精品解析：2025年山西省吕梁市石楼县部分学校中考二模道德与法治试题

2025年山西省吕梁市石楼县部分学校中考二模 道德与法治试题 注意事项：1.全卷满分75分，答题时间为70分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 2024年“新时代好少年”、山西阳泉市小学生杨瑞雅，积极参加“红领巾讲解员”打卡活动，多次走进阳泉市红色场馆进行讲解，并成为阳泉市博物馆志愿讲解员，不断讲述家乡故事、红色故事，成为 “家乡红色文化的传播者”。杨培雅的事迹启示我们（ ） A. 丰富社会关系，推动社会发展 B. 培养创新精神，提高创新能力 C. 积极参加社会实践，养成亲社会行为 D. 履行法定义务，承担社会责任 2. 在青春成长过程中，犯错是不可避免的。以下是小锦成长过程中的一些情境，你认为他的做法正确的有（ ） 序号 情境 做法 ① 有同学议论我，说我劳动时责任心不够强 自我反思，增强责任意识 ② 我上课开小差，被老师狠狠地批评了一顿 理解老师的良苦用心 ③ 好友故意把我的“秘密”告诉了其他同学 我决定从此少跟他交往 ④ 交流群有一条陌生人发来的关于本地地震的信息 我及时转发到其他群 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 在议题学习活动中，老师分享了以下这组漫画： 根据漫画，你认为学习活动的议题可能是（ ） A. 朋友真，相互帮 B. 交挚友，讲原则 C. 广交友，多铺路 D. 志向投，心灵友 4. 以下是九年级某班选举班干部的流程。同学们参与这些环节： 师生共同制定选举规则→学生自主报名→公开演讲→同学投票→公开唱票→结果公示……（ ） ①培养了班级责任感和集体主义精神 ②增强了民主参与意识、规则意识 ③行使了宪法赋予的选举权和被选举权 ④懂得了生活中要追求绝对的公平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. “己所不欲，勿施于人”“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。” “我不同意你的观点，但是我 誓死捍卫你说话的权利。”这些名言警句共同启示我们要（ ） A. 运用诚信智慧 B. 学会尊重他人 C. 接纳他人不同 D. 心怀感激之情 6. “00后”艺术体操运动员丁某怡，从基本功一点一点练，成套动作一遍又一遍地重复。体能不足，她就加练。侧腰受伤，影响转体的质量，她就让队医贴上肌贴，继续练。15年深耕厚植， 她斩获中国艺术体操奥运首金。这告诉我们，做更好的自己（ ） A. 需要主动改正缺点 B. 需要主动去经历一些挫折 C. 需要接纳自己的性格 D. 需要不断激发自己的潜能 7. 网民徐某强为博取流量、谋取非法利益，制作了标题为“顶流明星被曝境外豪赌输光十亿身价引发舆论海啸”的谣言信息，并通过互联网平台对外发布，引发负面影响，严重扰乱公共秩序。公安机关对其处以行政拘留8日的处罚。徐某强的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 严重违法行为 C. 行政违法行为 D. 刑事违法行为 8. 2024年，山西省民营经济实现增加值1. 06万亿元，按不变价格计算，比上年增长1. 3%；完成 税收收入2 066. 6亿元，占全部税收的51. 5%；全省私营企业114. 2万户，占企业总数九成以 上，吸纳七成以上的就业人员;孵化出六成左右的技术创新成果……这份新答卷佐证我省（ ） A. 毫不动摇地巩固和发展公有制经济 B. 充分发挥政府在资源配置中的决定性作用 C. 鼓励、支持、引导非公有制经济发展 D. 坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 9. 修改后的代表法进一步拓展和深化“两个联系”制度机制，即密切国家机关同人大代表的联系，密切人大代表同人民群众的联系。这提醒人大代表（ ） A. 具有决定国家大事的职权 B. 听取和反映国家机关的意见和要求 C. 对人民负责，受人民监督 D. 其主要职能是政治协商和参政议政 10. 从2025年3月18日起至11月30日，只要在我省发现有商家存在不正当竞争行为，可以用手机拍下来提供给山西省市场监督管理局，该局将组织执法人员依法依规查处。对此理解 正确的有（ ） ①国家的权力属于人民，人民享有执法权 ②行政机关要坚持法定职责必须为，敢担当 ③“拍手”或举报人举报的事项应客观真实 ④法治是发展社会主义市场经济的基本保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2024年，山西文旅因一款国产神话游戏迅速走红。隰县小西天景区游客数量大幅增加，国庆假期接待游客9万多人次，10月接待游客22万多人次。以古建为代表的文化瑰宝犹如磁石，吸引人们前来探寻。下列能够体现材料主旨的是（ ） A. 传承红色基因，弘扬民族精神 B. 感受景区里的文化自信 C. 发展文旅事业，促进民主进步 D. 为革命文化注入创新基因 12. 为提高同学们的核心素养，某中学开展主题教育活动。以下是学校宣传栏里的一些内容，其共同主题是（ ） ●不在网络、社交媒体或公共场合谈论、传播涉及国家秘密的内容。 ●发现危害社会安全的行为（如暴力犯罪、恐怖活动等），及时向公安机关举报。 ●不拍摄、传播军事设施照片，不泄露军事相关信息…… A. 维护民族团结 B. 维护国家统一 C. 维护国家安全 D. 合理使用网络 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13. 