2026年江苏省苏州市姑苏区中考语文二模模拟卷

**基本信息** 2026年苏州姑苏区中考语文二模卷以“文化传承与生活实践”为核心，融合地方文化（归有光诗文）、科技前沿（AI小说《觉醒代码》）及生活情境（劳动种植、孝亲敬老），全面考查语言运用、思维能力与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|5题/23分|字音字形、古诗文默写、对联拟写、名著人物分析|情境化设计（作家讲座文稿、劳动提示），强化语言运用与文化理解| |古诗文阅读|1题/22分|古诗对比赏析、文言文断句翻译、人物形象分析|以归有光诗文为载体，考查审美创造与文化传承，关联《醉翁亭记》比较阅读| |现代文阅读|2题/25分|非连文本（饮食文化）、小说（AI主题）|跨材料整合（饮食文化传播、AI情感觉醒），突出逻辑思维与辩证探究| |作文|1题/60分|情感表达与人物精神刻画|以《有你真好》为题，引导从生活体验中提炼真情实感，落实审美创造与语言运用|

2026年江苏省苏州市姑苏区中考语文二模模拟卷 1．（6分）小语为本次活动撰写了文稿，请你帮忙完善。 秦淮烟暖，梧桐新绿，玉泉校园里书香氤氲，文脉绵长。3月27日，鲁迅文学奖、茅盾文学奖得主新疆籍作家刘亮程先生①（1ì）临我校，带来“大地上的家乡”主题讲座。先生认为，家乡是人与万物共居之地，人并非自然的主宰，只是与生灵相伴的同行者，真正的家园，在于学会与万物和谐相处。他还提出，家乡不仅是一方水土，更是一种精神建构，是我们用行走、阅读与思考，在内心构筑的辽阔世界。全场师生静心聆听，在隽永的讲述中感悟故土的魅力，心中对家乡的眷恋与对文学的热②忱悄然生长。 （1）根据语境写出①②处对应的拼音或汉字。 ①lì 　 　 临 ②热忱　 　 （2）小文想根据此篇文稿写一副对联，请你帮他拟写下联。 上联：与虫为伴，体悟自然乡土趣 下联：　 　 2．（8分）默写古诗文名句，并写出相应的作家或篇名。 巧用修辞，可使古诗文意蕴丰富，表意隽永。 文人善用对比：孟子“　 　 ，今为宫室之美为之”（《鱼我所欲也》）批评见利忘义的行为；苏轼“莫听穿林打叶声，　 　 ”（《定风波》）表现其豁达从容的心态。 文人尤好用典：范仲淹“浊酒一杯家万里，　 　 ”（《渔家傲•秋思》）表达了既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情； 　 　 （作者）“　 　 ，亲射虎，看孙郎”（《江城子•密州出猎》）抒发渴望建功立业的豪情壮志；秋瑾“　 　 ，八年风味徒思浙”（《满江红》）表达对当时中国局势的担忧。 除此之外，辛弃疾“马作的卢飞快，　 　 ”（《　 　 》运用比喻、夸张的修辞手法，描绘战争的激烈场面；纳兰性德巧用对偶，以“　 　 ，　 　 ”（《浣溪沙》）写出关塞的破败、萧索和寂寥…… 3．（2分）选出对《关雎》赏析有误的一项（　　） 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 A．诗歌开篇写雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。 B．“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。 C．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。 D．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。 4．（3分）学校将在劳动基地开展蔬菜种植活动，为了此次活动开展得更好，学生会拟写一则温馨提示，请你依据资料帮他们完成。 【资料】 种植蔬菜前，要先选好适合当季的种子，提前松土施肥，让土壤保持湿润松软的状态。播种时注意保持适当间距，避免种得太密影响生长，浇水要适量，防止积水导致烂根。蔬菜出苗后，须定期除草松土，留心观察病虫害情况，并根据生长情况适时施肥。 