[中学联盟]贵州省水城县发耳镇发耳中学九年级语文上册课件：5 敬业与乐业 (共17张PPT)

5 敬业与乐业 第二单元 你会选择？ 1.对本文论证层次的梳理和论证方法的辨别。  2.体会语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的特点。 3.引导学生结合自身体验深入领悟“敬业与乐业”的精神实质，促进学生学习精神与生活态度的转变与升华。 梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。他一生著述宏 富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 敬业乐群( ) 断章( )取义 不二( )法门     强聒( )不舍 旁 骛( )  佝( )偻( ) 亵( )渎      骈( )进 qún zhānɡ èr ɡuō wù ɡōu lóu xiè pián 一、读一读 亵 渎： 骈 进： 断章取义：　 安居乐业：　 心无旁骛： 强聒不舍： 不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。 使人民安定生活，快乐劳作。 心中没有正业以外的任何追求。 硬要啰唆个不停。聒，喧扰。 轻慢，不尊重。 并进，一起前进。 二、记一记 论点：作者的观点和看法。 论据：论述论点的依据。 论证：论据论述论点的过程和方法。 议论文三要素 道理 事例 第一部分：（1自然段）——引论部分 揭示全篇论述的中心 —— 我确信“敬业 乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 第二部分：（2-8自然段）——本论部分 论述敬业和乐业的重要性 第三部分：（9自然段）——结论部分 总结全篇，勉励人敬业乐业。 总———分———总 读课文，划分文章结构层次，并概括各部分内容。 1.本文是一篇议论文，中心论点是什么？是在文章的哪 部分提出来的？ 2.选文第6、7段中作者的观点是什么？两段各运用了哪 些论证方法？ 3.第8段的论点是什么？分析“做工苦”的实例有什么 作用？本段除了运用举例论证外，还用了什么论证