2026届高考模拟历史冲刺卷三(江苏专用)
2026-05-25
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 132 KB |
| 发布时间 | 2026-05-25 |
| 更新时间 | 2026-05-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58039872.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦高考核心素养,以中外历史重大议题为载体,通过考古遗址、制度文献等史料考查时空观念与历史解释,适配江苏高考模拟预测需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15题/45分|中国古代(野店遗址阶级分化)、近现代(闽西苏维埃合作社)、世界史(罗马《法学阶梯》)|以考古发现、制度条文为情境,考查唯物史观(如第1题社会分化)|
|非选择题|4题/55分|中外关系(美柬与中柬关系)、外交制度(西方与晚清使节)、长江治理、文化引进|跨时空对比(17题中西外交)、现实关联(18题长江保护法)、开放探究(19题文化生态耦合),体现史料实证与家国情怀|
内容正文:
2025-2026年高考模拟历史冲刺卷三(江苏专用)
(考试时间:75分钟,分值:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.山东邹城野店遗址的大墓随葬器物不仅数量多,而且质量高,比如各种酒器、彩陶器和玉器,而小墓随葬器物只有一两件。在莒县陵阳河遗址,大墓不仅墓室构筑巨大,而且随葬品丰富,酒器多,猪下颌骨多,而那些仅能容身的小墓,有的仅随葬两件陶器。这可用于说明,当时( )
A.祭祀礼仪体系臻于完备 B.早期国家王权较为集中
C.社会阶级分化现象明显 D.不同区域文化交流受限
2.安史之乱后的“镇”指镇将的驻扎之地,或指以镇治为中心统辖周边的行政辖区。唐末五代“镇成市”和“草市升镇”同时出现。这一变化源于( )
A.交通运输的革新 B.商品经济的发展
C.藩镇割据的弱化 D.政府治理的有效
3.天眷元年(1138年),金熙宗下令“以京师为上京,府曰会宁”;天德三年(1151年),海陵王完颜亮下诏称“眷惟全燕,实为要会”,决定迁都燕京(后称中都)。这说明金朝统治者( )
A.固守女真族传统统治区域 B.主动消除与汉族的民族隔阂
C.将统治重心逐步向南转移 D.基本实现对全国的稳定控制
4.“执奏”指官衙在接收皇帝诏旨后,暂不执行,并上奏表示质疑和反对。在明代有关“执奏”的记载在史料中俯拾即是,《续文献通考》记载明代六科执掌“凡制敕宣行,大事覆奏,小事署而颁之,有失,执奏封还。”这可用来说明明代( )
A.中枢决策机构发生异变 B.君主专制遭到严重削弱
C.存在对皇权的弹性约束 D.国家行政效率得到提高
5.清代学者高士奇在解释“功名”二字时说,“功被一方,则不待求名一方,一方自然传其名;功被天下,则不待求名天下,天下自然传其名;功被万世,则不待求名万世,万世自然传其名”。上述解释( )
A.与经世致用的思潮相呼应 B.表明科举制社会影响力减弱
C.反对儒家士大夫追求功利 D.否定了传统儒家伦理的价值
6.魏源在《海国图志》中详细辑录英国新闻纸“许百姓议之”的出版自由现象,盛赞美国共和制度,并提出言论开放主张。魏源这一做法的出发点是( )
A.打破传统观念束缚 B.实现社会重大变革
C.应对现实政治危机 D.激发民众参政意识
7.1930年2月,中共闽西苏维埃政府制定《合作社讲授大纲》,针对建立各类合作社的原则、组织方式、红利分配、办理手续及其作用等问题向干部、农民作了讲授。上述举措意在( )
A.推动土地革命深入开展 B.建立农村革命统一战线
C.加强苏区经济建设工作 D.促进根据地的军事斗争
8.1946年6月,中国共产党领导的《解放日报》发表社论,高度评价此前中华全国文艺协会总会发表的“文艺界告全国文艺者”文告,认为其明确地规定了“艺术应该服务于政治”这个思想,同时提出《和平建国纲领》“差不多每一句都可以成为当前的文艺的注意”。该社论旨在( )
A.掌握政治与舆论主动权 B.大力推进文化抗战事业
C.反对国民党的训政体制 D.粉碎国民党的全面进攻
9.1956年1月30日,周恩来在全国政协二届二次会议上指出:“必须掌握手工业各种不同的复杂情况,正确地执行对手工业社会主义改造的政策”;“在合作化以后,凡是不宜于集体生产的,就应该保持分散生产的形式”。根据中央指示,各地对手工业改造中的一些问题进行了纠正和调整。这表明( )
A.国民经济调整任务基本完成 B.农业合作化运动正深入开展
C.经济改造坚持实事求是原则 D.计划经济体制调整迫在眉睫
10.1978—1982年,农村劳动力非农转移率一直维持在7%—9%的较低水平且增长较为缓慢。1984—1988年,农村劳动力非农转移率从10.20%上升到19.51%,几乎增长了一倍,每年的转移规模在5000万人以上。导致上述变化的主要原因是( )
A.乡镇企业异军突起 B.城乡二元体制逐渐打破
C.农村产业结构调整 D.经营体制改革日益深化
11.查士丁尼时期的《法学阶梯》在“人法”部分详细规定了婚姻权利、家长权、收养、监护等内容,确立了“人”作为私法主体的核心地位,强调了权利与行为需以“人”为主展开。《法学阶梯》的这些内容( )
A.彻底打破了贵族阶层的法律特权 B.导致公民与非公民权利差别消失
C.反映了罗马法律适用范围的扩大 D.为近代民法制定提供了一定借鉴
12.中世纪天主教会极力反对地圆学说,认为罗马是世界的中心;新航路的开辟,有力地证明了地圆学说的科学性,发现了此前未被认知的美洲文明,上帝创造世界的神话越来越声名狼藉。这反映了新航路的开辟( )
A.引发了欧洲宗教改革 B.标志近代自然科学的兴起
C.推动了人文主义萌发 D.推动信仰理性化认知觉醒
13.从20世纪20年代末开始,苏联农业生产无法为工业化提供足够的资金与产品,工厂工人也受到了榨取,为一系列五年计划付出高昂的代价。这表明( )
A.战时共产主义政策具有局限性 B.新经济政策制约经济发展
C.斯大林模式弊端影响苏联发展 D.苏联背离了社会主义道路