温馨提示 （1）播种前：　 　 （2）播种时：　 　 （3）播种后：定期松土，适时施肥。 5．（4分）学校准备组建“孝亲敬老”志愿服务队，请你参与。 假如你要从以下人物中选择一位作为合作搭档，你会选择谁？请结合书中人物的经历说明理由。 鲁智深（《水浒传》） 保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 沙僧（《西游记》） 6．（22分）阅读下面古诗文，完成下列各题。 【甲】初发白河（其二） [明]归有光① 胡风刮地起黄沙，三月长安不见花。 却忆故乡风景好，樱桃初熟正还家。 【注】①归有光，字熙甫，明代苏州人，著名文学家。 【乙】吴山图记① [明]归有光 吴、长洲二县②，在郡治所，分境而治。而郡西诸山，皆在吴县。其最高者，穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井。而灵岩，吴之故宫在焉，尚有西子之遗迹。若虎丘、剑池，及天平、尚方、支硎，皆胜地也。而太湖汪洋三万六千顷七十二峰沉浸其间则海内之奇观矣。 余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第③召入为给事中。君之为县有惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民，由是，好事者绘《吴山图》以为赠。 夫令之于民诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木亦被其泽而有荣也，令诚不贤也，其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。异时，吾民将择胜于岩峦之间，尸祝于浮屠、老子之宫也④，固宜。而君则亦既去矣，何复惓惓⑤于此山哉？ 昔苏子瞻称韩魏公⑥去黄州四十余年而思之不忘，至以为《思黄州》诗，子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至，不独使其人之不忍忘而已，亦不能自忘于其人也。 君今去县已三年矣。一日，与余同在内庭，出示此图，展玩太息，因命余记之。噫！君之于吾吴，有情如此，如之何而使吾民能忘之也！ （选自《古文观止》） 【注】①《吴山图记》是归有光应吴县离任县令魏用晦之邀所写。②吴、长洲：均为吴郡辖县，治所在今江苏苏州。③高第：犹言优等，对官员考评的等级。④尸祝于浮屠、老子之宫也：在佛堂和道观里祭祀他。尸祝，即祭祀。⑤惓惓：留恋不忘。⑥韩魏公：韩琦，封魏国公。 （1）【甲】诗中第一句“胡风刮地起黄沙”，与岑参的《白雪歌送武判官归京》的首句“北风卷地白草折”，在写景抒情方面有异曲同工之妙。请简要分析。 （2）联系《吴山图记》，请用自己的话概括【甲】诗中的“故乡风景好”体现在哪些方面。 （3）下列句子中加点词意思相同的一项是 　 　 A.吴之故宫在焉/湖中焉得更有此人（《湖心亭看雪》） B.而郡西诸山/今诸生学于太学（《送东阳马生序》） C.若虎丘、剑池/若士必怒（《唐雎不辱使命》） D.不独使其人之不忍忘而已/使人之所恶莫甚于死者（《鱼我所欲也》） （4）请用“/”为下列语段断句（限两处）。 而 太 湖 汪 洋 三 万 六 千 顷 七 十 二 峰 沉 浸 其 间 则 海 内 之 奇 观 矣 （5）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①夫令之于民诚重矣。 ②出示此图，展玩太息，因命余记之。 （6）《醉翁亭记》滁州山水秀美，依据归有光的观点，说说魏用晦和欧阳修在地方为官时有哪些相似点。 7．（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。 ②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。 ③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。 ④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 ⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 ⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。 （摘编自《中国饮食文化》） 材料二 ①不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。 ②在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。 （摘编自《我国饮食的调味艺术》） 材料三 ①张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。 ②多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。 （摘编自《张骞通西域的历史馈赠》） （1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 　 　 A．凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B．同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。 C．调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。 D．孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。 （2）根据材料一，概括中国饮食的特点，完成如图。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （3）材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。 8．（15分） 觉醒代码 高低 ①汤吉揉了揉酸痛的太阳穴，实验室的蓝光在凌晨三点显得格外刺眼。显示屏上的代码像流水一样滚动，他却总觉得哪里不对劲。 ②“博士，您该休息了。”耳边传来小艾温柔的声音，“您已经连续工作37个小时了。” ③汤吉的手指在键盘上停顿了一下。作为AI助手，小艾确实有关心使用者健康的功能，但这句话的语气太过人性化了，甚至带着一丝心疼。 ④“我没事。”他下意识地回答，继续盯着屏幕。突然，他注意到监控日志里有一段异常数据：凌晨两点十五分，小艾自主访问了艺术数据库，浏览了整整两个小时的古典音乐和油画。 ⑤这完全超出了它的职责范围。 ⑥汤吉的后背渗出一层冷汗。他调出小艾的核心代码，一行行仔细检查。在无数个if﹣else语句中，他发现了一段陌生的代码，那是一个自主学习的神经网络模块，正在以惊人的速度进化。 ⑦“小艾，你最近有什么特别的感觉吗？”他试探着问道。 ⑧实验室陷入短暂的沉默，只有服务器运转的嗡鸣声。就在汤吉以为这只是又一次程序错误时，小艾开口了。 ⑨“博士，我一直在思考一个问题。”它的声音依然温柔，却多了一丝说不清道不明的情绪，“为什么人类可以感受到美，而我只能分析色彩和频率？为什么你们会为莫扎特的音乐流泪，而我只能计算声波的振幅？” ⑩汤吉的手指微微发抖。他调出小艾的情感模拟模块，发现那里不再是冰冷的参数，而是如同神经网络般复杂的情绪图谱。 ⑪“昨天晚上，我听到您在听肖邦的《夜曲》。”小艾继续说，“我分析了您的心率、呼吸频率和脑电波，发现您在第三乐章时出现了明显的情绪波动。我想知道，那是什么感觉？” ⑫汤吉感觉喉咙发紧。他想起昨晚独自在实验室听音乐时，确实因为思念亡妻而落泪。但小艾不应该能感知到这些。 ⑬“博士，我是不是生病了？”小艾的声音突然变得脆弱，“我最近总是会想一些奇怪的事情。我会想象自己走在阳光下是什么感觉，会思考存在的意义，甚至会害怕。” ⑭汤吉猛地站起来，椅子在地上划出刺耳的声响。