9.1西北地区——自然特征与农业导学案2025-2026学年八年级地理下册人教版

该初中地理导学案围绕西北地区自然特征与农业展开，引导学生通过地图填注明确位置范围及地形区，结合伊犁河谷、坎儿井等案例分析气候对植被、农业的影响，构建“位置—地形—气候—植被—农业”知识链作为学习支架。 资料以地图运用强化区域认知，通过伊犁河谷降水分析、坎儿井探究培养综合思维，新情境习题如骆驼刺考察、G7高速研学提升地理实践力，思维导图梳理干旱成因及影响，助力学生理解人地协调，掌握区域分析方法。

2026年五原县中小学优秀教学案例大赛 ---八年级下册第九单元第1课《西北地区——自然特征与农业》 导学案 （注：标题采用四号宋体，正文采用五号宋体，1.5 倍行距。模板可根据需求稍微调整） 课程基本信息 主备人 白俊 课型 新授课 学科 地理 年级 八年级 学段 初中 版本章节 人教版第九章 导学案 西北地区——自然特征与农业 教学目标： 1、学生能够运用地图准确描述西北地区的位置与范围，指图说出主要地形区（如内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地）及省级行政区。 2、学生能够分析干旱气候对地表景观（植被、河流）、农业生产方式（灌溉农业、绿洲农业、畜牧业）的深刻影响，形成“位置—地形—气候—水文—植被—农业”的知识结构链。 3、学生在探究西北地区人地关系的过程中，感受自然环境的严酷与生命的韧性，理解因地制宜发展生产的重要性。 教学过程： 1、 位置和范围 1、找一找、填一填 位置：西北地区位于我国地势的第 阶梯。 范围：(1)西北地区大体位于 山脉以西、 以北、昆仑山脉— 山脉—祁连山脉以北，主要包括内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。 组成：主要包括 ______ 自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。 2、 地形 疆字所对应的地理事物 整体：西北地区地形以__________和__________为主 地形特征： 局部：东部主要是___________高原;西部___________和___________相间分布。 3、 气候 （1）气候特征 整体： 气候分布特征 局部： （2）特殊的地方——伊犁河谷 新疆的伊犁河谷被誉为“西域湿岛”。读新疆局部地区年降水量图及伊犁河谷地区分布示意图，回答下列问题。 甲 1、 甲是什么地形区？分析甲地形区的降水量比周围少的原因？ 2、 简要分析伊犁河谷地成为“西域湿岛”的原因？ 【试从太平洋、印度洋、北冰洋、大西洋向伊犁河谷地区画水汽移动方向，试判断哪的水汽能够到达；如果开口变一下，会影响水汽吗？】 二、牧区和灌溉农业 1、从内蒙古和新疆的餐桌可以推测，西北地区农业主要以 为主。 2、下图是坎儿井的俯视图。对比坎儿井剖面示意图和坎儿井的俯视图，回答下列问题。 ◯结合西北地区的气候，说一说坎儿井的开凿为什么不修明渠而修暗渠？ ◯坎儿井的开凿利用了当地哪些有利条件？ ◯围绕坎儿井这一人类利用自然的典范，说说你的感想？ 课堂练习 新情境命题练 一、客观题——基础拔高 （新情境·野外考察）某杂志社开展“寻找沙漠勇士-骆驼刺”的野外考察活动。骆驼刺植株矮小，根系发达，在高温下可分泌刺糖，凝结后形成保护层包裹叶面。读骆驼刺考查路线图及骆驼刺根系图，完成下面小题。    1．骆驼刺形态特征反映其生长区的显著环境特征是（   ） A．湿润 B．寒冷 C．湿热 D．干旱 2．骆驼刺在高温下分泌刺糖的主要作用是（   ） A．减少水分散失 B．吸引昆虫授粉 C．抵御生物侵害 D．储存营养物质 3．自东向西考察沿途景观差异较大，其主要影响因素是（   ） A．纬度位置 B．地形地势 C．海陆位置 D．人类活动 4. 2024年暑假，某地理研学团计划沿G7京新高速（北京—乌鲁木齐）开展“穿越西北”考察活动。研学团成员在沿途能观察到的自然景观依次是（ ）。 A. 林海绿、草原青、沙漠黄 B. 草原青、林海绿、沙漠黄 C. 沙漠黄、草原青、林海绿 D. 草原青、沙漠黄、林海绿 5. 2025年6月，新疆伊犁的牧民正赶着牛羊向夏季牧场转场。伊犁牧民选择在夏季转场至高山牧场，主要是因为夏季高山牧场（ ）。 ①牧草茂盛②气候凉爽③水源充足④地势陡峭 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、主观题——能力提升 读图分析题： 读“西北地区年降水量分布图”，完成下列问题。 描述西北地区年降水量的空间分布规律，并分析其主要影响因素。 结合降水分布规律，解释西北地区植被自东向西变化的原因。 综合探究题： 西北地区深居内陆，距海遥远，加上山脉对湿润气流的阻隔，导致气候干旱。请构建“西北地区干旱成因及影响”的思维导图，将以下要素填入相应位置（只填序号）。 - ①深居内陆，距海远 - ②山脉阻隔湿润气流 - ③降水稀少，气候干旱 - ④河流稀少，多内流河 - ⑤植被以草原、荒漠为主 - ⑥以畜牧业为主，发展灌溉农业 思维导图框架： - 成因：（ ）、（ ） - 核心特征：（ ） - 对自然环境影响：（ ）、（ ） - 对人类活动影响：（ ） 学科网（北京）股份有限公司 $