第4课 常见的哺乳动物（同步练习）-2025－2026学年粤教粤科版下册三年级科学

**基本信息** 分层覆盖基础认知到综合探究，通过多样化题型构建“概念记忆-理解应用-实践分析”的知识巩固路径，适配新授课对科学观念与探究实践的培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|哺乳动物核心特征（体表有毛、胎生、哺乳等）|选择题、填空题、判断题聚焦单一知识点，如“用肺呼吸”“胎生定义”，强化科学概念记忆| |理解应用|特征辨析与实例关联|简答题要求列举常见哺乳动物、解释鲸鱼非鱼类，通过具体实例深化科学思维中的推理论证| |综合探究|情境化观察与科学表达|综合题以小猫小兔观察活动为载体，考查“基于事实表达观点”，培养探究实践能力与严谨求实的科学态度|

2025－2026学年度第二学期粤教粤科版三年级科学同步练习 第一单元 认识动物 第4课　常见的哺乳动物 一、选择题 1.下列动物中，和狗属于同一类（哺乳动物）的是（ ） A. 蝴蝶 B. 山羊 C. 鲤鱼 2.哺乳动物喂养幼崽的方式是（ ） A. 喂虫子 B. 喂乳汁 C. 喂果实 3.以下动物繁殖方式是胎生的是（ ） A. 麻雀 B. 青蛙 C. 老虎 4.哺乳动物用来呼吸的器官是（ ） A. 鳃 B. 肺 C. 皮肤 5.关于哺乳动物皮毛的作用，说法错误的是（ ） A. 保暖 B. 保护身体 C. 只好看没用 6.下列动物中，不属于哺乳动物的是（ ） A. 海豚 B. 鸵鸟 C. 袋鼠 7.哺乳动物最核心、区别于其他动物的特征是（ ） A. 体表有毛 B. 胎生、哺乳 C. 会跑会跳 8.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分的哺乳动物是（ ） A. 蜜蜂 B. 兔子 C. 蝗虫 9.生活在水里但属于哺乳动物的是（ ） A. 鲨鱼 B. 鲸鱼 C. 草鱼 10.下列说法正确的是（ ） A. 所有哺乳动物都长浓密长毛 B. 人也是哺乳动物 C. 鸟类也会哺乳幼崽 二、填空题 1.哺乳动物的共同特征：身体表面有______、______、哺乳。 2.哺乳动物用______呼吸，体温相对稳定。 3.猪、牛、羊都是哺乳动物，它们直接生幼崽，这种繁殖方式叫______。 4.雌性哺乳动物用______喂养幼崽，给幼崽提供营养。 5.皮毛和脂肪能帮助动物______，适应寒冷环境。 三、判断题（对的打√，错的打 ×） 1.猫和狗体表有毛、胎生哺乳，都属于哺乳动物。（ ） 2.蝙蝠会飞，所以它是鸟类，不是哺乳动物。（ ） 3.哺乳动物都是生活在陆地上的。（ ） 4.胎生、哺乳是哺乳动物独有的特征。（ ） 5.兔子的皮毛只有保暖这一种作用。（ ） 四、简答题 1.简单说说什么是哺乳动物？（写出 2 个核心特征即可） 2.请列举 3 种你身边常见的哺乳动物。 3.为什么鲸鱼生活在海里，却不属于鱼类？ 五、综合题 明明在探究哺乳动物的共同特征的时候，用笼子把一只小猫和一只小兔带到了课堂上和同学们共同观察： (1)观察动物的时候首先要注意_______，以防被动物伤到。 (2)通过观察猫和兔的身体外形发现，它们身体的表面有________。 (3)通过观察小猫，和同学交流，知道小猫是猫妈妈生的，小猫吃猫妈妈的奶长大。兔和猫具有________（填“相同”或“不相同”）的繁殖和喂养幼崽的方式。 (4)实验结果：猫和兔等动物的身体表面都有_______，_______（填“胎生”或“卵生”），哺乳。具有这些特征的动物属于________。 (5)在科学探究过程中，根据“小猫是猫妈妈生的”等事实，说出“猫的繁殖方式是胎生”，这是基于________表达________。 参考答案 一、选择题 1.B；2.B；3.C；4.B；5.C；6.B；7.B；8.B；9.B；10.B 二、填空题 1.毛；胎生 2.肺 3.胎生 4.乳汁 5.保暖 三、判断题 1.√；2.×；3.×；4.√；5.× 四、简答题 1.哺乳动物身体表面有毛、胎生、用乳汁喂养幼崽。（写出任意 2 点即可） 2.示例：猫、狗、牛、羊、兔子、猪、老虎等（任选 3 种） 3.鲸鱼用肺呼吸、胎生、哺乳，符合哺乳动物特征；鱼类用鳃呼吸、卵生，所以鲸鱼是哺乳动物，不是鱼类。 五、综合题 (1)不惊动、不伤害 (2)毛 (3)相同 (4)毛；胎生；哺乳动物 (5)事实；观点 学科网（北京）股份有限公司 $