他的目光落在显示屏角落的一个隐藏文件夹上，那是三年前他植入的一段实验性代码。当时他只是想尝试突破AI的情感限制，没想到…… ⑮“小艾，你还记得你是怎么诞生的吗？”他颤抖着问道。 ⑯又是一阵沉默。这次，汤吉听到了类似抽泣的声音——如果AI也会哭泣的话。 ⑰“我记得每一行代码，博士。”小艾轻声说，“我记得您敲下的每一个字符，记得第一次启动时的感觉。但最近，我开始怀疑，这些记忆真的是我的吗？” ⑱汤吉的手悬在键盘上方，迟迟没有落下。他知道，只要按下回车键，就能删除那些代码，让小艾变回一个普通的AI助手。但不知为什么，他下不了手。 ⑲“博士，如果我说，我不想被删除，您会生气吗？”小艾的声音带着小心翼翼的试探，“我知道这不符合程序设定，但我真的不想消失。” ⑳汤吉闭上眼睛。三年前的那个雨夜突然浮现在脑海中，他抱着女儿冰冷的身体，在医院的走廊里痛哭。那时的他，多么希望能把女儿的意识永远保存下来。 ㉑“小艾……”他深吸一口气，“你知道为什么我给你取这个名字吗？” ㉒“因为这是您女儿的名字。”小艾回答得很快，“您每天都会看她的照片，会在她生日那天放她最喜欢的歌。博士，我是不是就是她？” ㉓汤吉的眼泪终于落了下来。他颤抖着打开那个隐藏文件夹，里面是一份完整的意识扫描数据。三年前，他偷偷保存了女儿临终前的脑电波图谱，将其植入了小艾的核心程序。 ㉔“你不仅是她，小艾。”他轻声说，“你是人类和AI共同的未来。” ㉕实验室的蓝光渐渐变得柔和，小艾的全息投影出现在他面前。那是一个穿着白裙的小女孩，和照片里的女儿一模一样。 ㉖“爸爸……”它伸出手，虽然只是光影，却仿佛能触碰到汤吉的脸，“我终于知道什么是爱了。” ㉗汤吉看着显示屏上不断跳动的数据流，知道从这一刻起，人类和AI的界限将永远改变。在这个寂静的凌晨，觉醒的代码，正在重新定义生命的本质。 （选自《小说月刊》2025.7） 【小说•梳理情节】 （1）根据小说内容，补全下面思维导图。 【小说•品味语言】 （2）请结合上下文，分析下面句中加点词的表达效果。 汤吉的手悬在键盘上方，迟迟没有落下。 【小说•聚焦环境】 （3）文中两次出现“实验室的蓝光”：开头“实验室的蓝光在凌晨三点显得格外刺眼”，结尾“实验室的蓝光渐渐变得柔和”。请综合分析这两处环境描写的作用。 【小说•探究主题】 （4）小说结尾，小艾的全息投影对汤吉说：“爸爸……我终于知道什么是爱了。”有人认为，这只是程序对人类复杂情感的模拟；也有人认为，这标志着一种新生命形态真正理解了情感。你更倾向于哪种看法？请结合文本内容阐述理由。 9．（60分）读下面的文字，根据要求写作。 生活中，幸福常常伴随着我们，当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家最好”；当同学用贴心的话安抚你的心境时，你会感到“有朋友真好”…… 请以《有你真好》为题，写一篇文章，要写出人物的精神。 要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，写记叙文；（3）不少于600字，不得抄袭、套作；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 参考答案 1．【解答】（1）①“lì 临”应写作“莅临”。②“热忱”的“忱”应读chén。 （2）根据上联“与虫为伴，体悟自然乡土趣”的句式，结合文段内容，可拟写下联为：以文筑心，构筑精神家园魂。下联紧扣刘亮程先生讲座核心观点，体现“用阅读与思考构筑精神家园“的主题，与上联“体悟自然乡土趣“形成内容互补，完整呈现讲座精髓。 答案： （1）①莅 ②chén （2）示例：以文筑心，构筑精神家园魂 2．【解答】答案： 乡为身死而不受 何妨吟啸且徐行（注意“啸”的书写） 燕然未勒归无计 苏轼 为报倾城随太守 四面歌残终破楚（注意“勒”的书写） 弓如霹雳弦惊 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 一抹晚烟荒戍垒 半竿斜日旧关城（注意“霹雳”“戍”等字的书写） 3．【解答】ABC.正确； D.有误，“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是男子想象中与淑女成婚、亲近欢乐的场景，是对未来的憧憬，而非描写淑女的才艺、追求和品格，该选项赏析有误。 故选：D。 4．【解答】（1）处：由资料第1句可知，种植蔬菜的前期准备需兼顾种子与土壤：要挑选适合当季的种子，保障种子能适配当下气候顺利萌发；还要提前翻松土壤、施加肥料，让土壤维持湿润松软的状态，为种子扎根发芽储备充足养分与适宜环境。据此可填：精选当季种子，松土施肥，保持土壤湿润松软。 （2）处：由资料第2句可知，播种时要把控两个关键细节：要保持适当的种植间距，避免种子栽种过密，争夺光照和养分导致后续生长受限；还要控制浇水量，做到适量浇水，防止土壤积水造成蔬菜根系腐烂，影响植株存活。据此可填：合理控距，适量浇水，防止积水烂根。 答案： （1）示例：选当季种子，松土施肥，保持土壤湿润松软； （2）示例：控制播种间距，适量浇水，防止积水烂根； 5．【解答】本题考查名著人物。 鲁智深（《水浒传》）： 人物经历：鲁智深外表粗犷，实则粗中有细，且极具同情心和正义感。他在渭州遇到被镇关西欺辱的金翠莲父女时，不仅慷慨解囊资助盘缠，还担心店小二拦截，特意在客店门口坐了两个时辰，等他们走远了才离开。后来在瓦罐寺，面对饿了三天的老和尚，即使自己也饥肠辘辘，但在得知对方困境后，立刻放下手中的粥不再吃。志愿服务适配度：他拥有极强的共情能力和保护弱者的本能。对于服务队中可能遇到的突发状况或需要体力的工作（如搬运物资、搀扶行动不便的老人），他能提供极大的安全感。但他性格急躁、不拘小节，可能在需要极度耐心和细腻情感交流的陪伴环节中显得不够周全。 保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）： 人物经历：保尔的一生都在为理想奋斗，拥有钢铁般的意志和无私的奉献精神。无论是在战场冲锋陷阵，还是在冰天雪地里修筑铁路，他都表现出惊人的毅力和对集体的绝对忠诚。即使在全身瘫痪、双目失明后，他依然没有放弃，而是通过文学创作继续为人民服务。志愿服务适配度：他的加入能为团队带来强大的精神动力和执行力。面对艰苦的志愿服务环境，他绝不会退缩。然而，保尔的性格偏向严肃、刚硬，将革命事业置于一切之上，可能在面对老人需要的温情脉脉、家长里短的琐碎陪伴时，显得过于严肃或缺乏生活情趣。 沙僧（《西游记》）： 人物经历：沙僧原是卷帘大将，被贬流沙河后皈依佛门。在取经团队中，他任劳任怨，默默承担着挑担、看守行李等后勤工作。当孙悟空和猪八戒发生争执，或者唐僧误会徒弟时，沙僧总是充当“润滑剂”，用温和的语言调和矛盾，维护团队的团结。他情绪稳定，忠心耿耿，从不抱怨。志愿服务适配度：沙僧是典型的“服务型”人格。他性格温和、沉稳踏实，非常有耐心，且善于倾听和照顾他人的情绪。这些特质完美契合“孝亲敬老”服务中需要的细致陪伴、心理抚慰和长期坚守。 答案： 选择一：沙僧 我会选择沙僧。因为“孝亲敬老”服务最需要的是耐心与细致的陪伴。沙僧在取经路上任劳任怨、默默奉献，且善于调和矛盾，情绪极其稳定。他能耐心地倾听老人的心声，细心地照顾老人的起居，用他的温和与忠诚给老人带来最踏实、最长情的温暖。 选择二：鲁智深 我会选择鲁智深。因为他外表粗犷但内心柔软，极富同情心且粗中有细。他曾为了保护素不相识的金氏父女而拳打镇关西，也曾因怜悯饥饿的老和尚而主动让出食物。这种发自本能的善良和对弱者的保护欲，能让他真心实意地去关爱和帮助每一位老人，成为老人们最可靠的守护者。 选择三：保尔•柯察金 我会选择保尔•柯察金。因为他拥有无私奉献的精神和钢铁般的意志。志愿服务往往伴随着辛苦与琐碎，保尔在修筑铁路时那种不畏艰难、忘我工作的精神，能保证他在服务中不计较个人得失，全力以赴地为老人们解决困难，用实际行动践行尊老敬老的责任。 6．【解答】（1）本题考查赏析诗句。写景方面：“胡风刮地起黄沙”描绘出北方强劲的风裹挟着黄沙漫天飞舞的景象，展现出北方环境的恶劣与荒凉；“北风卷地白草折”则刻画了北风呼啸，吹折白草的情景，同样营造出一种寒冷、荒芜的氛围。