2026届河南南阳市九师联盟高三下学期考前预测历史试题

历史 注意事项： 1.本卷满分100分，考试时间75分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.据考古发现，河北阳原新庙庄旧石器时代石器，延续本土技术传统并实现了工艺精细化升级；山西陶寺遗址的礼制遗存，保留早期文化因素并吸纳了新的文化成分；内蒙古夏家店下层文化夏商时期器物，兼具中原礼器风格与北方草原文化特色。这些考古发现共同印证了中华文明（ ） A.长期领先于世界其他文明 B.连续性与包容性相得益彰 C.呈现多元一体的发展格局 D.文化创新植根于技术传承 2.秦汉时期，县廷官吏的任用采用试守（试用一年后称职者才正式任命）、假任（暂时代理、兼任某职）、兼官（一人多职）等制度。张家山汉简《功令》规定官吏履职以劳绩计功，边郡官吏因值守艰苦还可获“增劳”激励。这反映出，秦汉时期（ ） A.官吏考核任用制度蕴含一定灵活性 B.官僚选任以品德才干为主要依据 C.治理目标差异造就了央地双规体制 D.政府重视提升基层官吏行政效率 3.东晋时期，名僧支遁征引《老子》《庄子》阐发佛理；羯族建立的后赵政权崇儒兴学、讲习儒经、厘定朝仪；南朝皇侃著《论语义疏》，援引老庄玄义疏解儒经，革新汉儒章句旧风。这反映出，魏晋南北朝时期（ ） A.民族对立阻滞了传统文化传承发展 B.佛道泛滥消解了儒学核心教化价值 C.思想文化呈现多元交融与整合趋势 D.玄佛合流动摇了儒学主流思想地位 4.有学者认为，中国古代国家治理并非单纯的君主集权或地方主导模式，而是呈现出鲜明的“内生性演化”特质-治理体系的形成与运行，植根于特定历史条件下制度设计与实践过程的长期互动，这种历史机制超越个体意志，深刻影响着国家治理的发展方向。下列最能佐证该观点的是（ ） A.汉朝推行“推恩令”削弱诸侯王势力 B.元朝创设行省调适中央地方关系 C.宋朝实行崇文抑武方针以巩固统治 D.清朝设军机处强化君主专制集权 5.下图是1661~1887年清朝直隶地区耕地面积与人均耕地面积的变化情况。据此可推知，清朝（ ） A.赋税革新提升了治理效能 B.土地兼并盛行导致阶级分化加剧 C.高产作物缓解了人地压力 D.人地矛盾加剧凸显社会治理危机 6.下面是1860~1865年清朝地方总督、巡抚族属比例统计表。这反映出当时（ ） 年份 满汉总督比例 满汉巡抚比例 1860 5:5 6:9 1861 5:5 4:11 1862 4:6 2:13 1863 3:7 1:14 1864 2:8 0:15 1865 1:9 0:15 A.军事危机推动地方权力结构重构 B.清廷统治集团内部矛盾全然激化 C.汉族官僚崛起瓦解中央集权体制 D.洋务运动推动满汉分治格局形成 7.发表于1910年前后的漫画《中国之财政观》（如下图）显示，当时中国财政大量“外溢”，导致编练新军、兴学等新政举措所需经费无从落实。该漫画折射出的状况（ ） A.推动了实业救国思潮兴起与发展 B.反映出新政过急加剧财政困境 C.促进了维新思想广泛传播与实践 D.激化了社会矛盾加速革命进程 8.新文化运动时期，钱玄同在《新青年》撰文，主张废孔学、灭道教，甚至提议废除汉字。与此同时，他邀约鲁迅撰稿催生《狂人日记》，编纂字音典籍奠基现代注音体系，推行注音字母、编写国语课本普及新式启蒙教育。钱玄同的文化实践（ ） A.试图依托中西调和实现文化革新 B.体现救亡图存与文化重构双重诉求 C.聚焦文字改革助力传统文化传承 D.实现了中国传统文化的近代化转型 9.抗战时期，毛泽东强调“要使各界人民均有说话机会、都有事做”“斗争是团结的手段，团结是斗争的目的”。1946年以后，他进一步主张联合工农兵学商各被压迫阶级、各人民团体、各民主党派、各少数民族、各地华侨及其他爱国分子，组成广泛的民族统一战线。中国共产党这一政策取向旨在（ ） A.固守既有统战方针维持合作大局 B.依据阶级差别划分政治动员边界 C.顺应矛盾变化调整革命依靠力量 D.依托道路转型扩大革命群众基础 10.2025年9月，国务院批复多地开展要素市场化配置综合改革试点。深圳综合改革试点形成多项可复制、可推广的创新成果，前海深港现代服务业合作区先行探索涉外制度创新；杭州、宁波推进科技成果赋权改革，推动技术要素向实体经济流转；郑州创新市场监管方式，运用现代技术完善市场公平竞争机制。这表明，新时代中国经济发展的核心导向是（ ） A.依托政策扶持激活传统产业内生动力 B.强化政府管控规范市场经济运行秩序 C.扩大对外开放吸纳全球优质生产要素 D.深化机制创新以助推经济高质量发展 11.大流士一世执政期间，波斯帝国行省总督由王室直接任免，却常倚重当地贵族协理政务；帝国通行的阿尔塔班铸币，既镌刻波斯国王战象图腾，也保留了小亚细亚城邦神祇纹样；苏萨至萨迪斯的御道沿线，埃及亚麻、巴比伦珠宝、腓尼基器皿随商旅往来流通。据此可知，波斯帝国（ ） A.倚重地方贵族以致中央集权遭削弱 B.融合中央集权与地方传统稳固统治 C.统一货币形制以抹平地域经济差异 D.扩建御道网络以实现文化同质发展 12.1077年，德皇亨利四世远赴卡诺莎向教皇请罪，此后教廷掌控了德意志主教叙任权，封建诸侯借机扩张，帝国深陷分裂；同期，法王腓力一世抵制教廷干预，收回地方教职任免与司法财税权，王室权威日渐强盛；意大利北部诸城趁政教相互制衡、无暇管控，自建市政机构执掌地方行政，形成自治城市共同体。据此可推知，11~12世纪西欧政教关系的演变（ ） A.致使教权与王权二元政治格局崩溃 B.促使中央集权成为西欧各国的共同趋势 C.推动城市自治取代传统封建领主制 D.成为影响西欧各地政治走向的重要因素 13.下表是17~18世纪部分欧洲国家重要科技发明的统计情况（单位：项）。这一情况（ ） 国家 数学 物理 化学 天文学 地学 生物医学 英国 17 20 17 18 8 36 法国 26 14 15 16 10 9 德国 7 5 12 8 5 5 西班牙 0 0 2 0 0 1 荷兰 0 5 2 2 0 1 A.体现工业革命对科技发展的决定作用 B.忽视制度环境差异导致的复杂性 C.反映了启蒙理性与科学体系相互关联 D.误判宗教改革对科学精神的影响 14.美国奥巴马政府（2009~2017年）未获国会批准便介入利比亚战事，军事行动时长突破《战争权力法》规定的90天上限，此举遭议员起诉“违宪越权”；特朗普政府亦多次未经国会授权对伊朗、委内瑞拉等国发动军事打击，并援引“单一行政官理论”为自身行为进行辩护。这反映出美国（ ） A.制度设计激化府会间权力矛盾 B.行政权扩张冲击分权制衡体制 C.司法权缺位助推总统权力膨胀 D.国会立法权旁落沦为行政附庸 15.列宁曾指出：“谁若认为把农民提到第一位就等于“放弃”无产阶级专政，那他简直是不动脑筋，只会空谈。”他同时强调，允许贸易自由“不是向资产阶级制度过渡”，因为国家资本主义“就是我们能够加以限制、能够规定其范围的资本主义”。据此可知，列宁意在（ ） A.依据国情调整政策并坚守政权根本原则 B.以经济建设取代阶级斗争的核心地位 C.全盘否定战时共产主义政策的历史作用 D.顺应外部形势被动推行经济体制改革 16.有学者研究发现，当前背景下，“中国生产十美国消费”的模式逐步被“中国中间产品十东盟、加墨生产十美国消费”的模式所取代。这一转变（ ） A.加剧全球产业链布局的碎片化风险 B.凸显出地缘政治因素主导产业布局 C.源于全球经济格局的深层调整变革 D.