切断传播途径 (2)1166g (3) (4) 【详解】（1）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。小科利用蚊子诱捕器诱捕带病毒的蚊子，是阻止蚊子传播病毒，属于切断传播途径环节。 （2）设需要碳酸钠的质量为x。 根据化学方程式 可知碳酸钠与二氧化碳的质量比为106∶44。已知产生二氧化碳的质量为484g，则可列出比例式 解得 （3）当S2闭合且S1与接线柱2连接时，气流经通道a流入捕蚊盒；当S2断开且S1与接线柱1连接时，气流经通道b进入捕蚊盒。要改变风扇转动方向，需改变风扇中电流方向，所以电源1应并联在风扇两端，且正负极连接要能实现电流方向改变，补画后的电源1如图所示： （4）诱捕器“捕蚊”工作时，紫光灯和风扇同时工作。紫光灯消耗的电能 风扇消耗的电能 诱捕器工作24小时消耗的总电能 7．【新情境·汽车安全装置原理分析】（2026·浙江绍兴·一模） 汽车成为人们出行的主要交通工具，行车安全已越来越受到人们的重视。 （1）为避免事故的发生，司机看见紧急情况，迅速刹车，完成该反射的反射弧中，感受器是________。 （2）如图1为汽车刹车装置的部分结构示意图。驾驶员踩下踏板，连着踏板的金属杆绕O点转动，推动活塞挤压刹车油，此时可把金属杆看成以O为支点的杠杆。不计金属杆自重及摩擦。 ①图2中画出了杠杆的动力F1，请在图中画出作用在A点的阻力F2。 ②若作用在B点的动力F1为300牛，金属杆OA段竖直，OA=5厘米，BC=10厘米，OC=25厘米，请计算阻力F2的大小。 （3）安全气囊可以有效保护车内人员。在车辆发生碰撞时，工作原理是碰撞瞬间安全装置通电加热，使其中的粉末迅速分解释放出大量的氮气，形成气囊。该粉末由Fe2O3固体和化合物甲组成。 ①加热13.0克化合物NaNx，完全分解生成金属钠和8.4克氮气，则化合物NaNx的化学式是________。 ②金属钠具有危险性，生成的钠可在高温隔绝空气的条件下与粉末中Fe2O3发生反应，生成Na2O和Fe，该反应属于化学基本反应类型中的________。 【答案】(1)视网膜 (2)，1500牛 (3) NaN3 置换反应 【详解】（1）司机看见紧急情况，感受光线刺激的感受器是眼球的视网膜，视觉感受器为视网膜。 （2）阻力是阻碍杠杆转动的力，踩踏板时，动力使杠杆绕O顺时针转动，A点向右推活塞，活塞对A点的反作用力为阻力，方向水平向右，作用点在A点。 根据杠杆平衡条件可得 即 解得阻力F2的大小为 （3）根据质量守恒规律可知，13.0g化合物中，钠元素质量为 Na与N的原子个数比为 因此，化学式为。 该反应是单质+化合物→新单质+新化合物，符合置换反应的定义，属于置换反应。 8．【新角度·机器人CO₂监测系统分析】（2026·浙江杭州·一模） 今年央视春晚舞台上，宇树科技的人形机器人呈现了精彩的表演。为保障机器人正常工作与现场环境安全，技术人员为其配备了环境监测系统。该系统内置二氧化碳传感器，可实时监测周围环境中二氧化碳的浓度。当传感器检测到二氧化碳浓度超出正常范围时，会将信号传递至中央控制系统，经处理后自动启动通风或空气净化装置，维持现场空气质量。请回答： （1）上述的二氧化碳传感器相当于人体反射弧中的______。 A．感受器 B．神经中枢 C．效应器 D．传出神经 （2）该传感器的核心是气敏电阻，其阻值随二氧化碳浓度升高而减小，简化其内部电路后，如图所示，电源电压恒为12V，定值电阻。当二氧化碳浓度较低时，电路中的电流为0.2A，求此时气敏电阻的阻值。 （3）为校准传感器，技术人员将含有0.88g二氧化碳的标准空气样品（其他气体不参与反应）通入足量的澄清石灰水中，恰好完全反应。请计算理论上生成碳酸钙沉淀的质量。 【答案】(1)A (2)电路总电阻 气敏电阻阻值 (3)解：设理论上生成的碳酸钙沉淀的质量为x。   x=2g 答：生成的碳酸钙沉淀的质量为2g 【详解】（1）二氧化碳传感器，可实时监测周围环境中二氧化碳的浓度。当传感器检测到二氧化碳浓度超出正常范围时，会将信号传递至中央控制系统，相当于人体反射弧中的感受器，故选A； （2）见答案； （3）见答案。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型八 学科综合题（复习讲义） 目 录 01 析·考情目标 1 02 筑·专题框架 2 03 攻·重难考点 2 真题动向 核心提炼 方法技巧 考点一 生态系统、环境保护与物质循环 考点二 能源、资源利用与可持续发展 考点三 材料、工艺与化学变化 考点四 人体生理、健康与疾病防治 考点五 工程技术、运动与能量转化 考点六 地球宇宙、地理现象与跨学科实践 04 测·预测闯关 16 命题透视 “学科综合题”是浙江中考科学试卷中综合性最强、分值最高、最能体现学科核心素养的压轴题型。