9.1自然特征与农业 导学案 2025-2026学年七年级地理下册鲁教版
2026-05-26
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8页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理鲁教版(五四学制)七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一节 自然特征与农业 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 680 KB |
| 发布时间 | 2026-05-26 |
| 更新时间 | 2026-05-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58044550.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理导学案聚焦西北地区自然特征与农业,引导学生掌握区域位置范围、地形气候、植被景观等自然要素,理解畜牧业和灌溉农业分布与自然环境的关系。通过自主预习填空搭建知识框架,结合地图资料与合作探究任务,衔接前后地理分区知识,形成完整学习支架。
这份导学案以合作探究为核心亮点,设计景观变化分析、坎儿井原理辩论等任务,培养学生综合思维和人地协调观。利用地图定位与资料归纳提升区域认知,习题兼顾基础与应用,助力学生自主构建知识体系,落实课标要求的地理核心素养。
内容正文:
第九章 西北地区 第一节 自然特征与农业
班级: 姓名:
【课标要求】
1.运用地图和其他资料归纳西北地区的自然地理特征。
2.用事例说明西北地区自然地理环境对生产、生活的影响。
3.了解西北地区因地制宜发展农业的措施与成就。
【学习目标】
1.能在地图上指出西北地区的位置与范围,说出主要地形区。
2.能归纳西北地区的气候特征及其对河流、植被景观的影响。
3.能说出西北地区畜牧业和灌溉农业的分布特点,并分析其与自然环境的关系。
4.能举例说明西北地区自然环境对民居、生活方式的影响。
【学习重难点】
重点:西北地区的自然地理特征;畜牧业和灌溉农业的分布与自然环境的关系。
难点:西北地区从东向西植被景观变化的原因;坎儿井与自然环境的关系。
【学习过程】
1.西北地区地处我国地势第___级阶梯,大致处在大兴安岭西侧,以及长城、______山脉、阿尔金山脉、祁连山脉以北区域。
2.区域内地形以高原、盆地为主体,东部大片区域属于______高原,西部呈现高山与盆地交错排布的地貌特征。
3.区域内从东到西离海洋距离逐步增加,降水量不断______,多数区域年降水量不足___毫米,是我国干旱面积最大的区域。
4.此地河湖数量偏少,河流大多属于______河流,也是我国内流河集中分布的区域。
5.地表植被从东往西逐步过渡,依次出现草原、______、荒漠三类景观。
6.该区域是国内核心的______产区,贺兰山东侧拥有呼伦贝尔、______等天然优良牧场。
7.贺兰山西侧降水匮乏,天山、阿尔泰山、祁连山等山地地带,发育形成______草场。
8.本地自然降水匮乏,农业生产依托水源发展______农业,耕作区集中在水源充足地带。
9._______是新疆沿用久远的引水设施,依托山麓地带储量丰富的_______修建使用。
10.新疆夏季酷热少云,______条件优越,适宜棉花栽种采收,成为国内规模最大的______种植产区。
(二)合作学习・快乐探究
探究任务一:认识西北地区景观变化规律及原因
材料:教材图 9.1、图 9.3 及三幅景观照片(草原、荒漠草原、沙漠)
小组合作任务:
1.排序:按照从湿润到干旱的顺序,将三幅景观照片排序,并说明依据。
2.定位:结合图 9.3 和图 9.1,推测三幅照片的大致拍摄地(内蒙古东部、甘肃西北部、新疆南部),并阐述理由。
3归纳:总结西北地区植被景观变化的规律及主导因素。
探究任务二:分析酒泉卫星发射中心建在荒漠中的原因
材料:教材 “思与学” 栏目内容
小组合作任务:
1.从地形、气候、人口分布三个角度,分析酒泉卫星发射中心选址荒漠的优势。
2.讨论:如果在东部湿润地区建设大型航天发射中心,会遇到哪些不利条件?
探究任务三:认识坎儿井与自然环境的关系
材料:教材图 9.10、图 9.11
小组合作任务:
1.观察图 9.10,描述坎儿井分布区的地形和地表景观特征。
2.结合图 9.11,分析坎儿井开凿利用了当地哪些自然条件?
3.辩论:为什么坎儿井要修建暗渠而不修建明渠?暗渠设计对当地水资源利用有何意义?
4.分享:谈谈你对坎儿井这一人地协调典范的感想。
探究任务四:分析新疆成为我国最大棉花生产基地的条件
材料:教材 “思与学” 栏目内容
小组合作任务:
1.从气候、水源、土地、人口、技术五个方面,归纳新疆发展棉花生产的有利条件。
2.讨论:新疆棉花品质优良的主要气候原因是什么?
(三)智能演练・快乐升级
一、选择题(每题只有一个正确选项)
1.西北地区自东向西植被景观变化的主要影响因素是( )
A. 地形 B. 降水 C. 气温 D. 土壤
2.下列关于西北地区自然环境的描述,正确的是( )
A. 全部位于我国地势第一级阶梯
B. 河流众多,多为外流河
C. 气候干旱,降水稀少
D. 地形以平原和丘陵为主
3.西北地区的传统民居蒙古包,主要适应的自然环境是( )
A. 高温多雨气候B. 开阔平坦、气候干旱多风
C. 逐水草而居的游牧生活D. 土层肥沃的黑土地
4.坎儿井修建暗渠的主要目的是( )
A. 便于开凿 B. 减少水分蒸发
C. 方便航运 D. 增加地下水补给
5.新疆成为我国最大棉花生产基地的有利气候条件是( )
A. 夏季高温多雨,雨热同期
B. 冬季寒冷干燥,病虫害少
C. 夏季气温高,晴天多,日照充足
D. 全年温和湿润,降水均匀
二、综合题
读 “西北地区年降水量分布图”(教材图 9.3),完成下列问题:
1.描述西北地区年降水量的分布规律,并分析其成因。
2.指出西北地区自东向西植被景观的变化,并说明与降水分布的关系。
3.举例说明西北地区降水分布对农业生产(畜牧业、灌溉农业)的影响。
【思维建构】
【参考答案】
(一)自主预习・快乐感知
1.二;昆仑
2.内蒙古
3.减少;400
4.季节性
5.荒漠草原
6.畜牧业;锡林郭勒
7.高山
8.灌溉
9.坎儿井;地下水
10.光照;长绒棉
(二)合作学习・快乐探究
探究任务一
1.排序:②(草原)→①(荒漠草原)→③(沙漠);依据:降水越多,植被越茂盛。
②拍摄于内蒙古东部(降水较多,草原广布);①拍摄于甘肃西北部(过渡为荒漠草原);③拍摄于新疆南部(降水极少,沙漠广布)。
2.规律:自东向西植被由草原过渡为荒漠草原、荒漠;主导因素:降水自东向西逐渐减少。
探究任务二
1.优势:地形平坦开阔,视线无遮挡;气候干旱少雨,晴天多,发射窗口多;人口稀少,对居民生活影响小,安全性高。
2.不利条件:东部湿润地区阴雨天气多,云雾多,不利于发射;人口稠密,发射安全风险大;地形多平原、丘陵,开阔场地少。
探究任务三
1.地形:山麓地带,地势平坦开阔;地表景观:荒漠为主,植被稀少。
2.利用的自然条件:山麓地带地下水富集;地势有一定坡度,可自流引水。
3.原因:当地气候干旱,蒸发旺盛,暗渠可减少水分蒸发;意义:节约水资源,保障绿洲农业用水。
4.感想:坎儿井体现了古代劳动人民的智慧,是因地制宜利用自然、实现人地协调的典范,值得我们学习和保护。
探究任务四
1.有利条件:气候:夏季高温,晴天多,日照充足,昼夜温差大;水源:有高山冰雪融水和地下水灌溉;土地:地广人稀,耕地面积大;人口:人口密度小,适合大规模机械化作业;技术:农业无人机、机械采摘等技术推广,提高效率。
2.气候原因:夏季气温高,光照充足,昼夜温差大,利于棉花养分积累,纤维长,品质优。
(三)智能演练・快乐升级
一、选择题
1-5BCBBC
二、综合题
1.分布规律:自东向西年降水量逐渐减少;成因:自东向西距海越来越远,受夏季风影响越来越小。
2.变化:自东向西依次为草原→荒漠草原→荒漠;关系:降水越多,植被越茂盛;降水越少,植被越稀疏。
3.影响:东部降水较多,发展草原畜牧业;西部降水稀少,发展高山畜牧业和绿洲灌溉农业;灌溉农业区主要分布在有水源的河流沿岸、山麓绿洲地带。
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