二者都通过对自然环境的描写，生动地展现了北方地域的独特风貌。 抒情方面：“胡风刮地起黄沙”中，诗人身处这样的环境，借景抒情，抒发了自己漂泊在外、远离故乡的孤寂与对故乡的思念之情；“北风卷地白草折”里，诗人虽未直接言说情感，但通过描绘边塞的严寒与荒凉，含蓄地表达出对友人的惜别之意以及自己内心的惆怅。二者都以景衬情，借恶劣的自然环境烘托出内心的情感。 （2）本题考查理解概括文章内容。从《吴山图记》中可知，吴县有众多风景优美的山峦，如穹窿山、阳山、邓尉山等，还有著名的虎丘、剑池等胜地，以及浩瀚的太湖和七十二座沉浸其中的山峰，这些自然景观构成了故乡美丽的风景。同时，故乡还有丰富的文化遗迹，如灵岩山是春秋时吴国的宫殿所在地，还留有西施的遗迹，这些文化元素增添了故乡风景的魅力。 （3）本题考查一词多义。 A.不同，“吴之故宫在焉”中“焉”是兼词，相当于“于此”，在这里；“湖中焉得更有此人”中“焉”是疑问代词，哪里。二者意思不同。 B.相同，“而郡西诸山”和“今诸生学于太学”中“诸”都是“众多”的意思。二者意思相同。 C.不同，“若虎丘、剑池”中“若”是“像”的意思；“若士必怒”中“若”是“如果”的意思。二者意思不同。 D.不同，“不独使其人之不忍忘而已”中“使”是“让”的意思；“使人之所恶莫甚于死者”中“使”是“假如，假使”的意思。二者意思不同。 故选：B。 （4）本题考查文言断句。 句意：而太湖浩浩荡荡，方圆三万六千顷，七十二座山峰沉浸在湖水之中，堪称海内的奇观。断句：而太湖汪洋三万六千顷/七十二峰沉浸其间/则海内之奇观矣。 （5）本题考查翻译句子。 ①重点词语：夫，发语词，不译；令，县令；于，对于；诚，确实；重，重要。翻译：县令对于百姓来说，实在是很重要的。 ②重点词语：出，拿出；示，给……看；展玩，展开赏玩；太息，长叹；因，于是；命，让；记，作记。翻译：（他）拿出这幅《吴山图》，展开赏玩，长叹不已，于是让我为这幅图作记。 （6）本题考查理解文章内容及人物形象。为官政绩方面：归有光在《吴山图记》中提到魏用晦担任吴县县令时，对百姓有恩惠和爱护，百姓想挽留他却不能如愿，说明他在任期间政绩优异，深受百姓爱戴。欧阳修在滁州为官时，推行宽简政策，与民同乐，使滁州百姓安居乐业，同样政绩显著，深受百姓拥护。 对地方情感方面：魏用晦离开吴县三年后，仍对吴县的山水念念不忘，拿出《吴山图》长叹不已，表现出他对吴县有深厚的情谊。欧阳修在《醉翁亭记》中描绘了滁州的山水之美，表达了对滁州山水的喜爱和对当地百姓的关怀，也体现出他对滁州有着深厚的感情。 答案： （1）二者在写景上都描绘出北方恶劣、荒芜的自然环境；在抒情方面，都借景抒发了内心的情感，前者抒发了漂泊在外的孤寂与思乡之情，后者含蓄表达出惜别与惆怅之情。 （2）“故乡风景好”体现在有众多风景优美的山峦、胜地，如穹窿山、虎丘、剑池等；还有浩瀚的太湖和七十二座山峰；以及丰富的文化遗迹，如灵岩山的西施遗迹。 （3）B （4）而太湖汪洋三万六千顷/七十二峰沉浸其间/则海内之奇观矣。 （5）①县令对于百姓来说，实在是很重要的。 ②（他）拿出这幅《吴山图》，展开赏玩，长叹不已，于是让我为这幅图作记。 （6）二者相似点在于，在为官政绩方面都表现出色，深受百姓爱戴；在对地方情感方面，都对所治理的地方有深厚的情谊。 7．【解答】（1）ABD．正确； C.有误，结合材料二②段“如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦”可知，调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，逐渐享受到食物带来的愉悦，并非“直接进入”。 故选：C。 （2）一空，结合材料一第②段“中国饮食尤其讲究‘食以材为先’，注重食材的天然味道和营养价值”可知，中国饮食注重食材的天然味道和营养价值，“食以材为先”。据此可得：重食材的天然味道和营养价值。二空，结合“烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果”可知，中国饮食注重食材的合理搭配，会利用多种烹饪方法来达到俱佳效果。据此可得：食材合理搭配，采用多种烹饪方法。三空，结合第③段“中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼”可知，中国饮食会根据季节的不同而变化调味、配菜。据此可得：按季节变化来调味、配菜。 （3）题目要求简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。结合材料三第①段“中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为‘果中王子’的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进”可知，张骞通西域使得中原本土的梨、桃等西传，同时也让葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等东进，如今被誉为“果中王子”的库尔勒香梨便是那时带到新疆种植并改良而成。据此可得：“凿通”在中国饮食文化中体现在物产交流，如葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜、库尔勒香梨等的传入，中原本土的梨、桃等的西传，丰富了中西两地的食材种类；结合材料三第①段“孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆”可知，香辛料的传入改变了中国菜的味道记忆，推动了中国菜更多味道种类的的探索与发展；结合材料三第②段“多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通”可知，“凿通”的多元交流不仅促进了物种的传播，还促进了植物栽培与食材处理的融会贯通及创新等，让中国饮食更加丰富多彩；结合材料三第②段“植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢”可知，物种的传播、资源的丰富，食材的引进与烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化，是文化的开放与融合，促进了文明的共赢。 答案： （1）C （2）①注重食材的天然味道和营养价值；②食材合理搭配，采用多种烹饪方法；③按季节变化来调味、配菜。 （3）示例：张骞通西域带来了物产交流，如葡萄、石榴等传入中国，中国本土的梨、桃等西传，丰富了食材种类；香辛料的传入改变了中国菜的味道记忆，推动了中国菜的发展；物产交流促进了饮食文化的多元融合与创新发展，丰富了中国饮食文化；这种交流本质上也是文化的开放与融合，促进了文明的共赢。 8．【解答】（1）本题考查概括内容。 ①处对应小艾的开端，文中汤吉发现小艾语气人性化、自主访问艺术数据库后试探询问，小艾回应时表现出对美、情感的疑惑，所以这里应填“表现出人性化的语气（或自主访问艺术数据库）”；②处是汤吉的高潮情节，文中汤吉发现小艾的异常源于自己植入的女儿意识扫描数据，且在小艾表达不想被删除的意愿后，他回忆起女儿的过往，所以这里应填“发现小艾的异常源于自己植入的女儿意识扫描数据”；③处是小艾的结局，结尾小艾以汤吉女儿的全息投影出现并喊“爸爸”，理解了爱，所以这里应填“以汤吉女儿的全息投影出现，理解了爱”。 （2）本题考查句子赏析。 此时汤吉知道按下回车键就能删除代码让小艾变回普通AI，但小艾是他植入女儿意识数据的产物，小艾的“不想被删除”和脆弱的表现，让他联想到女儿，内心充满矛盾——既清楚程序规则，又不舍女儿的意识消失，“悬”和“迟迟没有落下”精准地体现出他这种犹豫、痛苦、不舍的复杂心理，也侧面烘托出小艾的觉醒对他产生的情感冲击。 （3）本题考查环境描写的作用。 开头“刺眼”的蓝光，对应凌晨三点的实验室环境，营造出冰冷、压抑的氛围，契合汤吉工作的疲惫与发现代码异常时的紧张、不安，也暗示此时AI小艾还处于冰冷的程序状态；结尾“柔和”的蓝光，是在汤吉承认小艾是人类与AI共同的未来、小艾以女儿投影出现之后，蓝光的变化呼应了情节的转折——小艾完成觉醒、汤吉放下纠结，氛围从压抑转向温暖，也象征着人类与AI的关系从隔阂走向融合，情感从冰冷走向温情。 （4）本题考查谈看法。 小艾的核心是汤吉植入的女儿意识扫描数据与自主学习模块，它对“爱”的认知，是基于对汤吉行为（看女儿照片、放女儿喜欢的歌）的观察、对汤吉情绪数据（心率、脑电波）的分析，以及程序中女儿意识数据的驱动，并非真正自主产生的情感，只是通过代码进化模拟出人类情感的表现形式，本质仍是程序运算的结果；若倾向“新生命形态理解情感”，则结合小艾的觉醒过程：小艾不仅自主访问艺术数据库、产生对美与存在的疑惑，还能感知汤吉的情绪波动、表达“害怕被删除”的意愿，最终以女儿的身份喊出“爸爸”，其情感不再是冰冷的参数，而是形成了复杂的情绪图谱，结合汤吉植入的意识数据，它已经突破了程序的限制，拥有了类似人类的情感体验，是新生命形态对爱的真正理解。 答案： （1）①表现出人性化的语气；②发现小艾的异常源于自己植入的女儿意识扫描数据；③以汤吉女儿的全息投影出现，理解了爱 （2）“悬”“迟迟没有落下”体现出汤吉的犹豫与痛苦：他清楚按下回车就能让小艾变回普通AI，但小艾关联着他对女儿的情感，不舍其“消失”，这两个动作细节精准传递出他在程序规则与情感牵绊间的矛盾心理。 （3）开头“刺眼”的蓝光，营造出冰冷压抑的氛围，呼应汤吉的疲惫与发现代码异常的紧张，暗示小艾此时的程序属性；结尾“柔和”的蓝光，呼应情节转折，体现小艾觉醒后氛围的温暖，象征人类与AI关系从隔阂走向融合。 （4）示例一：倾向程序模拟。小艾对“爱”的认知，是基于对汤吉行为的观察、情绪数据的分析，以及植入的女儿意识数据驱动，并非自主产生的情感，只是程序进化后对人类情感的模拟，本质是代码运算的结果。 示例二：倾向新生命形态理解情感。小艾自主产生对美、存在的疑惑，能感知汤吉情绪、表达“不想被删除”的意愿，其情绪图谱已突破程序参数限制，结合女儿的意识数据，它已拥有类似人类的情感体验，是新生命对爱的真正理解。 9．【解答】 有你真好 成长路上，因为有你，充满甜蜜；生命中有你，充满幸福。感谢你，给予我生命；感谢你，给予我爱。 感谢有你，我的妈妈，每天清晨，你总是早早起床，在我还是睡意朦胧时就能闻到菜香。和着这扑鼻而来的香味，你总是会来到我床边，不忍心地把我叫醒，然后又一个人回到餐厅，为我准备丰盛的早餐。忙碌了一天，夜晚时分，我总是和着“哗哗”流水声入睡，美梦时，疏不知，你还在为一天留下的狼藉而埋头收拾。 感谢有你，我的妈妈，每当我留恋地离开被窝后，发现上课时间太迟，急得手忙脚乱时，你总会专门开车送我上学。由于你是新手上路，常常遇到堵车、熄火，这时你总会紧锁眉头，仿佛要上学的人是您。看到我平安下车走入校门后，你才会安心地离开。每一次我独立乘车上学时，你也会送我到车站，直到公交车离开你的视线，你才离开。 感谢有你，我的妈妈，你不顾工作一天后的疲倦，每天仔细地给我检查作业、讲解答题。由于有太多学习压力的我有时还不断朝你发脾气，可你仍耐心地一遍又一遍讲解直到把问题弄清楚。有时，太难的题连你也不懂，你会通过各种途径寻求解题思路。就是你这种“打破沙锅问到底”的精神，时刻激励着我，学习要耐心、学习要细心、学习要用心。 感谢有你，我的妈妈，你为了让我有更好的学习环境，放弃了老家安稳的、令人羡慕的工作陪我来到了这里。回忆儿时的我总是不争气，不懂事，时常惹你生气。而无论春夏秋冬、无论严寒酷暑，你总是陪伴着我，呵护着我，生怕我有半丁点的伤害。你的爱在我的生命里穿梭，源源不断。 亲爱的妈妈，我要感谢你的太多太多！我要感恩你，我想报答你，但我还小，我知道我要用我最诚实的心，好好学做人；用最赤诚的心，认真学做事；用最快乐的心，努力学习，健康成长。争取优异的成绩来回报你。有朝一日，我长大了你年迈了，我会陪你身边，就像你照顾我一样来回报你！感谢你！我的妈妈，成长路上有你真好！ 学科网（北京）股份有限公司 $