《2025年政府工作报告》提出，“普及心理健康教育”“加强青少年科学健身普及和健康干预，让年轻一代在运动中强意志、健身心”。 在这个充满机遇与挑战的青春时期，每一名青少年都在探索自我、追求成长的道路上奋力前行。青春，是一段既绚烂又复杂的旅程，它伴随着梦想与希望，也伴随着困惑与压力。心理健康是这段旅程中最宝贵的指南针，我们青少年要理解自己的内心世界，掌握心理健康的钥匙。 （1）请就青少年自身在日常学习生活中如何培养健康的心理，提出具体可行的建议。（三条即可） 2025年春季学期伊始，全国不少中小学的课间从10分钟延长至15分钟。同时，也有一些学校、老师和家长担心学生在课间活动出现安全事故或者影响下一堂课的学习效率等。针对这种“焦虑”，同学们搜集整理了一些安全运动和科学健身需要注意的事项。 ★注意安全:避免进行高风险或复杂的动作，如跳跃、翻滚等，防止受伤。 ★…… （2）请你再补充写出两条。 14. 某校的法治宜传活动上，法官展示了下面的案例。 初中生小凡（化名），今年15岁。由于从小父母忙于工作，疏于管教，小凡逐渐迷上了网络游戏，经常逃课去网吧，学习成绩一落千丈。在网吧结交了一群“哥们儿”后，小凡慢慢学会了抽烟、喝酒，甚至参与打架斗殴。为了满足上网等吃喝玩乐的开专背，小凡开始小偷小摸 他先是偷拿父母的钱，后来发展到偷同学的钱、亲戚的手机等财物。一次，他在网吧偷手机时被当场抓获，因未满16周岁，被公安机关处以治安拘留（不执行）并罚款。 小凡并未吸取教训，反而变本加厉。他认为自己年纪小，法律奈何不了他。前不久，他和“哥们儿”在街头闹逛，为了寻求刺激，他们持刀抢劫了一名路人，抢得现金数百元。最终小凡因涉嫌抢劫罪被公安机关刑事拘留，等待他的将是刑罚处罚。 针对小凡走上违法犯罪道路的原因以及案例带给未成年人的警示，同学们展开了讨论，请将下列同学的发言补充完整。 小泉:小凡的父母没有履行（1）_____的义务。 小林:从道德的角度看，“小凡并未吸取教训”说明他没有做到（2）_____，从法律的角度看，“他认为自己年纪小，法律奈何不了他”说明他不懂得（3）_____的道理。 小梁:你们的分析都很到位！小凡走上违法犯罪道路的轨迹还警示我们，（4）_____。 15. 九年级某班在时事播报环节播报了以下内容。 日月其迈,岁律更新。新年前夕,国家主席习近平发表了2025年新年贺词。习近平主席在新年贺词中指出：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。”关键一年，很不平凡。“我国经济回暖向好，国内生产总值预计超过130万亿元”“粮食产量突破1.4万亿斤，中国碗装了更多中国粮”“嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋”………沉甸甸的成果，见证新时代中国高质量发展的铿锵步履。来之不易的成绩，根本在党中央的掌舵领航。力量源于团结，奋斗创造奇迹。脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。 以上时事播报内容蕴含了哪些道理？ 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 山西:在高质量发展中书写新时代答卷 山西作为资源型省份，近年来在高质量发展道路上迈出坚实步伐，展现出蓬勃生机。 山西稳步推进碳达峰，探索创建零碳产业示范区、绿色低碳循环示范园区；大力发展新能源产业，推动煤炭清洁高效利用。山西全力打造促进四链融合的创新驱动平台，6个设区市晋创谷挂牌运营，低空经济在晋中振翅腾飞…… 山西以改革开放为突破口，持续优化营商环境，深化“放管服”改革，激发市场主体活力:同时，积极融入国家战略，加强与京津冀、长三角等地区的合作，打造内陆开放新高地。山西 正以更加开放的姿态拥抱世界。 如今的山西，正在高质量发展的道路上阔步前行，奋力书写新时代的辉煌篇章。 运用所学知识，说说这些举措为什么能助推我省经济社会高质量发展。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17. 为提高同学们的核心素养，某校开展以“学习模范人物，践行责任担当，争做时代新人”为主题的系列教育活动。请你参与其中，完成下列任务。 活动一 楷模力量催人进，榜样精神励我行 背景链接“他们的先进事迹和突出贡献符永载共和国史册，他们忠诚、执着、朴实的优秀品格值得全党全国各族人民学习。”在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军 委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话，号召全党全国各族人民以英雄模范为榜样，团结奋进、砥砺前行，汇聚起共襄强国盛举的磅礴力量。 榜样心语一 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献了自己的心血。 ——“八一勋章”获得者钱七虎 榜样心语二 我一定要按国家的需要、国家的利益为准绳，不能本住主义，更不能个人主义，要按照国家的利益。 ——“共和国勋章”获得者王永志 榜样心语三 我从来不相信中国人会比别人笨。别人搞得出来的东西，我们也可以。这个 信念一直都在我心里，支持着我一辈子只做一件事:研制雷达。 ——“人民科学家”称号获得者王小谟 （1）上述英雄模范人物的“心语”，对你的心灵有何触动？ 活动二 模拟法庭进校园，法治意识记心间 案例背景：在一列高铁列车上，乘客李某持二等座车票上车后，发现自己的座位被男子王某占据。