2026年湖北武汉市武昌区中考一模考试道德与法治历史

道德与法治、历史训练题 第I卷（选择题 共56分) 一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分) 在下面各小题的备选答案AB.CD项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答 题卡”。 1.为深入实施素质教育，武汉市中小学开设了丰富多彩的社团课程。下表是某校课程安排 (节选)： 时间 周一 周二 周三 周四 周五 社团名称 “活力校园” “心向暖阳” “弦歌逐梦”管 “太极润心”太极 “面点寻味” 与安排 篮球团队赛 情绪贴纸创作 弦乐队演奏 拳、八段锦表演 面点制作比赛 其中，周二和周四的课程内容旨在引导学生 A.丰富课余生活，增强班级竞争 B.疏解情绪压力，涵养身心健康 C.传承传统文化，提高审美能力 D.增强劳动意识，促进全面发展 2.在“哲理名言品鉴”活动中，小贤收集了以下语句： d】 吾日三省吾身：为人 见贤思齐焉，见不贤 尺有所短，寸有所长。 谋而不忠乎？与朋友交而 而内自省也。 不信乎？传不习乎？ 一《论语》 《论语》 一《楚锌》 这些名言共同启示我们 A.正确认识自己，不断完善自我 B.关注自身感受，重视他人意见 C.自尊自信自强，利于走向成功 D.学会尊重他人，与人和谐相处 3.道德与法治课上同学们分享了两则故事。 ◇故事一：他二十余年投身公益救援，逆行于国内外重大灾害现场，将救援实践转化 为安全普及公益讲座，被称为“硬核救援侠”。 ◇故事二：村民们二十多年自发接力照料同村残障聋哑人，用最朴素的行动诠释着 “远亲不如近邻”的古训，被称为“中国好乡邻”。 两则故事共同启示我们 ①学会接纳他人，挖掘自我潜能 ②关怀他人生命，实现生命价值 ③奉献传递温暖，共建和谐社会 ④明确自身优势，坚定职业选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.下列法治情景剧的内容，不能体现维护国家安全的是 ①演示“随手拍”情景：小宋在重要军事港口拍照，打算发布到某短视频平台 ②绘制“消费打假”宣传册：小张发现超市售卖过期食品后，向市场监管部门举报 ③模拟“海关安检”情节：海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟 ④表演“亲友团聚”场景：负责国家重大科研项目的小周拒绝向好友透露任何涉密数据 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 道德与法治、历史训练题第1页共10页 5.张警官在学校“法治宣讲课”上引用了以下案例。 社会青年王某多次栏截学生，搜身抢夺财物。人民检察院以王某涉嫌抢劫罪提 起公诉。经人民法院审理，王某被判处有期徒刑，并处罚金。 对该案例解读正确的是 ①王某侵犯了学生们的人身自由和财产权 ②人民检察院依法行使监察权，追诉犯罪 ③法律通过制裁违法犯罪，维护社会秩序 ④有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.小宇同学在议题式学习活动中收集了下列素材： ◇2024年，武汉市江夏区法院为长江上仅存的明代古航运建筑一槐山矶石驳岸，发 布湖北省首份适用《中华人民共和国长江保护法》的司法保护令。 ◇2026年，全国人大持续推进民生领域立法，修订未成年人保护相关法规、完善社会 保障法律制度，以良法保障民生。 该学习活动的总议题最有可能是 A.科学民主立法，健全法治体系 B.践行法治精神，推进依法治国 C.强化公正司法，维护社会公平 D.