2026届高考语用题中“补写语句”解题策略阐释与训练

**基本信息** 以“解题四步法”为核心，系统构建补写语句的逻辑分析与实操体系，融合典例解析与分层训练，强化语言运用与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点研究|1个方法体系|解题四步法（三定→功能定位→内容形式构建→代入检验）+避坑指南|补写句功能（总领/过渡/展开/总结）与逻辑关系（因果/递进等）对应，步骤递进形成闭环| |考点示例|2个典例（槐花/5G）|结合实例演示四步法应用，强调原文关键词提取|自然与科技语境中，空缺位置→功能判断→逻辑推导的思维链| |考题对接|9道训练题（文化/技术/自然等主题）|迁移四步法解决不同语境补写，强化语义/语气/形式三通|从单一逻辑到复杂语境，从简单填空到深层逻辑补全，难度梯度上升|

2026届高考语用题中“补写语句”解题策略阐释与训练 目录： 1. 高考语用题中“补写语句”解题策略 2.文题：槐花——补写语句示例 3.文题：5G时代——补写语句示例 4.补写语句训练 5.文题：刘钰——补写语句 6.连贯补句——饮料 7.文题：苏轼——补写语句 【考点研究】 一、高考语用题中“补写语句”解题策略 （一）解题四步法 1.第一步：结构性精读，完成"三定" 先给语段拍一张"逻辑X光片"，明确核心方向： 定话题核心‌：确定全段围绕什么中心议题展开，避免补写偏离核心 定层次脉络‌：理清语段分为几个意义层次（比如提出观点→举例论证→总结），明确空缺所在的位置 定句间关系‌：聚焦空缺前后1-2句，分析逻辑关系（因果、递进、转折、解说、并列等），注意关联词的提示作用。 2.第二步：功能性定位，明确补写句"角色" 根据空缺位置判断补写句的功能，不同功能的补写方向完全不同： 总领句‌（段首）：概括全段内容或引出下文话题，需要兼顾后文展开的内容 过渡句‌（段中）：承上启下，既要总结上文，又要引出下文，常用衔接类词语串联 展开句‌（段中）：对前文的观点进行阐释、举例、因果分析，需要紧扣前文核心，推导后续逻辑 总结句‌（段尾）：归纳上文内容，得出结论或升华主题，需要高度概括前文核心观点。 3.第三步：精确推导，完成内容与形式构建 这是解题最关键的一步，核心原则是"答案就在原文里"： 构建内容‌：瞻前顾后找逻辑—— 看前文：空缺前提出了什么观点、现象？这是逻辑起点 看后文：后文的论述基于什么前提？这是逻辑落点 找到起点到落点之间缺失的逻辑环节，这个环节就是补写句的核心内容，关键词尽量从原文中提取延用。 构建形式‌：兼顾句式与字数—— 保持和前后句一致的句式（排比、对偶要对应，陈述语气统一） 严格遵从题干的字数限制，力求简洁完整 用好原文的关键词、代词，和上下文形成显性衔接，比如用"这一观点""这种方式"照应前文。 4.第四步：代入检验，确保"三通" 补写完成后一定要代入原文通读，保证三个通顺： 语义通‌：内容符合上下文逻辑，没有矛盾和跳跃 语气通‌：情感基调、语体风格和全文保持和谐 形式通‌：句式、节奏、关键词的照应自然流畅。 （二）常见失分避坑指南 ❌ 偏离话题：不要引入原文没有的新概念，必须紧扣语段核心议题 ❌ 逻辑断链：精准识别前后句的隐含逻辑关系，补上缺失的逻辑环节，不要让前后文脱节 ❌ 指代模糊：使用代词时一定要确保指代对象明确，不要让阅卷者产生歧义 ✅ 加分技巧：注意观点和阐释句的范围、程度一致，不要漏落"主要""唯一"这类限定词，避免因表述不准丢分。 【考点示例】 一、文题：槐花——补写语句示例 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花___①___。常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药_ ② __；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花（变种）仅供观赏，既不能食用，___③___。也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物，原产北美。而我国土生土长的树种，是国槐。国槐在我国不只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统文化之中。比如被奉为“神树”，种植在敬神祭祖的社坛周围；作为吉祥的象征，种在庭前屋后。古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保）宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官）、槐蝉（高官显责）、槐第（三公的宅第）等，槐树因此也受到读书人的喜爱。 