王某声称自己身体不适，需要坐在靠窗的位置，拒绝让座，并声称自己有“坐座位的自由”，别人无权干涉。 最终，铁路公安以扰乱公共秩序为由，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对王某处以200元罚款。 王某不服，遂将铁路公安部门诉至人民法院。 角色分配：审判长1人 审判员2人 书记员1人 原告（王某）1人 原告心理人1 被告（铁路公安部门）1人 被告代理人1人 证人（列车员、其他乘客等） 模拟法庭流程:法庭调查阶段 →法庭辩论阶段→最后陈述阶段→评议和宣判阶段 法庭最终判决结果:王某败诉，法庭支持铁路公安部门对王某的处罚。 （2）案例设计意图:通过模拟法庭活动，同学们懂得了哪些法治道理？提高了哪些能 力？ 活动三 言行举止显修养，礼让谦和树新风 背景链接 文明行为是个人素养的体现，更是社会和谐的基石。它体现在日常生活的点滴中，如礼貌待人、遵守秩序、爱护环境等。文明有礼不仅能让个人赢得尊重，还能促进人与人之间的理解与包容，减少冲突与矛盾。一个文明的社会，必然是充满温暖与秩序的社会。 为营造文明和谐的校园环境，增强学生的文明意识和责任感，学校决定组织学生在校园 内开展文明劝导活动，维护校园秩序，倡导文明行为。 （3）请列举一些在文明劝导中需要注意的事项。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年山西省吕梁市石楼县部分学校中考二模 道德与法治试题 注意事项：1.全卷满分75分，答题时间为70分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 2024年“新时代好少年”、山西阳泉市小学生杨瑞雅，积极参加“红领巾讲解员”打卡活动，多次走进阳泉市红色场馆进行讲解，并成为阳泉市博物馆志愿讲解员，不断讲述家乡故事、红色故事，成为 “家乡红色文化的传播者”。杨培雅的事迹启示我们（ ） A. 丰富社会关系，推动社会发展 B. 培养创新精神，提高创新能力 C. 积极参加社会实践，养成亲社会行为 D. 履行法定义务，承担社会责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 C：材料中，新时代好少年所参与的一系列红色活动，启示我们要积极参加社会实践，养成亲社会行为，故C符合题意； AB：材料内容与社会发展、创新无关，故AB不符合题意； D：材料中小学生的行为为道德义务，故D说法错误； 故本题选C。 2. 在青春成长过程中，犯错是不可避免的。以下是小锦成长过程中的一些情境，你认为他的做法正确的有（ ） 序号 情境 做法 ① 有同学议论我，说我劳动时责任心不够强 自我反思，增强责任意识 ② 我上课开小差，被老师狠狠地批评了一顿 理解老师的良苦用心 ③ 好友故意把我的“秘密”告诉了其他同学 我决定从此少跟他交往 ④ 交流群有一条陌生人发来的关于本地地震的信息 我及时转发到其他群 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊需要坚持原则、正确对待老师的批评、理性参与网络生活。 ①：同学议论自己劳动责任心不强，自我反思增强责任意识，故①正确； ②：上课开小差被老师批评，理解老师良苦用心，故②正确； ③：好友泄露 “秘密”，少跟其交往，是合理处理方式，故③正确； ④：转发陌生人群发的本地地震信息，可能是谣言，做法错误，不能转发，故④错误； 故本题选A。 3. 在议题学习活动中，老师分享了以下这组漫画： 根据漫画，你认为学习活动的议题可能是（ ） A. 朋友真，相互帮 B. 交挚友，讲原则 C. 广交友，多铺路 D. 志向投，心灵友 【答案】B 【解析】 【详解】A：朋友之间的帮助要以遵守道德、法律为前提，漫画体现的是拒绝朋友的错误请求，并非体现朋友间正当的相互帮助，故A说法不符合题意； B：左侧漫画中主人公劝阻朋友进入未成年人禁止进入的网吧，右侧漫画中主人公拒绝帮朋友打架的错误要求，都说明交友不能没有原则，不能不加分辨答应朋友的所有要求，符合“交挚友，讲原则”的议题，故B说法符合题意； C：我们应当善交益友、乐交诤友、不交损友，并非盲目广交友，且漫画未涉及广交友的相关内容，故C说法不符合题意； D：漫画内容没有体现友谊是志同道合、心灵相遇的相关内容，故D说法不符合题意。 4. 以下是九年级某班选举班干部的流程。同学们参与这些环节： 师生共同制定选举规则→学生自主报名→公开演讲→同学投票→公开唱票→结果公示……（ ） ①培养了班级责任感和集体主义精神 ②增强了民主参与意识、规则意识 ③行使了宪法赋予的选举权和被选举权 ④懂得了生活中要追求绝对的公平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义、增强民主意识。 ①：选举流程中，学生通过自主报名、投票等环节参与班级事务，增强了关心集体、为班级服务的意识，体现了责任感和集体主义精神的培养。故①正确； ②：流程包括“师生共同制定选举规则”“公开投票”“唱票”等环节，让学生亲身体验民主程序（如平等参与、遵守规则），有助于培养民主素养和规则意识。故②正确； ③：宪法规定的选举权和被选举权是公民在政治选举中的权利，适用于年满18周岁的公民。班级选举是学校内部管理行为，属于民主实践教育，并非行使宪法权利。初中生未成年，不享有此类政治权利。故③错误； ④：生活中不存在“绝对的公平”，故④错误； 故本题选A。 5. “己所不欲，勿施于人”“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。” “我不同意你的观点，但是我 誓死捍卫你说话的权利。”