14.1960年,美国总统肯尼迪承诺:“在美国所有的地方,没有人会因种族而遭受歧视。”1961年,美国自由乘车者不顾黑人民权运动领袖马丁·路德·金“你不可能通过亚拉巴马州”的警告,坚持进入南部地区,遭到白人暴徒袭击。这反映了当时( )
A.种族歧视呈现区域不平衡状态 B.民权运动缺乏社会的广泛支持
C.联邦政府已废除种族隔离制度 D.民权理想与社会现实存在差距
15.第二次世界大战后,为解决粮食与人口的矛盾,美国高科技的粮食生产模式向外迅速扩展。1978年美国农业部指出全球粮食产量比1960年提升了27%;同年联合国粮食及农业组织报告显示,世界营养不良人口的数量已急剧升至4.5亿。这表明( )
A.粮食问题本质是复杂的社会经济问题 B.不合理的经济旧秩序阻碍民生的改善
C.美国现代农业模式加剧世界贫富分化 D.全球人口增长速度远超粮食增产速度
第II卷(非选择题)
二、材料题:共计4题,共计55分。
16.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 在冷战期间,柬埔寨与美国于1950年正式建交,此后两国关系一直波折不断。柬埔寨多次顶住美国的制裁和威胁,坚持奉行不结盟的中立立场。1955年5月,美柬签署直接军事援助协定,美国希望通过有条件的援助,改变柬埔寨中立主义的立场,进而将柬埔寨作为其战略封锁和牵制中国“第一岛链”的南端大陆基地。1956年,西哈努克不顾美国反对访问中国。1958年,中柬建交。美国及其盟友立即开始了对西哈努克的报复活动。1965年,当南越的美军战机再次轰炸柬埔寨时,西哈努克宣布与美国断绝外交关系。1969年,美柬两国恢复了外交关系,但是两国关系一直处于紧张状态。1970年,西哈努克再次宣布与美国断绝外交关系,此后直到1991年美国才重新向柬埔寨派驻大使。
——摘编自尹君《后冷战时期美国与湄公河流域国家的关系》
材料二 自1956年中柬建交以来,双方关系历经40年的变化起伏。21世纪以来,中柬关系进入全新阶段。2006年双方建立“全面伙伴关系”,2012年进一步升级为“全面战略伙伴关系”,2013年中柬将该年确定为“中柬友好年”。双方不论是在经贸往来,还是在区域、国际事务合作方面,都保持了积极发展的态势。据不完全统计,从2013年8月到2016年8月两国国家领导人层级的会谈高达41次以上,2004年到2016年8月中国商务部公告的对柬援助与捐助项目超过86项。中柬关系发展的动力不但来自双边层面,更是来源于过去近20年来双方在区域政治与经济发展中的需求与战略理性。
——摘编自贾益民、许培源《21世纪海上丝绸之路研究》
(1)根据材料一,概括冷战期间美国与柬埔寨外交关系的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出与美柬关系相比,21世纪以来中柬关系的进步之处,并分析其意义。(8分)
17.阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一 近代西方常驻外交使节制度起源于15世纪的意大利半岛。1454年《洛迪和约》营造了近40年的“均势平衡”,期间“常驻大使”在意大利各邦国普遍设立。1494年意大利战争爆发后,这一制度从亚平宁半岛推广至欧洲各国。常驻使节主要由受过教育的贵族或人文主义者担任,其职责是广泛收集信息,及时传达给本国统治者。各国政府也陆续建立负责外交事务的部门,如1487年教宗英诺森八世建立的宗座秘书处。外交制度逐渐走向专业化和职业化。
——摘编自谢斯杰、蔡文婕《西方驻外使节制度的形成》
材料二 1840年鸦片战争后,中国传统外交体制崩溃……1844年,法国公使刺萼尼要求“中国亦遣使至伊国都驻扎,庶两国消息常通”。1858年,英法联军北上大沽,清政府被迫签订允许外国公使进京长驻的《天津条约》,并规定了清廷也应遣使驻外。1867年11月,清政府正式委派美国人蒲安臣充当“办理各国中外交涉事务大臣”,这是中国近代第一次派出的正式官方外交使团。1875年2月,清政府派郭嵩焘(首位驻外公使)就“马嘉理案”向英国“赔礼道歉”。郭嵩焘一行抵达伦敦,并创立了中国第一个驻外使馆,此为中国遣使驻外之肇始。1876年9月,总理衙门制定了第一个《出使章程》,确定了外交官的驻使年限、权限、基本任务以及薪俸标准,该章程的制定标志着中国近代使节制度初步形成。
——摘编自李丽杰、符必春《论中国使节制度的近代化》
(1)根据材料并结合所学知识,概括近代西方与晚清驻外使节制度形成的不同点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析近代驻外使节制度对晚清社会的影响。(9分)
18.阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料一 1930年,国民政府根据孙中山的设想,派工商部人员踏勘三峡,准备在三峡地区搞水力发电。但刚刚收集到一点有限的资料,因为困难重重,便草草收兵。1933年4月,扬子江水道整理委员会提出了《长江上游水力发电计划》。1936年扬子江水利委员会又对三峡问题进行研究,着重研究开发水利资源和改良三峡航道问题。但遭到当时的顾问奥地利籍工程师布朗德质疑,认为当时“社会经济状况凋零,三峡工程是项巨大工程,殊难举办”,三峡开发的问题从此便搁置下来。
——郭涛《孙中山与三峡梦》
材料二 改革开放以来国家加强对长江流域的治理与开发,2021年3月《中华人民共和国长江保护法》的实施,为长江流域科学、绿色和高质量发展提供了强有力的法律支撑。长江水利委员会会同流域内省级河长办建立长江流域河湖长协作机制,鄂赣湘三省共同开展“一江两湖”系统治理。发展特色产业,已成为沿线城乡致富增收的重要途径。在重庆涪陵,榨菜产值已突破150亿元;在安徽望江,年产值超180亿元的纺织服装产业链正在形成。
——孙悦《长江治理为世界树立江河生态治理样板》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析国民政府未能实现三峡开发的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国在改革开放后国家治理长江能力的表现。综合上述材料并结合所学知识,说明“长江治理”与“天下根本”的关系。(7分)
19.阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料 任何民族的文化,尤其是成熟的文化,总是一个有机体,在这种有机体中,各种文化要素有机联系,相互耦合,相互匹配,构成特定的文化生态。文化的引进,也绝不是个别要素的简单了解与介绍,因而必须考虑和这些文化要素、文化精神赖以运作的生态环境与条件,否则,移植过来的外来的文化要素很难在异质的文化生态中存活,存活了也很难发挥原有的功效,甚至会造成文化上的变态。由此可以逻辑地推出一个结论:文化的引进,只有当它与原有的文化要素相耦合,并形成新的文化生态时,才能成为有效的文化因子,否则只能产生文化抗体。这种相互耦合,形成新的文化生态的过程,就是民族化的过程。
——樊浩《“文化理解”与文化引进》
综合材料信息,提炼主题,结合所学,围绕该主题写一篇历史小论文。(要求:自拟标题,立论正确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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2025-2026年高考模拟历史冲刺卷三(江苏专用)
历史·参考答案
一、单选题:本题有且仅有一个正确选项。共计15题,每题3分,共计45分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
C
C
A
C
C
A
C
D
11
12
13
14
15
D
D
C
D
A
二、材料题:共4题,共计55分
16.【答案】(1)特点:两国关系复杂多变,波折不断;美国推行霸权主义,双方关系具有不平等性;美国多次采用军事手段给柬埔寨施加压力;受到国家实力和利益诉求的影响;与中国关系成为影响两国关系的重要因素。(任答三点即可6分)
(2)进步:平等交往;高层互访频繁,政治互信增强;合作领域广泛。(2点即可2分)
意义:有利于中柬关系互利共赢,促进中柬双方经济社会发展;为中国在东南亚提供稳定合作支点,为“一带一路”在东南亚落地提供示范;促进区域经济发展,增强区域互联互通;增强发展中国家友好合作,丰富全球治理路径。(任答三点即可6分)
17.【答案】(1)不同点:背景不同:西方源于意大利邦国争霸、大国均势格局;晚清源于列强侵华战争、不平等条约胁迫。
性质不同:西方是主动顺应国家交往发展,自主建立近代外交体系;晚清是被动屈辱接轨近代外交,主权受损。
人员与职权不同:西方使节由受过教育的贵族、人文主义者担任,权责规范独立;晚清由非专业官员及外籍人员构成,具有被动性和屈辱性。
发展程度不同:西方外交走向职业化、规范化、制度化;晚清由于社会性质的限制,外交制度形成较晚,对外具有很强的依附性。(任意3点6分)
18.【答案】(1)原因:社会经济凋敝;依赖外国技术;日本的侵华战争阻碍;国民党围剿红军不重视水利建设;三峡开发技术难度大。(任意3点6分)
(2)表现:立法保障;建立协调机制;保护与开发相结合;注重生态治理。(任意3点3分)
关系:长江的治理有利于水路交通的发展,促进各地之间的经济文化交流;长江的治理成效关系国计民生,社会稳定;长江的有效治理有利于提升人民的生活水平与幸福感。(任意2点4分)
19.【答案】示例1 文化引进需与本土文化生态相融合(2分)
文化作为一个有机体,其内部各要素相互联系、相互匹配,构成特定的文化生态。在历史的长河中,文化的引进并非简单的个别要素了解与介绍,而是一个复杂的过程,必须考虑与本土文化生态环境的契合。(2分)以佛教传入中国为例,两汉之际,佛教从古印度传入中国。魏晋南北朝时期,佛教日趋兴盛,逐渐同儒家文化和道家文化相融合。(2分)隋唐时期,佛教出现了不同宗派,主张顿悟成佛的禅宗成为主流,佛教完成本土化。到宋明时期,以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成,佛教融合为中华文化的一部分。(2分)这一过程充分体现了外来文化要素与本土文化要素相耦合,形成新的文化生态,成为有效的文化因子。再看古代西亚和北非地区,波斯帝国征服了从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区,阿拉伯人继承了西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍,结合阿拉伯人的风俗、语言和传统,创造了阿拉伯文化。阿拉伯数字就是印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲的,这一过程也是文化引进与民族化的体现。在古代希腊和罗马,罗马法体系适应了当时社会发展的需要,也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。罗马法中的一些原则和制度,被后世的法律文化所吸收和借鉴,成为新的法律文化生态的一部分。然而,如果文化引进不符合本土文化生态环境,就可能产生文化抗体。欧洲殖民者在美洲强制推行欧洲文化,引发文化对抗,造成本土文化断裂与族群冲突。西方输出价值观以消解被殖民文化,激发本土文化觉醒与保护传统的强烈反抗。(2分)
总之,文化的引进只有与原有的文化要素相耦合,形成新的文化生态,才能成为有效的文化因子,推动文化的交流与发展。(3分)
示例2 文化引进与本土文化的融合成为众多国家探索发展道路的重要特征(2分)
十月革命以来,特别是五四运动促进了马克思主义在中国的传播。(2分)中国先进知识分子将马克思主义与中国实际相结合,推动了中华文化的进步。(2分)马克思主义作为外来文化,与中国本土的革命实践、传统文化相融合,逐渐形成了毛泽东思想等中国化的马克思主义理论,成为中国革命和建设的指导思想,这是文化引进与本土文化生态成功耦合的典范。(2分)在新兴民族国家,印度的统治精英接受西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向,同时注重发展传统文化,使印度走上了独特的发展道路。新加坡、韩国等东亚新兴工业国,在经济发展过程中,发扬儒家文化的精华,同时吸收西方文化的精华,如科学技术、管理知识等,努力创造一种现代的东方文化。(2分)现代埃及成立了共和国,进一步消除殖民主义影响,复兴民族文化。现代埃及文化是具有非洲特点的阿拉伯文化,并带有欧洲和西亚等地的文化元素。阿拉伯语为官方语言,但英语和法语也被广泛使用,古埃及留下的诸多名胜古迹对现代埃及的建筑和艺术等也有很大影响。(2分)
总之,近代以来的中外历史表明,文化引进只有与本土文化生态相融合,才能发挥积极作用,推动社会的发展和进步。(3分)
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2025-2026年高考模拟历史冲刺卷三(江苏专用)
全解全析
(考试时间:75分钟,分值:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.山东邹城野店遗址的大墓随葬器物不仅数量多,而且质量高,比如各种酒器、彩陶器和玉器,而小墓随葬器物只有一两件。在莒县陵阳河遗址,大墓不仅墓室构筑巨大,而且随葬品丰富,酒器多,猪下颌骨多,而那些仅能容身的小墓,有的仅随葬两件陶器。这可用于说明,当时( )
A.祭祀礼仪体系臻于完备 B.早期国家王权较为集中
C.社会阶级分化现象明显 D.不同区域文化交流受限
【答案】C
【详解】A.材料中仅体现了墓葬规格的差异,并未提及祭祀礼仪体系是否“完备”,无法得出相关结论,错误。
B.题干中的野店、陵阳河遗址属于新石器时代晚期(大汶口文化),此时尚未形成早期国家,也不存在王权,错误。
C.大墓与小墓在规模和随葬品上的悬殊差距,直接说明当时社会已经出现了明显的贫富分化和阶级差异,正确。
D.题干仅展示了同一区域内的墓葬情况,未涉及不同区域的文化交流,无法得出交流受限的结论,错误。
故选C项。
2.安史之乱后的“镇”指镇将的驻扎之地,或指以镇治为中心统辖周边的行政辖区。唐末五代“镇成市”和“草市升镇”同时出现。这一变化源于( )
A.交通运输的革新 B.商品经济的发展
C.藩镇割据的弱化 D.政府治理的有效
【答案】B
【详解】A.材料反映的是安史之乱后 “镇” 是军事性质的镇将驻地;唐末五代出现镇成市、草市升镇,本质是军事据点、民间集市转变为商业市镇,这是商品经济发展的结果,而非交通运输的革新,错误。
B.草市是民间自发的商业集市,商品经济繁荣推动集市升级为镇,军事镇也因商业兴起成市,这说明商品经济的发展是“镇成市”和“草市升镇”的根本动力,正确。
C.唐末五代藩镇割据加剧,并非弱化,不符史实,错误。
D.唐末五代战乱频繁、中央集权衰弱,政府治理低效,不符合史实;而且材料强调的是“镇成市”和“草市升镇”的根本动力,这是经济发展的原因,而非政府治理的结果,错误。
故选B项。
3.天眷元年(1138年),金熙宗下令“以京师为上京,府曰会宁”;天德三年(1151年),海陵王完颜亮下诏称“眷惟全燕,实为要会”,决定迁都燕京(后称中都)。这说明金朝统治者( )
A.固守女真族传统统治区域 B.主动消除与汉族的民族隔阂
C.将统治重心逐步向南转移 D.基本实现对全国的稳定控制
【答案】C
【详解】A.金熙宗定都上京会宁府(女真传统区域),但海陵王迁都燕京表明统治者不再固守传统区域,错误。
B.迁都燕京有利于加强对汉族地区的统治,但“消除隔阂”表述绝对化,材料未体现,错误。
C.金熙宗定都上京会宁府(今黑龙江),海陵王迁都燕京(今北京),体现了金朝统治重心从东北地区向南转移的趋势,正确。
D.金朝统治范围主要在北方,并未统一全国,错误。
故选C项。
4.“执奏”指官衙在接收皇帝诏旨后,暂不执行,并上奏表示质疑和反对。在明代有关“执奏”的记载在史料中俯拾即是,《续文献通考》记载明代六科执掌“凡制敕宣行,大事覆奏,小事署而颁之,有失,执奏封还。”这可用来说明明代( )
A.中枢决策机构发生异变 B.君主专制遭到严重削弱
C.存在对皇权的弹性约束 D.国家行政效率得到提高
【答案】C
【详解】A.材料只体现官员、六科对皇帝诏旨可执奏封还,并未体现中枢决策机构(如内阁)发生架构性异变,错误。
B.材料体现对皇权的程序性约束,但明代君主专制总体强化,并未被严重削弱,错误。
C.根据材料可知,明代官员及六科给事中对有过失的皇帝诏旨,可以执奏质疑、封还驳回,不是绝对盲从皇权,说明政治运行中存在对皇权的弹性约束,正确。
D.材料主要强调对皇帝旨意的复核与纠错,未直接体现行政效率的提高,错误。
故选C项。
5.清代学者高士奇在解释“功名”二字时说,“功被一方,则不待求名一方,一方自然传其名;功被天下,则不待求名天下,天下自然传其名;功被万世,则不待求名万世,万世自然传其名”。上述解释( )
A.与经世致用的思潮相呼应 B.表明科举制社会影响力减弱
C.反对儒家士大夫追求功利 D.否定了传统儒家伦理的价值
【答案】A
【详解】A.材料强调士人建功立业、造福一方、惠及天下后世,以实际功业立身扬名,不刻意追逐虚名,契合经世致用思潮注重务实实干、服务社会现实的内核,正确。
B.材料围绕对“功名”内涵的阐释,未涉及科举制社会影响力强弱的相关内容,错误。
C.材料并不反对建功立业、成就功名,只是反对刻意沽名钓誉,并非否定士大夫合理的价值追求,错误。
D.该阐释推崇实干立功、留名后世,契合儒家修身济世的伦理追求,并未否定传统儒家伦理价值,错误。
故选A项。
6.魏源在《海国图志》中详细辑录英国新闻纸“许百姓议之”的出版自由现象,盛赞美国共和制度,并提出言论开放主张。魏源这一做法的出发点是( )
A.打破传统观念束缚 B.实现社会重大变革
C.应对现实政治危机 D.激发民众参政意识
【答案】C
【详解】A.魏源作为地主阶级思想家,其根本目的是维护清朝统治,并非以打破传统观念束缚为出发点,错误。
B.魏源的主张并未触及封建制度的根本变革,不主张社会重大变革,错误。
C.鸦片战争后,清朝面临内忧外患的政治危机,魏源辑录西方新闻出版自由、盛赞美国共和制并提出言论开放主张,本质上是为了借鉴西方经验、寻求强国御侮之道,以应对现实政治危机,正确。
D.魏源的主张主要面向统治阶层,目的是维护统治,并非激发民众参政意识,错误。
故选C项。
7.1930年2月,中共闽西苏维埃政府制定《合作社讲授大纲》,针对建立各类合作社的原则、组织方式、红利分配、办理手续及其作用等问题向干部、农民作了讲授。上述举措意在( )
A.推动土地革命深入开展 B.建立农村革命统一战线
C.加强苏区经济建设工作 D.促进根据地的军事斗争
【答案】C
【详解】A.土地革命的核心是废除封建地主土地所有制,题干中《合作社讲授大纲》是关于合作社建设的内容,与土地革命的直接目标不符,错误。
B.农村革命统一战线主要是团结农民、小生产者等力量,题干举措的核心是经济层面的合作社建设,并非以建立统一战线为直接目的,错误。
C.闽西苏维埃政府制定大纲,向干部、农民讲授合作社的原则、组织方式、红利分配等内容,目的是指导建立各类合作社,发展苏区经济,加强苏区经济建设工作,正确。
D.题干中合作社建设的内容与军事斗争无直接关联,并非为了促进根据地的军事斗争,错误。
故选C项。
8.1946年6月,中国共产党领导的《解放日报》发表社论,高度评价此前中华全国文艺协会总会发表的“文艺界告全国文艺者”文告,认为其明确地规定了“艺术应该服务于政治”这个思想,同时提出《和平建国纲领》“差不多每一句都可以成为当前的文艺的注意”。该社论旨在( )
A.掌握政治与舆论主动权 B.大力推进文化抗战事业
C.反对国民党的训政体制 D.粉碎国民党的全面进攻
【答案】A
【详解】A.在全面内战爆发前夕,《解放日报》强调文艺服务于政治并以《和平建国纲领》为创作指引,这是中国共产党争取文艺界支持、宣传和平民主主张、掌握舆论主导权的重要举措,正确。
B.1945年8月抗战已胜利,与材料时间不符,错误。
C.社论聚焦文艺方向与和平建国宣传,并未直接针对训政体制展开批判,错误。
D.1946年6月26日国民党发动全面进攻,粉碎全面进攻是1947年春,错误。
故选A项。
9.1956年1月30日,周恩来在全国政协二届二次会议上指出:“必须掌握手工业各种不同的复杂情况,正确地执行对手工业社会主义改造的政策”;“在合作化以后,凡是不宜于集体生产的,就应该保持分散生产的形式”。根据中央指示,各地对手工业改造中的一些问题进行了纠正和调整。这表明( )
A.国民经济调整任务基本完成 B.农业合作化运动正深入开展
C.经济改造坚持实事求是原则 D.计划经济体制调整迫在眉睫
【答案】C
【详解】A.国民经济调整是1960年冬“调整、巩固、充实、提高”八字方针提出后开展的,任务基本完成是在1965年,与题干1956年的时间不符,错误。
B.题干核心讨论的是手工业社会主义改造的问题,并未涉及农业合作化,与题意不符,错误。
C.材料中中央要求根据手工业不同实际情况制定改造形式,不合适集体生产就保留分散生产,还主动纠正改造中的问题,体现了经济改造过程中从实际出发、实事求是的原则,正确。
D.1956年三大改造基本完成,计划经济体制才刚刚初步建立,不存在“调整迫在眉睫”的说法,错误。
故选C项。
10.1978—1982年,农村劳动力非农转移率一直维持在7%—9%的较低水平且增长较为缓慢。1984—1988年,农村劳动力非农转移率从10.20%上升到19.51%,几乎增长了一倍,每年的转移规模在5000万人以上。导致上述变化的主要原因是( )
A.乡镇企业异军突起 B.城乡二元体制逐渐打破
C.农村产业结构调整 D.经营体制改革日益深化
【答案】D
【详解】A.经营体制改革释放劳动力,为乡镇企业的兴起提供条件,实现转移的直接途径之一,但并非主要“原因”,错误。
B.城乡二元体制打破是长期过程,1984—1988年仍处于初步阶段,并非劳动力非农转移激增的主要原因,错误。
C.农村产业结构调整是经营体制改革的表现之一,并非根本原因,错误。
D.1978—1982年农村劳动力转移率低,1984—1988年农村劳动力非农转移率大幅提升,核心在于农村经营体制改革的深化—家庭联产承包责任制全面推广并进入深化阶段,农民获得生产经营自主权,农业生产率提高释放出大量剩余劳动力,同时乡镇企业在政策支持下快速发展,为非农转移提供就业岗位,经营体制改革的深化是推动这一变化的主要原因,正确。
故选D项。
11.查士丁尼时期的《法学阶梯》在“人法”部分详细规定了婚姻权利、家长权、收养、监护等内容,确立了“人”作为私法主体的核心地位,强调了权利与行为需以“人”为主展开。《法学阶梯》的这些内容( )
A.彻底打破了贵族阶层的法律特权 B.导致公民与非公民权利差别消失
C.反映了罗马法律适用范围的扩大 D.为近代民法制定提供了一定借鉴
【答案】D
【详解】A.罗马法虽逐步限制贵族特权,但查士丁尼时期仍保留奴隶制和社会等级,材料中“人法”侧重私权规范而非彻底打破贵族法律特权,错误。
B.《法学阶梯》扩大了法律适用对象,但公民与非公民的权利差异如自由民与奴隶的区别依然存在,并未消失,错误。
C.材料内容聚焦私法主体规定,而非法律适用范围的扩大,罗马法适用范围的扩大主要体现在从公民法向万民法的演进过程中,错误。
D.查士丁尼《法学阶梯》系统化整理了罗马私法,强调以“人”为核心的私法主体地位,其关于婚姻、家长权等内容构建了完整的私法体系,这一理论框架和权利概念为近代民法如《法国民法典》的制定提供了重要参考和借鉴,正确。
故选D项。
12.中世纪天主教会极力反对地圆学说,认为罗马是世界的中心;新航路的开辟,有力地证明了地圆学说的科学性,发现了此前未被认知的美洲文明,上帝创造世界的神话越来越声名狼藉。这反映了新航路的开辟( )
A.引发了欧洲宗教改革 B.标志近代自然科学的兴起
C.推动了人文主义萌发 D.推动信仰理性化认知觉醒
【答案】D
【详解】A.欧洲宗教改革爆发的核心原因是天主教会的思想控制与经济剥削,导火索是兜售赎罪券,新航路开辟并非宗教改革的引发因素,错误。
B.近代自然科学兴起的标志是哥白尼“日心说”的提出,不是新航路开辟,错误。
C.人文主义早在古希腊时期就已经萌发,文艺复兴时期(早于新航路开辟)已经复兴发展,新航路开辟不是人文主义萌发的推动因素,错误。
D.新航路开辟证明了地圆学说的科学性,动摇了天主教会上帝创世说的权威,打破了教会对世界认知的垄断,推动人们脱离宗教蒙昧,促进了信仰理性化的认知觉醒,正确。
故选D项。
13.从20世纪20年代末开始,苏联农业生产无法为工业化提供足够的资金与产品,工厂工人也受到了榨取,为一系列五年计划付出高昂的代价。这表明( )
A.战时共产主义政策具有局限性 B.新经济政策制约经济发展
C.斯大林模式弊端影响苏联发展 D.苏联背离了社会主义道路
【答案】C
【详解】A.战时共产主义政策实施于1918-1921年,时间不符,错误。
B.新经济政策利用商品货币关系恢复发展经济,推动了苏联经济发展,且20世纪20年代末已被逐步取消,错误。
C.题干时间是20世纪20年代末,此时斯大林模式逐步形成,该模式的核心特点是优先发展重工业,通过牺牲农业、压低民众消费来为工业化积累资金,正好对应材料中“农业为工业化付出代价、工人付出高昂代价”的描述,体现了斯大林模式的弊端,正确。
D.此时苏联仍在探索社会主义建设道路,并未背离社会主义,错误。
故选C项。
14.1960年,美国总统肯尼迪承诺:“在美国所有的地方,没有人会因种族而遭受歧视。”1961年,美国自由乘车者不顾黑人民权运动领袖马丁·路德·金“你不可能通过亚拉巴马州”的警告,坚持进入南部地区,遭到白人暴徒袭击。这反映了当时( )
A.种族歧视呈现区域不平衡状态 B.民权运动缺乏社会的广泛支持
C.联邦政府已废除种族隔离制度 D.民权理想与社会现实存在差距
【答案】D
【详解】A.题干没有系统对比美国南北不同区域的种族歧视情况,“区域不平衡”不是材料核心反映的内容,错误。
B.材料仅提及南部白人极端势力的暴力行为,无法证明民权运动缺乏社会广泛支持,错误。
C.20世纪60年代美国种族隔离制度并未被联邦政府完全废除,暴力歧视事件的发生也证明该项不符合史实,错误。
D.题干中美国总统肯尼迪作出“消除种族歧视”的民权承诺(民权理想),但追求平等权利的自由乘车者仍遭到白人暴徒袭击,说明种族歧视的现实并未改变,直接反映出民权理想与社会现实存在差距,正确。
故选D项。
15.第二次世界大战后,为解决粮食与人口的矛盾,美国高科技的粮食生产模式向外迅速扩展。1978年美国农业部指出全球粮食产量比1960年提升了27%;同年联合国粮食及农业组织报告显示,世界营养不良人口的数量已急剧升至4.5亿。这表明( )
A.粮食问题本质是复杂的社会经济问题 B.不合理的经济旧秩序阻碍民生的改善
C.美国现代农业模式加剧世界贫富分化 D.全球人口增长速度远超粮食增产速度
【答案】A
【详解】A.二战后粮食生产技术推广、粮食总产量大幅提升后,世界营养不良人口反而急剧增加,说明粮食问题不是单纯的农业生产、技术问题,本质是涉及分配、制度等多层面的复杂社会经济问题,正确。
B.材料未提及不合理的国际经济旧秩序对粮食问题的影响,偏离材料核心现象,错误。
C.材料没有信息证明美国现代农业模式直接加剧了世界贫富分化,属于过度引申,错误。
D.材料仅给出粮食总产量增幅,未提供全球人口增长的对应数据,无法得出人口增长远超粮食增产的结论,且材料现象本身说明粮食问题并非单纯的产量不足问题,错误。
故选A项。
第II卷(非选择题)
二、材料题:共计4题,共计55分。
16.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 在冷战期间,柬埔寨与美国于1950年正式建交,此后两国关系一直波折不断。柬埔寨多次顶住美国的制裁和威胁,坚持奉行不结盟的中立立场。1955年5月,美柬签署直接军事援助协定,美国希望通过有条件的援助,改变柬埔寨中立主义的立场,进而将柬埔寨作为其战略封锁和牵制中国“第一岛链”的南端大陆基地。1956年,西哈努克不顾美国反对访问中国。1958年,中柬建交。美国及其盟友立即开始了对西哈努克的报复活动。1965年,当南越的美军战机再次轰炸柬埔寨时,西哈努克宣布与美国断绝外交关系。1969年,美柬两国恢复了外交关系,但是两国关系一直处于紧张状态。1970年,西哈努克再次宣布与美国断绝外交关系,此后直到1991年美国才重新向柬埔寨派驻大使。
——摘编自尹君《后冷战时期美国与湄公河流域国家的关系》
材料二 自1956年中柬建交以来,双方关系历经40年的变化起伏。21世纪以来,中柬关系进入全新阶段。2006年双方建立“全面伙伴关系”,2012年进一步升级为“全面战略伙伴关系”,2013年中柬将该年确定为“中柬友好年”。双方不论是在经贸往来,还是在区域、国际事务合作方面,都保持了积极发展的态势。据不完全统计,从2013年8月到2016年8月两国国家领导人层级的会谈高达41次以上,2004年到2016年8月中国商务部公告的对柬援助与捐助项目超过86项。中柬关系发展的动力不但来自双边层面,更是来源于过去近20年来双方在区域政治与经济发展中的需求与战略理性。
——摘编自贾益民、许培源《21世纪海上丝绸之路研究》
(1)根据材料一,概括冷战期间美国与柬埔寨外交关系的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出与美柬关系相比,21世纪以来中柬关系的进步之处,并分析其意义。(8分)
【答案】(1)特点:两国关系复杂多变,波折不断;美国推行霸权主义,双方关系具有不平等性;美国多次采用军事手段给柬埔寨施加压力;受到国家实力和利益诉求的影响;与中国关系成为影响两国关系的重要因素。(任答三点即可6分)
(2)进步:平等交往;高层互访频繁,政治互信增强;合作领域广泛。(2点即可2分)
意义:有利于中柬关系互利共赢,促进中柬双方经济社会发展;为中国在东南亚提供稳定合作支点,为“一带一路”在东南亚落地提供示范;促进区域经济发展,增强区域互联互通;增强发展中国家友好合作,丰富全球治理路径。(任答三点即可6分)
【详解】(1)特点:本小题要求概括冷战时期美柬外交关系的特点,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从发展过程、不平等性、军事压力、影响因素与中国关系等角度进行概括。
(2)进步:本小题要求概括中柬关系的进步之处,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从外交访问、交往特点、政治互信与合作领域等角度进行概括。
意义:本小问要求分析中柬关系进步的意义,需要结合材料及21世纪国际局势的相关知识进行归纳,根据材料和所学从经济交流、外交战略、区域发展、全球治理等角度进行分析。
17.阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一 近代西方常驻外交使节制度起源于15世纪的意大利半岛。1454年《洛迪和约》营造了近40年的“均势平衡”,期间“常驻大使”在意大利各邦国普遍设立。1494年意大利战争爆发后,这一制度从亚平宁半岛推广至欧洲各国。常驻使节主要由受过教育的贵族或人文主义者担任,其职责是广泛收集信息,及时传达给本国统治者。各国政府也陆续建立负责外交事务的部门,如1487年教宗英诺森八世建立的宗座秘书处。外交制度逐渐走向专业化和职业化。
——摘编自谢斯杰、蔡文婕《西方驻外使节制度的形成》
材料二 1840年鸦片战争后,中国传统外交体制崩溃……1844年,法国公使刺萼尼要求“中国亦遣使至伊国都驻扎,庶两国消息常通”。1858年,英法联军北上大沽,清政府被迫签订允许外国公使进京长驻的《天津条约》,并规定了清廷也应遣使驻外。1867年11月,清政府正式委派美国人蒲安臣充当“办理各国中外交涉事务大臣”,这是中国近代第一次派出的正式官方外交使团。1875年2月,清政府派郭嵩焘(首位驻外公使)就“马嘉理案”向英国“赔礼道歉”。郭嵩焘一行抵达伦敦,并创立了中国第一个驻外使馆,此为中国遣使驻外之肇始。1876年9月,总理衙门制定了第一个《出使章程》,确定了外交官的驻使年限、权限、基本任务以及薪俸标准,该章程的制定标志着中国近代使节制度初步形成。
——摘编自李丽杰、符必春《论中国使节制度的近代化》
(1)根据材料并结合所学知识,概括近代西方与晚清驻外使节制度形成的不同点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析近代驻外使节制度对晚清社会的影响。(9分)
【答案】(1)不同点:背景不同:西方源于意大利邦国争霸、大国均势格局;晚清源于列强侵华战争、不平等条约胁迫。
性质不同:西方是主动顺应国家交往发展,自主建立近代外交体系;晚清是被动屈辱接轨近代外交,主权受损。
人员与职权不同:西方使节由受过教育的贵族、人文主义者担任,权责规范独立;晚清由非专业官员及外籍人员构成,具有被动性和屈辱性。
发展程度不同:西方外交走向职业化、规范化、制度化;晚清由于社会性质的限制,外交制度形成较晚,对外具有很强的依附性。(任意3点6分)
(2)影响:打破传统天朝上国与朝贡外交体制,推动中国外交走向近代化、规范化;加强中外官方常态化交往,开阔国人视野,客观上推动中国外交观念转型;有利于维护中国侨民的利益;推动西方新知的传播;便利列强干涉中国内政外交,进一步损害国家主权,加深半殖民地化程度;在当时的国际环境中,仅靠使节制度的近代化和外交的努力对挽救近代中国社会危机作用有限。(积极、消极均需答出,任答三点即可9分)
【详解】(1)不同点:本小题要求对比近代西方与晚清驻外使节制度的不同点,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从形成背景(西方均势格局;晚清列强侵华胁迫)、建立方式(西方自主建立;晚清被动被迫接轨)、人员权责(西方贵族人文主义者任职、权责独立;晚清非专业人员任职、依附屈辱)、发展进程(西方较早职业化;晚清:形成滞后、依附性强)等角度对比概括。
(2)影响:本小题要求分析晚清驻外使节制度的影响,需要结合材料及近代中国外交转型与民族危机的辩证关系进行归纳。根据材料可从外交近代化、中外交流、主权损害等角度进行概括。
18.阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料一 1930年,国民政府根据孙中山的设想,派工商部人员踏勘三峡,准备在三峡地区搞水力发电。但刚刚收集到一点有限的资料,因为困难重重,便草草收兵。1933年4月,扬子江水道整理委员会提出了《长江上游水力发电计划》。1936年扬子江水利委员会又对三峡问题进行研究,着重研究开发水利资源和改良三峡航道问题。但遭到当时的顾问奥地利籍工程师布朗德质疑,认为当时“社会经济状况凋零,三峡工程是项巨大工程,殊难举办”,三峡开发的问题从此便搁置下来。
——郭涛《孙中山与三峡梦》
材料二 改革开放以来国家加强对长江流域的治理与开发,2021年3月《中华人民共和国长江保护法》的实施,为长江流域科学、绿色和高质量发展提供了强有力的法律支撑。长江水利委员会会同流域内省级河长办建立长江流域河湖长协作机制,鄂赣湘三省共同开展“一江两湖”系统治理。发展特色产业,已成为沿线城乡致富增收的重要途径。在重庆涪陵,榨菜产值已突破150亿元;在安徽望江,年产值超180亿元的纺织服装产业链正在形成。
——孙悦《长江治理为世界树立江河生态治理样板》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析国民政府未能实现三峡开发的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国在改革开放后国家治理长江能力的表现。综合上述材料并结合所学知识,说明“长江治理”与“天下根本”的关系。(7分)
【答案】(1)原因:社会经济凋敝;依赖外国技术;日本的侵华战争阻碍;国民党围剿红军不重视水利建设;三峡开发技术难度大。(任意3点6分)
(2)表现:立法保障;建立协调机制;保护与开发相结合;注重生态治理。(任意3点3分)
关系:长江的治理有利于水路交通的发展,促进各地之间的经济文化交流;长江的治理成效关系国计民生,社会稳定;长江的有效治理有利于提升人民的生活水平与幸福感。(任意2点4分)
【详解】(1)原因:本小题要求分析国民政府未能实现三峡开发的原因,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从社会经济、依赖外国、侵华战争、国民党、技术等角度进行概括。
(2)表现:本小题要求概括中国在改革开放后国家治理长江能力的表现,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从立法、机制、保护与开发、生态治理等角度进行概括。
关系:本小题要求综合上述材料并结合所学知识,说明“长江治理”与“天下根本”的关系,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从水路交通、国计民生,社会稳定、人民的生活水平与幸福感等角度进行概括。
19.阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料 任何民族的文化,尤其是成熟的文化,总是一个有机体,在这种有机体中,各种文化要素有机联系,相互耦合,相互匹配,构成特定的文化生态。文化的引进,也绝不是个别要素的简单了解与介绍,因而必须考虑和这些文化要素、文化精神赖以运作的生态环境与条件,否则,移植过来的外来的文化要素很难在异质的文化生态中存活,存活了也很难发挥原有的功效,甚至会造成文化上的变态。由此可以逻辑地推出一个结论:文化的引进,只有当它与原有的文化要素相耦合,并形成新的文化生态时,才能成为有效的文化因子,否则只能产生文化抗体。这种相互耦合,形成新的文化生态的过程,就是民族化的过程。
——樊浩《“文化理解”与文化引进》
综合材料信息,提炼主题,结合所学,围绕该主题写一篇历史小论文。(要求:自拟标题,立论正确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)
【答案】示例1 文化引进需与本土文化生态相融合(2分)
文化作为一个有机体,其内部各要素相互联系、相互匹配,构成特定的文化生态。在历史的长河中,文化的引进并非简单的个别要素了解与介绍,而是一个复杂的过程,必须考虑与本土文化生态环境的契合。(2分)以佛教传入中国为例,两汉之际,佛教从古印度传入中国。魏晋南北朝时期,佛教日趋兴盛,逐渐同儒家文化和道家文化相融合。(2分)隋唐时期,佛教出现了不同宗派,主张顿悟成佛的禅宗成为主流,佛教完成本土化。到宋明时期,以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成,佛教融合为中华文化的一部分。(2分)这一过程充分体现了外来文化要素与本土文化要素相耦合,形成新的文化生态,成为有效的文化因子。再看古代西亚和北非地区,波斯帝国征服了从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区,阿拉伯人继承了西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍,结合阿拉伯人的风俗、语言和传统,创造了阿拉伯文化。阿拉伯数字就是印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲的,这一过程也是文化引进与民族化的体现。在古代希腊和罗马,罗马法体系适应了当时社会发展的需要,也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。罗马法中的一些原则和制度,被后世的法律文化所吸收和借鉴,成为新的法律文化生态的一部分。然而,如果文化引进不符合本土文化生态环境,就可能产生文化抗体。欧洲殖民者在美洲强制推行欧洲文化,引发文化对抗,造成本土文化断裂与族群冲突。西方输出价值观以消解被殖民文化,激发本土文化觉醒与保护传统的强烈反抗。(2分)
总之,文化的引进只有与原有的文化要素相耦合,形成新的文化生态,才能成为有效的文化因子,推动文化的交流与发展。(3分)
示例2 文化引进与本土文化的融合成为众多国家探索发展道路的重要特征(2分)
十月革命以来,特别是五四运动促进了马克思主义在中国的传播。(2分)中国先进知识分子将马克思主义与中国实际相结合,推动了中华文化的进步。(2分)马克思主义作为外来文化,与中国本土的革命实践、传统文化相融合,逐渐形成了毛泽东思想等中国化的马克思主义理论,成为中国革命和建设的指导思想,这是文化引进与本土文化生态成功耦合的典范。(2分)在新兴民族国家,印度的统治精英接受西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向,同时注重发展传统文化,使印度走上了独特的发展道路。新加坡、韩国等东亚新兴工业国,在经济发展过程中,发扬儒家文化的精华,同时吸收西方文化的精华,如科学技术、管理知识等,努力创造一种现代的东方文化。(2分)现代埃及成立了共和国,进一步消除殖民主义影响,复兴民族文化。现代埃及文化是具有非洲特点的阿拉伯文化,并带有欧洲和西亚等地的文化元素。阿拉伯语为官方语言,但英语和法语也被广泛使用,古埃及留下的诸多名胜古迹对现代埃及的建筑和艺术等也有很大影响。(2分)
总之,近代以来的中外历史表明,文化引进只有与本土文化生态相融合,才能发挥积极作用,推动社会的发展和进步。(3分)
【详解】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,任选角度,提出观点,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:根据材料“任何民族的文化,尤其是成熟的文化,总是一个有机体,在这种有机体中,各种文化要素有机联系,相互耦合,相互匹配,构成特定的文化生态。文化的引进,也绝不是个别要素的简单了解与介绍,因而必须考虑和这些文化要素、文化精神赖以运作的生态环境与条件,否则,移植过来的外来的文化要素很难在异质的文化生态中存活,存活了也很难发挥原有的功效,甚至会造成文化上的变态。由此可以逻辑地推出一个结论:文化的引进,只有当它与原有的文化要素相耦合,并形成新的文化生态时,才能成为有效的文化因子,否则只能产生文化抗体。这种相互耦合,形成新的文化生态的过程,就是民族化的过程”可知,材料强调了文化的引进和本土文化融合的关系,因此可以拟定论点为文化引进需与本土文化生态相融合或者文化引进与本土文化的融合成为众多国家探索发展道路的重要特征。
第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。如果标题为文化引进需与本土文化生态相融合,关于论证可从两汉之际,佛教从古印度传入中国、隋唐时期佛教完成本土化、宋明时期以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成、世界史(波斯帝国、阿拉伯人继承了西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍、罗马法中的一些原则和制度)等角度进行分析,突出文化引进需与本土文化生态相融合关系。
如果标题为文化引进与本土文化的融合成为众多国家探索发展道路的重要特征。关于论证,可从五四运动促进了马克思主义在中国的传播、印度的统治精英接受西方的自由主义、新加坡和韩国发扬儒家文化的精华、复兴民族文化、现代埃及文化是具有非洲特点的阿拉伯文化等角度分析,突出文化引进与本土文化的融合成为众多国家探索发展道路的重要特征。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。文化的引进只有与原有的文化要素相耦合,形成新的文化生态,才能成为有效的文化因子,推动文化的交流与发展。或者近代以来的中外历史表明,文化引进只有与本土文化生态相融合,才能发挥积极作用,推动社会的发展和进步。
试卷第1页,共3页
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