专题06 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展（期末真题汇编，云南专用）七年级历史下学期

**基本信息** 聚焦明清时期统一多民族国家巩固与发展，汇编云南各地期末及模考题，以非选择题为主，通过多类型史料与跨朝代对比设计，强化史料实证与历史解释能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|11题|明朝统治、对外关系，清朝边疆治理、君主专制强化，明清经济、科技文化|材料分析结合图表与文献（如明朝行政机构图、清朝疆域图）；小短文写作（如“中国古代对外交往”“制度传承与国家统一”）；跨朝代比较（如宋元明清中央集权演变），适配期末综合能力考查|

专题06 明清时期：统一多民族封建国家的巩固与发展 期末分类汇编 （七下第15-21课 非选择题）（云南专用） 涉及考点 考点01 明朝的统治 考点02 明朝的对外关系 考点03 清朝的边疆治理 考点04 清朝君主专制的强化 考点05 明清时期社会经济的发展 考点06 明清时期的科技与文化 明朝的统治考点01 1．（24-25七年级下·云南迪庆·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一    宋王朝建国的特殊性。使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的政治改革，尤其是制约机制的设计相当完备。通过“杯酒释兵权”、经常调换军队将领……在中央和地方设官分职等诸多措施，达到了相互维系、相互牵制的功能，有利于皇帝对军队、中央和地方上两级臣子的控制，强化了中央集权。 ——摘编自王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》 材料二 材料三    清承明制，仍设内阁，但实际的政务中心是由议政王大臣会议、南书房和内阁等中枢机要基础上发展起来的军机处。军机处被皇帝严密控制，从未有过独立的“执政”大权，只是依葫芦画瓢而已。军机大臣只需要做的是最高命令的撰制、发出，收受奏折等等，这样一来，皇帝的办公厅就从内阁转移到南书房军机处。 ——摘编自何庄《从古代诏敕制度的演变看明清君主专制统治的加强》 (1)根据材料一并结合所学知识回答，北宋是如何分别具体加强对军队、中央臣子和地方臣子的控制的？ (2)根据材料二，说说明朝行政机构的设置体现了什么特点？根据材料三并结合所学知识，分析军机处设立的影响。 (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中央集权制度和君主专制的认识。 2．（24-25七年级上·云南文山·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   (1)材料一图示反映的是唐朝的什么制度？ 材料二  自后周以降，选无清浊。初卢恺摄吏部尚书，与侍郎薛道衡、陆彦师等，甄别物类，颜为清简，而谮诉纷纭，恺及道衡皆除名。……炀帝始建进士科。又制，百官不得计考增级，其功德行能有昭然者乃擢之。大业三年，始置吏部侍郎一人，分掌尚书职事。时武夫参选，多授文职。大业八年，诏曰：“顷自班朝治人，乃由勋叙，拔之行阵，起自勇夫，蠹政害人，寔由于此。自今以后，诸授勋官者，并不得因授文官职事。” ——（唐）杜佑《通典》卷十四《选举二·历代制中》 (2)针对材料二中选官制度的弊端，隋朝创立了什么制度？武则天对该制度作出了什么贡献？该制度产生了什么积极影响？ 材料三  内则设中书、枢密院、御史台、三司、审官、审刑等在京诸司，外则设转运使、知州、知县等众官，以相统御，上下有叙…… ——《续资治通鉴长编拾补》 (3)根据材料三并结合所学知识，为了加强中央集权，宋太祖在地方上采取了什么措施？ 材料四  故愚以为八股之害等于焚书，而败坏人材（才）有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武《日知录·拟题》 读书人，最不济；烂时文，烂似泥……三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第，可知道，“三通”“四史”是何等文章，汉祖、唐宗是哪朝皇帝…… ——（清）徐大椿 (4)根据材料四并结合所学知识，明初选拔官员实行的是什么制度？该制度有什么局限性？ 3．（24-25七年级下·云南昆明·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以文章定去留、为草野寒酸之士开辟了登仕之途…… ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二：北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。宋初大幅度增加科举取士名额，宋太宗在位20多年，科举取士近万人。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 材料三：明朝提倡尊孔崇儒，严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 中国的科举考试制度从隋朝创立、唐朝完善、宋朝、明朝的发展变化，对中国古代产生了重要影响。请结合材料和所学知识，谈谈你对科举制度的看法。（要求：史论结合；表述清楚，不少于120字） 明朝的对外关系考点02 4．（2026·云南楚雄·一模）中国古代对外交往频繁，体现了中华民族的开放性与包容性。阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代对外交往一览表（部分） 时期 对外交往 西汉 张骞通西域 唐朝 遣唐使来华玄奘西行 鉴真东渡 宋朝 设立市舶司管理海外贸易，与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个。 元朝 海上丝绸之路进入鼎盛时期 明朝 郑和下西洋 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上、下） 根据以上材料并结合所学知识，请你选取表中的2－4项史事，围绕“中国古代对外交往”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰，字数不少于120字。） 清朝的边疆治理考点03 5．（2026·云南临沧·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为对辽阔疆域进行有效管理，元朝设立行省制度，除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省。其中，在云南设立云南行省，加强对西南边疆的管辖。在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级下册 (1)根据材料一，指出元朝时期中央对云南地区实行的管理制度是什么。这一制度对统一多民族国家发展有何意义？ 