第五单元知识盘点与配套练习-2025-2026学年语文一年级下册统编版

**基本信息** 统编版一年级下册第五单元识字复习卷，系统梳理形声字规律、偏旁归类等核心知识，配套练习涵盖基础、阅读、表达，适配单元教学目标，强化文化自信与语言运用素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识积累与运用|50分|会写字（如“物、造”）、形近字辨析（“青/清”）、反义词（古/今）|结合“青”字族等形声字规律，强化偏旁归类识字| |阅读理解|25分|《动物儿歌》虫字旁字、《古对今》反义词、《人之初》蒙学内容|紧扣课文情境，考查文本理解与文化感知| |表达与交流|25分|看图写话（操场活动）、口语交际（邀请游戏）|情境化任务设计，培养语言运用与思维能力|

统编版一年级下册 · 第五单元 知识盘点与配套练习 （建议用时：50分钟 | 难度：★★☆☆☆） [识字单元] 动物儿歌 · 古对今 · 操场上 · 人之初 动物王国 | 对韵识字 | 快乐运动 | 蒙学经典 依据2022版《义务教育语文课程标准》编写 ──────────────────────────────────────────────── 第一部分 知识盘点 一、单元主题导览 本单元是识字单元，是本册第二个集中识字单元，编排了《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》四篇识字课文。四篇课文将识字寓于生动形象、充满童趣的情境之中，形式多样，内容浅显，通过儿歌、对韵歌、三字经等多种形式进行识字教学。 ● 学习运用形声字的构字规律进行识字。 ● 了解"青"字族的形近字，学会辨析同音字和形近字。 ● 学习用音序查字法查字典。 ● 文化自信：通过《人之初》了解中华蒙学经典《三字经》，感受传统文化魅力。 ● 语言运用：积累动物类、运动类、自然类词语；掌握虫字旁、提手旁、足字旁、口字旁等偏旁规律。 ● 思维能力：发现形声字形旁表义、声旁表音的规律，培养归类识字能力。 ● 审美创造：感受儿歌的韵律美和对韵歌的对仗美。 二、学习任务群定位 学习任务群 本单元体现 语言文字积累与梳理 集中识字：虫字旁动物字、提手旁足字旁运动字、 口字旁相关字、形声字归类 文学阅读与创意表达 朗读儿歌/对韵歌/三字经，感受韵律节奏美 思辨性阅读与表达 辨析"青/清""再/在"等同音字/形近字的用法 整本书阅读 推荐阅读《三字经》全文及其他蒙学读物 三、课文速览 课文 形式 主要内容 识字亮点 5.动物儿歌 儿歌 蜻蜓展翅、蝴蝶飞舞、蚯蚓松土、 蚂蚁运粮、蝌蚪游水、蜘蛛结网 虫字旁形声字: 蜻蜓/蚂蚁/蜘蛛 6.古对今 对韵歌 古对今、圆对方、严寒对酷暑、 春暖对秋凉、朝霞对夕阳 反义词对子、 自然现象词语 7.操场上 儿歌 下课铃响，操场上真热闹—— 拔河、拍球、跑步、踢球 提手旁/足字旁 运动类字 8.人之初 三字经 人性本善、教贵以专、 子宜早学、玉琢成器 蒙学经典, "之/初/性"等字识记 四、会写字（共 24 个，按课文排列） 要求：能正确书写，注意笔顺和间架结构。 第5课《动物儿歌》（6个会写字） 物(wù) 造(zào) 运(yùn) 欢(huān) 房(fáng) 网(wǎng) 组词：动物/事物 创造/造句 运动/运气 欢乐/喜欢 房子/房间 上网/渔网 第6课《古对今》（6个会写字） 对(duì) 今(jīn) 雪(xuě) 细(xì) 夕(xī) 语(yǔ) 组词：对错/对手 今天/古今 下雪/雪花 细心/粗细 夕阳/朝夕 语文/语言 第7课《操场上》（6个会写字） 打(dǎ) 皮(pí) 跑(pǎo) 足(zú) 沙(shā) 包(bāo) 组词：打球/打扫 皮球/皮肤 跑步/奔跑 足球/足够 沙子/沙包 书包/包子 第8课《人之初》（6个会写字） 近(jìn) 习(xí) 远(yuǎn) 学(xué) 玉(yù) 义(yì) 组词：远近/附近 学习/练习 远方/远处 学生/学校 玉石/玉米 意义/正义 ──────────────────────────────────────────────── 五、会认字（按课文排列） 要求：借助拼音正确认读，理解字义。能在语境中运用。 