云南省石林县石林中学2025—2026学年七年级下学期5月阶段学情自测七年级语文

**基本信息** 本卷聚焦七年级下册1-5单元及6单元古诗文，通过积累运用、综合学习、阅读（古诗文/现代文）及作文，融合文化传承与思维训练，基础与能力梯度分明。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5题10分|字音、字形、词语、病句、排序|结合5G技术情境考查语言逻辑| |默写题|1题6分|古诗文名句（《竹里馆》等）|关联情感体验与文化积累| |综合性学习|4题10分|孝亲主题仿写、《钢铁是怎样炼成的》探究|文化传承与整本书阅读结合| |阅读题|13题34分|古诗（《登飞来峰》）、文言文（《活板》）、科普文、散文|跨文本比较与思维深度考查| |作文题|1题40分|命题（《风雨中的狗尾草》）与半命题|情境化写作，凸显成长感悟|

2025-2026学年石林中学七年级下学期5月学情检测卷 语 文 (考试用时150分钟,满分100分) 考生须知: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.测试范围:统编版七下第1~5单元及第6单元的所有古诗文。 一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分) 阅读下面的文段,根据要求完成下列小题。 读书有法,因不同的阅读内容和阅读目的,可选用不同的读书方法。有的诗文值得反复咀嚼(ji o),阅读时可字斟句酌(zhu )、熟读精思,揣摩品味其含义与妙处,感受其 ,此为精读的方法。然而世上的书 ,一个人就算呖尽心血、 目不窥(ku )园,也难尽其所有。所以还须在精读了解某一类文章的特点后,推而广之,阅读同类文章时,抓住重点, ,粗知文章大意,此为略读的方法。除此之外,我们可以用比较阅读的方法分析作品之间的相同或不同之处;用浏览的方法迅速获取信息……总之,读无定法,责在得法。 阅读,目的不仅是读懂文意、获取新知,更要从文中获得精神给养、心灵润泽。邓稼先、闻一多等杰出人物,唤起我们对理想的憧憬与追求;阿长、老王等“小人物”,虽然平凡且有弱点,但他们身上又时常闪现着优秀 的光辉,引着我们向善、务实、求美。当黄河赞歌在耳畔响起的时候,不禁在心中燃起对祖国的热爱;驻足凝望紫藤萝瀑布,我