它彻底打破了物理、化学、生物、地理的学科壁垒，以真实的科技前沿、社会热点、生产生活或自然现象为复杂情境，要求学生整合运用多学科的核心概念、原理与方法，进行系统分析、逻辑推理和综合论证。其命题核心在于考查学生在复杂、开放的真实问题情境中，识别问题本质、建立跨学科联系、构建解释模型并作出合理评价或决策的高阶思维能力，是“科学观念”“科学思维”“探究实践”和“态度责任”四大核心素养的集中体现。 热考角度 考点 2025年 2024年 2023年 生态系统、环境保护与物质循环 浙江·T30 温州·T18、台州·T31 能源、资源利用与可持续发展 绍兴·T33、杭州·T37 材料、工艺与化学变化 浙江·T29 温州·T27 人体生理、健康与疾病防治 浙江·T23 台州·T22、舟山·T32 工程技术、运动与能量转化 浙江·T32 衢州·T32 地球宇宙、地理现象与跨学科实践 宁波·T20、温州·T19 命题预测 1. 命题轨迹：近五年浙江中考科学学科综合题已形成 “大情境、真问题、深融合”​ 的鲜明风格。试题情境高度真实化、时代化、本土化，如“稻虾共作”、风力发电路灯、织物处理工艺，紧密联系国家发展成就与地方特色。设问方式从知识点的简单拼盘转向任务驱动型，要求学生像科学家或工程师一样思考，完成解释现象、设计方案、评估论证等完整思维过程。答案的开放性、层次性显著增强。 2. 命题预测：未来命题将进一步强化 “素养立意”与“价值引领”​ 。试题将更多采用 “项目研究报告”或“科技新闻评析”​ 等新颖形式，提供文字、图表、数据、模型等多种信息，考查学生的信息整合与迁移应用能力。跨学科融合将不再停留于表面关联，而是要求建立深层的概念性理解。批判性思维和社会性科学议题​的讨论将更受重视，例如要求学生对某项新技术的利弊进行多角度论证，体现科学态度与社会责任。 考点一 生态系统、环境保护与物质循环 1．（2025·浙江·中考真题）【新情境・生态浮岛净化水体】 如图甲，在千岛湖中漂着一座生态浮岛。专家在浮岛上种植了耐寒水芹和耐热空心菜，有效地解决了千岛湖部分库湾氮磷升高的问题。某校研究小组在此地探究空心菜对湖泊水体中含氮量的影响的实验，实验结果如图乙所示。 （1）生态浮岛上的水芹和空心菜属于生态系统成分中的________。 （2）千岛湖部分库湾有氮磷升高问题，其中的“氮磷”指的是（　　）（填字母）。 A．原子 B．分子 C．元素 D．单质 （3）根据图乙的实验结果，可得出的结论是：空心菜能够________（填“升高”或“降低”）池塘水体中的含氮总量。 2．（2023·浙江台州·中考真题）【新角度・二氧化碳处理与液态阳光】 大气中二氯化碳含量的迅速增加已被认为是全球变暖的主要因素。 （1）生物的呼吸作用、煤和石油等物质的燃烧会产生大量二氧化碳气体。正常情况下，大气中二氧化碳的含量能保持相对稳定（如图），主要是因为植物的___________作用能吸收大量的二氧化碳气体。 （2）下图表示吸收工业尾气中二氧化碳气体的一种传统方法。 ①生成的X固体是___________ ②反应器中，氢氧化钠溶液喷成雾状可以使反应更充分。在科学中有很多“通过增大表面积以提高物质反应或交换效率”的例子，如人体的肺部有数量众多的肺泡可以提高气体交换效率，请你再举一个类似的例子。 （3）目前，科学家正在研究“液态阳光技术”，以甲醇作为新型燃料来代替传统的煤、石油和天然气，其原理如下图所示。通过该技术，将太阳能转化为___________能贮存在甲醇中。请你说出“液态阳光技术”的一个优点。 知识1 生态系统的物质循环 1.物质循环是指组成生物体的基本化学元素在生物群落与无机环境之间的往复运动。其特点是全球性、循环性，与能量的单向流动不同。 2.碳循环：关键环节是绿色植物的光合作用（吸收CO₂，固定为有机物）与所有生物的呼吸作用（分解有机物，释放CO₂），以及化石燃料的燃烧、微生物的分解作用。温室效应加剧与大气CO₂浓度升高直接相关。 3.氮循环：关键环节是生物固氮、工业固氮（合成氨）、硝化作用、反硝化作用等。水体富营养化与氮、磷等元素过量输入有关。 知识2 环境保护与治理的科学原理 治理技术：均基于物理、化学或生物原理。如污水处理中的沉淀（物理）、中和（化学）、活性污泥法（生物分解）；烟气脱硫（化学吸收）。 生态恢复：核心是恢复生态系统的自我调节能力。如植树造林、建立自然保护区、人工湿地，旨在增加生物多样性，重建物质循环和能量流动渠道。 知识3 题目的典型结构与核心要求 情境综合性：题目描述一个涉及自然与人为因素的完整系统或事件，如“某湿地公园净化城市污水的生态工程”、“‘海洋森林’计划通过养殖海藻固碳”。 