云南省昆明市官渡区2025-2026学年高三上学期阶段测试历史试题

**基本信息** 立足高三期末测评，以中国史为主线、中外关联为视角，通过16道选择与4道综合题，融合史料实证与历史解释，考查时空观念与家国情怀，如第18题依托《云南日报》史料分析抗战时期民族共同体意识传播。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|先秦至当代中外历史，含大汶口文化、三线建设、全球能源合作等|第1题对比大汶口与红山文化墓葬，渗透唯物史观；第16题2023中德能源合作，体现时代性| |非选择题|4题/52分|中西数学比较、抗战动员、中世纪香料文化、历史变迁论述|第20题“变数”概念运用，要求自拟论题，突出创新应用；第17题结合《九章算术》与近代数学，强化时空观念|

云南省昆明市官渡区高三上学期阶段测试 历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A A A D A A C A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B D A D B D 1．【答案】B【详解】根据所学知识材料以及所学知识可知大汶口遗址和红山文化虽然各有特色，但两者的墓葬都呈现出大小不等的差异，这表明在两地均出现了贫富分化和社会阶层不等的现象，B项正确；题干强调的是两者的共同之处，不是差异性，排除A项；两者虽不在同一个地方，但题意并非强调两者的地理环境的不同，排除C项；题干中大汶口文化没有涉及到神权思想，排除D项。故选B项。 2．【答案】D【详解】材料“法政独出于主”符合韩非子主张建立君主专制的思想，该思想与“一家二贵，事乃无功”思想相吻合，故D项正确；“法不阿贵，绳不挠曲”是主张法律面前平等思想，A错误；“事以密成，语以泄败”说明保密重要性，B错误；“战阵之间，不厌诈伪”是兵家的思想，不符合题意，C错误。 3．【答案】A【详解】根据材料可知，桑弘羊推行的盐铁官营、均输平准等一系列措施，通过统一管制重要物资、跨区域调配商品以及政府直接参与市场买卖以稳定物价，共同构成了国家对流通与价格领域的宏观调控体系，反映了汉代中央政权强化经济管理，A项正确；盐铁官营主要控制生产与销售，但材料中直接平抑物价的措施是“平准”，且选项仅强调盐铁官营的作用，过于片面，排除B项；均输虽涉及税收方式改革（以物代税），但材料整体更突出政府对市场的调控，税收改革只是手段之一，排除C项；增加收益是客观结果之一，但材料重点在于解决“物价腾跃”“财政亏损”的问题，强调调控过程而非单纯增收，排除D项。故选A项。 4．【答案】A【详解】根据材料并结合所学知识可知，魏晋南北朝时期门阀士族为了巩固家族地位、维系家庭兴盛，重视家史的撰修，以“纪其先烈，贻厥后来”，家史选材的日益广泛彰显了门阀家族通过家史的修撰扩大家族社会影响力，这反映出当时家族门第观念的凸显，A项正确；魏晋南北朝时期，儒学正统地位遭到冲击，排除B项；材料无法体现经世化转向，排除C项；这一时期文学为门阀士族垄断，“世俗化”说法不符合史实，排除D项。故选A项。 5．【答案】A【详解】根据题干设问句，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝中国。根据材料“受田不足者十之七八”“民户有田者不过十之二三”等信息可知，唐朝后期，随着土地兼并的加剧，原有的均田制逐渐瓦解，A项正确；政府下令禁止土地买卖，材料中的土地买卖是非法的，排除B项；材料涉及均田制的瓦解，不涉及赋税制度，排除C项；材料强调均田制瓦解，并不涉及庄园经济发展，排除D项。故选A项。 6．【答案】D【详解】本题是组合选择题。时空是宋代（中国）。根据材料可知，宋代创作者对一般人的生活情境有更多关注，体现了对人的生活、情感等的重视，体现了宋代创作者的人文情怀，②正确；大量描写基层民众生活的作品，反映出艺术创作更贴近世俗生活，反映出宋代社会的世俗化趋势，③正确；宋代商品经济发展，市民阶层壮大，对文化艺术的需求更倾向于世俗化、生活化，这促使创作者更多关注一般人的生活情境，所以商品经济发展是重要影响因素，④正确，D项正确；根据题干“宋代有很多描绘上层生活的画作或者雕塑，也有大量描写基层民众生活的作品”，这表明宋代绘画并非以描绘底层民众为主，而是上层和基层生活都有涉及，①错误，排除A、B、C项。故选D项。 7．【答案】A【详解】根据材料“（康熙）时尚未有军机处，凡撰述谕旨，多属南书房诸臣，非特供奉书画、赓和诗句而已，地既亲切，权势日益崇”可知，南书房是康熙皇帝读书学习的书房，也是为加强皇权，巩固满清统治而设置的宫廷御用机要秘书机构，A项正确；南书房的设立旨在加强君主专制，B项不属于主要目的，排除B项；南书房的设立有利于加强君主专制，与强化中央集权无关，排除C项；南书房的设立并不能笼络王公贵族，排除D项。故选A项。 8．