2026年中考道德与法治三轮复习：开放性探究题考前训练（演讲稿、感言、倡议书、活动方案、建议、小论文等）

**基本信息** 以情境化任务为载体，系统构建“主题写作-方案设计-问题解决”三阶训练体系，融合政治认同与责任意识，实现知识迁移与素养落地。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |主题写作|6题（演讲稿/感言）|关键词切入法+“观点+行动”结构|从个人价值到国家发展的逻辑递进| |方案设计|8题（活动/行动方案）|“名称-内容-效果”闭环设计|问题识别-对策生成-效果评估的实践链| |问题解决|11题（建议/倡议）|分层施策法（如AI防护三阶段）|权利义务统一观下的责任担当培养|

2026年中考三轮复习开放性探究题考前抢分训练 （演讲稿、感言、倡议书、活动方案、建议、小论文等） 1.阅读材料，回答问题。 【马不停蹄·言壮志】 班级准备开展“弘扬三马精神，争做时代新人”主题演讲比赛，请你结合上述材料，补充“青春奋进正当时”演讲提纲主体部分的省略内容。（6分） 要求：紧扣“跃马扬鞭、万马奔腾、马不停蹄”三个关键词。 “青春奋进正当时”演讲提纲 演讲题目：青春奋进正当时 演讲对象：全校师生 演讲目的：号召同学们弘扬“三马精神”，为中国式现代化贡献青春力量 主体部分（层层递进、有理有据） 分论点 核心内容（具体行动） 跃马扬鞭·做敢为人先的拓荒者 ①创新是青春的底色，我们要…… 万马奔腾·做团结奋进的同行者 ②青春在集体中闪光，我们要…… 马不停蹄·做驰而不息的追梦者 ③青春在坚守中绽放，我们要…… 结束语：同学们，让我们跃马扬鞭敢为先，万马奔腾齐奋进，马不停蹄向未来，在八闽大地上书写无悔的青春篇章！ 2. 阅读材料，回答问题。 【青年逐梦，勇赴新程】 国家主席习近平在2026年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。” 围绕“把宏伟愿景变成美好现实”这一主题，运用所学知识，从“梦想”“实干”两个关键词中任选一个，写一段感言。（要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。） 3.【增强意识，我在行动】 维护国家安全，人人可为，也人人应为。为了将国家安全意识转化为实际行动，该校决定结合第11国家安全教育日，开展为期一周的“国家安全青春挺膺”主题宣传教育活动。 方案设计：假如你是本次活动策划人，请按照示例，设计一个富有创意且有实效的活动形式，并简要说明设计意图。 活动一（示例）：国家安全知识竞赛。 意图：普及总体国家安全观知识，拓宽学生视野。 活动二：____________________________________ 意图：______________________________________ 4.书香中国·悦读人生 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，以法治形式保障公民阅读权利，明确政府与社会的阅读服务责任，并将每年4月第四周为“全民阅读活动周”。 阅读是获取知识、启智增慧、涵养心性的重要途径，德国、芬兰等国通过全民阅读培育出强大的创新与思辨能力，印证了“阅读力即国力”；而我国全民阅读促进工作虽取得进展，但城乡之间、区域之间以及未成年人、老年人、残疾人等不同群体之间的阅读资源仍存在差距。 学校即将举办“书香润校园”读书节活动，请你根据示例，为班级“阅读角”推荐一本你认为最值得分享的好书，并撰写一段推荐词。（字数不超150字） 示例：我推荐《钢铁是怎样炼成的》。这本书讲述了保尔·柯察金在革命年代历经磨难却顽强奋斗的故事。他在双目失明、全身瘫痪时仍坚持写作让我明白无论经历多少困难也要为理想坚持，要学会在挫折中汲取勇气。 5.【献青春 共谱十五五新蓝图】 “十五五”规划的蓝图不是凭空绘就的，而是由每一个中国人用自己的智慧与行动共同书写完成。作为担当未来的青少年，我们既是规划实施的见证者，更应是主动作为的参与者。 请以“青春赋能十五五，我为福建献一策”为主题，结合福建发展实际，设计1个具体行动方案，方案需包含“行动名称”“行动内容”“预期效果”三个部分，体现青少年的创意与担当。 6.【峥嵘岁月，强国有我】 历史的长河奔流不息，青春的力量永远滚烫。80年风雨兼程，先辈们的牺牲换来了今日的山河无恙；新时代的征程上，青年一代用奋斗擦亮青春底色，用担当奏响青春战歌！ 各班开展“探秘红色福建”主题研学活动，请你完成活动方案中的①②。 研学方案 ★研学主题：探秘红色福建 ★研学目标：① ； ② 。 ★研学内容：参观红色旧址，了解红色文化历史； 体验红军生活，感受先辈优良作风； 开展主题宣讲活动，争做红色文化传播者。 7.阅读材料，回答问题。 2025“年度字词”在北京揭晓，“韧”字描摹时代筋骨，映照千年沉浮，从万千词汇中脱颖而出，当选年度国内字。 【持韧为词，于回望中抒怀】 “韧”既是国家发展的底气，也是个人成长的底色。回望你的2025年，请围绕 “韧”这一主题，写一个你的年度热词，并简要说明理由。 （要求：不得出现学校、 姓名等信息） 我的年度热词 我的年度热词是： 理由： 8.阅读材料，回答问题。 【接力前行，勇担强国使命】 材料三 科技创新是一代代青年接续奋斗的接力赛。从“两弹一星”到福建舰，从载人航天到人工智能，先辈们用青春和智慧点亮了科技星空。新时代的征程上，青年一代当以自信昂扬的姿态传承创新精神，用实干担当托举科技强国梦想，在创新创造中书写青春华章。 围绕“科技创新中的青春力量”这一主题，运用所学知识，从“创新永无止境”“自信中国人”两个关键词中任选一个，写一段感言。（要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。） 9.【防范未然】 2026年以来，AI仿真人短剧爆发，给行业带来新鲜活力的同时，也伴随着一 些法律争议和风险。当技术让AI侵权门槛低到只需要扒取几张在社交平台公开的照片就可以时， 如何规避自己的脸被AI盗用成为了大家普遍关心的问题。 为规避上述风险，请你尝试从以下三个方面，帮助构建一套层层递进的防护体系。 防范体系 我的建议 ①事前防范 ________________________ ②事中识别 ________________________ ③事后维权 ________________________ 10.【智读，播撒书香火种】 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。为鼓励同学们徜徉阅读的海洋，小敏和同学们策划了“AI赋能，让知识‘活’ 起来”主题活动，并制作了以下作品： AI赋能，让知识“活”起来 AI工具 作品名 作品简介 AI图像 水浒好汉有“画”说 利用AI图像生成技术，深度还原《水浒传》原著中的人物特点，创作108将系列肖像图谱，激发阅读的兴趣。 AI文本 AI图像 AI解码西游取经路线 利用AI技术深度分析《西游记》，生成互动式取经路 线图，点击地图可看到每个“劫难”遇到的妖怪、谁出手相助等信息，快速把握取经全貌。 ⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯ 请你设计1个“阅读+AI”作品，并依据表格内容简要介绍该作品。 11.青春战歌 历史的长河奔流不息，青春的力量永远滚烫。80年风雨兼程，先辈们的牺牲换来了今日的山河无恙；新时代的征程上，青年一代当用奋斗擦亮青春底色，用担当奏响青春战歌！ 围绕“共创美好未来”这一主题，运用所学知识，从“自信中国人”“少年当自强”两个关键词中任选一个，写一段感言。（要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息） 12.第三学习小组：收看习近平主席二〇二六年新年贺词 2026，站在“十五五”开局的新起点上，锚定目标任务，坚定信心、乘势而上，强国建设、民族复兴的伟大征程上，万事皆可期！ 请你结合实际，围绕“万事皆可期”的主题写一份行动宣言。（4分） 13.【子议题三：中国价值，繁花满径】 在十五运会上，社会主义核心价值观浸润着赛场内外的每一个角落。 镜头一：赛场上，运动员们以热爱为帆，以拼搏为桨，以团结为盾，诠释着“为国争光”的初心。 镜头二：看台上，现场观众以恰当的言行举止，为这场体育盛事注入温暖而持久的文化力量。 镜头三：超5万名志愿者坚守岗位累计服务超50万小时，用专业与热情构筑起“温暖护航线”。 任选以上一个镜头，围绕其所体现的“社会主义核心价值观”，结合自身学习和生活实际，撰写两条行动倡议。 14.青春的规划：见贤思齐 当代青少年应见贤思齐，将青春的步履嵌入“十五五”的每一个环节。 ✧林则徐，被誉为“近代开眼看世界第一人”。他虎门销烟、师夷长技以制夷。他说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。” ✧袁隆平，被誉为“杂交水稻之父”。他一生躬耕田畴、让中国人端牢饭碗。他说：“愿天下人都有饱饭吃。” 请你运用所学知识，概括上述人物值得我们致敬的一个共同之处，并以此为题，写一段80字左右的演讲稿。 演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！ 今天我演讲的题目是____。 谢谢大家！ 演讲人：XXX 2026．5．9 15.某中学高三学生，因黄昏时分噪鹃的鸟鸣声影响复习，致信校长请求拆除校园内噪鹃鸟巢。面对这一诉求，校长以一封温润又充满智慧的回信婉拒拆巢之请。以下是回信节选： 亲爱的同学： 来信收悉。你的文字带着青春的敏感与诗意，也带着备考路上的焦灼与期盼。窗外的鸟鸣，于我看来，是一堂不期而遇的生命课。 教育不是把世界打扫干净再让你们入住，而是陪你们在真实的世界里，学会安放自己。我理解鸟鸣带给你的干扰，但我不能答应你“拆除鸟巢”的请求。因为…… 学校已在远离教学区的场所放置了人工鸟巢，利用噪鹃自己不筑巢的习性引它“搬家”，并给你准备了耳塞以备不时之需。 为了缓解备考的紧张和焦虑，我想给你提几个小小的建议： 1.____； 2.____ 愿你在鸟鸣声中，既能沉静备考，也能听见生命深处的回响！ 你们的大朋友 2026年5月9日 运用所学知识，续写回信中的建议。（至少两条） 16.【表达缅怀告慰】 缅怀烈士功勋，弘扬烈士精神。在第十二个烈士纪念日来临之际，同学们向身边人倡议通过网上祭扫平台，以云端献花、留言寄语等形式表达对英烈的崇敬与告慰之情。 致敬抗战英烈们！ 是你们用生命捍卫国家主权和民族尊严，换来今日和平安宁。你们崇高的爱国主义精神和英勇无畏的革命气概，永远值得我们学习。 作为新时代青少年： ①我们应当不忘历史，缅怀英烈，自觉践行社会主义核心价值观。 ②________ ③________ 请你续写以上“纪念抗战英烈致敬词”。 17.某地政府和光明社区居委会依据生态环境法典要求，计划将该社区一处700平方米闲置地块改造为口袋公园，在口袋公园内设置若干个功能区。 请参照示例，补充完成以下设计方案。 口袋公园建设方案（节选） 结合居民实际需求，拟将口袋公园设置成以下功能区： ①健身活动区：配备安全实用的健身器材、各类球场、防滑塑胶地面，开展健身活动。 ②文化体验区：____ ③____区：____ 18.某中学校园内有一块约200平方米、长期荒废的闲置空地。为提升校园环境品质，学校决定开展"闲置空地微改造"项目式学习活动，请你参与其中并完成任务。 核心问题 如何将学校闲置空地改造为师生共享的美好空间？ 【任务一 实地调研】 空地 情况 该空地位于教学楼与食堂之间，地势平坦，光照充足。 师生 需求 通过问卷调查发现，师生对空地利用有不同需求：有希望建设休闲阅读区、有希望开辟为绿植种植园，也有建议设置体育健身设施…… 学校 实际 情况 学校在改造过程中面临预算有限、功能需求多样化、后期维护管理等现实问题。同时，不同年级学生的使用需求与活动时间存在差异，需要统筹考虑。 【任务二 设计方案】 方案一改造成 多功能 休闲区 方案构思说明：为满足师生多样化需求，将其改造为集阅读、交流、小型活动于一体的多功能休闲区，配置可移动座椅和简易遮阳设施，满足不同需求并降低维护成本。该设计践行集体利益与个人利益相统一、节约资源和绿色发展理念，营造和谐共享的校园环境。 方案二 方案构思说明： 根据上述材料，请你再设计一种方案以满足师生需求，并说明你的方案构思。（不得与方案一重复）（6分） 19.活动二 从墨香萦绕的书页，到屏幕跃动的字节，再到掌中流转的微光，阅读始终与我们相伴同行。围绕活动一发表的观点，有同学提出了板报宣传方案。 方案一：我认为可以把观点①②组合在一起，做一期板报宣传。 因为学习点亮生命，我会悦纳自己，通过学习，悦纳自我，我将激发潜能，做更好的自己。 方案n：…… 结合材料，运用所学知识，请再提出一个不同的方案。 20.【泉州文韵・涵养青年学子新担当】 泉州是一座古老而充满活力的文明城市。为引导学生在实践中深度品悟泉州底蕴，学校决定组织一次“行走的思政课”研学活动，精选以下三条路线： 路线一：开元寺——府文庙——洛阳桥 路线二：“晋江经验”城市展馆——安踏品牌博物馆——达利食品集团企业馆 路线三：中国闽台缘博物馆——南安市郑成功纪念馆——永春余光中文学馆 请你选择其中一条路线，运用所学知识，写出研学感想。（要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。） 21.【希望走向未来】 “长缨在手，缚住苍龙”。感受精神力量，勇担时代重任。一代人有一代人的长征路，一代人有一代人的担当，建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。 奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。运用所学知识，以奋斗者的身份写一篇短文。（要求：围绕主题，观点鲜明；逻辑清晰；不得抄袭材料；字数80字左右） 22.【关注身边关爱生命】 M学校开展“我是家乡小主人”主题活动，引导同学们关注身边的生态环境问题，积极建言献策，守护美丽家园。 同学们发现不少树木为防风加装了支撑脚架和金属箍，因长期未维护，铁环嵌入树干（如下图）。 请你参与完成“护树行动方案”。 护树行动方案（节选） 步骤一：分析危害 铁环嵌入树干，破坏树皮结构，影响①输送，还可能成为病菌的侵入口，会导致树木生长受阻、枝干受损，甚至枯萎死亡。 步骤二：保护方案 方案1：定期检查支撑情况，适时拆除； 方案2：建立支护档案，实现精准、科学的动态管理。 步骤三：反映渠道 渠道1：向园林管理部门反映情况； 渠道2：②。 23.莆阳中学坚持“健康第一”理念。在课间15分钟开展差异化活动，晴天进行集体跑操、趣味跳绳，雨天做“诗韵课桌操”；布置仰卧起坐、下蹲跳等家庭体育作业，倡导亲子共练。组织应急救护培训与应急疏散演练，添置自动体外除颤器（AED）。围绕负面情绪疏导、人际关系卡点等开展心理普查和心理健康专题讲座，将专业心理关怀送到学生身边。 参照莆阳中学的做法，反思自身在健康生活方面的不足，完成以下策划书。 阳光健康成长·个人策划书 健康短板 产生影响 改进措施 24.【践行青年担当】 在探究活动中，同学们深刻感受到绿色转型需要每个人的行动。请以“绿色转型，青年先行”为主题书写你的青春誓言。 “绿色转型，青年先行”青春誓言 护绿勇担当，青春正当时。绿色转型的新征程上，青年始终是主力军。让我们以铮铮誓言锚定使命，用青春之力建设美丽中国。 我们庄严宣誓： 践行绿色生活，我们要①____。 参与环保行动，我们要②____。 宣誓人：××× 2026年5月9日 25.十五五”时期，福建将全面推进“人工智能+”行动。 以人工智能赋能产业转型升级，推动数字技术与实体经济深度融合，通过智能生产、数据决策等应用，提升产业效率与创新能力，培育新产业新业态新模式。 运用人工智能、大数据等技术赋能政务服务改革，依托智能导办、数据共享等数字化应用，打造一网通办、免申即享等智慧政务场景，提升政务服务智能化、便捷化水平。 人工智能深度融入民生服务领域，在社区服务、便民生活等方面广泛应用，通过智慧场景、智能交互等形式，让服务更普惠、更优质，不断提升群众获得感与幸福感。 数字浪潮奔涌向前，青少年是与时代同向同行的创新力量。请从时代使命、创新实践两个维度，撰写一段“智向未来宣言”（不少于60字）。 参考答案 1.跃马扬鞭：积极参加科技创新活动（如机器人社团、编程大赛）；敢于质疑，培养创新思维；尝试小发明小创造。 万马奔腾：融入集体，团结协作；关注家乡发展，为社区治理建言献策；与同学互学互鉴，共同进步。 马不停蹄：学习上坚持不懈，遇到困难不放弃；坚持志愿服务（如每周参与社区服务）；从小事做起，日积月累。 2.梦想角度： 梦想是把宏伟愿景变成美好现实的指引。作为新时代青少年，我们要将个人理想融入国家发展，为实现中国梦而努力奋斗。 实干角度： 实干是把宏伟愿景变成美好现实的关键。作为新时代青少年，我们要脚踏实地，认真学习，用点滴行动为实现中国梦贡献青春力量。 3.活动二：国家安全情景剧展演。 意图：通过角色扮演，情景演绎的方式，让同学们沉浸式体验危害国家安全的典型场景，增强对国家安全风险的识别能力，同时提升同学们的参与感和责任感，让国家安全意识深入人心。 4.我推荐《朝花夕拾》。这本书是鲁迅的回忆性散文集，记录了他从童年到青年的生活片段，既有温馨的回忆，也有理性的批判。读它能让我们了解旧时的社会风貌，感受鲁迅的温情与锋芒，还能学习细腻的叙事与深刻的思考，非常适合同学们阅读。 5.行动名称：“数字赋能·福建非遗守护者”。行动内容：①组建校际团队，用3D扫描技术为本地非遗（如木雕、闽剧）建立数字档案；②制作“云游非遗”短视频，通过校园公众号推广；③向文旅部门提交数字化保护建议书。预期效果：①留存10项以上非遗数字资料，防止文化失传；②提升本省青少年对非遗的关注度（目标覆盖50所学校）；③为文化创新提供青少年智慧样本。 6.言之有理即可，例如：①感悟红色精神，传承革命先辈优良传统与家国情怀；②增强历史责任感与使命感，激发爱国爱乡的奋斗热情；③深入了解福建红色历史，铭记革命先辈的奋斗历程；④提升自身思想觉悟，以实际行动践行红色精神。 7.我的年度热词：自强  理由：我为了提升体育长跑成绩，半年来每天坚持早起训练，即使腿酸疲累也没有放弃，最终在模拟测试中长跑成绩从不及格升到满分，这份自强的品格，就是我成长里的“韧”。 8.