4.4保护土壤-【教学无忧】2025-2026学年七年级科学下册同步课件

该初中科学课件围绕“保护土壤”主题，系统涵盖土壤的价值、污染与流失原因及后果、保护与治理措施，通过白芨滩生态变迁案例及问题链导入，引导学生从生活现象切入，搭建“土壤资源重要性—问题成因—解决方案”的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，设计植被覆盖对水土流失的对比实验，通过变量控制、数据记录与分析培养科学思维，结合黑土、红土等土壤类型及浙江省本地案例深化科学观念，融入世界土壤日等内容渗透态度责任。教学方法注重案例与实验结合，小结系统梳理知识，助力学生构建完整认知，教师可高效开展教学。

第4节 保护土壤 七年级科学下册 •浙教版（2024） 第四章——我们生活的大地 元芳科学 教学目标 一 02 分析土壤污染与流失的具体原因及影响。 土壤的污染与流失 01 理解土壤是重要的自然资源，是生命的基础。 土壤的价值 03 04 通过实验探究植被覆盖对水土流失的影响。 土壤的保护与治理 教学引入 二 本章学习引言： 地球是人类赖以生存的家园，在漫长的岁月里，人类在此繁衍生息和发展。鲜艳的花朵，丰硕的果实，挺拔的枝干，都离不开这片土地。 那么，地球的圈层结构是怎样的?是什么力量让沧海变桑田？土壤是由什么组成的？人类的生产和生活与土壤又有什么关系? 教学引入 二 【引入】 “一年一场风，从春刮到冬。天上无飞鸟，地上无寸草。”这是20世纪四五十年代宁夏银川白芨滩的真实写照。如今，站在白芨滩沙丘远眺，148万亩的自然保护区内，一丛丛沙生植物点缀其中，成片的柠条和灌木郁郁葱葱。白芨滩的变化说明了什么？ 你认为土壤是一种资源吗?为什么? 01 土壤的价值 土壤的价值 三 1、土地是人类最有价值的自然资源之一：环境中能够供人们使用的资源都属于自然资源。土壤是地球上最有价值的自然资源之一。植物直接依赖土壤才能生存与生长。人和动物以植物或其他依赖于植物的动物为食。 土壤的价值 三 2、不同的土壤适合不同植物生长：肥沃的土壤能供应和协调植物生长、发育所需要的水分、养分和空气等。 （1）黑土：黑土肥力高，盛产粮食作物，比如玉米、大豆和小麦等； 我国东北肥沃的黑土 土壤的价值 三 （2）紫土：紫色土肥力相对较高，除了旱地粮食作物外，还多种植棉花、油菜和柑橘等； 土壤的价值 三 （3）红土：红壤一般酸性较高，肥力相对较低，通常适合种植水稻、茶树、甘蔗和柑橘等； 红壤土 土壤的价值 三 （4）黄土：黄壤通常要比红壤湿润，主要分布在我国南方山区，除了常见的农作物外，黄壤也能种植茶树和蔬菜。 黄壤土 土壤的价值 三 实践活动 了解当地种植的主要农作物、本地土壤的特点以及利用改造现状。 以浙江省为例，浙江省种植的主要农作物包括稻、麦、豆、番薯、土豆、茶叶、蚕桑、柑橘、棉花、果蔗、油菜、蔬菜、食用菌等。 农作物种类的丰富离不开土壤类型多样的影响。本地土壤主要类型包括红壤、黄壤、水稻土、潮土和滨海盐土等，存在明显的地域分布特征。浙江省的土壤除了具有多样性，还存在着酸性土壤普遍和土壤污染情况严重的特点。 目前的改造现状包括制定地方标准进行酸性土壤改良、防治土壤污染、推进土壤修复工作，以及开展土壤健康行动来提升土壤质量和实施全域土地综合整治。 土壤的价值 三 3、人类对土壤的改造： 肥沃的土壤因稀缺而更显宝贵。事实上，比较适合农耕的土地不足陆地面积的八分之一。土壤的形成需花很长的时间，几百年的时间只能形成几厘米厚的土壤。深厚肥沃、适合耕作的土壤是经历了几千年才逐渐形成的。 人类在长期利用土壤的过程中改变了土壤。人们在低山丘陵修建了层层梯田，将沼泽变成肥土沃壤，在干旱区的山麓利用高山冰雪融水来营造片片绿洲。由于人们的耕作，出现了水稻土、菜园土等自然界原来没有的新的土壤类型。 02 土壤的污染与流失 土壤的污染与流失 四 由于人口急剧增长，工业迅猛发展，人们在土壤表面不断堆放和倾倒固体废弃物，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。 人类活动和环境的变化都会对土壤造成影响。当土壤遭受污染、失去肥力或遭受风和水的侵蚀而流失时，土壤的价值就会降低。 土壤资源的最大威胁来自土壤污染和过度开发。 塑料废弃物引起的白色污染 工业废水污染土壤 土壤污染的原因。 土壤的污染与流失 四 什么叫土壤污染？ 农药、化肥的大量使用，造成土壤有机质含量下降,土壤板结，也是土壤污染的来源之一。 人为活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，引起土壤质量下降，进而造成农作物中某些有毒、有害物质指标超过国家标准的现象，称为土壤污染。 污染物进入土壤的途径是多样的。 废气中含有的污染物质，特别是颗粒物，在重力作用下沉降到地面进入土壤；废水携带大量污染物进入土壤；固体废弃物中的污染物直接进入土壤或其渗出液进入土壤。 土壤污染物的主要来源：最主要的是污水灌溉带来的土壤污染。 土壤的污染与流失 四 一些毒性大的污染物，如汞、镉等通过植物吸收富集到作物果实中，人或牲畜食用后会中毒。 土壤污染的危害： 土壤污染除导致土壤质量下降、农作物产量和品质下降外，还会导致污染物在生物体内富集。 如果长期引用工业废水灌溉农田，会导致土壤和稻米中重金属(如镉)含量超标，人畜不能食用，土壤不能再作为耕地。 煤灰等工业固体污染 农田化肥、农药污染 工业、生活污水灌溉 土壤的污染与流失 四 思考与讨论 1.会引起当地土壤污染的污染物有哪些？ 重金属污染、有机污染物、新型污染物（抗生素与兽药残留、微塑料等）、其他污染物（酸雨导致的土壤酸化或土地盐碱化）。 2.针对土壤污染的现状，你认为可采取哪些措施？ 预防措施如源头控制、垃圾分类处理等；土地修复；政策管理如立法监督、污染场地登记、公共教育等。 土壤的污染与流失 四 水土流失是指土壤在流水、风、冰等作用下，被破坏、剥蚀、转运和沉积，造成水分和土壤资源损失的现象。 一般来说，植物的根系有固定土壤的作用。 过度放牧 过度采矿 但是过度放牧、乱砍滥伐、开山采矿等人类行为破坏了地表植被，加剧了水土流失。 乱砍滥伐 根系固定土壤 土壤的污染与流失 四 水土流失是全球环境中存在的大问题。 我国是世界上水土流失严重的国家之一，我国国土面积约占全世界土地总面积的 6.8%，而水土流失面积约占全世界水土流失面积的14.2％。据 2005 年全国普查数据显示，我国每年的平均土壤流失量约 45 亿吨。 黄土高原是我国甚至世界上水土流失最严重的地区，每年被冲刷走的氮、磷、钾元素相当于流失数量相当可观的化肥。 土壤的污染与流失 四 与2011年相比，2022年水土流失面积减少了14%。全国水土保持率从2011年的68.88%提高到2022年的72.26%。 近年来由于积极治理，黄土高原生态状况有显著改善。 如今，黄土高原的植被覆盖率已从治理前的不足30%提升至65%以上，黄河的年均泥沙量也从治理前的16亿吨减少到3亿吨左右。这些令人瞩目的成就，是70年来坚持不懈治理的成果。 土壤的污染与流失 四 在气候变化和人类活动等种种因素的作用下，土壤失去水分和营养物质而造成的土地退化现象就是土地沙漠化。 我国沙漠化现象严重。 沙漠化最严重的地区在内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆一带，华北、西北地区大中城市的生态环境受到了较大威胁。 土壤的污染与流失 四 探究实践 探究植被覆盖对水土流失的影响 【目标】比较有草皮的表土和裸土的水土流失量。 【实验设计】若要探究植被对水土流失的影响，唯一的变量是什么？观察对象是什么？要控制哪些变量相同且适宜？通过搭建问题链支架，启发学生完成方案的设计。 土壤的污染与流失 四 【器材】 1. 两个长30cm, 宽15 cm, 三面高5cm的木盒。 2.两只与木盒高度、宽度匹配的盛水盆。 3.两块与水盆同高的木块。 4.两只相同的喷壶(装等量的清水)。 5.规格为长30cm,宽15cm,厚5cm的有草皮的表土和裸土各二块。 6.量筒一只，铲子一把。 土壤的污染与流失 四 【实验过程】 1.分别将有草皮的表土和裸土平放在木盒上。 2.木盒的一端钉上与水盆同高的木块，将两个木盒分别平放在水盆上。 3.用两把喷水壶分别在土体中心上方20cm处，均匀地给有草皮的表土和裸土洒水。 4.水洒完后，用量筒分别计量两个水盆中的水量和沙量，并在表4.4-1中做记录。 5.分别铲除两个木盒上的表土和裸土，再依次将另一块有草皮的表土和另一块裸土平放在木盒上，然后使两个木盒倾斜30°，再按上述步骤3、4操作，并在表4.4-1中分别记录裸土和有草皮的表土的水量和沙量。 土壤的污染与流失 四 表4.4-1 水量和沙量记录表 土体放置 裸土 有草皮的表土 水量 沙量 水量 沙量 平放 倾斜30° (提示：活动结束后将有草皮的表土和裸土放回原地) 土壤的污染与流失 四 6.根据上述实验结果，结合表4.4-2中的数据，你能得出什么结论? 表4.4-2 水土流失量的比较 林地 草地 耕地 裸地 A 60kg 74.4kg 3570kg 6750kg B 57万年 8万年 46年 18年 A为年降水量为346 mm的情况下，在不同植被覆盖条件下每公顷土地被雨水冲刷的泥土数量。B为陆地上20cm厚的土壤，在不同植被覆盖条件下土壤流失的时间。 土壤的污染与流失 四 【实验现象】 在降水量相同的情况下，水土保持效果：林地>草地>耕地>裸地；相同水土流失量所花费的时间：林地>草地>耕地>裸地。 【实验分析】结合表4.4-1和表4.4-2的数据，可以得出良好的植被覆盖，能够保持水土，减少水土流失。通过表4.4-1还能得出地形坡度也会对水土流失造成影响。植被覆盖既可以缓解水土流失，还能够减少泥石流、山体滑坡等地质灾害。 【实验结论】良好的植被覆盖，能够保持水土，减少水土流失，从而减少泥石流、山体滑坡等地质灾害的发生。 土壤的污染与流失 四 【注意】 1.降水强度、降水时间长短、地形坡度的大小、土壤的疏松程度都会影响水土流失的程度。 2.器材中的铲子用于取土并放在木盒内，实验结束时将土还原。 3.喷水壶的洒水量可根据土质情况进行调整（使得盛水盆里能够积累适宜水量），但必须控制等量。且两个喷水壶喷洒的倾角、喷水强度和时间尽可能相同。 土壤的污染与流失 四 问题讨论：通过这个实验，请你提出防止土壤水土流失的措施。 防止水土流失的措施 增加植被覆盖：植树造林、恢复草地，增强土壤抗侵蚀能力； 工程措施：修建梯田、挡土墙，减缓坡度； 农业管理：推广等高耕作、覆盖作物，减少裸地暴露； 政策支持：制定土地保护法规，限制陡坡开垦。 土壤的污染与流失 四 由实验可得，良好的植被覆盖，能够保持水土，减少水土流失，从而减少泥石流、山体滑坡等地质灾害的发生。 丽水梯田修复 安吉的竹林固土 03 土壤的保护与治理 土壤的保护与治理 四 土壤是人类生存和社会发展的重要基础。那么，如此重要的资源现状如何? 地球上陆地面积仅占地表总面积的29%。除去湖泊、河流、裸露岩石等有土壤覆盖的土地就更少。由于土层太浅，土壤污染，永久冻土分布和含水量过高或过低等原因,陆地面积中约89%的土地目前尚不适宜农业生产。 土壤的保护与治理 四 我国陆地总面积约为960万km2。耕地、林地、草地约占陆地总面积的70%。 我国还有大量沙丘、戈壁、海拔3000m以上的难以利用的土地。 土壤资源各地分布不均。 耕地 林地 草地 永久积雪和冰川 戈壁 土壤的保护与治理 四 由于不合理的开发与利用，有些地方出现了土壤污染、水土流失、土壤贫瘠化和土地沙漠化等一系列土壤问题。 联合国大会将每年12月5日定为世界土壤日,旨在关注健康土壤的重要性，倡导可持续管理土壤资源。 表4.4-3世界土壤日主题 年份 主题 2019年 防止土壤侵蚀，拯救人类未来 2020年 保持土壤生命力,保护土壤生物多样性 2021年 防止土壤盐渍化,提高土壤生产力 2022年 土壤：食物之源 土壤的保护与治理 四 土壤保护就是进行土壤管理，防止土壤破坏。 土壤保护的方法包括因地形耕作、保护性耕作和轮作等。 因地形耕作就是根据地形或沿等高线开星耕地，这有助于减缓过多降水的冲刷并避免土壤的流失。 保护性耕作就是尽可能地减少对土壤和覆盖在它上面的植物的损害。 土壤的保护与治理 四 轮作就是在一块地上每年种植不同的植物。 一些农作物，如玉米和棉花，需要吸收大量的营养成分。在种植这些作物的第二年，农民就会换种一些只需要较少营养的作物，如燕麦、大麦或者黑麦。在第三年，农民就会种植苜蓿、花生、大豆等植物来恢复土壤的肥力。 不同类型的植物从土壤中吸取的营养成分是不同的。 土壤的保护与治理 四 1.保护性耕作是怎样保护土壤的？ 通过减少翻耕，保留作物残茬覆盖地表，可有效防止风蚀和水蚀，降低表层肥沃土壤的流失；减少水分蒸发，增加雨水渗透；维持土壤稳定性，促进微生物活动，提高土壤透气性和保水能力；补充土壤有机质，提升肥力。 2.苜蓿、花生、大豆等植物为什么能恢复土壤肥力？ 根上的根瘤菌把空气氮气变植物能用的肥料；根系和落叶腐烂后增加土壤有机质；长根穿透硬土，改善透气性，循环深层养分；换茬种植，避免土壤单一营养耗尽，防虫防病。 思考与讨论 土壤的保护与治理 四 覆盖式客土法、深翻耕法是物理修复技术。 土壤形成过程较为漫长，自净能力较弱。我们要注意保护土壤，防治土壤污染。 土壤修复技术包括物理修复技术、化学修复技术和生物修复技术。 覆盖式客土法 深翻耕法 土壤的保护与治理 四 植物吸取修复技术是生物修复技术，土壤钝化修复技术属化学修复技术。 植物吸取修复技术 土壤钝化修复技术 土壤的保护与治理 四 近20多年来，我国新增绿化面积数量较大，特别是在土地沙漠化的治理上取得了很大的成效，如毛乌素沙地的治理比较成功。 土壤的保护与治理 四 1.通过走访和查阅资料，你认为当地存在哪些不合理开发和利用耕地的现象? 2.针对现状，你认为可以采取哪些有效的保护土壤的措施? 1.以浙江省为例，浙江省在耕地开发和利用方面存在的不合理现象主要有毁林垦地、非法占用农用地、耕地抛荒等。 2.植树造林、减少化学肥料和农药的使用、实行轮作和休耕制度、减少白色污染、多施用生物有机肥、垃圾分类和回收、节能减排、建设畜禽粪便处理设施、使用低毒、低残留农药、使用生物可降解农用薄膜等。 思考与讨论 土壤的保护与治理 四 土壤资源是有限的，而人类的生存与发展对它的依赖是必然的。我们必须保护好土壤。保护土壤，就是保护我们自己的家园。 04 随堂练习 随堂练习 五 1. 下面三幅漫画,体现了我国土地利用中存在的问题有 (　　) ① 乱占耕地　② 土地被污染　③ 过度放牧 ④ 乱砍滥伐 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ A 随堂练习 五 2. 下列最可能造成土壤污染的是 (　　) A. 在荒山上大量种植树木 B. 在农田中大量施用化肥 C. 在干旱地区喷灌或滴灌 D. 在适宜的耕地上玉米与大豆套种 B 随堂练习 五 3. 下列关于土壤污染的说法正确的是 (　　) ① 土壤污染严重是由自然界的原因造成的。 ② 污染物一旦进入土壤便很难除去。 ③ 土壤污染不仅直接影响植物,而且危及人类健康。 ④ 我国广大农村耕地污染严重,而城郊、工矿区周围土壤污染相对较轻。 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ②③ D 随堂练习 五 4. 下列说法中错误的是 (　　) A. 地球上土壤资源是无限的 B. 水土流失是全球存在的问题 C. 某地区频频出现的沙尘暴说明该地区的沙漠化现象严重 D. 土壤自净能力较弱,被污染后可通过物理、化学、生物等技术进行修复 A 随堂练习 五 5. 下列做法有利于保护土壤的是 (　　) A. 大量使用化肥农药,提高粮食产量 B. 生活垃圾分类回收,垃圾资源化 C. 工业废水直接灌溉农田,实用方便 D. 厨余垃圾用塑料袋包装后,再填埋 B 随堂练习 五 6. 阅读漫画,回答问题: (1) 漫画所反映的环境问题主要是　　　　。  A. 土地沙漠化 B. 水土流失 C. 乱占耕地 D. 土壤污染 (2) 造成这一问题的人为原因是　　　　。  A. 破坏植被 B. 人口增长 C. 用水过度 D. 排放工业废气 A B 随堂练习 五 7. 2024年12月5日是第11个世界土壤日。东北平原分布有大面积的黑土,其特殊的气候条件导致了该平原动植物腐殖质分解慢,有机质含量较高,非常有利于农作物生长,东北也将黑土地保护摆在重要位置。 (1) 东北平原作为我国的“粮仓”,种植的主要作物有　　　　。  A. 水稻、甘蔗 B. 大豆、玉米 C. 油菜、青稞 D. 甜菜、棉花 (2) 保护我国东北平原黑土资源的措施是　　　　。  A. 鼓励开发 B. 禁止耕作 C. 减施化肥 D. 挖贩黑土 B C 随堂练习 五 8. 为了研究植被对土壤的保护作用,小波做了以下实验: 把泥土按30°的坡度分别堆在玻璃箱的两侧,如图所示。 在低处安上引水沟,放好接水桶(未画出),在其中A坡上种 草皮,用洒水壶以相同水量、相同速度分别对两个坡面洒水。请回答下列问题。 (1) 实验过程中,如果观察到　　　　　　　　 　　　　　,那么说明植被可以减少水土流失。  A坡少有土壤流失,B坡有土壤流失 随堂练习 五 (2) 小波将两个坡面的水流运动和水沟的汇水情况记录在下表中,请将表格填写完整。 斜　坡 A B 水流运动 (填“快”或“慢”) 较　　　  较　　　  汇入引水沟的水量 (填“多”或“少”) 较　　　  较　　　  汇入引水沟的泥沙量 (填“多”或“少”) 较　　　  较　　　  慢 快 少 多 少 多 随堂练习 五 (3) 水土流失现象往往与人们　　 　　等不合理的行为密切相关,这些行为必须加以制止。  (4) 近年来由于积极治理,我国水土流失面积逐年减少,加大了江河源头区、重要水源地等重点区域的空间管控,如严禁砍伐长江上游的天然林。这项措施对上游地区来说,主要是为了　　　　(填字母)。  A. 改善大气质量 B. 改善植被结构,防止水土流失 C. 保护当地珍稀野生动物资源 D. 降低当地气温的日较差,从而减少洪灾 B 乱砍滥伐(合理答案均可) 随堂练习 五 9. 某省风景秀丽、气候宜人,但该省某些地区近年来出现了一种新的自然现象——“石漠化”,所谓“石漠化”是指岩石表层的土受到雨水的冲刷,使土壤层越来越薄,最终底层的岩石纷纷突出地表而形成名副其实的石山,致使当地的耕地面积减少。 (1) 你认为造成“石漠化”的主要原因是　　　　　　　　　　。  (2) 防止“石漠化”的方法有　　　　 　　　　　　(写出一种即可)。 水土流失 植树造林(或大面积种草等合理答案均可) 课堂小结 六 THANKS THIS IS A ART TEMPLATE ,THE TEMPLATE DESIGN BY YuanFang. 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