规范行政权力，加强法治监管 7.某班以“我国的国家机关”为主题展开学习，下列内容适用于该主题的是 ①全国人大听取和审 ②人民法院对盗窃林 ③监察委员会依法对 ④居委会召开居民会 议政府工作报告，依法 木案提起公诉并依法 所有行使公权力的公 议，制定居民公约，加 行使监督权。 进行审判。 职人员进行监督。 强社区治理。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.某校时政小组开展了“十五五”规划主题学习活动。同学们围绕“十五五”规划中“坚 持有效市场和有为政府相结合”这一原则展开了讨论。以下同学的解读正确的是 小华：“有效市场”意味着要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 小强：“有为政府”意味着发挥好政府的宏观调控作用，打造服务型政府 小德：“有效市场”意味着要完善社会主义市场经济体制，发挥民营经济的主导作用 小法：“有为政府”意味着政府要依法执政，打造市场化法治化营商环境 A.小华和小强 B.小华和小德 C.小强和小德D.小德和小法 9.在“时事解码”课前演讲活动中，同学们分享了以下两则新闻： ◇新闻一：我国持续深化“放管服”改革，推行线上政务服务，简化办事流程。 ◇新闻二：2025年全国城镇新增就业1267万人，全国居民人均可支配收入达4337元。 据此推测，他们演讲的主题是 A.健全经济制度，促进城乡融合 B.全面深化改革，增进民生福祉 C.推进基层治理，提高办事效率 D.优化经济结构，推进共同富裕 道德与法治、历史训练题第2页共10页 10.武汉某中学开展“全国两会大家谈”活动，同学们围绕这一主题展开热烈讨论，下列 观点正确的是 A.小哲：政协委员行使作为国家权力机关组成人员的职权 B.小理：全国人大代表依法行使国家重大事项的决定权 C.小育：人民代表大会制度是社会主义民主政治建设的基础 D.小智：我国公民应积极参与民主生活，正确行使民主权利 11.某校九年级(2)班在开展“探寻荆楚非遗之美”主题研学活动，下列研学计划与主题 契合的是 ①游览木兰草原，参与绿植栽种，感受自然风光的辽阔壮美 ②走进琴台大剧院，观看汉剧表演，感受地方戏曲的独特魅力 ③参观光谷生物城，了解生物医药技术，感受科技发展的力量 ④前往荆州，学习楚式漆器髹饰技艺，感受传统手作的匠心传承 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.为弘扬伟大建党精神，某校拟组织诗朗诵表演，节目单内容如下： 节目单 作品名称 第一篇章 《长征》、《红色家书守理想》 第二篇章 《戈壁滩上的两弹一星》、《勇改苹·立潮头》 第三篇章 《不忘初心》、《奋进新征程》 你认为三个篇章共同反映的主题是 A.浴血奋战求解放B.为国铸盾扬国威 C.改革开放促发展D.精神引领谋复兴 13.某校学生搜集到关于2026年国家发展规划的部分资料，并做出了点评，其中正确的是 序 号 2026重要规划 微点评 中国将主办第二届中国一阿拉伯国家 我国坚持对外开放，是全球治理的主 ① 峰会，同时也是亚太经合组织东道主 导者、贡献者 梦舟载人飞船首飞、新疆大石峡水利枢 ② 我国坚持创新驱动发展战略 纽工程全面完工并投入运行 增值税法、新修订的治安管理处罚法、 ③ 建设法治中国，需要完善社会主义法 渐修订的网络安全法将实施 治体系 ④ 2026年是红军长征胜利90周年，要弘 长征精神是当代中国精神的集中体 扬伟大长征精神，走好今天的长征路现，必须大力弘扬 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 14.从下面《一双鞋的“旅行”》的故事中可以得出的直接结论是 ◇德国研发中心的工作人员设计出鞋子独特的外观和功能。此时鞋子还只是几张设计 图纸。 ◇中国研发中心的工作人员研究出鞋子的生产流程。 ◇图纸和生产流程交给东南亚的一些国家，鞋子会在这些国家生产出来。 A.商品贸易在全球范围内进行 B.中国已经成为科技创新强国 C.经济全球化改变我们的生活 D.商品生产在全球范围内完成 道德与法治、历史训练题第3页共10页 15.右图中的文物出土于浙江余姚河姆渡遗址，是我国新石器时代 的工具“耒耜”，其“入土曰耜，耜柄曰耒”。据此推测，“耒 耜”可用于 A.取火 B.耕地 C.纺织 D.制陶 16.历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史 阶段特征。根据右图提供的关键词，最恰当的主题 关键词 是 秦统中国 A.原始社会与中华文明的起源 秦末农民大起义 西汉建立和“文景之治” B.统一多民族封建国家的建立和巩固 大一统玉朝的帆固 C.政权分立与民族交融 D.民族关系发展和社会变化 17.唐人不分大江南北皆好饮茶。北方由于地理条件限制不盛产茶叶，每年采茶季，大量 茶商涌入南方，出现了“商人重利轻别离，前夜浮梁（今江西景德镇）买茶去”的景 象。这体现了唐代 A.丝绸之路的发达 B.商品经济的发展 C.书画艺术的繁荣 D.小农经济的衰退 18.有学者认为，元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中。如车站的 “站”就是蒙古语jam(驿传)的译音，“站”字汉语本义是“立着”“停下”，而 元代汉蒙语并用合成“驿站”一词，遂发展为如今车站的“站”义。这说明 A.儒家思想受到冲击 B.交通发展强化了统治 C.元代重视文化建设 D.民族交融丰富了文化 19.玉米是一种原产于美洲的物种，16世纪以来广泛见于欧洲和中国的书籍中（如下图所 示)。这一现象说明 A.郑和下西洋促进中外商品贸易往来 B.玉米成为中国古代主要的粮食作物 C.新航路开辟后带来了全球物种交换 欧洲第一幅玉米明代《本草纲目》 D.玉米作为观赏和药用植物广泛种植 图(1504年) 所附玉米图 道德与法治、历史训练题第4页共10页 20.1862年曾国藩记载中国第一台蒸汽机：“中饭后，华蘅芳、徐寿所作火轮船之机来此 试演，其法以火蒸水…机之进退如飞，轮行亦如飞。…窃喜洋人之智巧，我中国 人亦能为之…”这一科技成果的出现，主要得益于当时中国 A.洋务运动的开展 B.百日维新的进行 C.兴中会的成立 D.中华民国的建立 21.同学们运用史论结合、论从史出的方法收集到如下论据。据此推断他们要论述的观点是 杨靖宇领导东北抗日游击队抗击日寇 西安事变和平解决 毛泽东发表《论持久战》 平型关大捷、百团大战 抗日根据地军民创造地道战等游击战法 抗日根据地实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策 中共七大召升 A.国共合作是抗日战争胜利的根本保证B.民族觉醒是抗日战争胜利的决定因素 C.中国共产党是全民族抗战的中流砥柱D.中国战场是世界反法西斯战争东方主战场 22.下图是小夏同学绘制的单元知识结构图，据此判断他学习的单元主题是 主题 人民的期盼 人民的力量 人民的胜利 和民 T保 民所 持障 心向 重庆谈判《中国土地法大纲》 南京解放 1945.81946.6 1947.6 1948.91949.4年 争取和平战略防御战略反攻战略决战 “双十协定”转战陕北挺进大别山三大战役 渡江战役 A.内忧外患与救亡图存 B.早期现代化的初步探索 C.新民主主义革命的兴起 D.人民解放战争 23.“打得一拳开，免得百拳来”。它使中国人民彻底扫除了近代以来任人宰割、仰人鼻 息的百年耻辱，奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位，彰显了新中国的大国 地位。这段话评论的是 A.开国大典 B.土地改革 C.抗美援朝 D.三大改造 道德与法治、历史训练题第5页共10页 24.贴春联是中华民族的传统习俗。春联的内容贴近生活实际，也寄托着人们对来年幸福 生活的向往。下面是1985年某企业张贴的两幅春联，这反映了 放权让利激活力自负盈亏增效益横批：大展宏图 机制创新谋发展员工激励促腾飞横批：焕发生机 A.社会保障制度的日益健全 B.兴办经济特区的成效 C.城市经济体制改革的推进 D.社会主义市场经济的繁荣 25.观察右图，这些西欧中世纪城市的相似之处是 A.经济发达 B.文化繁荣 。城抽 自由城咖（含获8部分自按的 C.社会稳定 城沛) 一主路 D.交通便利 中世纪城市（部分）分布示意因 26.1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜 利》等文章，热烈欢呼“将来的环球，必是赤旗的世界”。这些文章写作的国际背景 是 A.第一国际的成立 B.俄国十月革命的胜利 C.巴黎公社的建立 D.新经济政策的实施 27.以下是“1861一1900年俄国农民外出谋生人数统计表”。据此推断，1861年农奴制 改革为俄国发展 时间 1861一1870年 1871一1880年 1881一1890年 1891一1900年 外出谋生农民数 129.13万人 164.24万人 330.42万人 713.66万人 A. 废除了封建等级制度 B.使农民获得完全意义上的解放 C.提供了自由劳动力 D.推动农民自下而上的解放自己 28.1955年，万隆会议通过了《亚非会议最后公报》。该公报建议在“有关石油的问题” 上实行“共同政策”，这一倡议促使石油输出国组织在1960年成立。这体现了亚非 国家 A.实现民族独立 B.打破两极格局 C.实行计划经济 D.加强团结合作 道德与法治、历史训练题第6页共10页 第Ⅱ卷（非选择题共64分） 二、非选择题（共6小题，共64分) 29.【在时代变迁中革新教育】(12分) 材料一早在先秦时期，中国就已经出现了学校。夏朝的学 校主要教授射箭。西周时期已形成了较为完备的学校系统，学习 礼、乐、射、御、书、数六种技能。“六艺”一直是我国古代学 校教育的通识课内容。春秋战国时期，私学兴起，给了普通民众 西周柞伯蔓。铭文记 受教育的机会。 载柞伯在大射礼中十发十 一摘编自刘疆《开学漫谈古代学校》等中，获得此“体育奖杯”。 材料二京师同文馆是中国近代第一所官办的新式学堂。课程有英文、法文、俄文、 算学、天文等。福州船政局大部分技术工作由船政学堂的毕业生担任。严复早年就读于福 州船政学堂，甲午战争期间号召救亡图存。新式学堂建立的分年排课、按班级授课等制度， 一直沿用至今。 一摘编自郑师渠《中国近代史》等 材料三当今世界科技进步日新月异，人才培养面临新挑战。义务教育课程必须与时 俱进。2022年起，义务教育课程设置和课程内容结构都进行了优化。 一摘编自《义务教育课程方案（2022年版)》 (1)根据材料一，说明图片所示文物历史价值，归纳先秦时期学校教育发展特点。 (6分) (2)根据材料二并结合所学，概述这些近代新式学堂产生的影响。(4分) (3)根据以上材料并结合所学，谈谈你从中得到的启示。(2分) 30.【从历史中获取职业规划的智慧】(10分) 材料一 60% 50% ··农业 40% ◆工业 30% 0 20% -。·服务业 10% 0% 1852年， 1880年1910年→ 德国1852一1910年间三大产业劳动力分布占比统计图 材料二在历史长河中，技术革命都伴随着职业的变苹。比如，2025年我国新发布的 17个新职业和42个新工种中，就增设了“生成式人工智能系统测试员”，还在“动画制 作员”职业下增设“生成式人工智能动画制作员”工种。 改编自《新职业潮涌，我们如何参与其中》（《光明日报》2026-03-26) 材料三 孙中山在行医过程中认识到：“医因”比 张桂梅认为，一个受过妆育的女性能阻断贪 “医人”更重要！后来他投身苹命数十年， 因的代际传递。她扎根边疆山区数十年，帮 被誉为“苹命先行者” 助数千名女孩考上大学，改变命运。 黄旭华读中学时目睹日军暴行，立态科学 2023年，我因普通高校本科增设、调整专业 报国。为设计中四自己的核潜施，他隐灶 点1719个，撒销专业，点1670个，新增了 埋名30年，被巷为“核潜灰之父 一大批国家战略和区域发展急需的专业。 道德与法治、历史训练题第7页共10页 (1)依据材料一并结合所学，归纳1852一一1910年间三大产业劳动力分布占比发生 的变化，分析出现这种变化的原因。（4分) (2)根据材料一、二并结合所学，运用史实说明“在历史长河中，技术革命都伴随 着职业的变革”。（4分) (3)根据以上材料并结合所学，写出在进行职业生涯规划时应考虑的因素。（2分) 31.【从红色精神中汲取力量】(10分) 班级开展“精神的力量”主题研究性学习，搜集到了以下承载红色精神的历史文物信 息，请你完成探究任务。 凝誓 我死 青力 島争 ①红军长征中穿过的草鞋 ②五四期间学生打出的标语 ③邓稼先研制中国第一颗原 子弹用过的手摇计算机 长征中，红军战士们脚 五四运动孕育了以爱 20世纪60年代，一大 穿草鞋跋山涉水。在极其险 国、进步、民主、科学为主 批中国科学家，将热爱祖国、 恶、极其艰苦的条件下，不 要内容的五四精神，其核心 无私奉献、自力更生、艰苦 怕牺牲，坚韧不拔，一往无 是爱国主义。 奋斗、大力协同、勇于攀登 前，铸就了伟大的长征精神。 的“两弹一星”精神永久镌 刻在中国大地上。 ④嘉兴南湖红船（复原) ⑤1978年安徽小岗村农户签 ⑥朱德挑粮的扁担（复制品） 下的包田到户契约 1921年，中国共产党成 1978年，我国开启历史 在井冈山斗争艰苦的岁 立，形成了坚持真理、坚守 新时期，改革开放精神彰显 月里，革命者孕育出了坚定 理想，践行初心、担当使命， 了解放思想、实事求是、开 信念、艰苦奋斗、实事求是、 不怕牺牲、英勇斗争，对党 拓创新、开放包容等重要品 敢闯新路、依靠群众、勇于 忠诚、不负人民的伟大建党 格。 胜利的井冈山精神。 精神。 (1)同学们组建了两个小组，请你选择其中一组加入，并完成相应任务。(2分) 史料整理组：任选四则史料，按其所反映历史事件的时间先后排序。（填写序号） 学史方法组：写出以红色文物为载体传承红色精神的的基本方法。（一条即可) (2)请你围绕“精神的力量”这一主题，自拟观点，运用两个或两个以上史实展开 论述，形成学习成果。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）(8分) 道德与法治、历史训练题第8页共10页 32.【缤纷校园你我共建】（本题共12分) 为落实立德树人根本任务，推动“五育并举”，某校决定将一块长期闲置的校园边角 地改造为“五育”实践基地。该地块呈三角形，目前杂草丛生，堆放杂物。 学校面向全体学生征集设计方案，要求该空间不仅要美观实用，更要成为促进学生德、 智、体、美、劳全面发展的生动载体。 闲置区 (1)假如你是该项目的小小设计师，请拿出你的设计方案并说明理由。(6分) 在班级收集设计方案时，发生了这样一幕： 小宇：“我花了不少时间查资料、画图纸，终于把设计方案改好了，现在交给组长小 飞！” 小刚：“小宇你别费劲了，这么多人报名，选上的概率又不高，我直接放弃了，反正 轮不到我。” 组长小飞收到了小宇的方案后，觉得创意特别好，就直接照搬了小宇方案里的核心设 计，稍微改了点细节，署上自己的名字就提交给了老师，完全没和小宇打招呼。 (2)结合材料，运用所学，请对小宇、小刚、组长小飞的言行分别进行评析。(6 分) 33.【魅力江城守护长江】（本题共10分) 武汉百里江滩，其核心是三环线内两江四岸约82.89公里的内岸线，是长江经济带生 态保护的标杆工程。近年来它不仅成为了武汉文旅的金色名片，更是贯彻“长江大保护” 行动的生动缩影。 (1)某校准备开展“守护百里江滩·共建生态江城”主题探究，请你参与其中，运 用所学知识，以下三项任务中任选其一完成作答。(4分) 任务一：活动策划 请你为本次主题探究设计两个具 任务二：文创设计 体的实浅活动，并阐迷其意义。 任务三：魅力邀约 请你设计一款融合长江生态文明 请你抵写一段邀访外地朋友来武 的文创纪念品，并作简要说明。 汉百里江滩打卡的逆请河，展现現 江城生态魁力与城市担当。 之 道德与法治、历史训练题第9页共10页 参与活动过程中，小张同学发现一名中年男子在江边使用多钩串钩、长线排钩等禁用 渔具垂钓。于是连忙上前劝阻，该男子却说：“长江这么大，我就钓几条鱼能有多大事？ 况且这是我的自由，你们学生别多管闲事！” 相关链接： 《中华人民共和国生态环境法典》第八百零一条：禁止使用禁用的渔具捕捞，禁止违反禁 渔区、禁渔期规定从事捕捞活动，任何单位和个人不得为非法捕捞提供帮助。 根据《长江流域重点水域禁用渔具名录》规定，从2021年12月1日起，在天然水域使 用爆炸钩、串钩垂钓7个钓钩及以上将被追究刑事责任，7个钓钩以下将被行政处罚。 (2)假如你是小张，请你结合材料，运用所学，对该男子进行劝说。(6分) 34.【城市更新武汉答卷】（本题共10分) 2026年是“十五五”规划的开局之年。“十五五”规划建议提出，坚持城市内涵式发 展，大力实施城市更新，使城市更健康、更安全、更宜居，成为人民群众高品质生活的空 间。城市更新，武汉在行动！某校道德与法治学习小组围绕“城市更新·武汉答卷”开展 项目式学习，现邀请你参与其中，完成任务。 【城市调查组】 同学们走访武汉三镇，收集到四张“城市焕新”名片： 科创引领 文脉延续 洪山区广埠屯电脑城，变身“珞喻硅 江岸区大智门，沉寂多年的百年老 巷·科创Ma川”，高校实验室的成果在这 火车站，启动更新，成为融合红色文化、 里中试、转化、走向市场。 商业文化与市井烟火的“城市记忆馆”。 绿色蝶变 温情共享 武昌区推进环沙湖双碳经济带高水平 蔡句区2025年完成3个老旧小区改 建设，实现减污降碳绿色增长，吸引460 造，加装电梯39部，新建完整社区11 余家绿色低碳企业入驻，产业规模破百亿。 个，让居民从“有房住”迈向“住得好”。 (1)结合材料，运用所学知识，解码武汉城市焕新的秘诀。(6分) 【民意收集组】 在城市更新推进过程中，“民意直通车”也收到了一些群众留言： 老街坊张师傅留言：我们那条街修漂亮了，但老裁缝铺、修鞋摊都没了，现在补个衣 服要走两站路… 参观者小李留言：沙湖“双碳”展馆，介绍倒是挺多，但全是专业术语，我们普通市 民进去一脸懵。 社区王大妈留言：老旧小区加装电梯，高楼层想装，低楼层不同意，费用问题谈不拢， 愁啊！ (2)民有所呼，我有所应。请你针对以上任意一位群众的留言，提出你的金点子(4 分) 道德与法治、历史训练题第10页共10页