材料二  清朝全盛时期，疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。这奠定了我国今天的疆域基础。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级下册 (2)根据材料二并结合所学，简述清朝巩固边疆四个方位的四例史实。 (3)根据以上材料，通过秦朝、元朝、清朝与南宋疆域对比，谈谈你的认识。 6．（2026·云南楚雄·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  秦设“属邦”管理少数民族，汉避刘邦讳改“属国”，任用民族君长为侯、王，中央派都尉镇抚。唐在边疆设羁縻州府，“以其首领为都督、刺史，皆得世袭”。明清在西南推行“改土归流”，废除土司，委派流官治理。 ——摘编自《中国民族史》 (1)根据材料一，归纳秦汉到明清时期民族治理方式的变化趋势，并举例说明唐朝“羁縻州府”制度的具体表现。 材料二  《礼记·王制》载：“修其教不易其俗，齐其政不易其宜。”这一思想被历代王朝沿用，成为民族治理的核心原则。 材料三 清朝前期疆域图（1820年） (2)综合上述材料，以“制度传承与国家统一”为题，写一段“小史”。（要求：150字左右；线索清晰，重点事件突出，史论结合） 清朝君主专制的强化考点04 7．（24-25七年级下·云南大理·期末）君主专制中央集权是中国古代政治制度的本质特点，随着历史的发展，明清两朝尤为强化。阅读材料，回答问题。 材料一  北宋加强中央集权的措施，对解决藩镇跋扈，维护国家统一起了重要作用，在客观上也有利于当时社会经济的发展。但是这些措施具有很大局限性，如实行兵将分离的政策，带来了将帅无权、指挥不灵，以致军队战斗力削弱的弊病，虽然北宋政府后来豢养了百余万军队，却阻挡不住辽、西夏的侵扰。由于各级政府权力的分散，形成了叠床架屋的官僚机构，官吏众多，行政效率低。总之，北宋实行加强中央集权的措施，在一定时期起到了巩固政权的作用，后来便逐渐走向反面。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代强化中央集权的措施（至少两点）。并分析这些措施的影响。 材料二  （元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。 ——《元史·地理志》 (2)从材料二中获取的主要信息是什么？元世祖为加强对地方的管辖采取了什么制度？ 材料三  自古三公论道，六卿分职，并不设丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝欲罢除… ——《皇明祖训》 (3)根据材料并结合所学知识，指出明朝为加强皇权，在中央采取了哪些措施？ 材料四  故宫导游解说：“这个不起眼的‘偏房’（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。” (4)材料四中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？ (5)综合上述材料，谈谈你对古代君主专制发展趋势的认识。 明清时期社会经济的发展考点05 8．（24-25七年级下·云南文山·期末）经济发展是国家的命脉，因此，发展经济是每个国家的重要举措。阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 材料一  在连年的征战中，秦朝君臣早已认识到，东周列国之间在制度上无法兼容的差异乃是攻伐不息的根源之一。度量衡、车轨、钱币、法律和文字，因为涉及行政、手工业、商业和社会治理等重要领域，被迅速选定成为秦朝建立后需要统一的关键内容。 ——摘编自许宏《何以中国》 (1)根据材料一归纳秦朝时期促进经济发展的措施。（至少答两点） 材料二  在汉代初期，因为郡国自由铸钱，各式各样的钱币在市场上流通，导致交易不便，所以汉武帝决定将铸币的权力收回来，交由中央进行管理。 ——摘编自陈慧《中国古代货币的演变与发展论析》 (2)根据材料二及所学知识，指出汉武帝时期为了加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸造的货币是？ 材料三  （宋朝）海外贸易非常繁荣，外贸税收成为宋朝国库的重要财源。大型远洋海船装载丝织品、瓷器等，远销亚非许多国家和地区，输入中国的商品则以香料、珠宝等为主。当时的主要外贸港口有广州、泉州、明州等。 ——摘编自《中外历史纲要（上）》 (3)根据材料三并结合所学知识，分析宋朝海外贸易“非常繁荣”的原因是什么？为管理海外贸易，宋朝政府在主要港口设置了什么机构？ 材料四  明清时期，跨地区贸易的商品品种大量增加，尤其是大众消费品，增加幅度最大。到鸦片战争前夕、以粮食、棉花、棉布、生丝、丝织品、盐、茶七大商品为代表，长途贸易量平均大约占到了国内贸易量的20%。由于商业活动规模和范围的扩大，自16世纪后期始，在地缘纽带基础之上的商人团体也形成了。 ——摘编自张岂之主编《中国历史新编·古代史》 (4)根据材料四，概括明清时期商业发展的表现有哪些？（至少答两点） (5)根据上述材料并结合所学知识，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？ 明清时期的科技与文化考点06 9．（2026·云南临沧·一模）历史兴趣小组的同学们围绕“了不起的中华文明”这一主题开展了探究性学习，以下是他们收集整理的材料，请你参与他们的学习，并完成下列要求。 【探究中华文明起源】 任务一  一系列重要考古发现，证明距今5300年到4000年期间，各地区的文明化进程都有了很大发展。在农业和手工业生产发展的基础上，社会分工和贫富贵贱的分化加剧，出现了掌握军事指挥权与祭神权力、凌驾于社会之上的统治者——王和为其统治服务的官僚阶层，形成了较为稳定的、具有向心力的区域性政体—国家，相继进入了初期文明社会。 ——摘编自王巍《中华文明探源工程—揭示中华文明起源、形成、发展的历史脉络》 (1)根据任务一的内容，概括中华文明起源的关键性因素。 【展示中华文明成果】 任务二  同学们整理的古代中国代表性文明成果(部分) 时期 文明成果 夏、商、周时期 甲骨文、青铜器、《论语》、都江堰…… 秦汉时期 郡县制、造纸术的发明、《伤寒杂病论》 三国两晋南北朝时期 祖冲之与圆周率、《兰亭集序》《齐民要术》 隋唐时期 隋朝大运河、科举制、唐诗、唐三彩…… 宋元时期 宋词、活字印刷术、指南针、元曲、行省制 明清时期(至鸦片战争前) 明长城、《本草纲目》《天工开物》《农政全书》 ——整理自统编义务教育教科书《中国历史》(七年级上、下册) (2)从同学们整理的文明成果表中，任意选择两个文明成果，参考示例，说明其入选“古代中国代表性文明成果”的理由。 【示例】选择：活字印刷术。 入选理由：活字印刷术是中国古代的四大发明之一。活字印刷术的发明降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播，广泛传播了人类的智慧和精神财富，为推动人类文明进程作出了巨大贡献。 10．（24-25九年级下·云南曲靖·月考）某校正在开展以“讲好中国故事、彰显中国智慧”为主题的项目式学习活动。请你一起参与进来。 材料一  一班同学开设了“中国智慧”主题文物展览，他们搜集了下列资料 人面鱼纹彩陶盆陕西西安的________遗址出土。 历史价值：反映了先民能够制作陶器；在从事农业生产的同时也捕鱼狩猎 ② 商代青铜器，河南安阳出土。历史价值：迄今世界上出土的最重的青铜器，反映了商代高超的青铜铸造技术；青铜铸造业组织严密、分工细致；社会等级界限森严 《天工开物》封面及插图历史价值： ③ 材料二  二班同学开展了中国历史故事会活动，活动中，小王同学讲述了下列故事： 都江堰水利工程主体工程分三部分：第一部分宝瓶口，是在玉垒山一块大岩石上开凿的一条人工河道口。内江水通过宝瓶口后分若干支流灌溉农田。第二部分分水堰，是岷江中修建的形似鱼嘴的卵石沉积建筑物作堰，把岷江水一分为二，内江引渠灌溉，外江流入长江。第三部分飞沙堰。是在鱼嘴分水堤的尾部，修建的分洪用平水槽和飞沙堰溢洪道，当江水超过堰顶时洪水中的泥石便流到外江，不淤塞内江和宝瓶口水道。都江堰水利工程选择恰当，工程布置合理，配套严密完整，修建就地取材，整个系统自流灌溉，用功省而效益大，至今造福人民。 材料三  二班同学开设了“中国智慧”主题邮票展，他们搜集了下列邮票： (1)根据材料一并结合所学，补全①②③处内容。 (2)根据材料二并结合所学知识，写出都江堰的建造者，从建造都江堰的故事中，归纳建造都江堰的智慧。 (3)根据材料二并结合所学知识，请你设计上述三枚邮票陈列的顺序，任选一枚邮票，列举一项相关人物的成就。 11．（24-25七年级下·云南昆明·期末）中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步作出了伟大贡献，阅读材料，完成下列要求。 古代中华文明重要成就一览表（部分） 时期 重要成就 隋唐 唐诗 辽宋夏金元 毕昇：发明活字印刷术北宋末年指南针开始用于航海 宋元时期火药武器广泛用于战争 宋词 元曲 明清 李时珍：《本草纲目》宋应星：《天工开物》 曹雪芹：《红楼梦》 京剧形成 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上、下） (1)根据以上材料，你可以获得哪些信息？ (2)根据以上材料并结合所学知识，请你选取上表中的2~4项成就，围绕“中华优秀传统文化”这一主题，自拟观点，写一篇历史小论文。（要求；史论结合，表述清晰，字数不少于120字） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 明清时期：统一多民族封建国家的巩固与发展 期末分类汇编 （七下第15-21课 非选择题）（云南专用） 涉及考点 考点01 明朝的统治 考点02 明朝的对外关系 考点03 清朝的边疆治理 考点04 清朝君主专制的强化 考点05 明清时期社会经济的发展 考点06 明清时期的科技与文化 明朝的统治考点01 1．（24-25七年级下·云南迪庆·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一    宋王朝建国的特殊性。使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的政治改革，尤其是制约机制的设计相当完备。通过“杯酒释兵权”、经常调换军队将领……在中央和地方设官分职等诸多措施，达到了相互维系、相互牵制的功能，有利于皇帝对军队、中央和地方上两级臣子的控制，强化了中央集权。 ——摘编自王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》 材料二 材料三    清承明制，仍设内阁，但实际的政务中心是由议政王大臣会议、南书房和内阁等中枢机要基础上发展起来的军机处。军机处被皇帝严密控制，从未有过独立的“执政”大权，只是依葫芦画瓢而已。军机大臣只需要做的是最高命令的撰制、发出，收受奏折等等，这样一来，皇帝的办公厅就从内阁转移到南书房军机处。 ——摘编自何庄《从古代诏敕制度的演变看明清君主专制统治的加强》 (1)根据材料一并结合所学知识回答，北宋是如何分别具体加强对军队、中央臣子和地方臣子的控制的？ (2)根据材料二，说说明朝行政机构的设置体现了什么特点？根据材料三并结合所学知识，分析军机处设立的影响。 (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中央集权制度和君主专制的认识。 【答案】(1)对军队：“杯酒释兵权”，经常调换军队将领；对中央臣子：设官分职，相互牵制；对地方臣子：中央和地方设官分职，相互维系、牵制。 (2)特点：分工明确，相互牵制，强化皇权。影响：军机处的设立使皇帝能够更直接、高效地处理政务，进一步加强了君主专制。 (3)中央集权制度和君主专制在一定时期内有利于国家统一、社会稳定和经济发展，但过度强化会导致官僚机构臃肿、效率低下，束缚社会发展活力。 【解析】（1）对军队：根据材料一“通过‘杯酒释兵权’、经常调换军队将领……在中央和地方设官分职等诸多措施，达到了相互维系、相互牵制的功能”和所学知识可知，宋太祖通过“杯酒释兵权”，解除禁军高级将领兵权，将禁军统领权一分为三；还经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵，削弱将领对军队的控制，加强皇帝对军队的掌握。 对中央臣子：根据所学知识可知，在中央，明朝设官分职，相互牵制，实行分化事权政策，如设枢密院掌军权、三司掌财权，与宰相分权，且宰相不止一人，还设参知政事分割行政权，通过多个机构和官职相互牵制，强化皇帝对中央臣子的控制。 对地方臣子：根据所学知识可知，明朝中央和地方设官分职，相互维系、牵制。在地方，派文臣担任知州，三年一换；设通判监督知州，二者相互牵制；取消节度使收税权，将地方财赋收归中央，削弱地方臣子的行政、军事和经济权力，加强中央集权。 （2）特点：根据材料二“明朝行政结构示意图”和所学知识可知，明朝行政机构设置体现分工明确，相互牵制，强化皇权的特点。在中央，内阁与六部等机构并存，相互配合又相互制约；地方上，三司分管军政、民政、监察刑狱，权力分散，且最终权力集中于皇帝。同时，设置锦衣卫、东厂、西厂等特务机构，监视官民，进一步强化皇权，使明朝行政体系围绕皇权构建，确保皇帝对国家政务的绝对掌控。 影响：根据材料三“军机处被皇帝严密控制，从未有过独立的‘执政’大权，只是依葫芦画瓢而已……皇帝的办公厅就从内阁转移到南书房军机处”和所学知识可知，军机处设立后，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣跪受笔录、上传下达，使使皇帝能够更直接、高效地处理政务，皇权得到空前强化。它简化了政务流程，提高行政效率，但也进一步加强了君主专制，使君主专制达到顶峰，国家决策完全取决于皇帝个人意志，缺乏权力制约，在一定程度上阻碍了政治民主化进程，反映出明清时期君主专制不断强化的趋势，成为中国封建社会后期政治体制僵化的重要表现。 （3）认识：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，中央集权制度和君主专制在历史上有其发展演变的过程。从积极方面看，在封建社会前期，如北宋加强中央集权，明朝、清朝强化君主专制，有利于维护国家统一、社会稳定，促进经济文化交流与发展，提高行政效率，集中力量应对外敌入侵、自然灾害等。但到封建社会后期，君主专制不断强化，逐渐成为社会发展的桎梏。但过度强化会导致官僚机构臃肿、效率低下，束缚社会发展活力，阻碍思想文化创新，使政治体制僵化，难以适应时代变化，如明清时期君主专制强化，是中国近代落后于世界的重要原因之一。所以，中央集权制度和君主专制需与时代发展相适应，合理的权力分配与制衡，才更有利于国家长治久安和社会进步。 2．（24-25七年级上·云南文山·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一   材料二  自后周以降，选无清浊。初卢恺摄吏部尚书，与侍郎薛道衡、陆彦师等，甄别物类，颜为清简，而谮诉纷纭，恺及道衡皆除名。……炀帝始建进士科。又制，百官不得计考增级，其功德行能有昭然者乃擢之。大业三年，始置吏部侍郎一人，分掌尚书职事。时武夫参选，多授文职。大业八年，诏曰：“顷自班朝治人，乃由勋叙，拔之行阵，起自勇夫，蠹政害人，寔由于此。自今以后，诸授勋官者，并不得因授文官职事。” ——（唐）杜佑《通典》卷十四《选举二·历代制中》 材料三  内则设中书、枢密院、御史台、三司、审官、审刑等在京诸司，外则设转运使、知州、知县等众官，以相统御，上下有叙…… ——《续资治通鉴长编拾补》 材料四  故愚以为八股之害等于焚书，而败坏人材（才）有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武《日知录·拟题》 读书人，最不济；烂时文，烂似泥……三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第，可知道，“三通”“四史”是何等文章，汉祖、唐宗是哪朝皇帝…… ——（清）徐大椿 (1)材料一图示反映的是唐朝的什么制度？ (2)针对材料二中选官制度的弊端，隋朝创立了什么制度？武则天对该制度作出了什么贡献？该制度产生了什么积极影响？ (3)根据材料三并结合所学知识，为了加强中央集权，宋太祖在地方上采取了什么措施？ (4)根据材料四并结合所学知识，明初选拔官员实行的是什么制度？该制度有什么局限性？ 【答案】(1)制度：三省六部制。 (2)制度：科举制。 贡献：创立殿试制度。 影响：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展；科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年；促进了唐代文学的繁荣。 (3)措施：派文臣担任各地州县的长官，三年一换；在各州府设置通判，以分知州的权力；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 (4)制度：八股取士。 局限性：内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想；应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者；使得读书人脱离实际，导致科技文化的发展落后于世界发展潮流。 【解析】（1）制度：根据材料示意图并结合所学知识可知，隋朝确立了三省六部制，唐朝加以完善。三省即中书省、门下省和尚书省，皇帝的诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行，相互协调。尚书省下设吏、户、 礼、兵、刑、工六部，负责各项诏令的执行。因此，该制度为三省六部制。 （2）制度：根据材料“炀帝始建进士科”并结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才识。世家大族子弟垄断了官场中的中高级职位，平民子弟很难晋升。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，依才能取士。隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。因此，隋朝创立的制度为科举制。 贡献：根据所学知识可知，武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生。因此，武则天对该制度的贡献是创立了殿试制度。 影响：根据所学知识隋朝创立科举制可知，科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。唐朝时，诗歌也作为科举考试的内容，促进了唐朝文学的繁荣。 （3）措施：根据材料“内则设中书、枢密院、御史台、三司、审官、审刑等在京诸司，外则设转运使、知州、知县等众官”并结合所学知识可知，为了加强中央集权，宋太祖在地方上采取的措施有派文臣担任各地州县的长官，三年一换；在各州府设置通判，以分知州的权力；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 （4）制度：根据材料“故愚以为八股之害等于焚书”并所学知识可知，明朝科举考试对考试答卷的文体格式、段落划分以及文意，都有严格规定。一篇文章须分成八个部分，其中的后四部分各有两股对仗文字，因此称为“八股文”。因此，明朝选拔官员实行的是八股取士。 局限性：根据材料“读书人，最不济；烂时文，烂似泥……三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第，可知道，‘三通’‘四史’是何等文章，汉祖、唐宗是哪朝皇帝”并结合所学知识可知，八股取士内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想；应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者；使得读书人脱离实际，导致科技文化的发展落后于世界发展潮流。 3．（24-25七年级下·云南昆明·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以文章定去留、为草野寒酸之士开辟了登仕之途…… ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二：北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。宋初大幅度增加科举取士名额，宋太宗在位20多年，科举取士近万人。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 材料三：明朝提倡尊孔崇儒，严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 中国的科举考试制度从隋朝创立、唐朝完善、宋朝、明朝的发展变化，对中国古代产生了重要影响。请结合材料和所学知识，谈谈你对科举制度的看法。（要求：史论结合；表述清楚，不少于120字） 【答案】观点：科举制的利与弊。 论述：科举制度是中国古代一项重要的选官制度，其创立、发展和演变对中国社会产生了深远的影响，既有积极意义，也存在一定的局限性。科举制度打破了魏晋南北朝以来的门阀士族垄断仕途的局面，使平民子弟有机会通过考试进入仕途，提高了社会流动性。选拔了一批有学识、有能力的官员，提高了官僚队伍的整体素质。促使社会重视教育，进一步刺激了读书风气。明清时期，考试内容僵化，导致知识分子缺乏创新精神，不利于科学技术和社会进步。它的兴衰反映了中国古代政治、文化和社会的变迁，对后世仍有重要的借鉴意义。 【解析】本题为开放性试题，言之有理即可，要求史论结合，表述清楚。首先提炼观点，材料强调了不同时期科举制发展的利与弊，由此可得出观点：科举制的利与弊。其次，从材料出发说明这一观点，强调科举制发展的影响，如根据材料一结合所学可知，科举制度打破了世袭贵族垄断仕途的局面，使平民有机会通过考试进入官僚体系，促进了社会阶层的流动，如材料一所述，科举“不论贵族和平民皆可参加”，为“草野寒酸之士”提供了上升通道，有利于选拔人才，提高官员素质；根据材料二并结合所学可知，科举制度推动了文化教育的发展，考试内容涵盖政治、经济、军事、天文、地理等，促使士人广泛学习，提升了社会整体文化水平，宋朝进一步扩大取士规模，使更多人有机会通过科举改变命运，巩固了中央集权；根据材料三并结合所学可知，明朝的八股取士使科举逐渐僵化，考试内容局限于“四书”“五经”，且必须以朱熹的注释为标准，束缚了思想创新，导致士人脱离实际，阻碍了科技和社会进步。最后总结，与观点呼应，如它的兴衰反映了中国古代政治、文化和社会的变迁，对后世仍有重要的借鉴意义。 明朝的对外关系考点02 4．（2026·云南楚雄·一模）中国古代对外交往频繁，体现了中华民族的开放性与包容性。阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代对外交往一览表（部分） 时期 对外交往 西汉 张骞通西域 唐朝 遣唐使来华玄奘西行 鉴真东渡 宋朝 设立市舶司管理海外贸易，与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个。 元朝 海上丝绸之路进入鼎盛时期 明朝 郑和下西洋 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上、下） 根据以上材料并结合所学知识，请你选取表中的2－4项史事，围绕“中国古代对外交往”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰，字数不少于120字。） 【答案】示例：观点：中国古代对外交往促进经济文化的发展。 论述：西汉时张骞通西域，为开通丝绸之路奠定了基础，丝绸之路是中国古代东西方往来的大动脉。它的开通，便于东西方物产和技术的交流与传播，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。宋元时期，海上贸易兴盛，设市舶司进行管理，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来，对欧亚国家的社会、经济发展起到了重要作用。 结论：综上所述，中国古代对外交往促进了经济文化的发展。我们要推进高水平的对外开放，推动高质量发展，实现民族复兴。 【解析】本题论述首先明确核心主题：中国古代对外交往，从材料和所学知识中提炼出一个明确的观点，比如“中国古代对外交往促进经济文化的发展”“中国古代对外交往的双向性”“中国古代对外交往的朝代演变”等。 二、史论结合角度：1. 选史事：从表格中选取2-4项史事作为论据，比如西汉张骞通西域、唐朝鉴真东渡。  2. 述史事：对选取的史事进行简要叙述，说明事件的背景、过程。  3. 论影响：结合所学知识分析史事的作用，从经济、文化、科技、中外关系等维度展开。 三、总结升华角度：最后对全文进行总结，回扣核心观点，同时联系现实，从古代对外交往的经验中提炼出现实启示，比如“要坚持对外开放、推动文明互鉴、实现民族复兴”等，让短文结构完整、有现实意义。 清朝的边疆治理考点03 5．（2026·云南临沧·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为对辽阔疆域进行有效管理，元朝设立行省制度，除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省。其中，在云南设立云南行省，加强对西南边疆的管辖。在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级下册 材料二  清朝全盛时期，疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。这奠定了我国今天的疆域基础。 ——摘编自统编教材《中国历史》七年级下册 (1)根据材料一，指出元朝时期中央对云南地区实行的管理制度是什么。这一制度对统一多民族国家发展有何意义？ (2)根据材料二并结合所学，简述清朝巩固边疆四个方位的四例史实。 (3)根据以上材料，通过秦朝、元朝、清朝与南宋疆域对比，谈谈你的认识。 【答案】(1)制度：行省制度（云南行省）。 意义：加强了中央对边疆的管辖，巩固了统一多民族国家；成为我国省制的开端，奠定了后世行政区划基础。 (2)东南地区（台湾）：1684年设台湾府，隶属福建省，巩固了东南海防。 东北地区：康熙帝组织雅克萨自卫反击战，与俄国签订《尼布楚条约》，划定了中俄东段边界。 西北地区（新疆）：1762年设伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区军政事务。 西南地区（西藏）：顺治帝册封达赖喇嘛，康熙帝册封班禅额尔德尼；1727年设驻藏大臣，监督西藏地方政务； 1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条，确立金瓶掣签制度。 (3)认识：国家统一、疆域完整是历史发展的主流；只有强大统一的中央政权，才能有效维护领土主权与边疆稳定；彰显了统一多民族国家不断发展的历史必然性。 【解析】（1）制度：“为对辽阔疆域进行有效管理，元朝设立行省制度……在云南设立云南行省，加强对西南边疆的管辖”→提炼“行省制度（云南行省）”。 意义：对当时：行省制度下，中央直接派官管理云南，“加强了中央对边疆的管辖，巩固了统一多民族国家”；对后世：行省制度被明清沿用并不断完善，“成为我国省制的开端，奠定了后世行政区划基础”。 （2）史实：结合材料二“清朝全盛时期，疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿……成为一个幅员辽阔……的统一多民族国家“从东南、东北、西北、西南四个方位，梳理清朝巩固边疆的核心措施；再结合所学知识可知： 东南地区（台湾）：1684年设台湾府，隶属福建省，巩固了东南海防。 东北地区：康熙帝组织雅克萨自卫反击战，与俄国签订《尼布楚条约》，划定了中俄东段边界。 西北地区（新疆）：1762年设伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区军政事务。 西南地区（西藏）：顺治帝册封达赖喇嘛，康熙帝册封班禅额尔德尼；1727年设驻藏大臣，监督西藏地方政务； 1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条，确立金瓶掣签制度。 （3）认识：通过对比可知，南宋作为偏安政权疆域狭小，而秦、元、清为大一统王朝疆域辽阔，据此从历史发展趋势、中央政权与国家治理、统一多民族国家发展等层面进行分析作答。 6．（2026·云南楚雄·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  秦设“属邦”管理少数民族，汉避刘邦讳改“属国”，任用民族君长为侯、王，中央派都尉镇抚。唐在边疆设羁縻州府，“以其首领为都督、刺史，皆得世袭”。明清在西南推行“改土归流”，废除土司，委派流官治理。 ——摘编自《中国民族史》 材料二  《礼记·王制》载：“修其教不易其俗，齐其政不易其宜。”这一思想被历代王朝沿用，成为民族治理的核心原则。 材料三 清朝前期疆域图（1820年） (1)根据材料一，归纳秦汉到明清时期民族治理方式的变化趋势，并举例说明唐朝“羁縻州府”制度的具体表现。 (2)综合上述材料，以“制度传承与国家统一”为题，写一段“小史”。（要求：150字左右；线索清晰，重点事件突出，史论结合） 【答案】(1)变化趋势：由中央任用少数民族首领间接治理民族地区，逐步转变为中央委派官员直接管辖，中央对边疆民族地区的控制不断加强。 具体表现：唐朝攻灭东突厥后，在其旧地设置羁縻都督府，任用突厥贵族首领担任都督，管理当地事务；唐朝设置安西都护府、北庭都护府，对西域推行羁縻管理。 (2)示例： 制度传承与国家统一 中国历代传承并创新民族治理制度，不断巩固多民族国家统一。古代形成了“修其教不易其俗”的治理原则，从秦汉属国制到唐代羁縻州府都遵循这一原则，稳定了边疆秩序。明清推行改土归流，强化了对边疆的直接管控。清朝在前代基础上，奠定了中国统一多民族国家的疆域版图。可见制度的传承与调整，是维护国家统一的重要保障。 【解析】（1）变化趋势：“秦设“属邦”管理少数民族，汉避刘邦讳改“属国”，任用民族君长为侯、王，中央派都尉镇抚。唐在边疆设羁縻州府，“以其首领为都督、刺史，皆得世袭”。明清在西南推行“改土归流”，废除土司，委派流官治理。”→由中央任用少数民族首领间接治理民族地区，逐步转变为中央委派官员直接管辖，中央对边疆民族地区的控制不断加强。 具体表现：举例唐代设置机构管理民族地区的史实，如在东突厥旧地设羁縻都督府、安西都护府、北庭都护府等机构管理民族地区。 （2）示例： 首先确定题目为“制度传承与国家统一”。其次，根据材料梳理各个朝代对边疆地区的管理制度和治理思想：秦汉时期施行属国制，唐代施行羁縻州府，明清改土归流等，强调这些制度均维护了国家统一，最后回扣观点，点明制度传承对统一多民族国家巩固与发展的积极作用。 清朝君主专制的强化考点04 7．（24-25七年级下·云南大理·期末）君主专制中央集权是中国古代政治制度的本质特点，随着历史的发展，明清两朝尤为强化。阅读材料，回答问题。 材料一  北宋加强中央集权的措施，对解决藩镇跋扈，维护国家统一起了重要作用，在客观上也有利于当时社会经济的发展。但是这些措施具有很大局限性，如实行兵将分离的政策，带来了将帅无权、指挥不灵，以致军队战斗力削弱的弊病，虽然北宋政府后来豢养了百余万军队，却阻挡不住辽、西夏的侵扰。由于各级政府权力的分散，形成了叠床架屋的官僚机构，官吏众多，行政效率低。总之，北宋实行加强中央集权的措施，在一定时期起到了巩固政权的作用，后来便逐渐走向反面。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 材料二  （元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。 ——《元史·地理志》 材料三  自古三公论道，六卿分职，并不设丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝欲罢除… ——《皇明祖训》 材料四  故宫导游解说：“这个不起眼的‘偏房’（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。” (1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代强化中央集权的措施（至少两点）。并分析这些措施的影响。 (2)从材料二中获取的主要信息是什么？元世祖为加强对地方的管辖采取了什么制度？ (3)根据材料并结合所学知识，指出明朝为加强皇权，在中央采取了哪些措施？ (4)材料四中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？ (5)综合上述材料，谈谈你对古代君主专制发展趋势的认识。 【答案】(1)措施：解除禁军将领兵权、派文臣担任地方长官、设通判监督地方、地方财赋收归中央等； 影响：积极方面解决藩镇跋扈，维护国家统一，促进经济发展；消极方面导致军队战斗力弱、官僚机构臃肿、行政效率低等。 (2)信息：元朝疆域辽阔，远超汉唐； 制度：行省制度。 (3)措施：废除丞相制度、权分六部、设内阁等。 (4)机构：军机处。 (5)认识：古代君主专制不断强化，前期有利于巩固统治，后期阻碍社会发展。 【解析】（1）措施：根据材料一“实行兵将分离的政策”和所学知识可知，军事上，宋太祖通过“杯酒释兵权”解除将领兵权，还经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵；中央政治上，分化事权，设枢密院掌军权、三司掌财权，分割宰相权力，且设参知政事为副相，进一步分散相权；地方政治上，派文臣担任掌管，三年一换；设通判监督地方；取消节度使收税权，将地方财赋收归中央。 影响：根据材料一“对解决藩镇跋扈，维护国家统一起了重要作用，在客观上也有利于当时社会经济的发展”和所学知识可知，宋代强化中央集权的措施解决了藩镇跋扈，加强了中央集权，维护国家统一，客观上利于社会经济发展，如促进宋代商品经济繁荣。根据材料一“带来了将帅无权、指挥不灵，以致军队战斗力削弱的弊病……阻挡不住辽、西夏的侵扰。由于各级政府权力的分散，形成了叠床架屋的官僚机构，官吏众多，行政效率低”和所学知识可知，宋代强化中央集权的措施导致兵将分离，军队战斗力弱，难以抵御辽、西夏侵扰；官僚机构臃肿，行政效率低下，“冗官”“冗兵”问题突出，造成国家财政负担沉重，为北宋积贫积弱埋下隐患。 （2）信息：根据材料二“（元朝的疆域）‘北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表’‘汉唐极盛之际不及焉’”和所学知识可知，元朝疆域空前辽阔，远超汉唐极盛时期，体现元朝疆域广袤的特点。 制度：根据所学知识可知，元世祖为加强对地方的管辖，采取行省制度。元朝在地方设行中书省，简称行省，行省长官由朝廷任命，行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受中央节制，这一制度加强了中央对地方的管理，巩固了多民族国家的统一，是中国省制的开端。 （3）措施：根据材料三“自古三公论道，六卿分职，并不设丞相。自秦始置丞相……今我朝欲罢除……”和所学知识可知，明太祖朱元璋以丞相“专权乱政”为由，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责，使皇权高度集中。明成祖朱棣设立内阁，内阁大学士作为顾问辅助皇帝处理政务，内阁权力来源于皇帝，进一步强化皇权。 （4）机构：根据材料四“这个不起眼的‘偏房’（如图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心”和所学知识可知，“偏房”指的是军机处。雍正帝为处理西北军务，设立军机处，军机大臣跪受笔录，上传下达，军国大事由皇帝一人裁决，军机处成为清朝权力中心，标志着君主专制达到顶峰。 （5）认识：本题为开放性试题，答案言之成理即可。中国古代君主专制发展趋势是不断强化。从宋朝分化事权加强中央集权，到元朝行省制加强对地方管辖、中央集权进一步发展；明朝废除丞相、设立内阁，皇权空前强化；清朝设立军机处，君主专制达到顶峰。这一趋势反映出古代统治者对权力集中的追求，在一定时期内有利于国家统一、社会稳定和巩固统治，但后期过度强化的君主专制，压抑社会活力，阻碍思想文化创新，使政治体制僵化，成为中国近代落后于世界的因素之一，体现出君主专制在不同历史阶段的双重影响，也表明政治制度需随时代发展不断调整完善。若其他角度也言之有理也可。 明清时期社会经济的发展考点05 8．（24-25七年级下·云南文山·期末）经济发展是国家的命脉，因此，发展经济是每个国家的重要举措。阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 材料一  在连年的征战中，秦朝君臣早已认识到，东周列国之间在制度上无法兼容的差异乃是攻伐不息的根源之一。度量衡、车轨、钱币、法律和文字，因为涉及行政、手工业、商业和社会治理等重要领域，被迅速选定成为秦朝建立后需要统一的关键内容。 ——摘编自许宏《何以中国》 材料二  在汉代初期，因为郡国自由铸钱，各式各样的钱币在市场上流通，导致交易不便，所以汉武帝决定将铸币的权力收回来，交由中央进行管理。 ——摘编自陈慧《中国古代货币的演变与发展论析》 材料三  （宋朝）海外贸易非常繁荣，外贸税收成为宋朝国库的重要财源。大型远洋海船装载丝织品、瓷器等，远销亚非许多国家和地区，输入中国的商品则以香料、珠宝等为主。当时的主要外贸港口有广州、泉州、明州等。 ——摘编自《中外历史纲要（上）》 材料四  明清时期，跨地区贸易的商品品种大量增加，尤其是大众消费品，增加幅度最大。到鸦片战争前夕、以粮食、棉花、棉布、生丝、丝织品、盐、茶七大商品为代表，长途贸易量平均大约占到了国内贸易量的20%。由于商业活动规模和范围的扩大，自16世纪后期始，在地缘纽带基础之上的商人团体也形成了。 ——摘编自张岂之主编《中国历史新编·古代史》 (1)根据材料一归纳秦朝时期促进经济发展的措施。（至少答两点） (2)根据材料二及所学知识，指出汉武帝时期为了加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸造的货币是？ (3)根据材料三并结合所学知识，分析宋朝海外贸易“非常繁荣”的原因是什么？为管理海外贸易，宋朝政府在主要港口设置了什么机构？ (4)根据材料四，概括明清时期商业发展的表现有哪些？（至少答两点） (5)根据上述材料并结合所学知识，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？ 【答案】(1)措施：统一货币；统一度量衡。 (2)货币：五铢钱 (3)原因：造船、航海技术的进步；经济重心的南移；宋朝农业、手工业和商业的发展等等。 机构：市舶司。 (4)表现：跨地区贸易商品品种增加，大众消费品增幅大；长途贸易量占比高；商人团体形成。（任意两点即可） (5)主要因素：国家统一、政策支持、交通便利、农业和手工业发展水平等。（任意两点即可） 【解析】（1）措施：根据材料“度量衡、车轨、钱币、法律和文字，因为涉及行政、手工业、商业和社会治理等重要领域，被迅速选定成为秦朝建立后需要统一的关键内容”并结合所学可知，秦朝时期促进经济发展的措施是统一货币；统一度量衡。 （2）货币：结合所学可知，汉武帝时期为了加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸造的货币是五铢钱。 （3）原因：根据材料“大型远洋海船装载丝织品、瓷器等，远销亚非许多国家和地区”“当时的主要外贸港口有广州、泉州、明州等”并结合所学可知，宋朝海外贸易“非常繁荣”的原因是造船、航海技术的进步；宋朝政府鼓励海外贸易；宋朝农业、手工业和商业的发展等等；结合所学知识可知，宋代南方的经济迅速发展,经济重心南移，为海外贸易的兴盛奠定了坚实的基础。 机构：结合所学可知，为管理海外贸易，宋朝政府在主要港口设置了市舶司。 （4）表现：根据材料“明清时期，跨地区贸易的商品品种大量增加，尤其是大众消费品，增加幅度最大”“长途贸易量平均大约占到了国内贸易量的20%”“自16世纪后期始，在地缘纽带基础之上的商人团体也形成了”可得出信息：：跨地区贸易商品品种增加，大众消费品增幅大；长途贸易量占比高；商人团体形成。 （5）重要因素：本小题为开放性题目，言之有理即可。可从国家统一、政策制定、交通发展等角度来回答，如国家统一、社会安定是经济发展的重要基础；合理的政策推动经济发展；交通便利推动经济发展等。 明清时期的科技与文化考点06 9．（2026·云南临沧·一模）历史兴趣小组的同学们围绕“了不起的中华文明”这一主题开展了探究性学习，以下是他们收集整理的材料，请你参与他们的学习，并完成下列要求。 【探究中华文明起源】 任务一  一系列重要考古发现，证明距今5300年到4000年期间，各地区的文明化进程都有了很大发展。在农业和手工业生产发展的基础上，社会分工和贫富贵贱的分化加剧，出现了掌握军事指挥权与祭神权力、凌驾于社会之上的统治者——王和为其统治服务的官僚阶层，形成了较为稳定的、具有向心力的区域性政体—国家，相继进入了初期文明社会。 ——摘编自王巍《中华文明探源工程—揭示中华文明起源、形成、发展的历史脉络》 【展示中华文明成果】 任务二  同学们整理的古代中国代表性文明成果(部分) 时期 文明成果 夏、商、周时期 甲骨文、青铜器、《论语》、都江堰…… 秦汉时期 郡县制、造纸术的发明、《伤寒杂病论》 三国两晋南北朝时期 祖冲之与圆周率、《兰亭集序》《齐民要术》 隋唐时期 隋朝大运河、科举制、唐诗、唐三彩…… 宋元时期 宋词、活字印刷术、指南针、元曲、行省制 明清时期(至鸦片战争前) 明长城、《本草纲目》《天工开物》《农政全书》 ——整理自统编义务教育教科书《中国历史》(七年级上、下册) (1)根据任务一的内容，概括中华文明起源的关键性因素。 (2)从同学们整理的文明成果表中，任意选择两个文明成果，参考示例，说明其入选“古代中国代表性文明成果”的理由。 【示例】选择：活字印刷术。 入选理由：活字印刷术是中国古代的四大发明之一。活字印刷术的发明降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播，广泛传播了人类的智慧和精神财富，为推动人类文明进程作出了巨大贡献。 