2.3.2 胚胎工程技术及其应用课件-2025-2026学年高二下学期生物人教版选择性必修3

该高中生物学课件聚焦胚胎工程技术及其应用，系统讲解体外受精、胚胎移植和胚胎分割的原理与操作，通过“从社会中来”情景资料，如高产奶牛繁殖难题、试管婴儿案例等，引导学生联系实际问题，构建技术原理与应用价值的知识脉络。 其亮点在于以生命观念为核心，通过对比表格（如试管动物与克隆动物）、步骤图解（如胚胎分割操作）培养科学思维，结合不孕不育解决、北方白犀牛保护等案例渗透社会责任，含胚胎分割视频辅助理解，习题检测融入高考真题，助力学生深化理解，教师可高效开展教学。

第1节 胚胎工程 第2课时 胚胎工程技术及其应用 第2章 选择性必修三：生物技术与工程 细胞工程 学习目标 核心素养要求 1.简述胚胎形成经过了受精及早期发育等过程。 2.简述胚胎工程包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等技术。 1.生命观念：简述体外受精、胚胎移植的基本原理、操作步骤和应用价值。 2.科学思维：以文字和图示表示哺乳动物的体外受精和胚胎移植的过程。 3.社会责任：关注试管动物技术在促进家畜快速繁殖中的应用。 第2课时 胚胎工程技术及其应用 选择性必修三：生物技术与工程 内容1 体外受精 本节目录 内容聚焦 内容2 胚胎移植 内容3 胚胎分割 我国奶牛单产水平低。高产奶牛的引进价格昂贵，靠大量引进优良品种来提高产量不太可行。 牛的生育率虽然很低，但是一头母牛一生排出的卵细胞约200个左右，卵巢中卵母细胞数量是它的1000倍（20万）；公牛平均每次射精5ml,精子数50亿。 母牛其实是有很强的生殖潜能的，只是没有激发出来。 科学家们应用胚胎工程技术解决了这一难题。 那么如何实现良种牛快速繁殖呢? 情景资料1： 从社会中来 1982年世界首例“试管牛” 犊问世，我国首例转基因试管牛“滔滔”于1999年2月19日在上海诞生 情景资料2： 从社会中来 情景资料3：国家统计局数据显示，我国结婚登记女性的年龄占比中，35岁及以上非最佳育龄妇女的占比正逐年增加。晚婚晚育与不孕不育增加的趋势也高度重合。目前，我国育龄夫妇的不孕不育率已经攀升至约12%-18%。这些夫妇特别想要一个自已的孩子，有什么好的建议能让他们实现心愿么？ 1978年世界首例试管婴儿露易丝.布朗 1988年中国首例试管婴儿郑萌珠 【思考】试管婴儿技术包括哪些操作步骤？ 从社会中来 什么是试管婴儿、试管牛？ 它们是在试管中长大的吗？ 它们是有性生殖还是无性生殖产生的呢？ 试管婴儿和试管牛技术可以解决什么问题呢？ 阅读教材P60-63内容，回答以下问题： 内容1 试管动物 一、 试管动物 1.试管动物的概念： 试管动物是指通过人工操作使卵细胞在体外 ，培养发育为早期胚胎后，再进行 产生的个体。 2. 试管动物的产生过程： 精子 卵子 受精卵 早期胚胎 受体母牛 (代孕) 个体 体外受精 早期胚胎发育 胚胎移植 受精 移植 内容1 体外受精 试管动物 克隆动物 发育起点 生殖方式 技术手段 遗传物质 遗传规律 受精卵 重构胚 有性生殖 无性生殖 体外受精、胚胎移植 动物细胞核移植技术、胚胎移植 来自2个亲代 主要来自核供体 遵循 不遵循 ◎ 知识拓展：比较试管动物和克隆动物 核移植 体外受精 早期胚胎培养 胚胎移植 克隆牛 无性生殖 重组细胞 受精卵 试管牛 有性生殖 内容1 体外受精 试管动物 ≠ 克隆动物 哺乳动物体外受精过程示意图 卵巢 MⅡ期卵母细胞 获能精子 精子离心处理 新鲜或解 冻的精液 体外受精 受精卵培养 卵母细胞的采集 精子的获取 获能处理 成熟培养 【目的】除去精浆中抑制获能的物质，以利于精子获能 在获能液或受精溶液中完成 发育培养液 1.过程： 包括 、 和 等步骤。 卵母细胞的采集 精子的获取 受精 二. 