内容正文:
第1课时
从漫画中你看到了些什么?
1、正确、流利、有感情地朗读诗歌。
2、品味诗歌精美的语言,感悟诗歌中浓浓的母子深情。
3、体验人间至爱亲情,接受美的熏陶和感染,培养健康
高尚的审美情趣。
泰戈尔(1861年—1941年),印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。1861年5月7日,拉宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。1913年,他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解,泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位,代表作《吉檀迦利》飞鸟集》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危机》等。
笑嘻嘻( ) 匿( )笑 花瓣( )
罗摩衍( )( )那 膝( )上
祷( )告
xī
nì
bàn
mó
yǎn
xī
dǎo
1、听老师范读,注意把握诗歌的节奏与感情基调。
2、学生自由朗读诗歌,完成以下填空。
我从诗中读到了一个_______ 的孩子。
我从诗中读到了一个_______的妈妈。
慈祥
天真、调皮,但又体贴
要求:小组比赛阅读
提示:老师读第一自然段;
第一组:2、3 段
第二组:第 4 段
第三组:第 5 段
第四组:6、7 段
第五组:第 8 段
第六组:第 9 段
第七组:每一位同学点评一个小组。
1、“我”是借助什么来表达自己对母亲
的爱的?
2、“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏?
3、“我”回报母爱,为什么总是悄悄的
进行却不让妈妈知道呢?
1、诗中的“孩子”是借助什么来表达自己对母亲的爱的?
孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱。
2、“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏?
妈妈 我
做