背离了全球化深入发展的历史潮流 二、非选择题：本题共4小题，第17题12分，第18题14分，第19题14分，第20题12分，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 古代农耕文明的存续与社会秩序的稳定，离不开粮食生产保障与治理体系的协同发力。先民在长期农耕实践中，秉持“顺天应时”的理念，结合区域自然禀赋优化种植格局，从先秦垄作、汉代代田法到唐宋稻麦复种制，从有机肥推广到位居世界前列的水利工程修缮，精耕细作技术的持续迭代，成为粮食产出稳定的重要支撑。历代统治者将粮食保障纳入社会治理核心，以“耕九余三”理念为指引，逐步完善粮食储备体系，战国平籴法、汉代常平仓、隋唐义仓、明清预备仓相继推行，形成官仓主导、民间补充的协同储备格局；同时建立粮价奏报、灾害预警机制，规范报灾、验灾、赈济流程，推行以工代赈、开放山林池泽等举措，缓解水旱灾害对粮食生产的冲击，维系社会稳定。但粮食供给稳定性依然呈现阶段性波动，历代治理举措虽能纾解短期困境，却难以破解深层治理桎梏，无法从根本上实现粮食安全与社会治理的长效平衡。 ——摘编自张莉《古代中国粮食安全治理的实践路径与历史镜鉴》 （1）根据材料并结合所学知识，概括古代中国粮食安全治理的背景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，从治理层面分析古代中国粮食供给稳定性出现阶段性波动的原因，并谈谈其对当代粮食安全与社会治理协同推进的历史启示。（6分） 18.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 晚清以来，西方民主政治理念传入中国，地方自治、“民治”思潮兴起，各省谘议局、地方议事会等新式机构相继设立。时人评价，彼时所谓“民治”，实为少数军绅阶层的专属，而非全体民众的自治，新式机构徒具形式，未能打破传统官民治理格局，与基层社会严重脱节。 ——摘编自常安《“失败的遗产”之宪政悖论解读-国家建构视野下的清末民初地方自治》 材料二 近代中国特殊的基本国情与现代化发展的内在逻辑，决定了政党主导型治理模式的历史必然性。新中国成立后，中国共产党构建起以人民为主体的现代治理体系，搭建制度化参政渠道，保障人民依法参与国家与社会事务管理，治理逻辑实现从传统“为民作主”到现代“由民作主”的根本转型。这一治理模式，既传承了中华优秀治理文化，又摒弃了西式制度照搬误区，是契合中国国情的独特治理创造。 ——摘编自唐皇凤《政党主导型现代国家建设：基于中国式现代化理论和历史逻辑的阐释》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析近代中国“民治”探索失败的深层根源。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，阐述中国共产党带领人民实现国家治理逻辑转型的历史必然性，并说明这一转型在新中国政治制度建设上的主要表现。（6分） 19.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 1950年，重工业计划会议提出“改造与新建并重”的方针，明确将有限资源集中于钢铁、机械等基础部门。据统计，“一五”计划期间实际开工的限额以上工业项目中，由苏联援建的156项工程占比约47%，其选址多依托既有铁路干线与燃料基地。与此同时，中国科学院新建了金属研究所、机械电机研究所等20余个专业机构，其研究课题直接对接富拉尔基重型机器厂、沈阳第一机床厂等在建项目的技术瓶颈。时任第一机械工业部副部长段君毅回忆，长春第一汽车制造厂在建厂初期，曾将苏联提供的整车图纸分解为数百道工序图纸，交由国内十余所高校的师生同步进行消化测算。 ——摘编自张林鹏《新中国初期学习苏联和技术引进的历史经验》 材料二 1985年，《中共中央关于科学技术体制改革的决定》提出“放活科研机构、放活科技人员”。此后三年间，科研院所横向收入占事业费拨款的比例从12％跃升至41％。1992年，国家科委实施“产学研联合开发工程”，首批选定高速铁路、数控机床等15个领域，要求参与企业按销售额提取1％作为联合研发准备金。据《1995年全国科技经费投入统计公报》显示，企业科技活动经费中自筹资金占比首次超过政府拨款，达到52.3％。同年，华为公司在深圳设立首个基础研究部门，其经费来源全部来自程控交换机销售的利润提成。 ——摘编自贺德方《科技创新与产业创新深度融合的政策实践与对策分析》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出新中国成立初期科技与经济能够联动发展的关键条件。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪80年代中期至90年代中期我国科研创新机制的主要变化，并简析这一变化产生的背景。（8分） 20.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 人类社会从传统形态向现代形态的转型，并非单一路径的线性推进，其形态的多样性与发展的差异性，根植于不同文明体系的交流对话与调适融合，工业文明的扩散与本土文明的自主选择，共同勾勒出各具特色的发展图景。跨地域的联系从初步联结到深度交融的演进，不仅为这种转型提供了广阔的空间载体，也成为不同文明形态碰撞、对话与共生的重要桥梁。这种跨越文明边界的交流互动，贯穿于社会转型与跨地域联系发展的全过程，为转型过程中的困境突破提供了多元养分，也为跨地域联系的持续推进注入不竭动力，彰显了人类文明演进中共性追求与多样形态的辩证统一。 ——摘编自钱乘旦《文明互鉴与中华民族现代文明建设》 根据材料并结合世界近现代史相关知识，围绕“近现代世界文明发展”，拟定一个论题并加以阐释。（要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 历史参考答案 1.B考查中华文明起源。材料中河北新庙庄石器“延续本土技术传统”、陶寺礼制遗存“保留早期文化因素”，体现了中华文明的传承与连续性；新庙庄石器“实现了工艺精细化升级”、陶寺礼制遗存“吸纳了新的文化成分”、夏家店器物“兼具中原与草原特色”则体现了各文化主动吸收，兼容并蓄的包容性，即连续性与包容性相得益彰，故B项正确。材料仅叙述中国境内不同区域文化的延续与融合，未涉及与世界其他文明的对比，无法得出“长期领先”的结论，故排除A项；材料强调各区域文化自身“既传承又吸收”的发展特点，并未突出从“多元”走向“一体”的整合过程，故排除C项：“文化创新”“技术传承”仅能概括新庙庄石器的特点，无法涵盖陶寺、夏家店文化出土器物的特征，D项以偏概全，故排除。 2.A考查秦汉时期的基层治理，根据材料可知，秦汉县廷官吏实行试守、假任、兼官等灵活任用方式，又按劳绩计功并对边郡官吏给予“增劳”激励，体现出官吏考核与任用制度灵活务实、弹性适配的特点，故A项正确。材料只体现官吏试用、代理、兼官等任用形式与劳绩考核，并未涉及官吏的选任依据，故排除B项；边郡“增劳”只是激励差异，属于同一制度框架下的特殊政策，并非两套不同的行政体制。且材料并未提及中央与地方在治理目标上存在差异，更没有涉及“双规体制”，故排除C项：材料侧重官吏任用、考核、激励的制度建设，并未强调提升行政效率，故排除D项。 