人民版《道德与法治》七年级上册:第十课第1课时《不必太在意 没有完人》教案

《你就是一道风景线》第一课时教案 【教学目标】 1、学会正确认识自己和接受自己，不为自己的生理特点而烦恼； 2、让学生明白世界上没有完人，多看看自己“所拥有的”；(我们必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长；(认识到“金无赤足，人无完人”，不要抱怨命运的不公，我们都是潜在的天才； 【新课讲授】 1、 导入新课： 《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆的人，上天赋予他很多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他：“你讨厌自己的样子吗？”他回答说：“不！我为什么要讨厌自己呢！假如上天使我的右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓；假如上天使我的右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠烤了吃；假如上天使我的尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。上天赋予我的一切，都可以充分使用，为什么要讨厌它呢？” 从子舆身上我们懂得了什么道理？ ①大自然既然造就了每一个人，就赋予了每一个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。 ②也许你会觉得自己有某些缺陷，但是，你不必为自己的生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信你是独一无二的。 ③如果只看到自己的短处、缺陷，实际上就是放大了这些缺陷，更会引起别人的注意。 ④学会欣赏自己是人生的一大智慧。 2、 新课探究 不必太在意 １.了解中学生日常生活中的一些烦恼 你对自己的外表满意吗？哪个部分最满意？ 你对自己的什么地方最不满意？能说说为什么吗？ 阅读角：教材P113《恼人的“少白头”》 思考：中学生往往可能有哪些烦恼？ 有的人为“少白头”烦恼；有的人为身高烦恼；有的人为体型烦恼；有的人为肤色烦恼；有的人为没有鼻樑烦恼 ；有的人为青春痘烦恼 …… 衙役与和尚的故事 从前有一个，记性很差的衙差在押送一个和尚。为了让自己记住所带物品，他自编了一句话：文书钥匙锁，和尚雨伞我。和尚看出了其中的机会。当晚和尚把衙差灌醉，将枷锁套在衙差手上，把他的头发都剃光后逃跑了。第二天衙差醒来，数了数物品。文书、雨伞、钥匙、锁都在，和尚呢？他紧张地摸了摸头，说：原来和尚在这里，那我去哪儿了？ 这个故事告诉我们怎样的道理？ 这个故事告诉我们要学会正确认识自己。 2.怎样正确认识自己？ （1）正确认识自己，要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 （2）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 （3）全面认识自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。 （