这些名言警句共同启示我们要（ ） A. 运用诚信智慧 B. 学会尊重他人 C. 接纳他人不同 D. 心怀感激之情 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的认识和理解。 B：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不想做的事，切勿强加给别人；“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”的意思是爱别人的人，别人也永远爱他，尊敬别人的人,别人也永远尊敬他；“我不同意你的观点，但是我誓死捍卫你说话的权利”强调对言论自由的尊重和捍卫，这些名言警句共同启示我们要学会尊重他人，故B说法符合题意； ACD：题干未能体现运用诚信智慧 、接纳他人不同和心怀感激之情，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 6. “00后”艺术体操运动员丁某怡，从基本功一点一点练，成套动作一遍又一遍地重复。体能不足，她就加练。侧腰受伤，影响转体的质量，她就让队医贴上肌贴，继续练。15年深耕厚植， 她斩获中国艺术体操奥运首金。这告诉我们，做更好的自己（ ） A. 需要主动改正缺点 B. 需要主动去经历一些挫折 C. 需要接纳自己的性格 D. 需要不断激发自己的潜能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查激发自己的潜能。 D：艺术体操运动员丁某怡通过长期刻苦训练（如基本功练习、重复动作、体能加练）、克服困难（如带伤坚持），最终获得奥运金牌的故事。这体现了“做更好的自己”的核心在于不断激发自己的潜能。故D符合题意； A：题干没有涉及需要主动改正缺点；故A不符合题意； B：题干中的挫折（如受伤）是意外发生的，她并未主动寻求；故B错误； C：题干未提及性格相关的内容，只关注行动与坚持；故C不符合题意； 故本题选D。 7. 网民徐某强为博取流量、谋取非法利益，制作了标题为“顶流明星被曝境外豪赌输光十亿身价引发舆论海啸”的谣言信息，并通过互联网平台对外发布，引发负面影响，严重扰乱公共秩序。公安机关对其处以行政拘留8日的处罚。徐某强的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 严重违法行为 C. 行政违法行为 D. 刑事违法行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ACD：分析题文，徐某强为博取流量编造、传播网络谣言，扰乱公共秩序，属于违反行政管理秩序的行为。公安机关对其处以行政拘留，这是典型的行政处罚；因此，其行为属于行政违法行为。故C符合题意；AD错误； B：严重违法行为就是犯罪行为，B错误； 故本题选C。 8. 2024年，山西省民营经济实现增加值1. 06万亿元，按不变价格计算，比上年增长1. 3%；完成 税收收入2 066. 6亿元，占全部税收的51. 5%；全省私营企业114. 2万户，占企业总数九成以 上，吸纳七成以上的就业人员;孵化出六成左右的技术创新成果……这份新答卷佐证我省（ ） A. 毫不动摇地巩固和发展公有制经济 B. 充分发挥政府在资源配置中的决定性作用 C. 鼓励、支持、引导非公有制经济发展 D. 坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基本经济制度。 A：公有制经济指国有经济、集体经济等，但题干数据聚焦民营经济（非公有制），未涉及公有制经济，故A不符合题意； B：我国社会主义市场经济体制强调“市场在资源配置中起决定性作用，政府更好发挥宏观调控作用”。故B错误； C：分析可知，题干数据直接佐证了非公有制经济的贡献，体现了我国对非公有制经济“鼓励、支持、引导”的政策，符合国家政策导向；故C正确； D：这涉及收入分配制度，但题干数据未涉及分配方式，如工资、资本收益等，仅描述非公有制经济贡献和就业，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 修改后的代表法进一步拓展和深化“两个联系”制度机制，即密切国家机关同人大代表的联系，密切人大代表同人民群众的联系。这提醒人大代表（ ） A. 具有决定国家大事的职权 B. 听取和反映国家机关的意见和要求 C. 对人民负责，受人民监督 D. 其主要职能是政治协商和参政议政 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人大代表的职责。 A：人民代表大会具有决定国家大事的职权；故A不符合题意； B：人大代表的主要职责是代表人民，应听取和反映人民群众的意见和要求，而非国家机关的意见；故B错误； C：分析可知，对人民负责，受人民监督直接对应“两个联系”中的“密切人大代表同人民群众的联系”。人大代表由人民选举产生，必须密切联系群众、反映民意、接受人民监督，这是人大代表履职的基本原则；故C正确； D：这是人民政协的职能，而非人大代表的职能。故D不符合题意； 故本题选C。 10. 从2025年3月18日起至11月30日，只要在我省发现有商家存在不正当竞争行为，可以用手机拍下来提供给山西省市场监督管理局，该局将组织执法人员依法依规查处。对此理解 正确的有（ ） ①国家的权力属于人民，人民享有执法权 ②行政机关要坚持法定职责必须为，敢担当 ③“拍手”或举报人举报的事项应客观真实 ④法治是发展社会主义市场经济的基本保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行政机关依法行政、监督权、法治的重要性。 ②③④：分析题文，题干中市场监督管理局组织执法人员依法查处不正当竞争行为，体现了行政机关必须履行法定职责、敢于担当的原则。这符合“法定职责必须为”的要求，是依法行政的表现；“拍手”应为“拍摄”的笔误，指用手机拍照取证。题干要求举报时提供证据，强调举报事项必须客观真实，避免虚假或诬告。这体现了公民举报时应负责任，确保信息真实有效；题干中打击不正当竞争行为，维护市场秩序，正是法治作用的体现。法治通过规范市场行为，保障公平竞争，为社会主义市场经济健康发展提供基础保障。故②③④符合题意； ①：人民不直接享有执法权。执法权属于执法机关；故①错误； 故本题选D。 11. 2024年，山西文旅因一款国产神话游戏迅速走红。隰县小西天景区游客数量大幅增加，国庆假期接待游客9万多人次，10月接待游客22万多人次。以古建为代表的文化瑰宝犹如磁石，吸引人们前来探寻。下列能够体现材料主旨的是（ ） A. 传承红色基因，弘扬民族精神 B. 感受景区里的文化自信 C. 发展文旅事业，促进民主进步 D. 为革命文化注入创新基因 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚定文化自信。 B：题干描述了山西文旅因一款国产神话游戏走红，带动小西天景区游客数量激增，强调“以古建为代表的文化瑰宝犹如磁石，吸引人们前来探寻”。核心是文化瑰宝（如古建筑）的吸引力，以及游戏作为创新载体促进了传统文化的传播和受欢迎程度，体现了人们对中华优秀传统文化的认同和兴趣。文化自信指对自身文化的认同和自豪感，材料中文化瑰宝吸引大量游客，游戏作为创新方式增强了文化影响力，体现了人们在景区中感受和体验文化自信的过程。故B符合题意； A：选项强调革命文化和爱国主义精神，但材料中未涉及红色基因、革命历史等内容（如神话游戏和古建属于传统文化，非革命文化），故A不符合题意； C：虽然提到文旅事业发展，但“促进民主进步”属于政治领域（如民主制度、公民参与），材料中只涉及旅游经济和文化吸引力，未涉及民主内容，故C不符合题意； D：选项强调革命文化的创新，但材料中的“国产神话游戏”和古建属于传统文化或民间文化，并非革命文化（如革命精神、红色历史），故D不符合题意； 故本题选B。 12. 为提高同学们的核心素养，某中学开展主题教育活动。以下是学校宣传栏里的一些内容，其共同主题是（ ） ●不在网络、社交媒体或公共场合谈论、传播涉及国家秘密的内容。 ●发现危害社会安全的行为（如暴力犯罪、恐怖活动等），及时向公安机关举报。 ●不拍摄、传播军事设施照片，不泄露军事相关信息…… A. 维护民族团结 B. 维护国家统一 C. 维护国家安全 D. 合理使用网络 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料内容主要涉及国家秘密、社会安全及军事信息，未涉及民族团结相关内容，故 A 说法不符合题意； B：材料内容未涉及国家主权统一及领土完整等相关内容，故 B 说法不符合题意； C：保守国家秘密、举报危害社会安全行为、不泄露军事信息，均属于公民履行维护国家安全义务的具体表现，故 C 说法符合题意； D：合理使用网络仅能概括第一则材料，无法涵盖举报犯罪和保护军事设施等内容，不是共同主题，故 D 说法不符合题意； 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13. 《2025年政府工作报告》提出，“普及心理健康教育”“加强青少年科学健身普及和健康干预，让年轻一代在运动中强意志、健身心”。 在这个充满机遇与挑战的青春时期，每一名青少年都在探索自我、追求成长的道路上奋力前行。青春，是一段既绚烂又复杂的旅程，它伴随着梦想与希望，也伴随着困惑与压力。心理健康是这段旅程中最宝贵的指南针，我们青少年要理解自己的内心世界，掌握心理健康的钥匙。 （1）请就青少年自身在日常学习生活中如何培养健康的心理，提出具体可行的建议。（三条即可） 2025年春季学期伊始，全国不少中小学的课间从10分钟延长至15分钟。同时，也有一些学校、老师和家长担心学生在课间活动出现安全事故或者影响下一堂课的学习效率等。针对这种“焦虑”，同学们搜集整理了一些安全运动和科学健身需要注意的事项。 ★注意安全:避免进行高风险或复杂的动作，如跳跃、翻滚等，防止受伤。 ★…… （2）请你再补充写出两条。 【答案】（1）①正确认识自己，学会接纳自己的优点和不足；②培养良好的情绪管理能力，掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，做情绪的主人；③建立健康的人际关系，学会与父母、老师和朋友表达自己的感受和需求；④保持健康的生活方式，坦然面对各种压力；⑤培养健康的兴趣爱好；⑥遇到心理困扰时，及时寻求学校心理老师或专业心理咨询师的帮助；⑦培养乐观的心态，学会从积极的角度看待问题；等等。 （2）①选择合适的运动：选择低强度的运动，如拉伸、步行、简单的力量训练等，避免剧烈运动导致疲劳，②控制运动量：课间时间有限，避免过度运动导致疲劳，影响下一常课的学习，③穿着合适：穿着宽松、透气的运动服，方便进行各种活动。④补充水分：运动前后适量补充水分，避免脱水。心理放松：将运动视为放松和享受的过程，保持积极的心态。⑥遵守纪律：遵守学校的课间活动规定，不影响其他同学和课堂秩序。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、调节情绪的方法、呵护友谊、与老师彼此尊重、孝亲敬长、青春期心理调节的方法、爱护身体、养成健康的生活方式。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己、调节情绪的方法、呵护友谊、与老师彼此尊重、孝亲敬长、青春期心理调节的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青少年要理解自己的内心世界→可链接正确认识自己、培养乐观的心态； 关键词②：青少年要掌握心理健康的钥匙→可链接掌握调节情绪的方法、建立健康的人际关系、培养健康的兴趣爱好、积极面对心理矛盾等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年在进行课间活动时合适安全的运动方式和科学健身需要注意的事项，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 14. 某校的法治宜传活动上，法官展示了下面的案例。 初中生小凡（化名），今年15岁。由于从小父母忙于工作，疏于管教，小凡逐渐迷上了网络游戏，经常逃课去网吧，学习成绩一落千丈。在网吧结交了一群“哥们儿”后，小凡慢慢学会了抽烟、喝酒，甚至参与打架斗殴。为了满足上网等吃喝玩乐的开专背，小凡开始小偷小摸 他先是偷拿父母的钱，后来发展到偷同学的钱、亲戚的手机等财物。一次，他在网吧偷手机时被当场抓获，因未满16周岁，被公安机关处以治安拘留（不执行）并罚款。 小凡并未吸取教训，反而变本加厉。他认为自己年纪小，法律奈何不了他。前不久，他和“哥们儿”在街头闹逛，为了寻求刺激，他们持刀抢劫了一名路人，抢得现金数百元。最终小凡因涉嫌抢劫罪被公安机关刑事拘留，等待他的将是刑罚处罚。 针对小凡走上违法犯罪道路的原因以及案例带给未成年人的警示，同学们展开了讨论，请将下列同学的发言补充完整。 小泉:小凡的父母没有履行（1）_____的义务。 小林:从道德的角度看，“小凡并未吸取教训”说明他没有做到（2）_____，从法律的角度看，“他认为自己年纪小，法律奈何不了他”说明他不懂得（3）_____的道理。 小梁:你们的分析都很到位！小凡走上违法犯罪道路的轨迹还警示我们，（4）_____。 【答案】 ①. 家庭保护（对未成年子女进行思想教育或抚养教育未成年子女）。 ②. 行己有耻。 ③. 无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。（或法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。） ④. ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②要杜绝不良行为；③要谨慎交友，合理使用网络；④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，有错就改，防患于未然；⑤要增强法治观念，依法自律，做一个道纪守法的人。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人合法权益的防线、行己有耻、法律是最刚性的社会规则、预防违法犯罪 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用保护未成年人合法权益的防线、行己有耻、违反法律要承担责任、预防违法犯罪的有关知识，从体现类和警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小父母忙于工作，疏于管教→可链接家庭保护作答； 关键词②：从道德的角度看，小凡并未吸取教训，反而更本加厉→可链接行己有耻作答； 关键词③：从法律的角度看，他认为自己年纪小，法律奈何不了他→可链接法律是最刚性的社会规则作答； 关键词④：最终小凡因涉嫌抢劫罪被公安机关刑事拘留，等待他的将是刑罚处罚，小凡走上违法犯罪道路的轨迹→可链接预防违法犯罪的知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 九年级某班在时事播报环节播报了以下内容。 日月其迈,岁律更新。新年前夕,国家主席习近平发表了2025年新年贺词。习近平主席在新年贺词中指出：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。”关键一年，很不平凡。“我国经济回暖向好，国内生产总值预计超过130万亿元”“粮食产量突破1.4万亿斤，中国碗装了更多中国粮”“嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋”………沉甸甸的成果，见证新时代中国高质量发展的铿锵步履。来之不易的成绩，根本在党中央的掌舵领航。力量源于团结，奋斗创造奇迹。脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。 以上时事播报内容蕴含了哪些道理？ 【答案】①我国经济实力、科技实力、综合国力增强。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，引领全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。④实现中国梦，需要凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。⑤实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。新时代是奋斗者的时代。