3.C考查魏晋南北朝时期的思想文化认同，材料中佛教与老庄融合、少数民族政权尊崇倡学、儒道玄义结合的现象，体现了佛教、道教、儒学及不同民族文化之间的多元互动、相互借鉴融合、整合发展的时代特征，故C项正确。材料中入主中原的北方少数民族政权主动推行崇儒兴学举措，积极研习儒家经典、规整华夏朝仪礼制，这一行为非但没有阻滞传统文化传承，反而拓宽了华夏儒学的传播范围，推动传统文化在北方少数民族群体中落地生根，助力华夏文脉的延续与拓展，故排除A项：材料仅体现佛、道与儒学相互交融借鉴，而非佛道冲击、消解了的儒学核心教化价值，故排除B项；自汉武帝尊崇儒术后，儒学始终是古代中国封建社会的主流思想，魏晋南北朝时期的汉族及少数民族政权，均以儒学为核心治国理念，儒家纲常伦理依旧是社会核心价值准则，主流地位未被动摇，故排除D项。 4.B考查元朝行省制。根据材料可知，“内生性演化”强调国家治理模式不是凭皇帝个人意志强行设计，而是在制度设计与实践长期互动，中央与地方之间动态调适、逐步形成的。元朝行省制兼顾中央控制与地方治理实践，在长期运行中动态调适中央与地方关系，是中国古代地方行政制度长期演化、成熟定型的产物，故B项正确。“推恩令”、崇文抑武、军机处都是君主为解决特定问题，主动推行的集权措施，侧重君主意志、强力调控，不符合“内生性演化”的特征，故排除A、C、D三项。 5.D考查清朝经济与社会治理，根据材料可知，1661~1887年清朝直隶地区人均耕地面积呈现大幅下降趋势，而耕地面积增长有限，人口增长远超耕地承载力，人地矛盾尖锐，粮食供应与社会稳定压力加剧，凸显出潜在的社会治理危机。故D项正确。材料仅呈现耕地与人均耕地数据，未涉及赋税制度或国家治理的具体举措，故排除A项：人均耕地下降可能与土地兼并有关，但材料未提供土地分配或社会阶层分化的相关信息，故排除B项；图表中人均耕地面积持续下降。直接体现人地压力不断加剧；且高产作物的影响无法通过该图表体现，故排除C项。 6.A考查太平天国运动的影响。结合所学知识可知，1860~1865年正值太平天国运动后期，八旗、绿营溃败，清廷被迫倚重曾国藩、李鸿章等汉族官僚及其地方武装《湘军、淮军》平定叛乱。材料中地方总督、巡抚满汉比例的剧变正是中央因军事危机向汉族地主放权的直接结果，体现了地方权力结构在危机中的重构，故A项正确，材料仅体现满汉官员比例变化，无法反映统治集团内部矛盾是否激化，且“全然”的表述过于绝对，故排除B项：汉族官僚崛起确实导致中央集权削弱，但“瓦解”言之过重。直至清末，清廷仍掌握督抚任免，军事调度等核心权力，中央权威并未完全丧失，故排除C项；清廷从未正式实行满汉分治地方，且正是汉人官僚掌握地方实权后，才得以推动洋务运动，D项逻辑颠倒且不符合史实，故排除。 7.D考查清末改革及影响。根据材料并结合所学知识可知，清末财政因巨额赔款与外债大量“外溢”，清政府为筹措经费加重赋税盘剥人民，激化社会矛盾，动摇统治根基，加速了民主革命发生进程，故D项正确。实业救国思潮主要兴起于甲午中日战争后，早于1910年，且漫画核心是财政崩溃与社会矛盾，未体现实业救国思潮的推动作用，故排除A项；漫画明确指出财政大量“外溢”，导致编练新军、兴办学校等新政费用匮乏，阻碍了新政推进，而非“新政过急加剧财政困难”，B项因果倒置，故排除；材料所述时间为1910年前后，此时维新变法早已失败，维新思想并非社会主流思潮；且漫画核心是清末财政困境对新政的影响，未涉及维新思想的传播与实践，故排除C项。 8.B考查新文化运动。根据材料并结合所学知识可知，在当时时代背景下，钱玄同主张废孔、灭道教、废汉字，本质是激进反传统，目的是思想启蒙、唤醒国民、挽救民族危亡，这是新文化运动的时代主题；他邀约鲁迅撰写《狂人日记》、编注音典籍、推行注音字母、编写国语课本，是在“破旧”之后的“立新”之举，意在重新构建现代国语、现代文学、现代教育体系，故B项正确。“中西调和”核心是兼顾中西文化、取折中互补之路，与新文化运动的整体基调相悖。钱玄同作为新文化运动的激进代表，对封建传统文化持彻底批判、坚决破除的态度，倡导全面接纳西方先进思想文化，故排除A项；钱玄同推行文字改革、编纂字音典籍、普及注音字母，核心目的是破除传统文化对民众的思想束缚，简化文字、普及教育，推动文化近代化转型，且材料中他明确主张废孔学、灭道教、废除汉字，本身就是对传统文化的激烈否定，与“助力传统文化传承”的表述相悖，故排除C项；新文化运动只是推动、促进文化转型，并没有“实现传统文化的近代化转型”，这是一个长期过程，故排除D项。 9.C考查新民主主义革命时期中共统一战线的演变，根据材料并结合所学知识可知，抗战时期，毛泽东强调团结各界、“斗争是团结的手段，团结是斗争的目的”，核心是构建并巩固抗日民族统一战线；1946年后，他主张联合更广泛力量，组成人民民主统一战线，核心是反对蒋介石独裁、争取革命胜利。这一政策调整体现了中国共产党根据主要矛盾的变化。适时调整革命的依靠力量，以服务于新的革命任务，故C项正确。抗战时期是抗日民族统一战线，1946年后转为人民民主统一战线，统战对象、目标、策略均有重大调整，并非“固守既有统战方针”，且1946年后对国民党的策略是以斗争为主，不是维持合作，故排除A项：材料明确“联合工农兵学商各被压迫阶级、各人民团体、各民主党派⋯⋯”是打破阶级壁垒、扩大动员范围，而非划分边界，故排除B项；1946年后中共基于革命形势与任务变化进行策略调整，但仍坚持新民主主义革命道路，革命道路未发生转型，故排除D项。 10.D考查新时代中国经济，根据材料并结合所学知识可知，各地试点聚焦破除要素壁垒、制度创新、市场机制完善，本质是通过深化机制改革，激发市场活力，推动经济高质量发展，故D项正确。材料强调要素市场化改革、制度创新、科技成果流转、公平竞争，并未侧重“政策扶持”和“传统产业”，故排除A项；材料体现的是简政放权、创新监管、市场化配置，属于“放管服”改革，并非“强化政府管控”；B项表述与社会主义市场经济改革方向相悖，故排除；“扩大对外开放”仅涉及材料中深圳前海深港现代服务业合作区的局部内容，不能概括多地试点、要素市场化、科技赋能、市场监管等整体信息，故排除C项。 11.B考查古代帝国，材料中波斯行省总督由中央任免体现了中央集权，重用当地贵族、保留地方神祇纹样体现尊重地方传统，波斯帝国通过二者结合，有效维系了庞大帝国的统治，故B项正确。波斯帝国行省总督由王室直接任免，体现了强大的中央集权；倚重当地贵族是为了缓和地方矛盾、巩固统治，并未削弱中央集权，故排除A项；材料仅表明阿尔塔班铃币是帝国通行货币，并未体现波斯帝国推行货币形制的统一；同时，跨区域商贸往来只能缩小经济差距，无法“抹平地域经济差异”，C项表述过于绝对，故排除；御道加强了帝国各地的经济文化交流，但波斯帝国实行文化包容政策，并未追求“文化同质”，故排除D项。 12.D考查中古欧洲王权与教权之间的矛盾。根据材料可知，德意志政教博弈中教权胜出，诸侯势力坐大，帝国走向长期分裂；法国政教博弈中王权占优，王室权威提升，为后续中央集权奠定基础；意大利北部政教双方相互制衡、无暇管控。城市借机实现自治。由此可见，可见政教关系的不同状态深刻影响了西欧各地的政治发展方向，故D项正确。11~12世纪正是西欧教权与王权二元并立的典型时期；且材料体现的正是二者长期并存、相互制衡的状态，故排除A项；材料中法国王室权威日渐强盛，逐步迈向中央集权：但德意志因教权干预、诸侯割据，深陷分裂泥潭，因此中央集权并非“西欧各国的共同趋势”，故排除B项；意大利北部诸城虽借助政教制衡的契机建立市政机构、实现城市自治，但这仅局限于西欧局部区域，并未在西欧全境普及：且中世纪西欧封建领主制是占据主导地位的政治经济制度，城市自治只是封建体制下的特殊形态，并未颠覆，取代传统封建领主制，二者长期并存，故排除C项。 13.C考查近代科技与思想启蒙运动，根据材料并结合所学知识可知，17~18世纪是启蒙运动从兴起至高潮的时期，启蒙运动倡导的理性精神、实验方法、怀疑精神，是近代科学体系建立的核心思想动力，英、法作为启蒙运动的核心阵地，科技发明数量遥遥领先；西班牙、荷兰等启蒙运动影响较弱的国家，科技发明数量极少，印证了二者之间的关联，故C项正确。工业革命始于18世纪60年代的英国，而表格统计的是17~18世纪的科技发明，无法用工业革命解释17世纪的科技发展，故排除A项：材料呈现了英法科技领先、西荷落后的国别差异，本身就反映了制度环境等因素的影响。且17~18世纪法、德为君主制发明数量较多，荷兰制度环境先进但发明数量较少，西班牙封建专制且仅有少量化学发明，这说明制度环境与科技创新数量并非正相关，故排除B项：宗教改革发生于16世纪，其核心是宗教信仰的重构，其对科学精神的影响是间接、有限的，并非17~18世纪科技发展的核心动因，故排除D项。 14.B考查美国三权分立体制，根据材料并结合所学知识可知，美国1787年宪法确立三权分立、权力制衡原则，国会掌握宣战权，总统仅为武装部队总司令。奥巴马、特朗普政府屡次未经国会授权发动军事行动，是总统行政权不断扩张的典型表现，是行政权扩张对完政体制的侵蚀，直接冲击了宪法确立的分权制衡体制，故B项正确。府会矛盾激化是总统行政权扩张、越权行事带来的结果，而非制度设计本身的问题，美国三权分立的制度设计初衷是制衡权力、防范专制，材料现象是权力运行异化所致，并非制度设计存在疏漏，故排除A项；材料仅围绕总统与国会的权力博弈展开。未提及司法权、司法审查相关内容，无法体现“司法缺位”；且美国司法系统可通过违宪审查制衡总统权力，总统权力扩张也并非无边界，故排除C项：材料仅体现美国总统绕开国会擅自动式、国会制衡乏力，但国会仍掌握宣战、拨款、立法等核心权力，可通过法案、调查、诉讼等方式制约总统，并未“沦为行政附庸”，故排除D项。 15.A考查苏俄新经济政策。根据材料并结合所学知识可知，列宁一方面强调重视农民问题并不意味着放弃无产阶级专政，另一方面指出国家资本主义是可控的、有限度的。这体现了他既从苏俄国情出发（农民占人口多数、经济困难）允许贸易自由，又坚持无产阶级专政和社会主义方向的根本原则，故A项正确。列宁强调的是经济政策的调整，而非否定阶级斗争，故排除B项；材料并未评价战时共产主义政策，只是阐述实行新经济政策的必要性，故排除C项；新经济政策是列宁立足国内经济、政治危机主动作出的战略调整，并非单纯被动应对外部形势，故排除D项。 16.C考查当今世界经济格局的变化，根据材料并结合所学知识可知，21世纪以来，随着各国经济实力、比较优势、国际分工体系变化，全球产业链出现梯度转移、区域集聚、环节细分，原有“中国生产+美国消费”的单一产销模式，已无法适配当下全球经济格局调整、产业分工优化、区域合作深化、成本与地缘环境的变化，这一分工转变正是全球经济格局深层变革的必然产物，故C项正确。材料体现的是全球产业链区域化、分工细化，是生产网络的重组与延伸，并非无序、断裂式的“碎片化”：中国仍提供中间品，区域协作加强，并未加剧全球产业链断裂风险，故排除A项；地缘政治虽对其造成一定影响，但经济利益、成本、市场、效率才是产业布局与国际分工的根本动力，故排除B项：材料中这一分工变化属于全球化在曲折中前进的表现，是全球化从“简单全球分工”向“区域化+全球化并行”转型，并非倒退或背离全球化潮流，故排除D项。 17.（1）背景：农业立国的传统社会结构：农耕文明对粮食稳定供给的刚性需求；小农经济抵御自然风险的能力较弱；先民“顺天应时”的生产理念与长期农耕实践积累：重农思想的文化传统；维护封建王朝统治稳定的现实需要。（6分，任答三点即可） （2）原因：制度设计的应急性、长效性与系统性缺失；吏治腐败，官僚体系执行效能有限；技术瓶颈与治理能力不匹配；受制于封建体制与小农经济，难以根本性突破。（4分，任答两点即可）历史启示：坚持系统治理与长效机制并重；强化制度执行与基层治理能力；推动科技创新与制度创新协同发力；构建多元主体参与的治理格局。（2分，任答两点，言之有理即可） 18.（1）深层根源：半殖民地半封建社会的社会性质；制度移植与国情脱节；官治与专制传统根深蒂固（权力结构的深层桎格）；治理主体的精英化与排他性；民族资本主义发展薄弱；民众民主意识薄弱；治理逻辑未实现根本转换；近代中国战乱频繁、政局动荡，缺乏稳定的社会环境。（8分，任答四点即可） （2）历史必然性：传统治理模式存在弊端；近代中国内忧外患倒逼转型：近代以来一系列地方自治与“民治”探索失败；世界现代化浪潮的推动；中国共产党的积极探索与正确引领；民众需求与历史选择。（4分，任答两点即可）主要表现：建立人民代表大会制度：创立民族区域自治制度；实行中国共产党领导的多党合作与政治协商制度；推行基层群众自治制度。（2分，任答两点即可） 19.（1）关键条件：新中国成立，政权稳定；国民经济逐步恢复；重工业发展格局的部署；“一边例”外交政策下苏联的援助；计划经济体制下集中调配资源：大批科技人才与知识分子投身国家建设。（6分，任答三点即可） （2）主要变化：从政府主导转向市场导向、产学研联合；从企业被动执行转向面向市场自主研发；研发主体从科研院所为主转向企业成为创新主体；研发组织形式从单一技术引进转向产学研联合开发。（4分，任答两点即可）背景：科技体制改革释放科研活力；改革开放持续深化，市场经济体制逐步确立；国家政策推动产学研深度融合；产业结构升级需要：企业市场主体地位逐步确立。（4分，任答两点即可） 20.示例： 论题：文明交流互鉴推动近现代世界文明多元共生发展。（2分） 阐释：新航路的开辟打破了世界各地相对孤立的状态，物种、技术、资本与思想文化在全球范围内加速流动，推动世界市场雏形开始形成，这一进程既促进了西欧资本主义的发展和资本原始积累，也为不同文明之间的交流搭建了桥梁，奠定了近代世界日益连成整体的基础。工业革命后，西方工业文明向全球扩展，在冲击传统文明的同时，也激发了后发国家对现代化的探索。日本明治维新在全面吸收西方工业文明成果的同时，保留本土文化内核，走出独具特色的现代化道路：俄国1861年农奴制改革立足本国社会矛盾，借鉴西方资本主义发展经验，推动制度转型：近代中国从洋务运动到新文化运动，经历了从“师夷长技”到制度变革、再到思想解放的不断深化，呈现出现代化路径的多样性与调适性。这些均为文明互鉴与本土选择相结合的典型体现。第二次世界大战后，经济全球化进程加速，文明交流更趋深入。西欧各国在战后重建中相互借鉴发展经验，推动欧洲一体化从经济合作走向政治协同；广大新兴民族国家在谋求现代化的过程中，注重将外来文明成果与本土文化传统相结合，探索出各具特色的发展道路，进一步丰富了世界文明的多元格局。（8分） 综上所述，近现代世界文明的发展历程表明，文明交流互鉴不是简单的移植与替代，而是在互动中实现融合，在借鉴中保持自主，外来文明成果与本土选择相结合，共同塑造了多元共生、各具特色的人类文明发展格局。（2分） （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $