粤教版《道德与法治》七年级上册:3.3.2《享受学习的快乐》导学案（答案不全）

《享受学习的快乐》导学案 教学目标 1.积极体验和感受学习的乐趣，提高学生搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应信息化社会。体会学习有苦更有乐，掌握享受学习快乐的方法。 2.提高主动学习、克服困难和辩证思维的能力，能够一分为二看待学习，通过分享学习方法、解决困难等更加体验到学习的快乐。养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。加强对自身发展的认识，掌握应对自身出现的矛盾，从而更好地完善自己。 3.养成崇尚科学、自主自立、积极进取、善于合作、勇于创新的个性品质。 4.树立正确的学习观，真正享受学习带来的快乐。 预习自测 1.学习并不总是充满趣味的，也不可能是 的，很多知识和能力有赖于 ，需要我们付出 。学习也不可能总是一帆风顺，有时候努力并不一定能带来显著的成绩，需要我们 。我们只有在学习中克服困难，辛勤付出，才能体会到学习的美好，享受学习。 2.学习的快乐是在 的过程中体验到的。为了获得新的知识，我们在 的驱使下将收获不断探索的乐趣；为了掌握各种学习的方法和技巧，我们在学习的过程中将 ；为了不断进步，增强信心，我们在学习的过程中将收获 的成就感。 3.学习的快乐是在 的过程中收获的。在共同学习中，我们会发现到他人不同的 ，体验到分享的快乐。在团结合作中，我们会 ，体验到相互帮助的快乐。在交流与互动中，我们会找到志趣相投的伙伴，体验共同进步的乐趣。在集体学习中，我们会 ，服务他人，体验到集体凝聚力的快乐。 4.中学阶段是学习的黄金时期，我们朝气蓬勃、精力旺盛，要懂得珍惜利用宝贵的时间来 。当我们不断探索 的奥妙时，当我们克服一个个学习上的障碍时，当我们的身心越来越健康、精神世界越来越充盈时，就会充分领略到学习给自己带来的乐趣，真正享受学习。 教学活动 【导入新课】考考你：抢答大作战 活动一：学习苦乐大家谈 【教师引导】有人说，学而时习之不亦