示例1：（创新永无止境）：科技创新永远是青年拼搏的赛道。我们青年要在日常学习、生活中亲近科技、了解科技，积极参加科技创新活动，培养创新思维。我们青年要敢为人先、敢于突破，提升创新能力，在科技领域持续探索，贡献青春智慧。 示例2：（选自信中国人）：做自信的中国人，我们对国家科技发展充满信心。我们既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。新时代青年要传承奋斗精神，投身科技创新，以实干托举科技强国梦想。我们要彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长。 9.①事前防范：不随意在非正规网络平台上传本人高清肖像，不随意给第三方应用开放个人信息读取权限，谨慎保护个人人脸信息。 ②.事中识别：提高对AI侵权行为的辨别能力，发现疑似盗用本人人脸信息的行为时，第一时间固定留存相关证据。 ③.事后维权：确认侵权后，及时要求侵权方停止侵害，可联系平台下架侵权内容，必要时通过向法院起诉等合法途径维护自身合法权益。 10.（示例）： AI工具：AI语音、AI图像 作品名：《红楼梦》金陵十二钗声影绘 作品简介：利用AI语音技术还原《红楼梦》中金陵十二钗的人物语气，录制专属人物独白；同时用AI图像生成技术创作十二钗对应场景插画，扫码即可听人物心声、看对应场景，沉浸式理解人物性格与命运，激发阅读兴趣。 11.少年当自强，铭记历史，立远大志向，以实干成就梦想。肩负时代责任，砥砺前行，奋勇追梦。让青春与民族复兴同频共振，在正气与担当中谱写壮丽华章！ 12. ①从身边小事做起，从日常点滴践行“可期”的承诺。承担责任，遵守公德。②面对困难，我将发扬艰苦奋斗精神，保持“乘势而上”的锐气和“攻坚克难”的韧劲，用实实在在的行动，把“可期”的蓝图一步步变为现实，等等。（写出2点即可，思想+行动，其他表述符合题意也可） 13.示例一：选择镜头一（爱国）。①努力学习科学文化知识，提升自身综合素质，为将来报效国家打下坚实基础；②主动参与爱国主义主题教育活动，传承和弘扬爱国主义精神，自觉维护国家荣誉和利益。 示例二：选择镜头二（文明）。①在校园中遵守公共秩序，待人友善、文明用语，尊重他人人格；②在公共场合注重言行举止，不大声喧哗、不随地吐痰，展现新时代青少年的文明素养。 示例三：选择镜头三（友善）。①主动参与班级志愿服务和校园公益活动，帮助同学、服务集体；②利用课余时间参与社区敬老、环保等志愿服务，以实际行动践行奉献精神，关爱他人、服务社会。 14.共同之处概括： 两人都始终坚持国家利益至上，把个人追求融入国家和人民的需要中，拥有深厚的爱国情怀与责任担当，以此为题即可。 演讲稿： 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！ 今天我演讲的题目是《坚持国家利益至上，勇担青春使命》。 林则徐为国不计生死，袁隆平为民躬耕一生，他们始终把家国放在首位。我们青少年也要将青春融入国家发展，以奋斗担使命，为强国建设添力。 谢谢大家！ 15.①通过深呼吸、冥想等方式进行放松训练，平复紧张情绪；②制定合理的学习计划，明确任务优先级，避免因任务混乱加剧焦虑。 16.①珍惜来之不易的和平，立志成长成才，增强责任感与使命感； ②刻苦学习知识，锤炼品德修养，努力成长为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人，把伟大祖国建设得更加繁荣富强。 17.①. 文化体验区：配备文化宣传栏、便民书角、休息座椅，开展读书分享、非遗展示等活动。 ②. 儿童游乐 ③. 配备安全游乐设施、软质防护地面、家长休息区，开展亲子互动、游戏等活动。 生态涵养区：种植本土绿植、设置雨水花园、配置景观步道，开展生态科普、自然观察等活动。 低碳实践区：设置分类垃圾桶、旧物回收角、节能标识牌，开展垃圾分类、低碳宣传活动。 便民服务区：配备直饮水设备、公共卫生间、便民服务箱，提供饮水、如厕、应急服务。 普法宣传区：设置法治文化宣传栏、普法漫画墙、开展法治宣传、普法教育活动。 邻里议事区：设置可移动桌椅、意见征集栏、遮阳雨棚，开展社区议事、居民协商活动。 18.（6分）本题采用等级评分。 等级水平 分值 等级描述 水平 4 5～6 分 所选需求符合材料中师生需求，构思贴合空地实际情况，兼顾学校预算、后期维护等现实问题；融入教材相关知识点（如责任意识、养护精神、绿色发展、亲社会行为等）；表述完整、逻辑清晰，贴合师生使用需求。 水平 3 3～4 分 所选需求符合材料要求，方案构思基本贴合空地实际，能体现部分现实考量；有简单知识点体现或体现不明确；表述较完整，逻辑较清晰。 水平 2 1～2 分 所选需求符合要求，方案构思简单，未结合空地实际和学校现实问题；未体现教材知识点；表述不完整，逻辑不清晰。 水平 1 0 分 作答与试题无关；未作答。 答案示例： 绿植种植园 方案构思说明：结合空地地势平坦、光照充足的特点，将其改造为绿植种植园，划分班级种植区域和公共观赏区域，种植易存活、易养护的花草和小型果蔬；设置简易标识牌，标注植物名称及养护方法，安排各班级轮流负责种植和养护。该设计既满足师生亲近自然、学习绿植养护知识的需求，又践行绿色发展、节约资源的理念，培养师生的责任意识和实践能力，同时美化校园环境，打造兼具教育性和观赏性的共享空间。 19.我认为可以把观点①③结合在一起，做一期板报宣传。 因为阅读能帮助我们开阔视野，增长见识，让我们突破认知的局限；同时，阅读也能给予我们克服困难的力量，帮助我们跨越成长中的阻碍，在探索中不断前行，遇见更广阔的世界。（也可选择其他组合，比如②③结合：阅读能让我们悦纳自我，滋养精神，也能赋予我们攀登人生高峰的勇气，在成长路上给予我们力量）。 20.选择路线一。感想：探寻泉州世遗文化与民俗非遗，了解传统建筑与民俗文化的传承，增强了文化自信。 选择路线二。感想：探寻泉州改革开放（或民营企业）的发展历程，感受到“爱拼敢赢”的闽南精神，了解品牌企业的发展与创新，激发了奋进力量。 选择路线三。感想：探寻海峡两岸多缘关联，感受到两岸融合发展的底蕴，增强了两岸一家亲的认同感。 21.新时代青年肩负民族复兴的使命，我们要坚定理想信念，努力学习知识本领，不断提升自身素养，弘扬伟大奋斗精神，把个人理想融入国家发展大局，以青春奋斗助力中国式现代化建设。 22.①树木养分。②拨打12345便民热线。 23. 项目 内容 健康短板 平时缺乏主动锻炼，课余久坐玩手机，经常熬夜，作息不规律 产生影响 体质偏弱，容易疲惫，上课注意力不集中，容易出现烦躁情绪 改进措施 1. 每天认真参与学校课间体育活动，周末抽1小时和家人一起户外运动；2. 控制日常手机使用时长，睡前把手机交给家长，早睡早起养成规律作息 24.①养成低碳节约的习惯，节约用水用电，少用一次性制品，优先选择绿色出行。②主动宣传环保理念，参与义务植树等公益活动，及时举报破坏生态环境的行为。 25.作为新时代青少年，我们肩负着建设科技强国、推动国家创新发展、实现中华民族伟大复兴的时代使命。我们一定会认真学习科学文化知识，主动培养创新精神，提升创新素养，在日常学习生活中主动探索人工智能技术，参与科技小创新、小发明实践，规范合理运用人工智能，以青春创新力量助力数字中国建设，奔向美好未来！ 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $