湖南2025-2026学年八年级下学期道德与法治期末综合检测卷

**基本信息** 部编版八年级下册道德与法治期末综合检测卷，以湖南本地案例（如湘BA赛事、麻阳经济发展）为情境，融合宪法、权利义务等核心知识，突出政治认同与法治观念培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|14题/42分|宪法原则、国家机构、权利义务等|结合怀化政务热线、湘BA赛事等本地情境，考察法治观念与责任意识| |非选择题|5题/58分|法治与德治、经济制度、民族关系等|以“乡贤调解+法治法庭”“湘疆协作”等综合情境设题，体现政治认同与健全人格培养，注重知识应用与价值引领|

部编版八年级下册道德法治综合检测卷 答案解析 第I卷 一、单项选择题（共14小题，每小题3分，共42分） 第1题 答案：B 解题思路：本题考查宪法基本原则中“国家尊重和保障人权”这一核心考点。人权的实质内容是保障人能够自由、平等地生存与发展，具体包括生命健康、受教育、物质帮助、社会发展等基本权利。题干中城乡义务教育均衡发展、农村医疗提质工程都属于直接保障公民生存与发展的民生举措。A选项打击犯罪侧重维护社会治安；C选项法院独立审判体现司法公正；D选项监察机关监督公职人员侧重规范公权力运行。只有完善医疗、养老保障体系，直接回应民生需求，最能体现国家对公民基本人权的保障，因此B最符合题意。 第2题 答案：C 解题思路：本题考查宪法的核心价值追求，即规范国家权力运行以保障公民权利。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，不能随意滥用。A选项“自由行使”违背权力受约束的法治原则；B选项“彻底杜绝一切腐败”表述绝对化，不符合现实；D选项错误，宪法对全体社会成员具有普遍约束力，并非只约束国家机关工作人员。只有C准确表达权力必须依法行使的要求，因此C正确。 第3题 答案：B 解题思路：本题考查公民监督权、依法参与公共生活及依法行政相关知识。中学生小杨通过政务热线反映问题，是在法律允许范围内依法行使监督权的表现，属于合法、有序参与社会公共生活。这一行为能够督促政府及工作人员改进工作、提升管理效能，促进政府依法行政。①②④表述正确。③“扰乱行政秩序”明显错误，公民正当、合法的监督行为受法律保护，因此正确组合为①②④。 第4题 答案：B 解题思路：本题考查权利与义务的关系。漫画用天平平衡的画面，形象说明权利与义务是对等、统一、不可分割的关系。在我国，公民的权利与义务相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。A、C认为权利和义务有先后顺序，违背法律原理；D认为二者可以相互替代，是对权利义务关系的错误理解。只有B准确表达权利义务相统一的内涵，因此B正确。 第5题 答案：B 解题思路：本题考查公民正确行使监督权的要求。公民在行使批评、建议、检举、控告等监督权时，必须遵守法律规定，坚持实事求是、理性合法、有序参与，不得捏造歪曲事实、不得聚众施压、不得夸大情节、不得干扰公共秩序与正常行政工作。A、C、D均属于不当甚至违法的方式，需要承担相应法律责任。只有B符合依法行使权利的要求，因此B正确。 第6题 答案：B 解题思路：本题考查公民基本权利的识别与理解。怀化市面向全体市民平等开放报名，不设置职业门槛，体现公民依法享有平等权；政府免费开放公共体育场馆，支持开展群众性体育文化活动，保障公民依法享有文化权利。A选项政治自由侧重言论、出版、集会等政治层面权利；C选项劳动权、财产权与题干情境无关；D选项物质帮助权仅适用于年老、疾病、丧失劳动能力等特定情况，均不符合题意。因此B正确。 第7题 答案：C 解题思路：本题考查我国国家机构的性质与职权区分。甲：审判刑事、民事案件是人民法院的职权，①正确；乙：国家权力机关是人民代表大会，不是人民检察院，②错误；丙：对所有行使公权力的公职人员进行监督是监察委员会的职权，③正确；丁：行使法律监督权、对犯罪行为提起公诉是人民检察院的职权，不是人民政府，④错误。综上，①③正确，答案选C。 第8题 答案：C 解题思路：本题考查人民代表大会与其他国家机关的关系。人大是国家权力机关，人民政府由人大产生、对人大负责、受人大监督；地方人大有权任免同级人民法院院长。②③表述正确。①“决定一切行政事务”错误，人大行使重大事项决定权，不包办具体行政事务；④“直接处理各类投诉”错误，人大行使监督权，但不处理具体民生投诉与纠纷案件。因此②③正确，选C。 第9题 答案：C 解题思路：本题考查我国基本经济制度中公有制与非公有制经济的地位、作用。国有经济是国民经济的主导力量，但不直接决定文旅产业经营方向，A错误；集体经济属于公有制经济，并非非公有制经济的补充力量，B错误；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，个体民宿、文创工作室等市场主体，能够与公有制经济平等竞争、相互促进、协同发展，带动就业、活跃市场，C正确；国有经济是国民经济主导力量，D错误。因此C正确。 第10题 答案：A 解题思路：本题考查法治与自由的关系。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。法治既规范自由又保障自由，法治标定了自由的界限。B选项“彻底失去自由”、C选项“不受法律约束”、D选项“突破规则底线”均错误理解自由与规则、法治的关系。只有A准确表达法治与自由的内在联系，因此A正确。 第11题 答案：A 解题思路：本题考查国家对非公有制经济的政策及其经济效应传导逻辑。正确传导路径为：国家依法鼓励、支持、引导非公有制经济健康有序发展（①）→大量小微企业、个体工商户获得发展空间、不断发展壮大（②）→为社会提供大量就业岗位、有效缓解就业压力（③）→进一步活跃市场、促进社会财富增加、推动经济持续增长（④）。按照政策到效果的逻辑顺序，应为①→②→③→④，答案选A。 第12题 答案：A 解题思路：本题考查基层群众自治制度的内涵与实践形式。我国基层群众自治包括城市居民自治和农村村民自治，核心是群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。居民会议投票决定小区停车管理方案，是典型的基层自治实践。B属于政府行政行为；C属于人大代表履职；D属于政协协商民主，均不属于基层群众自治。因此A正确。 第13题 答案：B 解题思路：本题考查法律面前人人平等原则。这一原则要求公民平等地享有权利、平等地履行义务，违法犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。A选项设置性别、户籍歧视条件违背平等原则；C选项为特殊群体设置特权违背平等；D选项不同身份适用不同法律标准违背平等。只有B选项公职人员违法犯罪与普通公民一样依法追责，体现违法必究、人人平等，因此B正确。 第14题 答案：B 解题思路：本题考查维护公平正义的内涵与途径。公平正义是法治社会的核心价值。①人民法院公正司法，以事实为依据、以法律为准绳，维护司法正义；②政府推进义务教育均衡发展，保障教育公平；④社区建立困难群众帮扶机制，守护社会公平。以上均有利于守护公平正义。③“与保安发生肢体冲突”属于非法维权、暴力解决问题，破坏社会秩序，不可取，应排除。因此①②④正确，答案选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题（共5小题，共58分） 15.【宪守三湘 行稳致远】 （1）结合公职人员宣誓与高院改判的案例，谈谈宪法在国家治理与公民生活中，分别发挥了怎样的核心作用？ 【参考答案】 ① 对国家治理：宪法是治国安邦的总章程，通过设置国家机构、规范权力运行，确保国家机关依法履职、审慎用权，维护国家治理体系有序运行。 ② 对公民生活：宪法是公民权利的保障书，明确规定公民基本权利，为公民合法权益提供最根本、最权威的法治保障。 解题思路：本题要求严格从“国家治理”和“公民生活”两个角度作答，对应教材中宪法两大核心地位：治国安邦的总章程、公民权利的保障书。答题时要结合材料中的宪法宣誓、法院改判等情境，分别说明宪法对国家权力的规范作用、对公民权利的保护作用，分点清晰、层次分明，紧扣设问要求，不偏离方向。 （2）全省中小学开展宪法晨读活动，对我们青少年践行宪法提出了哪些现实要求？ 【参考答案】 ① 学习宪法：主动学习宪法条文，了解宪法基本内容，领会宪法原则与法治精神。 ② 认同宪法：增强宪法意识，树立宪法信仰，自觉维护宪法权威与尊严。 ③ 践行宪法：在日常生活中遵守宪法，依法行使权利，自觉履行法定义务。 ④ 捍卫宪法：积极宣传宪法，同违宪行为作斗争，做宪法的崇尚者、遵守者、捍卫者。 解题思路：本题考查青少年在生活中践行宪法的具体做法，可按照“学习—认同—践行—维护”的逻辑展开。先说明要学习宪法内容、理解宪法精神；再说明要认同宪法价值、增强宪法意识；接着说明要在日常行动中遵守宪法、行使权利履行义务；最后说明要主动宣传宪法、维护宪法尊严，做到内容完整、条理清晰、贴合青少年实际。 16.【赛场协作 权责共生】 （1）从国家机构的角度，分析怀化市多个部门协同保障湘BA赛事，体现了行政机关的哪些特点？ 【参考答案】 ① 行政机关坚持全心全意为人民服务的宗旨，以群众需求为导向，积极提供公共服务，建设人民满意的服务型政府。 ② 行政机关坚持依法行政，严格依照法定权限和程序履行职责，做到权责统一、规范用权。 ③ 各部门分工协作、密切配合、高效履职，形成治理合力，提升公共服务质量与效率。 解题思路：本题限定从“国家机构—行政机关”角度分析，需要抓住材料中“多部门联动、保障赛事、为民服务、依法履职”等关键信息。首先从行政机关的根本宗旨入手，说明以人民为中心、提供公共服务；其次从依法行政角度，说明行政机关依法履职、权责统一；最后从部门协作角度，说明多部门配合、高效运行、提升治理能力，三个层面层层递进、贴合材料。 （2）结合湘BA赛事对参赛球员的相关规定，谈谈你对“赛场里的自由与边界”的理解。 【参考答案】 ① 自由不是无拘无束，法治与规则划定了自由的边界，自由是相对的、有限制的。 ② 权利与义务相统一，公民在享有公平竞技权利的同时，必须履行遵守规则、文明参赛的义务。 ③ 只有在规则范围内行使自由，才能保障赛事公平有序，真正实现每个人的合法自由。 解题思路：本题围绕“自由与边界”展开，核心考点是自由与法治、权利与义务的关系。答题时先点明自由具有相对性，规则与法治是自由的边界；再说明权利与义务相统一，享受权利必须履行相应义务；最后强调遵守规则才能保护自由、维护秩序，实现真正的公平竞技，逻辑清晰、贴合赛场情境。 17.【匠造出海 经济共生】 （1）结合材料分析，张雪机车所属的经济形式有何重要作用？ 【参考答案】 ① 非公有制经济是推动科技创新的重要力量，助力企业突破技术垄断，提升民族品牌国际竞争力。 ② 非公有制经济支撑地方经济增长，带动制造业、文旅产业等相关产业协同发展。 ③ 非公有制经济扩大就业、活跃市场、增加居民收入，为区域经济发展注入强劲活力。 解题思路：本题先明确张雪机车属于非公有制经济，再结合材料中“自主研发、技术突破、国际夺冠、带动文旅、促进就业”等信息，对应非公有制经济的作用作答。分别从科技创新、经济增长、就业与市场活力三个角度展开，既贴合材料内容，又紧扣教材知识点，分点明确、表述完整。 （2）结合材料，运用社会主义市场经济体制的相关知识，分析当地经济实现良好发展的原因。 【参考答案】 ① 市场在资源配置中起决定性作用，企业依靠技术、品牌优势参与竞争，激发市场主体内生动力。 ② 政府实施科学宏观调控，优化营商环境、引导产业融合发展，弥补市场调节的不足。 ③ 我国社会主义市场经济体制把有效市场和有为政府有机结合，充分释放经济发展活力。 解题思路：本题限定用“社会主义市场经济体制”知识作答，必须抓住三个核心要点：市场的决定性作用、政府科学宏观调控、二者有机结合。先说明企业在市场竞争中依靠创新与品牌发展壮大；再说明政府优化环境、引导产业，进行有效调控；最后总结我国市场经济体制把有效市场与有为政府结合，推动经济高质量发展，逻辑严谨、考点准确。 18.【湘疆同心 辨析践行】 请你结合我国新型民族关系、公民基本义务的相关知识，对该同学的观点进行评析。 【参考答案】 该同学观点错误。 ① 我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，民族团结是国家统一、社会稳定的重要基础。 ② 维护民族团结是每个公民的法定义务，并非只是国家和政府的责任，中学生也必须履行。 ③ 青少年应尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰，主动与各族同学团结互助，以实际行动维护民族团结。 解题思路：本题是典型评析题，按照“判断—依据—做法”结构作答。首先明确指出观点错误；其次结合教材知识，说明我国新型民族关系的内容，并强调维护民族团结是公民基本义务，不是国家专属责任；最后结合中学生身份，说明青少年维护民族团结的具体行动，做到观点明确、依据充分、条理清晰。 19.【法安天下 德润人心】 （1）结合湖南基层治理的实践，谈谈你对“以道德温润人心，用法律定分止争”这句话的理解。 【参考答案】 ① 国家和社会治理需要法律与道德协同发力，二者相辅相成、相得益彰、缺一不可。 ② 道德具有教化作用，以价值引领滋养人心、化解矛盾，促进社会和谐，提升治理温度。 ③ 法律具有规范作用，以国家强制力明确行为底线、制裁违法、维护公平，保障治理秩序。 ④ 坚持以德润心、以法止争、刚柔并济，才能实现基层社会长治久安。 解题思路：本题考查法治与德治的关系，采用“总—分—总”结构。先总述法律与道德共同作用、相辅相成；再分别阐述道德的教化作用与法律的规范作用，结合基层治理中乡贤调解、法庭判决的实践说明；最后总结坚持德法结合、刚柔并济，才能提升治理效能、实现社会稳定，思路完整、贴合材料。 （2）身处社会之中，青少年应如何实现道德自觉与法治自律的有机统一？ 【参考答案】 ① 提升道德修养：自觉践行社会公德、校园美德，遵守公序良俗，做到文明友善、知行合一。 ② 增强法治观念：尊法学法守法用法，依法规范自身行为，坚守法律底线，学会依法办事。 ③ 坚持德法兼修：把道德追求内化于心，把法治要求外化于行，做有德、守法、担当的新时代青少年。 解题思路：本题要求从青少年角度说明“德法统一”的做法，分三个层次展开：第一，从道德层面说明提升修养、遵守公德；第二，从法治层面说明增强观念、依法行事；第三，从二者结合层面说明德法兼修、内外统一，语言贴合学生身份，内容完整、可操作性强。 学科网（北京）股份有限公司 $ 部编版八年级下册道德法治综合检测卷 （满分：100分 时间：60分钟） 第I卷（选择题，共42分） 一、单项选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.我国宪法明确规定“国家尊重和保障人权”，这是我国的宪法原则。结合湖南持续推进的城乡义务教育均衡发展、农村医疗提质工程来看，下列国家行为中，最直接践行人权保障原则的是（） A.公安机关依法严厉打击各类刑事犯罪 B.湖南省持续完善县域养老、乡村医疗保障体系 C.人民法院独立行使审判权，不受外界干涉 D.监察机关全覆盖监督所有公职人员 2.宪法是治国安邦的总章程，规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。结合多地政务公开改革实践，下列理解正确的是（） A.国家权力可以根据地方治理需要自由行使 B.规范权力运行能够彻底杜绝一切腐败现象 C.国家权力必须在宪法和法律限定范围内行使 D.宪法只对国家机关工作人员具有约束力 3.怀化鹤城区某初中学生小杨，发现学校周边临街商铺占道经营、堵塞人行通道，于是通过怀化政务服务便民热线留言反映，城管部门第一时间完成整改并线上反馈办理结果。小杨的行为（） ①是依法行使监督权的合法行为 ②有利于促进政府依法行政 ③扰乱了正常的行政工作秩序 ④体现了青少年积极参与公共生活 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.随着法治观念不断深入人心，越来越多的人开始明晰自身的法律边界。观察下面这幅漫画，画面中天平两端的“权利”与“义务”保持水平对等的状态，生动描绘出二者相辅相成、缺一不可的关系。结合所学法律知识，这一漫画带给我们的启示是（ ） A.享有权利是履行法定义务的先决条件 B.权利和义务相互依存、相互促进，二者相统一 C.必须先自觉履行义务，之后才能依法享有权利 D.权利与义务内容相近，在生活中可以相互替代 5.近年来，各地人大、政府不断拓宽民主监督渠道，通过开设官方信访窗口、网络留言平台等多种形式，鼓励广大人民对国家机关及其工作人员的工作提出合理批评与意见，对存在的违法行为依法进行检举、控告。公民在行使这一权利时需要注意什么（） A.可以随意公开搜集到的信息，无需承担法律责任 B.坚持实事求是，以合法、理性的方式有序参与 C.为提高办事效率，可适当夸大相关问题的情节 D.联合他人聚集施压，迫使相关部门快速回应 6.2026年4月，湖南湘BA大众篮球联赛开赛，怀化市作为分赛区，面向全市职工、市民、学生开放报名，不设置职业门槛，鹤城区政府免费开放城区公共球场，为赛事提供安保、医疗、交通疏导等全方位保障。该赛事安排主要保障了公民的（） A.政治自由权利 B.平等权与文化权利 C.劳动权与财产权 D.物质帮助权与人身自由权 7.以下是四位同学在课堂上对国家机构的发言，请根据发言内容判断下列说法正确的是（） 学生发言 对应国家机关 甲：我可以依法审判刑事、民事案件，维护社会公平正义 ①人民法院 乙：我市是国家权力机关，其他国家机关都由我产生 ②人民检察院 丙：我专门对所有行使公权力的公职人员进行监督调查 ③监察委员会 丁：我依法行使法律监督权，对犯罪行为提起公诉 ④人民政府 A. ①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.某市人民代表大会召开期间，审议了本市人民政府的工作报告，表决通过了本市中级人民法院院长的任免案，并对本市行政机关的执法工作开展了专题询问。 下列对这一情境的分析，正确的是（ ） ① 市人大有权决定本市的一切行政事务 ② 市人民政府的工作要接受市人大的监督 ③ 市中级人民法院院长由市人大选举或任免 ④ 市人大可以直接处理市民的各类投诉案件 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9.近年来，麻阳苗族自治县的国有电网企业升级了乡村供电设施，保障了当地文旅产业的稳定用电；乡镇集体合作社打造了特色农产品品牌，为文旅发展提供了机遇；当地的个体民宿、文创工作室也蓬勃发展。这些不同类型的市场主体相互配合，推动了当地文旅经济的高质量发展。下列对这一情境的分析，正确的是（ ） A.国有电网企业在当地文旅经济中发挥了主导作用，直接决定文旅产业的经营方向 B.乡镇集体合作社作为集体经济主体，是当地文旅经济发展的非公有制经济补充力量 C.个体民宿、文创工作室这类市场主体，能与公有制经济协同发展，带动当地就业 D.当地多种所有制经济共同发展，说明非公有制经济已成为国民经济的主导力量 10.湖南龙舟超级联赛开赛，怀化沅陵作为传统龙舟文化之乡承办分赛，组委会明确要求：所有参赛队伍必须严格遵守沅江水域管控规定、文明竞技，严禁恶意冲撞、寻衅滋事，违规队伍直接取消参赛资格。这一赛事规则充分说明（） A.法治标定自由边界，自由是有限制的、相对的 B.遵守规则就会彻底失去个人自由 C.传统民俗活动可以不受法律约束 D.自由的实现可以突破规则底线 11.国家出台相应经济政策会直接影响市场主体的发展，进而产生一系列连锁的社会效应，结合国家对非公有制经济的态度，下列传导顺序正确的是（） ①国家依法鼓励、支持、引导非公有制经济健康有序发展 ②大量小微企业、个体工商户获得发展空间，不断发展壮大 ③为社会提供大量就业岗位，有效缓解社会就业压力 ④进一步活跃市场，促进社会财富增加，推动经济持续增长 A.①→②→③→④ B.②→①→③→④ C.①→③→②→④ D.②→③→①→④ 12.基层群众自治制度是我国的基本政治制度，也是乡村治理的重要抓手。下列属于基层群众自治实践的是（） A.某社区召开居民会议，投票决定小区停车管理方案 B.市政府召开会议部署城市环境整治工作 C.人大代表调研基层民生、撰写议案建议 D.政协委员参与民生问题协商讨论 13.法律面前人人平等是我国社会主义法治的基本原则，它要求公民平等享有权利、平等履行义务，任何人都没有超越法律的特权。下列行为中，践行这一原则的是（ ） A.招聘单位设置性别、户籍歧视条件 B.公职人员违法犯罪，与普通公民一样依法平等追责 C.为特殊群体设置超越法律的特权 D.不同身份公民适用不同的法律标准 14.公平正义是法治社会的核心价值，也是人民群众对美好生活向往的重要内容。下列情境中的举措或行为，有利于守护公平正义的是（ ） ①人民法院在审理案件时，坚持以事实为依据、以法律为准绳，确保当事人获得公正的判决 ②各地政府落实义务教育均衡发展政策，通过师资轮岗、设施升级等方式缩小城乡、校际教育差距 ③小李在超市购物时被无端怀疑偷窃，他一气之下与保安发生肢体冲突，试图“讨回公道” ④某社区建立困难群众帮扶机制，为低保家庭、残障人士等群体提供生活救助与就业帮扶 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共58分） 二、非选择题(本题共5小题，共58分） 15.【宪守三湘 行稳致远】 2025年12月4日国家宪法日当天，湖南省政府举行新任命国家工作人员宪法宣誓仪式，44名公职人员手抚宪法、庄严宣誓，承诺恪守宪法原则、履行法定职责；同一天，全省百万中小学生同步开展宪法晨读活动，重温宪法中公民基本权利与义务的内容。同年，湖南高院依法改判一起公民网络批评言论被行政拘留的案件，明确公民的合理监督言论受宪法保护，厘清了公权力与公民自由的边界。 1. 结合公职人员宣誓与高院改判的案例，谈谈宪法在国家治理与公民生活中，分别发挥了怎样的核心作用？（6分） 2. 全省中小学开展宪法晨读活动，对我们青少年践行宪法提出了哪些现实要求？（6分） 16.【赛场协作 权责共生】 2026年5月，湖南湘BA大众篮球联赛怀化分赛区正式开赛，怀化市文旅广体局联合市公安局、市卫健委、鹤城区政府协同推进赛事工作：公安部门负责赛场安保与交通疏导，卫健部门设置现场医疗救护点，政府免费开放城区公办体育场馆，面向全市工人、农民、学生、个体户平等开放报名通道。赛事组委会同时规定：所有参赛球员享有公平竞技、申请赛事申诉的权利，同时必须严格遵守赛场规则，服从裁判判罚，文明参赛，禁止辱骂对手、恶意犯规。 1. 从国家机构的角度，分析怀化市多个部门协同保障湘BA赛事，体现了行政机关的哪些特点？（6分） 2. 结合湘BA赛事对参赛球员的相关规定，谈谈你对“赛场里的自由与边界”的理解。（6分） 17. 【匠造出海 经济共生】 张雪出生于湖南怀化麻阳，历经多年打拼后，在重庆创立张雪机车企业，该企业属于民营非公有制经济。依托重庆成熟完善的摩托车全产业链集群优势，企业坚持自主研发核心发动机技术，打破国外品牌长期技术垄断，在国际顶级赛事夺冠，让国产机车站上世界舞台。麻阳县政府抢抓本土名人效应，将赛事热度转化为文旅资源，打造机车主题打卡地，带动当地农特产品销售与乡村旅游发展；鹤城区联合当地机车门店建设机车服务驿站，规范行业发展，优化营商环境。 1. 结合材料分析，张雪机车所属的经济形式有何重要作用？（6分） 2. 结合材料，运用社会主义市场经济体制的相关知识，分析当地经济实现良好发展的原因。（6分） 18.【湘疆同心 辨析践行】 近年来，湖南省持续深化湘疆对口协作，在教育援建、产业帮扶、文化交流等方面持续发力，助力新疆民族地区实现高质量发展。不少学校还开展了“民族团结手拉手”书信结对活动，增进两地青少年的情感联结。但有同学对此不以为然，发表观点：“维护民族团结是国家与政府的专属职责，作为中学生，我们既没有能力，也没有义务参与其中。” 请你结合我国新型民族关系、公民基本义务的相关知识，对该同学的观点进行评析。（8分） 19.【法安天下 德润人心】 2025年，湖南省在基层治理中创新推行“乡贤调解+法治法庭”联动模式：一方面，吸纳乡村德高望重的乡贤、道德模范参与邻里矛盾调解，以情理疏导化解家庭、地界等民间纠纷；另一方面，针对调解无效的侵权、失信行为，人民法庭依法作出公正判决，以强制力维护公民合法权益。不少基层干部总结：以道德温润人心，用法律定分止争，二者缺一不可，方能实现基层长治久安。 结合上述材料，运用法治与德治的辩证关系相关知识，完成作答： 1. 结合湖南基层治理的实践，谈谈你对“以道德温润人心，用法律定分止争”这句话的理解。（8分） 2. 身处社会之中，青少年应如何实现道德自觉与法治自律的有机统一？（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet_20260525 2 部编版八年级下册道德法治综合检测卷 试题细目表 题号 题型 分值 考查知识点 难度 1 选择题 3 宪法基本原则：国家尊重和保障人权 基础 2 选择题 3 宪法核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利 基础 3 选择题 3 公民依法行使监督权，促进政府依法行政 基础 4 选择题 3 权利与义务相统一的关系 基础 5 选择题 3 公民正确行使监督权的合法途径与要求 基础 6 选择题 3 公民的平等权、文化教育权利 中档 7 选择题 3 我国国家机构的性质与职能区分 中档 8 选择题 3 人民代表大会的职权、人大与行政、司法机关的关系 中档 9 选择题 3 公有制经济与非公有制经济共同发展 中档 10 选择题 3 法治与自由的关系 基础 11 选择题 3 国家对非公有制经济的政策及经济作用传导 中档 12 选择题 3 基层群众自治制度的实践体现 基础 13 选择题 3 法律面前人人平等的原则要求 基础 14 选择题 3 公平正义的内涵与守护公平正义的途径 中档 15（1） 非选择题 6 宪法的地位与作用（公民权利保障书、治国安邦总章程） 基础 15（2） 非选择题 6 增强宪法意识，践行宪法的具体做法 基础 16（1） 非选择题 6 行政机关的工作宗旨、依法行政要求 中档 16（2） 非选择题 6 法治划定自由边界，权利与义务相统一 中档 17（1） 非选择题 6 非公有制经济的重要作用 中档 17（2） 非选择题 6 社会主义市场经济体制的运行优势（市场调节与政府调控） 中档 18 非选择题 8 社会主义新型民族关系、维护民族团结是公民基本义务 中档 19（1） 非选择题 8 法治与德治相辅相成、相得益彰的关系 中档 19（2） 非选择题 6 青少年坚持道德修养与法治践行相统一 基础 $