问题 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 答案 并非都能食用；但不可食用；也不能入药 解析 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，前面是说儿时对槐花美食的记忆，“不过”表转折，结合后面三类槐花的特点来看，有的可以食用，有的可以药用，而有的仅供观赏，所以此处填写“并非都能食用”这样的内容。 第二处，此处是说淡黄色国槐花的特点，“可以入药……”和后面洋槐花“可食用但不可入药”内容相对应，所以此处填写“但不可食用”。 第三处，此处是说红色槐花的特点，前面国槐花和洋槐花的特点是“可以入药但不可食用”“可食用但不可入药”，而此处的红色槐花“仅供观赏，既不能食用”，可见后面应是说“也不能入药”。 二、文题：5G时代——补写语句示例 问题 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5G时代的到来，让各行各业都站在了发展的十字路口，①　 　。在这样的时代背景下，媒体行业已经产生了许多发展变化。②　 　，深度学习+新闻的概念深入人心，VR+沉浸式体验也令人瞩目。从负面的角度来讲，虚假新闻和虚假信息让人防不胜防，相关的伦理风险和网络空间安全问题，也为人所关注。我们在思考如何规避这些负面影响的同时，更应该思考传统媒体在5G时代如何发展转型。③　 　，一方面要结合自身的条件和特点做好统筹的规划，另一方面要掌握好新技术。当然，媒体行业的融合发展还涉及到诸多技术以及成本投入的问题。 答案 ①这其中就包括媒体行业；②从正面的角度来讲；③融合发展是其必由之路。 解析 语段介绍了5G时代媒体行业产生的发展变化。处根据上文语境“5G时代的到来，让各行各业都站在了发展的十字路口”，以及总领下文的特点确定主体对象为“媒体行业”，概括答案为“这其中就包括媒体行业”。②处根据层次特点应该和后语境“从负面的角度来讲，虚假新闻和虚假信息让人防不胜防，相关的伦理风险和网络空间安全问题，也为人所关注”形成对应关系，于是确定答案为“从正面角度来说”。③处根据结尾句是对上文的进一步补充说明来确定主体对象为“融合发展”，再根据邻句下文“一方面要结合自身的条件和特点做好统筹的规划，另一方面要掌握好新技术”以及上文“我们在思考如何规避这些负面影响的同时，更应该思考传统媒体在5G时代如何发展转型”确定答案为“融合发展是其必由之路”。 【考题对接】 一、补写语句训练 1.请在文段横线处填入恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过20个字） 文化交流如同江河奔涌，（1）  。敦煌壁画融合异域艺术与本土审美，海上丝路让青花瓷技艺远播波斯，这些历史片段揭示了 （2）  。封闭自守终致文明僵化，互鉴交融方能生生不息。当今时代，数字技术打破时空壁垒，（3）  ：故宫文物通过VR技术重现昔日光彩，汉服元素融入国际时装周设计，印证文化对话已从物质交换升华为精神共鸣。唯有保持开放包容，文明之树才能长青。 2.请在文段横线处填入恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过20个字） 在人类文明的演进历程中，技术革新始终扮演着关键角色。‌它既是生产力跃迁的引擎，（1）  。从石器时代打磨工具到工业革命蒸汽轰鸣，从计算机诞生到人工智能崛起，每一次技术突破都深刻重塑着人类社会的组织形态。然而，技术发展并非总是线性进步的过程，（2）  ——印刷术的普及曾引发知识垄断的瓦解，但数字鸿沟又在当代制造新的认知壁垒。面对这种悖论，我们需要建立更完善的技术伦理框架，（3）  ：既要鼓励科技创新释放生产力，又要防范技术异化带来的社会风险。唯有在发展与规制之间找到平衡点，才能让技术真正服务于人类福祉。 3.请在文段横线处填入恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过20个字） 文化交流如同文明的呼吸，（1）  。从张骞凿空西域带回葡萄与胡乐，到郑和船队将青花瓷技艺远播东非，历史反复证明了（2）  ——封闭导致窒息，开放带来生机。当今世界面临"逆全球化"思潮的挑战，（3）  ：故宫文创让文物"活起来"讲述中国故事，Netflix剧集将韩流文化推向全球，这些实践都在重塑文化交流的新范式。文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，这是人类历史发展的永恒定律。 4.请在文段横线处填入恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过20个字） 喜马拉雅山脉横亘于天地之间，（1）  。