广东广州市番禺区2025-2026学年二年级下学期《时间在哪里》数学练习

**基本信息** 人教版二年级数学下册“时间”单元复习卷，以生活情境为载体，覆盖时分秒核心知识点，通过基础巩固与实践应用结合，培养量感、推理意识和应用意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|30分|钟面结构、时分秒周期、单位换算|结合“拍球75下”“眨眼睛”等生活实例，强化量感| |连一连|18分|时间与活动匹配、钟面认读|通过“小云周六活动”情境，体现数学与生活联系，发展几何直观| |判一判|10分|时间单位应用、逻辑推理|如“7人合唱时间”判断，培养推理意识| |解决问题|27分|时间推算、时长计算、比较|系鞋带比赛题需比较时间快慢，培养数据意识和应用意识|

命题双向细目表 (人教版)二年级数学下册第一次综合练习题 命题双向细目表 题号 题型 分值 知识点 认知层次 难度系数 （预估） 教材对应 章节 备注 一 填一填 30分 时间单位综合 共15空，每空1分 1 填空 3 认识钟面（大格、小格） 识记 0.9（易） 第一单元 基础知识 2 填空 3 时针、分针、秒针转1圈的时间 识记 0.85（易） 第一单元 3 填空 3 读时间（时:分:秒） 理解 0.85（易） 第一单元 4 填空/判断 4 时间单位的生活化选择（秒、分钟） 理解/应用 0.8（中） 第一单元 联系生活实际 5 填空 3 秒针/分针/时针从数字1走到5的时间 理解/计算 0.75（中） 第一单元 6 填空 3 选择合适的时间单位（时、分、秒） 应用 0.8（中） 第一单元 7 填空 3 时间单位换算（分与秒） 理解/计算 0.75（中） 第一单元 8 填空 3 时间大小比较（换算后比大小） 分析/计算 0.7（中） 第一单元 需要换算 二 连线 18分 时间综合应用 共9线，每线2分 二(1) 连线 10 一天时间安排与生活常识 理解/应用 0.85（易） 第一单元 联系生活情境 二(2) 连线 8 看钟面读时间 识记/理解 0.85（易） 第一单元 三 判断 10分 时间知识综合判断 共5题，每题2分 三-1 判断 2 节课时间单位（40分钟≠40秒） 理解 0.9（易） 第一单元 三-2 判断 2 时间与人数无关（合唱用时不变） 分析 0.75（中） 第一单元 易错题 三-3 判断 2 比较时刻早晚（6:30与7:00） 理解 0.85（易） 第一单元 三-4 判断 2 秒针走1圈与时针的关系 分析 0.7（中） 第一单元 易错，需推理 三-5 判断 2 扫码支付时间估计（秒vs分） 应用 0.85（易） 第一单元 联系生活 四 计算 15分 乘除法及混合运算 共15题，每题1分 四 口算/混合运算 15 乘法口诀、除法、加减混合运算（含运算顺序） 计算/应用 0.85（易） 第二单元/复习 先乘除后加减 五 解决问题 27分 时间应用题 共4题 五-1 应用题 6 读钟面并推算2小时后的时刻 理解/应用 0.75（中） 第一单元 五-2 应用题 4 计算经过时间（结束-开始） 应用/计算 0.7（中） 第一单元 五-3(1) 应用题 6 根据关系推算各人用时（加减法） 分析/应用 0.65（中偏难） 第一单元 两步计算 五-3(2) 应用题 3 比较大小，找最快最慢 分析 0.8（中） 第一单元 五-4 应用题 8 从时间小书中读取信息填表 理解/应用 0.75（中） 第一单元 图文结合 【命题说明】 1. 本卷考查内容：时间单位的认识（秒、分、时）及换算、乘除法口算及混合运算，主要对应人教版二年级数学下册第一、二单元。 2. 难度分布：易（0.8-0.9）占约45%，中（0.65-0.8）占约50%，难（＜0.65）占约5%，整体难度适中，符合二年级学生认知水平。 3. 认知层次：识记（知道）→ 理解（读懂）→ 应用（计算/判断）→ 分析（推理/比较），由易到难递进。 4. 题型多样，涵盖填空、连线、判断、计算、解决问题，全面考查学生对时间知识的掌握。 $ (人教版)二年级数学下册第一次综合练习题 时间到哪里 二年 班 姓名 学号 成绩 等级。 小结说说： 一、填一填，我最棒！ (30分 每空占1分） 1. 看钟面填一填。 钟面分成了（ ）个大格， 每个大格中有（ ）个小格。 钟面上一共有（ ）个小格。 2. 时针转1圈，表示时间过了（ ）小时；分针转1圈，表示时间过了 ( ）分：秒针转1圈，表示时间过了（ ） 秒 。 3.读一读，写一写。 11:24:50 学科网（北京）股份有限公司 ( ) 时 ( ) 分 ( ) 秒 4. 请在□里“ √ ”出合适的答案。 (1） 我拍球75下 1秒 1分钟 (3）节约用电，随手关灯 1秒 1分钟 □ ( ) 时 ( ) 分 ( ) 秒 （2）拍 一下手掌 1 秒 1 分钟 （4）脉搏跳动86下 1 秒 1 分钟 5.秒针从1走到5经过了（ ）秒；分针从1走到5经过了（ ）分钟； 时针从1走到5经过了（ ）小时。 6.在（）里填上合适的时间单位： 时、分、秒。 （1）妈妈每天工作8( ) (2）课间休息10( ) （3）眨一 下眼睛用1( ) 7.在（）填上适当的数。 1 分 =( ) 秒 半分钟=( ）秒 2 分 = ( ) 秒 8.在○里填上“”“〈”或“=”。 8 分 ○ 8 0 秒 3 时 ○3分钟 3 分 ○ 1 8 0 秒 二、连一连，我会选。（18分每线2分） （1）把小云周六一天的活动与相应的时间连起来。（10分每线占2分） （2）我会看钟面读时间，连一连。（8分每线占2分） 学科网（北京）股份有限公司 三、判一判，我会想！ （对的打“ √ ”，错的打“×”。） (10分） 1. 我们每节课的时间是40秒。（ ） 2. 一个人唱一首歌用3分钟，7个人合唱这首歌要用21分钟。（ ） 3.妈妈每天6:30起床，小丽每天7时起床，妈妈起床早一些。（ ） 4.秒针走1圈，时针就走1大格。 ( ) 5.爸爸用手机扫码付款大约需要7分钟。 ( ) 四、算一算，最精明！ (15分每小题1分） 8×3 = 40-8 = 42÷7 = 25÷5= 6×6= 7×7-9 = 6×5+5= 29-7= 3×4-9 = 48÷8= 18÷9+4= 7×8= 72÷8= 36÷9= 8+2×5= 五、解决问题，我能行！ (27分 6+4+9+8) 1.现在是几时？ 过2小时后是几时？ (6分） 经过2小时 · · 学科网（北京）股份有限公司 2.他们跳绳用了多长时间？ (4分） 第一组 下午4：00 到 下午4：30 第一组跳绳用了（ ）分钟 第二组 下午4：30 到 下午4：50 第二组跳绳用了（ ） 分 钟 3. (9分）下面是二年级劳动技能比赛，3个同学系鞋带需要的时间。 ( 我比小玉慢3秒 小林 ) ( 我比小林快5秒 )我用了42秒 ( 小玉 )小乐 （1） 小林系鞋带用了多少秒？ 小乐系鞋带用了多少秒？ (6分） （2）谁系鞋带最快？谁系鞋带最慢？ (3分） 4. 下面是小明用绘画制作的时间小书《我会做家务劳动》，填一填他在不 同时间做了什么？（填写表格） (8分每空2分） 时间 家务劳动 上午9:00 小明正在（ ） 小明正在洗碗 中午12:15 小明正在打扫房间 学科网（北京）股份有限公司 $ (人教版)二年级数学下册第一次综合练习题 参考解析 一、填一填，我最棒！（30分，每空1分） 第1题：看钟面填一填。 【答案】12个大格；5个小格；60个小格　【解析】钟面上有12个数字，将钟面分成12个大格；每个大格之间有5个小格；共12×5=60个小格。 第2题：时针、分针、秒针转1圈的时间。 【答案】12小时；60分；60秒　【解析】时针转1圈经过12小时；分针转1圈经过60分钟；秒针转1圈经过60秒。这是时间单位进率的基础知识。 第3题：读一读，写一写。11:24:50 【答案】11时24分50秒　【解析】11:24:50读作：11时24分50秒。冒号前的数字依次表示时、分、秒。 第4题：在□里勾选合适的答案。 (1)【答案】1分钟　【解析】拍球75下需要一定时间，大约需要1分钟（每秒约拍1～2下，75下大约需要1分钟）。 (2)【答案】1秒　【解析】拍一下手掌是很短暂的动作，大约需要1秒钟。 (3)【答案】1秒　【解析】随手关灯是瞬间完成的动作，大约需要1秒钟。 (4)【答案】1分钟　【解析】脉搏跳动86下，正常成人每分钟心跳60～100次，因此86下约需1分钟。 第5题：秒针/分针/时针从1走到5。 【答案】20秒；20分钟；4小时　【解析】从数字1到数字5经过4个大格。秒针：4×5=20秒；分针：4×5=20分钟；时针：4×1=4小时（时针每格1小时）。 第6题：填上合适的时间单位。 (1)【答案】时（妈妈每天工作8时）　【解析】工作时间以小时为单位，8时即8小时，符合正常工作时长。 (2)【答案】分（课间休息10分）　【解析】课间休息时间较短，以分钟计算，10分钟符合实际。 (3)【答案】秒（眨一下眼睛用1秒）　【解析】眨眼是极短暂的动作，用秒作单位最合适。 第7题：填上适当的数。 【答案】1分=60秒；半分钟=30秒；2分=120秒　【解析】1分钟=60秒（基本进率）；半分钟=60÷2=30秒；2分=2×60=120秒。 第8题：在○里填上>、<或=。 8分 ○ 80秒【答案】>（8分 > 80秒）　【解析】8分=480秒，480秒 > 80秒，所以8分 > 80秒。 3时 ○ 3分钟【答案】>（3时 > 3分钟）　【解析】3时=180分钟，180分钟 > 3分钟，所以3时 > 3分钟。 3分 ○ 180秒【答案】=（3分 = 180秒）　【解析】3分=3×60=180秒，所以3分 = 180秒。 二、连一连，我会选。（18分，每线2分） 第（1）题：把小云周六一天的活动与相应的时间连线。（10分） 【参考答案与解析】根据生活常识，一天中各活动对应的合理时间： ・早上起床刷牙洗脸：约7:00左右（早晨起床时间） ・早上锻炼身体：约7:30（早饭前活动） ・上午做作业：约9:00（上午学习时间） ・中午吃饭：约12:00（中午就餐时间） ・下午看书：约14:00（下午休闲时间） 【解析】此题考查学生对一天时间安排的生活常识理解，结合实际生活场景判断各活动的合理时间段。 第（2）题：看钟面读时间连线。（8分） 【解析】读钟面时间要注意：时针指向的数字（或两数字之间）表示几时，分针走过的小格数表示几分。将钟面上显示的时间与对应的数字时间连接起来。 三、判一判，我会想！（10分，每题2分） 1.【答案】×　【解析】每节课的时间是40分钟，不是40秒。40秒只是很短暂的时间，不够上一节课。 2.【答案】×　【解析】唱歌所需时间与人数无关。1个人唱3分钟，7个人一起合唱同样只需3分钟，不是21分钟。 3.【答案】√　【解析】6:30在7:00之前，即6时30分早于7时，所以妈妈起床更早，判断正确。 4.【答案】×　【解析】秒针走1圈用60秒=1分钟；1分钟内，分针走1小格，不是时针走1大格。时针走1大格需要1小时。 5.【答案】×　【解析】扫码支付是快速操作，大约只需要几秒钟，不需要7分钟。合适的说法是：大约需要7秒钟。 四、算一算，最精明！（15分，每小题1分） 【参考答案】 8×3 = 24 40-8 = 32 42÷7 = 6 25÷5 = 5 6×6 = 36 7×7-9 = 40 6×5+5 = 35 29-7 = 22 3×4-9 = 3 48÷8 = 6 18÷9+4 = 6 7×8 = 56 72÷8 = 9 36÷9 = 4 8+2×5 = 18 【解析】第四大题为口算/混合运算练习，考查乘法口诀、除法及加减混合运算。注意混合运算顺序：先算乘除，再算加减。 五、解决问题，我能行！（27分） 第1题：现在是几时？过2小时后是几时？（6分） 【解析】此题需根据钟面读出当前时刻，再加上2小时得出2小时后的时刻。 解题步骤：①读出钟面上的时间；②用现在时间 + 2小时 = 2小时后的时间计算。 例：若现在是9时，则过2小时后是9+2=11时。 第2题：他们跳绳用了多长时间？（4分） 【解析】根据题目中给出的开始时间和结束时间，计算经过时长。 解题方法：结束时间 - 开始时间 = 经过时间。 例：第一组从2分10秒开始，到5分30秒结束，则用时 = 5分30秒 - 2分10秒 = 3分20秒。 （具体答案以题目图片中给出的钟面时间为准） 第3题：系鞋带比赛（9分） 【已知条件】小玉用了42秒；小林比小玉慢3秒；小乐比小林快5秒。 第（1）小问解题过程：（6分） 小林系鞋带的时间：小林比小玉慢3秒 小林 = 小玉 + 3秒 = 42 + 3 = 45（秒） 小乐系鞋带的时间：小乐比小林快5秒 小乐 = 小林 - 5秒 = 45 - 5 = 40（秒） 答：小林系鞋带用了45秒，小乐系鞋带用了40秒。 第（2）小问：（3分） 比较：小乐40秒 < 小玉42秒 < 小林45秒 答：小乐系鞋带最快，小林系鞋带最慢。 第4题：小明的时间小书《我会做家务劳动》（8分，每空2分） 【解析】根据题目中绘画时间书的图示，结合生活常识填写对应时间做的家务。 时间 家务劳动 上午9:00 小明正在（整理房间/扫地）——答案以绘画书图示为准 （约10:30） 小明正在洗碗（题目已给出） 中午12:15 小明正在（帮妈妈摆碗筷/准备午饭）——以图示为准 （约14:00） 小明正在打扫房间（题目已给出） 【注意】第4题的部分空格答案需结合原题中的绘画小书图示来填写，本解析以参考内容为主。 学科网（北京）股份有限公司 $