【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪50年代（中国）。据材料可知，鸦片战争以后，近代中国贸易中心逐渐由广东转到上海，促使上海对外出口整体高于广州，A项正确；材料没有体现进出口贸易额的对比，只是描述的出口额，因此无法判断是否存在逆差，排除B项；材料没有描述上海和广州的经济发展情况，排除C项；19世纪50年代，在中国爆发太平天国运动以及第二次鸦片战争，国内政局动荡，影响了茶叶对外出口的走势，但不是主要因素，排除D项。故选A项。 9．【答案】C【详解】根据材料并结合所学知识可知，苏区教育的核心目标是服务革命，夜校与列宁小学在教授文化知识的同时，渗透苏维埃政权理念、阶级斗争思想。题干中“80％以上学员是工农群众”“工农子女入学率大幅提升”，说明教育覆盖了革命的核心力量工农群众，推动其在掌握知识的同时增强革命认同感，C项正确；题干仅体现江西兴国县夜校办学与学员规模、工农子女入学率提升，并未覆盖苏区全部区域，且“扫盲”是长期过程，仅两年数据无法证明“基本解决”文盲问题，排除A项；苏区教育以成人扫盲（夜校）和基础教育（列宁小学）为主，并未建立完整的国民教育体系，排除B项；题干数据仅呈现苏区教育的办学规模与受众，未提及教育模式、内容与苏联的关联，排除D项。故选C项。 10．【答案】A【详解】据材料可知，解放战争时期，大量农民参加解放军，这推动了解放战争的胜利，结合所学可知，1947年夏，中共中央工作委员会在河北平山西柏坡召开全国土地会议，制定了废除封建性及半封建性剥削制度的《中国土地法大纲》，各解放区贯彻全国土地会议的精神，掀起土地改革群众运动，使亿万农民在政治上、经济上获得解放，激发了农民革命和生产的积极性，A项正确；材料并未提及军队纪律相关内容，无法体现纪律严明是胜利的关键，排除B项；材料核心体现的是农民群体对解放战争的支持，这是革命的群众基础范畴，而非统一战线所涵盖的合作对象范畴。且材料中没有任何关于民主党派、民主人士、开明绅士等统一战线联合对象参与革命的信息，无法体现统一战线策略的作用，排除C项；党风廉政建设开展与材料中农民参军、支援前线的内容无关，不能直接推动他们参与解放军，排除D项。故选A项。 11．【答案】B【详解】根据材料和所学知识可知，1964—1975年的三线建设将东部沿海工业向西南、西北内陆迁移，显著改善了工业布局失衡的局面，B项正确；三线建设的核心目的是国防安全考虑（应对当时国际紧张局势），内陆地区工业基础薄弱，建设成本高、运输条件差，经济效益并不突出，因此“兼顾经济效益”表述错误，排除A项；三线建设以机械、能源、军工为主，侧重工业地域转移，并未对产业结构进行优化重组，排除C项；国民经济调整工作主要开展于1961—1965年，核心是纠正“大跃进”的失误，恢复经济，排除D项。故选B项。 12．【答案】D【详解】“一带一路”“构建人类命运共同体”“共商、共建、共享”“精准扶贫”等中国概念得到了联合国的认可，这彰显了中国智慧和中国力量，D项正确；A项错在“引领”，排除A项；B项错在“重构”，排除B项；这一时期我国的外交政策依然是独立自主的和平外交，并未转变，排除C项。故选D项。 13．【答案】A【详解】根据材料及所学可知，苏美尔文明的洪水传说（吉乌苏德拉造船避洪）传播至西亚、希腊后，被当地转化为符合自身文化特征的版本（如《圣经》诺亚方舟、希腊丢卡利翁洪水传说）。这一过程体现了不同区域在吸收外来文化元素时，会结合自身文化特点进行建构，反映出区域文化建构具有一定的特殊性，A项正确；题干仅涉及洪水传说的传播，未提及希腊神话对“世界文学创作”的启迪，排除B项；材料未体现苏美尔人通过“移民”扩大影响，洪水传说的传播是文化交流的结果，并非移民推动，排除C项；“多元一体”是中华文明起源的特征，不适用于“世界文明起源”的表述，且材料仅体现传说的传播，并非文明起源的整体特征，排除D项。故选A项。 14．【答案】D【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料可知，葡萄牙占领印度果阿后，实施本土化的治理策略，利用当地人实行殖民统治。而葡萄牙在当地的政府只负责葡萄牙军人和水手的纪律问题，这减小了葡萄牙在当地殖民扩张的阻力，适应了葡萄牙殖民扩张的需要，D项正确；材料无法体现促进葡萄牙资本主义发展的相关因素，排除A项；亚欧之间的交往在丝绸之路开通后就已经存在了，排除B项；材料没有对比其他地区的信息，无法体现果阿在印度木土地位的提升，排除C项。故选D项。 15．【答案】B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后世界。据材料可知，非洲、亚洲和太平洋地区的殖民地人民把一战看作欧洲国家内部的血腥战争，看到欧洲被削弱。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民加深了这种印象。这种对欧洲强国实力削弱的认知，会让殖民地人民意识到欧洲列强并非不可战胜，激发了殖民地人民争取民族独立和解放的意识，促进了殖民地的民族觉醒，B项正确；第一次世界大战确实使欧洲国家受到重创，但说“彻底衰落”表述过于绝对，排除A项；材料主要围绕殖民地人民对一战中欧洲国家的看法以及由此产生的影响展开，并没有提及一战确立新国际秩序的相关内容，排除C项；虽然一战在一定程度上改变了欧洲的中心地位，但材料重点强调的是殖民地人民的感受和由此带来的民族觉醒，并非欧洲中心地位的改变，排除D项。故选B项。 16．【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代的中国和世界。根据材料可知，中国相关企业与德国建立了绿色能源合作关系，这为欧洲和中国开发绿色能源提供了良好的平台，这表明在推动能源转型上，国际合作至关重要，D项正确；“全面解决”说法过于绝对，排除A项；材料没有体现出国际竞争，排除B、C两项。故选D项。 17．【答案】 (1)不同之处：古代希腊数学注重证明，追求公理；古代中国数学注重算法，实用性强。（2分） 原因：古代希腊城邦民主政治发达，古代中国实行专制主义中央集权；古代希腊工商业发达，古代中国以小农经济为主；古代希腊文化推崇理性，古代中国长期以儒家思想为主流，推崇以民为本。（4分） (2)影响：促进思想解放；推动科学技术进步；推动工业革命；推动教育、文化事业的发展。 启示：要加强对数学发展的政策支持；要为数学发展营造良好的社会环境；数学发展要与时俱进、不断创新；数学发展要服务于国家和社会的发展需要；不同国家要相互学习、交流和借鉴彼此数学发展成果；要通过数学发展带动其他学科发展；要加强数学人才培养等。（8分） 【详解】 （1）本题属于对比类、背景类题。时空是：古代中国和古代希腊。不同之处：由材料“希腊数学中的严格证明的精神是希腊‘批判精神’的写照。市民们为了名誉在民主城邦的各种竞赛中相互竞争，这似乎与欧几里得公理化数学的风格相似。”可知古代希腊数学注重证明，追求公理；由材料“《九章算术》通过算法运算来获益，这是东方数学的最高形式......在平常的实际应用中有其来源。”可知古代中国数学注重算法，实用性强。 原因：本题学生可从政治、经济、思想文化方面去回答。结合所学知识，政治上，古代希腊城邦民主政治发达，是西方民主政治的源头，古代中国实行专制主义中央集权；经济上，古代希腊工商业发达，古代中国以小农经济为主；思想文化，古代希腊文化推崇理性，古代中国长期以儒家思想为主流，推崇以民为本。 （2）本题属于影响类、认识类题。时空是：近代中国和西方。影响：根据材料“达·芬奇认为，一个人如果对数学的极端可靠性产生怀疑，他就会陷入混乱。”并结合所学知识，近代数学的发展促进人们的思想解放；由材料“17世纪，牛顿借助严格的数学方法，将整个力学建立在严谨的数学逻辑基础之上，其力学体系成为大工业的科学基础。”可知推动科学技术进步、推动工业革命；根据材料“......其后绘画、制图的刺激又导致了投影几何学的诞生。”并结合所学知识，近代数学推动教育、文化事业的发展。 启示：根据材料“1952年7月1日，中国科学院数学研究所正式成立，这标志着党领导下的新中国数学研究建制化的开始。”并结合所学知识，要加强对数学发展的政策支持；根据材料“遵照党及政府的科学方针，发展关于数学基础理论及应用数学的研究工作，培养干部，为国家经济建设服务”要加强数学人才培养；结合所学知识，要为数学发展营造良好的社会环境；数学发展要与时俱进、不断创新；数学发展要服务于国家和社会的发展需要；不同国家要相互学习、交流和借鉴彼此数学发展成果；要通过数学发展带动其他学科发展。 【答案】 (1)内容：①阐明中华民族是“一个整体”，强调各民族休戚与共；②宣传全民族抗战，突出“中国人民联合”是胜利关键。（4分） (2)方式：①连续转载中共中央文件、领袖文章，阐明共同抗战主张；②运用副刊以漫画、口号等通俗形式，深入边疆基层；③报道士司、民众捐款捐粮、组织游击队的实例，树立榜样。（（4分） 效果：把国家观念、抗战任务与边疆日常经验结合；使“中华民族共同体”意识在少数民族地区落地生根；激发了十万滇西民众参战支前，为抗战胜利奠定重要基础。（任意答出两点）（6分） 【详解】 （1）本题是特点题。时空是：近代中国。 内容：根据材料“报社副刊《南风》则通过诗歌、漫画、歌曲等形式，把‘中华民族是一个整体’的观念传播到边疆少数民族地区。”可知，阐明中华民族是“一个整体”，强调各民族休戚与共；根据材料“1938年12月26日起，该报连续十天转载毛泽东的《论新阶段》，强调‘中国人民本身的联合’是抗战胜利的最主要因素。”可知，宣传全民族抗战，突出“中国人民联合”是胜利关键。 （2）本题是特点题、影响题。时空是：近代中国。 方式：根据材料“1938年12月26日起，该报连续十天转载毛泽东的《论新阶段》，强调‘中国人民本身的联合’是抗战胜利的最主要因素。”可知，连续转载中共中央文件、领袖文章，阐明共同抗战主张；根据材料“报社副刊《南风》则通过诗歌、漫画、歌曲等形式，把‘中华民族是一个整体’的观念传播到边疆少数民族地区。”可知，运用副刊以漫画、口号等通俗形式，深入边疆基层；根据材料“滇西各族群众亦以黑板抄写报纸新闻、组织游击队等方式响应。”可知，报道士司、民众捐款捐粮、组织游击队的实例，树立榜样。 效果：根据材料“全面抗战时期，《云南日报》作为云南省政府机关报，发行量最高达日均1.3万份，遍布全省百余县。报纸以‘唤起民众、共同奋斗’为宗旨，用大幅版面连续报道《中华民族不亡的铁证》《滇军血战大展神威》等文章”可知，把国家观念、抗战任务与边疆日常经验结合；根据材料“通过诗歌、漫画、歌曲等形式，把‘中华民族是一个整体’的观念传播到边疆少数民族地区。”可知，使“中华民族共同体”意识在少数民族地区落地生根；根据材料“木里土司代表三万余军民致电《云南日报》：‘谨率西康木里三万军民，暂为后盾。’”可知，激发了十万滇西民众参战支前，为抗战胜利奠定重要基础。 【答案】 (1)领域：生活饮食、医药防疫、宗教活动、经济支付（任意两点给2分）。 内涵：香料是西欧中世纪中财富与社会等级地位的象征；香料是对东方想象的媒介。（4分） (2)历程：由地方自然物产转变为自由贸易商品，再转变为殖民垄断商品，最后到全球贸易品（2分）。 因素：海、陆丝绸之路加强各地的交通；新航路的开辟；殖民扩张掠夺；世界市场的形成与发展（经济全球化的促进）；殖民体系的逐步瓦解；新兴民族国家建设的需要（4分）。 【详解】 （1）本题是特点题。时空是中世纪（西欧）。领域：根据材料一“中世纪西欧，香料广泛用于烹制肉食、制作沙司和蜜饯、调制香料酒，还可以用于交税、交租、还债等”得出，生活饮食、经济支付；根据材料一“《阿普列乌斯的草药》一书提到用胡椒、白屈菜、蜂蜜、白酒合成的药膏可以治疗眼病。黑死病时期，最受称道的防疫手段是随身携带香料盒以抵御浊气”得出，医药防疫；根据材料一“代表芳香与纯洁的香料还被制成各种油膏，用于圣职授予仪式上的涂油礼和施洗礼等仪式”得出，宗教活动。 内涵：根据材料一“每月第一天，教皇格里高利一世向穷人分发谷物、酒、蔬菜、奶酪等，向贵族则分发香料和其他奢侈品，这种区别对待与中世纪严格的等级观念相一致”得出，香料是西欧中世纪中财富与社会等级地位的象征；根据材料一“《圣经》记载香料之地位于东方，西欧人由此展开了对东方的想象”得出，香料是对东方想象的媒介。 （2）本题是特点题、背景题。时空是16-20世纪后（世界）。历程：根据材料二“作为香料的代表——丁香本是产自马鲁古群岛的野生自然植物，是大自然的馈赠。后经不同族群识香和用香的社会活动，从马鲁古群岛流动至环南中国海区域，并通过不同族群的转运，传播至东到东北亚、西至欧洲的早期世界的每一个角落”得出，由地方自然物产转变为自由贸易商品；根据材料二“16世纪以后，丁香开始在不同人群操弄下，从自由贸易商品变成了殖民体制下的垄断产品，并定向输入地中海地区”得出，再转变为殖民垄断商品；根据材料二“20世纪以后，在本地族群的反思与现代民族国家经济建设的迫切需求下，丁香重新回归全球贸易市场”得出，最后到全球贸易品。 因素：根据材料二“从马鲁古群岛流动至环南中国海区域，并通过不同族群的转运，传播至东到东北亚、西至欧洲的早期世界的每一个角落”并结合所学知识可得出，海、陆丝绸之路加强各地的交通；根据材料二“16世纪以后，丁香开始在不同人群操弄下，从自由贸易商品变成了殖民体制下的垄断产品，并定向输入地中海地区”并结合所学知识得出，新航路的开辟，殖民扩张掠夺；根据材料二“20世纪以后，在本地族群的反思与现代民族国家经济建设的迫切需求下”得出，新兴民族国家建设的需要；结合所学还可从世界市场、殖民体系等角度进行回答，如：世界市场的形成与发展（经济全球化的促进）；殖民体系的逐步瓦解。 20．【答案】 论题：春秋战国之“复合变数”：社会转型的推力 唯物史观认为，生产力与生产关系的矛盾运动是社会转型的根本动力，而春秋战国的社会转型，正是“复合变数”交织作用的结果。春秋战国时期，复合变数涵盖了经济、社会、思想等多维度的变化：经济上，铁犁牛耕的推广推动生产力提升，井田制瓦解、土地私有制确立，新兴地主阶级崛起；社会上，分封制崩溃，周王室衰微，诸侯争霸兼并，“士”阶层活跃；思想上，礼崩乐坏的背景下，孔子等思想家提出新主张，百家争鸣局面出现，为社会变革提供思想支撑。这些“复合变数”相互交织：生产力的进步（经济变数）催生了新的生产关系与阶级结构（社会变数），而社会结构的变动又推动了思想文化的革新（思想变数），最终共同推动春秋战国从奴隶社会向封建社会转型。 由此可见，春秋战国的社会转型，是“复合变数”在生产力与生产关系矛盾运动下，多维度协同作用的必然结果，也印证了“变数”是推动历史发展的关键动力之一。 【详解】（1）本题是特点题。时空是：古代中国。 含义：根据材料“自从人类有历史及文化以后，就连续不断地有种种变化，只是变化的过程像是抽刀断水，切也切不断。”