体外受精 内容1 体外受精 具体过程： 卵巢 MⅡ期卵母细胞 体外受精 精子离心处理 新鲜或解冻的精液 受精卵 培养 去除精浆（含有抑制精子获能的物质），以利于精子获能 (提取纯度较高精子) 早期胚胎培养的基本条件：①营养条件、②无菌、无毒的环境条件③适宜的温度、pH和渗透压、④适宜的气体环境 目的 在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程 采集 培养 精子 获能处理 将精子培养在人工配制的获能液（肝素、Ca2＋载体）中使其获能 CO2培养箱 内容1 体外受精 2. 卵母细胞的采集方法 方法 采集过程 是否体外培养 实验动物和小型动物 利用 促使雌性动物排出更多的成熟卵子，从输卵管中冲取卵子。 大型 动物 从 的雌性动物体内摘取卵巢，再从卵巢中采集卵母细胞 借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等仪器，直接从 卵巢中吸取卵母细胞。 输卵管采卵 (冲取卵子) 卵巢采卵 屠宰动物 的卵巢采卵 活体采卵 否，直接与获能的精子受精 是，需培养至 MⅡ中期 促性腺激素 已屠宰 活体动物 内容1 体外受精 2. 体外受精技术的意义： ②为胚胎移植提供可用的 。 ①提高动物 能力的有效措施 胚胎 繁殖 内容1 体外受精 二. 体外受精 1、下列关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述，正确的是（ ） A. 哺乳动物的体外受精包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几 个主要步骤 B. 一般常采用的采卵方法是从活体动物卵巢中吸取卵母细胞和化学诱 导法 C. 采集的精子应立即与卵细胞共同放入专用的受精溶液才能完成受精 D. 体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，该培养液的 成分中不含血清 A 习题检测 2、如图是利用体外受精技术培育试管动物的大致过程，下列叙述错误的是（ ） A. 精子需要获能后才能进行受精作用 B. 受精必须在专用的受精溶液中完成 C. 体外培养受精卵时，提供CO2气体以维持培养液的pH D. 进行早期胚胎培养的目的是检查受精状况和受精卵的发育能力 B 习题检测 二、胚胎移植 1. 概念 供体：提供胚胎 受体：接受胚胎 胚胎移植 （遗传性状优良、生产能力强） （有健康体质和正常繁殖能力） 2. 实质 早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 体内受精、转入目的基因的受精卵、动物细胞核移植技术等 “借一般动物之腹 怀优秀个体之胎” 内容2 胚胎移植 指将通过 及 得到的胚胎，移植到 、 _的 动物体内，使之继续发育为新个体的技术。 体外受精 其他方式 同种的 生理状态相同 雌性 【注】移植条件： 供体与受体为同种且生理状态相同。 内容2 胚胎移植 3. 过程 优良供体母牛 受体母牛 进行同期发情处理 超数排卵处理 发情配种 或人工授精 收集胚胎并检查 受体发情 移植胚胎 对受体进行妊娠检查 具有优良性状的后代 正常繁殖或两三个月 后进行另一次移植 (1)将检验合格的胚胎移植到任何一个受体的子宫内，胚胎都能正常发育吗？ 不一定 优良公牛 需要移植到与供体是同一物种的、相同生理状态的其他雌性动物受体子宫内 胚胎移植成功与否的关键 3. 过程 优良供体母牛 受体母牛 进行同期发情处理 (2)在胚胎移植前应该对供体和受体进行怎样的处理？ (3)同期发情处理的方法？ 注射孕激素或雌激素 进行同期发情处理，人为地控制并调整一群母畜发情周期的进程，使之在预定时间内集中发情。 内容2 胚胎移植 受体发情 超数排卵处理 3. 过程 优良供体母牛 受体母牛 进行同期发情处理 受体发情 (4)如何获得更多卵子？ (5)超数排卵的方法？ 