当第一缕晨光掠过珠穆朗玛的雪冠，岩羊在海拔五千米的峭壁上腾跃，这种极致的生命张力揭示了（2）  ——自然以严酷筛选强者，又以丰盈哺育万物。然而现代登山者常陷入征服自然的迷思，（3）  ：夏尔巴向导用绳索丈量的不是高度而是敬畏，科考团队收集的冰芯数据诉说着气候危机的寓言。这座山脉终将以它亘古的沉默，教会人类重新理解渺小与伟大的辩证。 5.请在文段横线处填入恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过20个字） 茶叶，这片神奇的东方树叶，承载着数千年的文明密码。（1）  。从《茶经》记载的"茶之为饮，发乎神农氏"，到宋代点茶技艺的精妙绝伦，（2）  。现代科学研究表明，茶叶中含有茶多酚、咖啡碱等500多种化学成分，（3）  ：绿茶未经发酵保留更多天然成分，红茶全发酵产生茶黄素等特有物质，乌龙茶半发酵形成独特花果香。这种因工艺差异造就的多样性，正是中国茶文化历久弥新的物质基础。 6.请在文段横线处填入恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过20个字） 围棋作为中华文明的智慧结晶，（1）  。从《左传》记载的"弈者举棋不定"到唐代"十九路棋盘"的定型，黑白棋子演绎的不仅是攻守之道，（2）  ——方寸之间见天地，落子无悔悟人生。当AlphaGo战胜人类顶尖棋手，这场人机对决（3）  ：它既揭示了人工智能的算法优势，也促使人类重新审视围棋中那些不可量化的美学与哲学价值。围棋的魅力，或许正在于它永远在已知与未知的边界上，等待着探索者的新发现。 二、文题：刘钰——补写语句 阅读下面的文字，完成下面小题。 “您好，我们可以对诗吗？”当你行走于西安街头，有人身着汉服，如此打招呼，你不必吃惊，因为这是古都正在兴起的一种“潮玩”方式——对诗。只需调动知识储备，你便可与对方来一场酣畅淋漓的诗词比拼：吟一句“大鹏一日同风起”，对一句“扶摇直上九万里”；诵一句“今人不见古时月”，答一句“今月曾经照古人”…… “对诗”原是西安推出的沉浸式文旅体验活动，随着热度的提升，慕名而来的游客越来越多，一些西安市民也自发走上街头，（ 甲 ）。他们与路人以“对诗”相逢，共赴诗意盎然的时光，成为古都一景。 ①刘钰最早走上西安街头与人对诗，②是最受网民欢迎的诗词博主之一。③刘钰自幼喜爱读诗，④大学毕业后，⑤一直致力于在互联网上传播诗词文化。从赏析名句到探究诗人逸事，再到讲述历史故事，她尝试了多种形式后发现，（ 乙 ）。“对诗贴近年轻人，更接地气，让诗词走出课本，走进大街小巷，融入人们的日常生活。”渐渐地，主动找刘钰对诗的人络绎不绝，她的对诗类短视频在网络上迅速走红。 与刘钰不同，每晚来到大唐不夜城开启“对诗”直播的赵路路，原本是一名打工人，文化水平并不高。生活困顿之时，他无意中读到一篇《破窑赋》，深受感染。从那以后，他将诗词集作为枕边书，每晚温习。“失意时，我会想起苏东坡的‘一蓑烟雨任平生’，坦然面对困难，继续前行，这是诗词给予我的心灵慰藉。”赵路路说。起初，“对诗”只是赵路路对传统文化的爱好，但随着他的走红，来找他的人越来越多。“大家不远千里来对诗，这不是我的魅力，而是文化的魅力。”赵路路意识到自己肩负的责任更重了，他决心将“对诗”坚持下去。 1. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 甲．                乙．                三、连贯补句——饮料 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分） 饮料大多没有标注糖分含量，不过，①______________。 因为碳水化合物的主要成分就是葡萄糖、蔗糖以及淀粉，饮料里通常不含淀粉，因此饮料外包装上标注的碳水化合物含量，②_______________。至于每天吃多少糖合适，每人每天推荐摄取的精制糖不超过12g，老人、小孩、糖尿病患者等群体更要降低摄入量。单从食物里获取的糖类物质，③__________。如果再食用很多含糖多的饮料、糕点等，长此以往会危害人体健康。发胖、高血压、高血脂会跟着来，另外糖代谢也可能出问题，引起糖尿病。 ①                       ②                      ③                       四、文题：苏轼——补写语句 阅读下面的文字，完成题目。 “乌台诗案”后，苏轼被贬黄州，虽然逃过鬼门关，但命运也跌落到有生以来的最低谷。政治上，回到原点，经济上，生活也陷入困境，从优渥的上层士大夫生活跌落为贫困的政治难民，生活境况的落差之大，让苏轼一时难以适应。相较于物质上面的窘迫，最让苏轼痛苦的，还是(　①　)，他曾对朋友坦露心声：“处患难不戚戚，只是愚人无心肝尔，与鹿豕木石何异！”他觉得自己重罪遭贬，被朝廷“废弃”，被君王抛弃，被同类士大夫嫌弃，内心极度自卑与苦闷。 谪居黄州，虽是苏轼人生命运的滑铁卢，却是其词作艺术的高峰。为什么在人生低谷困顿时期，苏轼能创造词作的辉煌？(　②　)。 从外在的客观条件来看，当时诗尊词卑的词体观念，为苏轼提供了自由作词的适宜环境。苏轼因写诗而酿成“乌台诗案”，所以在谪居黄州期间，他依然心有余悸，不敢写诗，以免再惹事端。①作词在北宋被当作一种娱乐方式，②苏轼在谪居黄州期间不敢写诗，③却可以放心大胆地作词，④于是，⑤词成了苏轼宣泄苦闷、挥洒才情的载体。 从内在的主观条件来看，在痛苦的磨砺中，苏轼的思想境界、人格精神逐步走向成熟，从而为作词提供了新的情思。他初到黄州写的《卜算子》(缺月挂疏桐)表现了他惊魂未定、孤独无助的心态。两年后写的大江东去词，极力赞美周瑜的人生得意，是为反衬自我的穷困潦倒，深层里则是表现自我理想未灭、希冀能像周瑜那样建功立业实现自己的人生价值。《定风波》的“一蓑烟雨任平生”，则表现了他最终走出痛苦的精神困境，进入超然旷达、能从容淡定面对人生风雨的成熟境界。这种成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实。 1．请在文段中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。(4分) ①                ②                【考题对接答案】 一、补写语句训练【答案】 1.（1）‌以兼容并蓄滋养文明根系‌ （2）‌其精髓在于双向创造性转化‌ （3）‌文化创新呈现跨界融合态势 2.（1）也是社会变革的催化剂‌ （2）‌其中往往蕴含着进步与挑战的辩证关系‌ （3）‌构建发展与治理并重的双重机制 3.（1）‌吐故纳新方能保持文明活力‌ （2）‌交流是文明存续的基本法则‌ （3）‌创新传播方式成为破局关键 4.（1）它是地理屏障更是生命史诗的见证者‌ （2）‌生存与馈赠的永恒辩证法‌ （3）‌真正的攀登者却在解读山的语言 5.（1）‌其种植与饮用历史可追溯至上古时期‌ （2）‌中国茶文化始终在传承中创新发展‌ （3）‌不同发酵工艺造就茶叶的独特品质 6.（1）‌承载着中国人对宇宙规律的独特认知‌ （2）‌更是天人合一的哲学象征‌ （3）‌引发了超越胜负的深层思考 二、文题：刘钰【答案】 1. 甲：加入对诗行列 乙：对诗形式最受欢迎 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，前文提到“一些西安市民也自发走上街头”，结合整段围绕“对诗”活动展开，此处市民走上街头的行为自然是参与到“对诗”当中，因此可填“加入对诗的行列”。 乙处，从语境来看，刘钰尝试了多种传播诗词文化的形式，通过对比发现“对诗贴近年轻人，更接地气，让诗词走出课本，走进大街小巷，融入人们的日常生活”，这意味着在众多形式中，“对诗”这种形式最受大家欢迎，因此可填“对诗形式最受欢迎”。 三、连贯补句——饮料【答案】 ①可借助碳水化合物了解含糖量；②基本就是饮料里糖的含量；③就能满足人体所需。 【详解】 第一空，结合前文“饮料大多没有标注糖分含量”可知应与“糖分含量”有关；结合后文“因为碳水化合物的主要成分就是葡萄糖、蔗糖以及淀粉，饮料里通常不含淀粉”可知应与“碳水化合物”有关。整合成“可借助碳水化合物了解含糖量”。第二空，结合上文“因为碳水化合物的主要成分就是葡萄糖、蔗糖以及淀粉，饮料里通常不含淀粉，饮料外包装上标注的碳水化合物含量”可知，此处应当填写“基本就是饮料里糖的含量”。第三空，结合前文“单从食物里获取的糖类物质”，以及后文“如果再食用很多含糖多的饮料、糕点等，长此以往会危害人体健康”可知，此处可填写“就能满足人体所需”。 四、文题：苏轼【答案】 1．①精神上的被抛弃和被孤立　②这有客观和主观两方面的原因 【解析】第一空，根据后句“他曾对朋友坦露心声……内心极度自卑与苦闷”分析，可知此处是说最让苏轼痛苦的还是精神上的痛苦，即他精神上被抛弃和孤立，故补写内容是“精神上的被抛弃和被孤立”。 第二空，根据前面的问句“为什么在人生低谷困顿时期，苏轼能创造词作的辉煌”可知，此处是回答前一句的问题；再根据下文“从外在的客观条件来看……”和“从内在的主观条件来看……”可知，此处是从客观和主观两方面来阐述原因，故补写内容是“这有客观和主观两方面的原因”。 ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 $