可知，历史中的变数是指历史连续不断（持续不断／不断）地在变；根据材料“变本身就是历史的一种常态。”可知，变数是一种常态；根据材料“独立变数，指人力难以影响的变数，像自然条件、疾病等，对人口造成巨大影响。复合变数，包括经济、社会、思想三个项目的变数。时间变数，它的现象是衰退和消耗。文化变数不是内在的改变，而是外在的其他文化对它造成的影响。个人变数可分为英雄与时势、文化与行为两方面。没有需要英雄的时势，英雄不会出现，每个人都脱不开环境和文化，它之能成为推动历史的因素，是它在集体性的文化和环境影响下。”可知，是推动（影响、促进、发展）历史的因素。 （2）本题是评论解说题，时空是：古代中国。要求：观点正确，史论结合。 首先，确定论题，以唯物史观为视角，运用“变数”概念，选取材料中某一历史变迁（大迁徙）或转型，根据材料“以中国言，历史上经历了几次大的转变或转型，突破的阶段发生在春秋战国时，当时礼坏乐崩、宗法制度崩溃，孔子为当时的人找到了新定点。”可知，春秋战国时期，在政治、经济、文化等领域发生着变化，推动了古代中国由奴隶社会向封建社会转型，因此，可以提炼论题为：春秋战国之“复合变数”：社会转型的推力。 其次，围绕提炼的论题，结合所学知识，可以从生产力与生产关系的关系、春秋战国时期在政治、经济、思想文化的发展等角度进行说明，如：唯物史观认为，生产力与生产关系的矛盾运动是社会转型的根本动力，而春秋战国的社会转型，正是“复合变数”交织作用的结果。春秋战国时期，复合变数涵盖了经济、社会、思想等多维度的变化：经济上，铁犁牛耕的推广推动生产力提升，井田制瓦解、土地私有制确立，新兴地主阶级崛起；社会上，分封制崩溃，周王室衰微，诸侯争霸兼并，“士”阶层活跃；思想上，礼崩乐坏的背景下，孔子等思想家提出新主张，百家争鸣局面出现，为社会变革提供思想支撑。这些“复合变数”相互交织：生产力的进步（经济变数）催生了新的生产关系与阶级结构（社会变数），而社会结构的变动又推动了思想文化的革新（思想变数），最终共同推动春秋战国从奴隶社会向封建社会转型。 最后，总结升华，再次说明提炼论题的准确性，如：由此可见，春秋战国的社会转型，是“复合变数”在生产力与生产关系矛盾运动下，多维度协同作用的必然结果，也印证了“变数”是推动历史发展的关键动力之一。开放性试题，言之有理即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 应用场景：期末 云南省昆明市官渡区高三上学期阶段测试 历史试卷 （考试时间：75分钟，分值：100分） 第Ⅰ卷（客观性试题48分） 一、选择题：共16个小题。每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．大汶口文化遗址中的墓葬不仅大小不等，而且陪葬品也多寡悬殊；分布于辽西和内蒙古东部的红山文化，墓葬也等级分明，并且具有独立的女神庙、积石家和大型祭坛。这反映出 A．两者不同的文化形态和发展水平 B．出现贫富分化，社会阶层不平等 C．地理环境影响着古代文明的发展 D．神权思想在古代各文明中的地位 2．“威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行。…法政独出于主，则天下服德；法政出于臣，则民不听。”下列主张与该思想理论相符的是 A．“法不阿贵，绳不挠曲 B．“事以密成，语以泄败” C．“战阵之间，不厌诈伪 D．“一家二贵，事乃无功 3．汉武帝时期，桑弘羊看到“诸官各自市，相与争，物故腾跃，而天下赋输或不偿其优费”的情况后，在各县设置盐铁官，令各地以市价高时的商货充税，在京师设平准官收储天下物资，还设置大农统管天下货物，贵卖贱买。材料反映出（   ） A．政府对经济进行宏观调控 B．盐铁官营平抑了市场物价 C．汉武帝旨在改革税收制度 D．均输平准增加了政府收益 4．魏晋南北朝时期，人们对“家”与“门户”的理解远非局限于个体家庭，家史编撰讲究“奕世载德，才子承家，思显父母。由是纪其先烈，贻厥（留给）后来”。在家史撰修内容方面，也注重人物风韵神貌方面的描写，如“颍川李府君，頵頵（头大的样子）如玉山”，意在显示士族们的性情和风度。这反映出当时（    ） A．家族门第观念日益凸显 B．儒家伦理的现实影响力增强 C．治史思想的经世化转向 D．文学逐步世俗化的发展趋势 5．唐中后期，政府多次下令禁止土地买卖，但民间“私券如山，官不得知”。天宝年间某县“受田不足者十之七八”，而大历年间更是“民户有田者不过十之二三”。这一现象反映的根本问题是（   ） A．土地私有制发展突破国家授田体系 B．土地买卖合法化冲击了均田制基础 C．租庸调制瓦解加剧政府的财政危机 D．庄园经济发展出现日渐式微的趋势 6．宋代有很多描绘上层生活的画作或者雕塑，也有大量描写基层民众生活的作品，如《货郎图》《纺车图》《养鸡女石刻》等。相较于唐代，宋代创作者们对一般人的生活情境有更多的关注。对这一现象理解准确的是（   ） ①宋代绘画以描绘底层民众为主 ②体现了宋代创作者的人文情怀   ③反映出宋代社会的世俗化趋势 ④商品经济发展是重要影响因素 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．清代史学家赵翼谈及南书房时说：“（康熙）时尚未有军机处，凡撰述谕旨，多属南书房诸臣，非特供奉书画、赓和诗句而已，地既亲切，权势日益崇。”由此可知，南书房的设立旨在（   ） A．加强君主专制 B．发展皇族教育 C．强化中央集权 D．笼络王公贵族 8．如图是19世纪50年代广州和上海出口茶叶数量的走势图，对此解读最为合理的是（   ） A．中国贸易中心转移带来此变化 B．广东对外贸易逆差大于上海 C．两地经济发展水平差异比较大 D．政局动荡是波动的主要因素 9．据《中央苏区教育史》记载，1933年至1934年，中央苏区开展“扫盲运动”，仅江西兴国县就创办夜校1574所，学员达4.9万余人，其中80%以上是工农群众；同时，苏区各地建立列宁小学3052所，工农子女入学率从1930年的不足10%提升至1934年的60%以上。这些数据说明苏区教育（   ） A．基本解决了苏区的文盲问题 B．建立完整的国民教育体系 C．推动苏区工农群众的革命化 D．深受苏联教育模式的影响 10．解放战争时期，华北近百万农民、东北160万农民参加了解放军，民兵参战者近290万人；至1948年9月，山东有580万人，冀中有480万人随军出征。据此可知，人民解放战争胜利的最关键性因素是（   ） A．土地改革的推动 B．党的军队纪律严明 C．统一战线的策略 D．党风廉政建设开展 11．1964年，中共中央作出三线建设决策，将东部沿海工业向西南、西北内陆迁移。至1975年，建成攀枝花钢铁基地、酒泉卫星发射中心等一大批工业项目和基础设施，形成以机械、能源、军工为主的内陆工业体系。这一举措（   ） A．兼顾了经济效益与国防安全 B．改善了工业布局失衡的局面 C．促进了产业结构的优化重组 D．落实了国民经济的调整工作 12．除较早写入联合国决议的“一带一路”倡议和构建人类命运共同体理念外，2017年9月，联合国大会将“共商、共建、共享”原则写入“联合国与全球经济治理”决议；2018年12月，联合国大会通过的关于农村贫困问题的决议也将“精准扶贫”理念明确写入其中。这（   ） A．表明中国引领全球治理变革 B．重构了国际经济新秩序 C．反映了中国外交政策的转向 D．彰显了中国智慧和力量 13．古代西亚、希腊等地都有关于大洪水的传说，如《圣经》中诺亚方舟的故事、希腊神话中的丢卡利翁洪水传说等。考古发现，这些传说很可能源自苏美尔文明留下的泥板记载：吉乌苏德拉造船幸免于洪水之难。对此解释合理的是（   ） A．区域文化建构具有一定特殊性 B．希腊神话启迪了世界文学的创作 C．苏美尔人以移民方式扩大影响 D．世界文明起源具有多元一体特征 14．葡萄牙占领印度果阿后，把大量管理工作分配给本地人，而且基本上不存在宗教歧视。很多印度教徒和穆斯林继续担任属地政府成立前的职位。果阿的税务和司法机关基本上由本地人来任职。而葡萄牙在当地的政府只负责葡萄牙军人和水手的纪律问题。这些做法（   ） A．促进了葡萄牙资本主义的发展 B．开启了亚欧之间的交往 C．提升了果阿在印度本土的地位 D．适应了殖民扩张的需要 15．“非洲、亚洲和太平洋地区的殖民地人民经常把第一次世界大战看作欧洲国家之间的内部战争，是一群自称为高级社会的傲慢的人彼此诋毁、互相残杀的血腥场景。欧洲看起来被削弱了、分裂了，变得不堪一击……从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这一总体印象。”这意在说明（   ） A．欧洲国家彻底衰落了 B．一战促进殖民地的民族觉醒 C．一战确立了新的国际秩序 D．一战改变了欧洲的中心地位 16．2023年，中国多家企业参加在德国慕尼黑举行的“欧洲2023智慧能源展”，并与德国太阳能系统研究所达成了光伏产业中工业生产和安装领域的合作意向，这将为欧洲同中国联合突破能源利用关键技术提供巨大空间和平台。这表明（    ） A．化石能源枯竭问题得到全面解决 B．国家间经济竞争聚焦高科技领域 C．新形势下中西科技竞争日趋激烈 D．国际合作利于推进全球能源转型 第Ⅱ卷（非客观性试题52分） 17．阅读材料，结合所学知识完成下列要求。（14分） 材料一 希腊数学中的严格证明的精神是希腊“批判精神”的写照。市民们为了名誉在民主城邦的各种竞赛中相互竞争，这似乎与欧几里得公理化数学的风格相似。但是，以《九章算术》为代表的中国传统数学具有一些希腊数学无法领会的元素。《九章算术》通过算法运算来获益，这是东方数学的最高形式。其各章内容如“方田”“粟米”“衰分”“均输”等都在平常的实际应用中有其来源。 ——摘编自【日】佐佐木力《数学发现和论证的两种原型：古希腊与古中国》 材料二 达·芬奇认为，一个人如果对数学的极端可靠性产生怀疑，他就会陷入混乱。伽利略甚至认为宇宙就是用数学的语言书写的。随着航海的需要及历法的推算，三角学被推向了数学舞台的前方，其后绘画、制图的刺激又导致了投影几何学的诞生。17世纪，牛顿借助严格的数学方法，将整个力学建立在严谨的数学逻辑基础之上，其力学体系成为大工业的科学基础。 ——摘编自李小平《数学文化与现代文明》 材料三 1952年7月1日，中国科学院数学研究所正式成立，这标志着党领导下的新中国数学研究建制化的开始。数学所的基本任务是“遵照党及政府的科学方针，发展关于数学基础理论及应用数学的研究工作，培养干部，为国家经济建设服务”。自此，中国开启了自主创新发展现代数学研究的光辉征程。 ——摘编自张平《创造自主的数学研究之路——中国科学院数学事业的发展及展望》根据(1)根据材料一、概括古代希腊和古代中国数学的不同之处（2分），并结合所学知识分析造成这种不同的原因（4分）。 (2)根据材料二并结合所学知识，说明近代数学发展的影响。结合材料一、二、三、阐述中国和西方数学发展的启示（8分）。 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 全面抗战时期，《云南日报》作为云南省政府机关报，发行量最高达日均1.3万份，遍布全省百余县。报纸以“唤起民众、共同奋斗”为宗旨，用大幅版面连续报道《中华民族不亡的铁证》《滇军血战大展神威》等文章，并以“秋风起，秋风寒，民族战士上战场；后方民众捐衣裳”等口号动员后方。1938年12月26日起，该报连续十天转载毛泽东的《论新阶段》，强调“中国人民本身的联合”是抗战胜利的最主要因素。报社副刊《南风》则通过诗歌、漫画、歌曲等形式，把“中华民族是一个整体”的观念传播到边疆少数民族地区。木里土司代表三万余军民致电《云南日报》：“谨率西康木里三万军民，暂为后盾。”滇西各族群众亦以黑板抄写报纸新闻、组织游击队等方式响应。 ——摘编自赵成彬《抗战时期云南传播中华民族共同体意识探析——以〈云南日报〉为中心（1935~1945）》 (1) 根据材料，概括《云南日报》宣传中华民族共同体意识的两项主要内容。（4分） (2)结合材料与所学知识，指出《云南日报》动员边疆群众的具体方式（4分），并分析其效果。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 中世纪西欧，香料广泛用于烹制肉食、制作沙司和蜜饯、调制香料酒，还可以用于交税、交租、还债等。《阿普列乌斯的草药》一书提到用胡椒、白屈菜、蜂蜜、白酒合成的药膏可以治疗眼病。黑死病时期，最受称道的防疫手段是随身携带香料盒以抵御浊气。代表芳香与纯洁的香料还被制成各种油膏，用于圣职授予仪式上的涂油礼和施洗礼等仪式。每月第一天，教皇格里高利一世向穷人分发谷物、酒、蔬菜、奶酪等，向贵族则分发香料和其他奢侈品，这种区别对待与中世纪严格的等级观念相一致。此外，《圣经》记载香料之地位于东方，西欧人由此展开了对东方的想象。 ——摘编自田汝英《西欧中世纪社会生活中的香料文化》 材料二 作为香料的代表——丁香本是产自马鲁古群岛的野生自然植物，是大自然的馈赠。后经不同族群识香和用香的社会活动，从马鲁古群岛流动至环南中国海区域，并通过不同族群的转运，传播至东到东北亚、西至欧洲的早期世界的每一个角落。16世纪以后，丁香开始在不同人群操弄下，从自由贸易商品变成了殖民体制下的垄断产品，并定向输入地中海地区。20世纪以后，在本地族群的反思与现代民族国家经济建设的迫切需求下，丁香重新回归全球贸易市场。可以说丁香的流动历程集中体现了香料在不同历史空间中物性的变化与再造。 ——摘编自童莹《时空脉络中的奇香——马鲁古丁香贸易的人类学研究》 (1) 据材料一概括西欧中世纪香料的应用领域（2分），并说明其在中世纪西欧的文化内涵。（4分） (2)据材料二，简述丁香“在不同历史空间中物性的变化与再造”的历程（2分），并结合所学知识简析影响香料“变化与再造”的因素（4分）。 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 历史长河，大江月涌，非理论只眼不足以窥其涯溪。阅读材料，完成下列要求。 材料  历史是一门讨论变化的学问。自从人类有历史及文化以后，就连续不断地有种种变化，只是变化的过程像是抽刀断水，切也切不断。比如，距今4000年左右，亚欧大陆都发生过一连串的事件，游牧民族一拨儿一拨儿地大迁徙深刻影响了各区域历史和文化的转型。以中国言，历史上经历了几次大的转变或转型，突破的阶段发生在春秋战国时，当时礼坏乐崩、宗法制度崩溃，孔子为当时的人找到了新定点。鸦片战争以来，中国又面临“三千年未有之大变局”，对我们而言是一大冲击。 变本身就是历史的一种常态。历史中的变数，可以区分为独立变数、复合变数、时间变数、文化变数、个人变数等五个方面。独立变数，指人力难以影响的变数，像自然条件、疾病等，对人口造成巨大影响。复合变数，包括经济、社会、思想三个项目的变数。时间变数，它的现象是衰退和消耗。文化变数不是内在的改变，而是外在的其他文化对它造成的影响。个人变数可分为英雄与时势、文化与行为两方面。没有需要英雄的时势，英雄不会出现，每个人都脱不开环境和文化，它之能成为推动历史的因素，是它在集体性的文化和环境影响下。 ——据许倬云《中国文化与世界文化》整理 上述材料是学者对历史发展动因的一种分析与解释。据此，以唯物史观为视角，运用“变数”概念，选取材料中某一历史变迁（大迁徙）或转型，自拟论题，写一篇短文。（要求：标题自拟，观点陈述正确，史实例举充分，结论合理）（12分） ( 第 1 页 共 10 页 )高三历史 ( 第 1 页 共 10 页 )高三历史 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省昆明市官渡区高二历史下学期期末阶段测试（细目表） 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 能力层级 1 选择题 3 中华文明起源与早期国家 0.7 理解 2 选择题 3 诸侯纷争与变法运动 0.6 理解 3 选择题 3 秦统一多民族封建国家的建立,西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 0.6 分析 4 选择题 3 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 0.6 分析 5 选择题 3 从隋唐盛世到五代十国,隋唐制度的变化与创新,三国至隋唐的文化 0.5 解读 6 选择题 3 两宋的政治和军事,辽夏金元的统治,辽宋夏金元的经济、社会与文化 0.6 理解 7 选择题 3 从明朝建立到清军入关,清朝前中期的鼎盛与危机,明至清中叶的经济与文化 0.7 理解 8 选择题 3 两次鸦片战争,国家出路的探索和列强侵略的加剧,挽救民族危亡的斗争,辛亥革命,北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 0.45 解读 9 选择题 3 五四运动与中国共产党的诞生,南京国民政府的统治和中共开辟革命新道路 0.7 比较 10 选择题 3 从局部抗战到全国抗战,全民族浴血奋战与抗日战争的胜利,人民解放战争 0.45 分析 11 选择题 3 新中国的成立和向社会主义过渡,社会主义建设在探索中曲折发展 易0.6 理解 12 选择题 3 中国特色社会主义的开创与发展,改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就,中国特色社会主义进入新时代,新时代中国特色社会主义的伟大成就 0.75 解读 13 选择题 3 文明的产生与早期发展,古代世界的帝国与文明的交流,中古时期的欧洲,中古时期的亚洲,古代非洲与美洲 0.45 分析 14 选择题 3 全球航路的开辟,全球联系的初步建立与世界格局的演变,欧洲的思想解放运动,资产阶级革命与资本主义制度的确立,影响世界的工业革命,马克思主义的诞生与传播,资本主义世界殖民体系的形成,亚非拉民族独立运动 0.6 识记 15 选择题 3 第一次世界大战与战后国际秩序,十月革命与苏联的社会主义实践,亚非拉民族民主运动的高涨,第二次世界大战与战后国际秩序的形成,冷战与国际格局的演变,资本主义国家的新变化,社会主义国家的发展与变化,世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 0.45 识记 16 选择题 3 和平发展合作共赢的时代潮流 0.45 比较 二、综合题 0.45 理解 17 非选择题 14 中华文明起源与早期国家,诸侯纷争与变法运动,秦统一多民族封建国家的建立,西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固,从明朝建立到清军入关,清朝前中期的鼎盛与危机,明至清中叶的经济与文化,文明的产生与早期发展,古代世界的帝国与文明的交流,中古时期的欧洲,中古时期的亚洲,古代非洲与美洲 0.5 应用 18 非选择题 14 从局部抗战到全国抗战,全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 0.4 应用 19 非选择题 12 第一次世界大战与战后国际秩序,十月革命与苏联的社会主义实践,亚非拉民族民主运动的高涨,第二次世界大战与战后国际秩序的形成,冷战与国际格局的演变,资本主义国家的新变化,社会主义国家的发展与变化,世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展,世界多极化与经济全球化； 0.45 综合 20 非选择题 12 诸侯纷争与变法运动,两宋的政治和军事 0.4 探究 学科网（北京）股份有限公司 $