第六单元达标测试-2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 三年级语文第六单元达标测试卷，涵盖积累运用（65分）、阅读理解（25分）、习作表达（30分），立足单元复习，融合拼音字词、课文理解、名言积累与生活情境，强化语言运用与文化自信，适配三年级核心素养培养需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|10题/65分|查字典、词语读写、标点运用、课文填空、诚信名言|结合《剃头大师》《肥皂泡》单元内容，设“补全读音”“辨字组词”等基础题，“句子理解”题关联课文趣味性，渗透思维能力| |阅读理解|2篇/25分|信息提取、句子含义、人物品质分析|选文《走在回家的路上》《季羡林的故事》，贴近童年生活与名人轶事，培养审美创造与文化自信，设“找ABB式词语”“概括想象内容”等梯度题| |习作表达|1篇/30分|童年游戏描写|以“童年的游戏”为题，要求“内容翔实、真情实感”，强化语言运用与审美创造，呼应单元人文主题|

第六单元达标测试题 三年级语文 -学校 -班级 姓名_成绩_ 时间:120分钟 满分:120分 积累运用 一、按查字典的要求填空。(4分) 1、“皂”字,用音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( )组词( ) 。 2、“碗”字是( )结构,用部首查字法,应先查部首( ),再查 ( )画,组词( )。 二、给下面的字补全读音。(6分) 碎s 爽sh 惯g 廊l 婴y 歉q 三、读拼音,写词语。(10分) x w n y n r f i yu y chu n y n t u h lu d m ch u r n ch sh n su r n 四、辨字组词。(6分) 透( ) 郎( ) 盼( ) 铃( ) 诺( ) 绣( ) 廊( ) 纷( ) 龄( ) 若( ) 五、填上恰当的词语。(不会写的字可以注拼音)(6分) ( )地吹 ( )地提 ( )地扇 ( )的肥皂泡 六、补充词语,并用画线词语写句子。(6分) 玲( )娇( ) 四( )( )飞 轻( )透( ) ( )( )天河 ( )( )大海 ( )( )零乱 写句子: 七、用学到的方法理解下面的句子的意思,选择最恰当的一项,将序号填在括号里。(6分) 1、小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。( ) A.小沙主动让“我”剪头,并且主动配合“我”。 B.小沙总是歧视剃头师傅,还说他们是“害人精”,对“我”却不是这样的。 C.在小沙心里,“我”剪得流畅,他不痛也不痒,所以小沙觉得只要耳朵还在,其他的都不重要,这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应,充满趣味性。 2、五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。( ) A.在阳光下,五彩的肥皂泡飞起来了,五颜六色的光在肥皂泡上晃动着,多么美好的画面呀! B.多彩的光线,在很轻很清的球上乱转。 C.光线在孩子们的眼前乱晃,肥皂泡就像光线那样,也在眼前乱转。 八、给下列句子加上标点符号。(6分) 1、父亲看见了( )奇怪地问( )庆龄( )你怎么不走啦( ) 2、( )爸爸( )我不能去了( )我昨天和小珍约好了( )今天她来我们家( )我教她叠花篮( )庆龄说( ) 3、( )我明白了( )我们的庆龄是个守信用的孩子( )妈妈望着庆龄笑了笑( )说( )那你就留下来吧( ) 九、写出下列句子的意思。(6分) 1、诚者,天之道也;思诚者,人之道也 2、小信成则大信立 _ 十、根据课文内容填空。(9分) 1、垂柳把 当作梳妆的 ,山溪像 一样平静。 2、《论语》一书中的“ , ” 告诉了我们知错就改的重要性。 3、《剃头大师》一文主要写了“我”为 的经过;冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是 ;宋庆龄奶奶小的时候是一个 的孩子。 阅读理解 十一、阅读短文,回答问题。(10分) 走在回家的路上 桂文亚 有一年暑假,我们每天上午到学校补习,下课后,最高兴的一件事,就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。 我仰着脸,闭着眼,让太阳暖烘烘地晒着。这时候,眼前是一片猩红,而这一大片猩红里,又出现了一个会跑的小黑点,我闭着眼睛“看”着这个小黑点,小黑点开始逃走,我追着它,一会儿追到上面,一会儿追到下面,脚步也开始加快,我觉得自己快要跌倒了,赶快睁开眼睛,哈!直直的一条路,被我走歪了。 我试着把手平平地向左右两边伸齐,假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索,一头披着乱发的大狮子正张着嘴,等着我掉进它的嘴里,当作美味午餐——我想得紧张悬疑,眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉了,脚下忽然一阵踉跄,不好!我跌进了什么黑洞,怎么软绵绵湿漉漉的? 原来,我闯进了一堆绿油油的秧田里!老天,我的鞋子!我叫了起来,鞋子陷进了烂泥里,失踪了!我焦急地弯下身子,用手在浑浊的泥水里摸,摸了半天,却什么也没有。 1、在短文中找出ABB式词语,积累下来。 2、“我”是怎样闭着眼睛,追眼前的小黑点的?请把相关的句子用“ ”画出来。 3、“我”假装自己在走高空钢索时,想象了什么?结果怎么样?用通顺的话写一写。 十二、阅读拓展,提升能力。(15分) 季羡林的故事 季羡林老师是我国著名的语言学家、文学翻译家,作为誉满国内外的学术大师,他却没有半点架子。 在北大校园里,季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装,圆口布鞋,出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。他像一个工友,说话平常,总是面带笑容;他像一个老农,声音低沉,平易近人。在住院期间,一天一位年轻护士说起某报正在连载季先生的著作《留德十年》,表示很爱看。季老马上吩咐身边人去买,他说:“书是给人看的,哪怕有几句话对年轻人有用了,也值得。”这一来轰动了全医院,大家都来伸手,还索要签名本。“都给。”“买去。”季先生发话说:“钱是有价之宝,人家有收获是无价之宝。”最后,一趟一趟买了600本,他也一笔一画地签了600本。 白岩松在1995年做《学者访谈录》时,在掏名片准备递给季老的一刹那,季老就站起来,弯腰等着。白岩松掏名片的时间,季老就一直弯腰等着,这个场景令在场所有人感动不已。后两次采访季羡林时,大家每次走的时候,他依然会站在家门口,很有礼貌地望着大家渐渐走远,周兵感叹道:“做人做到这份儿上,真让人敬佩。” 1、短文第一自然段中的加点词语“架子”的意思是( )。 A.由若干材料纵横交叉地构成东西,用来放置器物、支撑物体或安装工具等 B.比喻事物的组织、结构 C.自高自大、装腔作势的作风 D.架势、姿势 2、用“_”画出描写季羡林外貌的句子。 3、季羡林为什么自己掏钱买600本《留德十年》? 4、 读了这个故事,你觉得季老是个( )的人。(多选) A.生活简朴 B.平易近人 C.关心青年人成长 D.待人接物周到有理 习作表达 十三、习作。(30分) 无忧无虑的童年时光令人向往,而一个个好玩的童年游戏更是令人难忘。请以《童年的游戏》为题,写一写自己喜欢的游戏。要求内容翔实,语句通顺,写出自己的真情实感。 仿照这段的写法,把下面的句子写完整。 参考答案 积累运用 一、按查字典的要求填空。(4分) 1、Z zao 肥皂 2、左右 石 8 瓷碗 二、给下面的字补全读音。(6分) u u ng u n ng ng i n 三、读拼音,写词语。(10分) 希望 婴儿 飞越 一串 仰头 葫芦 打骂 仇人 差生虽然 四、辨字组词。(6分) 透明 牛郎 盼望 铃声 承诺 绣花 走廊 纷纷 年龄 若是 五、填上恰当的词语。(不会写的字可以注拼音)(6分) (慢慢地)地吹 (轻轻)地提 (轻轻)地扇 (轻清脆丽)的肥皂泡 六、补充词语,并用画线词语写句子。(6分) 玲珑娇软 四散分飞 轻清透明 渡过天河 飘过大海 光影零乱 这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。 七、用学到的方法理解下面的句子的意思,选择最恰当的一项,将序号填在括号里。(6分) 1、C2、A 八、给下列句子加上标点符号。(6分) 1、父亲看见了,奇怪地问:“庆龄,你怎么不走啦?” 2、“爸爸,我不能去了!我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说。 3、“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说,“那你就留下来吧!” 九、写出下列句子的意思。(6分) 1、信是自然的规律,追求诚信是做人的规律。极端真诚而不能使别人感动,这是未曾有过的事;不真诚,是不能感动别人的。 2、做小事情讲信用,就能够建立起很大的信用!意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。 十、根据课文内容填空。(9分) 1. 溪水 镜子 绿玉带 2. 过而不改 是谓过矣 3. 小沙理发 吹肥皂泡 守信用 阅读理解 十一、阅读短文,回答问题。(10分) 1、暖烘烘 软绵绵 湿漉漉 绿油油 2、画:我追着它,一会儿追到上面,一会儿追到下面,脚步也开始加快, 3、“我”想象一头大狮子想要吃“我”,结果“我”走进了秧田里,丢了鞋子。 十二、阅读拓展,提升能力。(15分) 1.C 2.画:季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装,一双圆口布鞋,出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。 3.因为医院的护士说很爱看这本书,季老觉得只要书对大家有益,就值得买。 4.ABCD 习作表达 十三、习作。(30分) 无忧无虑的童年时光令人向往,而一个个好玩的童年游戏更是令人难忘。请以《童年的游戏》为题,写一写自己喜欢的游戏。要求内容翔实,语句通顺,写出自己的真情实感。 学科网(北京)股份有限公司 $