湖北恩施土家族苗族自治州2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

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2026-05-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 恩施土家族苗族自治州
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.79 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-26
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来源 学科网

内容正文:

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@人间烟火老爷爷:机器人表演少了真人的情感温度,满屏视器人少了点 年味,科技再炫,也替代不了春晚里人与人的温情,传统文化的魂还是要靠人 来传,科技只是辅助,别本木倒置了。 @强国有我好少年:」 26.(0分)从下列两项任务中选择一项写一篇作文。 阅读,是一场由浅入深的心灵修行:由“读”至“懂”,更是一段温暖而深刻的 成长旅行。读写山的文字,我恒得山的静穆与厚重:读写水的文字,我恒得水的 柔韧与刚劲;读写人的文宇,我修得人性的真诚与善良… 任务一:请以《读懂,是成长最美的模样为题,写一篇记叙性文章,讲述你 在阅读生活中,从“读到”到“读懂”一本书的成长经历。 任务二:我们在阅读的过程中,常常会遇到很多困难导致读不懂。那么你 会怎样克服困难把书读懂呢?请你结合月己的阅读体验与感悟,自拟标题,写 一篇议论性义章. 要求:①将你的作文标题写在答题卡指定位置:②不少于600字;③文中不 得出现其实的人名和校名:④认真书写,保持卷面整洁。 济文成逝第8页共8贞 2026年初中毕业年级调研测试 语文参考答案及评分说明 一、积累与运用(20分) 1.(2分)①仆②波 评分说明:每空1分,共2分, 2.(2分)①A②B 评分说明:每空1分,共2分, 3.(8分)①肯将哀朽惜残年②壮心不已 ③会出凌绝顶①直挂云帆济沧海 ⑤赢得生前身后名③也尤风雨也无晴 ⑦必先苦其心志⑧先天下之忧而忧 评分说明:每空1分,错、漏、增字均不给分 1.(1分) 示例: 感谢901班小语带来的《志“存高远》↓他的演讲让我」懂得青年人需娄树远大 志向。而这份志向,更品要脚踏实地的自强去支撑。接下来,有请902班小文为我」带 来《男儿出自强》的演讲。 评分说明:小语的演讲重在“立志”,给1分:小文的演讲贵在“自强”,给1分: 紧扣主题,承上启下,给1分:话言简明连贯,给1分。共1分。 5.(2分)D 6.(2分)将“H山”改为“见证”(或“感受”“亨受”等马“思想碰撞”搭L恰当 的词语均可〉。 评分说明:找准“H山”1分,修改正确1分,共2分。 二、阅读与鉴赏(45分) (一)阅读下面古诗文,完成7一13题。(18分) 7.(2分)反问云山 评分说明:每空1分,共2分 8.(2分)忠信半生心自许,吉凶何恤赋灵马 评分说明:每空1分,共2分,出现错误,该空不给分, 9.(1分)(1)跑(2)背着 (3)已经 (1)各、 评分说明:每空1分。第3小题填与序号亦可。 10.(2分)其起居饮食/人所不琪而公自刻益苦, 评分说明:划对一处得1分,多划不得分。 11.(2分)坚守初心、优国优民等 勤学苦读、安贫乐道等 评分说明:每空1分,意对即可。 12.(3分)没有不知道他名字的,而且乐于谈论他事迹的人非常多, 评分说明:“莫”“甚”翻译正确,各1分;整句意对即可,的情给分。共3分。 1 13.(3分) 示例: 宋濂家贫无书无师,在艰苦坏境中勤学苦读,成就口我,这是对口强的最好途释。结合 口身实际,我应该做到:直面困难,不逃避退缩,像宋谦那样助奋好学。〔或:严丁口律, 不贪图享乐,在学习牛活中磨炼坚制总志。/志存高远,树立山己的学习日标和做人准则, 做山立山强、有理想有担当的青少年。) 评分说明:能联系材料中宋濂或范仲淹的事迹,得1分:能结合口身实际,紧扣“山强” 答出任意一点做法,得2分,其它答案,总对即可,的恃给分,共3分, 参考译文: 【丙】 范仲淹两岁时就失去了父亲,等到长大以后,他进入学堂,每天打扫一问屋子,从早到 晚地诵读诗书。他的日常起居和饮食条件,是别人所不能忍受的,们他口己却更加刻苦地约 束口己。范仲淹作为将领,致力丁保持稳重,不总丁追求眼前的小功小利。他在延州修筑青 何城,开垦屯H,恢复废弃的营寨,有好几万户归顺的羌人得以重操山业、他肥延州的军队 分成六将,训练得整齐划一,各路军队都纷纷效仿。范仲淹所在的地方,敌人都不政米侵犯。 他为人外表沉和,内心列正,乐丁行善,博爱众人,他母亲去世的时候家里还很贫穷, 他·牛如果不是招待宾客,吃饭时从不吃两道肉食,面对财物却乐丁施舍,心形豁达开阔 等到退职后看他的私产,妻子儿女的衣食也仅仅是勉强够用,他处理政务,所到之处百姓大 多为他立祠画像,他立身行申,从山林中的隐士、乡里的平民百件,到远方的少数民族,没 有不知道他名字的,而凡乐丁谈论他事迹的人非常多, (二)阅读下面的材料,完成14-16题。(8分) 14.(2分)A 答案解析:材料一明确提到“年轻人是消费上力,中老年群体占比也提升至23.5”, A项中“中老年群体已成为国潮消费的上力”表述错误;B、C、D项均能从材料中找到对应 依据,表述正确。 15.(3分) ①科技与创新城能国潮发展 ②国潮发展面临的挑战,以及应对策略 ③国潮兴起的本质是文化口信的体现 评分说明:每空1分,共3分,意对即可,的情给分。 16.(3分) 示例1: 深挖恩施非选内涵,深入挖摇西兰卡普(傩戏、草编等)恩施非遗的文化价值与地域特 色,避免盲日跟风,筑牢长久发展根基, 示例2: 依托科技城能,创新非选呈现与传播方式。利用R技术让傩戏、西兰卡普等“活”起 来。(或:停助短视频、直播等新煤体,让非选传承人线上展示技艺,同时在景区引入智能 设备,打造浸式体验场景,增强大众参与感。) 深分说明:极品村料管出作古在:得”会:注台丑在“返,丙1分:还句页, 衣产准烘,有1分、意对即可,刷的分分.人3分, 〔三》读下向的文京,光成1F一20离.(1且分》 17.2分1i 芒案怀:武面、“、:项内重音位肾名打白子的楼心近突上(征牡钓代护、之老 的花血、粘神刊久过),行合匀子京运形业和上行。!项意读“用”不合远、“用”足介 问,木设有实苏并义,重卖它亚不符台议语朗读迈法刘情,也无法妆运江刘正要为加适 片出、 1浮.分出家¥用长炸之:了成友之深加,得·分:农达对兆者心驱未了的告 露,有1分:出法整带来A再,道设友“兰一尝密乡剂未道:以这嘉头恩多之加,: 会, 评分说引:亡印可.的的分,共2分. 1以.13分》.6T,父亲方金4州.方汉还在:瓶巾1.5分?:片到2s, 代托拟来哲库的花北对,方汉炳才与义¥了粉腿州产的“当连”,【1.5分) 评分说引:立剂卸可.的诊分,未2分 如.:容分:云制:“不的地名”无指方全境等烈士的名了因深密卫问的壮举没四史 完记::1会)也指士老神永仁,其爱去就的格欢过励片人,求为水恒的特神丰齿 〔2分》 评分说引立州卸可,阳诊分,其2分 (四)整本节阅共〔8分) 1.2分1 云倒1:览4.任超人, 可笑:后期自头深和,装年义,金伪登诈,论为炒和人: 可:以T子,第好学.字动,方上进心, 何2:垃品进 可笑:您海仍必平,逢号板蒲米,行为荒测: 可:这识直实节,公下但学.戏相人,妮善良 闭分说明:亡览一人,社合片设与里不书的冈.各口“可笑”与“可皆”之,年1 分,立剂p可,阳的分,共2分. 22分1作卡运州反洱风制院太太·发布地“行通礼”,安期与捷开“我”发别 伤路前终细武竿的行为并讽则其出味,与反夏席每“我”人减父亲的语六并一被以川 之礼 T分说明:法合内:分并识干示,意到即可.药爷分,共2分, 23.2分1 公扎少料但一:这创方行合补少的”格待上,他汽礼彩年,不数名。坚守道义, 唐求1出与个州,差书巾指的代表, 容布发农但一:这清行公爱衣的以格对点,他心怀家H,竿山引会病后,为四 有一入能穷下穷华、公止正义的宜. 3 评分说明:号与人彻到城下简.得!分:年山闹韩合但,得1分;太:制关人情分 21.2分;4 消家晰:T远、补少以弯人均彩象内鸿惊作音谈泊名利、出行高汽的里,“为 清命、康茫帝公”的发贮竹兴, 三、表达与交流5分】 2纸.低分 示闭: 帝孩机人太酷向!作衣疝试入又作衣商杆:料投太神奇中!设些多云作习,将米 也发士后的礼整人,小化让属传话及化用士正的式生承卜去: 并分说明,点积枚门上.茶“行文化告卡”十,后合一年因内丧少气人 的份:符合以非形亡语:效在0左右.情拾办,总分5分、 25.0分1 杠务一:以读撞:是成长城关的棋拌彩为题,与一有记阁州文立, 杠务二:筑一二在划凌红u巾,克假术把读直的忙经与适折,自拟标恩,可一篇 设论性文血。 4 标淮品运 等效分欲招 任多 仁数 ★范帝扣“法到列“注童”选 ★流帝扣~克及日的也书读怪 ★止达深刘,先经扣所写内空汉入思 立意,立意深刘,元点明 ★就泽人品,沦证合泥 -0一4 皆,有所店发 ★湖速没事内兰充实,清骑兵学。表 ★花病严汽.层次清晰 达述哭,汗背高求力 ★沧证古之有奖,济来卡阁 ★游流消注甘 ★范扣生-克反日8北书读程 之意,有明双必发,再点余州 ★范扣生“决到注宜”选材 ★有一完的思考妇过经 ★我明锦的立区,开百台反凌行 ★盖分成论冰,秀一定的式次 二 4一0 氧平 社 ★册述设非有具流内容,有清筋体 ★有失型非湖、名华为.村 记,杂达完整,友从宁顺 教与境只关张 ★汙。当汉论的行点,录达通 ★足点与“点股利过电书英悦” ★这行徒深场"法”到读悦”内语 当夫张,有无的无深 ★有一完立达,范0绕所号内多有 三 3930 所号老 ★得白心路,复论迷的得 ★讲迷这步有内多,有或有足,录 ★有论洪,材术与现京有一灵 积 道對 ★产句说考还螺 ★选与“读到”刘“注置”有关 ★希浮出一定诗见斜 ★足明瑞5忘,儿平分不忍端 ★瓦平分不还器 四天29-19 ★事内字不先装.诉等不太酒图 ★沦速空泛。材补不去分 ★治问不酒 有落下清流之一: ★文不行发或时多有正立竹谈 ★花病源乱。指竿没 五炎180 ★文不成高.宁弥不是200 ★六窝相抄三议东艺文 ★书军无法的 5明: 1.公关注不日文张行征, 2剑靴引之处的文章。:思料知、恐想深朝,村事新树、想象十襄、构思可节,论让 尸壶、店清办并路人、形金北补省启发、于正方求场方等。或处过断,十山高会. 3刘行刚点足,去作夜秒必的文章,见不的清加会.飞音可李0会. 4.00半以行,5华50字在1分:入从200半最不超过1B分 五.木对发」扣2分,只号游日得2分, 在.文门引瑞少许话学.不刻多分。指别学纹多者,总文的清加好,设多不过过3分。 人.等写1净祖。送酒带法,了的材分:学诗谁中,4洲认,农响不梦浩音,寸适当

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