超数排卵处理 给供体注射促性腺激素（多肽） 不能饲喂 目的：使一头母畜一次排出比自然情况下多几倍到几十倍的成熟卵子 内容2 胚胎移植 【讨论】能否注射性激素？ 不能，直接注射性激素会导致性腺萎缩（负反馈） 3. 过程 优良供体母牛 受体母牛 进行同期发情处理 超数排卵处理 发情配种 或人工授精 收集胚胎并检查 受体发情 (6)该过程为体内受精还是体外受精？ 优良公牛 (7)收集胚胎的时期状态？ 早期胚胎形成后，一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态 内容2 胚胎移植 体内受精 配种(自然受精) 人工授精 人工授精 自然受精 3. 过程 优良供体母牛 受体母牛 进行同期发情处理 超数排卵处理 发情配种 或人工授精 受体发情 移植胚胎 (9)胚胎保存的方法？ 优良公牛 (8)检查胚胎发育到什么阶段可以进行胚胎移植？ 放入-196℃的液氮中 桑葚胚或囊胚期 内容2 胚胎移植 对胚胎检查、培养或保存 收集胚胎并检查 3. 过程 优良供体母牛 受体母牛 进行同期发情处理 超数排卵处理 发情配种 或人工授精 受体发情 移植胚胎 具有优良性状的后代 (10)受体会不会对来自供体的胚胎发生免疫排斥反应？ 优良公牛 (11) “第二次检查”是检查什么？ 基本上不会 胚胎存活的基础 对受体进行妊娠检查 对受体母体进行是否妊娠的检查。 内容2 胚胎移植 收集胚胎并检查 3. 过程 优良供体母牛 受体母牛 进行同期发情处理 超数排卵处理 发情配种 或人工授精 受体发情 具有优良性状的后代 正常繁殖或两三个月 后进行另一次移植 (12)胚胎移植后，经受体孕育的后代，其遗传特性与供体还是受体保持一致？为什么？ 优良公牛 与供体保持一致 因为供体胚胎与受体子宫建立的仅是生理和组织上的联系，其遗传物质在孕育过程中不会发生任何变化。 内容2 胚胎移植 收集胚胎并检查 移植胚胎 对受体进行妊娠检查 4. 意义 供体 受体 ①可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，大大缩短了供体本身的繁殖周期。 （负责产生具有优良遗传特性的胚胎） （负责繁重而漫长的妊娠和育仔任务） ②胚胎移植作为胚胎工程的最终技术环节（地位），在胚胎工程中通过任何一项技术获得的胚胎，最后都必须移植给受体才能获得后代。 内容2 胚胎移植 ④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，并在孕育 过程中遗传特性 。 ③受体对移入子宫的外来胚胎基本 免疫排斥反应，为 胚胎在受体内的存活提供了可能。 ②早期胚胎处于 状态，为胚胎收集提供了可能。 ①同种动物的供体和受体具有相同的 。 【关键点解读1】胚胎移植的生理学基础 生理环境 游离 不发生 不变 内容2 胚胎移植 胚胎的来源 生殖方式 核移植 无性生殖 体外受精 有性生殖 体内受精 有性生殖 1. 胚胎移植的来源及生殖方式 胚胎移植 2. 胚胎移植过程中的 两次处理和两次检查 两次处理 两次检查 对供、受体进行同期发情处理 用激素使供体超数排卵 对收集的胚胎进行质量检查 对受体是否妊娠进行检查 3. 是试管婴儿的关键步骤 【关键点解读2】 胚胎移植 内容2 胚胎移植 26 1.荷斯坦奶牛属于单胎动物，具有产乳量大、乳汁好等优点，育种工作者想通过胚胎工程技术对其进行扩大繁殖。下列有关叙述正确的是（ ） A. 给供体母牛注射促性腺激素可使其一次排出多个卵子 B. 培养早期胚胎的培养液中含有维生素、激素等多种能源物质 C. 当受体数量有限时，可采用胚胎分割技术以获得更多的后代 D. 奶牛的胚胎形成后一直处于游离状态，这为胚胎收集提供了可能 A 习题检测 2.为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法。请根据图示信息判断下列说法错误的是（ ） A. 试管牛和克隆牛都是通过无性繁殖获得的 B. 促进B牛多排卵的激素可能是促性腺激素 C. 产生F牛的理论依据是动物细胞核的全能性 D. E牛和F牛的培育过程中均用到早期胚胎培养和胚胎移植技术 A 习题检测 你能想到进一步提高荷斯坦奶牛的繁殖率的思路吗？ 内细胞团 内细胞团分开,形成一模一样的双胞胎 同卵双胞胎的形成示意图 可以分割胚胎，让其各自发育成新的个体。早期胚胎具有很强的分裂能力，并保持着细胞的全能性，可将一个胚胎分割成几份，从而提高胚胎的利用率 内容3 胚胎分割 1978年，科学家将小鼠的桑椹胚一分为二，获得了成功。 1979年，科学家分割绵羊胚胎获得了同卵羔羊。 20世纪80年代后，人们建立了系统的胚胎分割法，并相继得到1/4和1/8分割胚胎后代。 我国的胚胎工程专家也进行了分割胚胎移植的实验研究，成功地对小鼠、家兔、绵羊、山羊和牛等动物进行了分割胚胎移植，并将二分胚胎分割技术应用到牛和羊的胚胎移植中。 应用胚胎分割技术获得的三卵六羔羊 胚胎分割技术的发展 内容3 胚胎分割 胚胎分割 1. 概念 采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。 2. 理论依据 早期胚胎细胞具有很强的分裂能力，并保持着细胞全能性 在显微镜下切割胚胎 3. 特点 内容3 胚胎分割 后代具有 的遗传物质，因此胚胎分割可以看做动物 的方法之一。 相同 无性繁殖或克隆 4. 仪器设备 体视显微镜 显微操作仪 分割工具 （分割针或分割刀） 内容3 胚胎分割 内细胞团 滋养层 透明带 囊胚腔 分割针 取样滋养层 二分胚 内细胞团 分割针 胚胎移植 做DNA分析，鉴定性别 5. 过程 (1)选材： 发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚 (2)分割： 将它移入盛有操作液的培养皿中，在显微镜下用分割针或分割刀分割。 内容3 胚胎分割 内细胞团 滋养层 透明带 囊胚腔 分割针 取样滋养层 二分胚 内细胞团 分割针 胚胎移植 做DNA分析，鉴定性别 5. 过程 (2)分割： 注：①在分割囊胚阶段的胚胎时，要注意将内细胞团均等分割。 内容3 胚胎分割 ②对于不同发育阶段的胚胎，分割的具体操作不完全相同。 ③分割份数不能过多。 分割的份数越多， 技术难度会越大，移植后的恢复和发育的难度越大，移植成功率越低。 内细胞团 滋养层 透明带 囊胚腔 分割针 取样滋养层 二分胚 内细胞团 分割针 胚胎移植 做DNA分析，鉴定性别 (3)移植： 分割后的胚胎可以直接移植给受体， 或经体外培养后，再移植给受体。 内容3 胚胎分割 5. 过程 做性别鉴定时应选取哪部分细胞进行鉴定？ 内细胞团 滋养层 透明带 囊胚腔 分割针 取样滋养层 二分胚 内细胞团 分割针 胚胎移植 做DNA分析，鉴定性别 5. 过程 滋养层细胞 做DNA分析目的： 进行遗传病筛查，以防止产生的后代具有严重的遗传病 内容3 胚胎分割 【视频】胚胎分割的过程： 内容3 胚胎分割 内容3 胚胎分割 6. 意义 ①可以促进优良动物品种的繁殖； ②产生的遗传性状相同的后代是进行遗传学研究的宝贵材料； ③在胚胎移植前，进行性别鉴定、遗传病筛查等，对于人工控制动物性别、动物繁育健康后代有重要意义。 ①采用胚胎分割技术产生同卵多胎的可能性是有限的，分割次数越多，分割后胚胎成活的概率越小，目前仍然以二分胚胎的分割和移植效率最高。 7. 局限性 应用胚胎分割技术获得的三卵六羔羊 ②存在刚出生动物体重偏低，毛色、斑纹可能存在差异等问题。 内容3 胚胎分割 【思维拓展】胚胎分割动物和体细胞核克隆动物的异同 项目 胚胎分割动物 体细胞核克隆动物 相同点 不 同 点 胚胎的 来源 遗传 物质 起点 都属于无性繁殖或克隆，最终技术是胚胎移植 雌性动物的早期胚胎或体外受精及其他方式得到的胚胎 通过核移植技术获得的重组胚胎 胚胎分割动物具有相同的遗传物质，两个亲本提供的核遗传物质一样多 克隆动物的核遗传物质主要由供体细胞核提供 经过受精作用或其他方式形成的一个细胞 经过核移植技术形成的一个细胞 内容3 胚胎分割 40 （1）超数排卵使用的激素是 。 （2）用于胚胎移植的早期胚胎是 。 （3）良种牛的后代的遗传特性是由 牛决定的。 （4）胚胎工程的最后一道“工序”是 。 （5）胚胎移植的方法有 和 。 （6）胚胎分割的次数不宜过多;但一次给受体动物 ， 可增加双胞胎和多胞胎的比例。 供体公牛和供体母 胚胎移植 手术法 非手术法 植入多个胚胎 促性腺激素 桑椹胚或囊胚 1.填空题 习题检测 41 2.胚胎分割是一种现代生物技术，关于这一技术的叙述，正确的是( ) A.胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份 B.胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎 C.胚胎分割技术属于有性生殖方式，因此不属于克隆 D.胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎 B 解析　胚胎分割常选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚。早期胚胎不能被任意分割成多份。胚胎分割可以看作是动物无性繁殖或克隆的方法之一。 习题检测 3.下图表示研究人员利用胚胎工程培育优质奶牛的过程，下列相关说法正确的是( )   A.①代表体外受精，与体内受精不同的是体外受精前精子需要获能 B.②代表早期胚胎培养，该过程中细胞进行有丝分裂，无细胞分化 C.③代表胚胎分割，需均等分割桑葚胚的内细胞团，以免影响胚胎发育 D.为选育出能泌乳的母奶牛，移植前需从胚胎的滋养层部位取样，做 DNA 分析鉴定 性别 D 习题检测 4.对胚胎分割技术的叙述错误的是(　　) A.胚胎分割技术已在多种动物中取得成功 B.采用胚胎分割技术产生的同卵多胎的可能性是有限的 C.分割的胚胎直接移植给受体或在体外培养到囊胚阶段再移植到受体内 D.对移植的胚胎进行性别鉴定时，应选取囊胚期内细胞团的细胞进行鉴定 D 习题检测 解析　胚胎分割技术已在多种动物中取得成功，A正确；实践证明，采用胚胎分割技术产生的同卵多胎的可能性是有限的，到目前为止，最常见的是经胚胎分割产生的同卵双胎，而同卵多胎成功的比例都很小，B正确；分割的胚胎直接移植给受体或在体外培养到囊胚阶段再移植到受体内，C正确；对移植的胚胎进行性别鉴定时，应选取囊胚期滋养层的细胞进行鉴定，D错误。 44 5.科学家运用不同的生物工程技术培育具有优良性状的牛，下列说法不正确的是(　　) A.体外受精等技术可培育出与母本遗传物质相同的试管牛 B.核移植等技术可培育具有亲本优良性状的克隆牛 C.胚胎分割等技术可提高优良牛胚胎的利用率 D.胚胎移植等技术可充分发挥优良雌性个体的繁殖潜力 A 习题检测 解析　体外受精经过精子和卵细胞的结合，故试管牛的遗传物质与母本不同，只含有母本一半的核基因，A错误；核移植属于无性繁殖，可培育具有亲本优良性状的克隆牛，B正确；胚胎分割可以把胚胎分为若干份，经移植可以获得同卵双胎或多胎，可提高优良牛胚胎的利用率，C正确；胚胎移植中，供体母牛只需要提供有优良性状的胚胎，育仔的任务由受体取代，可充分发挥优良雌性个体的繁殖潜力，D正确。 45 6.近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限可能，如图为经体外受精和胚胎分割、胚胎移植培育优质奶牛的过程。下列说法正确的是（ ） A. 体外受精所需的成熟 卵细胞可以从母体卵巢 中直接获取，但在受精前要对精子进行获能处理 B. 受体母牛必须和供体牛属于同一物种，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎通常不发生排斥反应 C. 胚胎分割时只能用分割针在显微镜下将胚胎均等分割成若干份 D. 进行胚胎分割时，应选择发育到原肠胚时期的胚胎进行操作 B 习题检测 7.“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出，在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎植入女性子宫内发育成胎儿，该技术使一部分不能生育的夫妇重新获得了生育的机会。下列叙述正确的是（ ） A.“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是无性生殖 B.如图所示时期是胚胎发育的囊胚期，①代表内细胞团，② 　代表囊胚腔，③代表滋养层 C.“试管婴儿”的形成用到的技术有人工授精、体内培养、核移植 D.“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿”技术，二者对人 类的作用是相同的 B 习题检测 8.(2023·河北衡水金卷)下列关于牛体外受精及胚胎工厂化生产的叙述，正确的是(　　) A.将采集的卵母细胞立即与精子在获能培养液中共同培养即可受精 B.精子和卵子结合形成受精卵后应立即移入受体母牛子宫 C.用性激素处理，可使供体母牛排出更多的卵子 D.早期胚胎的培养通常需要在培养液中加入血清 D 习题检测 9.(2023·湖北孝感质检)下列关于“试管牛”培养流程的叙述，不正确的是(　　) D A.过程①可对供体母牛注射促性腺激素，使其排出更多的卵子 B.过程②发生的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体或雌、雄原核 C.大量的研究已经证明，过程③基本不会发生免疫排斥反应 D.移入受体的供体胚胎的遗传特性，在孕育过程中受受体的影响 习题检测 10.(2023·宁夏石嘴山期末)下图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a～h为操作过程，回答有关问题： (1)图中A牛和B牛的性别________(填“相同”“不同”或“不一定相同”)。 (2)c过程一般是将发育到_____________(阶段)的早期胚胎进行处理，再植入到受体内。操作过程中应注意将③_________均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育，该技术的意义在于____________________。 相同 桑葚胚或囊胚　 内细胞团 提高胚胎的利用率　 习题检测 (3)用于移植的胚胎除了图中所示的途径外，还可以来自_________；胚胎移植能否成功依赖于一定的生理学基础：____________________________________ _____________________________________，为胚胎的收集提供了可能。 核移植 早期胚胎(在一定时间内)不会与母体子宫 建立组织上的联系，而是处于游离状态 11.(2023·宁夏石嘴山期末)下图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a～h为操作过程，回答有关问题： 习题检测 (4)图中C牛的培育过程属于________生殖，D牛的培育过程属于________生殖。 核移植 有性 有性 11.(2023·宁夏石嘴山期末)下图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a～h为操作过程，回答有关问题： 习题检测 12.(2020·山东卷)经遗传改造的小鼠胚胎干细胞注入囊胚，通过胚胎工程的相关技术可以获得具有不同遗传特性的实验小鼠。下列说法错误的是(　　) A.用促性腺激素处理雌鼠可以获得更多的卵子 B.体外受精前要对小鼠的精子进行获能处理 C.胚胎移植前要检查胚胎质量并在囊胚或原肠胚阶段移植 D.遗传改造的小鼠胚胎干细胞可以通过转基因等技术获得 C 习题检测 13.(2019·江苏卷，29)利用基因编辑技术将病毒外壳蛋白基因导入猪细胞中，然后通过核移植技术培育基因编辑猪，可用于生产基因工程疫苗。如图为基因编辑猪培育流程，请回答下列问题： 习题检测 胚胎工程技术及其应用 体外受精 胚胎分割 步骤：卵母细胞的采集、精子的获取、受精 胚胎分割的概念：对早期胚胎切割 胚胎分割的基础：细胞的全能性、每个细胞的细胞核内具有相同的遗传物质 胚胎分割的步骤：选择胚胎、分割胚胎、胚胎移植 体外受精技术的意义：是提高动物繁殖能力的有效措施，还可以为胚胎移植提供可用的胚胎 胚胎分割的意义 胚胎移植 胚胎移植的步骤 胚胎移植的概念：移植到同种的、生理状况相同的雌性动物体内 胚胎移植的意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖能力 ①促进优良动物品种的繁殖； ②产生遗传性状相同的后代是进行遗传学研究的宝贵材料； ③对于人工控制动物性别、动物繁育健康后代具有重要意义 课堂总结 一、概念检测 1. 体外受精和胚胎移植都是在医学和农业 生产上应用较多的胚胎工程技术。判断下列相关 表述是否正确。 (1) 采集来的卵母细胞和精子可以直接用于体外受精。（ ） (2) 经胚胎移植产生的后代，苴遗传特性与受体保持一致。（ ） (3) 进行胚胎移植前，要对供体和受体进行免疫检査，以防止发生免疫排斥反应。（ ） × × × 习题检测 2. 杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点， 成为受广大消费者喜欢的绵羊品种。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示 (1) 请将图中括号内的内容补充完整。 (2) 为了获得数量较多的卵母细胞，可以对 雌性杜泊羊进行怎样的处理？ 可以对雌性杜泊羊进行超数排卵处理。 (3) 在进行体外受精操作之前，还要对获得的卵母细胞和精子进行怎样的处理？ 要对采集到的卵母细胞进行成熟培养，对采集到的精子进行获能处理。 体外胚胎培养 胚胎移植 教材P64 习题检测 二、扩展应用 北方白犀牛曾经广泛分布于非洲中部等地, 但由于猖獗的盗猎和自然栖息地的丧失，它们的数量不断减少。2018年3月，世界上最后一头雄性北方白犀牛去世，该物种仅剩下两头雌性。在此之前，研究人员设法保存了北方白犀牛的精子。请回答下列问题。 (1)我们可以使用哪些现代生物技术来人工 繁育北方白犀牛？运用这些技术一定能繁育成功吗？请说出你的理由。 可以使用人工授精、体外受精、胚胎移植、体细胞核移植等技术来人工繁育北方白犀牛。运用这些技术不一定能成功繁育北方白犀牛，因为任何一项技术都不能保证百分之百的成功率，何况现存的北方白犀牛数量极少。 习题检测 (2)如果繁育成功，这样人工繁育的种群与 野生种群相比，有什么区别？ 与野生种群相比，遗传多样性会降低，野外生存能力也会下降。 (2)如果繁育不成功，这一物种将永远从地 球上消失，从中我们能得到怎样的教训？ 多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一个个独特的基因库。任何一个物种的灭绝都可能产生多米诺效应，使其他相关物种受到影响，进而威胁到生态系统的平衡与稳定。保护濒危的野生动物，保护生物多样性刻不容缓。 习题检测 二、扩展应用 北方白犀牛曾经广泛分布于非洲中部等地, 但由于猖獗的盗猎和自然栖息地的丧失，它们的数量不断减少。2018年3月，世界上最后一头雄性北方白犀牛去世，该物种仅剩下两头雌性。在此之前，研究人员设法保存了北方白犀牛的精子。请回答下列问题。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 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