第5课《动物儿歌》（13个会认字） 物 捉(zhuō) 迷(mí) 藏(cáng) 造 蚂(mǎ) 蚁(yǐ) 运 食(shí) 粮(liáng) 房 结(jié) 网 带词认读：动物 捉虫 迷藏 蚂蚁 运动 食物 粮食 房间 结网 上网 虫字旁归类：蜻(qīng) 蜓(tíng) 蚂(mǎ) 蚁(yǐ) 蜘(zhī) 蛛(zhū) ——形旁"虫"表示与昆虫有关 第6课《古对今》（13个会认字） 圆 严(yán) 寒(hán) 酷(kù) 暑(shǔ) 暖(nuǎn) 晨(chén) 细 朝(zhāo) 霞(xiá) 夕 杨(yáng) 香 带词认读：圆圈 严寒 酷暑 温暖 早晨 细心 朝霞 夕阳 杨树 花香 反义词积累：古—今 圆—方 寒—暑 暖—凉 晨—暮 朝—夕 第7课《操场上》（12个会认字） 操(cāo) 拔(bá) 拍(pāi) 跑 踢(tī) 铃(líng) 真 闹(nào) 丢(diū) 沙 身(shēn) 体(tǐ) 带词认读：操场 拔河 拍球 跑步 踢球 铃声 真的 热闹 丢手绢 身体 偏旁归类：扌(拔拔河/拍拍球) 足(跑跑步/踢踢球) ——形旁提示动作方式 第8课《人之初》（13个会认字） 之(zhī) 初(chū) 相(xiāng) 近 习 远 教(jiào) 道 专(zhuān) 幼(yòu) 玉 知 义 带词认读：之后 当初 相同 远近 学习 教育 道理 专心 幼儿 知道 意义 语文园地五 识字加油站（9个会认字） 饭(fàn) 饱(bǎo) 茶(chá) 泡(pào) 轻(qīng) 穿(chuān) 袍(páo) 鞭(biān) 炮(pào) 带词认读：吃饭 吃饱 喝茶 泡茶 轻轻 穿衣 长袍 鞭炮 火炮 识字歌谣：有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。 ──────────────────────────────────────────────── 六、课文回顾 1.《动物儿歌》 这是一首充满童趣的儿歌，介绍了六种小动物的生活习性：蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏；蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮；蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。全诗每行七个字，句式整齐，节奏欢快。课文集中展示了"虫字旁"的形声字：蜻、蜓、蝴、蝶、蚯、蚓、蚂、蚁、蝌、蚪、蜘、蛛——左边"虫"提示与昆虫/小动物有关，右边部分提示读音。 2.《古对今》 这是一首对韵歌，以对子的形式描绘了自然界的四季变化和美妙景象。全文分为三小节：第一小节"古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉"；第二小节"晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳"；第三小节"桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香"。读起来节奏明快，朗朗上口，感受汉语对仗之美。 3.《操场上》 这是一首表现校园课间活动的儿歌。"铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。"课文配有插图，展示了同学们在操场上进行各种体育活动的场景：拔河、拍皮球、跑步、踢足球等。"提手旁"（扌）的字多和手部动作有关，"足字旁"的字多和脚部动作有关。 4.《人之初》 课文选自中国传统蒙学经典《三字经》的前八句："人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。"全文三字一句，两句一韵，读起来朗朗上口。课文告诉我们：人从小要好好学习，就像玉石需要雕琢才能成为精美的器物一样。 七、多音字辨析 汉字 读音 组词 例句 结 jié / jiē 结果 / 结网 蜘蛛房前结(jié)网。树上结(jiē)了果子。 教 jiào / jiāo 教育 / 教书 教(jiào)育很重要。老师教(jiāo)我写字。 朝 zhāo / cháo 朝霞 / 朝代 朝(zhāo)霞很美。朝(cháo)前走。 泡 pào / pāo 泡茶 / 眼泡 有水把茶泡(pào)。眼睛有点泡(pāo)。 八、形近字辨析 字1 字2 不同点 组词1 组词2 人 入 丿方向 人民 进入 玉 王 多一点 玉米 国王 今 令 多一点 今天 命令 跑 抱 足/扌 跑步 拥抱 泡 炮 氵/火 泡茶 鞭炮 近 进 斤/井 远近 进入 9、 偏旁归类识字 汉字 偏旁 组词 蜻(qīng) 虫 蜻蜓 蜓(tíng) 虫 蜻蜓 蚂(mǎ) 虫 蚂蚁 蚁(yǐ) 虫 蚂蚁 蜘(zhī) 虫 蜘蛛 蛛(zhū) 虫 蜘蛛 汉字 偏旁 组词 打(dǎ) 扌 打球 拍(pāi) 扌 拍手 拔(bá) 扌 拔河 抱(bào) 扌 拥抱 汉字 偏旁 组词 跑(pǎo) ⻊ 跑步 跳(tiào) ⻊ 跳高 踢(tī) ⻊ 踢球 跟(gēn) ⻊ 跟着 汉字 偏旁 组词 吃(chī) 口 吃饭 叫(jiào) 口 叫声 吹(chuī) 口 吹气 唱(chàng) 口 唱歌 十、语文园地五 （一）识字加油站——形近字歌谣 有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。 这首儿歌通过变换偏旁，展示了6组形近字：饭—饱（饣旁）、茶—泡（氵旁）、跑（⻊旁）—抱（扌旁）、袍（衤旁）—炮（火旁）。 会认字：饭(fàn) 饱(bǎo) 茶(chá) 泡(pào) 轻(qīng) 穿(chuān) 袍(páo) 鞭(biān) 炮(pào) （二）字词句运用——同音字/形近字辨析 "青"：表示颜色（青色/青草/青山）。"清"：三点水旁，与水有关（清水/清洁/清新）。 选一选：远处有（青）山，近处有（清）泉。 "再"：又一次（再见/再次/再三）。"在"：表示存在或正在（在家/在学校/正在）。 选一选：放学了，大家（在）学校门口和老师说（再）见。 （三）偏旁与身体部位 口字旁的字大多和嘴有关：吃、叫、吹、唱 提手旁的字大多和手有关：抱、拔、捉、拍 足字旁的字大多和脚有关：踢、跟、跑、跳 我还知道其他和身体有关的偏旁：目字旁（眼/睛/睡/睁），月字旁（脸/脚/腿/肚）。 （四）查字典——音序查字法 音序查字法的步骤：①确定音序（大写字母）→②在"汉语拼音音节索引"中找到音节→③翻到正文页码。 练习查字典：用音序查字法查一查下面的字。比一比谁查得快！ 溪(xī) 解(jiě) 准(zhǔn) 楼(lóu) 伯(bó) （五）日积月累——歇后语 小葱拌豆腐——一清（青）二白 竹篮子打水——一场空 芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水——七上八下 （六）口语交际——一起做游戏 ● 主动邀请：说"来，和我们一起做游戏吧！" ● 耐心讲解：一边说一边做动作，让别人更容易明白。 ● 乐于帮助：当别人说不会玩时，可以说"没关系，我教你！" ──────────────────────────────────────────────── 第二部分 配套练习 （满分：100分 时间：50分钟） 一、基础知识积累与运用（50分） 1. 看拼音，写汉字。（12分） (1) dòng wù ( ) yùn dòng ( ) fáng jiān ( ) huān lè ( ) (2) duì cuò ( ) xuě huā ( ) xī yáng ( ) yǔ wén ( ) (3) dǎ qiú ( ) pǎo bù ( ) shā bāo ( ) zú qiú ( ) 2. 比一比，组词语。（8分） 跑（ ）— 抱（ ） 泡（ ）— 炮（ ） 今（ ）— 令（ ） 近（ ）— 进（ ） 3. 写出下列字词的反义词。（8分） 古 —（ ） 圆 —（ ） 寒 —（ ） 远 —（ ） 朝 —（ ） 细 —（ ） 饱 —（ ） 今 —（ ） 4. 选字填空。（8分） A. 青 / 清 B. 再 / 在 (1) 远处有（ ）山，近处有（ ）泉。 (2) 放学了，大家（ ）学校门口和老师说（ ）见。 (3) 这条小河真（ ）啊！两岸都是（ ）草。 (4) 我（ ）家里等妈妈回来，（ ）见！ 5. 照样子，给下列汉字加偏旁组成新字。（8分） 例：包 → 跑（跑步）/ 抱（拥抱）/ 泡（泡茶）/ 炮（鞭炮） (1) 青 → （ ）/（ ） (2) 马 → （ ） (3) 去 → （ ） 6. 背一背，填一填。（6分） (1)《动物儿歌》：蚯蚓土里____，蚂蚁地上____。 (2)《古对今》：____对细雨，朝霞对____。 (3)《操场上》：操场上，真____。____锻炼身体好。 (4)《人之初》：人之初，____本善。____相近，习相远。 二、阅读理解（25分） （一）读《动物儿歌》，回答问题（8分） 蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。 1. 儿歌中一共写了____种小动物。请在文中圈出所有虫字旁的字。（4分） 2. 照样子填一填：蜻蜓在（半空）展翅飞；蚯蚓在（ ）造宫殿；蝌蚪在（ ）游得欢；蜘蛛在（ ）结网忙。（4分） （二）读《古对今》片段，回答问题（8分） 古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。 1. 文中出现了几对反义词？请写出其中3对。（3分） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） 2. "朝霞对夕阳"中，"朝"的读音是____，"霞"的读音是____。（2分） 3. 你能照样子多写一对吗？（3分） ____对____ ____对____ （三）读《人之初》片段，回答问题（9分） 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。玉不琢，不成器。人不学，不知义。 1. "性相近，习相远"是什么意思？用你自己的话说一说。（3分） 答：________________________________________________ 2. "玉不琢，不成器"告诉我们什么道理？（3分） 答：________________________________________________ 3. 你能写出《人之初》没有出现的下一句吗？（提示：苟不教，____迁。）（3分） 答：________________________________________________ 三、表达与交流（25分） 1. 看图写话——快乐的操场（15分） 下课了，操场上真热闹！仔细观察课本插图，你看到了哪些体育活动？用上"有的……有的……还有的……"写几句话。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 口语交际——一起做游戏（10分） 你想邀请新同学小华一起玩"丢手绢"的游戏，但小华说他不会玩。请写一段你们的对话，注意说话要文明礼貌。 我："________________________________________________" 小华："______________________________________________" 我："________________________________________________" 小华："______________________________________________" ──────────────────────────────────────────────── 第三部分 参考答案 一、基础知识 1. 看拼音写汉字 (1)动物 运动 房间 欢乐 (2)对错 雪花 夕阳 语文 (3)打球 跑步 沙包 足球 2. 比一比组词（示例） 跑步 / 拥抱 泡茶 / 鞭炮 今天 / 口令 远近 / 进入 3. 反义词 古—今 圆—方 寒—暑 远—近 朝—夕 细—粗 饱—饿 今—古 4. 选字填空 (1)青 清 (2)在 再 (3)清 青 (4)在 再 5. 加偏旁组新字（示例） (1)青 → 清（清水）/ 晴（晴天） (2)马 → 蚂（蚂蚁） (3)去 → 法（方法） 6. 背一背 (1)造宫殿 / 运食粮 (2)和风 / 夕阳 (3)热闹 / 天天 (4)性 / 性 二、阅读理解 （一）《动物儿歌》 1. 六种小动物。虫字旁的字：蜻、蜓、蝴、蝶、蚯、蚓、蚂、蚁、蝌、蚪、蜘、蛛。 2. 蚯蚓在（土里），蝌蚪在（池中），蜘蛛在（房前）。 （二）《古对今》 1. 古—今 / 圆—方 / 寒—暑（或：晨—暮 / 朝—夕 / 暖—凉） 2. "朝"读zhāo，"霞"读xiá。 3. 示例：天对地 / 上对下 / 左对右 （三）《人之初》 1. 人刚生下来的时候本性都差不多，但因为后天的学习环境不同，差距就越来越远了。 2. 玉石不经过雕琢就不会成为精美的器物，人不好好学习就不会明白道理。告诉我们：学习和教育非常重要。 3. 苟不教，性乃迁。 三、表达与交流 评分标准： ● 看图写话：内容具体(5分) + 语句通顺(5分) + 字迹工整(5分) ● 口语交际：有礼貌(3分) + 说清楚(4分) + 表达完整(3分) 学科网（北京）股份有限公司 $