⑥我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 【解析】 【分析】考点考查：以人民为中心、坚持党的领导、实现中国梦的途径、实干创造未来、高质量发展 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心、坚持党的领导、实现中国梦的途径、实干创造未来、高质量发展的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：国家主席习近平在2025年的新年贺词中指出，让人民过上幸福生活是头等大事→可链接党和政府坚持以人民为中心的发展思想； 关键词②：我国经济回暖向好，国内生产总值增长等→可链接我国经济实力、科技实力、综合国力增强； 关键词③：沉甸甸的成果，见证着中国高质量发展的前进步伐→可链接我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段； 关键词④：来之不易的成绩，根本在于党中央的掌舵领航→可链接坚持党的领导； 关键词⑤：力量源于团结，奋斗创造奇迹→可链接实现中国梦，需要凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量；实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。新时代是奋斗者的时代； 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 山西:在高质量发展中书写新时代答卷 山西作为资源型省份，近年来在高质量发展道路上迈出坚实步伐，展现出蓬勃生机。 山西稳步推进碳达峰，探索创建零碳产业示范区、绿色低碳循环示范园区；大力发展新能源产业，推动煤炭清洁高效利用。山西全力打造促进四链融合的创新驱动平台，6个设区市晋创谷挂牌运营，低空经济在晋中振翅腾飞…… 山西以改革开放为突破口，持续优化营商环境，深化“放管服”改革，激发市场主体活力:同时，积极融入国家战略，加强与京津冀、长三角等地区的合作，打造内陆开放新高地。山西 正以更加开放的姿态拥抱世界。 如今的山西，正在高质量发展的道路上阔步前行，奋力书写新时代的辉煌篇章。 运用所学知识，说说这些举措为什么能助推我省经济社会高质量发展。 【答案】①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，绿水青山就是金山银山。山西坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路，为高质量发展注入新动能、塑造新优势。②创新是引领发展的第一动力，创新是推动人类社会向前发展的重要力量。山西深入实施创新驱动发展战略，以科技创新引领产业创新，为高质量发展提供了不竭动力（核心引擎）。③坚持改革开放，是我们的强国之路。改革开放激发人民群众的创造性，解放和发展社会生产力，增强社会发展活力。山西进一步深化改革、扩大开放，为高质量发展提供了强大动力。④山西发展低空经济、新能源产业，积极寻求新的经济增长点，转变发展方式，转换增长动力，为高质量发展提供了不竭动力。⑤政府的宗旨是全心全意为人民服务。山西优化营商环境，深化“放管服”改革，进而打造服务型政府，为高质量发展提供执法保障。 【解析】 【分析】考点考查：走绿色发展道路、创新重要性、实施创新驱动发展战略、改革开放、高质量发展、政府的宗旨 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用走绿色发展道路、创新重要性、实施创新驱动发展战略、改革开放、高质量发展、政府的宗旨的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：山西稳步推进碳达峰，探索创建零碳产业示范区、绿色低碳循环示范园区→保护生态环境就是保护生产力；改善生态环境就是发展生产力；节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路； 关键词②：山西全力打造促进四链融合的创新驱动平台→创新是引领发展的第一动力；实施创新驱动发展战略，以科技创新引领产业创新； 关键词③：山西以改革开放为突破口→改革开放是我们的强国之路； 关键词④：低空经济在晋中振翅腾飞→积极寻求新的经济增长点，转变发展方式，转换增长动力； 关键词⑤：深化“放管服”改革→政府的宗旨是全心全意为人民服务。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17. 为提高同学们的核心素养，某校开展以“学习模范人物，践行责任担当，争做时代新人”为主题的系列教育活动。请你参与其中，完成下列任务。 活动一 楷模力量催人进，榜样精神励我行 背景链接“他们的先进事迹和突出贡献符永载共和国史册，他们忠诚、执着、朴实的优秀品格值得全党全国各族人民学习。”在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军 委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话，号召全党全国各族人民以英雄模范为榜样，团结奋进、砥砺前行，汇聚起共襄强国盛举的磅礴力量。 榜样心语一 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献了自己的心血。 ——“八一勋章”获得者钱七虎 榜样心语二 我一定要按国家的需要、国家的利益为准绳，不能本住主义，更不能个人主义，要按照国家的利益。 ——“共和国勋章”获得者王永志 榜样心语三 我从来不相信中国人会比别人笨。别人搞得出来的东西，我们也可以。