知识隐性交织：解答所需的物理、化学、生物、地学等知识，都隐含在情境的描述和数据中，需要你主动联想、提取和应用。 设问系统化：问题链通常从原理分析、到定量计算、再到方案评价，考查你运用多学科知识进行解释、计算、设计、评价的完整能力。 1. 先快速厘清：题目研究的核心对象或系统是什么，一片湿地、一个处理厂、一种生物？它要实现的最终目标或主要功能是什么？这为你分析所有子过程提供了统一的“目的导向”。 2. 带着目标重读细节，用不同符号或简字在草稿上标注出每个步骤或现象背后可能涉及的学科知识点。 3. 答题时，尤其在解释原因或设计步骤时，要有意识地展现跨学科联系。使用“由于…（生物/化学原理），导致了…（某种变化）；这个变化进而通过…（物理/工程原理），实现了…（系统功能）”的句式。 4. 处理计算，明确每个数据的“学科身份”。如果题目涉及定量计算，先明确这个计算基于哪个学科的哪个公式，然后严格使用该学科的规则和单位进行计算。确保在“分科击破”的环节不丢分。 考点二 能源、资源利用与可持续发展 1．（2023·浙江绍兴·中考真题）【新情境・杭州亚运会中的科学】 杭州亚运会以“中国新时代·杭州新亚运”为定位，秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，将于2023年9月23日在杭州开幕举行。 （1）开幕当天，恰好是我国二十四节气中的秋分。图甲是地球公转示意图，当天地球在公转轨道上的__________（填字母）位置。 （2）亚运吉祥物之一“莲莲”（图乙），名字源于世界遗产西湖中的莲叶。西湖红莲，叶呈盾状圆形，这一性状是由__________决定的。 （3）本届亚运会全部场馆均使用绿色电能，这是亚运史上首次实现绿色能源全覆盖。亚运场馆所使用的部分电能来自于浙江沿海的海上风电场（图丙），其发电过程中的能量转化是：风能→风车叶轮的__________能→电能。 （4）亚运会火炬名为“薪火”（图丁）。该火炬采用的生物质燃气是利用农作物秸秆、林木废弃物、食用菌渣、牛羊畜粪等物质作为原料转化而成的。其主要的成分为碳氢化合物、一氧化碳、氢气等。 ①该燃气充分燃烧后，产物中一定含有__________。 ②请分析该燃气的应用优势 。 2．（2023·浙江杭州·中考真题）【新情境・​细菌的多样性与应用】 人们通过对细菌的研究，拓展了对自然界中生命形式多样性的认识。 （1）细菌与植物在细胞结构上最大的不同是 。 （2）氧化亚铁硫杆菌能在酸性环境中将黄铁矿（主要成分为二硫化亚铁）转化为可被植物利用的硫酸盐。二硫化亚铁中硫元素的化合价为___________价。 （3）绿色硫细菌能在厌氧的环境下，利用光能将和转化为有机物。从同化作用方式来判断，绿色硫细菌属于___________型细菌（选填“自养”或“异养”）。 （4）近年来，人们设计出一种利用细菌发电的电池，电池里的细菌能分解糖类来发电，这一过程中的能量转化是 。 （5）有人提出：绿色植物是自然界唯一能利用光能将无机物转化为有机物的生物。根据上述材料判断，这一观点_______（选填“正确”或“错误”），理由是： 。 知识1 典型情境与核心要素 情境综合性：题目通常描述一个涉及能源“从获取到利用”或资源“从开发到回收”的完整链条。例如，介绍“风-光-储互补电站”、“氢能产业链”、“废旧锂电池回收工艺”。 知识隐性交织：链条的每个环节都对应着不同学科的核心原理。能量获取与转化环节主要调用物理、化学原理；环境影响评估涉及生物、地学原理；工程与效率分析涉及技术与工程思维。 设问维度：问题通常围绕“解释工作原理”、“计算效率或效益”、“分析环境影响”、“提出改进建议”等维度展开，考查多角度、系统性分析能力。 知识2 解题所需的综合分析框架 “能量流”与“物质流”双线分析模型：将复杂系统拆解为“能量如何流动与转化”和“物质如何循环与转移”两条线索，分别用对应学科的知识进行分析，再寻找二者的耦合点，如燃烧反应同时涉及能量释放和物质变化。 “全生命周期”评价视角：不只看使用环节，还要从资源开采、生产制造、运行使用到废弃回收的全过程，分析其能源消耗、资源消耗和环境影响。这是评价“可持续性”的高级思维。 1.面对一个能源或资源项目，先明确输入是什么，经过哪些转化环节，最终输出什么，以及各环节对环境产生什么影响。这为后续分学科分析提供了清晰的“地图”。 2.沿“能量流”与“物质流”双线，调用对应学科原理。在流程图的每个环节，明确要分析的对象是“能量”还是“物质”。 分析能量：用物理的能量守恒与转化定律、电功率公式、效率公式；用化学的反应热、燃料热值等。例如，分析光伏电池效率、制氢能耗。 分析物质：用化学的化学反应方程式、物质性质；用生物的物质循环（如碳循环）；用地理的资源分布与储量。例如，分析锂电池中锂、钴的回收反应，或燃烧产生的CO₂在大气中的去向。 3.进行定量计算时，区分“理论值”、“实际值”与“效率”。综合题常涉及计算“发电量”、“减排量”、“回收率”。务必注意：理论值基于理想公式（如W=Pt）；实际值需乘以效率（η）或考虑损耗；效率是关键比较指标。所有计算必须单位统一，并理解其物理/化学意义。 考点三 材料、工艺与化学变化 1．（2025·浙江·中考真题）【新情境·雷电安全与固氮】 雷雨天气时，若人站立在空旷地带的高压电线下，两腿间可能形成电压差。假设某人两腿间的电压为200V，人体电阻为800，雷电通过人体时电流做功0.005J。据此回答下列问题。 （1）“雷雨发庄稼”，说的是放电条件下N₂与O₂会发生反应，经过一系列反应最终转化为氮肥。其中，闪电固氮的第一步反应为。该反应属于________反应（填基本反应类型）。 （2）求通过人体的电流大小_________。 （3）求雷电电击的持续时间_________。 2．（2023·浙江温州·中考真题）【新情境·​水族箱水质管理】 水质对水族箱内鱼的生存至关重要，定期监测和维护水质有利于鱼的生存。 （1）自来水消毒后残留的氯称为余氯，其对鱼有害。某研究者用三种不同的方式去除余氯，其效果如图所示。据图，小明采取方式二去除余氯，其理由是 。 （2）水族箱在使用过程中需要补充氧气，常用的方法有增加水草或投放增氧剂。 ①增加水草可以补充氧气的原因是 。 ②过氧化钙是常用的增氧剂，其与水缓慢反应生成氧气的化学方程式为：。检测发现，投放适量过氧化钙为鱼补充氧气，在持续补氧过程中水的PH基本保持不变。解释原因 。 知识1 题目分析 本考点是以“材料与工艺”为背景的综合应用题。题目呈现一种新材料的研发、一种产品的生产工艺流程，或一项涉及物质转化的工程技术，如金属冶炼、废水处理、电池制造。其解答需要你综合运用化学、物理、乃至工程学原理，分析材料特性背后的科学本质，阐释工艺流程每一步的化学与物理变化，并能从效能、经济、环保等多维度进行评价与优化。解题的关键在于，将复杂的工艺流程图分解为若干个“单元操作”，并明确每个单元中发生的核心科学过程及其目的。 知识2 典型情境与核心要素 情境综合性：题目通常以一个“从原料到产品”的工艺流程图或一段对新材料/新技术的描述为载体。例如，“锂电池正极材料制备流程”、“新型净水滤芯的工作原理”、“炼铁高炉的简化流程”。 知识隐性交织：流程中既包含化学变化（如燃烧、还原、中和、合成），也包含物理变化与操作（如粉碎、溶解、过滤、蒸发、吸附）。材料特性则关联其微观结构（化学）与宏观性能（物理，如导电、强度）。 设问维度：问题围绕“解释步骤原理”、“书写化学方程式”、“分析操作目的”、“评价工艺优劣”、“提出改进建议”等展开，考查对物质转化与分离纯化的系统性理解。 1.先快速浏览整个工艺，明确输入的原料和最终的产品分别是什么。然后，像看地图一样，沿着从原料到产品的主线前进，看清有哪些关键的反应器和分离设备。 2.当题目介绍一种材料具有特殊性能时，要能给出科学解释。例如，解释“活性炭吸附性强”，要指出其具有“疏松多孔的结构，表面积巨大”。 3.评价与优化工艺，运用“原子经济”、“绿色化学”与“能量利用”视角。评价时，不仅看产品产出，还要有系统思维： 原子经济性：原料中的原子有多少转化到了目标产品中？副产物多吗？ 绿色化学：是否使用了有毒原料？是否产生了“三废”？能否循环利用？ 能量效率：反应条件是高温高压吗？能耗如何？有无余热利用？ 提出改进建议应针对上述某个具体不足，提出基于科学原理的可操作性措施。 考点四 人体生理、健康与疾病防治 1．（2025·浙江·中考真题）【新考法·多主题综合实验探究】 在科学实验和人体生理研究中，常常会涉及生物和化学知识的综合运用。某校科学兴趣小组通过一系列实验和现象来深入探究相关知识。 （1）实验一：氢氧化钠变质的探究。 ①小科同学在实验室发现了一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液。为探究该溶液是否变质，他进行了如下实验：取少量该溶液于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸，观察到有气泡产生。请用化学方程式解释产生气泡的原因： 。 ②为了进一步确定该溶液中是否还含有氢氧化钠，小科又进行了如下实验：取少量该溶液于试管中，先滴加足量的氯化钙溶液，产生白色沉淀，过滤，向滤液中滴加酚酞试液，溶液变红。则该溶液中含有的溶质是 。 （2）实验二：肺和组织细胞间的气体交换的探究。 小明同学为了研究人体呼吸过程中气体的变化，设计了如下实验：用一个密封的袋子让小科反复呼吸自己呼出的气体，一段时间后，小科感到头晕。 ①请结合所学知识解释小科感到头晕的原因： 。 ②从人体八大系统的角度分析，在这个过程中主要涉及_____________系统和___________系统。 （3）实验三：反复呼吸自己呼出的气体对呼吸性碱中毒的影响的探究。 呼吸性碱中毒是指由于肺通气过度，导致血液中二氧化碳分压降低，引起的以血液pH升高为特征的酸碱平衡紊乱。 ①已知该病症可以通过反复呼吸自己呼出的气体来缓解，请结合所学知识解释原因： 。 ②如图为肺泡的结构示意图，请据图进一步说明反复呼吸自己呼出的气体是如何利用气体扩散作用来缓解呼吸性碱中毒的： 。 2．（2023·浙江舟山·中考真题）【新角度·人类发展史中的材料与数据】 现代人类属于“智人”，起源于20万年前的非洲，目前全球人口达到78亿。身体并不强壮的人类，为何会在短时间内数量急剧增长？ （1）人类社会经历“石器时代”“青铜器时代”和“铁器时代”，可见材料在人类发展过程中发挥重要作用。铜是最先正式使用的金属材料，与石器相比，优点有___________。（写出1点即可） （2）依靠科学的力量，不断激发沉睡的巨大能量是人类变得强大的又一原因。18世纪蒸汽机（如图）的发明，提高了能量的使用效率，使人类步入工业化时代。蒸汽机工作时，能量的转化过程为___________。 （3）当然随着人口的急剧增长，也带来了传染病的流行，人类通过发明疫苗、研发抗生素等开启了与传染病的“斗争史”，但期间难免会出现一些认识偏差。某地总人口500万，下表是该地公布的接种新冠疫苗与患新冠轻、重症的数据，据此有人认为，疫苗接种人数越多，患新冠的比例越高！你是否支持这种观点___________，请说出理由 。 某地2022年3月数据 未接种 全程接种 占人口比例 8% 92% 轻症病例 19% 81% 重症病例 26% 74% 知识1 人体系统的协调与统一 1.核心观点：人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系、协调一致，共同完成生命活动。任何健康问题都可能是这种协调被打破的结果。 2.实例联系：剧烈运动时，呼吸系统加快气体交换，循环系统加快运输，消化系统吸收营养，排泄系统排出废物，神经系统调节所有过程。 知识2 常见生理过程与疾病原理 1.物质运输与代谢：涉及消化系统（将大分子分解为小分子）、循环系统（运输）、呼吸系统（气体交换）、泌尿系统（排出代谢废物）。疾病如糖尿病（胰岛素调节血糖失衡）。 2.免疫与防御：涉及非特异性免疫（皮肤、黏膜、吞噬细胞）和特异性免疫（体液免疫产生抗体、细胞免疫）。这是解释疫苗（刺激机体产生特异性免疫）、过敏（免疫过强）、艾滋病（破坏免疫系统）等现象的核心。 3.调节与稳态：神经调节（快速、精确）和激素调节（缓慢、持久）共同维持内环境（如血糖、体温、水盐）的稳定。稳态失衡是许多疾病的根源。 知识3 健康管理、疾病防治与科学本质 1.健康生活方式：合理营养、科学锻炼、心理健康等都有其生物学依据。 2.疾病防治：传染病防治的三环节（控制传染源、切断传播途径、保护易感人群）；慢性病的预防与控制（如控制血压、血糖）；合理用药（需考虑剂量、对症、避免耐药性及副作用）。 3.现代医疗技术：如核酸检测、透析、器官移植。 1.梳理情境，明确“核心事件”与“涉及系统”。仔细阅读题目，抓住描述的核心健康事件或问题是什么。然后快速分析这一事件主要涉及人体的哪些系统和过程。 2.解释现象时，要建立完整的因果链条。例如，解释“注射疫苗为何能预防传染病”：原因（疫苗作为抗原注入）→ 过程（刺激免疫系统产生相应的抗体和记忆细胞，属于特异性免疫）→ 结果（当同种病原体再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，产生大量抗体，从而有效抵抗感染，起到预防作用）。 3.表述严谨，使用科学术语，区分易混概念。要用“病原体”、“抗原”、“抗体”、“胰岛素调节”、“神经调节”等标准术语。严格区分“传染病”与“遗传病”、“特异性免疫”与“非特异性免疫”、“激素调节”与“神经调节”。避免“抵抗力下降”、“身体产生免疫力”等模糊说法，应具体表述为“免疫功能减弱”、“机体产生了针对某种病原体的特异性抗体”。 考点五 工程技术、运动与能量转化 1．（2024·浙江·中考真题）【新考法·高空修枝工具跨学科综合】 图1是某兴趣小组设计的一款“高空修枝”工具的示意图。使用时，一只手握紧杆子保持静止，另一只手用的力缓慢拉绳子，带动滑轮组工作，在A点产生的拉力为，从而使修剪刀绕O点转动，其刀口对树枝的力为。 请回答： （1）该工具可用于剪下高处的枝叶。其中，叶属于生物体结构层次中的______（填字母）； A．细胞 B．组织 C．器官 （2）为了探究制作修剪刀的碳钢合金（含Fe、C两种元素）类型，兴趣小组取制作修剪刀的废料进行了实验检测：取样品1.00克与足量的稀硫酸充分反应后，收集到428毫升（按0.035克计）氢气。通过计算并结合下表判断修剪刀材质属于哪种合金类型？ 合金类型 低碳钢 中碳钢 高碳钢 碳的质量分数 低于0.3% 0.3%～0.6% 高于0.6% （3）某时刻，弹簧处于原长，若修剪刀的刀口对树枝施加的力为960牛，是树枝对刀口的力（如图2），此时绳子端需施加的力为多大？（已知厘米，厘米，滑轮中各股绳子视为平行，工具自重和摩擦忽略不计。） 2．（2023·浙江衢州·中考真题）【新情境·天宫空间站返回技术】 2022年10月31日，我国组建完成的“天宫”空间站，是当今世界上第二个在轨实验室。航天员可乘坐飞船往返地球和空间站，开展科学实验。 （1）在空间站生长的水稻，呈现“生长方向杂乱”的现象，其原因是在微重力环境中，它不会像在地球上生长那样表现出_______性。 （2）神舟飞船返回舱结构呈钟形，稳定性好。返回舱返回地球时以倾斜的姿态飞行，与大气剧烈摩擦，舱外产生1500℃的高温和烈焰，迎着大气层的一侧更是比背着大气层的一侧产生更多的热量，通过调姿发动机自动调整，使返回舱自转起来。自转有利于返回舱_______，从而避免舱体受损。 （3）返回舱降落时，使用降落伞让返回舱不断减速，这个过程中返回舱受到的阻力_______重力（选填“大于”“等于”或“小于”）。 （4）已知返回舱的总质量为8000kg，与水平地面的接触面积为5m2， 求此时返回舱对地面的压强。 知识1 核心物理规律的综合应用 1.运动与力：明确物体的运动状态（静止、匀速、加速），并运用二力平衡或牛顿第二定律进行受力分析。摩擦力的方向与大小判断是难点。 2.简单机械：杠杆、滑轮、斜面等机械的省力/费力原理，以及它们如何改变力的大小、方向或作用点。 3.功、功率与机械效率： 功：W=Fs（力与在力的方向上移动距离的乘积）。是能量转化的量度。 功率：P=W/t=Fv，表示做功快慢。 机械效率：η=W有/W总，永远小于1。区分“功率大”和“效率高”。 知识2 能量转化与守恒的主线 1. 分析任何工程运动过程，必须厘清能量形式如何转化。例如： 电梯上升：电能 → 机械能（动能和重力势能） + 内能（摩擦发热）。 刹车过程：动能 → 内能（通过摩擦）。 水力发电：重力势能 → 动能 → 机械能 → 电能。 2.在不计能量损失的理想情况下，减少的某种能量等于增加的其他能量。 知识3 工程设计与评价的维度 一个优秀的工程设计，需在科学性（原理正确）、可行性（可制造）、高效性（效率高、能耗低）、安全性和经济环保性之间取得平衡。 1.面对一个复杂的运动装置，首先明确你要分析的是哪个物体。然后，将它的连续运动划分为几个典型的过程阶段，对每个阶段分别进行分析。这是化繁为简的关键。 2.对每一个运动阶段，按顺序分析：① 物体的运动状态；② 根据状态，推断其受力情况；③ 计算相关力的功；④ 判断此过程中主要的能量转化形式。 3.从初始能量来源开始，一步步追踪它转化成了哪些能量，其中有多少是我们需要的“有用能量”（W有），有多少变成了无用或有害的能量。任何装置都不能省功，省力必然费距离。 4.计算时，分清“功率”、“功”和“效率”。这是三个完全不同的概念。计算功率用P=W/t或P=Fv；计算功用W=Fs或W=Pt；计算效率必须先明确有用功和总功。避免混淆公式，注意单位统一。 考点六 地球宇宙、地理现象与跨学科实践 1．（2023·浙江宁波·中考真题）【新情境·航天员返回与医学隔离】 2023年5月30日16时29分，神舟十六号载人飞船与空间站组合体完成交会对接，之后航天员进入天和核心舱。6月4日，神舟十五号航天员顺利返回地球。 （1）空间站绕地球高速飞行，运行方向与地球自转方向一致。空间站内的航天员每天可以多次看到太阳从_________（填“东”或“西”）方升起。 （2）航天员返回地球后，要接受一段时间的“医学隔离”。“医学隔离”期间，通过严格的饮食控制、适当锻炼和摄入营养补充剂等措施以增强免疫力，帮助航天员尽快适应地面环境。从预防传染病的措施分析，上述增强航天员免疫力的做法属于_________。 2．（2023·浙江温州·中考真题）【新考法·潮汐与细菌来源探究】 海水中的微生物达到一定值时，可能会影响到海边人群的健康。经研究发现，某海滩海水中细菌数量随潮水大小的变化而变化。为此，兴趣小组进行了相关研究。 （1）查阅资料得知：日、地、月三者位置变化引起潮水大小的变化。当三者位于同一直线时形成大潮。下列对大潮时日、地、月三者位置关系的描述，正确的有___________。（可多选） A．   B．   C．   （2）为了解海水中细菌的来源，调查发现海滩高处有一些腐烂的生物体，含大量细菌。 ①细菌在适宜的环境下会大量繁殖。如图为某种细菌的繁殖示意图，则该细菌的生殖方式属于__________生殖。 ②潮水越大，水位上升越高。他们猜想：大潮时，海水中增多的细菌来自于这些腐烂的生物体。要验证这一猜想，需要获取哪些证据？ （写出一个） 知识1 地球与宇宙的基本规律 1. 地球运动：地球的自转产生昼夜交替和时差；地球的公转产生四季更替和五带划分。这是解释许多周期性现象的基础。 2.太阳系与宇宙：太阳是恒星，是地球能量的主要来源。月球是地球的卫星，其引力是引起地球潮汐的主要原因。太阳活动（如黑子、耀斑）会影响地球磁场和短波通讯。 知识2 宏观地理现象的科学机理 1. 天气与气候：涉及物理学（气压、风、水循环）、化学（空气中成分与化学反应，如酸雨形成）和地理学（地形、海陆分布的影响）。温室效应加剧是物理（辐射）与化学（温室气体浓度）综合作用的结果。 2.地形地貌与地质活动：内力作用（地壳运动、板块构造、火山地震）与外力作用（风化、侵蚀、搬运、沉积）共同塑造地表形态。前者涉及地球内部能量，后者涉及太阳能驱动的风、水、生物过程。 3.资源与环境：矿产、水、土地等资源的形成、分布与利用，涉及漫长的地质与化学过程，其开发又引发物理、化学、生态等多方面环境影响。 知识3 人类太空探索的科学技术综合 1. 航天器发射与运行：涉及力学（反冲、圆周运动、失重）、能量转化（化学能→内能→机械能）、材料科学（耐高温、抗辐射）。 2.空间科学实验：利用微重力、高真空等特殊环境，进行物理、化学、生物实验，探究地面上难以实现的科学问题。 1.读题后，首先判断题目描述的现象是“天文尺度”（如日食、季节）、“地质/气候尺度”（如山脉形成、气候变化）还是“工程技术实践”（如卫星发射、资源探测）。不同的尺度，其主导的原理和变化速度完全不同。 2.分解过程，关联多学科原理。将一个复杂现象分解为连续的或并存的子过程。例如，分析“沿海地区温差小”，可分解为：海水与陆地比热容不同（物理）→吸收相同热量，海水升温慢（物理）→导致海陆间空气密度差和气压差（物理）→形成海陆风（地理），调节气温。清晰展现从微观性质到宏观现象的因果链。 3.识别“能量源”与“驱动力”。任何宏观现象和变化都有能量来源。问自己：这个现象的能量最终来自哪里？是太阳辐射能（驱动天气、气候、外力作用、生命活动），还是地球内部能（驱动地壳运动、火山），或是引力能（驱动潮汐、天体运行）？明确能量源是理清过程本质的关键。 4.分析人类活动的影响，区分“自然”与“人为”。在分析气候变化、环境问题时，必须建立“自然变化基线”与“人类活动叠加”的双线模型。 1．【新情境·人造太阳核聚变辨析】（2026·浙江杭州·一模） 为探索清洁能源，我国“人造太阳”研究获重大进展，其核心原理是利用氢的同位素发生核反应释放巨大能量。下列关于“人造太阳”说法正确的是（　　） A．“人造太阳”的核心原理是核裂变反应 B．核反应不会对环境造成任何影响 C．核能属于可再生能源，可无限开发利用 D．氘和氚互为同位素原子，因为它们原子核内质子数相同，中子数不同 2. 【新情境·月全食三球仪模拟】（2026·浙江杭州·一模） 2025年9月8日凌晨，我国全境上演了罕见的月全食。小临同学用合适材料制作太阳、月球、地球三球运动演示模型（如图）模拟月食成因。请回答： （1）要模拟月全食，三球所处的位置关系是______（填序号）。 ①A-B-C     ②B-A-C     ③ （2）月全食时，月球呈现古铜色（俗称“红月亮”），这是由于地球大气层______（填“反射”或“折射”）太阳光，使少量红光照射到月球的表面。 （3）小临同学操作三球仪，使B球绕C球运动，模拟的是地球的______，这也是形成四季更替的根本原因。 3．【新考法·生态鱼缸补光电路设计】（2026·浙江衢州·一模） 生态鱼缸作为一种居家景观，是很多家庭放松身心的理想选择。如图甲是某生态鱼缸示意图。 （1）该生态鱼缸可以看成一个________。（填“种群”“群落”或“生态系统”） （2）生态鱼缸常需进行“补光”，“补光”除了增强鱼缸的观赏性外，还具有的作用是 。 （3）“补光”时为节约能源，小科同学设计了如图乙所示的电路。在自然光照较强时，工作电路灯泡较暗；在自然光照较弱时，工作电路灯泡较亮。为实现以上功能，小科应选择图丙中光敏电阻________（填“a”或“b”）。 4．【新情境·农业杀虫方式综合探究】（2026·浙江宁波·一模） 农业上有多种杀虫的方式，某科学兴趣小组对不同原理的杀虫方式展开研究。 （1）化学杀虫：敌敌畏是一种化学杀虫剂。敌敌畏易挥发，在光照下易分解，而在动物体内不容易分解。“在光照下易分解”是敌敌畏的_________（填“物理”或“化学”）性质。 （2）生物杀虫：农业上经常用瓢虫去治理青菜上的蚜虫，达到以虫治虫的效果。其中包含蚜虫的食物链是_________。 （3）物理杀虫：如图所示是某款太阳能杀虫灯，它用紫外线灯诱虫，当虫体同时接触高压电栅栏相邻的两根金属丝时，会被电击而亡。某害虫外壳的电阻为5×105欧，当通过虫体的电流达5×10-3安时，外壳会被击穿而死亡。为杀灭该害虫，电栅栏相邻的两根金属丝之间电压至少为多少伏？ 5．【新考法·超临界CO₂发电技术分析】（2026·浙江温州·一模） “超碳一号”是我国自主研发的新型发电机组，其核心是利用超临界CO2作为能量传递介质循环发电，有效助力“碳中和”目标的实现。 （1）超临界状态是介于液态和气态的一种独特状态，其密度接近（略小于）液态，且具备近似气态分子的运动特点。右图表示不同状态下CO2分子的排列和运动情况，请补充画出超临界状态下CO2的微观模型。 （2）“超碳一号”发电机组一年的发电量，相当于火力发电燃烧 7.2×104吨煤的发电量。若该煤的含碳量为50%，则“超碳一号”一年可减少排放CO2多少吨？ （3）传统火力、核能等发电形式，主要利用高温水蒸气作为能量传递介质进行发电，过程如下： 而“超碳一号”发电时，CO2始终处于超临界状态，这大大减少了能量的损耗。请结合能量与物态变化的知识，分析“超碳一号”发电时能减少能量损耗的原因： 。 6．【新情境·蚊子诱捕器设计与计算】（2026·浙江衢州·一模） 蚊子携带多种病毒，常吸取动物血液为食，并可能传播多种疾病。小科设计并制作了蚊子诱捕器（如图甲），其中紫光灯和诱捕剂都能引诱蚊子。诱蚊器内部电路如图乙所示。 （1）小科利用蚊子诱捕器诱捕带病毒的蚊子，这属于预防传染病措施中的________环节。 （2）科学家发现，蚊子能通过空气中二氧化碳浓度的变化来寻找猎物。诱捕剂通过产生二氧化碳来吸引蚊子，若利用碳酸钠和白醋反应（化学方程式：）产生484克二氧化碳，请计算至少需要碳酸钠的质量。 （3）通过改变装置内部风扇转动的方向可实现“捕蚊”和“排蚊”的功能。如图乙，当S2闭合且S1与接线柱2连接时，气流经通道a流入捕蚊盒，蚊子被吸入。当S2断开且S1与接线柱1连接时，气流经通道b进入捕蚊盒将蚊子尸体从通道a排出。为实现以上功能，请在图乙虚线框内补画出电源1。 （4）诱捕器进行“捕蚊”工作时，电源2的电压为3V，通过紫光灯的电流为2A，风扇的功率为3W，请计算诱捕器工作24小时消耗的电能。 7．【新情境·汽车安全装置原理分析】（2026·浙江绍兴·一模） 汽车成为人们出行的主要交通工具，行车安全已越来越受到人们的重视。 （1）为避免事故的发生，司机看见紧急情况，迅速刹车，完成该反射的反射弧中，感受器是________。 （2）如图1为汽车刹车装置的部分结构示意图。驾驶员踩下踏板，连着踏板的金属杆绕O点转动，推动活塞挤压刹车油，此时可把金属杆看成以O为支点的杠杆。不计金属杆自重及摩擦。 ①图2中画出了杠杆的动力F1，请在图中画出作用在A点的阻力F2。 ②若作用在B点的动力F1为300牛，金属杆OA段竖直，OA=5厘米，BC=10厘米，OC=25厘米，请计算阻力F2的大小。 （3）安全气囊可以有效保护车内人员。在车辆发生碰撞时，工作原理是碰撞瞬间安全装置通电加热，使其中的粉末迅速分解释放出大量的氮气，形成气囊。该粉末由Fe2O3固体和化合物甲组成。 ①加热13.0克化合物NaNx，完全分解生成金属钠和8.4克氮气，则化合物NaNx的化学式是________。 ②金属钠具有危险性，生成的钠可在高温隔绝空气的条件下与粉末中Fe2O3发生反应，生成Na2O和Fe，该反应属于化学基本反应类型中的________。 8．【新角度·机器人CO₂监测系统分析】（2026·浙江杭州·一模） 今年央视春晚舞台上，宇树科技的人形机器人呈现了精彩的表演。为保障机器人正常工作与现场环境安全，技术人员为其配备了环境监测系统。该系统内置二氧化碳传感器，可实时监测周围环境中二氧化碳的浓度。当传感器检测到二氧化碳浓度超出正常范围时，会将信号传递至中央控制系统，经处理后自动启动通风或空气净化装置，维持现场空气质量。请回答： （1）上述的二氧化碳传感器相当于人体反射弧中的______。 A．感受器 B．神经中枢 C．效应器 D．传出神经 （2）该传感器的核心是气敏电阻，其阻值随二氧化碳浓度升高而减小，简化其内部电路后，如图所示，电源电压恒为12V，定值电阻。当二氧化碳浓度较低时，电路中的电流为0.2A，求此时气敏电阻的阻值。 （3）为校准传感器，技术人员将含有0.88g二氧化碳的标准空气样品（其他气体不参与反应）通入足量的澄清石灰水中，恰好完全反应。请计算理论上生成碳酸钙沉淀的质量。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $