Unit4 知识点-Pronunciation练习 2025-2026学年译林版七年级英语上册

**基本信息** 本练习围绕七年级英语上册Unit4发音知识点，采用“小试牛刀-配套练习-拓展思考”三层设计，从单一音标识别到语篇综合应用，梯度清晰，助力夯实语言能力与提升思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |小试牛刀|单一音标归类与判断|通过表格归类、发音异同判断，直观巩固/ɑː/等8个元音基础识别| |配套练习|音标辨音与语境应用|单选辨不同发音、选相同发音单词及朗读短语，强化音标在词汇和语境中的应用| |拓展思考|多音标综合语篇表达|撰写含6个目标音标的场景段落，实现从词汇到语篇的综合语言运用，提升思维与表达能力|

七年级英语上册Unit4知识点-Pronunciation练习 小试牛刀 A. 将下列单词按照画线部分的发音归类 | art | farm | call | more | leaf | meet | bread | heavy | cool | book | bird | term | after | father | /ɑː/ /ɔː/ /iː/ /e/ /uː/ /ʊ/ /ɜː/ /ə/ B. 判断下列每组单词画线部分发音是否相同，相同写T，不同写F。 1. ( ) art – farm 2. ( ) call – more 3. ( ) leaf – see 4. ( ) bread – head 5. ( ) cool – school 6. ( ) book – good 7. ( ) bird – nurse 8. ( ) after – father 9. ( ) star – park 10. ( ) draw – corner 配套练习 A. 单项选择（★） 从A、B、C、D中选择画线部分发音不同的单词。 1. A. art B. farm C. park D. bread 2. A. call B. draw C. more D. good 3. A. leaf B. read C. meet D. heavy 4. A. cool B. school C. book D. food 5. A. bird B. term C. nurse D. father B. 根据所给单词的发音，从每组中找出与第一个单词给出的发音相同的单词（★） 1. shirt ( /ɜː/ ) — A. skirt B. sister C. teacher 2. look ( /ʊ/ ) — A. food B. book C. school 3. clean ( /iː/ ) — A. bread B. head C. leaf 4. car ( /ɑː/ ) — A. farm B. warm C. war 5. talk ( /ɔː/ ) — A. chalk B. calm C. half C. 朗读下列短语，注意本课所学部分的发音（不设标准答案，为练习题） 1. a car in the park 2. food at school 3. clean the street 4. a girl in a skirt 5. look at the book 6. ready for breakfast 7. a nurse at work 8. walk around the wall 9. after dinner 拓展思考 写一段话（至少4句话）描述你一天中的某个场景（如早餐、上学、放学等），这段话中必须包含至少6个含有本课所学元音音标（/ɑː/ /ɔː/ /iː/ /e/ /uː/ /ʊ/ /ɜː/ /ə/）的单词。将它们画出来或写在下方。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案与解析 小试牛刀 A /ɑː/ /ɔː/ /iː/ /e/ /uː/ /ʊ/ /ɜː/ /ə/ art, farm call, more leaf, meet bread, heavy cool, school book bird, term after, father 解析： - /ɑː/ 长元音，如 car, farm - /ɔː/ 长元音，如 call, more - /iː/ 长元音，如 leaf, meet - /e/ 短元音，如 bread, head - /uː/ 长元音，如 cool, school - /ʊ/ 短元音，如 book, good - /ɜː/ 长元音，如 bird, term - /ə/ 短元音（非重读音节），如 after, father 小试牛刀 B 1. T（art /ɑː/ – farm /ɑː/） 2. T（call /ɔː/ – more /ɔː/） 3. T（leaf /iː/ – see /iː/） 4. T（bread /e/ – head /e/） 5. T（cool /uː/ – school /uː/） 6. T（book /ʊ/ – good /ʊ/） 7. T（bird /ɜː/ – nurse /ɜː/） 8. T（after /ɑː/ 注意after中a发/ɑː/，father中a发/ɑː/？after /ˈɑːftə/，father /ˈfɑːðə/，相同） 9. T（star /ɑː/ – park /ɑː/） 10. T（draw /ɔː/ – corner /ɔː/） 配套练习 A 1. D（bread发/e/，其他发/ɑː/） 2. D（good发/ʊ/，其他发/ɔː/） 3. D（heavy发/e/，其他发/iː/） 4. C（book发/ʊ/，其他发/uː/） 5. D（father发/ɑː/和/ə/，bird/term/nurse发/ɜː/） 配套练习 B 1. A（skirt /ɜː/） 2. B（book /ʊ/） 3. C（leaf /iː/） 4. A（farm /ɑː/） 5. A（chalk /ɔː/） 拓展思考（示例） After school, I often go to the park near my home. I walk with my father. We look at the birds and read books on the grass. The cool wind feels nice. Then we go home for dinner. （含元音：park /ɑː/, walk /ɔː/, father /ɑː/ + /ə/, look /ʊ/, read /iː/, grass /ɑː/, cool /uː/） 1 学科网（北京）股份有限公司 $