[中学联盟]广东省乐昌市乐昌实验学校语文版九年级语文上册 18《陈毅市长(选场)》课件 (2份打包)

2016-11-23
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 18 陈毅市长(选场)(沙叶新)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 广东省
地区(市) 韶关市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.78 MB
发布时间 2016-11-23
更新时间 2023-04-09
作者 幸福的下一站
品牌系列 -
审核时间 2016-11-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5803918.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《三国演义》中把刘备三次亲自敦请葛亮的事情,叫做“三顾茅庐”。 于是后世就引用这句话来形容敦请贤才的渴望和诚恳的心情,也就是礼贤下士、求贤若渴的意思。    三顾茅庐 * 沙叶新 * 学习目标 1、整体感知,把握故事情节,分析戏剧冲突。 2、分角色朗读课文,体会个性鲜明的语言,为分析人物形象作准备。 3、学会揣摩潜台词。 * 十大元帅之一——陈毅同志 * 14.bin 陈毅生平简介 陈毅,中国无产阶级革命家、军事家、政治家,中国人民解放军创建人和领导人之一,中华人民共和国元帅。 1923年加入中国共产党,1927年参加南昌起义。参加了井冈山革命根据地的建设。红军长征后,留在赣粤边区领导游击战争。抗日战争时期,组建新四军,建立起苏皖根据地。解放战争时期率领华东野战军抗击国民党五十万正规军。指挥了著名的孟良崮战役。参与组织指挥了淮海战役、渡江战役。新中国成立后,先后任上海市市长、国务院副总理、外交部长、军委副主席等职。 文化大革命期间同林彪、江青反革命集团进行坚决斗争,遭到严重迫害。1972年1月6日在北京逝世。陈毅兼资文武,博学多才,有多种军事、政治论著和诗词著作。 * 《梅岭三章》 断头今日意如何?创业艰难百战多。 此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。 南国烽烟正十年,此头须向国门悬。 后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。 投生革命即为家,血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事,人间遍种自由花。 陈毅诗歌 * 时代背景 1949年5月27日,冒险家的乐园—上海解放了。虽然我们在政治上和军事上取得了完全的胜利,但我们所接管的上海却是国民党反动派留下的一个烂摊子。当时,工厂大半倒闭,商店纷纷关门,失业人口剧增,又面临断粮、断煤的威胁;帝国主义对我们施行海上封锁,敌机不断偷袭轰炸,暗藏特务破坏捣乱;社会秩序混乱、垃圾成山……帝国主义曾预言共产党要“烂在上海”。 * 在党的领导下,身为上海市军事管制委员会主任、上海市人民政府市长的陈毅同志,依靠上海各阶层群众的支持,采取恢复生产和发展生产的方针,只用了一年多的时间,就使上海的局面有了根本的改观。帝国主义所作的关于共产党要“烂在上海”的预言完全破产了。 作者选取这一段时间作为历史背景,抓住了在上海这个特定环境中陈毅与各种人物的关系,创作出话剧《陈毅市长》,以此作为对上海解放30周年的纪念。1980年5月,上海人民艺术剧院演出了《陈毅市长》,在社会上激起了强烈反响。该剧曾荣获1980年全国话剧优秀剧本奖。 * 课文部分是全剧的第五场。上一场写陈毅市长视察刚开业的国营百货商店,看到由于帝国主义封锁,国营商店买不到盘尼西林,不法药商又趁机连续涨价,普通劳动人民无力购买,因而引起深思。这一场写陈毅市长为了恢复、发展生产,解决国产西药问题,深夜拜访化学家齐仰之,说服他改变看法,出来工作,筹划建立全国第一家盘尼西林药厂,表现了陈毅重视科学、尊重人才的优秀品质,以及机智幽默、豪爽干练的性格特点。 情节介绍 * 舞台说明 由于演出的需要,剧本里有一些说明性的文字。 人物表、时间、地点、 内 容 服装、道具、布景 人物的表情、动作、上下场 作用 刻画人物性格 展示故事情节 定义:  * (化学家齐仰之的家。这是一间简陋破旧的卧室兼书房。地板残缺不全。书桌上堆满书籍和化学仪器。墙上除贴着一些化学图表外, 还贴着一张醒目的条幅,上书:闲谈不得超过三分钟。) 介绍时间、地点 指明身份——是一位深居简出、潜心科研的化学家 说明他埋头钻研,无意接待来客 陈设 道具 急促的电话铃声充耳不闻 大皱眉头,拿起话筒 将电话挂上,坐下继续工作  神 情 动作  揭示了他清高、固执的性格及急躁情绪 乒的一声将门关上 气冲冲去开门 请陈毅进屋 请陈毅坐下 连忙拦住 点燃蜡烛  展示了矛盾的发生、发展、变化和解决的情节,层次分明,脉络清晰 * 自由朗读课文,思考下列问题: 1、这段话剧讲了一个什么故事? 2、齐仰之为拒绝陈毅来访设置了哪些难题?陈毅是怎样解决这些难题的? * 齐仰之设的难题 陈毅的破解方法 进门难 坚持不懈,“我也是为了工作” 谈话难 用陋室铭赞美,用激将法激将。 敞开心扉难 巧用齐仰之的经历动之以情,真诚说明来访之意。 * 小结: 通过“三破”,一位豪爽风趣、 善于启发诱导、精于思想工作、博学多 才、礼贤下士、懂得用人之道,对知识 分子了解透彻、令人尊重的领导人矗立 眼前。同时,一位深居简出、勤奋刻苦、 固执清高的知识分子形象也跃然 纸上。 * 默读课文,分组讨论: 一、讨论戏剧冲突: 1、这
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