这个 信念一直都在我心里，支持着我一辈子只做一件事:研制雷达。 ——“人民科学家”称号获得者王小谟 （1）上述英雄模范人物的“心语”，对你的心灵有何触动？ 活动二 模拟法庭进校园，法治意识记心间 案例背景：在一列高铁列车上，乘客李某持二等座车票上车后，发现自己的座位被男子王某占据。王某声称自己身体不适，需要坐在靠窗的位置，拒绝让座，并声称自己有“坐座位的自由”，别人无权干涉。 最终，铁路公安以扰乱公共秩序为由，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对王某处以200元罚款。 王某不服，遂将铁路公安部门诉至人民法院。 角色分配：审判长1人 审判员2人 书记员1人 原告（王某）1人 原告心理人1 被告（铁路公安部门）1人 被告代理人1人 证人（列车员、其他乘客等） 模拟法庭流程:法庭调查阶段 →法庭辩论阶段→最后陈述阶段→评议和宣判阶段 法庭最终判决结果:王某败诉，法庭支持铁路公安部门对王某的处罚。 （2）案例设计意图:通过模拟法庭活动，同学们懂得了哪些法治道理？提高了哪些能 力？ 活动三 言行举止显修养，礼让谦和树新风 背景链接 文明行为是个人素养的体现，更是社会和谐的基石。它体现在日常生活的点滴中，如礼貌待人、遵守秩序、爱护环境等。文明有礼不仅能让个人赢得尊重，还能促进人与人之间的理解与包容，减少冲突与矛盾。一个文明的社会，必然是充满温暖与秩序的社会。 为营造文明和谐的校园环境，增强学生的文明意识和责任感，学校决定组织学生在校园 内开展文明劝导活动，维护校园秩序，倡导文明行为。 （3）请列举一些在文明劝导中需要注意的事项。 【答案】（1）①能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。或生命虽然平凡，但也能创造伟大。或当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。②要坚持国家利益至上，无论何时何地都要以国家利益为重，把国家利益放在第一位。或个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连，我们要把个人的前途命运与祖国的前途命运联系在一起。③青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。或有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。或自信的中国人对国家有认同，对发展有信心，或我们要做自信的中国人。 （2）①法治道理：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线；珍视自由，必须依法行使权利；公民的权利和义务相统一；公民不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务；法律禁止做的坚决不做。②能力：学以致用能力；实践能力；批判性思维与逻辑分析能力；分析问题、解决问题的能力；语言表达与沟通能力；团队合作与协调能力；等等。 （3）①以身作则。劝导他人前,自身需严格遵守校园文明规范(如不乱扔垃圾、不插队等),树立榜样。②礼貌友善。使用敬语(如“同学你好﹐请……”),避免命令式语气,保持微笑和耐心。③情绪管理。遇到不配合的情况时保持冷静,避免争执,可联系老师或保安协助。 【解析】 【分析】考点考查： 生命的意义、平凡中创造伟大、坚持国家利益至上、自信、做自信的中国人、正确行使权利、自由有界限、珍视自由、公民权利义务关系、自觉履行义务、遵守规则、文明有礼、管理情绪 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用生命的意义、平凡中创造伟大、坚持国家利益至上、自信、做自信的中国人的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献了自己的心血→怎样的生命是有意义的；生命虽然平凡，但也能创造伟大； 关键词②：我一定要按国家的需要、国家的利益为准绳，不能本住主义，更不能个人主义，要按照国家的利益→坚持国家利益至上； 关键词③：我从来不相信中国人会比别人笨→自信的意义、做自信的中国人； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确行使权利、自由有界限、珍视自由、公民权利义务关系、自觉履行义务的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：声称自己有“坐座位的自由”，别人无权干涉→正确行使权利；法治标定了自由的界限；珍视自由必须依法行使权利；公民的权利和义务相统一；自觉履行法定的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用在实践中学习的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：模拟法庭进校园，法治意识记心间→学以致用能力；实践能力；批判性思维与逻辑分析能力；分析问题、解决问题的能力等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用遵守规则、文明有礼、管理情绪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在校园内开展文明劝导活动，维护校园秩序，倡导文明行为→以身作则；礼貌友善；情绪管理； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $