精品解析:2026年河北唐山市海北镇东方红中学八年级生物试题

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2026-05-25
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 唐山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2026-05-25
更新时间 2026-05-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-25
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来源 学科网

内容正文:

八年级生物试题 一、选择题(本大题有25小题,每小题1分,共25分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意) 1. 如图中最能体现细胞分化的一步是( ) A. ① B. ② C. ③ 【答案】C 【解析】 【详解】①过程:细胞体积变大,这是细胞生长(细胞从周围吸收营养,体积增大)。 ②过程:一个细胞变成两个细胞,这是细胞分裂(细胞数目增多,但形态、结构和功能都不变)。 ③过程:细胞的形态、结构和功能发生变化,形成了不同的细胞群(组织),这是细胞分化。 细胞分化的核心是:细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化,最终形成不同的组织。图中③步骤,原本形态相似的细胞,变成了形态、结构各不相同的细胞,甚至形成了特定的细胞群(组织),这正是细胞分化的典型特征,故C符合题意,ABD不符合题意。 2. 下图为西西用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的四个视野。下列说法不正确的是(  ) A. 正确观察到的视野依次是②④①③ B. 图①可以看清楚细胞核和细胞膜 C. 视野由②到④需要向右移动装片 D. 视野由①到③需要转动细准焦螺旋 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安放,对光,观察和回放。 【详解】A.高倍显微镜的操作顺序:使用高倍物镜之前,必须先用低倍物镜找到观察的物像,并将观察目标移到视野中央;转动转换器再换上高倍镜,换用高倍镜后,视野内亮度变暗,因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面,然后调节细准焦螺旋,直到观察的物像清晰,故正确的顺序是②向右方移动装片,④用低倍物镜找到观察的物像,①转换高倍物镜,③转动细准焦螺旋,故A正确。 B.细胞膜紧贴于植物细胞壁的内侧,很薄,不易看到,且物像①不清晰,也看不到清晰的细胞核,故B错误。 C.显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反,视野②中的物像位于右方,说明实物位于左方,要使物像从视野②变为视野④的状态,应将装片也向右方移动,故C正确。 D.物像①不清晰,物像③清晰,要想使物像从视野①变为视野③的状态应用细准焦螺旋进行调节,故D正确。 故选B。 3. 如图是某同学学习了动、植物细胞后画的模式图,下列分析错误的是( ) A. 若要表示人的肌肉细胞,则用甲表示 B. 若乙为植物根尖细胞,则多画了③ C. 若乙为苦瓜的果皮细胞,则苦味存在于⑤ D. 决定甲、乙细胞结构不同的物质存在于⑦ 【答案】D 【解析】 【详解】A.与植物细胞相比,动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡,甲图没有细胞壁、叶绿体、液泡,属于动物细胞,因此若要表示人的肌肉细胞,则用甲表示,A正确。 B.叶绿体主要存在于叶肉、幼嫩的茎和叶柄等绿色部分,植物根尖细胞没有叶绿体,所以若乙为植物根尖细胞,则多画了③叶绿体,B正确。 C.液泡含有细胞液,内溶解着多种物质,所以若乙为苦瓜的果皮细胞,则苦味存在于⑤液泡内,C正确。 D.细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息,所以决定甲乙细胞结构不同的物质存在于④细胞核,D错误。 4. 凝练隽永的古诗词中蕴含丰富的生物学知识,下列诗句中描述的生物与其所属类群和特征相符合的是(  ) 选项 诗句 植物类群 特征 A 西湖春色归,春水绿于染 藻类 大多数是单细胞生物,有根、茎、叶的分化 B 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 苔藓植物 有茎、叶的分化,假根没有任何作用 C 箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化,有输导组织 D 暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容 被子植物 种子外有果皮包被 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】1.藻类的主要特征有:大都生活在水中,有单细胞的,也有多细胞的,结构简单,无根、茎、叶的分化等。 2.苔藓植物的主要特征有:有茎和叶的分化,但没有真正的根,有假根,体内没有出现输导组织等。 3.蕨类植物的主要特征有:有根、茎、叶的分化,体内出现了输导组织,一般植株长得比较高大等。 4.裸子植物的主要特征有:有根、茎、叶和种子的分化,没有真正的花和果实,种子裸露,外面无果皮包被等。 【详解】A.“西湖春色归,春水绿于染”描述的是藻类,但藻类无根、茎、叶的分化,故A错误。 B.“应怜屐齿印苍苔”描述的是苔藓植物,其假根具有固着作用,并非“没有任何作用”,故B错误。 C.“箭茁脆甘欺雪菌”中的“蕨芽”指蕨类植物,具有根、茎、叶的分化和输导组织,故C正确。 D.“暮色苍茫看劲松”中的“松”属于裸子植物(种子裸露),而非被子植物(种子有果皮包被),故D错误。 故选C。 5. 下列生物中,属于真核生物的是( ) ①青霉②葡萄球菌③狂犬病病毒④甲肝病毒⑤肺炎双球菌⑥曲霉 A. ①⑥ B. ③④ C. ①②⑤ D. ①②⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】真核生物具有核膜包被的成形细胞核,包括真菌、动物、植物等;原核生物无成形的细胞核,常见类型为细菌;病毒没有细胞结构,既不属于真核生物也不属于原核生物。 【详解】①青霉和⑥曲霉都属于真菌,细胞内有成形的细胞核,属于真核生物;③狂犬病病毒和④甲肝病毒都没有细胞结构,既不属于真核生物也不属于原核生物;②葡萄球菌、⑤肺炎双球菌属于细菌,无成形的细胞核,是原核生物,A符合题意,BCD不符合题意。 6. 近日,杭州西溪湿地公园又添一种珍稀鸟——反嘴鹬,下列说法正确的是( ) A. 反嘴鹬属于变温动物,体温随环境改变而改变 B. 反嘴鹬的生殖方式为胎生哺乳 C. 为丰富湿地生物资源,应大量引进外来物种 D. 反嘴鹬与珍稀动物朱鹮同属于鸟类 【答案】D 【解析】 【详解】A.反嘴鹬属于鸟类,鸟类是恒温动物,体温不会随环境改变而改变,A错误。 B.反嘴鹬是鸟类,其生殖方式为卵生,胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖方式,B错误。 C.大量引进外来物种可能会导致生物入侵,破坏湿地原有的生态平衡,不利于生物资源的保护,C错误。 D.反嘴鹬与朱鹮都具有鸟类的典型特征,同属于鸟类,D正确。 7. 早春播种,常用“地膜覆盖”的方法来促进早出苗,其主要原理是( ) A. 种子萌发需要避光 B. 保湿、保温利于种子萌发 C. 隔绝空气,减少能量的散失 D. 防止鸟类取食种子 【答案】B 【解析】 【详解】A.多数种子萌发对光照无特殊需求,种子萌发不需要避光,故A错误。 B.早春气温偏低,地膜覆盖能够提高土壤温度,同时减少土壤中水分的散失,为种子萌发提供适宜的温度和水分条件,利于种子提早萌发,故B正确。 C.地膜覆盖不会隔绝空气,且种子萌发需要充足的空气,该选项说法不符合实际,故C错误。 D.防止鸟类取食种子不是地膜覆盖促进早出苗的主要原理,其核心作用是调控温度和水分,故D错误。 8. 下列关于生物与环境的说法中正确的是( ) A. 生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素 B. 现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构或生理功能 C. 生物之间只有吃与被吃的关系 D. 环境会影响生物,但生物不会影响环境 【答案】B 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A.生物的环境不仅是指生活的地点,还包括环境中影响生物生活的各种因素,A错误。 B.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。如猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿(或喙)和尖锐的爪,有利于捕食其他动物,B正确。 C.自然界中的每一种生物,都受到周围其他生物的影响,包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系,C错误。 D.环境能够影响生物,生物也能影响环境,如蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力,D错误。 故选B。 9. 鄱阳湖国家湿地公园是我国最大的湿地公园,也是国际重要湿地。下列关于该生态系统的叙述正确的是( ) A. 水、温度、空气等非生物因素与生物的生活和分布无关 B. 食物链可以反映生产者、消费者和分解者之间的捕食关系 C. 分解者能将候鸟粪便和动植物残体分解为二氧化碳、水和无机盐 D. 生态系统的自我调节能力可完全抵消围湖造田、污水排放等人类活动的影响 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体,生态系统的组成包括非生物部分和生物部分;非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 【详解】A.非生物因素如水、温度、空气等直接影响生物的生活和分布,例如水温影响水生生物的生存范围,故A错误。 B.食物链仅包含生产者和消费者,分解者不参与食物链,其作用是分解有机物,故B错误。 C.分解者通过分解作用将动植物遗体、粪便中的有机物转化为二氧化碳、水和无机盐,供生产者再利用,故C正确。 D.生态系统的自我调节能力有限,当人类活动(如围湖造田、污染)超过其限度时,生态系统会被破坏,故D错误。 故选C。 10. 某滨海湿地启动“蓝碳生态系统修复工程”,通过人工种植红树林和建设生态浮岛等措施,每年可多吸收2000吨二氧化碳。这一成效的实现,主要依赖于下列措施中的(  ) A. 大规模种植红树,增加植被覆盖度 B. 定期清理湿地内的塑料垃圾,减少污染 C. 调控潮汐水闸,保持盐度稳定 D. 禁止捕捞湿地内生物,维持生态平衡 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气。植被覆盖度越高,能进行光合作用的植物越多,吸收二氧化碳的能力越强。 【详解】A.大规模种植红树,增加了植被覆盖度。红树作为绿色植物,其叶片中的叶绿体能够利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放出氧气。种植的红树数量增多,意味着进行光合作用的面积增大,从而能多吸收二氧化碳,A符合题意。 B.定期清理湿地内的塑料垃圾,主要是为了减少垃圾对湿地生态系统的污染,避免塑料垃圾对生物造成伤害,如动物误食、缠绕等,进而保护湿地生物的生存环境。但这一措施并没有直接参与到二氧化碳的吸收过程中,B不符合题意。 C.调控潮汐水闸,保持盐度稳定,是为了给湿地内的生物创造适宜的生存环境。不同的生物对盐度有一定的适应范围,稳定的盐度有利于生物的生长、繁殖和生存。然而,它与二氧化碳的吸收没有直接的关联,C不符合题意。 D.禁止捕捞湿地内生物,是为了维持湿地生态系统的生物多样性和生态平衡。通过保护生物的数量和种类,使生态系统的结构和功能保持稳定。但这一措施并非直接针对二氧化碳的吸收,D不符合题意。 故选A。 11. 为推进乡村振兴,某地大力种植桃树发展经济。下列有关叙述错误的是( ) A. 桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B. 受精完成后胚珠发育成果实,受精卵发育成种子 C. 受精完成后,花瓣、雄蕊、柱头和花柱等纷纷凋落 D. 桃树需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】(1)一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,花蕊是花的主要结构。 (2)一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。 (3)植物的生长需要多种无机盐,无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。 【详解】A.桃花属于两性花,可自花传粉;雄蕊的花药中含有许多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系,是花的主要结构,故A正确。 B.经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子,受精卵发育成胚,故B错误。 C.受精完成后,花瓣、雄蕊、柱头和花柱等纷纷凋落,子房逐渐发育成果实,故C正确。 D.无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,所以桃树生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐,故D正确。 故选B。 12. 如图是赤小豆生命历程简图,下列叙述不正确的是( ) A. 只要满足种子萌发的环境条件,①→②就可以发生 B. ③是由①中的胚发育而来的 C. ④中的子房发育成⑤ D. ④→⑤必须经历传粉和受精 【答案】A 【解析】 【详解】A.种子萌发需要同时满足环境条件(适宜的温度、适量的水分、充足的空气)和自身条件(胚是完整的、活的、度过休眠期等),只满足环境条件,①→②不一定能发生,A错误。 B.③是植株,由种子①中的胚发育而来,胚是新植物的幼体,B正确。 C.④是花,花完成传粉受精后,子房发育成⑤果实,C正确。 D.④花发育成⑤果实,必须经历传粉和受精两个过程,D正确。 13. 如图为落花生、萝卜、小麦三种植物所属分类,下列说法不正确的是(  ) A. 白花菜目一定比豆科包含的植物种类多 B. 图中所列的最小分类单位是种 C. 三种植物相比,萝卜和落花生的亲缘关系较近 D. 被子植物可通过子叶数量进行分类 【答案】A 【解析】 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界,最小的等级是种。分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。 【详解】A.白花菜目和豆科是不同的分类单位,白花菜目包含十字花科等,豆科属于豆目, 目和科的分类等级不同,仅根据分类等级不能确定白花菜目一定比豆科包含的植物种类多,因为不知道它们具体的分类包含情况,A错误。 B.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,图中所列的最小分类单位是种(落花生、萝卜、小麦都属于种这一分类单位),B正确。 C.萝卜属于十字花科,落花生属于豆科,它们都属于双子叶植物纲;小麦属于单子叶植物纲,所以萝卜和落花生的亲缘关系较近,C正确。 D.被子植物可根据子叶数量分为双子叶植物纲(种子有两片子叶)和单子叶植物纲(种子有一片子叶),所以被子植物可通过子叶数量进行分类 ,D正确。 故选A。 14. 我国的植树节定于每年的3月12日,2023年植树节主题为“气候、人类、社会,履行植树义务共建美丽中国”。植树活动中也要注意科学方法,下列植物栽培说法中,错误的是( ) A. 移栽较大树苗需剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用 B. 适时为其打针输液目的是为其补充水和无机盐 C. 移栽时往往根部带有“土坨”是为了保护幼根和根毛 D. 高温炎热的天气用遮阳网遮盖是为减弱蒸腾作用 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【详解】A.叶是蒸腾作用的主要器官,移栽时剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用,提高成活率,A错误。 B.植物的生活需要水和无机盐,移栽后给树木输液可补充水和无机盐,B正确。 C.移栽时根部带一个土坨,有利于保护根毛和幼根,提高成活率,C正确。 D.高温炎热的天气用遮阳网遮盖是为减弱蒸腾作用,防止植物萎蔫,D正确。 故选A。 15. 菜农为了提高密闭大棚蔬菜的产量,白天常常在大棚内放置二氧化碳发生器产生二氧化碳,使二氧化碳保持一定的浓度。菜农这样做的目的是( ) A. 为蔬菜光合作用提供原料 B. 使大棚内保持干燥 C. 防止病虫害 D. 减小棚内湿度 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度等。 【详解】二氧化碳是光合作用的原料,因此菜农为了提高密闭大棚蔬菜的产量,白天常常在大棚内放置二氧化碳发生器产生二氧化碳,使二氧化碳保持一定的浓度,这样可以提高光合作用强度从而提高产量,故BCD错误,A正确。 故选A。 16. 如图是以天竺葵为实验材料进行的部分实验操作步骤,相关叙述错误的是( ) A. 暗处理的目的是使叶片中原有的淀粉运走或消耗殆尽 B. 酒精脱色,酒精的作用是溶解叶绿素 C. 滴加碘液后叶片银边部分变蓝而绿色部分不变蓝 D. 本实验可以用来探究植物进行光合作用的场所 【答案】C 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】A.暗处理是指把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存,A正确。 B.酒精脱色是指把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色,原理是酒精溶解叶片中的叶绿素,B正确。 CD.植物进行光合作用产生淀粉,淀粉遇碘变蓝,则用碘液检测淀粉的存在。叶绿体是光合作用的主要场所,叶片绿色部分含叶绿体,而叶片银边不含叶绿体,则叶片绿色部分进行光合作用,产生淀粉,滴加碘液后,变蓝;叶片银边不能进行光合作用,不能产生淀粉,滴加碘液后,不变蓝,C错误,D正确。 故选C。 17. “森林四库”(水库、粮库、钱库、碳库)生动形象地阐释了森林在生态安全、经济发展、食物供给和碳储存等方面的重要作用。下列有关森林生态功能的叙述,错误的是( ) A. 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环 B. 为生物圈中绝大多数生物的生存和发展提供必需的物质和能量 C. 绿色植物的光合作用能维持大气中的碳氧平衡 D. 绿色植物能够调节气候,增加碳排放量 【答案】D 【解析】 【分析】森林的生态功能包括促进水循环、提供物质能量、维持碳氧平衡及调节气候。 【详解】A.绿色植物通过蒸腾作用,把根吸收的水分,绝大部分以水蒸气的形式蒸发到大气中,提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环,故A正确。 B.绿色植物通过光合作用利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气。这些有机物不仅满足了植物自身的生长、发育和繁殖的需要,还为其他生物提供了基本的食物和氧气。因此森林作为绿色植物在生物圈中扮演着至关重要的角色,它们是生态系统中的生产者,通过光合作用把无机物转化为有机物,并将太阳能转化为化学能,为生物圈中绝大多数生物的生存和发展提供必需的物质和能量,故B正确。 C.绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气对的过程,叫做光合作用。森林通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能维持大气中的碳氧平衡,故C正确。 D.森林在调节气候方面有重要作用。它们通过蒸腾作用散失水分,提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环。同时,树木的根系可以固定土壤,防止水土流失,进一步调节气候。此外,森林通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,减少碳排放量,故D错误。 故选D。 18. 关于“馒头在口腔中变化”的实验(如图所示),下列叙述不正确的是(  ) A. 该实验证明了唾液能消化淀粉 B. 两试管置于37℃条件下反应一段时间 C. 馒头中的淀粉遇碘液变为蓝色 D. 馒头在口腔中被消化只和唾液有关 【答案】D 【解析】 【分析】唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤:确定变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论;消化酶的特性:一、专一性:一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度(或者范围);淀粉遇到碘液变蓝色。 【详解】A.“馒头在口腔中的变化”的实验可证明唾液能消化淀粉,A正确。 B.唾液淀粉酶活性受温度的影响,要想让唾液发挥作用,温度应保持在37℃左右,两试管置于37℃条件下反应一段时间,B正确。 C.淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色,因此馒头中的淀粉遇碘液变蓝色,C正确。 D.“馒头在口腔中的变化”实验表明,馒头变甜与口腔中唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系,D错误。 故选D。 19. 下列有关生物学流程图表达不准确的是(  ) A. 人体血液体循环途径:右心室→主动脉→各级动脉→毛细血管→……→左心房 B. 人体生命活动能量来源:食物中营养→细胞内营养物质→氧化释放能量 C. PM2.5进入肺的途径:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D. 尿液排出体外的路径:肾脏→输尿管→膀胱→尿道 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管支气管组成,对吸入气体具有清洁、湿润和温暖的作用。肺是最主要的呼吸器官,它是进行气体交换的场所。 【详解】A.人体血液肺循环途径:右心室→肺动脉→毛细血管网→肺静脉→左心房,A错误。 B.人体生命活动能量来源:食物中营养→细胞内营养物质→氧化释放能量,释放出的能量用于进行各项生命活动和维持体温,B正确。 C.PM2.5通过呼吸道进入肺的途径:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺,C正确。 D.尿液排出体外的路径:肾脏→输尿管→膀胱→尿道,排尿的意义是排出体内的代谢废物,调节人体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞正常的生理功能具有重要作用,D正确。 故选A。 20. 某同学学做饭时,不小心触碰到了热的锅盖,手迅速缩回。如图为缩手反射活动示意图。有关分析错误的是( ) A. [1]为感受器,在接受刺激后能产生神经冲动 B. [2]为传入神经,其作用是将神经冲动传入脊髓 C. 该反射弧中神经冲动的传导方向为5→4→3→2→1 D. 缩手反射的神经中枢位于[3],不需要大脑的支配 【答案】C 【解析】 【分析】反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器。 【详解】A.反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分,其中1感受器能接受刺激,产生神经冲动,A正确。 B.反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分,其中2为传入神经,其作用是将神经冲动传入脊髓,B正确。 C.神经冲动传导的途径:1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器,C错误。 D.缩手反射属于非条件反射,神经中枢位于3脊髓,不需要大脑的支配,D正确。 故选C。 21. 小秦通过坚持练习,垫球测试成绩突飞猛进。下列相关叙述正确的是( ) A. 小秦听到“开始”口令后开始垫球,听觉形成于鼓膜 B. 小秦能看清远处的排球,需要眼球内视网膜曲度的调节 C. 小秦患近视,需要佩戴凸透镜才能看清排球的位置 D. “垫球”动作主要是在神经系统的调节下完成的 【答案】D 【解析】 【分析】视觉的形成过程:物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(形成物像,是视觉感受器)→视神经→大脑皮层的视觉中枢。近视的成因是眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大且不易恢复原状态,导致物像落在视网膜的前方,可通过佩戴凹透镜进行矫正。 【详解】A.听觉的形成过程是:外界声波→鼓膜振动→听小骨传递→耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢形成听觉。听觉形成于大脑皮层的听觉中枢,而非鼓膜,A错误。 B.眼球中调节晶状体曲度的是睫状体,视网膜是形成物像的部位,不能调节曲度。看清远处的排球时,睫状体舒张,晶状体曲度变小,B错误。 C.近视是由于晶状体曲度过大或眼球前后径过长,导致物像落在视网膜前方,需佩戴凹透镜矫正(凹透镜对光线有发散作用,可使物像后移至视网膜上),而非凸透镜,C错误。 D.“垫球”动作属于复杂反射,需要神经系统(大脑皮层、脊髓等)的调控,同时依赖运动系统、循环系统等配合,其中神经系统的调节起主导作用,D正确。 故选D。 22. 我国古代把传染病称为“瘟疫”,为了控制瘟疫,我国古人采取了多种多样的抗疫措施。以下对古人抗疫措施的分析错误的是( ) A. 宋代民间发明了“人痘”疫苗——保护易感人群 B. 明代医生开始使用早期的防护服,并开始使用纱布口罩——保护易感人群 C. 秦代将麻风病病人集中迁移到“疠所”居住——控制传染源 D. 明清时期将“患病之家”病人的衣物在锅上蒸煮——切断传播途径 【答案】B 【解析】 【分析】传染病防控措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三类。 【详解】A.“人痘”疫苗通过让健康人获得免疫力预防传染病,属于保护易感人群,故A正确。 B.防护服和口罩用于减少医患之间病原体传播,属于切断传播途径,而非保护易感人群,故B错误。 C.隔离麻风病人是对传染源进行管理,属于控制传染源,故C正确。 D.蒸煮衣物可杀灭病原体,阻断传播途径,故D正确。 故选B。 23. 为选育再生稻新品种,我国航天员将再生稻种子带入太空。该育种方式是希望通过射线和微重力等因素的作用,从根本上改变再生稻(  ) A. 细胞的分裂方式 B. 种子的生活环境 C. 细胞的遗传物质 D. 种子的形态结构 【答案】C 【解析】 【分析】太空育种即航天育种,也称空间诱变育种,是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空,利用太空特殊的环境诱变作用,使种子产生变异,再返回地面培育作物新品种的育种新技术。 【详解】A.射线和微重力等因素主要影响的是遗传物质的结构和功能,而不是细胞的分裂方式。细胞分裂方式在一般情况下不会因为外部环境的改变而发生根本性的变化,故A不符合题意。 B.将种子带入太空确实改变了种子的生活环境,但这并不是太空育种的主要目的。太空育种的主要目的是通过特殊的环境条件诱导种子发生遗传变异,而不是单纯改变生活环境,故B不符合题意。 C.太空育种主要是通过强辐射、微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的遗传物质发生变异。因此,太空育种方式是从根本上改变再生稻细胞的遗传物质,故C符合题意。 D.射线和微重力等因素可以引起DNA的突变,从而改变细胞的遗传物质,而不是直接改变种子的形态结构。形态结构的变化是遗传物质改变后的一种表现形式,故D不符合题意。 故选C。 24. 研究人员发现高粱进入灌浆期之后大量麻雀会飞到农田周围伺机偷食,但是在571份高粱自然变异群体中,其中接近46.7%的高粱品种麻雀不喜欢吃。关于这一发现的叙述错误的是( ) A. 麻雀在农田生态系统中属于消费者 B. 麻雀对不同的高粱籽粒有选择偏好 C. 麻雀的取食使得高粱发生了有利变异 D. 该研究成果对农作物的鸟害防治有一定启发 【答案】C 【解析】 【分析】(1)生态系统的成分:生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者。消费者指的是不能利用无机物质制造有机物质的生物,其不能直接利用太阳能来生产食物,只能直接或间接地依赖于生产者所制造的有机物质的异养生物。麻雀以高粱等植物种子为食,在农田生态系统中属于消费者。 (2)生物的选择偏好:在自然环境中,生物对不同的食物来源可能存在选择偏好,这是生物在长期进化过程中形成的适应性行为。 (3)变异的产生:变异是指生物体子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。变异是随机发生的,不是由环境因素直接导致的定向变异,而是先有变异,环境再对变异进行选择。 (4)研究成果的应用:科研成果往往可以为实际生产生活提供理论支持和指导,在农业生产中,对于鸟害防治等问题,相关研究成果具有一定的启发和应用价值。 【详解】A.麻雀不能自己制造有机物,以高粱籽粒等为食,在农田生态系统中扮演消费者的角色,A正确。 B.从接近46.7%的高粱品种麻雀不喜欢吃可以看出,麻雀对不同的高粱籽粒有选择偏好,B正确。 C.高粱的变异在麻雀取食之前就已经存在,是随机发生的,不是因为麻雀取食才使得高粱发生了有利变异,而是麻雀取食对高粱的变异进行了选择,C错误。 D.通过研究发现部分高粱品种麻雀不喜欢吃,这对于寻找防治鸟害的方法,如种植麻雀不喜欢吃的高粱品种等,有一定启发,D正确。 故选C。 25. 如图是藿香正气胶囊的说明书,下列说法正确的是( ) A. 该药品还未过期,可以服用 B. 患支原体肺炎后,可口服该药治疗 C. 为快速康复,一天吃4次药 D. 该药品在药店就可购买 【答案】D 【解析】 【详解】A.此药的有效期至2024年1月11日,因此此药现在已经过保质期,A错误。 B.该药的功能主治是呕吐泄泻,外感风寒,对支原体肺炎没有用,B错误。 C.是药三分毒,每一种药都有一定的副作用,因此不能随便用药。该药用法用量是:口服,一次4粒,一日2次,C错误。 D.药品分处方药和非处方药,非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC。图样中有OTC标志,因此这是一种非处方药,可在药店购买,D正确。 二、非选择题(本大题共5小题,共35分。[ ]填序号或字母,横线上填文字) 26. 研究人员在昆虫黑粉甲体内鉴定出具有降解塑料聚苯乙烯(PS)能力的细菌,其幼虫可以在仅含PS的饮食下存活一段时间,且其粪便中残留聚合物的分子量明显下降,推测黑粉甲能够摄取和降解PS。 (1)“研究人员推测,黑粉甲能够摄取和降解塑料聚苯乙烯(PS)。”这是科学探究中的______。 (2)为研究黑粉甲降解塑料的特点,研究人员将黑粉甲幼虫分成三组:喂食麦麸组、喂食PS组、喂食麦麸+PS组。黑粉甲幼虫在实验前72小时停止喂食,这样做是为了______________。每组设置100只幼虫且实验重复3次,目的是_____________。统计30天幼虫消化PS情况如图1,喂食PS组的黑粉甲幼虫在30天时降解PS约为____%。 (3)据图2,与喂食麦麸组相比,仅喂食PS的幼虫存活率______;而喂食麦麸+PS组的存活率有所提高,说明______的补充对幼虫生存至关重要。 (4)研究发现多种昆虫能降解塑料,这一研究成果的价值在于______(多选)。 A. 为解决塑料污染提供新途径 B. 能够直接消除所有塑料垃圾 C. 为塑料处理提供可持续方案 D. 补充了微塑料对昆虫影响的研究 (5)昆虫在降解塑料污染问题上具有巨大的潜力,想要实际应用,还可以从哪些方面进行更加深入的研究?_________________。 【答案】(1)作出假设 (2) ①. 排除幼虫体内原有食物对实验结果的干扰 ②. 避免偶然性,减小实验误差 ③. 8 (3) ①. 低 ②. 麦麸 (4)ACD (5)如何提高昆虫降解效率、优化处理过程以及科学垃圾分类等(其他答题合理也可) 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。在观察到黑粉甲幼虫可以在仅含PS的饮食下存活一段时间,且其粪便中残留聚合物的分子量明显下降这些现象后,研究人员据此推测黑粉甲能够摄取和降解PS,这是对问题的一种可能的解释,属于作出假设。 【小问2详解】 如果幼虫胃内有其他食物,在后续喂食不同实验材料时,胃内残留食物可能会影响对实验材料的摄取和消化情况,从而干扰实验结果,所以提前停止喂食排空胃内食物,能使实验结果更准确。 设置较多数量的幼虫可以避免因个别幼虫的特殊情况(如生病、死亡等)对实验结果产生较大影响;实验重复多次可以进一步减小因实验操作、环境等因素导致的误差,从而使得到的实验结果更能反映真实情况。从图中可看出,喂食PS组的黑粉甲幼虫在30天时降解PS约为8%。 【小问3详解】 从图2中可以直观地比较出不同喂食组幼虫的存活率情况,仅喂食PS组存活率低于喂食麦麸组,喂食麦麸+PS组存活率介于两者之间且有所提高,说明麦麸能为幼虫提供生存所必需的营养物质等,对幼虫生存很重要。 【小问4详解】 A.多种昆虫能降解塑料,意味着可以利用这些昆虫来处理塑料垃圾,为解决塑料污染问题开辟了新的方向,A符合题意。 B.能够直接消除所有塑料垃圾的说法过于绝对,目前的研究成果还远远不能达到直接消除所有塑料垃圾的程度,B不符合题意。 C.与传统的物理、化学处理塑料方法相比,利用昆虫降解塑料可能更加环保、可持续,减少了对环境的二次污染,C符合题意。 D.研究昆虫降解塑料的过程,也可以进一步了解微塑料在昆虫体内的代谢、影响等情况,补充相关研究内容,D符合题意。 故选ACD。 【小问5详解】 想要实际应用,还可以从如何提高昆虫降解效率、优化处理过程以及科学垃圾分类等方面进行更加深入的研究。 27. 急性肺栓塞会引发心脑血管病——肺动脉高压(PAH)。请完成以下病例分析和治疗方案,并回答问题: (1)血管的内皮细胞激活凝血功能,___________(填血细胞)聚集形成血栓,血栓脱落后随着血液循环至肺动脉,引发肺动脉高压。 【症状】 (2)肺动脉高压增加肺循环阻力,引起呼吸困难,右心室工作负担加重,导致心室壁肥厚扩张,如图1中___________(填字母)所示,最终可能导致心衰。 【治疗】 (3)利用血管纳米机器人可对血管中的血栓进行清除。机器人经上肢静脉注入,到达肺动脉疏通肺动脉血栓的路径是:上肢静脉→……→上腔静脉→___________→肺动脉。 【急救】 (4)若患者发生心脏骤停,可利用自动体外除颤器(AED)并结合心肺复苏(包括胸外心脏按压和人工呼吸,两者交替进行)进行抢救,抢救成功率远高于单独实施心肺复苏。急救操作和使用AED的流程如下图所示: Ⅰ.若你就在现场,当判断患者无反应无呼吸后,首先应___________,再对患者采取适当的急救。 Ⅱ.无论是否需要AED除颤,都需要对呼吸心跳停止的患者持续进行___________,直到患者恢复或急救人员到来,以最大程度挽救生命。 Ⅲ.认识与学会使用AED需要全体同学关注和参与。请利用你学到的急救知识,提出一条帮助公众了解AED的可行建议:______________________。 【答案】(1)血小板 (2)A (3)右心房→右心室 (4) ①. 拨打120急救电话 ②. 心肺复苏 ③. 在学校、社区等公共场所设置AED宣传栏或展板(答案合理即可) 【解析】 【分析】 1.血液由血浆和血细胞组成,血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成。血液的功能:运输功能;防御和保护功能。 2.人体的血液循环途径包括体循环和肺循环,这两条途径同时进行,在心脏处连通在一起。体循环途径是:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环途径是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。 3.心肺复苏是指在没有任何条件下的徒手复苏操作技术,这项技术包括胸外心脏按压和人工呼吸。胸外心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积,借助外力把心脏里的血液运送到全身组织细胞,维持生命的最低需求。人工呼吸是根据呼吸运动的原理,借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小,从而引起肺被动扩张、回缩,使患者恢复呼吸。 【小问1详解】 当血管的内皮细胞激活凝血功能时,血小板会聚集形成血栓。血小板是血细胞的一种,主要负责止血和血栓形成。 【小问2详解】 肺动脉高压会增加肺循环的阻力,导致呼吸困难,并使右心室的工作负担加重。长期如此,右心室的心室壁会变得肥厚扩张。结合题图可知,心脏模式图A中,心脏的右心室壁肥厚扩张。 【小问3详解】 结合分析可知,血管纳米机器人经上肢静脉注入,随着血液循环流动途径是:上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉。可见,题干空格处应填写“右心房→右心室”。 【小问4详解】 Ⅰ. 结合题图可知,若在现场发现患者无反应无呼吸,首先应拨打120急救电话,以便及时获得专业医疗救助。同时,保持冷静,准备对患者采取适当的急救措施。 Ⅱ. 无论是否需要AED除颤,对于呼吸心跳停止的患者,都需要持续进行心肺复苏。心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸,两者应交替进行,直到患者恢复或急救人员到来,以最大程度挽救生命。 Ⅲ. 为了帮助公众了解AED,可以采取多种可行建议。例如,在学校、社区等公共场所设置AED宣传栏或展板,进行AED使用方法的普及;或者开展AED使用培训课程,提高公众的急救技能;还可以通过媒体或网络平台进行AED知识的宣传和推广。这些措施都有助于提高公众对AED的认识和使用能力。 28. 为研究辣椒高茎和矮茎的遗传规律,某科研团队进行了以下三组杂交实验。请根据表格回答下列问题: 组别 亲本组合 后代性状表现及比例 1 矮茎×矮茎 全为矮茎 2 高茎×矮茎 高茎:矮茎=l:1 3 高茎×高茎 高茎:矮茎=3:1 (1)辣椒的高茎和矮茎是一对______,根据表格中第______组可判断是______显性性状。 (2)若控制辣椒高茎、矮茎的显性基因用H表示,隐性基因用h表示,推测第2组亲本组合中高茎的基因组成是______;若第3组的后代中,高茎植株的数量为300株,其中基因组成是Hh的植株理论上应有______株。 (3)已知辣椒果皮红色(E)对黄色(e)为显性,若把红色果皮辣椒(EE)的花粉人工传粉到黄色果皮(ee)的辣椒上,则当年得到的辣椒果皮的基因组成是______,辣椒果皮的颜色是______。 【答案】 ①. 相对性状 ②. 3 ③. 高茎 ④. Hh ⑤. 200 ⑥. ee ⑦. 黄色 【解析】 【分析】(1)性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 (2)显性性状(基因)的判断:亲代中有而子代中消失了的性状为隐性性状,可以简记为“有中生无,有为显性”。如孟德尔豌豆实验中,纯种高茎和矮茎杂交的下一代(子一代)中,矮茎性状没有了,符合“有中生无”,则高茎性状为显性性状,由显性基因控制。 (3)亲代中都没有的性状在子代却出现了,且比例接近3:1,新出现的性状为隐性性状,可简记为“无中生有,有为隐性”。如孟德尔豌豆实验中,均为高茎的子一代的下一代(子二代)中出现了矮茎,符合“无中生有”,则矮茎为隐性性状,由隐性基因控制。 【详解】(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;辣椒的高茎和矮茎就是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状。由图示可知:辣椒的高茎和矮茎矮茎是一对相对性状, 在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;分析第3组杂交组合及后代的性状表现可知,高茎是显性性状,矮茎是隐性性状,因为在子代中出现了新的性状矮茎。 (2)如果用H表示显性基因,h表示隐性基因,则辣椒高茎植株的基因组成是HH或Hh,矮茎植物的基因组成是hh;在第2组杂交实验中,高茎植株与矮茎植株杂交,子代中高茎与矮茎的比例接近1:1,说明辣椒高茎植株的基因组成只能是Hh。根据第3组亲本组合和后代性状表现及比例可以推断出第3组亲代辣椒高茎的基因是Hh,(亲代都是高茎,子代却出现矮茎,基因型为hh,则双亲为杂合体Hh),遗传图解如图: 从遗传图解可以看出,子代的性状高茎与矮茎的比是3:1,高茎植株中基因组成是Hh的比例是2/3,因此从理论上来讲,高茎植株的数量为300株,其中基因组成是Hh的植株=300×2/3=200(株)。 (3)辣椒的果实是由子房发育来的,辣椒的种子是由子房内的胚珠发育来的,种子内的胚是由受精卵发育来的,基因发生改变的是辣椒产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。因此将红色果皮辣椒(EE)的花粉人工传粉到黄色果皮(ee)辣椒的柱头上,所结果实的果皮基因组成仍然是ee,果皮的颜色也仍然是黄色。 【点睛】理解掌握果实和种子的形成,生物的性状与相对性状的概念,显性性状和隐性性状的判断方法等知识点是解题的关键。 29. 在第75届联合国大会上,中国提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳,抵消产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳的“零排放”。如图一表示某荒漠生态系统部分食物网,图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题。 (1)请写出图一中最长的一条食物链:________ ;若图二丙中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物,则c代表__________ 。 (2)图二中,生态系统的能量流动从_____ (填序号)过程开始,能量在食物链和食物网的传递过程中是______________ 的。 (3)在生态系统中,碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是二氧化碳。图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有____________ (填序号)。 (4)为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标,国家倡导多植树造林,实际是利用植物的光合作用,使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态;作为中学生的我们,在生活中可以采用的具体措施是_________ 。 【答案】(1) ①. 青草→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮 ②. 沙鼠或蝗虫 (2) ①. 2 ②. 单向流动、逐渐递减 (3)1、3、4、5 (4)节约用电(或骑自行车出行、纸张双面使用等合理即可) 【解析】 【小问1详解】 图一中食物链有:青草→沙鼠→荒漠雕鸮;青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮;青草→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮;青草→蝗虫→沙云雀→荒漠雕鸮;青草→蝗虫→蜥蜴→荒漠雕鸮,所以最长的一条食物链是青草→蝗虫→蛙→蛇→荒漠雕鸮。在生态系统中,能量沿着食物链流动并逐级递减,营养级越多,能量流动中消耗的能量就越多,所以营养级越高,储存的能量越少,有机物的总量越少。图二中的食物链为:乙→c→a→b,对应的图一中的食物链有:青草→沙鼠→蛇→荒漠雕鸮,青草→蝗虫→沙云雀→荒漠雕鸮,青草→蝗虫→蜥蜴→荒漠雕鸮。因此,c代表沙鼠或蝗虫。 【小问2详解】 生态系统中,生产者(植物)能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此,能量流动的起点是从生产者通过2光合作用固定太阳能开始的。 在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的,能量流经生态系统各个营养级时是单向流动的,而且流动过程中逐级递减,所以能量在食物链和食物网的传递过程中是单向流动、逐级递减的。 【小问3详解】 图二中,1表示分解者的分解作用,能将动植物遗体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。3(生产者呼吸作用)、4(消费者呼吸作用),分解有机物释放二氧化碳;5表示化石燃料的燃烧,释放二氧化碳。所以生物体内的碳返回无机环境的途径有1、3、4、5。 【小问4详解】 为实现“碳中和”宏伟目标,作为中学生,在生活中可以采用的具体措施有节约用电(如随手关灯、少用电器等)、骑自行车出行、纸张双面使用等(合理即可)。 30. 我们常说“光是万物之源”,植物的生活离不开光照,研究人员为探究光对动物的生殖发育是否有影响,选择东北林蛙的蝌蚪做了以下实验,回答问题: 步骤一:在三个养殖箱中分别饲养20只东北林蛙蝌蚪。 步骤二:分别用低(2000lx)、中(4000lx)、高(6000lx)三种不同的光照强度的光照射蝌蚪12小时/天。 步骤三:每天喂养蝌蚪2次,每周称重一次,记录数据,直至长成幼蛙为止。结果如下: (1)该探究实验的变量是_________ 。步骤一中三个养殖箱中的蝌蚪应大小相似,目的是 ________ 。 (2)称重时也应选择10只以上蝌蚪,计算平均值,此操作的目的是___________ 。 (3)分析实验结果,可知_____ 光强下蝌蚪发育情况最好,本实验结论为:___________ 。 (4)实验中,东北林蛙从_______开始发育,由蝌蚪发育成幼蛙的过程属于_______ 发育。 【答案】(1) ①. 光照强度 ②. 控制单一变量 (2)减小实验误差 (3) ①. 中等 ②. 光照强度影响东北林蛙蝌蚪的发育 (4) ①. 受精卵 ②. 变态 【解析】 【小问1详解】 本实验探究不同光照强度对蝌蚪发育的影响,三组实验中只有光照强度这一条件不同,因此实验变量为光照强度;对照实验需要遵循单一变量原则,除变量外所有无关条件都需要保持一致,因此让三个养殖箱的蝌蚪大小相似,目的是控制单一变量,避免蝌蚪本身的大小差异对实验结果造成干扰。 【小问2详解】 选取多只蝌蚪计算平均值,可以避免偶然因素带来的误差,减少实验误差,提高实验结果的准确性。 【小问3详解】 从曲线变化可以看出,中等(4000lx)光照强度下,蝌蚪的平均体重增长快,最终体重远高于另外两组,因此中光强下蝌蚪发育最好,结合实验结果可得结论:光照强度会影响东北林蛙蝌蚪的发育,中等光照强度最适宜蝌蚪的生长发育。 【小问4详解】 有性生殖的生物个体发育的起点是受精卵,因此东北林蛙从受精卵开始发育;东北林蛙属于两栖动物,幼体蝌蚪和成体在形态结构、生活习性上存在显著差异,因此由蝌蚪发育为幼蛙的过程属于变态发育。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 八年级生物试题 一、选择题(本大题有25小题,每小题1分,共25分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意) 1. 如图中最能体现细胞分化的一步是( ) A. ① B. ② C. ③ 2. 下图为西西用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的四个视野。下列说法不正确的是(  ) A. 正确观察到的视野依次是②④①③ B. 图①可以看清楚细胞核和细胞膜 C. 视野由②到④需要向右移动装片 D. 视野由①到③需要转动细准焦螺旋 3. 如图是某同学学习了动、植物细胞后画的模式图,下列分析错误的是( ) A. 若要表示人的肌肉细胞,则用甲表示 B. 若乙为植物根尖细胞,则多画了③ C. 若乙为苦瓜的果皮细胞,则苦味存在于⑤ D. 决定甲、乙细胞结构不同的物质存在于⑦ 4. 凝练隽永的古诗词中蕴含丰富的生物学知识,下列诗句中描述的生物与其所属类群和特征相符合的是(  ) 选项 诗句 植物类群 特征 A 西湖春色归,春水绿于染 藻类 大多数是单细胞生物,有根、茎、叶的分化 B 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 苔藓植物 有茎、叶的分化,假根没有任何作用 C 箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化,有输导组织 D 暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容 被子植物 种子外有果皮包被 A. A B. B C. C D. D 5. 下列生物中,属于真核生物的是( ) ①青霉②葡萄球菌③狂犬病病毒④甲肝病毒⑤肺炎双球菌⑥曲霉 A. ①⑥ B. ③④ C. ①②⑤ D. ①②⑥ 6. 近日,杭州西溪湿地公园又添一种珍稀鸟——反嘴鹬,下列说法正确的是( ) A. 反嘴鹬属于变温动物,体温随环境改变而改变 B. 反嘴鹬的生殖方式为胎生哺乳 C. 为丰富湿地生物资源,应大量引进外来物种 D. 反嘴鹬与珍稀动物朱鹮同属于鸟类 7. 早春播种,常用“地膜覆盖”的方法来促进早出苗,其主要原理是( ) A. 种子萌发需要避光 B. 保湿、保温利于种子萌发 C. 隔绝空气,减少能量的散失 D. 防止鸟类取食种子 8. 下列关于生物与环境的说法中正确的是( ) A. 生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素 B. 现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构或生理功能 C. 生物之间只有吃与被吃的关系 D. 环境会影响生物,但生物不会影响环境 9. 鄱阳湖国家湿地公园是我国最大的湿地公园,也是国际重要湿地。下列关于该生态系统的叙述正确的是( ) A. 水、温度、空气等非生物因素与生物的生活和分布无关 B. 食物链可以反映生产者、消费者和分解者之间的捕食关系 C. 分解者能将候鸟粪便和动植物残体分解为二氧化碳、水和无机盐 D. 生态系统的自我调节能力可完全抵消围湖造田、污水排放等人类活动的影响 10. 某滨海湿地启动“蓝碳生态系统修复工程”,通过人工种植红树林和建设生态浮岛等措施,每年可多吸收2000吨二氧化碳。这一成效的实现,主要依赖于下列措施中的(  ) A. 大规模种植红树,增加植被覆盖度 B. 定期清理湿地内的塑料垃圾,减少污染 C. 调控潮汐水闸,保持盐度稳定 D. 禁止捕捞湿地内生物,维持生态平衡 11. 为推进乡村振兴,某地大力种植桃树发展经济。下列有关叙述错误的是( ) A. 桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B. 受精完成后胚珠发育成果实,受精卵发育成种子 C. 受精完成后,花瓣、雄蕊、柱头和花柱等纷纷凋落 D. 桃树需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 12. 如图是赤小豆生命历程简图,下列叙述不正确的是( ) A. 只要满足种子萌发的环境条件,①→②就可以发生 B. ③是由①中的胚发育而来的 C. ④中的子房发育成⑤ D. ④→⑤必须经历传粉和受精 13. 如图为落花生、萝卜、小麦三种植物所属分类,下列说法不正确的是(  ) A. 白花菜目一定比豆科包含的植物种类多 B. 图中所列的最小分类单位是种 C. 三种植物相比,萝卜和落花生的亲缘关系较近 D. 被子植物可通过子叶数量进行分类 14. 我国的植树节定于每年的3月12日,2023年植树节主题为“气候、人类、社会,履行植树义务共建美丽中国”。植树活动中也要注意科学方法,下列植物栽培说法中,错误的是( ) A. 移栽较大树苗需剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用 B. 适时为其打针输液目的是为其补充水和无机盐 C. 移栽时往往根部带有“土坨”是为了保护幼根和根毛 D. 高温炎热的天气用遮阳网遮盖是为减弱蒸腾作用 15. 菜农为了提高密闭大棚蔬菜的产量,白天常常在大棚内放置二氧化碳发生器产生二氧化碳,使二氧化碳保持一定的浓度。菜农这样做的目的是( ) A. 为蔬菜光合作用提供原料 B. 使大棚内保持干燥 C. 防止病虫害 D. 减小棚内湿度 16. 如图是以天竺葵为实验材料进行的部分实验操作步骤,相关叙述错误的是( ) A. 暗处理的目的是使叶片中原有的淀粉运走或消耗殆尽 B. 酒精脱色,酒精的作用是溶解叶绿素 C. 滴加碘液后叶片银边部分变蓝而绿色部分不变蓝 D. 本实验可以用来探究植物进行光合作用的场所 17. “森林四库”(水库、粮库、钱库、碳库)生动形象地阐释了森林在生态安全、经济发展、食物供给和碳储存等方面的重要作用。下列有关森林生态功能的叙述,错误的是( ) A. 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环 B. 为生物圈中绝大多数生物的生存和发展提供必需的物质和能量 C. 绿色植物的光合作用能维持大气中的碳氧平衡 D. 绿色植物能够调节气候,增加碳排放量 18. 关于“馒头在口腔中变化”的实验(如图所示),下列叙述不正确的是(  ) A. 该实验证明了唾液能消化淀粉 B. 两试管置于37℃条件下反应一段时间 C. 馒头中的淀粉遇碘液变为蓝色 D. 馒头在口腔中被消化只和唾液有关 19. 下列有关生物学流程图表达不准确的是(  ) A. 人体血液体循环途径:右心室→主动脉→各级动脉→毛细血管→……→左心房 B. 人体生命活动能量来源:食物中营养→细胞内营养物质→氧化释放能量 C. PM2.5进入肺的途径:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D. 尿液排出体外的路径:肾脏→输尿管→膀胱→尿道 20. 某同学学做饭时,不小心触碰到了热的锅盖,手迅速缩回。如图为缩手反射活动示意图。有关分析错误的是( ) A. [1]为感受器,在接受刺激后能产生神经冲动 B. [2]为传入神经,其作用是将神经冲动传入脊髓 C. 该反射弧中神经冲动的传导方向为5→4→3→2→1 D. 缩手反射的神经中枢位于[3],不需要大脑的支配 21. 小秦通过坚持练习,垫球测试成绩突飞猛进。下列相关叙述正确的是( ) A. 小秦听到“开始”口令后开始垫球,听觉形成于鼓膜 B. 小秦能看清远处的排球,需要眼球内视网膜曲度的调节 C. 小秦患近视,需要佩戴凸透镜才能看清排球的位置 D. “垫球”动作主要是在神经系统的调节下完成的 22. 我国古代把传染病称为“瘟疫”,为了控制瘟疫,我国古人采取了多种多样的抗疫措施。以下对古人抗疫措施的分析错误的是( ) A. 宋代民间发明了“人痘”疫苗——保护易感人群 B. 明代医生开始使用早期的防护服,并开始使用纱布口罩——保护易感人群 C. 秦代将麻风病病人集中迁移到“疠所”居住——控制传染源 D. 明清时期将“患病之家”病人的衣物在锅上蒸煮——切断传播途径 23. 为选育再生稻新品种,我国航天员将再生稻种子带入太空。该育种方式是希望通过射线和微重力等因素的作用,从根本上改变再生稻(  ) A. 细胞的分裂方式 B. 种子的生活环境 C. 细胞的遗传物质 D. 种子的形态结构 24. 研究人员发现高粱进入灌浆期之后大量麻雀会飞到农田周围伺机偷食,但是在571份高粱自然变异群体中,其中接近46.7%的高粱品种麻雀不喜欢吃。关于这一发现的叙述错误的是( ) A. 麻雀在农田生态系统中属于消费者 B. 麻雀对不同的高粱籽粒有选择偏好 C. 麻雀的取食使得高粱发生了有利变异 D. 该研究成果对农作物的鸟害防治有一定启发 25. 如图是藿香正气胶囊的说明书,下列说法正确的是( ) A. 该药品还未过期,可以服用 B. 患支原体肺炎后,可口服该药治疗 C. 为快速康复,一天吃4次药 D. 该药品在药店就可购买 二、非选择题(本大题共5小题,共35分。[ ]填序号或字母,横线上填文字) 26. 研究人员在昆虫黑粉甲体内鉴定出具有降解塑料聚苯乙烯(PS)能力的细菌,其幼虫可以在仅含PS的饮食下存活一段时间,且其粪便中残留聚合物的分子量明显下降,推测黑粉甲能够摄取和降解PS。 (1)“研究人员推测,黑粉甲能够摄取和降解塑料聚苯乙烯(PS)。”这是科学探究中的______。 (2)为研究黑粉甲降解塑料的特点,研究人员将黑粉甲幼虫分成三组:喂食麦麸组、喂食PS组、喂食麦麸+PS组。黑粉甲幼虫在实验前72小时停止喂食,这样做是为了______________。每组设置100只幼虫且实验重复3次,目的是_____________。统计30天幼虫消化PS情况如图1,喂食PS组的黑粉甲幼虫在30天时降解PS约为____%。 (3)据图2,与喂食麦麸组相比,仅喂食PS的幼虫存活率______;而喂食麦麸+PS组的存活率有所提高,说明______的补充对幼虫生存至关重要。 (4)研究发现多种昆虫能降解塑料,这一研究成果的价值在于______(多选)。 A. 为解决塑料污染提供新途径 B. 能够直接消除所有塑料垃圾 C. 为塑料处理提供可持续方案 D. 补充了微塑料对昆虫影响的研究 (5)昆虫在降解塑料污染问题上具有巨大的潜力,想要实际应用,还可以从哪些方面进行更加深入的研究?_________________。 27. 急性肺栓塞会引发心脑血管病——肺动脉高压(PAH)。请完成以下病例分析和治疗方案,并回答问题: (1)血管的内皮细胞激活凝血功能,___________(填血细胞)聚集形成血栓,血栓脱落后随着血液循环至肺动脉,引发肺动脉高压。 【症状】 (2)肺动脉高压增加肺循环阻力,引起呼吸困难,右心室工作负担加重,导致心室壁肥厚扩张,如图1中___________(填字母)所示,最终可能导致心衰。 【治疗】 (3)利用血管纳米机器人可对血管中的血栓进行清除。机器人经上肢静脉注入,到达肺动脉疏通肺动脉血栓的路径是:上肢静脉→……→上腔静脉→___________→肺动脉。 【急救】 (4)若患者发生心脏骤停,可利用自动体外除颤器(AED)并结合心肺复苏(包括胸外心脏按压和人工呼吸,两者交替进行)进行抢救,抢救成功率远高于单独实施心肺复苏。急救操作和使用AED的流程如下图所示: Ⅰ.若你就在现场,当判断患者无反应无呼吸后,首先应___________,再对患者采取适当的急救。 Ⅱ.无论是否需要AED除颤,都需要对呼吸心跳停止的患者持续进行___________,直到患者恢复或急救人员到来,以最大程度挽救生命。 Ⅲ.认识与学会使用AED需要全体同学关注和参与。请利用你学到的急救知识,提出一条帮助公众了解AED的可行建议:______________________。 28. 为研究辣椒高茎和矮茎的遗传规律,某科研团队进行了以下三组杂交实验。请根据表格回答下列问题: 组别 亲本组合 后代性状表现及比例 1 矮茎×矮茎 全为矮茎 2 高茎×矮茎 高茎:矮茎=l:1 3 高茎×高茎 高茎:矮茎=3:1 (1)辣椒的高茎和矮茎是一对______,根据表格中第______组可判断是______显性性状。 (2)若控制辣椒高茎、矮茎的显性基因用H表示,隐性基因用h表示,推测第2组亲本组合中高茎的基因组成是______;若第3组的后代中,高茎植株的数量为300株,其中基因组成是Hh的植株理论上应有______株。 (3)已知辣椒果皮红色(E)对黄色(e)为显性,若把红色果皮辣椒(EE)的花粉人工传粉到黄色果皮(ee)的辣椒上,则当年得到的辣椒果皮的基因组成是______,辣椒果皮的颜色是______。 29. 在第75届联合国大会上,中国提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳,抵消产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳的“零排放”。如图一表示某荒漠生态系统部分食物网,图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题。 (1)请写出图一中最长的一条食物链:________ ;若图二丙中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物,则c代表__________ 。 (2)图二中,生态系统的能量流动从_____ (填序号)过程开始,能量在食物链和食物网的传递过程中是______________ 的。 (3)在生态系统中,碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是二氧化碳。图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有____________ (填序号)。 (4)为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标,国家倡导多植树造林,实际是利用植物的光合作用,使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态;作为中学生的我们,在生活中可以采用的具体措施是_________ 。 30. 我们常说“光是万物之源”,植物的生活离不开光照,研究人员为探究光对动物的生殖发育是否有影响,选择东北林蛙的蝌蚪做了以下实验,回答问题: 步骤一:在三个养殖箱中分别饲养20只东北林蛙蝌蚪。 步骤二:分别用低(2000lx)、中(4000lx)、高(6000lx)三种不同的光照强度的光照射蝌蚪12小时/天。 步骤三:每天喂养蝌蚪2次,每周称重一次,记录数据,直至长成幼蛙为止。结果如下: (1)该探究实验的变量是_________ 。步骤一中三个养殖箱中的蝌蚪应大小相似,目的是 ________ 。 (2)称重时也应选择10只以上蝌蚪,计算平均值,此操作的目的是___________ 。 (3)分析实验结果,可知_____ 光强下蝌蚪发育情况最好,本实验结论为:___________ 。 (4)实验中,东北林蛙从_______开始发育,由蝌蚪发育成幼蛙的过程属于_______ 发育。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2026年河北唐山市海北镇东方红中学八年级生物试题
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