【答案】(1)因素：农业和手工业的发展；社会分工的出现；贫富分化加剧，产生了不同的阶级；早期国家的产生。 (2)选择：《齐民要术》。 入选理由：《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，是我国现存最早的一部完整的农书，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神等。 选择：隋朝大运河。 入选理由：隋朝大运河是古代世界上最长的运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流，是中国古代水利工程的杰出代表，是中国古代劳动人民智慧的结晶，展现了中华民族的创造力和凝聚力。 【解析】（1）因素：“在农业和手工业生产发展的基础上”→提炼“农业和手工业的发展”；“社会分工和贫富贵贱的分化加剧”→提炼“社会分工的出现；贫富分化加剧，产生了不同的阶级”；“形成了较为稳定的、具有向心力的区域性政体—国家”→提炼“早期国家的产生”。 （2）入选理由：任选两个文明成果，参考示例的格式撰写。选择《齐民要术》：从著作性质（农书）、地位（现存最早的一部完整的农书）、影响（总结生产技术、体现务实精神）等角度说明。选择隋朝大运河：从工程地位（古代最长运河）、作用（加强南北交流）、意义（劳动人民智慧、创造力）等角度说明。其他选择如选择都江堰、造纸术、科举制、行省制等均可，理由合理即可。按照“选择+入选理由”的格式组织答案。 10．（24-25九年级下·云南曲靖·月考）某校正在开展以“讲好中国故事、彰显中国智慧”为主题的项目式学习活动。请你一起参与进来。 材料一  一班同学开设了“中国智慧”主题文物展览，他们搜集了下列资料 人面鱼纹彩陶盆陕西西安的________遗址出土。 历史价值：反映了先民能够制作陶器；在从事农业生产的同时也捕鱼狩猎 ② 商代青铜器，河南安阳出土。历史价值：迄今世界上出土的最重的青铜器，反映了商代高超的青铜铸造技术；青铜铸造业组织严密、分工细致；社会等级界限森严 《天工开物》封面及插图历史价值： ③ 材料二  二班同学开展了中国历史故事会活动，活动中，小王同学讲述了下列故事： 都江堰水利工程主体工程分三部分：第一部分宝瓶口，是在玉垒山一块大岩石上开凿的一条人工河道口。内江水通过宝瓶口后分若干支流灌溉农田。第二部分分水堰，是岷江中修建的形似鱼嘴的卵石沉积建筑物作堰，把岷江水一分为二，内江引渠灌溉，外江流入长江。第三部分飞沙堰。是在鱼嘴分水堤的尾部，修建的分洪用平水槽和飞沙堰溢洪道，当江水超过堰顶时洪水中的泥石便流到外江，不淤塞内江和宝瓶口水道。都江堰水利工程选择恰当，工程布置合理，配套严密完整，修建就地取材，整个系统自流灌溉，用功省而效益大，至今造福人民。 材料三  二班同学开设了“中国智慧”主题邮票展，他们搜集了下列邮票： (1)根据材料一并结合所学，补全①②③处内容。 (2)根据材料二并结合所学知识，写出都江堰的建造者，从建造都江堰的故事中，归纳建造都江堰的智慧。 (3)根据材料二并结合所学知识，请你设计上述三枚邮票陈列的顺序，任选一枚邮票，列举一项相关人物的成就。 【答案】(1)①半坡；②司母戊鼎；③反映明代农业、手工业生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 (2)李冰；智慧：选址合理、工程布置科学、就地取材、自流灌溉。 (3)顺序：②蔡伦→①祖冲之→③李时珍；成就：蔡伦改进造纸术，提高纸的质量和产量。 【解析】（1）①：据“人面鱼纹彩陶盆”→人面鱼纹彩陶盆是在陕西西安的半坡遗址出土的；②：据图示信息和“迄今世界上出土的最重的青铜器”→可得出司母戊鼎；③：据“《天工开物》”和所学知识→可概括其历史价值：反映明代农业、手工业生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 （2）建造者：教材原文。智慧：据都江堰的主体工程→可得选址合理；据“工程布置合理”→可得工程布置科学；据“修建就地取材”→可得就地取材；据“整个系统自流灌溉”→可得自流灌溉。 （3）顺序：结合所学知识→①祖冲之南北朝时期，②蔡伦东汉时期，③李时珍明朝时期→按时间先后顺序排序为②蔡伦→①祖冲之→③李时珍。成就：任选一枚，结合人物相关成就进行作答即可。 11．（24-25七年级下·云南昆明·期末）中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步作出了伟大贡献，阅读材料，完成下列要求。 古代中华文明重要成就一览表（部分） 时期 重要成就 隋唐 唐诗 辽宋夏金元 毕昇：发明活字印刷术北宋末年指南针开始用于航海 宋元时期火药武器广泛用于战争 宋词 元曲 明清 李时珍：《本草纲目》宋应星：《天工开物》 曹雪芹：《红楼梦》 京剧形成 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上、下） (1)根据以上材料，你可以获得哪些信息？ (2)根据以上材料并结合所学知识，请你选取上表中的2~4项成就，围绕“中华优秀传统文化”这一主题，自拟观点，写一篇历史小论文。（要求；史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 【答案】(1)信息：中华文明在不同历史时期取得了多方面的重要成就，涉及文学、科技、医学等领域；科技发明的应用推动了社会发展；文学艺术形式体现了文化的传承与创新；明清时期出现了总结性科学著作与文学巨著，展现了中华文化的深厚积淀。 (2)论点：传承与创新——中华优秀传统文化的双翼 论据：中华优秀传统文化在历史长河中既一脉相承，又不断创新，绽放出璀璨的光彩。以唐诗与《天工开物》为例，唐代诗歌将汉字的韵律美与情感表达推向高峰，李白、杜甫等诗人的作品不仅传承了先秦的诗歌传统，更开创了新的艺术境界，成为中华文化的瑰宝。而明代宋应星的《天工开物》，系统总结了农业、手工业技术，体现了务实创新的科学精神，彰显了中华民族对自然规律的探索与智慧传承。 综上所述：这两项成就，一为文学，一为科技，共同印证了中华文化“守正出新”的特质。文学滋养民族心灵，科技推动社会进步，二者交织成中华文明生生不息的动力。在新时代，我们更应珍视这份遗产，在传承中激发新的文化活力。 【解析】（1）信息：中华文明在不同历史时期取得了多方面的重要成就，涉及文学（宋词、元曲等）、科技（活字印刷术、指南针）、医学（《本草纲目》等）、艺术（京剧）等领域；科技发明如活字印刷术、指南针、火药的应用推动了社会发展；文学艺术形式如唐诗、宋词、元曲、明清小说和京剧等，体现了文化的传承与创新；明清时期出现了总结性科学著作与文学巨著，展现了中华文化的深厚积淀。 （2）论文：论题：选取材料中的2-4项成就来进行分析，围绕“中华优秀传统文化”为主题，可以得出论题“传承与创新——中华优秀传统文化的双翼”。 论据：结合成就发明过程，从“传承、创新、融合”等角度来进行解答。最重要的要体现出该项成就对当时社会、后世文化乃至世界产生的深远作用。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $